اإلنساني السلوك تعديلBehavior Modification

األولى المحاضرة

السلوك تعديل بمنحى عام تعريف السلوك تعديل تعريف في األساسية والمفاهيم المصطلحات

السلوك تعديل إليها يستند التي النظرية األسس

السلوك تعديل منحى

السكنرية السلوكية الفلسفةاإلنسان سلوك علم فلسفة

B. F. Skinner

1904 – 1990

السلوك تعديل تعريف مشكلة أسباب

إجراء أي إلى لإلشارة المصطلح هذا يستخدم أصبحالسلوك لتغيير يستخدم

يمكن التي األساليب كل إلى لإلشارة استخدامهاإلنسان سلوك في للتأثير استخدامها

في التأثير أنواع من خاص نوع هو السلوك تعديلوالتقييم المنظمة المتابعة على يركز السلوك

المستخدمة االجراءات لفاعلية المتكرر الموضوعي الضبط تحسين على السلوك تعديل أساليب تهدف

الذاتي السلوك تعديل ماهو حول اآلراء تعارض السلوكي والعالج السلوك تعديل بين الفرق

اتفقت لكنها التعاريف تنوعتالسلوك تعديل ميدان أن على

يلي بما -: يتميز الماضي على وليس الحاضر على يركز الظاهر السلوك تغيير على يركز تكراره أجل من وذلك بموضوعية العالج يحدد لصياغة النفس علم في األساسية البحوث إلى يستند

العالجية التكنيكات واختيار فرضياته السلوك وعالج وقياس تعريف في الدقة يتوخى أنه

المستهدف النفسية العمليات من المستمدة التفسيرات يرفض

الداخلية

السلوك تعديل تعريفعلى يشمل الذي العلم هولألساليب المنظم التطبيقالقوانين عن انبثقت التيإحداث بغية وذلك السلوكيةفي ومفيد جوهري تغييراألكاديمي السلوك واالجتماعي

المصطلحات في والمفاهيم

السوك تعديل السلوكBehavior االستجابي السلوك

Respondent Behavior االجرائي Operantالسلوك

Behavior

السلوك

التي والنشاطات األفعال كلكانت ظاهرة الفرد عن تصدر

ظاهرة غير أم

تعديل ميدان في الباحثون يهتمالسلوك من بنوعين السلوك

اإلجرائي السلوك البيئة في يؤثر الذي السلوك هو

فيها تغييرات فيحدث لذلك تتبعه التي بالمثيرات يتأثر

بنتائجه محكوم هو تتبعه التي المثيرات تسمى

البعدية بالمثيرات أوقد تضعفه قد البعدية المثيرات

أثر لها يكون ال قد أو تقويه اإلرادي السلوك إلى أقرب هو

بمثيرات ليسمرتبط حدوثهسابقة

تستجره ال القبلية المثيراتضبط على القدرة تكتسب لكنها

خالل من االجرائي السلوكالسلوك بنتائج ارتباطها

االستجابي السلوك به تتحكم الذي السلوك هو

تسبقه التي المثيرات تسبقه التي المثيرات تسمى

أو القبلية بالمثيراتاالستجرارية

السلوك إلى اقرب هوالالإرادي

يتغير ما ولكن يتغير ال ثابتتضبطه التي المثيرات هو

هو اإلجرائي السلوكعن يصدر الذي السلوكيكتب ) – – يقرأ الفردوهي- ( يمشي يضحكبنتائجها . تتأثر جميعها

؟ ال كيف القبلية المثيراتالسلوك تستجرتكتسب لكنها اإلجرائيعلىضبط القدرة. اإلجرائي السلوك

؟ كيف

للسلوك الوظيفي التحليل

القبلية البعدية المثيرات السلوك المثيرات

Environment البيئة

التي الحقيقية الظروف مجموعة هي البيئةفيها ويؤثر فيه وتؤثر الفرد يعيشفيها

متبادلة عالقة البيئة مع الفرد عالقة هو السلوك لتعديل األساسي الهدف

البيئة بين الوظيفية العالقات اكتشافوالسلوك

استجابات إلى يجزأ السلوك مثيرات إلى تجزأ البيئة

Stimuli المثير : مثل البيئة في محدد تغيير أو ظرف أو حدث المثير

الرائحة ) – – – ( المكان الضوء الصوت: المثيرات أنواع البيئة وتسمى الجسم خارج تحدث بيئية مثيرات

