32
الذاتية السيرةلدكتـور ل أبو هاشم حسن السيد أستاذم النفس عل التربوي( س النلقيا احصاء فسى وا) ملك سعودمعة ال جا- ية التربية كل

ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

السيرة الذاتية للدكتـور

السيد دمحم أبو هاشم حسن التربوي علم النفسأستاذ

(فسى واإلحصاءالقياس الن) كلية التربية -جامعة الملك سعود

Page 2: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

2

: أستاذ الدرجة العلمة : السيد دمحم أبو هاشم حسن . االســـم

لسم علم النفس التربوى. -كلية التربية –جامعة الزلازيك : مكان العمل الدائم

.لسم علم النفس -كلية التربية – جامعة الملن سعود : مكان العمل الحال

لسم علم النفس كلية التربية جامعة الملن سعود . -: أستاذ الوظفة الحالة

: المياس النفسي واإلحصاء . التخصص الدقق التربوي : علـم النفس التخصص العام

11451، الرمز البريدى 2452ب 0: الرياض ص العنوان البردى

[email protected] [email protected]: لبرد االلكترونىا

: المؤهالت العلمة

مىىن كليىىة التربيىىة جامعىىة 1121الرياضىىيا، ، دور مىىايو فىى بكااالوروا العلااوم والتربااة -1 0الزلازيك بتمدير عام جيد جدا

، مىن كليىة التربيىة 1111دور سىبتمبر ( ليىاس نفسى وتربىوى )فى التربيىة دبلوم مهناة -2 0جامعة الزلازيك بتمدير عام جيد جدا

، مىىن كليىىة التربيىىة 1112دور سىىبتمبر ( علىىم الىىنفس التربىىوى )فىى التربيىىة دبلااوم خاصااة -3 0جيد جدا جامعة الزلازيك بتمدير عام

م ، مىن لسىم علىم الىنفس 1114/ 11/ 1فى (علىم الىنفس التربىوى ) ماجستر فى الترباة -4 .التربوى ، كلية التربية جامعة الزلازيك ، بتمدير ممتاز

م ، مىن لسىم علىم الىنفس 23/3/1112فى ( علم الىنفس التربىوى ) دكتوراه الفلسفة فى التربة -5عىة الزلىازيك ، مىل التوصىية بىاللبل على نفمىة الجامعىة وتبادلاىا مىل مراكىز التربوى ، كليىة التربيىة جام .البحوث والجامعا، األخرى

ف مصر : التدرج الوظف

/ 1/1حتى 5/1/1121بكلية التربية جامعة الزلازيك ، الفتىر مىن معيد بمسـم علـم النفـس التربـوى -1 م . 1115

حت 2/1/1115وي بكلية التربية جامعة الزلازيك الفتر من مدرس مساعد بمسم علم النفس الترب -2 م . 20/4/1112حتى 21/4/1112مدرس بمسـم علىم الىنفس التربىوى بكليىة التربيىة جامعىة الزلىازيك ، اعتبىارا مىن -3 م . 26/4/2004 م22/4/2004بمسـم علم النفس التربوى بكلية التربية جامعة الزلازيك ، اعتبارا من أستاذ مساعد -4 م2011/ 1/ 26أستاذ بمسم علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة الزلازيك اعتبارا من -5

خارج مصر : التدرج الوظف

م1/10/2001، اعتبارا من الملن سعودبكلية التربية جامعة بمسـم علم النفسأستاذ مساعد -1

م 22/4/2004اعتبارا من الملن سعودامعة بكلية التربية ج بمسـم علم النفسأستاذ مشارن -2

م16/10/2011أستاذ بمسم علم النفس بكلية التربية جامعة الملن سعود اعتبارا من -3

Page 3: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

3

بتاادرا العدااد ماان المقاررات فااى مرحلتااى البكااالوروا والدراسااات : قااومأوال : التادرا العلا بالقسم ، وهى :

) أ ( مرحلة البكالوروا

اسم الممرر الممرررمز م

مبادئ البحث التربوى نفس 113 1

تلبيما، في البحث التربوي نفس 114 2

التمويم التربوى نفس 151 3

(2علم النفس اإلحصائ ) نفس 252 4

علم النفس التربوى نفس 221 5

علم النفس التجريب نفس 361 6

نظريا، التعلم نفس 323 2

الذكاء والمدرا، مماييس نفس 341 2

مناهج البحث ف علم النفس نفس461 1

دكتوراه ( –)ب( مرحلة الدراسات العلا ) ماجستر

اسم الممرر رمز الممرر م

مناهج البحث وتصميم التجارب ف علم النفس نفس 501 1

لرق البحث نفس 502 2

اإلحصاء التربوى نفس 503 3

) متمدم(اإلحصاء النفس نفس 505 4

ماارا، المياس ف مجال غير العاديين نفس 532 5

بناء االختبارا، والمماييس النفسية نفس 522 6

(2إحصاء نفسي متمدم ) نفس 523 2

االختبارا، التحصيلية نفس 524 2

نماذج التمويم التربوي نفس 525 2

مشكال، في المياس والتمويم نفس 510 1

ملية وتلبيميةدراسا، ع نفس 511 10

( وتلبيماته2إحصاء نفسي متمدم ) نفس 602 11

اإلحصاء النفس )متمدم( نفس 605 12

التحليل اإلحصائي متعدد المتغيرا، نفس613 13

االختبارا، والمماييس تدريج نفس622 14

تمويم التحصيل الدراس والبرامج التربوية نفس 633 15

Page 4: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

4

ثانا : البحوث المنشورة

ؾس ضحسخ جنشش عج جنركع و

جنذجفعةةس نهاةةشجعز عا طةةح ذلةةو جنةةزجش جناشجتةة ج ضؿةةح 1

كةةة جناةةةشجعز جنطكقةةةم جناشجتةةة نةةةذ ضايةةةز جنشقهةةةس

ج ذطذجتس

يؿهس كهس جنطشذس ، ؾحيعس ذةح ، جنؿهةذ

1999، حش 36جنعحشش ، جنعذد

يح سجع جنعشفس عا طةح ذطؾة جنةذم يغةط جنةزكحع 2

نذ طاخ جنشقهس جنػحس جنعحيسجنطكقم جنذسجع

يؿهةةس كهةةس جنطشذةةس ، ؾحيعةةس جنض ةةحص ،

1999، عرطرش 33جنعذد

ضةةع ةةرؾ و كةة ند أطعةة طم و فةةأعةةحند جنطعهةة ى 3

نذ ط اخ جنؿحيعس ) دسجعس عحيهس (

ؾحيعةةس جهصةة ش ، ، يؿهةةس كهةةس جنطشذةة س

2222، أكطذش 93جنع ذد

جنرحت نرعض جنخقحتص جنشخقةس ج ؾطحعةس جنرؼ 4

جنعشفس جنشضرطس ذادسجك جنعه ضةطشجذحش ج طرةح

نذ ضايزى ذحنشقهس ج ذطذجتس

يؿهةةس كهةةس جنطشذةةس ، ؾحيعةةس جنض ةةحص ،

) يشةةطشك يةة 2222، ةةحش 42جنعةةذد

د. أقذ عرذ جنشق ئذشجى (

جنطغةةشجش جنشضرطةةس ذةةحناه زؾةةس جنعا ةةحش جنغةةررس ذةة 5

جإلققحت نذ طاخ جنذذهو جنخحصس ف جنطشذس

يإضش جناحط جنطاى جنلغ جنطشذ

2222وؾغط و ، ئذشم ،

ذز و يذسعس جنغطارم و جنط ظطةح أدجس جنعهى ذ جنج جنأيل ف يذسعس جنغطارم 6

د فةةة كهةةس جنطشذةةس ذؿحيعةةةس جنهةة عةةع

2222أكطذش 23 -22جنلطشز ي

يككةةةحش جنطعةةةشم عهةةة جنةةةذ جنطلةةة و دسجعةةةس 7

و 2222- 1992يغكس نهركظ جنعشذس ف جنلطشز ي

يؿهةةس أكحدةةس جنطشذةةس جنخحصةةس ، جنعةةذد

2223جنػحنع ، عرطرش ،

ضقس ياطةشـ نهايةحش جنشخقةس جنةس نعهةى جنطعهةى 8

ضع يططهرحش جنعنس جنعحو ف

ةةةةذز و جنعنةةةةس أنةةةةحش جنطشذةةةةس و

جنط ظطح كهس جنطشذس ذؿحيعةس جنهة

ئذشةةةم 21 -22عةةةعد فةةة جنلطةةةشز يةةة

2224

جنخقحتص جنغهكس جنضز نهطل دسجعح كةح ةذسكح 9

جنعه جنعهحش ذشجقم جنطعهى جنعحو

جنخحصةةةس ، جهكحدةةةس جنعشذةةةس نهطشذةةةس

) يشةةطشك 2225( ، عةةرطرش ، 6جنعةةذد )

ي د. عرذ جنشق عذ عهح (

نركظ فعحنس Meta-Analysisيإششجش جنطكهم جنرعذ 12

جنزجش ف ضع ظشس ذحذسج .

ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد ، كهةةةس جنطشذةةةس ،

( 238يشكةض جنركةةظ جنطشذةس ، جنعةةذد )

،2225

س نهطاةى جنلغة جنطشذة ضطراحضةح جنطؾحش جنغةطاره 11

ف يؿحل جنطشذس جنخحصس

ةةةةذز و جنطشذةةةةس جنخحصةةةةس فةةةة جنهكةةةةس

جنعشذةةس جنغةةعدس و جنطةة ظطةةح كهةةس

جنطشذةةس ذؿحيعةةس جنهةة عةةعد فةة جنلطةةشز

2225فرش 32 -29ي

جنذجفعةةةس نهاةةةشجعز عا طةةةح ذةةةرعض جنطغةةةشجش جنشخقةةةس 12

اخ جنشقهس جنطعطس جنعشفس نذ ط

يؿهةةس كهةةس جنطشذةةس ، ؾحيعةةس عةة شةةظ

) يشةطشك ية 2226، 4( ؾ 32جنعذد )

د. صحنف قحس ، د. دمحم عحنى ( ذذعى ي

يشكض ذكةظ كهةس جنطشذةس ؾحيعةس جنهة

ععد

Page 5: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

5

دسجعةةس ياحسةةس ذةة جنظشةةس جنطاهذةةس ةةرؼ سجػ فةة 13

طاخ جنؿحيعسجخطحس فاشجش ياحط يذجخم جنذسجعس نذ

يؿهةةس كهةةس جنطشذةةس ، ؾحيعةةس جنض حصةة

2226( حش ، 52جنعذد )

جنرحع جنعةحيه نهةزكحع فة ضةع ضقةد ؾةحسدش عا طة 14

ذكم ي فعحنس جنزجش قم جنشةكاش جنطكقةم جنذسجعة

نذ طاخ جنؿحيعس

يؿهةةس كهةةس جنطشذةةس ، ؾحيعةةس جنض حصةة

)يشةطشك ية 2227( حش ، 55جنعذد )

د. فطك عرذ جنكذ (

جنكةةحش جهعحعةةس نهشخقةةس فةة ةةرؼ كةةم يةة كحضةةم 15

أض ؾنذذشؼ نذ طاخ جنؿحيعس ودسجعس عحيهس و

يؿهس كهةس جنطشذةس ، ؾحيعةس ذةح ، جنعةذد

2227( أذشم ، 72)

أعحند جنطعهى جنطلكش جنةضز نطةاخ جنؿحيعةس فة ضةع 16

نطكقهس ضخققحضى جهكحدس جنخطهلس يغطحضى ج

ذز جنطكقم جنعه نهطحند جنؿحيع :

جنج جنطةـ ، ؾحيعةس طرةس ذحنذةس

) 2227أكطةةةةةةذش ، 31- 29جنةةةةةةسز

يشطشك ي د. صحفحص أقذ كحل(

جنةةةةرؼ جنرةةةةحت جنطرةةةةإ نةةةةحسجش جنذسجعةةةةس جنككةةةةس 17

نةةةذ طةةةاخ جنشقهةةةس ج خطرحسةةةس جنطكقةةةم جنذسجعةةة

جنػحس

يؿهس كهس جنطشذةس ، ؾحيعةس جنقةسز ،

( عةةةةرطرش ، جنؿةةةةضع جهل ، 68جنعةةةةذد )

2228

جنخقحتص جنغةكيطشس ناحتةس أعةحند جنطلكةش فة ضةع 18

ظشس عطشرشؼ نذ طاخ جنؿحيعس

ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد ، كهةةةس جنطشذةةةس ،

( 269يشكةض جنركةةظ جنطشذةس ، جنعةةذد )

)ذةةذعى يةة يشكةةض ذكةةظ كهةةس 2228،

جنطشذس ؾحيعس جنه ععد (

يكحش جنةزكحع ج ؾطةحع جنؾةذج جنة رؼ جنعا ة 19

ذح نذ طاخ جنؿحيعس جنقش جنغةعد و دسجعةس

ياحسس و

يؿهس كهس جنطشذس ، ؾحيعس ذةح ، جنؿهةذ

2228( أكطذش ، 76( ، جنعذد )18)

اش جهكحدس نذ طاخ جنكهحش جإلغةحس ذؿحيعةس جنشك 22

جنه ععد ف ضع ذعض جنطغشجش

ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد ، كهةةةس جنطشذةةةس ،

2228يشكةةةةةةةض جنركةةةةةةةظ جنطشذةةةةةةةس ،

)يشةةطشك يةة د. عرةةذ جنكغةة جنعاهةة ،

ذذعى ي يشكض ذكظ كهس جنطشذس(

جنزكحع جنخقحتص جنغكيطشس نغخس يرشيؿس ي جخطرحس 22

غش جنهلظ نهقى )صسز ععدس(

ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد ، كهةةةس جنطشذةةةس ،

2229يشكةةةةةةةض جنركةةةةةةةظ جنطشذةةةةةةةس ،

)يشةةةةطشك يةةةة د. جةةةةحخ عرةةةةذ جنعضةةةةض

جنررا ، ذةذعى ية يشكةض ذكةظ كهةس

جنطشذس(

جنرحع جنعحيه ضكحفإ جناحط ناحط جناهة جإلققةحت نةذ 21

طةةةاخ جنذسجعةةةحش جنعهةةةح عطةةة يقةةةشس عةةةعدس يةةة

ذحعطخذجو جنطكهم جنعحيه جنطكذ

جنةةةةذز جه هةةةةس نعهةةةةى جنةةةةلظ ةةةةحح

جنطةةةةس جنلشدةةةةس جنؿطعةةةةس ، ؾحيعةةةةس

جنهةةة عةةةعد كهةةةس جنطشذةةةس ، غةةةى عهةةةى

( 2229حش 26 -25جنلظ ، )

جنخقةةحتص جإلققةةحتس نطصةة يعةةذ ش جهدجع جهكةةحد 22

نطشذس ذؿحيعس جنه عةعد ودسجعةس ضكههةس نطحنرحش كهس ج

ضاس و

ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد ، كهةةةس جنطشذةةةس ،

( ، 47يشكض جنركةظ جنطشذةس ، جنعةذد )

)يشطشك ي د. ععة أذة جنعةا 2229

، ذةةذعى يةة يشكةةض ذكةةظ كهةةس جنطشذةةس

نهطحنرحش ؾحيعس جنه ععد( .

