для студентов специальности 070601 «Дизайн»mgutu-kld.ru/wp-content/uploads/2011/12/... · 4 ОСНОВЫ ЛАНДШАФТНОЙ КОМПОЗИЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

(образован в 1953 году)

_____________________________________________________________________________

Кафедра «Дизайн»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ЛАНДШАФТНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СРЕДЫ

для студентов специальности

070601 «Дизайн»

www.mgutm.ru

Москва-2010

http://www.mgutm.ru/

2

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА

Стр.

I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА 3

I.1. Цели и задачи изучения дисциплины 3

I.2. Содержание дисциплины 4

I.2.1. Объем часов по видам учебной нагрузки 4

I.2.2. Тематический план занятий (все формы обучения) 5

I.2.3. Содержание 7

II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 13

II.1. Задания и методические указания по проведению

практических занятий 13

II.2. Задания и методические рекомендации по организации

самостоятельной работы студентов 15

II.2.1. Распределение часов по видам самостоятельной работы 17

II.2.2. Содержание самостоятельной работы 17

II.2.3. Методические указания по выполнению курсовой работы 18

II.3. Основная литература 23

II.4. Дополнительная литература 23

II.5. Перечень средств и методов обучения 24

II.6. Требования к уровню освоения программы и формы

контроля знаний студентов 24

II.6.1. Вопросы для зачѐта (экзамена) 25

II.6.2. Вопросы для проверки остаточных знаний 27

III. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ 28

IV. ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 112

3

V. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ

И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ 123

VI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ 130

VII. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ 130

I. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

I.1. Цели и задачи изучения дисциплины

«Ландшафтное проектирование среды» является одним из основных

предметов в цикле специальных дисциплин профессиональной подготовки ди-

зайнеров. Дисциплина опирается на знания, полученные при изучении пред-

метов «История дизайна, науки и техники», «История архитектуры и садово-

паркового искусства», «Основы композиции», «Теория и методология проекти-

рования среды», а также практические навыки, приобретѐнные на занятиях по

«Проектированию в дизайне среды», «Рисунку», «Живописи». Дисциплина ме-

тодически необходима для грамотного решения задач «Проектирования в ди-

зайне среды», «Реконструкции зданий», а также связана с вопросами, рассмат-

риваемыми при изучении «Интерьера и оборудования зданий».

Освоение предмета обогащается знаниями, получаемыми в течение озна-

комительной и обмерной практик, а также посещением музеев и садово-

парковых комплексов и ансамблей.

Целью изучения дисциплины «Ландшафтное проектирование» является

ознакомление студентов с методами предпроектных исследований, с основами

проектирования и строительства объектов ландшафтной архитектуры.

В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:

4

- исторические закономерности развития стилей в садово-парковом ис-

кусстве;

- композиционные приѐмы, присущие историческим стилям;

- теорию ландшафтного дизайна;

- методику ландшафтного дизайна;

- основы садово-паркового строительства;

Студенты должны уметь:

* применять знания, полученные в ходе изучения дисциплины, при про-

ектировании ландшафта;

* организовывать пространственную среду с преимущественным исполь-

зованием «природных» компонентов: рельефа, воды и растительности;

* при организации ландшафтных композиций грамотно решать функ-

ционально-планировочные, санитарно-гигиенические и эстетические

задачи;

* свободно владеть профессиональной терминологией;

* работать в библиотеках, архивах, Интернете.

I.2. Содержание дисциплины

I.2.1. Объем часов по видам учебной нагрузки

Специаль-

ность

Объѐм в часах по плану

Общий Сам.

раб.

Объѐм в часах аудиторной работы

Всего Лекции Практ.

работа

КП Экз.

Зачѐт

060701

4 курс

очн.плн.

132 56 76 24 52 7 8 7

5

070601

3 курс

очн.скр

132 56 76 24 52 6 6 -

070601

4 курс

веч. плн.

132 112 20 12 8 7 7 -

070601

2 курс

веч. скр.

132 112 20 12 8 6 6 -

070601 - спс

3 курс

веч. скр.

132 112 20 12 8 6 6

2,3 курс очн.

Бакалавриат

IV сем.

V сем.

110 70 40 20

14

6

20

20

Кр.4

Кп.5

5

4

I.2.2. Тематический план занятий (все формы обучения)

Номер

занятия

Занятие Кол-во

часов

1 ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН И НАУКИ ОБ ОКРУ-

ЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ 1 - 2

2 ОСНОВЫ ЛАНДШАФТНОЙ КОМПОЗИЦИИ (свойства

форм и средства композиции)

1 - 2

3 ОСНОВЫ ЛАНДШАФТНОЙ КОМПОЗИЦИИ (истори-

ческий обзор)

1 - 2

4 ОСНОВЫ ЛАНДШАФТНОЙ КОМПОЗИЦИИ

(приѐмы)

1 - 2

5 СРЕДСТВА ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА (растения)

1 - 2

6 СРЕДСТВА ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА (геопласти-

ка и водоѐмы)

1 - 2

7 СРЕДСТВА ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА (малые

формы)

1 - 2

8 ОБЪЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО ЛАНДШАФТНОГО ДИ-

ЗАЙНА (типология) 1 - 2

6

9 ОБЪЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО ЛАНДШАФТНОГО ДИ-

ЗАЙНА (факторы, влияющие на формирование

объектов

1 - 2

10 ФИТОДИЗАЙН (растения в интерьере) 1 - 2

11 ФИТОДИЗАЙН (сады на искусственных основани-

ях)

1 – 2

12 ГРАФИЧЕСКИЙ ЯЗЫК ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА 1 – 2

ИТОГО 12 - 24

Тематический план практических занятий

Номер

занятия

Занятие

Кол-во часов

1 Расчѐт площади насаждений общего пользования

для группы жилых домов

0 - 2

2 Сад в жилой застройке 0 - 4

3 Сад в жилой застройке 0 - 4

4 Озеленение площади, улицы, магистрали 0 - 4

5 Озеленение площади, улицы, магистрали 0 - 4

6 Природные компоненты в интерьере 0 - 4

7 Природные компоненты в интерьере 0 - 4

8 Построение пейзажа 0 - 4

9 Построение пейзажа 0 - 4

10 КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ 1 - 4





ИТОГО: 8 - 52

7

I.2.3. Содержание

Глава 1. Ландшафтный дизайн и науки об окружающей среде

1.1. Ландшафтный дизайн, происхождение и место

Ландшафтное планирование, ландшафтная архитектура, садово-парковое ис-

кусство, озеленение, ландшафтный дизайн – термины, понятия, объекты, на-

правления и уровни проектирования

1.2. Базисные научные понятия

Ландшафт и его виды. Понятие культурного, природного, антропогенного, го-

родского и рекреационного ландшафтов. Биоценоз, биогеоценоз, экология, ур-

боэкология, социальная экология. Устойчивость природного комплекса.

