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本科毕业设计（论文）

我国儿童选秀类电视节目

的成人化现象研究

学 院 名 称 文学与艺术学院

专 业 名 称 广播电视新闻学

学 生 姓 名 邹佳伶

学 号 20095277

指 导 教 师 岳改玲 讲师

二0一三年六月

西南科技大学本科生毕业论文 I

我国儿童选秀类电视节目的成人化现象研究

摘 要：目前国内对儿童电视节目成人化现象的研究主要从整个儿童电视节目行业的

入手，对国内儿童电视节目出现的一些成人化问题进行宏观上的说明，并没有针对某

一个特定儿童电视节目类型的节目内容，谈话内容以及服装等方面，具体分析如何成

人化的表现，对儿童的心理造成怎样的影响。本文将具体分析儿童选秀类电视节目中

成人化表现，形成原因，儿童节目成人化对儿童造成的影响，并试图给出相应的应对

之策。

关键词：儿童；电视节目；儿童选秀；成人化

西南科技大学本科生毕业论文 II

II

StudyStudyStudyStudy onononon thethethethe ““““adult-orientedadult-orientedadult-orientedadult-oriented”””” phenomenonphenomenonphenomenonphenomenon inininin televisinontelevisinontelevisinontelevisinonprogramsprogramsprogramsprograms ofofofof childrenchildrenchildrenchildren''''ssss talenttalenttalenttalent showshowshowshow inininin ourourourour countrycountrycountrycountry

Abstract:Abstract:Abstract:Abstract: Presently, the studies on the “adult-like” phenomenon in children's talent shows

were mainly from the whole field of children's television program, illustrating the

“adult-oriented” issue in domestic children's television programs from a micro view.

However, for a specific type of children's television programs, they don’t make a concrete

analysis of the impact on the children’s psychology from the adult-oriented performance,

such as the content of conversations, clothing, etc. This paper will analyze the performance

in the Children’s show as well as the causes and the impact of the adult-oriented

performance on children and try to give the corresponding countermeasures.

KeyKeyKeyKey wordswordswordswords：Children, TV programs, Children's talent show, adult-oriented

西南科技大学本科生毕业论文 III

III

目 录

引言........................................................................................................................................ 1

第 1章 儿童电视选秀类节目的兴起与发展.................................................................... 2

1.1 儿童选秀类节目的发展历程................................................................................. 2

1.2 儿童电视选秀类电视节目的现状......................................................................... 3

1.1.1 节目的数量及分布情况.............................................................................. 3

1.1.2 节目类型...................................................................................................... 3

1.1.3 节目秀点...................................................................................................... 3

第 2章 儿童选秀类节目的成人化表现............................................................................ 6

2.1 语言......................................................................................................................... 6

2.2 动作......................................................................................................................... 6

2.3 画面......................................................................................................................... 7

2.4 服装......................................................................................................................... 7

第 3章 儿童选秀类节目成人化的原因及影响................................................................ 8

3.1 儿童选秀类节目成人化的原因............................................................................. 8

3.2 儿童选秀类节目成人化对儿童的负面影响......................................................... 9

第 4章 捍卫童年：给媒体工作者的建议...................................................................... 11

4.1 从儿童的视角制作符合儿童特性的节目........................................................... 11

4.2 借鉴西方媒体的成功经验................................................................................... 11

4.3 促进儿童电视节目的改革与创新....................................................................... 12

结语...................................................................................................................................... 13

致谢...................................................................................................................................... 14

参考文献.............................................................................................................................. 15

