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Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
ORIENTAÇÕES DE ESTUDO – 6º ANO / 4º BIMESTRE
* CLIQUE NO LINK DESEJADO PARA VISUALIZAR *
Ed. Física Português / Redação História Matemática
Geografia Desenho Geométrico Ciências Informática
Inglês Árabe Artes Cultura Árabe
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Prof.: Luiz Muner
Recado para pais e alunos:
Por meio dessa disciplina e sob a orientação de profissionais de Educação Física, as crianças e os jovens aprendem e se preparam para desenvolver as habilidades de ser, conviver, conhecer e fazer - exatamente os quatro pilares que dão base ao ensino. Aulas de Educação Física significam muito mais do que atividades corporais. Por meio da apreensão de conhecimentos específicos dessa disciplina e da prática regular de atividades físicas e esportivas, seu filho desenvolve competências, capacidades e habilidades, associadas às dimensões afetivas, cognitivas, sociais, psicomotoras, e internaliza valores. Pela participação em atividades individuais e coletivas ele deixará de pensar apenas em si mesmo para contribuir para o bem-estar comum. Terá ainda de aprender a dividir tarefas, de modo a encontrar soluções para todo tipo de situação, inclusive as derrotas. Vai descobrir o quanto vale a amizade, a parceria e a colaboração. Irá propor alternativas nas vivências de práticas corporais - por exemplo, por meio de jogos cooperativos, danças, diferentes formas de praticar modalidades esportivas, entre outras. Lembre-se: ao desenvolver a consciência corporal, o aluno, naturalmente, vai se interessar por um estilo de vida saudável com maiores possibilidades de êxito em sua trajetória.
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
http://educarparacrescer.abril.com.br
http://www.cbfs.com.br/2015/futsal/regras/livro_nacional_de_regras_2018.pdf
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Avaliação Contínua 1 – Data: 26/10/2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Atividades práticas: 1,0 ponto Participação: 1,0 ponto
Conteúdo:
Domínio de bola, condução parte interna e externa do pé, passe e drible/ Jogo pré-
desportivo
Avaliação Contínua 2 – Data: 23/11/2018
Valor: 8,0 pontos
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Autoavaliação: 1,0
Cooperação durante os jogos: 1,0
Conteúdo:
Domínio de bola, condução parte interna e externa do pé, passe, drible, marcação e chute /
Jogo pré-desportivo
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: EDUCAÇÃO FÍSICA Prof.: Luciana
Recado para pais e alunos:
Por meio dessa disciplina e sob a orientação de profissionais de Educação Física, as crianças e os jovens aprendem e se preparam para desenvolver as habilidades de ser, conviver, conhecer e fazer - exatamente os quatro pilares que dão base ao ensino. Aulas de Educação Física significam muito mais do que atividades corporais. Por meio da apreensão de conhecimentos específicos dessa disciplina e da prática regular de atividades físicas e esportivas, seu filho desenvolve competências, capacidades e habilidades, associadas às dimensões afetivas, cognitivas, sociais, psicomotoras, e internaliza valores. Pela participação em atividades individuais e coletivas ele deixará de pensar apenas em si mesmo para contribuir para o bem-estar comum. Terá ainda de aprender a dividir tarefas, de modo a encontrar soluções para todo tipo de situação, inclusive as derrotas. Vai descobrir o quanto vale a amizade, a parceria e a colaboração. Irá propor alternativas nas vivências de práticas corporais - por exemplo, por meio de jogos cooperativos, danças, diferentes formas de praticar modalidades esportivas, entre outras. Lembre-se: ao desenvolver a consciência corporal, o aluno, naturalmente, vai se interessar por um estilo de vida saudável com maiores possibilidades de êxito em sua trajetória.
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
http://educarparacrescer.abril.com.br
http://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/saude
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Avaliação Contínua 1 – Data: 15/10/2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Atividades práticas: 1,0 ponto Participação: 1,0 ponto
Conteúdo: futebol dos cones
Avaliação Contínua 2 – Data: 12/11/2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Autoavaliação: 1,0
Cooperação durante os jogos: 1,0
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Conteúdo: Futebeiqueimada
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: HISTÓRIA Prof.: Oscar Wilson Barros
Recado para pais e alunos:
A história é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens fizeram,
pensaram e sentiram enquanto seres sociais. Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na compreensão
do homem enquanto ser que constrói seu tempo.
A história é feita por homens, mulheres, crianças, ricos e pobres; por governantes e governados, por
dominantes e dominados, pela guerra e pela paz, por intelectuais e principalmente pelas pessoas comuns,
desde os tempos mais remotos. A história está presente no cotidiano e serve de alerta à condição humana de
agente transformador do mundo.
Ao estudar a história nos deparamos com o que os homens foram e fizeram, e isso nos ajuda a compreender
o que podemos ser e fazer. Assim, a história é a ciência do passado e do presente, mas o estudo do passado
e a compreensão do presente não acontecem de uma forma perfeita, pois não temos o poder de voltar ao
passado e ele não se repete. Por isso, o passado tem que ser “recriado”, levando em consideração as
mudanças ocorridas no tempo. As informações recolhidas no passado não servirão ao presente se não forem
recriadas, questionadas, compreendidas e interpretadas.
A história não se resume à simples repetição dos conhecimentos acumulados. Ela deve servir como instrumento
de conscientização dos homens para a tarefa de construir um mundo melhor e uma sociedade mais justa.
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.sohistoria.com.br https://www.youtube.com/channel/UCKUL3EyuAEaJUYH_kib15dg
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno
consiga ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Sugestões para o estudo:
Sempre que possível faça leituras antecipadas dos textos da apostila e elabore questões para a aula.
Avaliação Contínua – Data: 24/10/2018
Conteúdo – valor: 8,0 pontos.
A Grécia Antiga
A origem dos gregos, segundo a mitologia
Vestígios materiais, artes e a escrita da história: outras formas de conhecer o passado dos gregos
As prováveis origens da civilização grega
As comunidades igualitárias se tornam cidades-Estado
Esparta e Atenas: duas experiências
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Esparta: terra de soldados
Atenas: terra de pensadores
Gregos × gregos
Introdução geral à Grécia: origem e comentário geral sobre as fontes para estudo
O poder no trono
Política: um jeito diferente de lidar com o poder
Os limites da cidadania na Grécia
Uma cultura humanista
Nota Processual: Contribuição e disciplina em aula: 2,0 pontos
Trabalho Bimestral – Data: 29/10/2018 - Produção do trabalho bimestral
Conteúdo – valor: 7,0 pontos.