Page 6: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

6

ذةذعى ية جنهؿةس جنطةس -فش ذكػة نعشذس جنغعدس ج ذشجيؽ سحض جهطلحل ف جنهكس ج 23

نهطلنس يظس جهيى جنطكذز نهطلنس )

جنغةةةةةد( جإلدجسز جنعحيةةةةةس نشةةةةةحض

( 2229جهطلحل ،

جنرؼ جنرحت نهعا حش ذ جنغعحدز جنلغس جنعجيم 24

جنخغس جنكرش نهشخقس ضاذش جنزجش جنغحذز

نذ طاخ جنؿحيعس ج ؾطحعس

ؾحيعس ذح ، جنؿهةذ –يؿهس كهس جنطشذس

267( ةحش ، 81( جنعذد )22)

– 352 ،2212

–جنعطاةةةةذجش جنعشفةةةةس جنطؾةةةةحش جنذجفعةةةةس و جنذجخهةةةةس 25

جنخحسؾةةس و نةةذ يشضلعةة يخل ةة جنطكقةةم جنذسجعةة

ي طاخ جنؿحيعس

–جنةةةإضش جنعهةةة جنػةةةحي كهةةةس جنطشذةةةس

ؾحيعةةةةةس جنض ةةةةةةحص ذعةةةةةج جعةةةةةةطػحس

جنرةةس دس يإعغةةحش جنطعهةةى جنج ةة

4/ 22 -21جنطقحش ف جنلطشز ية

/2212

ج قطحؾحش جنطذسرس هع حع ثس جنطذسظ ذؿحيعس جنه 26

ععد

يؿهس جنعهو جنطشذس ج عةايس ؾحيعةس

، فشةة ذكػةة ) 2211جنهةة عةةعد ،

ؾحيعةةةس -جنةةةحسجش ذةةةذعى يةةة ضطةةةش

جنه ععد(

جنقذق جنرحت نرؼ فهذس عهلشيح هعحند جنطعهى نذ 27

طاخ جنؿحيعس

يؿهس ؾحيعس جنه ععد نهعهو جنطشذةس

( ، 24جنذسجعةةحش جإلعةةايس ، جنؿهةةذ )

، 1316 -1289( ، 4جنعةةةةةذد )

2212

يقشس صذق غرحش ياحط جنغعحدز جنلغس عه عحش 28

ععدس عسس ي طاخ جنؿحيعس

يؿهةةس كهةةس جنطشذةةس ، ؾحيعةةس جنض حصةة

)يشطشك ي 2212( ئذشم ، 75جنعذد )

عحـ يذـ جناذس ( د.

يعحش جنارل ذحنطعهى جنعحن كح ضذسكح عحش يخطهلس ي 29

جنؿط جنغعد

جنإضش جنذن جهل نهاةحط جنطاةى و

نارةةةةل فةةةة جنطعهةةةةى جنعةةةةحن و يعةةةةحش ج

–جنشكةةةةض جنةةةةةط نهاةةةةحط جنطاةةةةةى

صجسز جنطعهةةةى جنعةةةحن ذحنهكةةةس جنعشذةةةس

دغةةةةةةرش 4-2جنشةةةةةةحض ) –جنغةةةةةةعدس

2212)

أغش جنرشجيؽ جنطذسرس جنط ضاذيح عحدز ضطش جنحسجش 32

عه جهدجع جنطذسغ هع حع ثس جنطذسظ ذؿحيعس جنه

ضاس و ععد و دسجعس

2212يؿهس يغطارم جنطشذس جنعشذس ،

، ذةةةةةذعى يةةةةة ضطةةةةةش فشةةةةة ذكػةةةةة )

ؾحيعس جنه ععد( -جنحسجش

د جعطخذجو حعحش جناس جن حفس كذخم نطكا ج عطح 31

جنذسع

س س عم ياذيس ئن جنهاحع جنغ

جنغحدط عشش نهؿعس جنغعدس نهعهو

جنطشذس جنلغس و ؾغط و

ذعج و ج عطحد جنذسع و

( و2213فرشجش 4-6 )

جنغعد يعحسم يحسجش يعه جنعهو جنشحضحش 32

ذحنشقهس جنطعطس قل أعحند جنطاى

ذةةذعى يةة يشكةةض جنطةةض –فشةة ذكػةة

جنركػةةةةةة فةةةةةة ضطةةةةةةش ضعهةةةةةةى جنعهةةةةةةو

Page 7: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

7

جنؿهةةس جنذنةةس نثذكةةحظ ،جنشحضةةحش

جنعشذةةةةةس جنطشذةةةةةس ؾحيعةةةةةس ج يةةةةةحسجش

2214( ، 35جنطكذز ، جنعذد)

جعطخذجو جعطشجضؿحش جنطعهى جنشط نطكغ جنغط 33

جنطكقه خلض جناه ج ققحت ف ياشس ج ققحع

كهس جنطشذس ؾحيعس جنه ععدجنطشذ نطهرس

كحنةةةس جنشةةةإ ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد ،

ية أ.د . )يشةطشك جنطعهس جهكحدةس

عرةةةذ جنةةةشق جنطشةةةش ذةةةذعى يشكةةةض

( .2214جنطض ف جنطعهى جنطعهى ،

ضطش ئؾشجعجش ضاى جضؽ جنطعهى فعحنس جنطذسظ كهس 34

ؾحيعس جنه ععد –جنطشذس

ذكػ ي كهس جنطشذس ذحنطعح ية فش

كحنةةةةس جنؿحيعةةةةس نهططةةةةش جنؿةةةةدز )

1/1/1435 )

: دسجعس أعحند جنطلكش ف ضع ظشس عطشرشؼ 35

ياحسس ذ عط و يقشس ععدس و ي طاخ

جنؿحيعس

يؿهس سعحنس جنطشذس عهى جنلظ و ؾغط

2215( ، 48)و جنعذد

يحؾغطش عهى جنلظ ذكهس جنطشذس ؾحيعس ضاى ذشحيؽ 36

جنه ععد ي ؾس ظش جنطهرس ف ضع يعحش

ج عطحد جهكحد

جنؿهةةةس جنعشذةةةس ن ةةةح ؾةةةدز جنطعهةةةى

( ، 24، جنؿهذ جنطحع ، جنعةذد ) جنؿحيع

2216

ج جنركظ جنعشذس ف يؿحل جنزكحعجش جنطعذدز : دسجعس 37

طكهم جنرعذ ذحعطخذجو يؽ جن

يؿهس جنركع جنعه ف جنطشذةس ، ؾحيعةس

2215، 1( ؼ16ع شظ ، جنعذد )

جنخقحتص جنغكيطشس ناحط ج عطشجضؿحش جنؾذجس 38

نذ طاخ جنؿحيعس ف عهحش جنطعهى

جنإضش جنغحذ عشش نهؿعس جنغعدس

: جنطكحيم نهعهو جنطشذس جنلغس

جنطعهى جنعحو جنعحن جنطشذ ذ

نطشذس ججنؿعس جنغعدس نهعهو

(2216يحسط 3-1 (جنلغس )ؾغط

جنعجيم جنإغشز ف ضاى طهرس جنؿحيعس هع حع ثس 39

جنطذسظ

جنإضش جنعه جنذن جنػح نهاحط

يشكض –ؾحيعس جنض حص جنطاى

جناحط جنطاى جناحط جنطاى و

عغحش جنطعهس : جنج جنشؤ جنإ

و 2216 31-32جنغطارهس

ضاى جنطاخ ناشسجش ذشحيؽ ذكحنسط عهى جنلظ 42

ذكهس جنطشذس ؾحيعس جنه ععذ ف ضع يعحش ج عطحد

جهكحد

جنإضش جنذن ججنغ جهل نكهس

جنطشذس ذؿحيعس جنض حص و جنلحعهس

نكهحش جنطشذس ف جنط جنطعهس

و 2217حش 32-29جنعشذ

ئعحو ياشسجش جنركع جنطشذ ذرشجيؽ ئعذجد جنعه ف 41

ئكغحذى يعحسم يحسجش جنركع جإلؾشجت

يإضش جنطض ف ضعهى ضعهى جنعهو

–جنشحضحش جنػح و جنططس جن

و 2217يح 11-9آفحق يغطارهس و

يشطض جنطض –س جنه ععد ؾحيع

جنركػ ف ضطش ضعهى جنعهو

جنشحضحش .

Page 8: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

8

: الرسبئل التى أشرف عليهبحبلخب

تاريخ المنالشة عج جنشعحنس جعى جنرحقع و

فحعهةةةةةةةةس ذشةةةةةةةةحيؽ ياطةةةةةةةةشـ نطكغةةةةةةةة د ل عرذ عرذ جنكذ 1

ج عةةةطشجضؿحش ج عةةةطذ نس نةةةذ ضايةةةز

عيشقهس جنطعهى ج عح

و ( 2222)

كهس جنطشذس – دكطسج

ؾحيعس جنض حص

ياحسةةةس ذعةةةض جهعةةةحند جنعشفةةةس نةةةذ عرذ هللا ذ عرذ جنعضض جنضعم 2

جنطهرةةس جنطلةة جنطةةأخش دسجعةةح فةة

جنشقهس جنطعطس ذذس جنشحض

12/3/1426

كلية التربية – ماجستير جامعة الملن سعود

قؿةةةةةةى ضةةةةةةأغش ج خطرةةةةةةحسجش جإلققةةةةةةحتس أقذ جنعرذ جناحدس فقم ذ 3

جنعهةةةةةس جنايعهةةةةةس جنغةةةةةطخذيس فةةةةة

سعةةحتم جنحؾغةةطش ذكهةةس جنطشذةةس ذؿحيعةةس

جنه ععد

22/2/1432

كلية التربية – ماجستير جامعة الملن سعود

أغةةةش ةةةو جنرةةةد ضشضرةةةح قغةةةد دسؾةةةس نذ ذ غحص جنشش 4

هةةةةةةة غرةةةةةةةحش ج خطرةةةةةةةحسجش صةةةةةةةعذطح ع

جنضعس

22/3/1432

كلية التربية – ماجستير جامعة الملن سعود

ذحع جخطرحس يكك جنشؾ ناحط جنكلححش عحي ذ صحنف جنضشج 5

جنةةةس نةةةذ عةةةس يةةة يعهةةة جنشقهةةةس

جإلذطذجتس ذذس جنشحض

12/7/1432

كلية التربية – ماجستير عودجامعة الملن س

جنخقةةحتص جنغةةكيطشس نغةةخس يرشيؿةةس قح ذص دمحم آل ئذشجى 6

يةة جخطرةةحس جنقةةلفحش جنططحذعةةس جنعحدةةس

نذ نذ طحنرةحش جنشقهةس جنػحةس ذذةس

جنشحض

32/6/1432

كلية التربية – ماجستير جامعة الملن سعود

ذد ذةةةذجتم أغةةةش كةةةم يةةة جضؿةةةح جنرةةةد عةةة عهح جنشافذ طال 7

ج عطؿحذس عه صذق غرحش أدجز جناحط

27/12/1432

كلية التربية – ماجستير جامعة الملن سعود

أقذ يع غشذص جنحو 8

جنخقحتص جنغكيطشس ناحط فعحنس

جنزجش جنركػس ف ضع رؼ ذشك

نذ طهرس جنذسجعحش جنعهح ف كهس جنطشذس

ذؿحيعس جنه ععد

24/4/1434

كلية التربية – ماجستير جامعة الملن سعود

ذحع جخطرحس يكك جنشؾ ناحط جنكلححش جنششى ذص عرذ جنشق م 9

جنس نذ جإلخقحت جنلغ ذذس

جنشحض

19/3/1437

كلية التربية – ماجستير جامعة الملن سعود

شتها: الرسائل التى شارك فى مناق رابعا

تاريخ المنالشة عنوان الرسالة اسم الباحث م

فاعليىىىة تلبيىىىك برنىىىامج لتنميىىىة ماىىىارا، نور بن، سعد الناصر 1السىىىىلون االستكشىىىىاف علىىىى عينىىىىة مىىىىن لالبا، الصف الصىف السىادس االبتىدائ

هـ25/1/1425كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعود

Page 9: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

9

ف مدينة الرياض

أثر اختالف بعىض لىرق تحليىل االختبىار م الجان لارق بن إبراهي 2المحكىىى المرجىىىل علىىى اختيىىىار الفمىىىرا،

والثبا،

هـ 3/2/1425كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعود

أثىىىىىر المرغوبيىىىىىة االجتماعيىىىىىة كوجاىىىىىة نور بن، سعد البيز 3اسىىتجابة علىى ثبىىا، وصىىدق لائمىىة ايزنىىن

EPIللشخصية

هـ22/2/1425كلية التربية – يرماجست

جامعة الملن سعود

التفكير االبتكارى وعاللته بالرضا المان ممبل بن عايد العنزى 4 لدى العاملين ف المؤسسا، الصناعية

هـ1/11/1425كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعود

تمويم االختبارا، النفسية شائعة االستخدام هادى بن ظافر كريرى 5شىىىىفيا، والعيىىىىادا، والوحىىىىدا، فىىىى المست

اإلرشادية الحكومية بمدينة الرياض

هـ6/5/1426كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعود

العصىىابيةل وعاللتاىىا –الكماليىىة لالسىىوية نوال بن، دمحم الموس 6بأسىىىاليب التنشىىىئة الوالديىىىة المدركىىىة لىىىدي

لالب ولالبا، جامعة الملن سعود

هـ6/5/1422كلية التربية – تيرماجس

جامعة الملن سعود

ماىىىارا، الكفىىىاء االجتماعيىىىة واتجاهىىىا، وفاء بن، سعد الكثيرى 2التنشىىىئة الوالديىىىة لىىىدى عينىىىة مىىىن لىىىالب

ولالبا، جامعة الملن سعود

هـ2/6/1422كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعود

وديا، ضىىغول العمىىل لىىدي األماىىا، السىىع رنا إسماعيل الحمدان 2 العامال، وعاللتاا باالكتئاب لدي األبناء

هـ4/4/1430كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعود

االسىىتمالل عىىن المجىىال وتحمىىل الغمىىوض ندي دمحم العيفان 1وعاللتامىىا بالعوامىىل الخمسىىة الكبىىري فىىي الشخصية لدي اللالب واللالبا، بجامعة

الملن سعود

هـ2/2/1430كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعود

الىىىىىذكاء وأسىىىىىلوب التىىىىىروى / االنىىىىىدفا يأحمد سليم المسعود 10وعاللتامىىىىىا بالتحصىىىىىيل الدراسىىىىى فىىىىى الرياضىىىيا، للىىىالب المرحلىىىة المتوسىىىلة