西南科技大学本科生毕业论文

1

引言

儿童电视节目是以儿童作为受众的电视节目，我国的第一个儿童电视节目起源于

中国木偶艺术团的木偶剧《两个笨狗熊》，这是中央电视台的前身北京电视台于1958

年5月29日试播的节目，标志着我国儿童电视节目从此拉开序幕。1整体来看，我国儿

童电视节目经历了三个重要的阶段。第一阶段是20世纪80年代，中央电视台儿童节目

《七巧板》改版后，设立了主持人鞠萍姐姐，并且选用了中学生当主持人，代表着儿

童开始参与自己的节目。第二阶段是20世纪90年代，这一时期我国各级的电视台儿童

节目得到了飞跃的发展，中央电视台第7套卫星电视儿童节目的开通也说明我国电视

节目进入了规模播出的新阶段。第三阶段是21世纪初，我国各省儿童频道开播。2标

志着我国儿童电视节目事业得到迅猛的发展，并且进入了专业化的轨道。

然而随着我国经济的飞速发展，社会充斥着商业化和物质化，为了满足更多人的

收视需求，我国电视节目的教育性和文学性逐渐淡化，反而更加注重娱乐性。与此同

时儿童电视节目也偏离了以儿童为主体受众的定位，儿童电视制作人在制作儿童节目

过程中，加入了成人化因素，使得目前国内的儿童节目不再单纯，更多地是在“作秀”。

本文主要研究目前国内儿童电视节目中成人化现象，了解目前国内儿童电视选秀

类节目的播出情况，选定有特色的儿童选秀类节目进行具体分析，着重研究选定的儿

童节目成人化因素，从节目的内容，儿童的服饰以及语言风格，分析目前我国儿童选

秀类节目的成人化现象，同时分析儿童节目中成人化现象对成长时期的儿童会造成的

影响。

1宋悦，《对我国儿童电视发展的回顾及建议》，《新闻爱好者：上半月》，2005 年第 9期2宋春雪，《我国儿童电视“秀”类节目的问题与发展探索》，东北师范大学，2008 年 5 月

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第 1章 儿童电视选秀类节目的兴起与发展

1.1 儿童选秀类节目的发展历程

选秀类节目作为一种新型电视节目类型，在国外一经问世，便得到了广泛的传播

以及大众的支持。随着这股热潮涌入国内，各大电视台的选秀类节目如雨后春笋般喷

涌而出。国内选秀类节目的成功吸引了一大批媒体的争相报道，更引得许多商业组织

逐渐把眼光投向儿童选秀类节目上。与成人选秀的比赛机制一样，现在的儿童选秀类

也是拥有报名无门槛、海选、淘汰赛以及评委点评等几大看点，比如中央电视台《大

风车》栏目打造的《非凡少年》这档体验式少儿节目以其创新在全国各界引起强烈反

响。其中蒙牛集团为节目提供了雄厚的资金；中国科学院心理研究所和中国青少中心

的专家积极参与策划并全程点评指导，为节目提供了心理学理论和技术支持；国内几

家较大的地方电视台积极响应，纷纷与央视联手；各地的少年儿童踊跃报名参加，其

中参加的儿童的年龄小到只有几岁，最大的不过十几岁。3

目前儿童选秀也成为了各大电视台追求收视率的一种方式。伴随着我国市场经济

的迅速发展，各大电视台将求生存求发展置于首位，追求收视率、扩大节目影响、赢

得市场份额成为各电视台的重点，以致于各电视台纷纷削减了文化类栏目，加强了娱

乐性的节目，在市场竞争中追求收视率，以便夺得一席之地。儿童选秀类节目从中央

电视台的一枝独秀到现在各大电视台的百花齐放。儿童选秀类节目之所以能火起来，

简单来看，一是因为我国目前少儿节目市场目前正处于开发时期，儿童选秀类节目是

儿童节目中最好的平台，对于国内的许多电视节目制作商来说，是一个有巨大潜力的

市场；二是儿童选秀类节目有比较固定的受众群体支持。无论从节目的前期报名者的

海选，还是到中期节目的拍摄和播出，以及后期的评奖，对于选手个人及其家庭，社

会各媒体，各商业组织都是具有不可抵挡的吸引力。

1.2 儿童电视选秀类电视节目的现状

1.1.1 节目的数量及分布情况

目前我国一部分地区的儿童电视节目，由于受到自身条件的限制和外部的各类原

3朱秀凌，《央视<非凡少年>节目评析》，《电视研究》，2007年10期

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因，导致节目的播出内容和形式，都有显著的单一性，模式化，不能在节目形式上进

