第十章

生死學概論回顧與前瞻

授課老師

釋永有助理教授

回顧─

總複習

第一章 導言_生死學的概念與意涵

1. 「生死學」與「死亡學」的概念分析。

2. 瞭解「生死教育」與「死亡教育」異同。

3. 認識「本土化」與「外來化─西化─現代

化─全球化」的相對性。

4. 能反思以漢民族為主的中華文化之「主體

性」

第二章 從自然科學看生死(P.21-38)

1.生死學關心人的生死。人都是「生物

─心理社會─倫理─靈性」的存有。

2.演化觀點：天擇與生死

3.分子觀點：基因與生死

第三章 從健康科學看生死(P.41-60)

生物屬「生命科學」的一門學科，生

命科學和「物理科學」構成全面的自

然科學。

1. 健康指標

2. 預防導向：公共衛生與生死

3. 治療導向：醫學與生死

4. 照顧導向：護理與生死

第四章 從社會科學看生死(P.63-79)

1.個體層面：心理與生死

2.群體成面：社會與生死

自殺的社會意義：

1.利己主義

2.利他主義

3.迷亂脫序

4.宿命論

第五章 從人文看生死(P.83-100)

第一節 人文關注：

哲學與生死

一.西方哲學

二.存在主義

三.生命倫理

四.中國哲學

第二節 終極關注：

宗教與生死

一.宗教學術

二.基督宗教

三.佛教思想

四.道教思想

第六章 死亡教育(P.103-131)

第一節 死亡教育的重要性

第二節 兒童對死亡的認知

第三節 「死亡教育」的內涵

第五節 死亡準備

第七章 悲傷輔導(P.134-150)

第一節 「悲傷」的概念與意義

第二節 「悲傷歷程」及調適

第三節 悲傷輔導實務

第八章 臨終關懷(P.155-180)

第一節 臨終關懷的起源

第二節 臨終病人照顧的重要裡倫

第三節 臨終病人的病情告知

第四節 「安寧療護」的起源與發展

第五節 臨終病人「生活品質」的促進

第六節 「悲傷輔導」與「安寧療護」的臨床

應用

第七節 各大宗教對「臨終關懷」的看法

第九章 殯葬管理(P.183-196)

第一節 殯葬文化

第二節 殯葬設施

第三節 設施管理

第四節 服務管理

請問您現在對生命的看法

如何？有沒有什麼改變？

思考問題

請問您對生死學有何看法？

生死學未來的發展趨勢如何？

有興趣從哪方面多學習嗎？

恭喜您完成此課程

祝福您

福慧增長 身心健康