3
Ραφαέλλα Γιασουμή Δημοτικό Σχολείο Λακατάμειας Α΄ (ΚΑ) 2019 - 2020 1 Φυσικές Επιστήμες (B’ τάξη) Ενότητα: Φυσικό περιβάλλον (σελ 16 - 35) Ονοματεπώνυμο………………………………………………….. Τάξη: ……. Ημερομηνία: ……….…... 1. Να ταξινομήσεις τα ζώα σε κατηγορίες (στον πίνακα της επόμενης σελίδας), ανάλογα με την τροφή τους. ΛΙΟΝΤΑΡΙ ζέβρες, ιπποπόταμοι, ελάφια ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ χόρτα, φύλλα, φυτά, ρίζες ΓΟΥΡΟΥΝΙ φρούτα, μικρά ζώα, χόρτα ΑΛΕΠΟΥ φρούτα, κουνέλια, ποντίκια ΑΛΟΓΟ χόρτα, γρασίδι, καρότα ΑΡΚΟΥΔΑ καρπούς, μικρά ζώα, έντομα ΣΚΟΥΛΗΛΙ φύλλα ΠΑΝΤΑ μπαμπού (φυτό), πουλιά ΚΑΡΧΑΡΙΑΣ καλαμάρια, ψάρια ΚΑΜΗΛΟΠΑΡΔΑΛΗ φύλλα, βλαστοί ψηλών δέντρων ΤΙΓΡΗΣ αγριογούρουνο, ελάφι ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΟΣ έντομα, σαλιγκάρια, χόρτα

Φυικές Επιήμες (B’ άξη) Ενόηα Φυικό περιβάλλον ...dim-lakatameia1-ka-lef.schools.ac.cy/data/uploads...ΑΡΚΟΥΔΑ καρπούς, μικρά

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Φυικές Επιήμες (B’ άξη) Ενόηα Φυικό περιβάλλον ...dim-lakatameia1-ka-lef.schools.ac.cy/data/uploads...ΑΡΚΟΥΔΑ καρπούς, μικρά

Ραφαέλλα Γιασουμή Δημοτικό Σχολείο Λακατάμειας Α΄ (ΚΑ) 2019 - 2020

1

Φυσικές Επιστήμες (B’ τάξη) – Ενότητα: Φυσικό περιβάλλον (σελ 16 - 35)

Ονοματεπώνυμο………………………………………………….. Τάξη: ……. Ημερομηνία: ……….…...

1. Να ταξινομήσεις τα ζώα σε κατηγορίες (στον πίνακα της επόμενης σελίδας), ανάλογα με την

τροφή τους.

ΛΙΟΝΤΑΡΙ

ζέβρες, ιπποπόταμοι, ελάφια

ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ

χόρτα, φύλλα, φυτά, ρίζες

ΓΟΥΡΟΥΝΙ

φρούτα, μικρά ζώα, χόρτα

ΑΛΕΠΟΥ

φρούτα, κουνέλια, ποντίκια

ΑΛΟΓΟ

χόρτα, γρασίδι, καρότα

ΑΡΚΟΥΔΑ

καρπούς, μικρά ζώα, έντομα

ΣΚΟΥΛΗΛΙ

φύλλα

ΠΑΝΤΑ

μπαμπού (φυτό), πουλιά

ΚΑΡΧΑΡΙΑΣ

καλαμάρια, ψάρια

ΚΑΜΗΛΟΠΑΡΔΑΛΗ

φύλλα, βλαστοί ψηλών δέντρων

ΤΙΓΡΗΣ

αγριογούρουνο, ελάφι

ΣΚΑΝΤΖΟΧΟΙΡΟΣ

έντομα, σαλιγκάρια, χόρτα

Page 2: Φυικές Επιήμες (B’ άξη) Ενόηα Φυικό περιβάλλον ...dim-lakatameia1-ka-lef.schools.ac.cy/data/uploads...ΑΡΚΟΥΔΑ καρπούς, μικρά

Ραφαέλλα Γιασουμή Δημοτικό Σχολείο Λακατάμειας Α΄ (ΚΑ) 2019 - 2020

2

2. Να αντιστοιχίσεις τα χαρακτηριστικά του κάθε ζώου, με τη χρησιμότητά τους.

α) ΛΙΟΝΤΑΡΙ

σουβλερά δόντια για να συλλαμβάνει/τρώει την τροφή του

δυνατά πόδια για να εντοπίζει την τροφή του

καλή όραση και όσφρηση για να τρώει την τροφή του

β) ΛΑΓΟΣ

μεγάλα αυτιά για να συλλαμβάνει την τροφή του

μακριά πίσω πόδια για να τρώει την τροφή του

πίσω επίπεδα δόντια για να εντοπίζει την τροφή του

γ) ΑΛΕΠΟΥ

σουβλερά δόντια για να συλλαμβάνει την τροφή της

καλή όσφρηση, ακοή και όραση για να συλλαμβάνει/τρώει την τροφή της

μεγάλη αντοχή στο τρέξιμο για να εντοπίζει την τροφή της

μακριά πόδια για να συλλαμβάνει την τροφή της

Σαρκοφάγα ζώα

(τρέφονται με ζώα) Φυτοφάγα ζώα

(τρέφονται με φυτά)

Παμφάγα ζώα

(τρέφονται με φυτά και ζώα)

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

…………………………………

Page 3: Φυικές Επιήμες (B’ άξη) Ενόηα Φυικό περιβάλλον ...dim-lakatameia1-ka-lef.schools.ac.cy/data/uploads...ΑΡΚΟΥΔΑ καρπούς, μικρά

Ραφαέλλα Γιασουμή Δημοτικό Σχολείο Λακατάμειας Α΄ (ΚΑ) 2019 - 2020

3

3. Να κλείσεις τα μάτια και να σκεφτείς ένα πανέμορφο δάσος. Αφού ανοίξεις τα μάτια σου, να γράψεις

την πρώτη σκέψη σου, μόλις δεις την κάθε εικόνα.

ΕΙΚΟΝΑ ΣΚΕΨΗ

1.

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

2.

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

3.

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..