Глава 2. Основы ландшафтной композиции (теория и практика)

2.1. Свойства форм и средства композиции

Пространство как материал ландшафтной композиции. Виды композиции: пло-

скостная, фронтальная, глубинно-пространственная, объѐмная. Свойства форм:

геометрический вид, величина, положение в пространстве, масса в зрительном

восприятии, фактура, текстура, цвет, светотень. Геометрический вид простран-

ства: точечное, линейное, плоскостное.

Средства композиции: симметрия, масштабность, пропорции, масштаб, метр,

ритм, тождество, подобие, контраст, нюанс, тектоника. Законы композиции.

Целостность, равновесие, соподчинѐнность. Центр композиции, композицион-

ная ось. Приѐмы выявления главного и соподчинѐнного. Видовая точка и вид,

панорама, линейная, воздушная и парковая перспектива, кулисы.

2.2. Зрительное и психологическое восприятие природной среды

Особенности влияния свойств форм и их пространственного расположения на

восприятие человека. Пейзажи настроения в древнем Китае: устрашающий,

8

смеющийся, идиллический. Композиционные приѐмы и эмоциональные ощу-

щения напряжения, разрядки, отдыха, испуга, веселья и непринуждѐнности.

2.3. Краткий исторический обзор

«Природное» происхождение приѐмов композиции пространства. Природные

условия местности как фактор, определяющий пространственные особенности

садовой композиции. Типы планировки и их особенности. Эволюция приѐмов

организации садового пространства. Первые планировочные элементы в садах

Древнего Египта (водоѐмы, перголы). Первый пространствоорганизующий эле-

мент – аллея. Осевые композиции храмов. Функциональная типология садов.

Отражение религиозного мировоззрения в садах.

Висячие сады Вавилона, охотничьи парки Персии.

Типология и новые парковые элементы Древней Греции. Отражение мировоз-

зрения греков в садах. Общественные сады. Центричная композиция – пери-

стильный сад. Нимфей.

Топиарное искусство, типология садов, развитие частных вилл, новые элемен-

ты, как отражение римского мировоззрения. Атриумный сад, морской театр.

Особенности мавританского садового искусства и его влияние на развитие ев-

ропейских садов. Альгамбра, Генералиф, сады Алькасар в Кордове и Севилье.

Центричные композиции садов-клуатров средневековой Европы. Аптекарские

сады, сады трав, ботанические сады.

Развитие приѐмов осевой организации пространств в садах Возрождения, Ба-

рокко и Классицизма. Виды, панорамы, продольные, поперечные и лучевые

перспективы. Иерархичность композиционных центров. Гроты, фонтаны-

шутихи, скульптурное оформление, боскеты. Приѐмы регулярной планировки.

Пейзажные сады в Древнем Китае и пейзажный парк эпохи Просвещения в

Англии. Влияние конфуцианства на формирование приѐмов китайского сада.

Пейзажные сады России.

Новые приѐмы сада эпохи модерна. Сочетание регулярной планировки и живо-

писных посадок растительности.

9

Преемственность и новации садов функционализма.

Сад-инсталляция. Арт-ландшафты.

2.4. Типы архитектурно-планировочного и пространственного решения са-

дово-парковых пространств (на примерах исторических садов)

8 исторических типов архитектурно-планировочного и пространственного ре-

шения садово-парковых пространств как демонстрация эволюции приѐмов ор-

ганизации пространства и выражения в пространственных приѐмах мировоз-

зренческих идей:

1. Сад-клуатр средневековья

2. Террасный сад Раннего Возрождения.

3. Террасный сад Высокого Возрождения

4. Террасный сад Барокко

5. Сад Классицизма

6. Пейзажный сад Просвещения

7. Сад модерна

8. Сады Функционализма

2.5. Приѐмы архитектурно-планировочной и объѐмно-пространственной

композиции.

2.5.1. Приѐмы планировочной и глубинно-пространственной организации

ландшафтных пространств

Приѐмы, применяемые для создания «точечных», «линейных» и «плоскост-

ных» ландшафтных композиций. Пространствоорганизующие элементы, взаи-

модействие пространств, композиционных центров, планировочных элементов,

способы направления движения, особенности построения пейзажей, приѐмы

зрительной коррекции пространств

10

2.5.2. Приѐмы объѐмно-пространственного построения композиционных

центров

Длительность восприятия, кратковременные и главные центры. Динамичные и

простые композиционные центры. Нейтральный и активный фон.

ГЛАВА 3. СРЕДСТВА ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА

3.1. Растения и растительные группировки

Основные свойства и функции растений. Декоративные качества растений.

Правила сочетания растений в группах. Солитер, ландшафтная группа. Простой

и сложный массив. Аллеи, живые изгороди, лианы. Функции вертикального

озеленения. Цветы и цветочные композиции. Партер, рабатка, клумба, бордюр,

миксбордер. Модульный сад, моносад, рокарий, альпинарий, морена, камени-

стый сад.

3.2. Геопластика и покрытия

Геопластика и вертикальная планировка территории. Функции геопластики.

Основные приѐмы создания искусственного рельефа. Эстетическое значение

функциональных элементов обработки рельефа. Лестницы и пандусы. Декора-

тивное дорожное покрытие и его типы: из естественных материалов, из искус-

ственных материалов, покрытия смешанного типа, растительные покрытия.