بالمملكة العربية السعودية

هـ12/10/1430جامعة ليبة –دكتوراه

بالمدينة المنور

يىىىىىىا، الالزمىىىىىىة للتمىىىىىىويم المسىىىىىىتمر الكفا عيسي بن فرج المليري 11بالمرحلىىة اإلبتدائيىىة ومىىىدي توفرهىىا لىىىدي

معلمي منلمة المدينة المنور

هـ 1/2/1431جامعة أم –دكتوراه

المري

بنىىىىىاء اختبىىىىىار محكىىىىى المرجىىىىىل لميىىىىىاس مأمون عل ناج لاسم 12الكفايا، اإلحصىائية لىدى للبىة الدراسىا،

اليمنية العليا بكليا، التربية ف الجامعا،

هـ 11/2/1432كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعود

البنىىاء العىىاملي لمميىىاس العوامىىل الخمسىىة نبيل عالي الجابري 13الكبىىري فىىي الشخصىىية باسىىتخدام التحليىىل العىىاملي التوكيىىدي لىىدي لىىالب جامعىىة أم

هـ11/6/1433جامعة أم –ماجستير

المري

Page 10: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

01

المري

بناء مميىاس للعوامىل الخمسىة الكبىري فىي الشاري ماجد عبد هللا 14الشخصىىىىىية لمرحلىىىىىة المراهمىىىىىة بمدينىىىىىة

الرياض

هـ11/11/1434كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعود

العاللة بين التمىويم باسىتخدام ملىف أعمىال فيحان عبد هللا الدوسري 15اللالىىب وتحصىىيله فىىي مىىاد الرياضىىيا،

للصف السادس اإلبتدائي

م12/1/2014كلية اآلداب –ماجستير

جامعة البحرين يعةةةحش جنارةةةل فةةة ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد جنخشجشعرذ جنشق 16

ةةةةذسضح جنطرإةةةةس ذحنطكقةةةةم جنذسجعةةةة

نهطاخ جنطحنرحش

هـ12/1/1436كلية التربية – ماجستير

جامعة الملن سعودعه جنككس جنرة ذحنعجيةم جنطلكش جناحتى عرذ جنشق ظحفش جنذقى 17

جنخظ جنكرش نهشخقس نةذ جنةذ

فةةة جنشقهةةةس جنػحةةةس ذحنهكةةةس جنعشذةةةس

جنغعدس

م 25/2/2016كلية التربية –ماجستير

جامعة الملن فيصل

جنقذق جنطرإ نعحش جنارل جنغةطخذيس يحؾذ عرذز حعى حؾ 18

ذؿحيعط ضعض ئخ م 25/4/2016

كلية التربية – جستيرما جامعة الملن سعود

جنةةةةةةزكحع جنؾةةةةةةذج عا طةةةةةة ذةةةةةةحنطجف عش عحض أقذ جنػرط 19

جنشخقةةةة ج ؾطةةةةحع جنةةةة نةةةةذ

يعه جنطعهى جنعحو

م 21/2/2016كلية التربية –ماجستير

جامعة اللائف هةةة ضطةةةش ضاةةةى أدجع كهةةةحش ؾحيعةةةس جن عرذ جنهطد صحنف جنهكى 22

–ععد فة ضةع يةذخم جناةس جن ةحفس

أرؼ ياطشـ

م 14/12/2016كلية التربية –دكتوراه

جامعة الملن سعودفعحنس ذشحيؽ حتى عهة جإلسشةحد جنعشفة عهح ذ عدز جنعط 21

جنغةةهك نطةةةس يةةحسجش جنطظةةةى جنةةةزجض

نذ جنطاخ يخل جنطكقم جنذسجعة

ف يذس ضرك ذحنشقهس جنػحس

م25/4/2012جامعة –دكتوراه

اإلمام دمحم بن سعود االسالمية

ة جنكلةةحعزة عحسز يغم دمحم جنكشق 22 ت نطكغةة فحعهةةسب ذشةةحيؽ ئسشةةحد

جنزجضةةسة أغةةشب فةة جنشضةةح عةة جنكةةحزة نةةذ

طحنرحش جنشقهس جنػحس

و6/6/2217

ؾحيعس –يحؾغطش

ؾحصج

خية تم منبقشتهبخبمسب : خطط ثح

تاريخ المناقشة عج جنخطس جعى جنرحقع وذعض شجذ صذق جنرحع خطرةحس جنقةلفحش أقذ كغحخ جنشح 1

جنطذسؾس جنعحس )نشجف( ه 97/9/9241

تمويم االختبارا، النفسية شائعة االسىتخدام فى هادى بن ظافر كريرى 2رشىىادية المستشىىفيا، والعيىىادا، والوحىىدا، اإل

الحكومية بمدينة الرياض

ه4/1/9241

Page 11: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

00

جنشةةةعس ذحنقةةةذز جنلغةةةس عا طةةة ذكةةةم يةةة ذس يؿرم يضذ 3

ج كطثةةحخ ضاةةةى جنةةزجش نةةةذ جنغةةحش ذذةةةس

جنشحض

ه95/2/9242

جنشكاش جنلغس ج ؾطحعةس جنطعهةس نةذ قغ عه جنضشج 4

ش فة جنطأخ عس ي طاخ كهحش جنعه

جنطكقم جهكحد ف ضع ذعض جنطغشجش

ه9/1/9243

ذعةةةةض يظةةةةحش جضةةةةطشجخ يةةةةحسجش جنكلةةةةحعز ضد هللا ياكى جنعطر 5

ج ؾطحعس نذ ر جناه ج ؾطحع جنشضلة

جهعشجض جهكطثحذس ي طاخ جنؿحيعس

ه47/1/9243

اةةذش جنةةزجش صةةسز جنؿغةةى عا طةةح ذكةةم يةة ض أيم عرذ هللا جنعض 6

جنخؿةةةم نةةةذ عةةةس يةةة طحنرةةةحش جنةةةشقهط

جنطعطس جنػحس ف يذس جنشحض

ه91/99/9243

ج ضؿحةةةةحش كةةةة أدجس يكحةةةةس جنةةةةشجز فةةةة سى ص جنذ 7

جنؿط ف ضع ذعض جنطغةشجش نةذ عةس

ي طاخ طحنرحش ؾحيعس جنه ععد

ه4/2/9245

ةةةحط جنغةةةهك جنطذسغةةة نهعهةةةى كةةةح ذعةةةض ج أقذ ععذ جهقذ 8

ةةةةذسكح طةةةةاخ جنشقهةةةةس جنػحةةةةس عا طةةةةح

ذأعحند قم جنشكاش نذى

ه 91/3/9245

فحعهس ذشةحيؽ ضةذسر نطةس ذعةض جنةحسجش طحم عرذ هللا جنعحس 9

ج ؾطحعس نذ عةس ية أطلةحل فةشط جنكشكةس

ضشطص ج طرح

ه44/99/9211

ذةةةحع جخطرةةةحس يككةةة جنشؾةةة ناةةةحط جنكلحةةةحش حؾ حعى يأي عه 12

جإلققةةحتس نةةذ طهرةةس جنذسجعةةحش جنعهةةح ذكهةةحش

جنطشذس ف جنؿحيعحش جنس

ه96/4/9219

جناس جنطرإس نعحش جنارةل فة ؾحيعةس جنهة جنخشجشعرذ جنشق 11

عةةةةةعد فةةةةة جنطكقةةةةةم جنذسجعةةةةة نهطةةةةةاخ

جنطحنرحش

ه 44/1/9211

أحط جنطعه عا طح ذحنةزكحع ج ؾطةحع نةذ يشحعم عرذ هللا جنغحيذ 12

طحنرحش ؾحيعس جنه ععد ه 95/1/9212

أغةةش زكحع ج لعةةحن ضةةذسر نهةةفعحنةةس ذشةةحيؽ فحطس عرذ هللا جنعاا 13

نذ أطلحل جنشضس ف جنطكد ج ؾطحع ه42/5/9212

)دكتوراه(جنقةةةذق جنطرةةةإ نعةةةحش جنارةةةل جنغةةةطخذيس حعى حؾيحؾذ عرذز 14

ذؿحيعط ضعض ئخ ه 47/4/9213

جنخقحتص جنغكيطشس خطرحس ركةحع جهطلةحل دمحم دمحم عط جنخ ش 15

فةةةة جنظشةةةةس جنطاهذةةةةس ظشةةةةس ج عةةةةطؿحذس

نهلشدز

ه97/2/9213

سجش جنعحيةس جهدجع جنطلحضه نلاشجش جخطرحس جناةذ ي عه جنش 17

نهؿةةةحيع ذحعةةةطخذجو يحطةةةم ةةةحضل ةةةرؼ ه96/4/9214

Page 12: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

02

ج عطؿحذس نهلاشز غاغ جنعحنى

جنطكهةةةم جنخطةةة جنشيةةة يةةة غةةةاز يغةةةطحش سقحخ ئذشجى دمحم جنؿذل 18

نهعجيم جنإغشز ف ضرح ضكقم طهرس جنقد

جنػحي ف جنشحضحش جنعهو : دسجعةس ياحسةس

فهةةذج ذحعةةطخذجو ذحةةحش ضةةظ ذةة جنغةةعدس

2211

ه95/2/9216

فحعهةةس ذشةةحيؽ عةةكحيرش نهطلكةةش جإلذةةذجع فةة عس عهح جهصاس 19

ضةةةةس عةةةةحدجش جنعاةةةةم دجفعةةةةس جإلؿةةةةحص نةةةةذ

جنطحنرحش جنذحش ذحنشقهس جنػحس

ه41/4/9216 )دكتوراه(

تبد علمي "ان –كتت -مشبريع ثحخية –سبدسب : التحكيم " ثحىث

ثحىث ( أ)

جنؿس جنعج و

أغش جخطام يغطحش جنلعحنس جنزجضس عه يحسجش يةح 1

سجع جنعشفس نذ طاخ جنؿحيعس

نؿعةةس يؿهةةس سعةةحنس جنطشذةةس عهةةى جنةةلظ )ج

)ؾغط ( جنغعدس نهعهو جنطشذس جنلغس

د ش جنقةةذق جنػرةةحش نهقةةسز جنغةةعدس ناةةحط 2

جض جضطشجخ ضعد ج طرح جنشحط جنضجتذ نذ أعش

جهطلحل

) جهكحدةةس جنؿهةةس جنعشذةةس نهطشذةةس جنخحصةةس

جنعشذس نهطشذس جنخحصس(

أعةةرحخ ضةةذ جهدجع جهكةةحد نطةةاخ ؾحيعةةس جنهةة 3

فقم

ؾحيعةةس جنهةة –يشكةةض ذكةةظ كهةةس جنطشذةةس

ععد

دسؾةحش دسجعس ضكههس نهخقحتص جإلققحتس نطص 4

شحدز جنػحس جنعحيس ف يكحفظس جإلقغحع

ؾحيعةةس جنهةة –يشكةةض ذكةةظ كهةةس جنطشذةةس

ععد

فحعهس ذشحيؽ يكعد نطعهى جناشجعز نثطلحل ضعحم 5

جنغ ف يشقهس سحض جهطلحل ذحنطشاس جنهلظس

يؿهس ؾحيعس ديش نهعهو جنطشذس

لفحش د ش جنقةةةةةةذق جنػرةةةةةةحش خطرةةةةةةحس جنقةةةةةة 6

جنطذسؾةةس جنعةةحس نةةذ طهرةةس كهةةس جدجخ ذؿحيعةةس

جإليحو جنذ

يؿهةةةس ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد نهعهةةةو جنطشذةةةس

جنذسجعحش جإلعايس

ذحع جخطرحس يلشدجش يطعذد جنغطحش نطهرس جنقةلم 7

جنشجذ جنخحيظ جنغحدط ف جهسد

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

جنركش

يؿهةةةس ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد نهعهةةةو جنطشذةةةس ضكهم عهك يعذ ش جنطذسذ ف كهس جنطاس ذؿذز 8

جنذسجعحش جإلعايس

ياذجس جنطغش ف يغط جنكلحعز جنزجضةس ضؿةح جنطةذسظ 9

نذ طةاخ طحنرةحش جنطشذةس جنذجةس ذعةذ جنطةذسد

جنذج

جإلغحس يؿهس ؾحيعس جناقى نهعهو جنعشذس

ضا ياحط ند صجسط نهغهك جنطكذ عه 12

جنرثس جنغعدس

ؾحيعةةس جنهةة –يشكةةض ذكةةظ كهةةس جنطشذةةس

ععد

جنعجيةم جنةإغشز فة ضاةةذشجش طهرةس جنؿحيعةحش نةةثدجع 11

جنطذسغ هع حع ثس جنطذسظ

يؿهةةةس ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد نهعهةةةو جنطشذةةةس

يسجنذسجعحش جإلعا

Page 13: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

03

يؿهةةةس ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد نهعهةةةو جنطشذةةةس جنؿدز ذ جنكحضش جنغطارم 12

جنذسجعحش جإلعايس

م ذحإليكح جعطخذجو ظشةس جعةطؿحذس جنلاةشز فة ذةحع 13

جخطرحس ضكقه ي ئعذجد جنعهى

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

جنركش

غةةش جنؾةة فةة فحعهةةس كةةم يةة جإلسشةةحد جنغةةهك 14

خلض يغةط جناهة ج يطكةح نةذ طةاخ جنشقهةس

جنػحس ف يذس ديش

يؿهس ؾحيعس جنه خحنذ

نؿعةةس يؿهةةس سعةةحنس جنطشذةةس عهةةى جنةةلظ )ج نظ جنزكش كحهػ ي يظس يحؽ جنركع جنعه 15

)ؾغط ( جنغعدس نهعهو جنطشذس جنلغس

ذز دسجعس ياطشقس عرش ج طشةص فة ضةس فحعهس ق 16

ج عطعحخ جنلح

يؿهةةةس ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد نهعهةةةو جنطشذةةةس

جنذسجعحش جإلعايس

عةةحش جنشخقةةس عا طةةح ذأةةحط جنطلكةةش جنشضرطةةس 17

ذطل ةةةةةم جنغةةةةةطشز جنخةةةةةس جهةةةةة ، جهغةةةةةش ،

جنطكحيم نذ طهرس جنؿحيعس

ؾحيعةةس جنهةة –ةةس يشكةةض ذكةةظ كهةةس جنطشذ

ععد

جنخطةأ جنطعةذد –أغش طشاس ضقكف جخطرحس جنقةجخ 18

عه جنخقحتص جنغكيطشس ناخطرحس

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

جنركش

ئدجسز يشةةحس ج عطةةحد جهكةةحد فةة ضةةع يةةذخم 19

ئدجسز جنؿدز جنشحيهس

يعةةةةس ؾح –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

جنركش

يغط جكطغحخ يعه جنذسجعحش ج ؾطحعس ف 22

جهسد جناذسز عه ضاى جنعهيحش

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

جنركش

دسجعةةس ضكههةةس نثعةةثهس جنطاةةس جنةةجسدز فةة كطةةحخ 21

جنطشذةةةس جنةةةس نهشقهةةةس جهعحعةةةس جنطعةةةطس فةةة

جهسد

ؾحيعةةةةس –جنطشذةةةس جنلغةةةس يؿهةةةس جنعهةةةو

/ 11/ 32فةةةةةةة 1237) س ةةةةةةةى جنركةةةةةةةش

2211)