*Roteiro de estudo de todo o conteúdo do 3º bimestre e produção de um texto reflexivo sobre o conteúdo
formal trabalhado em aula e sua relação com os temas ao ato investigativo da história.
*A atividade exigirá dos alunos material de consulta próprio a ser utilizado durante a produção do texto.
*O texto pode ser realizado em dupla.
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos pela efetiva participação do aluno na produção das
atividades do Plurall.
Avaliação Bimestral – Data: 23/11/2018
Conteúdo – valor: 10,0 pontos
De onde vieram os romanos?
A origem dos romanos, segundo a lenda de Rômulo e Remo
Outras formas de conhecer o passado de Roma
De aldeia a cidade (753 a.C. a 509 a.C.)
As primeiras formas de organização da sociedade romana
A monarquia em Roma
O fim do período monárquico em Roma
A República romana e suas instituições
Os plebeus conquistam espaço de decisão
Os romanos ampliam seus domínios
A crise da República romana
O Império, os imperadores e o povo romano
Cultura e controle social
Cenas de uma cidade romana
O fim da Roma imperial
Simulado – Data: 31/10/2018 e 01/11/2018
Valor: 10,0 pontos – Avaliação Contínua.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: GEOGRAFIA Prof.: Luciano
Recado para pais e alunos:
Estudar Geografia é a forma de compreendermos o mundo em que vivemos. Por meio desse estudo, podemos
entender melhor tanto o local em que moramos - seja uma cidade, seja uma área rural - quanto o nosso país,
assim como os demais países da superfície terrestre. O campo de preocupação da geografia é o espaço da
sociedade humana, onde os homens e as mulheres vivem e, ao mesmo tempo produzem modificações que o
(re) constroem permanentemente. Indústria, cidades, agricultura, rios, solos; climas, populações: todos esses
elementos - além de outros constituem o espaço geográfico, isto é, o meio ou a realidade material onde a
humanidade vive e do qual ela própria é parte integrante.
Tudo nesse espaço depende do ser humano e da natureza. Esta última é a fonte primeira de todo o mundo
real. A água, a madeira, o petróleo, o ferro, o cimento e todas as outras coisas que existem nada mais são que
aspectos da natureza. Mas o ser humano reelabora esses elementos naturais ao fabricar os plásticos a partir
do petróleo, ao represar rios e construir usinas hidrelétricas, ao aterrar pântanos e edificar cidades, ao inventar
velozes aviões para encurtar as distâncias. Assim, o espaço geográfico não é apenas o local de moradia da
sociedade humana, mas, principalmente, uma realidade que é a cada momento (re) construída pela atividade
do ser humano.
As modificações que a sociedade humana produz em seu espaço são hoje mais intensas que no passado.
Tudo o que nos rodeia se transforma rapidamente. Com a interligação entre todas as partes do globo, com o
desenvolvimento dos transportes e das comunicações, passa a existir um mundo cada vez mais unitário.
Pode-se dizer que, em nosso planeta, há uma única sociedade humana, embora seja, uma sociedade plena de
desigualdades e diversidades. Os “mundos” ou sociedades isoladas, que viviam sem manter relações como
restante da humanidade, cederam lugar ao espaço global da sociedade moderna.
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.sogeografia.com.br
www.geografiavisual.com.br
www.guiadoestudante.abril.com.br
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Sugestões para o estudo:
Utilizar o “Livro Texto” para ampliar seu conhecimento sobre o conteúdo abordado na prova.
Refazer as atividades sobre os temas cobrados nas avaliações.
Avaliação Contínua 1 – Data: 25/10/2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
1,0 ponto – lição de casa e atividades em sala
1,0 ponto – participação e assiduidade
Conteúdo:
- População brasileira: os indígenas.
A população indígena hoje.
Distribuição da população indígena.
As terras indígenas.
Hábitos, costumes e influências.
- População brasileira: os brancos.
Os brancos colonizadores.
A expansão geográfica.
Os brancos imigrantes.
Avaliação Contínua 2 (Simulado) – Data: 31 e 01 /10/2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo:
Definido pelo Sistema Anglo.
Trabalho Bimestral – Data: 01/11/2018
Valor: 7,0 pontos
Nota Processual: 3,0 pontos – atividades online - Plurall
Conteúdo:
Herança indígena.
- Pesquisa sobre os locais da Grande São Paulo (cidades, bairros, parques ou
monumentos) que receberam nomes indígenas.
Avaliação Bimestral – Data: 09/11/2018
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo:
- População brasileira: os indígenas.
- População brasileira: os brancos.
- População brasileira: os negros.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre
Disciplina: CIÊNCIAS Prof.: Patrícia Fernandes
Recado para pais e alunos:
As ciências estão tão presentes no cotidiano e de forma tão natural que muitas vezes nem percebemos. Por exemplo, consertos simples que realizamos em casa envolvem conhecimentos sobre circuitos elétricos. Ler uma bula de remédio e interpretar uma conta de luz são outros exemplos do uso de conhecimentos básicos em ciências. Há também os temas que envolvem decisões políticas, como aborto, mudanças climáticas, alternativas energéticas, transgênicos, tecnologia nuclear, produção de alimentos, abastecimento público, poluição, dentre outros. A lista dos assuntos que trazem a ciência para nosso cotidiano é enorme.
Criar e desenvolver significa agregar valor a produtos, portanto é algo ligado ao desenvolvimento econômico. Quem são as pessoas que fazem isso? Como eles são estimulados a seguir as carreiras científicas e tecnológicas? Passamos por uma crise, que tende a crescer. Faltam técnicos, engenheiros e cientistas. Mas, afinal, estamos falando sobre economia ou ciência agora? Sobre ambos. A cultura científica, aprendida na escola, desde o ensino fundamental e depois ampliada e difundida através da popularização da ciência, pode ajudar a mudar esse quadro.
E existem várias formas de se fazer isso. O hábito de buscar conhecimento – independentemente do tema – deve surgir bem cedo e ser contínuo. A internet é um canal incrível para levantar informações. Além disso, há uma variedade de meios para a cultura científica ser disseminada como em museus e exposições, cursos e oficinas, peças teatrais, revistas e cadernos especializados em ciências, publicados semanalmente pelos principais jornais.
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.cienciashoje.org.br
www.sobiologia.com.br
http://brasilescola.uol.com.br
http://www.infoescola.com
http://www.todabiologia.com
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Sugestões para o estudo
Aula dada, aula estudada, hoje. Defina horários e cumpra-os. Reserve um local adequado.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Avaliação Contínua -17/10/2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Comportamento e participação das aulas.
Pontualidade.
Realização das atividades em classe e lições de casa.
Material em sala de aula.
Frequência.