3.3. Вода и водные устройства

Значение воды в ландшафте. Виды водных устройств. Источник, ручей, водо-

пад, каскад, фонтан, декоративный бассейн, плавательный бассейн, их устрой-

ство.

3.4. Малые архитектурные формы и визуальные коммуникации

Назначение и использование малых архитектурных форм. Классификация по

функциональному назначению, по возрастным категориям, по характеру конст-

11

руктивной системы. Требования, предъявляемые к малым архитектурным фор-

мам. Скамьи, беседки и теневые навесы, пергола, трельяж, декоративные стен-

ки. Визуальные коммуникации. Декоративная скульптура. Искусственное ос-

вкщение.

ГЛАВА 4. ОБЪЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА

4.1. Типология объектов ландшафтного дизайна

Система озеленѐнных пространств города. Классификация и виды городских

парков. Территории свободного пользования и участки режимных учреждений.

Городские многофункциональные парки. Парк культуры и отдыха. Сквер.

Бульвар. Специализированные парки и сады. Их основные функции, место и

значение в системе озеленения, размеры и баланс территории парков, функцио-

нальное зонирование, расчет посещаемости. Специализированные парки и са-

ды: детские, спортивные, гидропарки, ботанические сады, зоопарки, аттракци-

онные парки, этнографические парки, лечебно-оздоровительные парки. Мемо-

риальные комплексы, исторические мемориальные парки.

4.2. Факторы, влияющие на формирование разных объектов

Природные условия и соотношение открытых и закрытых пространств в саду.

Экологический, социально-демографический, эстетический, технико-

экономический факторы проектирования. Бизнес-планы и бизнес-программы.

ГЛАВА 5. ФИТОДИЗАЙН

5.1 Растения в интерьере

Роль растений в интерьере. Фитоэргономика и фитодизайн. Классификация

растений, применяемых в фитодизайне интерьеров. Виды композиций. Объек-

ты фитодизайна. Требования, предъявляемые к фитокомпозициям.

12

5.2.Зимние сады

Цели, соотношение и принципы взаимодействия живых и искусственных рас-

тений. Малый, средний и большой зимние сады. Особенности композиции.

Приѐмы устройства и инженерное обеспечение.

5.3. Сады на крышах и других искусственных основаниях

Актуальность и функции садов на искусственных основаниях. Эксплуатируе-

мые и неэксплуатируемые сады на крышах и террасах. Специфика проектиро-

вания. Композиционные особенности, ограничения и преимущества Принципы

и методы устройства, материалы, ассортимент растений.

ГЛАВА 6. ГРАФИЧЕСКИЙ ЯЗЫК ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА

6.1. Приемы графического изображения проектов.

Предпроектный анализ территории и стадии проектирования. Топографическая

съѐмка. Эскизы, опорный план. Концепция. Макет как способ объѐмно-

пространственного проектирования. Состав проекта. Генеральный план, денд-

рологический план, разбивочный чертѐж планировки, посадочный план, разре-

зы, поперечные профили, развѐртки. Назначение, содержание и техническое

выполнение чертежей. Требования, предъявляемые к чертежам. Материалы,

используемые в макетировании ландшафтных объектов. Значение демонстра-

ционного макета.

6.2. Способы изображения природных элементов на чертежах

Графические материалы и технические приѐмы. Принципы стилизации. Обоб-

щение и детализация. Декоративные качества растений, выявляемые графикой.

Величина растения. Форма, силуэт, фактура кроны. Декоративные и конструк-

тивные признаки растений. Конструктивный, силуэтный, орнаментальный спо-

собы изображения растений. Принципы выбора приѐмов графического изобра-

жения проекта.

13

6.3. Особенности проектирования малого сада как основного объекта

ландшафтного дизайна

Специфика и функциональная типология малого сада. Исходный материал и

данные для проектирования, задание на проектирование. Состав проектно-

сметной документации. Предпроектная оценка территории по факторам. Оцен-

ка насаждений: ландшафтная таксация и инвентаризация, цели, задачи. Оценка

рельефа, водоемов, открытых пространств, видовых точек. Ландшафтный ана-

лиз территории как результат предпроектной оценки. Методы ландшафтного

анализа. Составление эскизов, проектной документации. Составление планово-

картографических материалов. Общая пространственная структура объекта,

функциональное зонирование, трассировка дорог. Построение пейзажей, под-

бор ассортимента, учет возрастной динамики насаждений. Составление генпла-

на как основного документа. Дендроплан. Рабочие чертежи.

II. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИ-

ПЛИНЫ

II.1. Задания и методические указания по проведению

практических занятий

Перечень графических работ и методика их выполнения

Перечень предлагаемых графических работ составлен с учѐтом времени,

отведѐнного на изучение дисциплины Государственным образовательным

стандартом и учебным планом, и нацелен на ознакомление студентов с

наиболее распространѐнными задачами и объектами проектирования. На

выполнение каждого задания отводится времени не достаточно для де-

тальной разработки проекта, но достаточно, чтобы сосредоточиться на

14

проблеме, вникнуть в неѐ, проанализировать проектную задачу, варианты

еѐ решения и составить алгоритм решения. В результате выполнения пред-

ложенных заданий студент должен усвоить методику проектирования как

логически обусловленный процесс решения последовательности взаимо-

связанных функциональных, технологических, конструктивных и эстети-

ческих задач.

1. Расчѐт площади насаждений общего пользования для группы жилых

домов. Для группы жилых домов рассчитать площадь насаждений общего

пользования. Найти площадь застройки, рассчитать население жилой

группы, площадь насаждений общего пользования. На листе вычертить

группу домов в масштабе 1:2000, обозначить рассчитанную площадь.

2. Сад в жилой застройке. Для одного из объектов жилого района составить

генплан благоустройства и озеленения, границы участка и здание увели-

чить до масштаба 1:500. Обозначить необходимые подъезды, стоянки,

подходы, площадки отдыха и спортивные. Обозначить размещение деревь-

ев, кустарников, цветников: защитные насаждения по периметру, озелене-

ние парадного двора и площадок отдыха. Указать породы деревьев и кус-

тарников.