جنطرةةةةإ ذحقطحؾةةةةحش جنشقهةةةةس جنػحةةةةس يةةةة جنةةةةجسد 22

جنطعهس ف جنهكس جنعشذس جنغعدس خال جنلطشز ي

2212 – 2222

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

جنركش

ظلةة فةة جنطةةس كةة جنةةض ذحنركةةع جنعهةة ض 23

جنقحعس نهعحنى جنعشذ

يشكةةةةض –جنؿهةةةةس جنغةةةةعدس نهطعهةةةةى جنعةةةةحن

) س ةى جنركظ جنذسجعحش ف جنطعهةى جنعةحن

8/2 )

جنشكاش جهكحدس نذ طاخ كهس جنعهو جدجخ 24

ذششسز ذؿحيعس ؿشج ف ضع ذعض جنطغشجش

ؿظ()جنطخقص، جنغط، جنعذل جنطشجك، جن

يؿهةةةس ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد نهعهةةةو جنطشذةةةس

( 2213/ 2/ 1ف 1236)س ى

أغش جنطاى جنزجض نهطحند ف ضكقه جنذسجع 25

ذحنشقهس جنػحس

يؿهةةةس ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد نهعهةةةو جنطشذةةةس

جنذسجعحش جإلعايس

ضاى جنكارس جنذسعس ف جنقلم جنػاغس جهن ف 26

جهسد

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

(24/1/2212ف 1272) س ى جنركش

جنقسز جنزس ع ضطر شعشز جنكغرس ف جنهكس 27

جنعشذس جنغعدس نذ طاخ جنف

كشعةة جنهةة عرةةذ هللا –ؾحيعةةس جنهةة عةةعد

ذ عرذ جنعضض نهكغرس ضطراحضح جنعحصشز

ؾحيعس ذسععذ –يؿهس كهس جنطشذس عا ط ذحنغحذز ج ؾطحعس نذ ج قطشجق جنلغ 28

Page 14: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

04

يعه جنذجسط جنككيس جنخحصس ذحنشقهس

ج ذطذجتس

أغةةش ئعةةحدز ضشضةةد ذةةذجتم ج عةةطؿحذس فةة صةةعذس فاةةشز 29

ج خطحس ي يطعذد

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

جنركش

حضحش جنطس نهقد جنػح عشش ضاى كطحخ جنش 32

ي ؾس ظش جنعه جنعهحش ذذس ؿشج

ؾخ غشخ جنهكس جنعشذس جنغعدس

ؾحيعس –يؿهس جنعهو جنطشذس جنلغس

11/ 18ف 1482) س ى ) جنركش

/2213)

-AIBC forذحع ياحط جنخقحتص جنغهكس جنؿذذ 31

GSIنذ ذؿحيعس جنه و نهطعشم عه جنطاخ ج

فقم

يؿهس ؾحيعس طرس نهعهو جنطشذس جنلغس

( 12/1/1435ف 35217)

ؾدز جنكحز نذ يشض جنقذفس جنغعد دسجعس 32

صلس جسضرحطس ف ضع ذعض جنطغشجش

/ 9ف 2493يشكض ذكظ كهس جنطشذس )

4/1435)

و ذطاحش جنؿم جنػح دعى جنطعهى جناحتى عه جنشش 33

عه ضكقم ج ققحع ج ضؿح (Web2.0)نهشركس

ج طقحدك جنعم ذحنششعحش نذ طاخ كهس

ؾحيعس –يؿهس جنعهو جنطشذس جنلغس

(2214/ 2/ 12ف 1557) س ى جنركش

يؿهس -جنطأم يإعغس جنطشذس جنخحصس ئعذجد يعهى صعذحش جنطعهى ف ضع يعحش جنؿدز 34

(13/7/1435) جنطشذس جنخحصس جنطأم

يذ فحعهس ذشحيؽ ضذسر حتى عه ضطش كلححش 35

ذحع ج خطرحسجش جنطكقهس نذ عس ي أع حع

جنثس جنطذسغس ف ؾحيعس جنه فقم ف سف

كلححش ذحع ج خطرحسجش جنطكقهس

ؾحيعةةةةس –س يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةة

(2214/ 12/ 1ف 1732) س ى جنركش

ضطش ياحط نهطش نطهرس جنقلم جهعحعس جنعهح 36

ف جهسد ذحعطخذجو رؼ عهى جنطاذش

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

11/ 23فةةةةةةةة 1771) س ةةةةةةةةى جنركةةةةةةةةش

/2214)

س ي دسجعس ضكههس نذ ضجف ج خطرحسجش جنط 37

ج خطرحس جنؿذ نهذجسط جنغطاهس ف جنشقهس يعحش

ج ذطذجتس ذذنس طش

يؿهس ؾحيعس جنه ععد نهعهو جنطشذس

(2215/ 2/ 12ف 1272)س ى

جإلعحو جنغر نغط ضؿض جنعهيحش فحعهس 38

جنزجش جهكحدس أعحند جنطعهى نهطرإ ذحنطكقم

خ جنشقهس جنؿحيعسجنذسجع نذ طا

يؿهس ؾحيعس طرس نهعهو جنطشذس جنلغس

(32/4/1436ف 35521)

لاشجش جخطرحسجش نأغش جعطشجضؿس جخطحس جنحش 39

ج خطحس ي يطعذد عه دجنس يعهيحش ج خطرحس

يؿهس ؾحيعس جنه ععد نهعهو جنطشذس

(2215/ 3/ 3ف 1262)س ى

غط جهدجع جنلعه جنط ف جنطكقم ياحسس ي 42

جنذسجع نهكال جنعهس جنخطهلس نخشؿ جنشقهس

جنػحس ف جنهكس جنعشذس جنغعدس

يةةةةةإضش جنطةةةةةض فةةةةة ضعهةةةةةى ضعهةةةةةى جنعهةةةةةو

جنشحضةةةحش جهل وضؾةةة جنعهةةةو جنطاةةةس

) (وSTEM) جنشحضةةةةةةةةةةحش جنذعةةةةةةةةةةس

26/3/2215 )

ر نكحش جنطعهى جنزجض ف جنطرإ ذحضخةحر جإلعحو جنغ 41

جناشجس جنشخق نذ عةس ية طحنرةحش ؾحيعةس جنهة

ؾحيعةس جإليةحو دمحم ذة –يؿهس جنعهو جنطشذةس

(19/6/1436ف 462ععد جإلعايس )

Page 15: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

05

فقم

جنزكحعجش جنطعذدز عا طح ذأعحند جنطعهى جنل هس 42

جنؿظ نذ ف ضع يطغش جنطخقص جنذسجع

طهرس جنشقهس جنػحس ذذس يكس جنكشيس

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

(27/6/1436جناقى )

جضؿححش جنطهرس ك جنخذيحش جنطعهس جنطاذس 43

جناذيس نى ذؿحيعس جنه فقم (5/7/1436يؿهس ؾحيعس ؾحصج )

جنؿحيع عه جنطرإ جناذسز جنطرإس نعحش جنارل 44

ذحنعذل جنطشجك ف ؾحيعس جإليحو دمحم ذ ععد

جإلعايس

يؿهس ؾحيعس جنه ععد نهعهو جنطشذس

(2215/ 5/ 26ف 1313)س ى

ظحشز جنعد جنطاذ أشكحن أعرحذ دس عحدجش 45

شث جنطاخ ف يعحنؿط ي ؾس ظش أع حع

ف ؾحيعس قحتم )فشو جنؿهظ ج عطشحس جنطاذ

جنطحنرحش(

نؿعس يؿهس سعحنس جنطشذس عهى جنلظ )ج

ؾغط ( ) جنغعدس نهعهو جنطشذس جنلغس

( 5/7/1436ف 482س ى

أغش ذشحيؽ جنغس جنطك شس ف يغط يحسض 46

جنطخطط نطكا جهذجم ئدجسز جن ص نذ طاخ

ذس جنسزطحنرحش ؾحيعس طرس ذحن

يشكض –جنؿهس جنغعدس نهطعهى جنعحن

جنركظ جنذسجعحش ف جنطعهى جنعحن

ذسز يعحش جنارل جنؿحيع عه جنطرإ ذحنعذل 47

ف ذعض جنؿحيعحش جنغعدس نهغس جهن نطشجكجيشكض –جنؿهس جنغعدس نهطعهى جنعحن

حن جنركظ جنذسجعحش ف جنطعهى جنع

ج جعطخذجو يعه يعهحش جنطشذس جنشحضس ف 48

يكحفظس ئسذذ عطشجضؿحش جنطاى جنؿذذز أدجض

جنقعذحش جنط جؾح عذ ضطراح

ؾحيعس جإليحو دمحم ذ –يؿهس جنعهو جنطشذس

(6/2/1437ف 133ععد جإلعايس )

ل ف جنطعقد : جنلشق ذ يشضلع جنطذ يخ 49

دسجعس عه عس ي طاخ جنؿحيعس

: جنةس جنذز جنذنس جنػحنػس ناغى عهى جنةلظ

ؾحيعس جإليةحو دمحم ذة عةعد ضكذحش جنعقش

( و2216 /1437) جإلعايس

جنخحل نذ جنششذ جنطاذ عا ط ذحسز قم 52

نهكس جنشكاش نذ عس ي جنششذ جنطاذ ذح

جنعشذس جنغعدس

ؾحيعةةةةس –يؿهةةةس جنعهةةةو جنطشذةةةس جنلغةةةس

(6/7/1437جناقى )

جنطكهم جنعحيه ناحتس جنعجيم جنخغس جنكرش 51

نهشخقس نطاخ غضز

) ذكةةةع س ةةةى يؿهةةس سعةةةحنس جنخهةةةؽ جنعشذةة

(1/8/1437ف 1747

قذز خلض ف عهك يعشف عاؾ أغش ذشحيؽ 52

عس ي طحنرحش جنشقهس نذ جنشس جنعقرفاذج

جنػحس ف يذس جنضس حع ذحهسد

يؿهةةةس ؾحيعةةةس جنؿةةةم نهعهةةةو ج ؾطحعةةةس )

5/8/1437 )

دسجعس ضكههس هذكحظ جنطشذس جنعهس ف جنطعهى 53

جإلنكطش ذؿحيعس طرس

) ذكةةةع س ةةةى يؿهةةس سعةةةحنس جنخهةةةؽ جنعشذةة

(18/9/1437ف 1769

ج شطغحل جنعشفح ف ضعس جخطحس جنجد 54

نذ طهرس جنقد جنػح غحح ج خطحسس

يؿهةةةس ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد نهعهةةةو جنطشذةةةس

(2216/ 8/ 3ف 1434)س ى

ػ(، عجشب جنخرشزة، جنإمب 55 وة: )ركش/ أب دسب جن

ة ت ظىة جنزجض ، جنطخقصب ف جنط ) قش جنذ/ جنعه

(7/1/1438يؿهس ؾحيعس ؾحصج )

Page 16: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

06

طم جنذ( نذ عس ي أع حعة ثسة جنطذسظة

جضؿححش أع حع ثس جنطذسظ ذعحدز جنغس 56

جنطك شس ؾحيعس ؿشج ك جعطخذجو جنطعهى جناحل

ف جنطذسظ

) ذكةةةع س ةةةى يؿهةةس سعةةةحنس جنخهةةةؽ جنعشذةة

(24/1/1438ف 1826

فحعهس جنطذسد عه يحسجش جنطلكش يح سجع 57

جنعشف ف ضس يحسز قم جنشكاش نذ طاخ

جنؿحيعس

(23/3/1438يؿهس ؾحيعس ؾحصج )

ذحع أدجز ناحط جنخقحتص جنغهكس نطششف جنطهرس 58

جنذ ذحعطخذجو جنطكهم جنعحيه جنطكذ

نؿعس جيؿهس سعحنس جنطشذس عهى جنلظ )

ؾغط ( ) جنغعدس نهعهو جنطشذس جنلغس

( 22/3/1438ف 623س ى

جناذسز جنطرإس نعحش جنارل جنؿحيع عه جنطرإ 59

ؾحيعس جإليحو دمحم ذ ععد ذحنعذل جنطشجك ف

عايس جإل

يؿهس جنعهو جنطشذس ذؿحيعس جهيش عطحو )

و(1/2/2216ف 51س ى

ج قطحؾحش جنطذسرس عطخذجو جنخطرش ج فطشجض 62

ي ؾس ظش يعه جنعهو ذكحفظس ج قغحع

) ذكع س ى يؿهس سعحنس جنخهؽ جنعشذ

(6/6/1438ف 1832

يإششجش جنػرحش ذحعطخذجو ظشس جنطعى يإششجش 61

صذق جنرحع ناحط يرس نإلذذجو

ذس جنلغس يؿهس ؾحيعس طرس نهعهو جنطش

(16/7/1438ف 37228)

عحش جنشخقس عا طح ذؿدز جنخذيحش جإلسشحدس 62

نذ جنششذ جنطاذ

يؿهس جنعهو جنطشذس ذؿحيعس جهيش عطحو )

و(22/4/2217ف 85س ى

جنخقحتص جنغكيطشس ناحط جنجطس نذ 63

طحنرحش ؾحيعس أو جناش ذكس جنكشيس

(15/8/1438ؿهس ؾحيعس ؾحصج )ي

ذشحيؽ ياطشـ حتى عه جعطخذجو يلحى ج ذطكحس 64

دسجعس -نطعضض ج عطذجيس نذ طاخ جنؿحيعس

ضؿشرس ف ؾحيعس جنه فقم

1921يؿهس ؾحيعس جنه فقم ) ذكع س ى

(. 21/8/1438ف

يذ جعطخذجو يعه جنهغس جنعشذس ئعطشجضؿحش 65ف جنشقهس جنػحس ذحنذجسط جنعشذس طاى جنج عجن

ف يحن

يؿهس ؾحيعس جنه ععد نهعهو جنطشذس

(2217/ 6/ 14ف 1467)س ى

عا س ج عطاال جإلدسجك ذحإلذذجو يلو جنزجش 66

ح ت جنؿظ عذ طهرس جنشقهس جنػحس ف ع

يؿهس ؾحيعس جنه ععد نهعهو جنطشذس

(2217/ 7/ 8ف 1494)س ى

)ة( مشبريع ثحخية

جنؿس عج جنششو و

ئدجسز جنطةةةةذسد ج ذطعةةةةحظ ذةةةةصجسز جنخذيةةةةس ضقى جنركظ جنذسجعحش جنعهس 1

جنذس

ئدجسز جنطذسد جنطشذ ذطاس جنشحض ذحع ضطش جعطحسز ضاى جنرشجيؽ جنطذسرس 2

ئدجسز جنطذسد جنطشذ ذطاس جنشحض سر نششف جنحؽ جنرشحيؽ جنطذ 3

دسجعس جهيس جهكحدس جنطظس ف كهس جنهغحش 4

جنطشؾس ذؿحيعس جنه ععد

كحنةةس ؾحيعةةس جنهةة عةةعد نهشةةث جنطعهةةس

جهكحدس

Page 17: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

07

أعةةحند جنطلكةةش عا طةةح ذكةةم يةة عةةحش جنشخقةةس 5

نذ طاخ جنؿحيعس جنطكقم جهكحد

عحدز جنركع جنعه –ؾحيعس جنطحتد

ضاةةى فحعهةةس جنطاةةى جنغةةطش فةة يةةذجسط يكحفظةةس 6

جنطةحتد يةة ؾةس ظةةش جنعهة يةةذش جنةةذجسط

جنششف جنطشذ جضؿححضى ك

) س ةى عحدز جنركع جنعهة –ؾحيعس جنطحتد

1521 /433 /1 )

شحد ضكحيه نكا ي ) جهو جنطلةم فحعهس ذشحيؽ ئس 7

جنعهس ( نطعةذم عةهك جنطعهة غةش جية ) جنطعهة

جناةةحو ( نةةذ جهطلةةحل قةةذػ ج نطكةةحق ذحنشضةةس .