Conteúdo:
Módulo 25. Biosfera
Módulo 26. Biomas brasileiros
Avaliação Bimestral – 12/11/2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo:
Módulo 25. Biosfera.
Módulo 26. Biomas brasileiros.
Módulo 27. O nascimento da Astronomia.
Módulo 28. O Sistema Solar.
Módulo 29. Relógios: marcadores de tempo.
Trabalho Bimestral – 31/10/2018
Valor – 7,0 pontos
As fases da Lua.
ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
a) Capa
Deve conter: Nome da Escola. Nome completo do(s) autor(es) do trabalho. Título. Nome da disciplina e do professor. Ano da entrega.
ELEMENTOS TEXTUAIS
a) Introdução b) Desenvolvimento
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
c) Conclusão d) Referências Bibliográficas e) Figuras
INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES
Texto manuscrito Utilizar folha de papel almaço. A letra deve ser legível. Utilizar caneta azul ou preta. Outras cores somente para sublinhar, destacar, enumerar, etc. Não é aconselhável entregar um trabalho contendo rasuras e nem folhas amassadas ou dobradas.
Nota Processual: Valor - 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Tarefas de sala: 1,0 ponto
Tarefas de casa: 1,0 ponto
Comportamento: 1,0 ponto
Simulados – Data: 31 de outubro e 01 de Novembro
Conteúdo – valor: 10 pontos
- Apostilas 01, 02, 03 e 04
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: INGLÊS Prof.: Karina Sermenho
Recado para pais e alunos:
E o inglês é o idioma para se conseguir estabelecer comunicação com pessoas de qualquer parte do mundo,
além de ser o idioma oficial de vários países, que foram colonizados pela Inglaterra, e da maior potência do
mundo, os EUA.
Por isso é que a língua é tão necessária, por ser a chave que abre as portas do mundo, a ponte de comunicação
entre nações.
O inglês é importante, principalmente, para os alunos de Ensino Médio, por estarem se preparando o ENEM e
para os vestibulares das melhores universidades do país e também para ingressarem no mercado de trabalho.
O mercado atualmente considera um requisito básico no momento da contratação que o candidato domine uma
segunda língua.
A língua inglesa está tão presente em nosso dia-a-dia que nem chegamos a percebê-la, tendo-se tornado parte
de nossa própria língua, o que também serve de exemplo para mostrar o poder de tal língua, tanto em âmbito
social, como cultural e profissional, chegando a se tornar requisito básico na hora de se ingressar no mercado
de trabalho.
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.sistemaanglo.com.br www.oxford.com.br
www.cambridge.com.br
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Avaliação Contínua – Data: 24/10/2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Lições de casa- metro online
Conteúdo:
Unit 7 (good and bad habits, food and drink, adverbs of frequency, simple present, listening)
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Trabalho Bimestral – Data: 05/11/2018
Valor: 7,0 pontos
Conteúdo:
Escolher comidas do Brasil e falar: comidas populares, lugares para comprar e comer,
comidas que você e seus amigos gostam e não gostam, quais são saudáveis ou não e
porquê. Apresentação oral e escrita em grupo.
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Participação, Comportamento e Exercícios em sala.
Simulado Anglo – Data: 31/10 e 01/11/2018
Valor: 10 pontos
Avaliação Bimestral – Data: 26/11/2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo:
Unit 7 e 8 (physical descriptions, simple present, clothes, object pronouns, good and bad
habits, food and drink, adverbs of frequency, simple present, reading)
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: ARTES Prof.: Leila
Recado para pais e alunos: É absolutamente importante o contato com a arte por crianças e adolescentes. Primeiro, porque no
processo de conhecimento da arte são envolvidos, além da inteligência e do raciocínio, o afetivo e o emocional. A arte estimula o desenvolvimento da inteligência racional que será aplicada a qualquer outra disciplina. Além disso, grande parte da produção artística é feita no coletivo. Isso desenvolve o trabalho em grupo e a criatividade.
No transcorrer do ensino fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar e valorizar suas produções.
Os alunos precisam de uma maior valorização de suas produções individuais e maior respeito com as diferenças nas produções dos colegas, entendendo assim que a arte parte de algo muito pessoal e extremamente valoroso.
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.historiadasartes.com
www.significados.com.br
www. institutibybrasil.org.br
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Sugestões para o estudo:
Releia os textos da apostila após explicação da professora e antes da realização de qualquer trabalho
prático
Refaça em folhas de rascunho as atividades práticas da apostila.
Avaliação Contínua 1 – Data:16/10/2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Postura em sala de aula
Conteúdo: Módulo 4, 5 e 6
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Trabalho bimestral – Data: 30/10/2018
Valor: 7,0 pontos
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Postura do aluno em sala de aula
Conteúdo: Módulo 7 e 8 (resenha e atividades da apostila)
Avaliação Bimestral – Data: 13/11/2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo: Módulos- 4, 5, 6, 7 e 8
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: PORTUGUÊS/REDAÇÃO Prof.: Renata
Recado para pais e alunos:
Por que estudar PORTUGUÊS, um idioma com o qual nos comunicamos vinte e quatro horas por dia?
Com certeza, ele é muito mais que uma disciplina imposta pelos parâmetros curriculares nacionais, diz
respeito à comunicação em língua materna, está diretamente relacionado com todas as demais disciplinas e
possui um fator decisivo no desenvolvimento integral do indivíduo, na formação do cidadão.
A língua materna não é imposta ao indivíduo, pelo contrário, é o indivíduo que dispõe da língua para
manifestar sua liberdade de expressão. E para expressar-se de modo adequado, o conhecimento dos recursos
da língua é indispensável. Eles vão além de suas regras básicas de funcionamento. Neles estão incluídos os
conhecimentos da norma culta padrão e o reconhecimento das diversas variedades da língua. É devido às
diversidades de situações nas quais estamos inseridos dentro da sociedade, que devemos conhecer as mais
diversas variedades da língua, de modo que não nos tornemos preconceituosos e, sim, poliglotas em nosso
próprio idioma.
Lembre-se sempre de que a pontualidade da entrega é essencial para o bom andamento de seu
estudo!
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
- clubedamafalda.blogspot.com.br
- jornaldepoesia.jor.br
- tirinhasdogarfield.blogspot.com.br
- depositodocalvin.blogspot.com.br
- interpretacaodetexto.com.br
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Sugestões para o estudo:
Retome a matéria da aula, mesmo que considere que compreendeu corretamente;
Leia atentamente os enunciados dos exercícios e os textos;
Redija suas respostas para as lições e para as provas com o máximo de detalhes que souber;
Tente resolver os exercícios de casa sozinho, volte ao livro e ao caderno para buscar a resposta;
Anote suas dúvidas sobre os exercícios de casa a fim de perguntar ao professor, na aula seguinte.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Avaliação Contínua 1 – Data: 16/10/2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Tarefas de sala e de casa;
Caderno e apostila completos e organizados
Conteúdo:
Conjunção; Linguagem teatral.