3. Озеленение площади, улицы, магистрали. На плане жилого района вы-

явить дороги различных категорий: магистральная улица городского или

районного значения, жилая улица, местный проезд. Фрагмент плана дороги

каждого типа увеличить до масштаба 1:500, предложить размещение тро-

туара, газонов, посадок деревьев и кустарников вдоль улицы. В масштабе

1:500 составить схемы поперечного профиля улиц с расположением эле-

ментов озеленения.

15

4. Природные компоненты в интерьере. Дан план и разрез помещения в

масштабе 1:50, обозначено его назначение, размещение оконных проемов.

Вычертить план и разрез, предложить размещение растений в интерьере,

указать их виды.

5. Построение пейзажа. Дан фрагмент плана лесопарка с обозначением по-

род деревьев и кустарников. Без изменения масштаба перечертить план

существующего положения, обозначить мероприятия по реконструкции

насаждений (вырубка прореживание, новые посадки, прокладка троп).

Предложить композицию поляны, просеки, аллеи. Вычертить план.

II.2. Задания и методические рекомендации по организации

самостоятельной работы студентов

Методические указания по самостоятельной работе студентов, обучаю-

щихся специальности «Дизайн среды» разработаны в соответствии с учебным

планом и программами всех дисциплин кафедры дизайна.

Специфика специальности связана с еѐ творческим характером. Поэтому

значение самостоятельной работы обучающегося этой специальности особенно

велика.

Учебный план включает комплекс дисциплин, дающих знания, необхо-

димые для будущей практической деятельности дизайнеров среды. В ряду них

есть дисциплины теоретические и исторические, инженерно-строительные и

творческие. Изучение каждой дисциплины требует, кроме посещения аудитор-

ных занятий, самостоятельной работы студента. Время, необходимое на изуче-

ние исторической дисциплины – подготовку к экзамену, зачѐту, можно рассчи-

тать в среднем достаточно точно, потому что требуется прочитать и запомнить

определѐнный объѐм информации. Время, необходимое на выполнение практи-

ческих заданий, контрольных работ по инженерно-техническим предметам, то-

16

же можно определить, поскольку выполнение работы сводится к поиску един-

ственно верного решения типовой задачи по известному алгоритму. Но время

на выполнение творческих заданий нормировать более чем затруднительно, по-

скольку, во-первых, творческий процесс всегда индивидуален, зависит от кон-

кретной личности, во-вторых, при решении творческих задач не существует

единственно верного решения, их всегда – множество, более или менее удач-

ных. Творческий поиск художественного образа – работа длительная, напря-

жѐнная, внутренняя и совершенно самостоятельная. Как правило, большую

часть внеаудиторного времени студентов творческих специальностей занимает

работа над творческими заданиями.

Освоение профессии дизайнера среды требует развития кругозора, непо-

средственного знания исторических стилей и памятников, современных тен-

денций в дизайне, технологий, материалов, конструкций, инженерного обору-

дования и норм проектирования, а также развития художественной культуры,

освоение видов графики, как основного языка дизайнера. Это предполагает

специализированные путешествия для натурного изучения памятников архи-

тектуры и садово-паркового искусства, работу в библиотеках технической, ино-

странной литературы, посещение специализированных выставок и многое дру-

гое. Всѐ перечисленное выходит за рамки учебного процесса, а скорее состав-

ляет программу всей жизни. В вузе же должны быть привиты ориентиры и на-

выки «профессиональной» жизни.

Методические указания по самостоятельной работе студентов специаль-

ности «Дизайн среды» учитывают специфику каждой дисциплины, контроль-

ные и графические работы, курсовые работы и проекты, зачѐты и экзамены, т.е.

все контрольные «точки», предусмотренные учебным планом.

Дисциплины творческого блока, такие как «Основы композиции», «Про-

ектирование в дизайне среды», «Макетирование», «Ландшафтное проектирова-

ние», «Компьютерное проектирование» занимают особое место. Специфика

этих предметов заключается в том, что в процессе работы над проектными за-

даниями все теоретические знания, полученные при изучении отдельных дис-

17

циплин, в сознании учащихся объединяются, выстраиваются в систему и при-

обретают практический смысл. В ходе разработки курсовых проектов закреп-

ляются знания закономерностей объѐмно-пространственной композиции,

строительных конструкций и материалов. Прививаются навыки работы со

строительными нормами, ГОСТами, каталогами, справочниками, специальной

литературой. Осваиваются и совершенствуются приѐмы и средства графики,

умение строить перспективы, аксонометрии, выполнять макеты. Работа над

проектом развивает объѐмно-пространственное мышление, фантазию, творче-

ские способности, вкус, а также понимание богатства и многообразия содержа-

ния дизайнерского проектирования и сложных социальных проблем, которые

решаются в процессе пространственной организации жизненной среды. Кроме

того, в процессе учебного проектирования возникает множество нетиповых,

проблемных ситуаций, необходимость решения которых приучает к самостоя-

тельным действиям и решениям. Таким образом, происходит постепенное фор-

мирование не только будущего специалиста, но и самостоятельной творческой

личности. Поэтому самостоятельная работа над заданиями и проектами в дей-

ствительности требует времени много больше, чем указано в учебном плане.

II.2.1. Распределение часов по видам самостоятельной работы

Самостоятельная

работа

Самостоятельное изучение

литературы

Выполнение

графических

работ

очная веч. очная веч. очная веч.

п с п с п с п с п с п с

56

56

112

112

10

10

30

30

10

10

20

20

Выполнение

курсовой

работы, проекта

Подготовка к зачѐту Подготовка к экзамену

очная веч. очная веч. очная веч.

п с п с п с п с п с п с

18

16

16

42

42

10

- - - 10

20

20

20

II.2.2. Содержание самостоятельной работы

Самостоятельное изучение литературы предполагает чтение учебников,

учебных пособий, книг и журналов, рекомендованных по дисциплине в

рабочей программе и методических указаниях;

Подготовка курсовой работы ведѐтся в соответствии с приведенными

здесь указаниями;

Посещение выставок, музеев предполагает знакомство с памятниками ар-

хитектуры и садово-паркового искусства, а также коллекциями художе-

ственных музеев, экспозициями профильных выставок;

Подготовка к зачёту, экзамену осуществляется по списку контрольных

вопросов, приведенному в рабочей программе по дисциплине;

Выполнение графических работ ведѐтся также согласно методическим

указаниям;

Подготовка к зачёту, экзамену по дисциплине заключается в оформлении

всех учебных работ, выполненных за семестр, представлении их на ито-

говый просмотр или защиту, а также изучении теоретического курса.