دسجعس ضؿشرس

) س ى عحدز جنركع جنعه –ؾحيعس جنطحتد

9132/414/3 )

عةةعد نهشةةث جنطعهةةس كحنةةس ؾحيعةةس جنهةة يجعيس ذشجيؽ جنؿحيعس ي عق جنعم 8

جهكحدس

يشكةض –كهةس جنعهة –ؾحيعس جنه عةعد SPSSضطراحش جنطكهم جإلققحت 9

جنطذسد خذيس جنؿط

يشكةةض جنةةذز جهيةةش فقةةم ذةة فةةذ نهطقةةذ (PEP-3)ياحط ضا 12

ذحنشحض

جنؽ عطشحسجش جنكحعد ج ن جنا جنعحيهس ف يؿحل ج ضقح ش ضاس جنعهيحش 11

جنقسز جنزس ع ضطر شعشز جنكغرس ف جنهكس 12

جنعشذس جنغعدس نذ طاخ جنف

كشعةة جنهةة عرةةذ هللا –ؾحيعةةس جنهةة عةةعد

ذ عرذ جنعضض نهكغرس ضطراحضح جنعحصشز

جن ةةةغط جنلغةةةس ج ؾطحعةةةس نثطلةةةحل جنشضةةة 13

ذحنغشطح أعشى

ؾعةس عةةذ جنخشةس نةةذعى جهطلةحل جنشضةة

ذحنغشطح

ططةةةةش يةةةةحسجش ضكنؾةةةةح جعةةةةطشجضؿس ياطشقةةةةس ن 14

جنعهيحش نذ أع حع ثس جنطذسظ ذؿحيعس جنطحتد

ف ضع يططهرحش جنطعهى جنطشكض قل جنطحند

رقم عحدز جنركع جنعه ) –ؾحيعس جنطحتد

2922 /434/1 )

نذ أطلحل يح رم جنذسعس ف عهطس جنع جنقض 15

عح : دسجعس ضشخقس

دجتشز جنركع جنعه –ؾحيعس جنغهطح حذط

) IG –EDU-14-11 س ى)

جنزكحع ج ؾطحع عا ط ذحناذسز عه قم 16

جنشكاش نذ طاخ ؾحيعس جنطحتد

عحدز جنركع جنعه )س ى –ؾحيعس جنطحتد

3366 /435/1 )

ضطش ذشحيؽ ضذسر ياطشـ حتى عه عحدجش جنعام 17

دسجعس فحعهط ف ضس يحسجش جنطلكش ج ذذجع

ج عطاال جنعشف نذ طاخ جنشقهس جنطعطس

ف يذس جنطحتد

عحدز جنركع جنعه )س ى –ؾحيعس جنطحتد

3394 /435/1 )

ج خش( –جهي جنلغ عا ط ذحنػاس )ف جنزجش 18

جإلؿحص جهكحد نذ عس ي طحنرحش ؾحيعس

جنطحتد

عحدز جنركع جنعه )س ى –ؾحيعس جنطحتد

3428 /435/1 )

فحعهس ذشحيؽ ضذسر نطس ى جنعم جنططع نذ 19

طاخ جنؿحيعس ر ج ضؿح جن حد نهؿط

جنعشض نه غط جنلغس

نركع جنعه )س ى عحدز ج –ؾحيعس جنطحتد

3445 /435/1 )

جعطخذجو جنطكهم جنطض رؼ ج كذجس جنهؾغط 22

ف ضكهم ذححش جنطهرس جنارن نهذسجعس ف

عحدز جنركع جنعه )س ى –ؾحيعس جنطحتد

3466 /435/1 )

Page 18: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

08

يغحسجش جنغس جنطك شس ضكذذ جنعجيم جنغس

ف جنطرإ ذحهدجع ج كحد

كلحةةحش يششةةذ جنةةذ يةة ؾةةس ظةةش جنشةةشف 21

جنطشذ جنعه

عحدز جنركع جنعه ) س ى –ؾحيعس جنطحتد

4134/436 /1 )

جلعةحن نطكغة ضأكةذ عااة فعحنس ذشحيؽ جسشحد 22

جنةةزجش أغةةش فةة ضةةس يةةحسجش جضخةةحر جناةةشجس نةةذ

طحنرحش ؾحيعس جنطحتد

عحدز جنركع جنعه ) س ى –تد ؾحيعس جنطح

4432/436/1 )

فعحنةةس جنطةةذسد عهةة جنككةةس جنإعغةةس فةة ضطةةش 23

ؾدز أدجع أع حع ثس جنطذسظ ذكهس جنطشذس جنعهةو

ذحنخشيس

عحدز جنركع جنعه ) س ى –ؾحيعس جنطحتد

4448/436/1 )

ط ذو جنطجف جنلغ ج ؾطحع جنذسجع عا 24

جنزكحع نذ طاخ جنغس جنطك شس ذؿحيعس جنطحتدعحدز جنركع جنعه ) س ى –ؾحيعس جنطحتد

4421/436/1 )

ضاى ؾدز ذشحيؽ جعذجد يعهحش سحض ج طلحل فة 25

ؾحيعس قحتم ي ؾس ظش جنطحنرحش

عةةحدز جنركةةع جنعهةة ) س ةةى –ؾحيعةةس قحتةةم

2152256 )

ذةةةشجيؽ ضطةةةش جنةةةحسجش ذعةةةحدز جنؿةةةدز ةةةحط أغةةةش 26

جنططش عه أدجع أع حع ثس جنطةذسظ جإلدجسة

ذؿحيعس قحتم

عةةحدز جنركةةع جنعهةة ) س ةةى –ؾحيعةةس قحتةةم

2152268 )

ضاى أدجع أع حع جنثةس جنطذسغةس ذؿحيعةس قحتةم فة 27

ضإ يعحش جنؿدز ج عطحد

) س ى عحدز جنركع جنعه –ؾحيعس قحتم

2152135 )

ضاى ذشجيؽ جنذسجعحش جنعهةح ذؿحيعةس قحتةم فة ضةع 28

يعحش ج عطحد ج كحد

عحدز جنركع جنعه ) س ى –ؾحيعس قحتم

2152174 )

يةةذ ضطرةة يعةةحش جنطاةةى جنإعغةة ذؿحيعةةس قحتةةم 29

ف يعحش جنثس جنطس نهؿدز ج عطحد

ركع جنعه ) س ى عحدز جن –ؾحيعس قحتم

2152456 )

جهيةم جنخةةحطة عا طةة ذحنةزكحع جنشخقةة نةةذ عةةس 32

ي طاخ طحنرحش كهس جنطشذس

عحدز جنركع جنعه )س ى –ؾحيعس جنطحتد

5367-437-1)

)د( كتت

جنؿس عج جنكطحخ و

نه ععد يشكض جنطأند جنطشؾس ذؿحيعس ج ئؾشجع جنركع جنكل كطحذط 1

يذس جنه عرذ جنعضض –ئدجسز جنشش جنعه ضاحش جنركظ جنطؿحسس ذحعطخذجو جنرشجيؽ ج ققحتس 2

نهعهو جنطاس

ؾحتضز صجسز جنػاحفس ج عاو جنركع جنع ف جنطشذس 3

(23/3/1433)

جنؿعس يشكض جنطأند جنطشؾس ذؿحيعس عهى لظ جنشخقس 4

(2/6/1435)

ؾحتضز صجسز جنػاحفس ج عاو مصفوفة البحث العلمي في التربية اإلسالمية 5

(11/3/1435)

يشكض جنطأند جنطشؾس ذؿحيعس جنهة عةعد يةةح جنةةز ضلطاةةذ جخطرةةحسجش جنةةزكحع : عهةةى لةةظ جنطلكةةش 6

Page 19: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

09

(19/11/1435) جنعاا

حش جنعهةح ذؿحيعةس جهيةش عةطحو عحدز جنذسجعة دنم كطحذس جنركع جنعه 7

(5/12/1436ذحنخشؼ )

: يتمخل في فحص االنتبد العلمي لترقية أعضبء هيئة التدريس إلي أستبذ مشبرك / أستبذ: )د( انتبد علمي

جنطحسخ جنؿس و

16/12/1433 اليمن –جامعة عدن –كلية التربية 1

26/6/1435 السعودية - جامعة ليبة –كلية التربية 2

و8/4/2214 األردن -جامعة إربد األهلية –كلية التربية 3

12/2/1436 جنغعدس – ؾحيعس جنطحتد –كهس جنطشذس 4

و1/4/2215 السودان – جامعة الخرلوم –كلية التربية 5

1/7/1436 السعودية – جامعة نجران –كلية التربية 6

19/9/1436 السعودية – ة المصيمجامع –كلية التربية 7

و22/9/2215 األردن -جامعة عمان العربية –كلية العلوم التربوية والنفسية 8

و18/12/2215 األردن -جامعة اللفيلة –كلية العلوم التربوية 9

22/6/1437 جنغعدس – ؾحيعس جنطحتد –كهس جنطشذس 12

15/1/1438 السعودية –ن جامعة نجرا –كلية التربية 11

و8/4/2217 األردن - جامعة اليرمون –كلية التربية 12

13/8/1438 السعودية - جامعة شمراء –كلية التربية 13

و14/8/2217 السودان –جامعة النيلين –كلية التربية 14

2/12/1438 جنغعدس – ؾحيعس جنطحتد –كهس جنطشذس 15

اللجان العلمة : ا سابع

جنقلس جنلطشز يغ جنهؿس و

( 1422/ 1421ع ) جإلسشحد جهكحد نهطاخ ذحناغى 1

قط ج ( 1421ع ) ي جنذسجعحش جنعهح ذحناغى 2

قط ج (1423ع ) ي ياحذهس جنطاذي نرشحيؽ جنحؾغطش جنذكطسج 3

ضكهةةةةةةةةةةد عةةةةةةةةةةذ جنكهةةةةةةةةةةس ، ع ةةةةةةةةةة ) ش ذحنكهسجنذسجعحش جنطط 4

7/1/1424)

قط ج (1426ي ع ) ذحناغى جنركظ جنذسجعحش خذيس جنؿط 5

ضصةةةد ياةةةشسجش يغةةةحس يحؾغةةةطش فةةة عهةةةى جنةةةلظ 6

جإلسشحد

( 1427/ 1426 ع )

Page 20: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

21

( هـ1430وحت هـ 1422 ع ) ي التمويم واالعتماد األكاديمي بالمسم 7

( اآلنوحت هـ 1430 ياشس ) ي التمويم واالعتماد األكاديمي بالمسم 8

دراسة انخفىاض مسىتوى خريجى لسىم علىم الىنفس فى 9 األعوام األخير

( وحتي اآلنهـ 1421 ) منعضو

للندو األلليمية لعلىم إعداد التوصيا، والتمرير الختام 12جتمعيىىة ، جامعىىة الىىنفس ولضىىايا التنميىىة الفرديىىة والم

الملن سعود كلية التربية ، لسم علم النفس

هـ (1430محرم 21 -22)ع

( هـ حتي اآلن1431/1432عضو ) من الدراسا، العليا بالكلية 11

هيئة تحرير مجلة رسالة التربية وعلىم الىنفس الصىادر 12عىىىن الجمعيىىىة السىىىعودية للعلىىىوم التربويىىىة والنفسىىىية ل

جستنل

حتىىىىىىىي هىىىىىىىـ12/1/1433مىىىىىىىن ع ةةةةةةة ) (هـ16/2/1436

هـ حت اآلن (1433/ 4/4عضو ) منالشة نماذج التدريب الميداني 13إعىىىداد دليىىىل لرسىىىائل الماجسىىىتير والىىىدكتوراه ودراسىىىة 14

بعض مشكال، الدراسا، العليىا ولىرر رؤيىة لتلىوير الدراسا، العليا بالكلية

هـ حت اآلن (1433/ 11/2عضو )

( اآلنوحت هـ 13/1/1434ياشس ) ي سة الذاتية للبرامج التي يمدماا المسمإعداد الدرا 15

ذؿحيعةس جنهة اللجنة الدائمة للتعيينا، بالمجلس العلمىي 16

ععد

هـ(20/1/1434) ع

دراسة االختبىار الشىامل علىي جميىل بىرامج الماجسىتير 17 بالكلية والبدائل األخري له

هـ(24/2/1434عضو )

جعىىة دليىىل المسىىم فىىي الخلىىة الدراسىىية واالعتمىىاد مرا 18 األكاديمي

( اآلنوحت هـ 1/3/1434ياشس ) ي

جىىائز وزار الثمافىىة واإلعىىالم للكتىىاب ) مجىىال العلىىوم 19 االجتماعية والتربوية والنفسية (

و قط ج 2213 / 1434ع نعحو

قط ج( 5/11/1435ياشس ) االعتماد األكاديمي الولني باأللسام 22

قط ج (1435/ 1/ 32ع ) دراسة التمديرا، الجامعية لللبة الكلية 21

قط ج ( 1/4/1435أي جنهؿس ) الدراسا، العليا بالكلية 22

ع ةةةة ) ةةةةشجس كةةةةم جنؿحيعةةةةس نهشةةةةث إعداد وثيمة سياسا، التمويم بجامعة الملن سعود 23

ةة 17/5/1435هكحدةةس فةة جنطعهةةس ج

قط ج(

(22/7/1435ع ) لجنة التمرير السنوي لكلية التربية بجامعة الملن سعود 24

هيئة تحرير مجلة رسالة التربية وعلىم الىنفس الصىادر 25عىىىن الجمعيىىىة السىىىعودية للعلىىىوم التربويىىىة والنفسىىىية ل