Avaliação Contínua 2 – fluxo contínuo
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Tarefas de sala e de casa;
Caderno e apostila completos e organizados
Conteúdo:
Produção de redações ao longo do bimestre
Avaliação Contínua 3 – Data 31/10 e 01/11 – SIMULADO ANGLO
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo:
Apostilas Anglo
Trabalho Bimestral – Data: 24/10/2018
Valor: 7,0 pontos
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Entrega do Plurall em data correta.
Conteúdo:
Elaboração e apresentação de cartaz e outdoor sobre o livro paradidático.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
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Avaliação Bimestral – Data: 08/11/2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo:
Conjunção; Linguagem da propaganda; Concordância nominal; Entrevistas Interpretação de textos.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
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Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: MATEMÁTICA Prof.: Karina Rodrigues
Recado para pais e alunos: Por que estudar MATEMÁTICA, uma disciplina com o qual nos comunicamos vinte e quatro horas por dia? Com certeza, ela é muito
mais que uma disciplina imposta pelos parâmetros curriculares nacionais, diz respeito a capacitação do aluno para expressar
o seu pensamento algébrico de maneira a integrá-la à sua cultura. Exploram-se neste contexto atividades
investigativas com o propósito de que o aluno desenvolva o pensamento genérico, perceba regularidades de
estruturas matemáticas e seja capaz de estabelecer relações entre grandezas e variáveis, na qual a mesma está
diretamente relacionada com todas as demais disciplinas e possui um fator decisivo no desenvolvimento integral do indivíduo e na
formação do cidadão. Nós precisamos da Matemática para praticamente tudo o que fazemos, desde calcular quanto
arroz precisamos preparar para o almoço até planejar como será gasto nosso salário ou mesada. Ou seja:
saber Matemática é essencial para se viver em sociedade. “Porque a matemática existe?”, “Para que serve?”,
“Por que eu preciso estudar matemática?”. São perguntas frequentes feitas pelas pessoas que insistem em
saber, enfim, a finalidade da matemática. Como podemos ver, a matemática está presente cada vez mais no
nosso dia a dia, aparece no nosso cotidiano de uma forma extraordinária e cada vez mais rápida e renovadora.
O que seria de nós sem ela? Se pararmos para observar, a matemática é tão fundamental as nossas vidas
como o português, assim como precisamos da linguística para falar nosso idioma, necessitou dos números e
seus derivados! Se ficarmos atentos a tudo que acontece ao nosso redor, iremos ver que a matemática não se
trata apenas de uma simples diversão ou de uma aula dada na escola, mas, sim, de um conteúdo bastante
importante que faz parte de nossas vidas e que carregaremos pelo resto da vida!
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.somatematica.com.br
www.sistemaanglo.com.br
pt.khanacademy.org
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Sugestões para o estudo:
Fazer sempre as lições de casa;
Tirar as dúvidas com a professora sempre posteriormente as aulas;
Refazer os exercícios já estudados em sala de aula e os corrigidos pela professora.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Avaliação Contínua 1 – Data: 01 / 11 / 2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
*Comportamento em sala: 1,0 ponto *Caderno e apostila: 1,0 ponto
Conteúdos:
32- MÚLTIPLOS E DIVISORES 33- NÚMEROS PRIMOS E FATORES PRIMOS DE UM NÚMERO 34- FRAÇÕES EQUIVALENTES
Avaliação Contínua 2 (simulado do Anglo) – Data: 31 / 10 e 01 / 11 / 2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
*Comportamento em sala: 1,0 ponto *Caderno e apostila: 1,0 ponto
Conteúdos:
32- MÚLTIPLOS E DIVISORES 33- NÚMEROS PRIMOS E FATORES PRIMOS DE UM NÚMERO 34- FRAÇÕES EQUIVALENTES 35- MÍNIMO (MENOR) MÚLTIPLO COMUM 36- OPERAÇÕES COM FRAÇÕES 37- MÁXIMO (MAIOR) DIVISOR COMUM 38- EXPRESSÕES NUMÉRICAS 39- REPRESENTAÇÃO DE POLIEDROS 40- ARESTAS DE UM POLIEDRO: POSIÇÕES RELATIVAS 41- INVESTIGAÇÕES EM GEOMETRIA
Trabalho Bimestral – Data: 31 / 10 / 2018
Valor: 7,0 pontos
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
*Tarefas: 2,0 pontos *Participação em grupo: 1,0 ponto
Conteúdos:
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
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32- MÚLTIPLOS E DIVISORES 33- NÚMEROS PRIMOS E FATORES PRIMOS DE UM NÚMERO 34- FRAÇÕES EQUIVALENTES 35- MÍNIMO (MENOR) MÚLTIPLO COMUM 36- OPERAÇÕES COM FRAÇÕES 37- MÁXIMO (MAIOR) DIVISOR COMUM 38- EXPRESSÕES NUMÉRICAS
Avaliação Bimestral – Data: 14 / 11 / 2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdos:
32- MÚLTIPLOS E DIVISORES 33- NÚMEROS PRIMOS E FATORES PRIMOS DE UM NÚMERO 34- FRAÇÕES EQUIVALENTES 35- MÍNIMO (MENOR) MÚLTIPLO COMUM 36- OPERAÇÕES COM FRAÇÕES 37- MÁXIMO (MAIOR) DIVISOR COMUM 38- EXPRESSÕES NUMÉRICAS 39- REPRESENTAÇÃO DE POLIEDROS
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Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: DESENHO GEOMÉTRICO Prof.: Karina Rodrigues
Recado para pais e alunos:
Nós precisamos do Desenho Geométrico para praticamente tudo o que construímos e visualizamos, desde
desenhar uma simples casinha em um papel até planejar quanto será gasto na compra de um pedaço de pano
para a confecção de uma roupa. Ou seja: saber Desenho Geométrico é essencial para se viver em sociedade.
“Porque o desenho geométrico existe?”, “Para que serve?”, “Por que eu preciso estudar desenho geométrico?”.