II.2.3. Методические указания по выполнению курсовой работы

«Композиционный анализ памятника архитектуры»

Невозможно обойтись в проектной деятельности без исследования. Поиск

аналогов, анализ композиционного и объѐмно-пространственного построения

19

аналогов - начало проектирования. Научить видеть особенности композиции,

особенности пространства объектов садово-паркового искусства – задача курса

ландшафтного проектирования. Конечно, обследование парковых пространств

должно быть личным и прочувствованным, с натурными съѐмками, зарисовка-

ми, обмерами, но практически приходится часто довольствоваться планами,

фотографиями и скупыми описаниями.

Начинается исследование с анализа объѐмно-пространственной организа-

ции и композиционного построения пространства. Подробные планы с выявле-

нием планировки, архитектурных объектов, рельефа и дифференцированных по

высоте посадок даѐт возможность оценить степень открытости или закрытости

пространства, основные композиционные цели, направление композиционных

осей, размещение пространствоорганизующих элементов и связи между ними,

планировочное решение.

Понять же пространство, оценить его эмоциональное воздействие, можно

только имея очень хорошие изображения пространств; фотографии, рисунки,

живописные работы и литературное (художественно-поэтическое) описание,

ведь дизайнеры и архитекторы, работающие с ландшафтом, проектируют в ос-

новном впечатление, производимое тем или иным пространством, помимо раз-

работки его функциональности, планировочной и эргономической целесооб-

разности и экономичности.

Каждое изображение пространства можно оценить с точки зрения цели,

поставленной автором того или иного сада, и средством (или средствами), ка-

ковым достигается эта цель: будь то планировочное решение с организацией

движения, эмоциональное воздействие, обострение интереса, выбор декоратив-

ных элементов, посадочного материала, создание переклички ритмов, выявле-

ние цветовых, световых и фактурных контрастов (нюансов), чередование зон

напряжения и разряжения внимания.

Принцип исследования и анализа парковых территорий подробно описан

и великолепно проиллюстрирован в диссертационной работе заведующей ка-

федрой "Дизайна", профессора В.В. Дормидонтовой "Усадебные парки Молда-

20

вии". В этой же работе разработаны значки, характеризующие те или иные осо-

бенности композиции, планировочного и объѐмно-пространственного решения.

Для анализа заданного пространства студентам предложено не только ис-

пользовать данные значки, но и в процессе работы придумать значки, отра-

жающие эмоциональное воздействие пространства, а также другие особенности

объекта.

Рука, фиксирующая в рисунке то, что видит глаз, заставляет мозг запоми-

нать виденные образы, поэтому все изображения, выносимые студентами на

планшет, необходимо отрисовывать вручную - и планы, и виды. При этом, кро-

ме планировочных и композиционных элементов, запоминаются и приѐмы све-

то-теневой ритмики, выделение переднего плана, перспективные изменения

впечатления от разных видов поверхностей, фактурные, цветовые и тоновые

акценты в архитектуре, мощении, посадках.

В дальнейшем при проектировании, исследовании аналогов, можно пред-

ложить следующий путь:

1) рассмотрев изображение пространства, охарактеризовать словами соз-

дающееся впечатление;

2) выявить средства, какими достигнуто это впечатление;

3) графически изобразить это пространство;

4) придумать и нарисовать, похожее по впечатлению пространство;

5) начертить (нарисовать) план изображенного пространства;

6) сравнить получившийся план с планом анализируемого парка.

Для изучения и композиционного анализа студенту может быть предло-

жено по выбору преподавателя любое историческое садово-парковое простран-

ство.

Цели задания:

- освоение приѐмов композиционного анализа произведений садово-

паркового искусства;

21

- изучение стилистических закономерностей построения пространст-

ва - выявление характерных приѐмов, принципов взаимосвязи и соподчинѐнно-

сти основных элементов композиции;

- изучение способов выражения мировоззрения в архитектурных

формах и приѐмах организации пространства;

- уяснение логики проектирования;

- приобретение навыков ведения научного исследования.

Задачи:

- ознакомиться с объектом анализа, временем его строительства, с

господствующим стилевым направлением;

- изучить объекты – современники;

- определить вид композиции данного объекта;

- выявить приѐмы построения объекта;

- определить типичные (определяемые стилем) и особенные приѐмы,

применѐнные при создании изучаемого объекта;

- ознакомиться с творчеством автора объекта;

- определить место и значение объекта в ряду исторических анало-

гов.

Требования и пояснения:

Результаты исследования представляются на планшете 55х75 см и в ан-

нотации. Композиционный анализ выполняется на планшете графически и

должен содержать фотографии объекта, чертежи (генплан, разрезы, виды, пер-

спективы, панорамы) и схемы с необходимыми пояснениями. На схеме компо-

зиционного анализа следует показать основные и подчинѐнные элементы ком-

позиции, основные композиционные оси и центры, так, чтобы наглядно проил-

люстрировать, какими приѐмами и средствами достигнута целостность и гар-

моничность композиции. Следует охарактеризовать тип пространственной

композиции, вид пространства (точечное, линейное или плоскостное), приѐмы

пространственной организации, степень и способы взаимосвязи пространств и

22

элементов, способ организации движения. Рассмотреть функциональное зони-

рование, планировочное решение, глубинно-пространственную композицию

(виды, панорамы, перспективы), построение системы композиционных цен-

тров, варианты их пространственной организации. Определить композицион-

ную роль малых форм, растений, мощения.

Для схематического описания композиционных приѐмов можно пользо-

ваться предложенными преподавателем значками или разработать свои.

Масштаб схем, их количество и графика выбираются автором самостоя-

тельно. Планшет должен быть эстетически выразительным.

