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viernes, 05 de mayo de 2023

WEB QUEST

“EL REINO ANIMAL”

INTRODUCCIÓN

¿Qué te parece si hacemos un viaje por los distintos fila de organismos que forman el reino animal?, con la intención de conocer sus características principales, sus diferentes grupos, conocer su importancia económica y ecológica; con la intención de valorar su importancia para el ser humano; al mismo tiempo investigar las especies animales en peligro de extinción en nuestro país y en nuestro estado.

TAREA Al finalizar como productos deberás presentar en equipos de 4 integrantes, una presentación multimedia, un blog o una página web, utilizando algún programa como: power point, front page, flash, publizher, etc. con lo que aprendiste durante tus investigaciones acerca del reino animal. Al mismo tiempo te invito a participar en equipos colaborativos para elaborar diferentes productos, como mapas conceptuales, mapas mentales, carteles y un periódico mural virtual de las especies animales en peligro de extinción.

PROCESO Para trabajar en este proyecto deben seguir las siguientes indicaciones:

Integrar equipos de 4 alumnos. Realizar las siguientes actividades:

ACTIVIDADES PARA EL ALUMNO

BloquesActividades y productos

1.- Características de Elabora un mapa o red conceptual de los

los de los animales. principales términos empleados en el reino animal.2.- Clasificación Elaborar un mapa mental y un cartel con los fila

de organismos del reino animal.3.- Fila del reino animal

Filo Porífera Filo Cnidarios Filo

Platelmintos Filo Nematodos Filo Anélidos Filo Moluscos Filo Artrópodos Filo

Equinodermos Filo Cordados

Elaborar una tabla informativa de cada filo. Ejemplo:

FiloCaracterísticas Ejemplo

típicoImportancia económica y ecológica

4.-Animales en peligro extinción.

Elaborar un periódico mural virtual donde se informe de los animales en peligro de extinción en la República Mexicana y de nuestro estado.

5.- Difusión Presentar en una exposición ante el grupo todos los productos elaborados en este proyecto.

RECURSOS http://www.educared.net/aprende/anavegar5/podium/images/a/2564/reino_animal.htm

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0040-02/ed99-0040-02.html

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/animales/index.htm

http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0040-02/clasific.html

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar2008/proyectos/cambio_climatico_oto08/generacion_2009_1.html

http://especiales.yucatan.com.mx/especiales/faunaenextincion/

EVALUACIÓN Al finalizar tu proyecto se te evaluará la participación en equipos mediante una rúbrica al realizar la exposición, el dominio del tema y de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, así como la calidad del trabajo presentado.

CONCLUSIÓN Es importante que desde nuestro entorno escolar empecemos a valorar la importancia de conocer las diversas especies del reino animal; así como identificar cuáles de ellos se encuentran en peligro de extinción y poder así hacer propuestas para lograr su recuperación.

CRÉDITOS Hacemos un reconocimiento muy especial a la Universidad Autónoma de Sinaloa,

a la Unidad Académica preparatoria Guamúchil y a los siguientes espacios web.

http://www.uasnet.mx/web/index.php

http://bachillerato.uasnet.mx/guamuchil/proyecto/

-The WebQuest Page at San Diego State University: http://webquest.sdsu.edu/-Aula Tecnológica Siglo XXI: www.aula21.net-Páginas dispersas: fresno.cnice.mecd.es/~avaler3