行创新。然而，一批儿童电视选秀类节目在全国各地涌现出来，其中主要分布在东部

地区，而深圳卫视的《饭没了秀》《小心00后》，辽宁卫视的《天才童声》，湖南广

播电视台金鹰卡通卫视的《中国新声代》这些节目是国内比较热门，受观众追捧的儿

童选秀类电视节目。

分布 东北地区 东部地区 中部地区 西部地区

数量 1 5 1 1

1.1.2 节目类型

就国内儿童选秀类节目而言，可以分为以下三种类型：

一是儿童节目游戏秀。“游戏秀”顾名思义是以游戏为主的节目，所谓的游戏并不

是人们想当然的传统游戏，而是在节目制作组的策划下进行的一场真人秀比赛的游

戏，这需要结合参赛儿童依靠自己的智慧，经验来完成的比赛，我可以通过节目制作

组的拍摄看到参赛儿童们在游戏过程的所有过程，包括他们遭遇困难如何解决，团结

协助开动脑筋等等。通常这种类型的游戏节目竞技性并不强，主要是以娱乐体验为主。

二是儿童节目才艺秀。与“游戏秀”相比，“才艺秀”更加接近今天我们所说的“真人

秀”，在儿童才艺秀节目中，参赛的孩子们最重要的事情便是尽可能的展示自己的才

艺，这些孩子们在展示才艺的过程中，凭借自己的表演打动着评委和观众的心灵，用

他们的纯真感染着我们，用他们的行动感动着我们。

三是儿童节目智力秀。“智力秀”是以考查孩子们掌握知识水平为基础的节目。这

类节目在形式上或多或少不尽相同，但它们的共同点在于以考察孩子们的知识为主，

用知识来换去奖品。这些节目的内容大多是过关斩将，各显神通。一扣接一环。这类

型的儿童智力秀节目与普通的益智类节目相比，在专业性显然有所不同，针对性，趣

味性方面也不一致，益智类节目更加注重孩子的教育启发，主动学习，而智力秀节目

偏向于以知识作为比赛的手段，在比赛的过程中获取知识，我们并不能准确地评价哪

一种节目更加适合教育，这是一个仁者见仁，智者见者的问题。

1.1.3 节目秀点

每一个儿童选秀类节目不管从节目策划，节目拍摄到节目播出，都用自己自身的

特色吸引着观众的注意力。纵观国内的儿童选秀类节目从独创性来说，是很缺乏的，

大多的儿童选秀类节目或从国外直接引进然后改造成本土节目，或是由多个国外已成

功的儿童选秀类节目相结合，形成一个全新的节目类型。无论是哪一种儿童选秀类节

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目，吸引观众、收视率的高低成为了衡量一个节目成功与否的关键，在这种评比的环

