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16 入学年度 区  分 授業科目 区  分 授業科目 担当教員(所属等) 25年度以降 1年 英語1A(話す) P、R1、R3 ステファン デュルカ ランス レイサム グレゴリー ディック <授業目的> 授業では英語コミュケーション能力の向上を目指します。日常生活で使われる基本的な実用英語を 習得します。英語を話すには間違いを恐れてはいけません。間違いの多い人ほど会話力は向上しま す。恐れずに積極的に授業に参加することを希望します。基本文型を繰り返し、練習する必要があり ます。テキストには実践的な会話パターンと練習問題がついています。 <各回毎の授業内容> 第1週:Chapter 1 To be: Introduction 第2週:つづき 第3週:Chapter 2 To be + Location 第4週:つづき 第5週:Chapter 3 Present Continuous Tense 第6週:つづき 第7週:Chapter 4 To be: Short Answers Possessive Adjectives 第8週:中間試験 第9週:Chapter 4 つづき 第10週:Chapter 5 To be: Yes/No Questions Short Answers Adjectives Possessive Nouns 第 11週:つづき 第12週:Chapter 6 To be: Review 第 13週:つづき 第14週:Chapter 7 Prepositions 第 15週:つづき 第 16週:期末試験 <成績評価方法> 中間試験 25 %、期末試験 25 %、小テスト・授業参加度 50 %によって評価します。 <教科書・参考文献> Steven J. Molinsky, Bill Bliss, Side by Side Level 1 Student Book A with Workbook(Pearson Kirihara) 宍戸真、Steve Taylor-Knowels, Malcom Mann, Supreme Reading 1 (成美堂) Masami Tanabe 他、 THE TOEIC TEST TRAINER Target 350 (センゲージ ラーニング)(P クラ スのみ使用) (奇数章) 町田純子他、 『楽しく学ぶ速読スキル演習』 (南雲堂) (補習用:P クラスのみ使用) <受講に当たっての留意事項> 授業中の私語は言うまでもなく厳禁です。授業に積極的に参加することが望まれます。欠席5回以 上で試験資格を失うので十分注意して下さい。 <学習到達目標> 中学、高校まで学んだ英語を基にしながら、実際に使うことの出来る英語を学びます。 (関連する学習・教育到達目標:B)

学 単 学 授業科目 位 担当教員(所属等) 数 期第1週:Unit 1 Hello!第2週:つづき 第3週:Unit 2 Your world 第4週:つづき 第5週:Unit 3 All about

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Page 1: 学 単 学 授業科目 位 担当教員(所属等) 数 期第1週:Unit 1 Hello!第2週:つづき 第3週:Unit 2 Your world 第4週:つづき 第5週:Unit 3 All about

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入学年度区  分

授業科目区  分

学 年

授業科目単位数

学 期

担当教員(所属等)

25年度以降 基 礎 1年英語1A(話す)P、R1、R3

1 前ステファン デュルカランス レイサムグレゴリー ディック

<授業目的> 授業では英語コミュケーション能力の向上を目指します。日常生活で使われる基本的な実用英語を習得します。英語を話すには間違いを恐れてはいけません。間違いの多い人ほど会話力は向上します。恐れずに積極的に授業に参加することを希望します。基本文型を繰り返し、練習する必要があります。テキストには実践的な会話パターンと練習問題がついています。

<各回毎の授業内容>第1週:Chapter 1 To be: Introduction第2週:つづき第3週:Chapter 2 To be +Location第4週:つづき第5週:Chapter 3 Present Continuous Tense第6週:つづき第7週:Chapter 4 To be: Short Answers Possessive Adjectives第8週:中間試験第9週:Chapter 4 つづき第10週:Chapter 5 To be: Yes/No Questions Short Answers Adjectives Possessive Nouns第11週:つづき第12週:Chapter 6 To be: Review第13週:つづき第14週:Chapter 7 Prepositions第15週:つづき第16週:期末試験

<成績評価方法> 中間試験25%、期末試験25%、小テスト・授業参加度50%によって評価します。

<教科書・参考文献> Steven J. Molinsky, Bill Bliss, Side by Side Level 1 Student Book A with Workbook(Pearson Kirihara) 宍戸真、Steve Taylor-Knowels, Malcom Mann, Supreme Reading 1(成美堂) Masami Tanabe他、THE TOEIC TEST TRAINER Target 350 (センゲージ ラーニング)(Pクラスのみ使用)(奇数章) 町田純子他、『楽しく学ぶ速読スキル演習』(南雲堂)(補習用:Pクラスのみ使用)

<受講に当たっての留意事項> 授業中の私語は言うまでもなく厳禁です。授業に積極的に参加することが望まれます。欠席5回以上で試験資格を失うので十分注意して下さい。

<学習到達目標> 中学、高校まで学んだ英語を基にしながら、実際に使うことの出来る英語を学びます。

(関連する学習・教育到達目標:B)

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入学年度区  分

授業科目区  分

学 年

授業科目単位数

学 期

担当教員(所属等)

25年度以降 基 礎 1年英語1A(話す)P、R1、R3

1 前ジョセフ フィーコランス レイサムダーリーン ヤマウチ

<授業目的> 授業では英語コミュニケーション能力の向上を目指します。日常生活で使われる基本的な実用英語を習得します。英語を話すには間違いを恐れてはいけません。間違いの多い人ほど会話力は向上します。恐れずに積極的に授業に参加することを希望します。基本文型を繰り返し、練習する必要があります。テキストには実践的な会話パターンと練習問題がついています。

<授業内容>第1週:Unit 1 Hello!第2週:つづき第3週:Unit 2 Your world第4週:つづき第5週:Unit 3 All about you第6週:つづき第7週:Unit 4 Family and friends第8週:中間試験第9週:Unit 4 つづき第10週:Unit 5 The way I live第11週:つづき第12週:Unit 6 Every day第13週:つづき第14週:Unit 7 My favorites第15週:つづき第16週:期末試験

<成績評価方法> 中間試験25%、期末試験25%、小テスト・授業参加度50%によって評価します。

<教科書・参考書> John and Liz Soars, American Headway STARTER (Oxford) 穴戸真他、Supreme Reading 1(成美堂)(偶数章) Masumi Tanabe et al., THE TOEIC TEST TRAINER Target 350(センゲージ ラーニング)(Pクラスのみ使用)(偶数章) 町田淳子他『楽しく学ぶ速読スキル英語』(補習用:Pクラスのみ使用)(偶数章)

<受講に当たっての留意事項> 授業中の私語は言うまでもなく厳禁です。積極的に授業に参加することが望まれます。欠席5回以上で試験資格を失うので十分注意して下さい。

<学習到達目標> 中学、高校まで学んだ英語を基にしながら、実際に使うことの出来る英語を学びます。

(関連する学習・教育到達目標:B)