São perguntas frequentes feitas pelas pessoas que insistem em saber, enfim, qual a finalidade do desenho
geométrico. Como podemos ver, o desenho geométrico está presente cada vez mais no nosso dia a dia,
aparece no nosso cotidiano de uma forma extraordinária e cada vez mais rápida e renovadora. O que seria de
nós sem ele? Se pararmos para observar, o desenho geométrico é tão fundamental as nossas vidas como o
português, assim como precisamos da linguística para falar nosso idioma, necessitou das formas e seus
derivados. O desenho geométrico consiste de um conjunto de processos para a construção de formas
geométricas e resolução de problemas com a utilização da régua, esquadros e do compasso.
Se ficarmos atentos a tudo que acontece ao nosso redor, iremos ver que o desenho geométrico não se trata
apenas de uma simples diversão ou de uma aula dada na escola, mas, sim, de um conteúdo bastante
importante que faz parte de nossas vidas e que carregaremos pelo resto da vida!
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.somatematica.com.br
www.sistemaanglo.com.br
pt.khanacademy.org
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Sugestões para o estudo:
Fazer sempre as lições de casa;
Tirar as dúvidas com a professora sempre posteriormente as aulas;
Refazer os exercícios já estudados em sala de aula e os corrigidos pela professora.
Avaliação Contínua 1 – Data: 30/ 10 / 2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
*Comportamento em sala: 1,0 ponto *Caderno e apostila: 1,0 ponto
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Conteúdo:
*Módulo 7: SAINDO DO PAPEL
Trabalho Bimestral – Data: 06 / 11 / 2018
Valor: 7,0 pontos
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
*Tarefas: 2,0 pontos *Participação em grupo: 1,0 ponto
Conteúdos:
*Módulo 7: SAINDO DO PAPEL
Avaliação Bimestral – Data: 13 / 11 / 2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdos:
*Módulo 7: SAINDO DO PAPEL
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
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Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: INFORMÁTICA Prof.: Erasmo Lima
Recado para pais e alunos:
Estudar Informática é fundamental nos dias de hoje, pois vivemos em um mundo conectado, onde
aparelhos se comunicam entre si e interagem com o usuário.
A Informática é a base e através dela consegue-se manusear Computadores, Notebooks, Tablets,
Smartphones, Smartwatch, Smartglass, SmartTV, dentre outros aparelhos, que acabaram se tornando
indispensáveis nos dias de hoje.
O futuro está cada vez mais próximo!
Muitas das tecnologias que vimos nos filmes de Steven Spielberg já existem e surgiram mais rápido do
que o previsto; então, dedique-se, pratique, treine, use e abuse da tecnologia, a qual a cada dia que se passa
se torna mais presente dentro de nossas casas, no que usamos e em breve até no que vestimos.
Sugestões de Sites para o estudo/pesquisa do aluno:
https://olhardigital.com.br/ http://www.techtudo.com.br/ http://g1.globo.com/tecnologia/
Dicas importantes:
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno
consiga ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Avaliação Contínua – Data: 05/11/2018 e 09/11/2018
Valor: 8,0 pontos.
Conteúdo: Explicar para que serve cada pasta do e-mail.
Nota Processual: 2,0 pontos.
Decorar os dados de acesso do E-mail e do Plurall.
Trabalho Bimestral – Data: 12/11/2018 e 23/11/2018
Valor: 7,0 pontos.
Conteúdo: Enviar arquivos anexos para os colegas de sala e para o professor.
Nota Processual: 3,0 pontos.
Comportamento e participação no Bimestre.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
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Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: ÁRABE Prof. Hayat Darwich
Recado para pais e alunos:
Por que estudar a língua árabe?
Estudar um idioma, ou idiomas, é uma tarefa que se torna cada vez mais comum nos dias atuais. Inglês, francês, espanhol
ou alemão fazem parte não apenas do leque de ofertas de muitos cursos de idiomas, escolas e universidades públicas e
particulares e cursos on-line como também do sonho de muitos jovens que percebem a importância deste instrumento
cultural como importante alavanca para o alcance de degraus cada vez mais altos no que diz respeito a trabalho, carreira e
salários.
Também as constantes crises econômicas impulsionam muitas pessoas a aprenderem novos idiomas para, quem sabe,
trilharem o caminho rumo a um país considerado melhor ou, pelo menos, economicamente mais viável. Mas se os
idiomas citados acima abrem as portas para o mundo dos países ricos ocidentais, por que então investirmos tempo e
dinheiro estudando a língua árabe?
Aqui estão alguns argumentos a favor de se estudar a língua árabe:
A importância política e econômica da língua árabe.
O idioma árabe é falado por mais de 300 milhões de pessoas como língua materna. Por volta de 100 milhões o falam
como segunda língua e ela é o idioma oficial de 26 países.
O Árabe também é uma das línguas oficiais da ONU, da Liga do Estados Árabes e uma das línguas de trabalho da União
Africana. A língua árabe é também uma das línguas oficiais da Organização para a Cooperação Islâmica, a qual reúne 57
países-membros. Este idioma é ainda a língua oficial de 5 dos 12 membros da OPEP, e de fortes economias ascendentes
da região do Golfo Pérsico, como Qatar e Emirados Árabes Unidos e Líbano.
O conhecimento da língua árabe pode, sem dúvida, melhorar em muito as chances de se conseguir iniciar uma carreira
internacional em vários setores econômicos.
A importância religiosa da língua árabe.
O árabe é a língua na qual foi revelado o Al Corão, escritura sagrada para os mais de 1 bilhão e 500 milhões de
muçulmanos espalhados pelo mundo.
A língua árabe assume um papel muito importante não apenas para os muçulmanos de origem árabe como também para
aqueles falantes de outras línguas já que existe uma grande resistência em se permitir a tradução do Al Corão em outros
idiomas. Aos novos convertidos ou aos muçulmanos de outras origens culturais recomenda-se o aprendizado da língua
árabe.
Pela sua importância dentro da religião islâmica pode-se afirmar que a língua árabe é uma excelente porta para a
compreensão da cultura árabe como um todo.
Além da religião islâmica, a religião cristã também está profundamente arraigada no seio da cultura árabe...
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.arabies.net
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Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
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Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Sugestões para o estudo:
Como aprender língua árabe?
1) Gaste tempo com a língua!
Sem dúvida nenhuma o fator mais importante é quanto tempo você passa com a língua. Quanto mais tempo você passa com
a língua, mais você aprende. Isso quer dizer escutar, ler, escrever, falar e estudar palavras e frases. Isso não quer dizer sentar
numa cadeira, dentro de uma sala de aula, olhando para a janela, nem mesmo escutar outros estudantes falando mal em
outra língua, nem mesmo ouvir explicações sobre a língua estrangeira em sua própria língua nativa. Isso significa gastar
tempo se divertindo, aproveitando o contato com a língua estrangeira.
2) Escute e leia todos os dias!