Аннотация включает описание «эстетического климата» времени строи-

тельства объекта, краткие сведения о его авторе, композиционный анализ объ-

екта исследования с объяснением значения выявленных приѐмов. Необходимо

также проанализировать место и значение изучаемого памятника в историче-

ской среде.

Аннотация печатается на стандартных листах бумаги формата А4 с полу-

торным интервалом 14 кеглем. На титульном листе указывается название вуза,

кафедры, на которой выполнена работа, название работы, Ф.И.О. студента,

Ф.И.О. преподавателя, год.

II.3. Основная литература

1. Дормидонтова В.В. История садово-парковых стилей. М. 2004.

2. Курбатов В.Н. Всеобщая история ландшафтного искусства. М. 2007.

3. Крижановская Н.Я. Основы ландшафтного дизайна. – Харьков, 2002.

4. Палентреер С.Н. Садово-парковое и ландшафтное искусство. М., 2003.

5. Соколова Т.А., Бочкова И.Ю., Бобылѐва О.Н. Цвет в ландшафтном ди-

зайне. М., 2007.

6. Сычева А.В. Ландшафтная архитектура. – Минск, 2004.

7. Теодоронский В.С., Боговая И.О. Объекты ландшафтной архитектуры.

М., 2003.

8. Титова Н.П., Черняева Е.В. Ландшафтный дизайн вашего сада. М., 2003.

23

II.4. Дополнительная литература

1. Боговая И.О., Фурсова Л.М. Ландшафтное искусство. М., 1988.

2. Вергунов А.П., Денисов М.Ф., Ожегов С.С. Ландшафтное проектирова-

ние. М., 1991.

3. Вергунов А.П., Горохов В.А. Вертоград. История русского садово-

паркового искусства. М., 1996.

4. Забелина Е.В. Поиск новых форм в ландшафтной архитектуре. – М., 2005.

5. Залесская Л.С., Микулина Е.М., Ландшафтная архитектура. М., 1979.

6. Лихачѐв Д.С. Поэзия садов. СПБ. 1991.

7. Нефѐдов В.А. Ландшафтный дизайн и устойчивость среды. – Санкт-

Петербург, 2002

8. Саймондс Дж. Ландшафт и архитектура. Пер. с англ. М., 1965.

9. Титова Н.П. Сады на крышах. – М., 2003.

Периодические издания (журналы)

1. Ландшафтный дизайн.

2. Новый дом.

3. Современный дом.

II.5. Перечень средств и методов обучения

Средства Где используются

Слайды, CD Практические занятия №2,3,6,7.

CD Практическое занятие № 1,4

24

II.6. Требования к уровню освоения программы и формы

контроля знаний студентов

Форма обу-

чения

Вид контроля Семестр(курс)

полная сокращенная

Дневная

КП 7 семестр 6 семестр

Зачет 7 семестр -

Экзамен 8 семестр 6 семестр

Вечерняя КП 7 семестр 6 семестр

Экзамен 7 семестр 6 семестр

25

II.6.1. Вопросы для зачѐта (экзамена)

1. Определение ландшафтного дизайна. Объекты ландшафтного проектиро-

вания.

2. Виды пространственной композиции. Особенности ландшафтной компо-

зиции.

3. Искусственные элементы ландшафтной композиции.

4. Природные элементы ландшафтной композиции.

5. Сады на искусственных основаниях в Древнем мире.

6. Типы общественных садов Древней Греции и Древнего Рима.

7. Типы и композиционные особенности средневековых садов.

8. Типы древних садов Японии и Китая.

9. Использование рельефа и воды в итальянских садах эпохи Возрождения

и садах Барокко.

10. Приѐмы организации растительности в регулярных и пейзажных садах.

11. Дендроколористика садов символизма и модерна.

12. Задачи и последовательность ландшафтного анализа территории.

13. Особенности ландшафтного анализа парков – памятников садово-

паркового искусства.

14. Восстановление памятников садово-паркового искусства: консервация,

реконструкция и реставрация.

15. Понятие инженерной подготовки территории.

16. Понятие благоустройства территории. Классификация типов дорожных

одежд.

17. Задачи и последовательность ландшафтного проектирования.

18. Исходный материал проектирования.

19. Классификация ландшафтов в ландшафтном проектировании.

20. Социальные и экологические факторы как основа ландшафтного проек-

тирования.

26

21. Эстетические факторы в ландшафтном проектировании; архитектурно-

пространственная структура, восприятие композиции.

22. Средства гармонизации ландшафтной композиции: пропорциональность,

масштабность, ритм, нюанс и контраст, цвет.

23. Нюанс и контраст в архитектурно-пространственной и цветовой компо-

зиции.

24. Понятие цветосветовой среды ландшафта. Композиционные особенности

естественного и искусственного освещения.

25. Роль открытых озеленѐнных пространств в структуре городов и агломе-

раций.

26. Принципы размещения озеленѐнных территорий в структуре городов и

населѐнных мест.

27. Классификация зелѐных насаждений населѐнных мест по назначению и

степени посещаемости.

28. Виды ландшафтно-планировочной организации насаждений.

29. Учѐт санитарно-гигиенических и микроклиматических факторов в ланд-

шафтном дизайне.

30. Виды защитно-мелиоративных насаждений и особенности их конструк-

ции.

31. Понятие функционального зонирования территории.

32. Плоскостные сооружения в ландшафте и особенности их озеленения.

33. Композиционные особенности садов в жилой застройке.

34. Многофункциональные парки: особенности зонирования и композиции.

35. Специализированные парки: виды, особенности композиции.

36. Озеленение объектов общественного центра: улиц, площадей, бульваров,

набережных.

37. Озеленение промышленных районов и предприятий.

38. Природные компоненты в зданиях и сооружениях.

39. Особенности композиции усадебных садов.

27

II.6.2. Вопросы для проверки остаточных знаний

1. Определение ландшафтного дизайна. Объекты ландшафтного проектирова-

ния.

2. Виды пространственной композиции. Особенности ландшафтной компози-

ции.







9. Использование рельефа и воды в итальянских садах эпохи Возрождения и

садах Барокко.



12. Методика предпроектного анализа территории.

13. Восстановление памятников садово-паркового искусства: консервация, ре-

конструкция и реставрация.