境，节目制作组显然要在节目过独具匠心，别具一格，让观众对其节目内容产生期待

心理，一方面要突出节目的特色，一方面也要调动观众的情绪。显然，儿童选秀类节

目中的“秀”点变得更加重要，我们将从一些典型的儿童选秀类节目中，分析不同类型

的儿童秀的“秀”点，其中分为以下三种类型：

儿童节目游戏秀的秀点在于玩出样，秀出彩。在这类儿童节目游戏秀中，节目中

的游戏过程是一个看点，但这并不是最主要的节目看点。由于游戏是相对固定的，但

人却不是固定的，所以在每期的儿童节目游戏秀的精彩看点在于儿童参与游戏过程中

的表现，这才是苦苦在电视机面前等待观看的人们所想看的关键。以深圳卫视的《饭

没了秀》之“魔力宝宝找妈妈”为例，毕竟游戏任务是固定的，最大的看点在于魔力宝

宝寻找自己妈妈的这个过程。节目制作组在拍摄过程中通过跟拍、偷拍等运动镜头和

大量的时尚元素的结合运用，使这档儿童游戏秀节目在最大程度上表现出来真实性，

还原了当时的游戏过程，让观众仿佛也置身于游戏之中，与观众之间产生了共鸣。同

时，节目制作组也在节目过程中不停的制造悬念和难题，一边是增加游戏的难度，考

验孩子们的勇气，另一边也提醒收看的观众对游戏的结果进行预测，从而产生了一种

期待的心理。这一类型的节目总体是为了凸显孩子们在游戏过程的体验以及表现出参

与者最直接真实的感受，让节目变得更加生动、活泼，吸引了观众的大量关注，也是

此类儿童游戏秀节目与普通儿童游戏节目的区别。

儿童节目才艺秀的秀点是秀出自我，秀出风采。儿童节目才艺秀在儿童选秀类节

目占有比较大的比例。归咎原因，不外乎是此类节目好做，更多的是这类节目会吸引

大量的观众群体，不再仅仅局限于儿童，观众群体包括了一整个家庭，节目的影响力

不仅能扩大，并且可能为整个节目制作组带来丰富的盈利和经济收益。

目前我国的儿童才艺秀节目大致可以分为两种不同类型的才艺秀，一是以《小心

00后》为代表的单纯为展示才艺的儿童才艺秀节目；二是以《天才童声》《中国新声

代》这种类型的儿童才艺秀节目。两者之间有着非常明显的区别。《小心00后》是一

个非常自由的舞台，展示出了小嘉宾的多才多艺，就表演内容而言，吹拉弹唱，琴棋

书画等等不加限制，加上节目主持人的幽默搞笑使得《小心00后》的节目风格活泼有

趣，轻松自然，在同类儿童才艺秀节目中别具一格；而《天才童声》《中国新声代》

则完全是另外一种风格的儿童才艺秀节目，这类型的节目融入了时下成功的选秀电视

节目的流行元素和娱乐元素，超豪华的评委团队，超一流的专家指导，超炫丽的舞台

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设计，以及超专业的娱乐形式，加之先进的视听音响技术，嘉宾和主持人的专业配合，

精彩表现等原因使得这类型的儿童才艺秀节目更加引人关注。

在儿童节目智力秀中，知识大比拼显然是一个至关重要的节目内容，也是整个智

力秀节目的主要看点，这类的节目除了可以让电视机面前的观众学习到丰富的课外知

识，更重要是的可以看见每位参赛儿童他们在现场面对各种难题时，是如何利用他们

的智慧化解突然现象的过程。纵观全国儿童节目，与此类型的节目不在少数，它们所

表示的秀点也大致相同，主要是秀出孩子们某一方面或者多方面的知识。节目中的参

赛孩子们大多是由自愿报名或者是通过学校推荐所选上的，这些孩子他们多多少少在

平时的生活中和学习中，展现出了他们不凡的一面，在节目比赛的过程中，为电视机

前的观众带来更多的惊喜。或许，一提及儿童节目大多数人的脑海中不禁会呈现出“教

育”两字，事实也如此，这是与儿童电视节目的受众群体的特殊性所决定的，毕竟儿

童电视节目要担当着教育的责任，而新出现的这类儿童智力秀节目将丰富以往的儿童

节目，并不仅仅单纯的以教育为主，而是在节目的制作过程中更多的融入多种娱乐元

素，寓教于乐赋予在节目组设计的题目内容以及比赛的过程中，使得观看节目的孩子

不单单的学习到了知识，同时在观看过程中得到了快乐。这一类型的儿童智力秀节目

主要是考察孩子们的心态的胆识，比赛的结果并不是最重要的，整个的节目过程才是

观众的精彩看点。

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第 2章 儿童选秀类节目的成人化表现

2.1 语言

儿童在大人们心中代表着纯洁无邪，他们天真语言往往能直接反映问题的要害，

人们常说的童言无忌也体现出儿童的纯真。然而随着儿童电视节目的增多，儿童电视

节目的质量也变得参差不齐，在近年火爆的儿童选秀类节目中，儿童语言“成人化”