Escute a língua em seu mp3 player onde quer que você esteja. Leia o que você escuta. Leia e escute coisas que você gosta,
coisas que você pode parcialmente compreender, por mais que não entende algumas coisas. Se você continuar escutando e
lendo, eventualmente vai acostumar-se com a língua. Uma hora de escuta ou leitura é muito mais efetiva que várias horas
de sala de aula.
3) Foque em palavras e frases!
Construa seu vocabulário, você precisa de milhares de palavras. Comece a prestar atenção nas palavras e no modo como
eles se juntam formando frases. Aprenda essas palavras e frases através de suas leituras e escutas. Leia online, usando
dicionários online, e faça suas próprias listas de palavras e frases para futuras revisões. Logo você vai encontrar suas
palavras e frases em outros lugares. Aos poucos você se tornará capaz de usá-las. Não se preocupe com o quão bem você
fala até que tenha acumulado um grande número de palavras lendo e escutando.
4) Tenha responsabilidade pelos seus estudos!
Se você não quer aprender uma língua, você não vai. Se você quer aprende uma língua, tome controle dos seus estudos!
Escolha materiais que você gosta, que você quer escutar e ler. Procure pelas palavras que você precisa para entender o que
está lendo e escutando. Não espere que alguém te mostre a língua ou te diga o que fazer. Descubra a língua por você mesmo,
como uma criança. Fale somente quanto quiser falar. Escreva somente quando quiser escrever. Um professor não pode te
ensinar como ser fluente, mas você pode tornar-se fluente por si mesmo se se realmente desejar isso.
Avaliação Contínua 1 – Data: 24/10/ 2018
Valor: 8,0 pontos
Conteúdo: Unidade 3 pagina (50-58), Leitura e interpretação de texto, sinônimos antônimos,
verbo do passado, formar frases básicas, o masculino e o feminino, frase verbal e frase
nominal, singular e plural, pronomes verbo do presente, O sujeito, O negativo, redação,
caderno.
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Tarefas de sala: 1,0 ponto
Correção das atividades: 1,0 ponto
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Avaliação Contínua 2 – Data: 31-01/10-11/2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo: Unidades 3 páginas (50-66), Leitura e interpretação de texto, sinônimos e
antônimos, verbos passado e presente e futuro, o Sujeito, o negativo, formar frases básicas,
substantivo, singular e plural, pronomes, O feminino e o Masculino, , frase verbal e frase
nominal, conjugação, redação, caderno.
Trabalho Bimestral – Data: 30/10/2018
Valor: 7,0 pontos
Conteúdo: Atividade em folha que será enviada pelo professor com orientações.
Atenção ao prazo estipulado de entrega do trabalho.
Não é aconselhável entregar o trabalho com rasuras.
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Nota de organização e capricho, valor- 1,0 e demais atividades valor- 2,0
Avaliação Bimestral – Data: 21/11/2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo: Unidades 3 páginas (50-66), Leitura e interpretação de texto, sinônimos e
antônimos, verbos do passado, presente e futuro, o Sujeito, o negativo, formar frases
básicas, substantivo, o masculino e o feminino, frase verbal e frase nominal, conjugação,
singular e plural, pronomes, O feminino e o Masculino, redação, caderno.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: ÁRABE Prof.: Mirna
Recado para pais e alunos:
Por que estudar a língua árabe?
Estudar um idioma, ou idiomas, é uma tarefa que se torna cada vez mais comum nos dias atuais. Inglês, francês, espanhol
ou alemão fazem parte não apenas do leque de ofertas de muitos cursos de idiomas, escolas e universidades públicas e
particulares e cursos on-line como também do sonho de muitos jovens que percebem a importância deste instrumento
cultural como importante alavanca para o alcance de degraus cada vez mais altos no que diz respeito a trabalho, carreira e
salários.
Também as constantes crises econômicas impulsionam muitas pessoas a aprenderem novos idiomas para, quem sabe,
trilharem o caminho rumo a um país considerado melhor ou, pelo menos, economicamente mais viável. Mas se os
idiomas citados acima abrem as portas para o mundo dos países ricos ocidentais, por que então investirmos tempo e
dinheiro estudando a língua árabe?
Aqui estão alguns argumentos a favor de se estudar a língua árabe:
A importância política e econômica da língua árabe.
O idioma árabe é falado por mais de 300 milhões de pessoas como língua materna. Por volta de 100 milhões
O Árabe também é uma das línguas oficiais da ONU, da Liga do Estados Árabes e uma das línguas de trabalho da União
Africana. A língua árabe é também uma das línguas oficiais da Organização para a Cooperação Islâmica, a qual reúne 57
países-membros. Este idioma é ainda a língua oficial de 5 dos 12 membros da OPEP, e de fortes economias ascendentes
da região do Golfo Pérsico, como Qatar e Emirados Árabes Unidos e Líbano.
O conhecimento da língua árabe pode, sem dúvida, melhorar em muito as chances de se conseguir iniciar uma carreira
internacional em vários setores econômicos.
A importância religiosa da língua árabe.
O árabe é a língua na qual foi revelado o Al Corão, escritura sagrada para os mais de 1 bilhão e 500 milhões de
muçulmanos espalhados pelo mundo.
A língua árabe assume um papel muito importante não apenas para os muçulmanos de origem árabe como também para
aqueles falantes de outras línguas já que existe uma grande resistência em se permitir a tradução do Al Corão em outros
idiomas. Aos novos convertidos ou aos muçulmanos de outras origens culturais recomenda-se o aprendizado da língua
árabe.
Pela sua importância dentro da religião islâmica pode-se afirmar que a língua árabe é uma excelente porta para a
compreensão da cultura árabe como um todo.
Além da religião islâmica, a religião cristã também está profundamente arraigada no seio da cultura árabe...
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.arabies.net
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Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Sugestões para o estudo:
Como aprender língua árabe?
5) Gaste tempo com a língua!
Sem dúvida nenhuma o fator mais importante é quanto tempo você passa com a língua. Quanto mais tempo você passa com
a língua, mais você aprende. Isso quer dizer escutar, ler, escrever, falar e estudar palavras e
escutar outros estudantes falando mal em outra língua, nem mesmo ouvir explicações sobre a língua estrangeira em sua
própria língua nativa. Isso significa gastar tempo se divertindo, aproveitando o contato com a língua estrangeira.
6) Escute e leia todos os dias!
Escute a língua em seu mp3 player onde quer que você esteja. Leia o que você escuta. Leia e escute coisas que você gosta,
coisas que você pode parcialmente compreender, por mais que não entende algumas coisas. Se você continuar escutando e
lendo, eventualmente vai acostumar-se com a língua. Uma hora de escuta ou leitura é muito mais efetiva que várias horas
de sala de aula.