االجتماعية والبيئة المادي العالم وتشمل الخارجية الداخلية البيئة وتسمى الجسم داخل تحدث مثيرات

انفعاالت من الجسد داخل مايدور كل وتشملوتفكير ومشاعر

ضبط على ينصب السلوك تعديل في االهتمام؟ . لماذا الخارجية البيئة الظروف

البيئية المثيرات

: سواء االستجابة في يؤثر ال مثير حيادي مثيربعدها . أو معها أو قبلها حدث

: في يؤثر أصبح الذي المثير شرطي مثيربعد أي الحيادي غير بالمثير اقترانه بعد السلوك

اإلشراط عملية : بسبب السلوك في يؤثر مثير شرطي غير مثير

االشراط عملية بسبب وليس طبيعته

قبل تحدث أن إما البيئية المثيراتبعده تحدث أوأن السلوك

تسمى فهي قبله حدثت القبلية إذا نوعان : المثيرات وهي : االستجرارية االستجابي المثيرات السلوك تستجر تمييزية السوك : مثيرات لحدوث الفرصة تهيء التي وهي

نوعان : وهي اإلجرائي إيجابية : إما تمييزية القبلية مثيرات المثيرات ترتبط عندما

احتماالت زيادة على ستعمل فهي الماضي في إيجابية بنتائجالسلوك حدوث

سلبية أو تمييزية القبلية : مثيرات المثيرات ترتبط عندمااحتماالت إضعاف على ستعمل فهي الماضي في سلبية بنتائج

السلوك حدوث

بعد تحدث التي البيئية المثيراتوهي بعدية مثيرات تسمى : السلوك

تقوية : معززة مثيرات على تعملالسلوك

إضعاف: عقابية مثيرات على تعملالسلوك

منفرة إلى : مثيرات إختفاؤها يؤديإلى ظهورها يؤدي بينما السلوك زيادة

السلوك خفض

منحى إليها يستند التي النظرية األسسالسلوك تعديل

الكالسيكي االشراط نموذجلبافلوف االستجابي االشراط نموذج يسمى

النموذج : مبادئبين العالقات تشكل توضح التي بالمبادئ يهتم

االستجابي والسلوك القبلية المثيرات

االستجابي -------------- السلوك القبلية المثيرات

االجرائي االشراط نموذج االجرائي السلوك لها يخضع التي التعلم قوانين بدراسة يهتم

لسكنر يحدث الذي الطبيعي البيئي الوضع في السلوك بتحليل يهتم

والبعدية القبلية البيئية بالمثيرات السلوك وعالقة السلوك فيهالقبلية االجرائي ----- المثيرات البعدية ----السلوك المثيرات الظاهر السلوك بدراسة يهتم

الدور يحتل الذي من النموذج هذا وفقالسلوك تحليل عملية في األساسيأو القبلية المثيرات هي هل وتعديله

؟ البعدية

نموذج وفق األساسي الدورهو االجرائي االشراطالمثيرات أما البعدية للمثيراتمن يستمد أثرها القبليةالبعدية بالمثيرات عالقتهاالسلوك) ( نتائج

االجتماعي التعلم نموذج

تطوير بهدف السابقة النماذج دمج حاولعلى تشتمل بالشمولية تتصف نظرية

والمعرفية والبيئية البيولوجية العوامل تدريب دون يحدث قد التعلم ان يرى

البيئية للظروف تأثيرمباشر أو مباشرما أو بالمالحظة التعلم خالل من وإنما

أوالنمذجة بالمحاكاة يسمى

المعرفي التعلم نموذج

التي القضايا ومن السلوك تشكيل عملية في المعرفية العمليات بدور يهتمعليها : يركز

o له وتبريره لسلوكه ذاته الشخص تفسيرo الشخص لدى التفكير أنماطo الذات إلى التحدثo الشخص يستخدمها التي المعرفية االستراتيجيةo الذاتي الضبط استراتيجياتo وتأديتها االستجابة اكتساب بين النموذج هذا يميز

وجهة على وبناء الفرد لدى القناعة تطوير هو النموذج لهذا األساسي الهدفهي أساسية ثالثة لعوامل محصلة اإلنسان أفعال فإن هذه النظر

المعرفية - - العوامل البيئية المؤثرات السلوك