جستنل

هىىـ حتىىىي 15/2/1436مىىن يةةذش ضكشةةش ) اآلن(

واللقبءات العلمية والمؤتمرات حبمنب : الندوات

التي حضرهب : واللقبءات العلميةوالمؤتمرات الندوات )أ(

يكح ضحسخ ج عاحد عج جنذز أ جنهاحع جنعه و

Page 21: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

20

جنإضش جنغحدط عشش نعهى جنلظ ف يقش جنةإضش 1

جنعشذةةة جنػةةةحي نعهةةةى جنةةةلظ ، جنةةةز ظطةةة جنؿعةةةس

قشس نهذسجعحش جنلغس جن

26– 24ؾحيعةةس جنغةةظ ) –كهةةس جنطشذةةس

و ( 2222حش

جنإضش جنذن جهل و دس كهحش جنطشذس ف جنطس 2

جنرششس ف جهنلس جنػحنػس و

27– 25كهةةس جنطشذةةةس ؾحيعةةةس جنض ةةةحص )

و ( 2222أذشم

نطشذةس ؾحيعةس جنإضش جنعه جنغ جنغةحدط نكهةس ج 3

ططح و جنطشذس جنطس جنرششس و

أذشةم 32– 29كهس جنطشذس ؾحيعس ططح )

و ( 2221

جنركةةظ جننةةس جنقةةحدسز عةة يشكةةض ذكةةظ كهةةس 4

جنطشذس

ؾحيعةةس جنهةة –يشكةةض ذكةةظ كهةةس جنطشذةةس

( 27/12/1423ععد )

ؾحيعةةس جنهةة –جنطشذةةس يشكةةض ذكةةظ كهةةس جخطرحس جناذسجش : سؤ آفحق 5

(6/11/1424ععد )

جنهاحع جنغ جنكحد عشةش نهؿعةس جنغةعدس نهعهةو 6

جنطشذةةةس جنلغةةةس و جنطشذةةةس يغةةةطارم جنطعهةةةى فةةة

جنهكس جنعشذس جنغعدس و

أذشةةةةم 32 – 29ؾحيعةةةةس جنهةةةة عةةةةعد )

و (2223

يةةةةةح 21 – 22هةةةةة عةةةةةعد ) ؾحيعةةةةةس جن ذحع جنحؽ : جهعظ جنطهاحش 7

و (2223

ضةةس أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ فةة يإعغةةحش جنطعهةةى 8

جنعحن

دغةةةرش 15 – 14ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد )

و (2224

جنهاةحع جنغة جنػحنةع عشةش نهؿعةس جنغةعدس نهعهةةو 9

جنطشذةةس جنلغةةس وئعةةذجد جنعهةةى ضطةةس فةة ضةةع

جنطغشجش جنعحصشزو

فرشجةةةش 22 – 21 عةةةعد ) ؾحيعةةةس جنهةةة

و(2226

كةة ةةرؼ ظةةش فةةو جنةةطعهى / جنطعهةةى ، جنركةةع 12

جنطشذةة ، جنحسعةةس جنةةس نكهةةس جنطشذةةس ذؿحيعةةس

جنه ععد

– 19كهةةس جنطشذةةس ) –ؾحيعةةس جنهةة عةةعد

و (2228فرش 21

أعحند جنحرؼ جنشكرس نرححش جناحعحش جنطكشسز ف 11

شجيؽ جإلققحتس جنر

يشكض جنطض جنركػ ف ضطش ضعهى جنعهو

(12/2/1434جنشحضحش )

ؾجد يعطهس ف جنذسجعحش ج سضرحطس : جنطقكف 12

نكذدس جنعس

يشكض جنطض جنركػ ف ضطش ضعهى جنعهو

(22/3/1434جنشحضحش )

يط جنحرؼ جنرحتس ف جنركظ : جنطقى 13

ج خطحس آنحض

يشكض جنطض جنركػ ف ضطش ضعهى جنعهو

(11/6/1434جنشحضحش )

يكحضشز ذعج و حح ظشس يؿس قل طحتؽ 14

ذكظ ضاى جنطهرس نلحعهس جنطذسظ ف جنؿحيعس و

يشكض جنطض ف جنطعهى جنطعهى ذحنطعح ي

( 4/1/1435ذشحيؽ صيحنس عحنى )

يكحضشز ذعج و يعحش ج عطحد جهكحد جنط 15

ضح جنؿدز و

كحنس جنؿحيعس نهططش جنؿدز ذحنطعح

( 1435/ 1/ 24ي كهس جنطشذس )

ذز و ئعذجد يعهى جنشقهس جإلذطذجتس :سؤ عحنس 16

ضطهعحش ط و

-13كهس جنطشذس ؾحيعس جنه ععد )

14/6/1435)

جنؿعس جنغعدس نهعهو جنطشذس جنلغس ذز و ضطر جنحؽ جنذنس ف جنذجسط جههس و 17

(12/2/1436)ؾغط( )

Page 22: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

22

ج أ غحو جنطشذس جنخحصس ذحنؿحيعحش ذز و 18

جنغعدس، كلس ضطشح ف ضع جنحسعحش

جنطؾحش جنكذػس قحؾس عق جنعم و

ى جنطشذس جنخحصس ذكهس جنطشذس ؾحيعس غ

(4/12/2214-3جنه ععد )

يإضش جنطض ف ضعهى ضعهى جنعهو جنشحضحش 19

ضؾ جنعهو جنطاس جنشحضحش و جهل

(وSTEM) جنذعس

جنطض ف ضعهى ضعهى جنعهو يشكض

-16ؾحيعس جنه ععد ) جنشحضحش

18/7/1436)

و ثس ضاى جنطعهى جنعحو ذ جنششجكس ذز 22

ج عطاانس و

نؿعس جنغعدس ج -ؾحيعس جنه ععد

نهعهو جنطشذس جنلغس و ؾغط و

(23/7/1436)

يإضش و جنطاى جإلنكطش ف جنإعغحش جنطعهس 21

جنلش جنطكذحشو –جنج –

(2215 7-6ؾحيعس جنض حص )

-23كهس جنطشذس ) -ؾحيعس جنه ععد جنعهى ضطش يعهى جنغطارم ئعذجد 22

24/12/1436)

عحدز جنركع جنعه –ؾحيعس جنه ععد جنإضش جنغعد جنذن جنػح نهشش جنعه 23

(28-32/12/1436 )

ضاى جنطعهى جنعحو ف ثس ضاى جنطعهى جنعحو ويإضش 24

نهكس جنعشذس جنغعدس: يذخم نهططش جنؿدز ج

وجنعس

-21يشكض جنه فذ جنػاحف ذحنشحض )

23/1/1437)

جنؿعس جنغعدس نهعهو جنطشذس جنلغس جخطرحس كلححش جنعه ، جنطحتؽ جنذ ش 25

)ؾغط( ذحنطعح ي جنشكض جنط

(6/2/1437نهاحط جنطاى )

حط جضؽ نهاحط جنطاى و جنػح جنإضش جنذن 26

و جنطعهى

صجسز –جنشكض جنط نهاحط جنطاى

جنشحض –جنطعهى ذحنهكس جنعشذس جنغعدس

(2215دغرش 1-3)

جعطرةةةحسجش يؿةةةس فةةة ضطةةةش ضاةةة أدجش جناةةةحط 27

جنركػس

جنعهةو يشكض جنطض جنركػ ف ضطش ضعهى

(7/1437/ 4جنشحضحش )

جنهطاةةة جنغةةة جنػحنةةةع نهطةةةذسظ جنؿةةةحيع ) جنةةةطعهى 28

جنشط نطكغ يخشؾحش جنطعهى(

ؾحيعةةةس جنهةةة –عةةةحدز ضطةةةش جنةةةحسجش

(29/6/1437-26/6ععد )

جنغحعةةحش (TIMSS2015)جنذسجعةةس جنذنةةس ضةةض 29

جنطعهس ف دل جنخهؽ

جنركػ ف ضطش ضعهى جنعهةو يشكض جنطض

(3/1438/ 15جنشحضحش )

ندوات ومؤتمرات شبرك فيهب : )ة(

يكح ضحسخ ج عاحد عج جنشحسكس عج جنذز أ جنهاحع جنعه و

Page 23: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

23

جنهاحع جنغ جنغحدط عشش 1

نهؿعس جنغعدس نهعهو

جنطشذس جنلغس و ؾغط و

ةةةةةةحط جنطاةةةةةةى و جناذعةةةةةةج

جنطشذ جنلغ و

زؾةةةس جنعا ةةةحش جنغةةةررس ذةةة

جنطغةةةةةشجش جنشضرطةةةةةس ذةةةةةحناه

جإلققةةحت نةةذ طةةاخ جنةةذذهو

جنخحصس ف جنطشذس

ؾحيعس جنه ععد

و (2222أذشم 18 – 16)

أدجس جنعهةةةةةةةةى ذةةةةةةةة جنج ةةةةةةةة يذسعس جنغطارم 2

جنأيل ف يذسعس جنغطارم

كهةةةس - عد ؾحيعةةةس جنهةةة عةةة

أكطةةةةةةةذش 23 -22)جنطشذةةةةةةةس

و ( 2222

ضقةةةةةةةس ياطةةةةةةةشـ نهايةةةةةةةحش جنعنس أنحش جنطشذس 3

جنشخقس جنس نعهى جنطعهةى

جنعحو ف ضع يططهرحش جنعنس

كهةةةس – ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد

ئذشةةةةةةم 21 – 22) جنطشذةةةةةةس

و (2224

جنطشذةةةةس جنخحصةةةةس فةةةة جنهكةةةةس 4

: يجكرةةةةةس جنعشذةةةةةس جنغعدةةةةة س

جنطكذع جنطكذحش جنغطارهس

جنطؾةةةةحش جنغةةةةطارهس نهطاةةةةى

جنلغ جنطشذ ضطراحضح فة

يؿحل جنطشذس جنخحصس

كهةةةس - ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد

غى جنطشذس جنخحصس –جنطشذس

و (2225فرش 32 – 29)

عهةةةةةى جنةةةةةلظ ةةةةةحح جنطةةةةةس 5

جنلشدس جنؿطعس

ه ضكةةةحفإ جناةةةحط جنرةةةحع جنعةةةحي

ناةةةحط جناهةةة جإلققةةةحت نةةةذ

عطةة يقةةشس عةةعدس يةة

طاخ جنذسجعحش جنعهح

كهةةةس – ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد

غةةةةى عهةةةةى جنةةةةلظ –جنطشذةةةةس

و ( 2229حش 25-26)

ضاةةةةى ع ةةةة ثةةةةس جنطةةةةذسظ 6

نهطحنةةد ضاةةى جنطحنةةد نع ةة

ثةةس جنطةةذسظ ) جنةةشأ جنةةشأ

جخش (

ؾةةةةةحش قةةةةةل ضاةةةةةى آسجع ض

جنطاخ هع حع ثس جنطذسظ

كحنةةةةس ؾحيعةةةةس جنهةةةة عةةةةعد

نهؿةةدز غةةى جإلدجسز جنطشذةةس

و(29/5/2211)

جنإضش جنذن جهل نهاحط 7

جنطاى و يعحش جنارل ف

جنطعهى جنعحن و

يعحش جنارل ذحنطعهى جنعحن كح

ضةةةةةذسكح عةةةةةحش يخطهلةةةةةس يةةةةة

دجنؿط جنغع

جنشكةةةةةةةض جنةةةةةةةط نهاةةةةةةةحط

صجسز جنطعهةةةةةةةةى –جنطاةةةةةةةةى

جنعةةةةةةةحن ذحنهكةةةةةةةس جنعشذةةةةةةةس

-2جنشةةةةةةةحض ) –جنغةةةةةةةعدس

(2212دغرش 4

جنهاحع جنغ جنغحدط عشش 8

نهؿعس جنغعدس نهعهو

جنطشذس جنلغس و ؾغط و

ذعج و ج عطحد جنذسع و

جعطخذجو حعحش جناس جن حفس

كذخم نطكا ج عطحد

جنذسع

6-4 ؾحيعةةةةس جنهةةةة عةةةةعد )

( و2213فرشجش

ذشحيؽ عؿحل ) يحظشجش 9

عهس ذ جنرحقػ جنرحقػحش (

ةة يشكةةض عةةحدز جنركةةع جنعه جنركع جنك جنركع جنع

ذكةةةةةةظ جنكهةةةةةةحش جإلغةةةةةةحس

ذؿحيعةةةةةةةس جنهةةةةةةة عةةةةةةةعد )

(23/1/1437جنخظ

جنهاحع جنغ جنغحذ عشش 12

نهؿعس جنغعدس نهعهو

جنطشذس جنلغس و ؾغط و

ذ ذعج و جنطكحيم جنطشذ

جنخقحتص جنغكيطشس ناحط

س ف ج عطشجضؿحش جنؾذج

نذ طاخ عهحش جنطعهى

جنؿحيعس

3-1ؾحيعةةةةس جنهةةةة عةةةةعد )

و (2216يحسط

Page 24: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

24

و جنطعهى جنعحو جنعحن

جنإضش جنعه جنذن جنػح 11

نهاحط جنطاى : جناحط

جنطاى جنإعغحش جنطعهس :

جنج جنشؤ جنغطارهس

جنعجيم جنإغشز ف ضاى طهرس

جنؿحيعس هع حع ثس جنطذسظ

يشكةةةةض –جنض ةةةةحص ؾحيعةةةةس

31-32 ) جناةةةةةةحط جنطاةةةةةةى

2216 )

جنإضش جنذن ججنغ جهل 12

نكهس جنطشذس ذؿحيعس جنض حص

و جنلحعهس جنطعهس نكهحش

جنطشذس ف جنط جنعشذ

ضاى جنطاخ ناشسجش ذشحيؽ

ذكحنسط عهى جنلظ ذكهس

جنطشذس ؾحيعس جنه ععذ ف

يعحش ج عطحد جهكحدضع

كهةةةةةةس –ؾحيعةةةةةةس جنض ةةةةةةحص

(2217حش 32-29جنطشذس )

يإضش جنطض ف ضعهى ضعهى 13

جنعهو جنشحضحش جنػح و

آفحق يغطارهس –جنططس جن

ئعحو ياشسجش جنركع جنطشذ

ذرشجيؽ ئعذجد جنعه ف

ئكغحذى يعحسم يحسجش

جنركع جإلؾشجت

يشطةةض –ؾحيعةةس جنهةة عةةعد

جنطض جنركػ ف ضطش ضعهةى

11-9جنعهةةةو جنشحضةةةحش )

( 2217يح

تم تقديمهبوحلقبت نقبش تبسعب: دورات وثرامذ تدريجية

جنلثس جنغطذفس يكح ضحسخ ج عاحد جنعج و

ةةس كه –يشكةةض جنركةةظ جنطشذةةس ضطراحش عه يح ؽ جنركع جنعه 1

ؾحيعةةةةس جنهةةةة عةةةةعد –جنطشذةةةةس

ةةةةةةةةةةةة قطةةةةةةةةةةةة 25/12/1422)

9/2/1423)

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

طةةةةةةةةاخ جنذسجعةةةةةةةةحش

جنعهح

كهةةس –يشكةةض جناةةحدجش جنطشذةةس ضاى جنعم جنذسع 2

ؾحيعةةةةس جنهةةةة عةةةةعد –جنطشذةةةةس

جنلقةةةةةةةةةةةةةم جنذسجعةةةةةةةةةةةةة جهل )

1422)