的趋势也越演越烈。

在国内各大热播的儿童选秀类节目中，儿童充满童真稚气的话语越来越少，在节

目中充斥着一个个“小大人”的老练说话方式却颇为常见。比如在《饭没了秀》一期

里面，主持人强子哥哥让来自成都的两位魔力宝宝打招呼，面对现场的众多观众，我

们在两位宝宝身上看不见他们一丝紧张和稚气，反而比许多上节目的大人表现的更加

老练成熟，其中一位魔力宝宝说到“各位美女，各位帅哥，你们好！我爸爸是馒头，

我妈妈是花卷，我就是包子，人称包医生，人人爱……”这便是一位只有五岁的孩子

的自我介绍。面对主持人“奶牛跟牛奶有什么区别”的提问，一位魔力宝宝说道“我

倒！”而随后主持人问节目中的小嘉宾们，他们怕不怕打针时，一位小女孩说道“女

孩有泪不轻弹”，另外一位小男孩则回答到“我是帅哥当然不怕了”，还有“你面前

坐着这么美的小姑娘，你咋不理我呢？”这些充满小大人语气的话语，虽然得到不少

笑料，使现场观众忍俊不禁。但是也不难体会到这些孩子们语言中的成人化趋势。

儿童在随意使用偏向于成人化的用词，在儿童选秀类节目并不少见。或许有些成

人化词语到底有什么含义，这些儿童他们并不是很清楚。但就因为他们儿童的身份与

使用成人化语言的冲突，不仅吸引了孩子们的强烈好奇心，并且他们的家长也没有觉

得有何不妥，反而更加加强他们这类语言的训练，于是便成就了活跃在荧幕上的一个

个“小大人”。

2.2 动作

在国内儿童选秀类节目中，儿童除了语言方面成人化趋势越加严重，同时在节目

中儿童动作的成人化也不可小觑。譬如在《小心00后》的一期中，一位5岁的小男孩

在自我介绍，不仅像英国绅士一样向观众行脱帽礼，并且秀飞吻等一些夸张的肢体动

作；一位来自河南的小女孩在表演《火了火了火了》的舞蹈中，模仿大人一般大秀性

感；《饭没了秀》中一位4岁的小女孩在表演《奶牛歌》的舞蹈中，表演者故意讨好

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的僵硬表情和可爱的舞蹈动作，让电视前的观众看得既尴尬，也很无奈。这些儿童在

