Drodzy uczniowie!

1. Wszystkie materiały i wytyczne do pracy oraz terminy przesyłania prac będziecie

otrzymywać na Wasze e-maile.

2. Drogą mailową udostępnię link, który pozwoli się Wam zalogować na Platformie MEN

E-podręczniki. Za pomocą tej Platformy na bieżąco będę udostępniać dla Was

dodatkowe materiały i ćwiczenia on-line.

Uwaga!

Do zalogowania i pracy na Platformie MEN e - podręczniki zachęcam wszystkich

uczniów, jest to jednak praca nieobowiązkowa i dodatkowa dla chętnych. Wykonanych

zadań nie musicie odsyłać, gdyż będę mieć podgląd na poziom ich wykonania z swojego

konta na Platformie.

3. W godzinach zapisanych w harmonogramie zajęć będę czekać i odpisywać na Wasze

e-maile z pytaniami oraz będę przesyłać do Was uwagi na temat otrzymanych prac.

Bardzo proszę, aby w temacie każdej przesyłanej wiadomości e-mail wpisać swoje imię

i nazwisko!

4. Zachęcam, żeby robić zadane tematy na bieżąco /np. w godzinach harmonogramu/

a nie odkładać na później.

5. Zadania proszę robić na miarę własnych możliwości!!!

6. Ocenianie:

Za każde odesłane zadanie otrzymasz „+”, zebrane „+” przeliczę na ocenę tj. po

sześciu zadaniach: sześć „+” to cel, pięć „+” to bdb, cztery „+” to db, trzy „+” to dst,

dwa „+” to dop, jeden „+” to ndst.

Poprawność wykonanych zadań ocenię zbierając zeszyty ćwiczeń po powrocie do

szkoły.

Za wykonanie dodatkowych zadań na Platformie MEN e-podręczniki otrzymasz

dodatkowe „+”, a następnie dodatkową ocenę.

Powodzenia!

Barbara Górczewska

Barbara Górczewska Zakres materiału 25 – 31 marca 2020r.

1

TEMAT 1. Trapez i jego własności.

1. Zapisz temat lekcji do zeszytu.

2. Na tej lekcji dowiesz się:

- jak nazywa się czworokąt, który ma tylko jedną parę boków równoległych,

- jak wygląda trapez równoramienny, a jak trapez prostokątny,

- jakie własności mają poszczególne trapezy,

- które figury można zaliczyć do trapezów.

3. Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=8wzW7_KOKGk

4. Po obejrzeniu filmu przepisz lub wklej do zeszytu treść załącznika „Notatka 1”.

5. Zapoznaj się z tekstem w Podręczniku str.131, a następnie wykonaj Zadanie. 1/131”P”-

rozwiązanie zapisz w zeszycie. 6. Przypomnij sobie: jak obliczamy obwód wielokątów?

Wzór na obwód trapezu

Obwód trapezu o bokach a, b, c, d wyraża się wzorem:

Obw= a + b + c + d

Innymi słowy, aby policzyć obwód trapezu musimy dodać długości

wszystkich czterech boków tego trapezu. Nie ma innego sposobu.

Przykład 1

Oblicz obwód trapezu o bokach długości 3, 3, 5 i 8 cm.

Aby obliczyć obwód musimy tylko dodać do siebie długości wszystkich boków.

Otrzymujemy:

Obw = 3 + 3 + 5 + 8 = 19cm

Odpowiedź: Obwód tego trapezu wynosi 19 cm.

7. Zadanie do oceny: zeszyt ćwiczeń str.64 i 65. Termin nadsyłania zdjęć do 1 kwietnia

2020r.

Barbara Górczewska Zakres materiału 25 – 31 marca 2020r.

2

TEMAT 2. Miary kątów w trapezach.

1. Zapisz temat lekcji do zeszytu.

2. Na tej lekcji dowiesz się:

- jakie własności mają kąty wewnętrzne w trapezie,

- jak obliczyć miary kątów w trapezie,

3. Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=yl5p5Tlh0x4

4. Po obejrzeniu filmu przepisz do zeszytu lub wklej treść załącznika „Notatka 2”.

5. Wykonaj zadanie 1/133 ”P” oraz zadanie 2 i 3/134”P”- rozwiązania zapisz w zeszycie.

6. Zadanie do oceny: zeszyt ćwiczeń str.66. Termin nadsyłania zdjęć do 1 kwietnia 2020r.

TEMAT 3. Rodzaje czworokątów i ich własności – podsumowanie.

1. Zapisz temat lekcji do zeszytu.

2. Na tej lekcji dowiesz się:

- jak dokonać podziału czworokątów,

- co to jest klasyfikacja czworokątów,

- jakie warunki muszą spełniać czworokąty, aby otrzymać miano kwadratu, rombu czy

równoległoboku,

- dlaczego każdy kwadrat jest prostokątem, ale nie każdy prostokąt jest kwadratem.

3. Obejrzyj film: https://pistacja.tv/film/mat00212-podzial-czworokatow

4. Po obejrzeniu filmu przepisz do zeszytu:

Barbara Górczewska Zakres materiału 25 – 31 marca 2020r.

3

Wnioski zapisz w zeszycie na kolorowo.

Wnioski:

Każdy kwadrat jest prostokątem.

Każdy prostokąt jest równoległobokiem.

Każdy romb jest równoległobokiem.

Każdy równoległobok jest trapezem.

5. Zapoznaj się z tekstem w Podręczniku str.135, a następnie wykonaj Zadanie 1 - rozwiązanie

zapisz w zeszycie. 6. Przeczytaj „Ciekawostkę” w Podręczniku str.135. 7. Zadanie do oceny: zeszyt ćwiczeń str.67. Termin nadsyłania zdjęć do 1 kwietnia 2020r.

Zapamiętaj

Boki równoległe nazywamy podstawami.

Trapez to czworokąt, który ma przynajmniejjedną parę boków równoległych.

ramię

podstawa

trapez prostokątnytrapez równoramienny

ramię

podstawa