15. Понятие благоустройства территории.

16. Классификация типов дорожных одежд.




масштабность, ритм, нюанс и контраст, цвет и форма.

20. Нюанс и контраст в архитектурно-пространственной и цветовой компози-

ции.

21. Понятие цвето-световой среды ландшафта. Композиционные особенности


28












III. УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ЛАНДШАФТНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СРЕДЫ

В учебном пособии, предназначенном для студентов высших учебных

заведений, обучающихся по специальностям «Ландшафтный дизайн» и «Ди-

зайн среды», использованы как фундаментальные труды, так и новые данные в

области теории и практики ландшафтного проектирования. Наибольшее внима-

ние в пособии уделено выработке у студента средового, экологического подхо-

да к проектированию и грамотного отношения к функциональным и эстетиче-

ским возможностям природных элементов.

В пособии даны свойства форм и средства ландшафтной композиции, на

примерах исторических садов выявлены типы архитектурно-планировочного и

пространственного решения садово-парковых пространств, рассмотрены неко-

торые композиционные приѐмы. Приведены классификация и типология объек-

тов ландшафтного дизайна, особенности каждого из типов объектов и выявле-

ны основные факторы, влияющие на их проектирование.

29

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН И НАУКИ ОБ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ.



ГЛАВА 2. ОСНОВЫ ЛАНДШАФТНОЙ КОМПОЗИЦИИ (ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ)

2.1. Свойства форм и средства композиции

2.2. Зрительное и психологическое восприятие

природной среды


2.4. Типы архитектурно-планировочного и пространственного ре-

шения садово-парковых пространств (на примерах исторических садов)

2.5. Приѐмы архитектурно-планировочной и объѐмно-

пространственной композиции.

2.5.1. Приѐмы планировочной и глубинно-пространственной орга-

низации ландшафтных пространств

2.5.2. Приѐмы объѐмно-пространственного построения композици-

онных центров





3.4. Малые архитектурные формы и визуальные коммуникации



4.2. Факторы, влияющие на формирование разных объектов

30


5.1 Растения в интерьере




6.1. Приемы графического изображения проектов. Состав проекта

6.2. Способы изображения природных элементов на чертежах.

6.3. Особенности проектирования малого сада как основного объ-

екта ландшафтного дизайна

ВВЕДЕНИЕ

Ландшафтное проектирование является важнейшей областью деятельно-

сти ландшафтного архитектора и дизайнера. Проект предшествует созданию

любого произведения архитектуры и дизайна. Само слово дизайн (design),

пришедшее из английского языка, означает «проект», причем это относится и к

процессу, и к результату проектирования и даже к его качеству.

Ландшафтные дизайнеры разрабатывают все необходимые для создания

объекта в натуре чертежи и рисунки, расчеты, макеты и пояснительные запис-

ки, сопровождающие и поясняющие проект. При этом автор проекта должен

ясно представлять задачу, которая перед ним поставлена, и знать, как ее выпол-

нить, основываясь на богатом историческом опыте и владея всеми композици-

онными и техническими приемами прошлого так же свободно, как и современ-

ной наукой и техникой организации пространственной среды для жизни и дея-

тельности людей.

Если архитектор создаѐт систему пространств, изолированную от окру-

жающего мира, то ландшафтный архитектор оперирует преимущественно от-

крытыми пространствами, не замкнутыми внутри ограждающих конструкций.

31

При этом он использует в основном особые природные строительные материа-

лы – землю, растительность, воду в самых различных их проявлениях. Обыч-

ные строительные материалы являются здесь вспомогательными. Взаимодейст-

вуя с природной средой, ландшафтный архитектор и дизайнер либо решает ис-

пользование ее для нужд человека с наименьшим вмешательством, либо созда-

ет полностью новую искусственную среду. Эти две тенденции в различном со-

четании и соотношениях являются характерными для всей истории человечест-

ва.

Стремление включить природные элементы в архитектуру здания по-

влекло за собой появление зимних садов, оранжерей и отрасли ландшафтного

дизайна, получившей название фитодизайн.

ГЛАВА 1. ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН И НАУКИ ОБ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЕ


Как направление творческой деятельности, ландшафтный дизайн

сформировался в нашей стране ближе к концу ХХ века. Несколько ранее полу-

чил у нас «права гражданства» и термин ландшафтная архитектура, хотя за

рубежом (в США) он впервые был сформулирован еще во второй половине ХIХ

века (1860 г.) в связи с организацией первых национальных парков.

В настоящее время в литературе используются три основных термина:

ландшафтное планирование, ландшафтная архитектура, ландшафтный

дизайн.

Наряду с ними пользуются и старейшим термином садово-парковое ис-

кусство, которое является истоком и важнейшей ветвью ландшафтной архи-

тектуры. Его относят, как правило, к историческим садам – памятникам и пар-

кам прошлого, многие приемы которых с успехом применяют и в наше время.

До сих пор применяют также термин озеленение, под которым следует

понимать технологию осуществления посадочных, строительных и эксплуата-

ционных работ объектов ландшафтного дизайна.

32

На уровне ландшафтного планирования решаются проблемы форми-

рования и охраны природной среды в масштабе регионов и даже целых стран.

Объекты ландшафтной архитектуры формируются с помощью раз-

личных соотношений природных и искусственных компонентов, но уже на

меньших по площади и менее сложных по функции территориях.

Ландшафтный дизайн – это творческая деятельность, которая

направлена на оформление искусственной среды с использованием в основ-

ном природных материалов: растений, земляных масс и воды. Выразитель-

ные средства ландшафтного дизайна обогащаются благодаря использованию

разных видов искусства: скульптуры, музыки, живописи, архитектуры. Оче-

видна связь ландшафтного дизайна с театральным искусством, зависимость от

мировоззрения, развития науки, техники и технологий. Оперируя природными

материалами, ландшафтный дизайн может воздействовать комплексно на все

органы чувств человека: обоняние, зрение, осязание, слух, вкус.

Иначе говоря, ландшафтный дизайн – это искусство детализации и ак-

тивизации непосредственного окружения человека как открытых (вне зданий),

так и закрытых пространств (интерьеров), то есть художественное проекти-

рование элементов предметного мира преимущественно с помощью при-

родных материалов.