选秀节目中的表现显然不符合他们实际年龄应该懂的动作，他们的成人化动作也不免

人们担心，这样的节目是否会对电视机前的儿童起到了错误示范。

2.3 画面

儿童选秀类节目本应是孩子们的表现舞台，然而电视节目制作人出于扩大节目受

众的目的，不单单吸引儿童，也要吸纳成人主体，由此或多或少的会在节目中添加成

人因素，导致节目中的一些画面和片段不适合处于正在学习模仿阶段的孩子们，可是

这些成人化的画面穿插在节目中，这些问题也导致了儿童选秀类节目中的成人化。例

如在每期《饭没了秀》的开场节目中，都会邀请四五个穿着性感火辣的舞者，伴着劲

歌热舞来开场，相信一部分观众对此感到非常疑惑，为什么一档针对儿童脱口秀的节

目中，会允许穿着露脐装，短裤，低领衣服的舞者登上专门为儿童准备的节目。尽管

这些画面能吸引一些观众的眼球，但是这样的画面显然不利于儿童的观看，从根本上

对孩子们的身心发育有一定影响。

2.4 服装

从中国选秀类节目整体上来看，参加节目的儿童与成人服饰从款式上并无大致区

别，基本上都是成人服装的缩小版，这样的现象与目前的儿童服装市场也有直接的关

系。至2010年来，韩日、欧美风格童装便开始在市面上热卖，如今传统版本的童装基

本上不会在市面上出现，90%以上童装都是走“小大人”风。国内儿童选秀类节目的

制作组为了达到更好的节目效果，也会让参加节目的孩子从着装方面更加出位，比如

在节目中一些浓妆艳抹的小女孩会穿上露脐或露背的连衣裙，穿上高跟鞋，装扮得像

大人一样时髦，或则在孩子们没有近视的情况下，带上装饰的无框眼镜，美其名曰潮

范儿。如果一个成年人这样装扮，人们不会感到奇怪，但是如果这些矫揉造作的装扮

出现在儿童身上，显然是不合时宜的。

第3章 儿童选秀类节目成人化的原因及影响

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3.1 儿童选秀类节目成人化的原因

儿童选秀类电视节目作为儿童与社会交流的平台之一，不仅成年人可以通过儿童

节目来了解孩子们的世界，同时儿童也可以在这个平台上来展示自己，然而随着儿童

选秀类节目的热播，越来越多电视台开始转向制作这类的节目。然而在这些节目的制

作过程中，也暴露出了许多问题，有一些儿童选秀类节目一味地模仿成人选秀类节目，

这样的直接后果便是导致本应以儿童为主体的节目却脱离了儿童的实际，使得儿童节

目“不儿童”。一个电视节目固然希望自己的收视群体范围越广越好，受众人数越多越

好，但是就针对儿童节目的特殊性而言，节目制作组在策划节目的同时，也应该考虑

实际情况，考虑儿童的可接受性。

然而，最直接的表现便是节目现场观众多以成年人为主。节目组这样的做法是违

背了儿童节目的初衷，或多或少使这些儿童选秀类节目失去了本真。同时，受众的多

样性也使得收视心理和收视特点难以取得统一性。面对这样的现实情况，加之大多数

制作儿童选秀类电视节目的制作人并没有系统的研究过儿童的心理等特点，由此可

知，他们制作出来的儿童选秀类节目中的儿童性还剩多少，因此，节目中的成人化现

象也不难得到解释。

因而，目前儿童选秀类节目中成人化的原因之一在于电视节目制作人。其实我们

可以在许多的儿童选秀类节目中看见电视节目制作组的成人化想法，这不仅表现在节

目的形式设计，还表现在节目内容的安排上，他们以成年人的视角来策划儿童节目的

主题，这样的工作团队大部分设计出来的内容都缺乏了儿童节目应有的“童真、童趣”，

并没有带给儿童新鲜知识，新鲜事物。即使制作与儿童相关的画面，也往往缺乏贴近

性，不能够真实的展示出儿童的天真无邪，这样的问题在直接照搬成人节目模式下，

这一类型的儿童节目成人化现象更加突出明显。4

对于制作儿童节目的参与人员来说，节目的制作人和节目主持人的思想观念从严

格意义上并没有平视儿童，从儿童视角出发来进行节目的策划和编导，而更多地是以

成人的角度来思考节目的整个安排，大到节目舞台的设计，灯光的运用，小到主持人

与节目中的孩子们沟通等都是如此。以儿童节目主持人与小选手的交流而言，他们只

是单纯地借助一些辅助词来交流，便以为能够融入儿童这一群体，这些做法无一不是

他们站在成年人的立场，想当然的这样认为。从某种意义上说，他们仍然是在借鉴成

人秀节目，与儿童节目的制作情况相脱离，缺少儿童选秀类节目的特色。更有甚者在

4宋春雪，《我国儿童电视“秀”类节目的问题与发展探索》，东北师范大学，2008 年 5 月

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一些儿童选秀类节目中主持人利用自己的身份，要求孩子们在摄像机镜头面前，各种