7) Foque em palavras e frases!
Construa seu vocabulário, você precisa de milhares de palavras. Comece a prestar atenção nas palavras e no modo como
eles se juntam formando frases. Aprenda essas palavras e frases através de suas leituras e escutas. Leia online, usando
dicionários online, e faça suas próprias listas de palavras e frases para futuras revisões. Logo você vai encontrar suas
palavras e frases em outros lugares. Aos poucos você se tornará capaz de usá-las. Não se preocupe com o quão bem você
fala até que tenha acumulado um grande número de palavras lendo e escutando.
8) Tenha responsabilidade pelos seus estudos!
Se você não quer aprender uma língua, você não vai. Se você quer aprende uma língua, tome controle dos seus estudos!
Escolha materiais que você gosta, que você quer escutar e ler. Procure pelas palavras que você precisa para entender o que
está lendo e escutando. Não espere que alguém te mostre a língua ou te diga o que fazer. Descubra a língua por você mesmo,
como uma criança. Fale somente quanto quiser falar. Escreva somente quando quiser escrever. Um professor não pode te
ensinar como ser fluente, mas você pode tornar-se fluente por si mesmo se se realmente desejar isso.
Avaliação Contínua 1 – Data:24/10/2018
Valor: 8,0 pontos
Leitura do dialogo da unidade 2 - lição 20.
Responder as perguntas com respostas completas / o sinônimo.
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Tarefas de sala: 1,0 ponto
Correção das atividades: 1,0 ponto
Avaliação Contínua 2 / Simulado – Data: 31/10 e 01/11/2018
Simulado
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo: Unidade 2 (Lições: 20/ 21 e 23) e o caderno.
Leitura e interpretação de texto/ singular e plural/ masculino e feminino.
(Harf Nidaá: YA).
Responder as perguntas do texto com respostas completas.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
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Trabalho Bimestral – Data: 30/10/2018
Valor: 7,0 pontos
Atividade em folha que será enviada pelo professor com orientações.
Atenção ao prazo estipulado de entrega do trabalho.
Não é aconselhável entregar o trabalho com rasuras.
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Nota de organização e capricho: 1,0 e demais atividades: 2,0
Avaliação Bimestral – Data: 21/11/2018
Valor: 10,0 pontos
Leitura e interpretação de texto/ singular e plural/ masculino e feminino.
(Harf Nidaá: YA).
O negativo.
Responder as perguntas do texto com respostas completas.
Elaborar frases.
Conteúdo: Unidade 2 (Lições: 20/ 21/ 23 e 24) e o caderno.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4º Bimestre Disciplina: ÁRABE Prof.: Methal Smaili
Recado para pais e alunos:
Por que estudar a língua árabe?
Estudar um idioma, ou idiomas, é uma tarefa que se torna cada vez mais comum nos dias atuais. Inglês, francês, espanhol
ou alemão fazem parte não apenas do leque de ofertas de muitos cursos de idiomas, escolas e universidades públicas e
particulares e cursos on-line como também do sonho de muitos jovens que percebem a importância deste instrumento
cultural como importante alavanca para o alcance de degraus cada vez mais altos no que diz respeito a trabalho, carreira e
salários.
Também as constantes crises econômicas impulsionam muitas pessoas a aprenderem novos idiomas para, quem sabe,
trilharem o caminho rumo a um país considerado melhor ou, pelo menos, economicamente mais viável. Mas se os
idiomas citados acima abrem as portas para o mundo dos países ricos ocidentais, por que então investirmos tempo e
dinheiro estudando a língua árabe?
Aqui estão alguns argumentos a favor de se estudar a língua árabe:
A importância política e econômica da língua árabe.
O idioma árabe é falado por mais de 300 milhões de pessoas como língua materna. Por volta de 100 milhões
O Árabe também é uma das línguas oficiais da ONU, da Liga do Estados Árabes e uma das línguas de trabalho da União
Africana. A língua árabe é também uma das línguas oficiais da Organização para a Cooperação Islâmica, a qual reúne 57
países-membros. Este idioma é ainda a língua oficial de 5 dos 12 membros da OPEP, e de fortes economias ascendentes
da região do Golfo Pérsico, como Qatar e Emirados Árabes Unidos e Líbano.
O conhecimento da língua árabe pode, sem dúvida, melhorar em muito as chances de se conseguir iniciar uma carreira
internacional em vários setores econômicos.
A importância religiosa da língua árabe.
O árabe é a língua na qual foi revelado o Al Corão, escritura sagrada para os mais de 1 bilhão e 500 milhões de
muçulmanos espalhados pelo mundo.
A língua árabe assume um papel muito importante não apenas para os muçulmanos de origem árabe como também para
aqueles falantes de outras línguas já que existe uma grande resistência em se permitir a tradução do Al Corão em outros
idiomas. Aos novos convertidos ou aos muçulmanos de outras origens culturais recomenda-se o aprendizado da língua
árabe.
Pela sua importância dentro da religião islâmica pode-se afirmar que a língua árabe é uma excelente porta para a
compreensão da cultura árabe como um todo.
Além da religião islâmica, a religião cristã também está profundamente arraigada no seio da cultura árabe...
Sugestões de endereços eletrônicos para o estudo/pesquisa do aluno:
www.arabies.net
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Sugestões para o estudo:
Como aprender língua árabe?
9) Gaste tempo com a língua!
Sem dúvida nenhuma o fator mais importante é quanto tempo você passa com a língua. Quanto mais tempo você passa com
a língua, mais você aprende. Isso quer dizer escutar, ler, escrever, falar e estudar palavras e
escutar outros estudantes falando mal em outra língua, nem mesmo ouvir explicações sobre a língua estrangeira em sua
própria língua nativa. Isso significa gastar tempo se divertindo, aproveitando o contato com a língua estrangeira.
10) Escute e leia todos os dias!
Escute a língua em seu mp3 player onde quer que você esteja. Leia o que você escuta. Leia e escute coisas que você gosta,
coisas que você pode parcialmente compreender, por mais que não entende algumas coisas. Se você continuar escutando e
lendo, eventualmente vai acostumar-se com a língua. Uma hora de escuta ou leitura é muito mais efetiva que várias horas
de sala de aula.
11) Foque em palavras e frases!
Construa seu vocabulário, você precisa de milhares de palavras. Comece a prestar atenção nas palavras e no modo como
eles se juntam formando frases. Aprenda essas palavras e frases através de suas leituras e escutas. Leia online, usando
dicionários online, e faça suas próprias listas de palavras e frases para futuras revisões. Logo você vai encontrar suas
palavras e frases em outros lugares. Aos poucos você se tornará capaz de usá-las. Não se preocupe com o quão bem você
fala até que tenha acumulado um grande número de palavras lendo e escutando.