يةةةةةةةةةذش جنةةةةةةةةةذجسط

ج ذطذجتس جنطعطس

كهةةس –يشكةةض جناةةحدجش جنطشذةةس جنركع جنعهيذخم 3

ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد) –جنطشذةةةس

(1422جنلقم جنذسجع جنػح

يشةةةةةةةةةةشف جنشقهةةةةةةةةةةس

ج ذطذجتس

كهةةس –يشكةةض جناةةحدجش جنطشذةةس جناحط جنلغ جنطاى جنطشذ 4

) ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد –جنطشذةةةس

(1422جنلقم جنذسجع جنػح

حؽ ذةصجسز يششف جن

جنطشذس جنطعهى

يعحنؿةس جنرحةةحش جنةذنم جإلققةحت فةة 5

ذحعةةةطخذجو قضيةةةس جنرةةةشجيؽ جإلققةةةحتس

SPSS

كهةةس –يشكةةض جنركةةظ جنطشذةةس

-2ؾحيعس جنه عةعد ) –جنطشذس

11/3/1424)

طاخ جنذسجعحش جنعهح

جنطكهةةم جإلققةةحت ذحعةةطخذجو جنكحعةةد 6

SPSS ذشحيؽ –جن

كهس –شكض جنركظ جنطشذس ي

ؾحيعس جنه ععد –جنطشذس

(23-26/2/1426)

طاخ جنذسجعحش جنعهح

جنطكهةةم جإلققةةحت ذحعةةطخذجو جنكحعةةد 7

SPSS ذشحيؽ –جن

كهس –يشكض جنركظ جنطشذس

ؾحيعس جنه ععد ) –جنطشذس

أع حع ثس جنطذسظ

Page 25: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

25

3-17/3/1426)

إلققحتس جنكذػةس ضطراحضةح جنرشجيؽ ج 8

ذحنكحعد جن

يشكةةض جنركةةظ ذشكةةض جنذسجعةةحش

–جنؿحيعس نهرحش جه غةحو جهدذةس

- 28/3 )ؾحيعةةةةس جنهةةةة عةةةةعد

9/4/1426 )

ع ةةةةةةةةةةةجش ثةةةةةةةةةةةس

جنطةةةةةةةةذسظ طحنرةةةةةةةةحش

جنذسجعحش جنعهح

جإلدجسز جنعحيس نهطةذسد ج ذطعةحظ أعحند جنركع جنطشذ 9

طشذس جنطعهىذصجسز جن

نشةةةةةةشف جنطشذةةةةةة ج

ذصجسز جنطشذس جنطعهى

جإلدجسز جنعحيس نهطةذسد ج ذطعةحظ SPSSجنرشحيؽ جإلققحت 12

ذصجسز جنطشذس جنطعهى

نشةةةةةةشف جنطشذةةةةةة ج

ذصجسز جنطشذس جنطعهى

-27يشكةةةةض أعةةةةحند نهطةةةةذسد ) جنركع جنطشذ 11

29/1426 )

نشةةةةةةشف جنطشذةةةةةةج

ذصجسز جنطشذس جنطعهى

جنخقةةةةةةةةحتص جنغةةةةةةةةكيطشس هدجش 12

جناةةحط فةة جنركةةظ جنلغةةس جنطشذةةس

SPSSج ؾطحعس ذحعطخذجو

كهةةس –يشكةةض جنركةةظ جنطشذةةس

ؾحيعةةةةس جنهةةةة عةةةةعد –جنطشذةةةةس

ةةةةةةةةةةةةةةة ئنةةةةةةةةةةةةةةة 18/2/1426)

21/2/1426)

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

طةةةةةةةةاخ جنذسجعةةةةةةةةحش

جنعهح

طرةةةةحسجش جإلققةةةةحتس جنرحسجيطشةةةةس ج خ 13

جناذحسجيطشةةةس فةةة جنركةةةظ جنلغةةةس

جنطشذةةةةةةس ج ؾطحعةةةةةةس ذحعةةةةةةطخذجو

SPSS

كهةةس –يشكةةض جنركةةظ جنطشذةةس

ؾحيعس جنه ععد )ي –جنطشذس

ةةةةةةةةةةةةةةةةة ئنةةةةةةةةةةةةةةةةة 25/2/1426

28/2/1426)

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

طةةةةةةةةاخ جنذسجعةةةةةةةةحش

جنعهح

كهةةةس –يشكةةةض جنركةةةظ جنطشذةةةس ط كطحذطحخطس جنركع عحصشح شش 14

ؾحيعةةةةس جنهةةةة عةةةةعد –جنطشذةةةةس

(24/11/1428)

طاخ جنذسجعحش جنعهح

أعحعةةحش جإلققةةحع ضؿةةض جنرحةةحش 15

فةةةةةة جنركةةةةةةظ جنلغةةةةةةس جنطشذةةةةةةس

SPSSج ؾطحعس ذحعطخذجو

عحدز ضطش جنحسجش ذؿحيعس

1429جنه ععد ) ي يكشو

خ ضاذو ذعذل أسذ قط ضحس

يشجش ف كم فقم دسجع (

أع حع ثس جنطذسظ

ج خطرةةةةحسجش جإلققةةةةحتس جنرحسجيطشةةةةس 16

جناذحسجيطشةةةس فةةة جنركةةةظ جنلغةةةس

جنطشذةةةةةةس ج ؾطحعةةةةةةس ذحعةةةةةةطخذجو

SPSS

عحدز ضطش جنحسجش ذؿحيعس

1429جنه ععد ) ي يكشو

قط ضحسخ ضاذو ذعذل أسذ

شجش ف كم فقم دسجع (ي

أع حع ثس جنطذسظ

أعحعةةحش جإلققةةحع ضؿةةض جنرحةةحش 17

SPSSذحعطخذجو ذشحيؽ

يعةةةةةذ جهيةةةةةش ةةةةةحد نهركةةةةةظ

-25) جنخةةةةةذيحش ج عطشةةةةةحسس

27/12/1432)

أع حع ثس جنطذسظ

ج خطرحسجش جإلققحتس جنرحسجيطشس 18

SPSSجناذحسجيطشس ذحعطخذجو

جهيش حد نهركظ يعذ

4-2) جنخذيحش ج عطشحسس

/1/1431)

أع حع ثس جنطذسظ

ج خطرحسجش جإلققحتس جنرحسجيطشس 19

SPSSجناذحسجيطشس ذحعطخذجو

يعذ جهيش حد نهركظ

- 9) جنخذيحش ج عطشحسس

11/1/1431 )

أع حع ثس جنطذسظ

Page 26: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

26

جإلققةةةحت ضطراةةةحش عهةةة جنرشةةةحيؽ 22

SPSS

ؾحيعةةةةةس ج يةةةةةحو دمحم ذةةةةة عةةةةةعد

كهةةةةةةةةةس جنطةةةةةةةةةد –ج عةةةةةةةةةايس

(9/7/1432 )

طاخ جنذسجعحش جنعهح

صةةةةةذق غرةةةةةحش أدجش جناةةةةةحط فةةةةة 21

جنركظ جنلغس جنطشذس

يشكةةض جنطةةض جنركػةة فةة ضطةةش

ضعهةةةةةةةةى جنعهةةةةةةةةو جنشحضةةةةةةةةحش

(18/4/1433)

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

طةةةةةةةةاخ جنذسجعةةةةةةةةحش

جنعهح

يشكةةض جنطةةض جنركػةة فةة ضطةةش عحش جنركظ طشق جخطحسح 22

ضعهةةةةةةةةى جنعهةةةةةةةةو جنشحضةةةةةةةةحش

(25/4/1433)

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

طةةةةةةةةاخ جنذسجعةةةةةةةةحش

جنعهح

أعحعةةحش جإلققةةحع ضؿةةض جنرحةةحش 23

SPSSذحعطخذجو ذشحيؽ

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس

– 12/2جنهةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةعد )

13/2/1434)

أع حع ثس جنطذسظ

جنطقةةةةحيى جنكةةةةس جعةةةةطخذجيحضح فةةةة 24

جنركظ جنطشذس

يشكةةض جنطةةض جنركػةة فةة ضطةةش

ضعهةةةةةةةةى جنعهةةةةةةةةو جنشحضةةةةةةةةحش

(4/6/1434)

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

طةةةةةةةةاخ جنذسجعةةةةةةةةحش

جنعهح

أعحعةةحش جإلققةةحع ضؿةةةض يرةةحدب 25

SPSSجنرححش ذحعطخذجو ذشحيؽ

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس

– 5/6جنهةةةةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةةةةعد )

6/6/1434)

طةةةةةةةةةةةةةاخ يشقهةةةةةةةةةةةةةس

جنركةةةةحنسط ذؿحيعةةةةس

جنه ععد

كهةةةةةةةةةحش جنشةةةةةةةةةشق جنعشذةةةةةةةةة ) أعحند ضاى أدجع جنطاخ 26

( جنشحض18/11/1434

أع حع ثس جنطذسظ

أعحعةةحش جإلققةةحع ضؿةةض جنرحةةحش 27

SPSSذحعطخذجو ذشحيؽ

ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس عةةحدز

– 21/2جنهةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةعد )

22/2/1435)

أع حع ثس جنطذسظ

أعحعةةحش جإلققةةحع ضؿةةض جنرحةةحش 28

SPSSذحعطخذجو ذشحيؽ

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس

– 2/4جنهةةةةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةةةةعد )

4/4/1435)

طةةاخ جنذسجعةةحش جنعهةةح

ذكهس جنطد

نرحةةحش أعحعةةحش جإلققةةحع ضؿةةض ج 29

SPSSذحعطخذجو ذشحيؽ

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس

– 2جنهةةةةةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةةةةةعد )

4/5/1435)

طةةاخ جنذسجعةةحش جنعهةةح

ذؿحيعس جنه ععد

ج خطرةةةةحسجش جإلققةةةةحتس جنرحسجيطشةةةةس 32

جناذحسجيطشةةةس فةةة جنركةةةظ جنلغةةةس

جنطشذس ج ؾطحعس ذحعطخذجو

حيعةةس عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿ

– 11جنهةةةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةةةعد )

12/5/1435)

أع حع ثس جنطذسظ

دنةةةم جنذسجعةةةحش جنعهةةةح نكهةةةس جنطشذةةةس 31

ياطشـ خطس جنركع

كحنس كهس جنطشذس نهذسجعحش جنعهح

ؾحيعةةس جنهةة – جنركةةع جنعهةة

(4/1/1436ععد )

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

طةةةةةةةةاخ جنذسجعةةةةةةةةحش

جنعهةةةةح ذؿحيعةةةةس جنهةةةة

ععد

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس SPSSجنطكهم جإلققحت ذحعطخذجو 32

– 13جنهةةةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةةةعد )

15/4/1436)

جنةةظل فةة عةةحدجش

ؾحيعس جنه ععد

Page 27: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

27

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس SPSSجنطكهم جإلققحت ذحعطخذجو 33

– 4جنهةةةةةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةةةةةعد )

6/5/1436)

جنعهةةح طةةاخ جنذسجعةةحش

ذؿحيعس جنه ععد

أع ةةةحع ثةةةس ضةةةذسظ (17/5/1436) كهس جدجخ أعحند ضاى جنطاخ 34

كهةةةةةةةس جدجخ ؾحيعةةةةةةةس

جنه ععد

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس SPSSجنطكهم جإلققحت ذحعطخذجو 35

– 1جنهةةةةةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةةةةةعد )

3/7/1436)

طةةاخ جنذسجعةةحش جنعهةةح

ه ععد ذؿحيعس جن

كهس جدجخ ذحع ج خطرحسجش جنطكقهس 36

(23-25/12/1436)

أع ةةةحع ثةةةس ضةةةذسظ

كهةةةةةةةس جدجخ ؾحيعةةةةةةةس

جنه ععد

عةةةحدز جنركةةةع جنعهةةة يشكةةةض أخطحع ف كطحذس جنخطس جنركػس 37

ذكةةةةةةةظ جنذسجعةةةةةةةحش جإلغةةةةةةةحس

32/4/1437

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

ش جنطةةةةةاخ ذحنؿحيعةةةةةح

جنغعدس

عةةةحدز جنركةةةع جنعهةةة يشكةةةض يؿحش جنركع 38

ذكةةةةةةةظ جنذسجعةةةةةةةحش جإلغةةةةةةةحس

7/5/1437

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

جنطةةةةةاخ ذحنؿحيعةةةةةحش

جنغعدس

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس SPSSجنطكهم جإلققحت ذحعطخذجو 39

– 23جنهةةةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةةةعد )

25/1/1438)

طةةاخ جنذسجعةةحش جنعهةةح

ذؿحيعس جنه ععد

خطةةةس جنركةةةع ) عحصةةةشح ضةةةجذط 42

جنكطحذس (

قةةةةةذز جنذسجعةةةةةحش جنعهةةةةةح ذكهةةةةةس

ؾحيعةةةس جنهةةة عةةةعد) –جنطشذةةةس

24/1/1438)

طةةاخ جنذسجعةةحش جنعهةةح

ذؿحيعس جنه ععد

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس SPSSجنطكهم جإلققحت ذحعطخذجو 41

– 2) جنكةةةةةةةةةةةذد جنشةةةةةةةةةةةحنس

3/2/1438)

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

ذؿحيعس جنكذد جنشحنس

عةةحدز ضطةةش جنةةحسجش ذؿحيعةةس SPSSجنطكهم جإلققحت ذحعطخذجو 42

– 19جنهةةةةةةةةةةةةةةة عةةةةةةةةةةةةةةةعد )

22/4/1438)

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

ذؿحيعس جنه ععد

ةةض جنركػةة فةة ضطةةش يشكةةض جنط جنطكهم جنعحيه ف جنركظ جنطشذس 43

ضعهةةةةةةةةى جنعهةةةةةةةةو جنشحضةةةةةةةةحش

(27/7/1438)

أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ

طةةةةةةةةاخ جنذسجعةةةةةةةةحش

جنعهح

: الدورات التدربة وورش العمل التى تم حضورها : عاشرا

تاريخ االنعماد العنوان م

و 3/2/2005 -/31/2 تنمية الماارا، اإلدارية 1

Page 28: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

28

و 2/2/2005 -4 أخالليا، وآداب المانة 2

و 11/2/2005 -2 إتخاذ المرارا، وحل المشكال، 3

و 4/2/2002-2 معايير الجود ف العملية التدريسية 4

و 2/2/2002-5 نظام الساعا، المعتمد 5

و 25/2/2002 - 23 نظم االمتحانا، وتمويم اللالب 6

و 4/2/2010-2 أساسيا، الجود في كليا، الجامعة 2

م 10/12/2002 ستمبل التعليم التربوي ف الجامعا، السعودية م 2

م 2002/ 13/11-11 التمويم وضمان الجود 1

وضل اإللار المفاهيم للكلية بحضور خبير االعتماد 10 الدول الدكتور كارول فيكوليتش

م 21/1/2002

تلوير البرامج )األلسام( األكاديميىة وتايئتاىا لالعتمىاد 11 األكاديم

2229 /1/2 – 31/1 ؾحيعس جنه ععد )