出洋相，以满足他们的节目效果，获取更多的节目收视率。显然，这样的做法也是节

目中成人化的一种表现，从而导致了儿童选秀类节目的成人化现象越发严重。

除了节目制作人的因素外，受众心理也是促使儿童选秀类节目成人化的原因之

一。在一档儿童选秀类电视节目中，观看的受众不单单是儿童，还有成人这一群体。

而成人的收视关注点显然与儿童是有所区别的，他们在观看中更加受成人流行性因素

的影响。

3.2 儿童选秀类节目成人化对儿童的负面影响

由于当今社会父母都希望对自己的孩子充满了望子成龙，望女成凤的期待，父母

急迫地想让孩子学习各种才艺，让孩子成名成才。面对这样的社会心理，儿童选秀类

节目的出现无疑给予抱着这样心态父母的指亮了一盏明灯，通往成功之路的捷径。这

些父母普遍认为自己的孩子能上电视节目是一件光荣的事情，同时也满足了自己的虚

荣心。一方面，父母认为这样的选秀类节目是给孩子们一个展现自我，挑战自我的机

会，但是对于孩子们来说，并不代表他们自愿参加选秀节目，有时我们可以从一些儿

童选秀类节目中看出，一些孩子缺乏表现欲，更多的是一种紧张尴尬的态度来表现，

但是对于他们的父母来说，这并不只是单纯的比赛和游戏，更多一种炫耀的资本。另

一方面，一些家长看见其他的小孩通过电视节目一夜成名，频繁地出现在广告、电视、

电影中，认为对于孩子来说，不乏是一条不错的出路，加上受到一些社会舆论的影响，

使得越来越多的家长认为利用电视节目成名是一件值得去做的事，于是让自己的孩子

参加儿童选秀类节目，争取从节目中脱颖而出。这样的想法和做法，显然是违背了儿

童选秀类电视节目的宗旨。面对这样的现实情况，家长不应该盲目的培养教育自己的

孩子，更多地是要调整好自己的心态，树立好正确的价值观，正确的看待国内的儿童

电视秀类节目，减少对孩子的成长的影响。毕竟儿童选秀类节目只是一种娱乐节目，

目的是为了让孩子从中得到快乐，而不是更多的压力。

与此同时，国内一些儿童选秀类节目中成人化的语言，也会让电视机面前处于学

习阶段的的儿童带来不良影响，比如在一期《小心00后》中，主持人面对一位穿着露

背装的小女孩说道：“你今天穿的很性感哦，你知道什么是性感吗？”在儿童节目中

来谈论“性感”二字显然是不恰当的，类似这样的现象在儿童选秀类节目中时常可见，

将成人化问题儿童化或许能带来一些笑点，但是电视机前的小观众缺乏相应的判断

力，面对这样是懂非懂的语言，他们会学的有模有样。而很多大人显然没有意识到像

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这样成人化语言给孩子们造成的危害。

第 4章 捍卫童年：给媒体工作者的建议

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4.1 从儿童的视角制作符合儿童特性的节目

要想成为一名合格的儿童电视节目工作者，在制作节目过程中不但要使节目符合

儿童的心理、生理因素，还要反映儿童的真实心态。由于儿童电视节目的工作者都是

成年人，所以在节目策划中可能会脱离儿童视角。对此，节目组的工作人员应该多一

些孩子气，并且应该认真研究儿童学，儿童心理学与之相关的理论，在心中牢牢树立

以儿童为主的理念，积极主动的走进孩子们的世界，学着融入他们的生活，以儿童的

视角来认识世界，用儿童的思维方式去思考节目的制作，用儿童的语言来表达，如果

能够做到这些覆盖面，与孩子们的心灵近距离的沟通，让能制作出符合儿童的节目，

并且受到孩子们的欢迎。

4.2 借鉴西方媒体的成功经验

儿童电视节目成人化问题不单在我国出现，在全球其他地区的儿童电视节目中，

或多或少也存在这样的问题。但是，国外媒体在面对儿童电视节目成人化的问题时，

已经较为成功地探索出一条解决道路。

以美国最著名的儿童节目《芝麻街》为例，《芝麻街》在创始之初，为了吸引更

多地受众群体，在节目的设置中增加了一些成人才能懂的幽默，这样的节目内容对儿

童的认知来说，在一定程度上是难以理解的，并且节目内容也偏离了一档儿童教育节

目的主体定位。为了让《芝麻街》变得儿童化，吸引儿童的观看。《芝麻街》的电视

制作人联合其国内的研究所开始对儿童电视心理进行研究，并且邀请了国内的儿童教

育学专家共同成立了儿童电视工作室。儿童工作室的成员对于每期《芝麻街》的内容

都有分段性的评估，并请一些儿童来评判本期节目内容是否能受到孩子们的喜爱，对