12) Tenha responsabilidade pelos seus estudos!
Se você não quer aprender uma língua, você não vai. Se você quer aprende uma língua, tome controle dos seus estudos!
Escolha materiais que você gosta, que você quer escutar e ler. Procure pelas palavras que você precisa para entender o que
está lendo e escutando. Não espere que alguém te mostre a língua ou te diga o que fazer. Descubra a língua por você mesmo,
como uma criança. Fale somente quanto quiser falar. Escreva somente quando quiser escrever. Um professor não pode te
ensinar como ser fluente, mas você pode tornar-se fluente por si mesmo se se realmente desejar isso.
Avaliação Contínua 1 – Data:24 /10/ 2018
Interpretação de texto da unidade 3 e unidade 4
Responder as perguntas com respostas completa
Singular / plural
Formar frases
Sinônimos \ antônimos
Masculino \ feminino
Pontuação
Nota processual: 2.0 pontos, distribuídos da seguinte
Tarefas de sala: 1.0 pontos e correção das atividades:1.0
Valor: 8.0
Avaliação Contínua 2 (simulado) – Data (31-10 | 01-11) - 2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Tarefas de sala: 1,0 ponto Comportamento: 1,0 ponto
Conteúdo: Unidade 3 e unidade 4
Responder as perguntas do texto com respostas completas
Sinônimos, antônimos
Masculino, feminino, المفعول به(( -االشتقاق-حروف العطف -المبتدأ والخبر
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Trabalho Bimestral – Data: 30 / 10 / 2018
Valor: 7,0 pontos
Atividade em folha. (Página 78/ )
Atenção ao prazo estipulado de entrega do trabalho.
Não é aconselhável entregar o trabalho com rasuras.
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Nota de organização e capricho, valor: 1,0 e demais atividades valor: 2,0
Avaliação Bimestral – Data: 21 / 11 /2018
Valor: 10,0 pontos
Leitura e interpretação de texto
Responder as perguntas do texto com respostas completas
Tipos de verbos
Redação
Objeto (المفعول به)
Singular, plural
Sinônimo ,antônimo
Conteúdo: Unidade:4 e o caderno
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
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Orientação de Estudo Série: 6º ano A 4 º Bimestre Disciplina: CULTURA ÁRABE Prof.: Hanin / Yasser
Recado para pais e alunos:
Estudar árabe pode parecer assustador devido às diferenças que existem com as línguas indo-europeias. Porém, do
ponto de vista de trabalho, conhecer a língua árabe te ajudará a fazer a diferença na busca de emprego. Por que o árabe
e não outra língua? O árabe, especialmente, lhe interessa se for jornalista, diplomata, se trabalha com comercio,
indústria, finanças, educação, interpretação, serviços de inteligência ou no âmbito das companhias aéreas. Os
acontecimentos internacionais ocorridos no mundo nestes últimos anos, fazem com que muita gente se interesse em
saber mais sobre estes países, sua cultura, sua história e, por l tanto, em aprender seu idioma. Aprender árabe está
muito ligado à importância estratégica que tem este idioma. As pessoas que o falam fazem com que se reduza a brecha
cultural e linguística que existe entre nações muito separadas geograficamente. Quando se trata de países árabes,
existem muitas diferenças culturais não-verbais a superar, portanto falar a mesma língua facilita as coisas,
especialmente no âmbito dos negócios e da resolução de conflitos. O árabe é a quinta língua mais falada no mundo,
com mais de 280 milhões de falantes. É oficial em 23 países (além de outras regiões africanas e asiáticas): Arábia
Saudita, Argélia, Bahrein, Chade, Egito, Emirados Árabes Unidos, Ilhas Comores, Iraque, Jordânia, Kuwait, Líbano, Líbia,
Mauritânia, Marrocos, Oman, Palestina, Catar, Síria, Somália, Sudão, Tunísia, Iêmen e Jabuti. A maioria deles se
encontra no Oriente Médio, porém existem falantes de árabe espalhados pelo mundo inteiro. É tudo que pedimos a um
idioma!
Dicas importantes
Estabeleça rotina diária de estudo. A organização de horários é primordial para que o aluno consiga
ter ótimo desempenho durante o ano letivo.
Comprometimento, responsabilidade e persistência garantem excelente aprendizado.
Atenção aos prazos estipulados de entrega de trabalhos, atividades e pesquisas.
Sugestões para o estudo:
1- Complete suas metas de estudos diariamente 2- 2- Fiquem longe das distrações que você tem em casa
3- 3- Ensine outras pessoas. 4- 4- Pratique o que aprende.
5- 5- Tenha objetivos definidos para estudar e aprender. 6- 6- Escreva para aprender mais fácil.
Avaliação Contínua 1 – Data: -19/10/2018
Valor: 8,0 pontos
Nota Processual: 2,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Tarefas de sala: 1,0 ponto
Comportamento: 1,0 ponto
Em nome de Deus, O Clemente, O Misericordioso
SBM – Escola Islâmica Brasileira Reconhecida como utilidade pública Municipal em 13/11/2015 conforme decreto nº 56.607/2015
Rua: Pedro Malaquias, 34 – CEP: 03447-060 – Fone: 2782-7700
Conteúdo:
DECORAR ATÉ AYAT 36 DA SURAT AL-JIN.
TRABALHO SUPRE OS DIREITOS DOS VIZINHOS.
Avaliação Contínua 2 – Data: 31-01/11/2018
Simulado
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo:
Unidade 7 Disciplina e Moralidade (Adab e akhalq) de pág. 62 até 63) Unidade 8 Comportamento social (Muaamalat) de pág. 65 até 69. Unidade 9 Patrimônio histórico e cultural de pág. 71 até 82 Surat Al-Jin completa.
Trabalho Bimestral – Data: 01/11/2018
Valor: 7,0 pontos
Nota Processual: 3,0 pontos, distribuídos da seguinte forma:
Tarefas de casa: 1,0 ponto
Lista de exercícios: 2,0 pontos
Conteúdo:
Apresentar história do Al hajar al aswad a pedra negra.
Avaliação Bimestral – Data: 22/11/2018
Valor: 10,0 pontos
Conteúdo:
Unidade 7 Disciplina e Moralidade (Adab e akhalq)de pág. 62 até 63) Unidade 8 Comportamento social (Muaamalat)de pág. 65 até 69. Unidade 9 Patrimônio histórico e cultural de pág. 71 até 82 Surat Al-Jin completa.