( و

كهةةةةةس جنطشذةةةةةس –ؾحيعةةةةةس جنهةةةةة عةةةةةعد ضصد جناشسجش جنرشجيؽ 12

(26/12/1428)

/ 12/1) كهةس جنطشذةس –ؾحيعس جنه عةعد صحغس أذجم جناشسجش جهكحدس 13

1429)

/ 17/4) كهةس جنطشذةس –ؾحيعس جنه عةعد ضاى يخشؾحش عهى جنلظ 14

1432)

Taskذشحيؽ ضاى جنخرشجش جنذجس جنةحو جهدجتةس 15

Strream

كهةةةةةس جنطشذةةةةةس –ؾحيعةةةةةس جنهةةةةة عةةةةةعد

(22/12/1432)

كحنس جنؿحيعس نهشث جنطعهةس جهكحدةس OBEجنطعهى جناحتى عه جنجضؽ 16

(19-22/5/1431)

ية جنظةس –س نشكض جناحط جنعحنس جنطؿحسخ جنذن 17

ج عطشجضؿ( رن ض يششو جنخطس ج عطشجضؿس

نهشكض ذشحسكس ي يشجكض عحنس يحغهس

جنشكض جنط نهاةحط جنطاةى فة جنطعهةى

و 2212يح 26جنعحن

-15) جنطشذةةس كهةةس –ؾحيعةةس جنهةة عةةعد ج عطحد جهكحد فش جنطاى جنخحسؾ 18

19/1/1433)

كهةةةةةس جنطشذةةةةةس –ؾحيعةةةةةس جنهةةةةة عةةةةةعد ئعذجد جنذسجعس جنزجضس نهرشجيؽ جهكحدس 19

(29/11/1433 )

عةةحدز جنطعهةةى ج نكطشةة جنةةطعهى عةة ذعةةذ جنطقى جنطعه نهطعهى ج نكطش 22

(22/1/1434)

إلنكطشةةة سفةةة جناةةةشسجش عهةةة ظةةةحو ئدجسز جنةةةطعهى ج 21

BlacBoard

عةةحدز جنطعهةةى ج نكطشةة جنةةطعهى عةة ذعةةذ

(21/1/1434)

يشكض جنطض جنركػ ف ضطش ضعهى جنعهةو ظشس جنحسعسجنركع جإلؾشجت ذ جن 22

(6/1434/ 22جنشحضحش )

Page 29: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

29

ذؿحيعس جنه ععد عحدز جنذسجعحش جنعهح ضشخص ذشجيؽ جنذسجعحش جنعهح ذؿحيعس جنه ععد 23

(27/6/1434)

قذز ضشط جنشش جنعه ف يشكض ذكةظ ISIآنحش جنشش ف يؿاش 24

كهةةةةةةةس جنطشذةةةةةةةس ؾحيعةةةةةةةس جنهةةةةةةة عةةةةةةةعد

(3/7/1434)

كحنس جنؿحيعس نهططش جنؿدز ذحنطعح ؾدز جنخشؾحش جنطعهس ذفح 25

( 1435/ 1/ 32ي كهس جنطشذس )

عحدز جنذسجعحش جنعهح ذؿحيعس جنه ععد جناجعذ جنظس ناخطرحس جنشحيم نهذسجعحش جنعهح 26

(26/4/1435)

عحدز جنذسجعحش جنعهح ذؿحيعس جنه ععد جنذسجعحش جنعهح : خرشجش عحنس 27

(24/1/1436)

جنش ذحنذسجعحش جنعهح ذحنؿحيعس : عشض جنغطؿذجش 28

حش جنطغ آن

عحدز جنذسجعحش جنعهح ذؿحيعس جنه ععد

(25/2/1436)

عحدز ضطش جنحسجش ذحنطعح ي كهس جعطشحسز جنظشجع أف ؾذذ ف ضطش جهدجع جهكحد 39

جنطشذس ذؿحيعس جنه ععد )

11/3/1437)

عهى ج نكطش ذحنطعح ي كهس عحدز جنط ضطش جنكط جنش ذؿحيعس جنه ععد 42

جنطشذس ذؿحيعس جنه ععد )

7/5/1437)

يشكض جناحط جنطاى –ؾحيعس جنض حص ج خطرحسجش جنطكقهس جنعحنؿحش جإلققحتس 41

( 2217أغغطظ 23 )

المختلفة : التعاون مع الهئات العلمةالحادي عشر

4- مىىن العىىام التربويىىة بكليىىة التربيىىة جامعىىة الملىىن سىىعود لبحىىوث مىىل مركىىز ا مستشااارا متعاونااا اآلن .م وحت 2001الدراس

2- علياا جاا، مختلفة مناا تشرفالت للعديد من المشروعا، البحثية الكبير مستشارا إحصائاالعامىة ةانى: مدينة الملن عبد العزيز للعلوم والتمنية ، ومكتىب التربيىة العربى لىدول الخلىيج ، واألم

عمىاد تلىوير الماىارا، ، ومركز البحىوث التربويىة ، وعماد البحث العلم ، وللتربية الخاصة ، معاىد الملىن عبىد هللا ووزار التربية والتعلىيم ، ووعماد شؤون أعضاءهيئة التدريس والموظفين ،

للبحوث والدراسا، .

/ 2002الملىن سىعود مىن العىام الدراسى لىدى عمىاد تلىوير الماىارا، بجامعىة مدربا معتمادا -3 . اآلنم وحت 2002

4- للعديىىد مىىن البحىىوث والمشىىاريل البحثيىىة وأوراق العمىىل التىىي يىىتم نشىىرها فىىي العديىىد مىىن محكمااا .المجال، والبحوث التربوية والنفسية المختلفة

وكالىىىىة كليىىىىة التربيىىىىة للتلىىىىوير والجىىىىود بجامعىىىىة الملىىىىن سىىىىعود –مشىىىىرف وحىىىىد التمىىىىويم -5 هـ حتي اآلن .20/2/1435

Page 30: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

31

وكالىىة كليىىة التربيىىة للدراسىىا، العليىىا بجامعىىة الملىىن سىىعود –مستشىىار وحىىد الدراسىىا، العليىىا -6 هـ حتي اآلن .22/12/1436

الثان عشر : التألف والترجمة

: الكتب( أ)

جنشش عس ؾس جنعج و

(و 2222جناحشز ، صشجع جنششق ، ) عكنؾس جنحسجش 1

(و 2224جنشحض ، يكطرس جنششذ ، ) SPSSجنذنم جإلققحت ف ضكهم جنرححش ذحعطخذجو 2

جناةحشز ، صةةشجع جنشةشق )يشةةطشك يةة أ. د. دسجعحش عشذس ف جنرس جنطلق 3

( و 2224عرذ جنشق عذ عهح ،

جنطشؾةةس يطةةشؾى ذةةذعى يةة يشكةةض جنطةةأند أعحعحش ظشس ج عطؿحذس نهلشدز 4

ذؿحيعةةس جنهةة عةةعد )يشةةطشك يةة أ.د عرةةذ

جنةةةشق جنطشةةةش ، د. ععةةة أذةةة جنعةةةا

ؾحيعس جنه عةعد دجس : و 2212شهر ،

( جنعه نهشش

الرياض ، مكتبة الرشد ، )مشىترن مىل أ.د. SPSSباستخدام اإلحصاء الوصفي واالستداللي 5 ( و 2012أحمد عبد الرحمن عثمان ،

(APA)ضرغط أعهخ جنؿعس جهيشكس نعهى جنلظ 6

نهكطحذس ف عهى جنلظ جنطشذس جنطشض عهى

ج ؾطحو

يطةةشؾى ذةةذعى يةة يشكةةض جنطةةأند جنطشؾةةس

ؾحيعةةةس جنهةةة دجس ، ذؿحيعةةةس جنهةةة عةةةعد

( 2216 جنعه نهششععد

)ب( المقاا :

ؾس عس جنشش جنعج و

Statistical Anxiety حط ضاذش جناه جإلققحتيا 1

Rating Scale ( STARS) Cruise &

Wilkins(1980)

جنهاحع جنغ جنعحشش نهؿعس جنغعدس

نهعهو جنطشذس جنلغس و جناحط جنطاى

(و 2222جنطشذ جنلغ )

Approaches to study حتةةس يةةذجخم جنذسجعةةس 2

Entwistle & Tait (1994)

يؿهةةةةس كهةةةةس جنطشذةةةةس ، ؾحيعةةةةس جنض ةةةةحص

(و 2226)

Multiple Intelligence حتةةةس جنةةةزكحع جنطعةةةذد 3

McKenzie(1999)

يؿهةةةس كهةةةس جنطشذةةةس ، ؾحيعةةةس جنض ةةةحص )

(و 2227

– General selfياةةةةحط فعحنةةةةس جنةةةةزجش جنعحيةةةةس 4

Efficacy ( G S E ) Kim & Park(2000)

ؾحيعةةةةس جنض ةةةةحص يؿهةةةةس كهةةةةس جنطشذةةةةس ،

(و 2227)

Page 31: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

30

Problem – solvingياةحط أعةهخ قةم جنشةكهس 5

style Cassidy & Long (1996)

يؿهةةةةس كهةةةةس جنطشذةةةةس ، ؾحيعةةةةس جنض ةةةةحص

(و 2227)

Big Five حتةس جنعجيةم جنخغةس جنكرةش نهشخقةس 6

Personality Goldberg(1999)

(و2227يؿهس كهس جنطشذس ، ؾحيعس ذح )

حتةةةس أعةةةحند جنطلكةةةش فةةة ضةةةع ظشةةةس عةةةطشرشؼ 7

Thinking Styles Grigorenko &

Sternberg(1995)

يشكةةةض ذكةةةظ كهةةةس جنطشذةةةس ؾحيعةةةس جنهةةة

(و 2228ععد )

Study Skillجعةةةةةطرح يةةةةةةحسجش جنذسجعةةةةةس 8

Qusationnaire (SSQ,2004) يةةة ئعةةةذجد قةةةذز

UHCLجنخةةةةةةذيحش ج عطشةةةةةةحسس جنطؾةةةةةةس

Counseling Services فةةةةةةةةةةة ؾحيعةةةةةةةةةةةس

University of Houstonعط

يؿهةةةس كهةةةس جنطشذةةةس ، ؾحيعةةةس جنقةةةسز )

(و 2228

Schutte Self حتس جنطاشش جنزجض نهةزكحع جنؾةذج 9

– Report Inventory (SEIS Schutte et al.,

1998)

(و 2228يؿهس كهس جنطشذس ، ؾحيعس ذح )

جنةزجض نهةزكحع جنؾةذج نةحش عةةحنف ياةحط جنطاةذش 12

Self – Rated Emotional Intelligence Scale

(SREI, Mayer & Salovey , 2002)

(و 2228يؿهس كهس جنطشذس ، ؾحيعس ذح )

Wong and Law EIياةةحط جنةةزكحع جنؾةةذج 11

Scale (WLEIS, 2002)

(2228 ويؿهس كهس جنطشذس ، ؾحيعس ذح )

ياحط ضاذش جناه جإلققحت 12Statistical Anxiety Rating Scale (

STARS) Cruise & Wilkins (1980)

جنةةذز جه هةةس نعهةةى جنةةلظ ةةحح جنطةةس

جنلشدةةس جنؿطعةةس ، ؾحيعةةس جنهةة عةةعد

26 -25كهةةس جنطشذةةس ، غةةى عهةةى جنةةلظ ، )

( 2229حش

-Psychological Wellياةةحط جنغةةعحدز جنلغةةس 13

Being Springer & Hauser (2006)

2212ؾحيعس ذح ، –يؿهس كهس جنطشذس

Big Five حتس جنعجيم جنخغس جنكرش نهشخقس 14

Personality Goldberg(1999)

2212ؾحيعس ذح ، –يؿهس كهس جنطشذس

Zimet & Canty – Mitchellجنغحذز ج ؾطحعس 15

(2000) ( MSPSS : Multidimensional Scale

of Perceived Social Support)

2212ؾحيعس ذح ، –يؿهس كهس جنطشذس

Epistemological استتتاياا المعتقتتدام المعر يتتة 16

Beliefs Questionnaire (EBQ) Wood &

Kardash (2002

ؾحيعةس –جنإضش جنعه جنػحي كهس جنطشذةس

ةةةج جعةةةطػحس جنرةةةس دس جنض ةةةحص ذع

يإعغةةةحش جنطعهةةةى جنج ةةة جنطقةةةحش فةةة

2212/ 4/ 22 -21جنلطشز ي

Motivation مقياس التوجهام الدا عية 17

Orientations Scale , Cain (2008

ؾحيعةس –جنإضش جنعه جنػحي كهس جنطشذةس

جنض ةةةحص ذعةةةج جعةةةطػحس جنرةةةس دس

جنج ةةة جنطقةةةحش فةةة يإعغةةةحش جنطعهةةةى

2212/ 4/ 22 -21جنلطشز ي

Page 32: ةيتاذلا ةريسلا روـتكدلل - KSUfac.ksu.edu.sa/sites/default/files/lsyr_ldhty_90.pdfم 1115 تح 1115 1 2 نم رتلا Öيزازلا ةعماج ةيبرتلا ةيلكب

32

Index of Learning استتاياا مششتر أستالال التتعلم 18

Styles Questionnaire (Felder &

Silverman , 1998)

يؿهةةس ؾحيعةةس جنهةة عةةعد نهعهةةو جنطشذةةس

( ، 24جنذسجعةةةةةحش جإلعةةةةةايس ، جنؿهةةةةةذ )

، 1316 -1289( ، 4جنعةةةةةةةةةةةةةذد )

2212

زــ: الجىائ عشر الخبلج

شةةحدز ضاةةذش يةة ةةحد أع ةةحع ثةةس جنطةةذسظ ذؿحيعةةس جنض ةةحص و أف ةةم يةةذسط يغةةحعذ و -1

( و1994)

ؾحتضز جنؿعس جنقشس نهذسجعحش جنلغس هقغ ئطحؼ عه ياذو نهطش س نذسؾس أعةطحر يغةحعذ -2

( و2224)

( و2224 هقغ أعطحر يغحعذ ذحنكهس )شحدز ضاذش ي كهس جنطشذس ؾحيعس جنض حص -3

ئدجسز جنطةةذسد جنطشذةة –شةةحدز ضاةةذش يةة جإلدجسز جنعحيةةس نهطشذةةس جنطعهةةى ذطاةةس جنشةةحض -4

و(2226نهغحس ف ذحع ضطش جنرشجيؽ جنطذسرس نهعه )

كقةل عهة ج عطةحد شحدز ضاذش ي كهس جنطشذةس ؾحيعةس جنهة عةعد نهغةحس جنلعحنةس فة جن -5

. و(2212جهكحد )

ؾةةحتضز جنطةةض فةة جنةةطعهى جنطعهةةى يةة يشكةةض جنطةةض فةة جنةةطعهى جنطعهةةى ذؿحيعةةس جنهةة عةةعد -6

و(.2214)