于孩子们感兴趣的内容点都有一个系统的记录。儿童工作室的研究让《芝麻街》成为

了美国儿童电视节目中的王牌节目。

像美国《芝麻街》这样的节目运作方式，我国儿童电视节目的节目制作组是可以

借鉴的，儿童工作室的成立不仅能解决儿童节目的成人化问题，同时也能研究我国儿

童的收视心理，从而有针对性的制作节目，增加儿童电视节目的收视率。

4.3 促进儿童电视节目的改革与创新

针对目前国内的儿童电视节目来说，现阶段儿童节目的发展已经比较成熟，当务

之急应该实现节目的改革与创新，作为儿童电视节目的工作者来说，创新是始终贯穿

于整个儿童电视节目的主旋律，但由于儿童节目的特殊性，使得它有别于其他电视节

目的创新，特别体现在对儿童收视兴趣，以及儿童收视心理的把握等方面。面对这些

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问题，儿童节目的改革与创新首先要改变儿童在收视行为的被动地位，要积极把被动

变为主动。

其次，大胆增加符合儿童特性的新元素、新秀点。在加入新秀点时要注意做好前

期准备工作，对自己的受众群体进行调查，因为没有被认同的创新毫无价值，只能被

观众认可的创新才值得儿童电视节目工作人员的努力付出，同时也要明白并非所以非

创新都能得到效果，创新的也伴随着机遇与挑战。

结语

目前我国儿童电视节目的发展形式多样化，其中儿童选秀类节目作为后起之秀，

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不仅受到社会广大观众的关注，也吸引各大电视台的争相播出。国内儿童选秀类节目

内容丰富，而各类节目的秀点也各不相同，极大地吸引了各阶层的受众主体。但是，

随着儿童选秀类节目的热播，节目制作组为了满足更多主体的收视需求，在儿童节目

中添加了许多成人化元素，导致目前国内儿童节目中成人化现象突出,特别是各大儿

童选秀类节目。成人化主要表现为儿童语言成人化、儿童动作成人化、儿童电视节目

画面成人化、儿童服装成人化。本文从我国儿童电视节目的发展历史出发，讨论了目

前儿童电视节目出现的问题，并且从具体的儿童选秀类节目，比如《饭没了秀》《小

心00后》《中国新声代》等分析节目中成人化元素，以及产生儿童选秀类节目成人化

的原因，阐述了成人化现象对儿童导致的负面影响。同时也对如何减少儿童选秀类节

目中成人化现象，向媒体工作者提出了一些建议。

致谢

光阴似箭，岁月如梭，大学四年转瞬即逝，记得当初我们伴着激动喜悦的心情迎

接大学生活，四年风风雨雨，不管我心中多么不舍我的母校，我的老师们，我的同学

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们，但是我们告别的时刻到了。

在此，我要感谢我的母校——西南科技大学，感谢你让我度过了我人生中美好的

四年。我要感谢我的毕业论文指导老师岳老师，感谢你不辞辛苦的悉心指点，从论文

选题到论文修改，都凝聚了你点点滴滴的心血。师恩重如山，真诚地感谢您的付出，

您是一位负责任的好老师。同时，我要感谢曾经帮助过我的同学们，谢谢你们在我遇

到困难时的无私帮助；最后，我要感谢我们父母，因为有你们的支持，我才能快乐地

渡过我人生中最美好时光。

参考文献

[1] 卜卫，《大众媒介对儿童的影响》，新华出版社，2001年11月；

西南科技大学本科生毕业论文

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[2] 陈勇，《少儿电视节目的错位与定位》，《青年记者》，2006年第8期

[3] 陈佑荣，《电视对孩子们的影响——儿童节目成人化现象初探》，《新闻世界》2011年第5

期

[4] 丁冬女，《儿童电视节目成人化:概念界定与理论探讨》，《新闻传播》2010年第12期

[5] 俞晓川，《少儿电视节目定位的成人化倾向》，《声屏世界》，2012年第1期

[6] 宋春雪，《我国儿童电视“秀”类节目的问题与发展探索》，东北师范大学，2008年5月

[7] 曹雁，《论儿童电视广告语言”成人化”的表现及危害》，《新闻世界》，2010年第10期

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[9] 程丽英，《<爱弥尔——论教育>述评》，《山东教育》，2008年第09期

[10] 宋悦，《对我国儿童电视发展的回顾及建议》，《新闻爱好者：上半月》，2005年第9期