Кроме того, произведения ландшафтного дизайна – прямого наслед-

ника садово-паркового искусства, являются синтезом науки и искусства.

Ландшафтный дизайн унаследовал «восприимчивость» садово-паркового

искусства к новшествам во всех других сферах человеческой деятельности.

Сад – это мир, который создавался человеком соответственно его умениям,

достижениям и представлениям на каждом историческом этапе. Великие

географические открытия, научные достижения, развитие искусств, наряду с

общественными потрясениями, формировали мировоззрение эпохи и отра-

жались в садово-парковых композициях в особенном для каждого стиля по-

строении пространства, появлении новых экзотических растений, материа-

лов и архитектурных форм (илл.1 а,б,в,г).

33

Произведения ландшафтного дизайна сегодня ѐмко отражают степень

развития науки, современных технологий и строительных материалов. В ла-

боратории ландшафтного дизайна апробируются компьютерные техноло-

гии, мультимедийная техника, световые, звуковые спецэффекты и даже дос-

тижения парфюмерии, вырабатываются новые композиционные приѐмы, от-

вечающие изменившимся эстетическим вкусам. Таким образом, ландшафт-

ный дизайн, также как и садово-парковое искусство, оперируя современны-

ми материалами и технологиями, создаѐт игровые и театрализованные про-

странства, обладающие практическим смыслом и целесообразностью

(илл.2).

Иногда конкурсы – выставки ландшафтного дизайна проводятся в ис-

торических садах. Тогда сад-памятник служит мерилом качества, создавая

фон, подчѐркивающий преемственность и оттеняющий остроумие и нова-

торство одних произведений и обнажающий недостатки и беспомощность

других, помогая, таким образом, отобрать в арсенал композиционных

средств новые приѐмы (илл.3).


Главной целью ландшафтного проектирования является создание благо-

приятной для человека пространственной среды, обладающей необходимыми

функциональными, экологическими и эстетическими свойствами. Этого можно

достичь разумным и целенаправленным преобразованием тех или иных при-

родных ландшафтов.

Ландшафт – это природно-территориальный комплекс, обладающий

однотипным внешним обликом и специфическим сочетанием гидрогеологи-

ческих условий, почв и биоценозов.

Понятия о биоценозе – совокупности живых организмов (растений, жи-

вотных и микроорганизмов) и биогеоценозе – комплексе живых и неживых

34

компонентов участка земной поверхности с однородными природными усло-

виями – лежат в основе экологии.

Экология – это наука о законах взаимоотношений живых организмов

(включая и человека) со средой их обитания. Взаимодействие растительного

организма с внешней средой называется экологией растений; взаимоотноше-

ния города и его природного окружения – это урбоэкология; взаимное влияние

общества и природы, в которой оно существует, - социальная экология.

Хотя в настоящее время нетронутых (девственных) ландшафтов прак-

тически не существует, они подразделяется на культурные, природные, ан-

тропогенные, городские и рекреационные.

Под природным ландшафтом подразумевают ландшафт, радикально не

преобразованный человеком, обладающий естественным саморазвитием, на-

пример, крупный лесной массив в пригороде или долина реки. Антропогенный

ландшафт отличается тем, что в его преобразовании решающую роль сыграла

хозяйственная деятельность человека (застройка, сельское хозяйство и т.п.).

Культурным называют ландшафт, отличающийся благоприятными для чело-

века параметрами (в отличие от пустырей, свалок, брошенных мест добычи

ископаемых и т.п.).

Городской ландшафт – это разновидность культурного ландшафта. Он

представляет собой единство природных и антропогенных составляющих и

включает селитебные (жилые) территории, промышленные районы, курортные

или рекреационные зоны и призван обеспечить благоприятную для жителей го-

рода экологическую среду.

Рекреационный ландшафт – это природный ландшафт, который пре-

образован для массового отдыха населения. Так, на основе лесного массива

формируется лесопарк, водоем с пляжем, для зимнего отдыха – лыжная база с

трамплином и т.д., то есть благоустроенная зона отдыха. Основным условием

является соответствие рекреационной нагрузки (количества посетителей на

единицу площади) устойчивости природного комплекса.

35

Устойчивость природного комплекса – это его способность противо-

стоять рекреационным нагрузкам до того предела, за которым происходит по-

теря его способности к самовосстановлению. Например, если дубрава в возрас-

те 80 лет на влажных почвах может выдержать нагрузку до 9 чел./ 1га, то со-

сняки на сухих песчаных почвах уже не выдерживают нагрузок, превышающих

2 чел./ 1га.

Ландшафтный дизайн базируется на научных данных, конкретных при-

родно-климатических условиях и функции, а также использовании богатого ис-

торического опыта.

При проектировании необходимо стремиться к гармоничному со-

отношению природных и искусственных компонентов ландшафтных объ-

ектов, поскольку устойчивое развитие природного комплекса и городской

среды возможно только на основе их оптимального взаимодействия.

ГЛАВА 2. ОСНОВЫ ЛАНДШАФТНОЙ КОМПОЗИЦИИ

(ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ)

2.1 Свойства форм и средства композиции

При проектировании ландшафтных объектов решаются в комплексе

функциональные, конструктивные и художественные задачи. Функциональное

решение включает в себя размещение на территории объекта всех элементов в

соответствии с их назначением и прокладку удобной дорожно-тропиночной се-

ти. Жизнеспособность и прочность проектируемого объекта обеспечивается

инженерно-технологическим и конструктивным решением. Создание художе-

ственного образа достигается при помощи законов и приемов архитектурной

композиции.

Под композицией следует понимать художественное построение произ-

ведения. Композиция является средством раскрытия идейного и художествен-

ного содержания того или иного произведения. Материалом ландшафтной

композиции, так же как и архитектурной, является пространство. Про-

36

странство организуется при помощи форм (объѐмных и плоскостных). В

качестве плоскостных форм выступают поверхность земли с покрытием, газо-

ном и цветниками, плоскостные водные устройства, площадки, разные по

функциональному назначению и, наконец, соединяющие их пешеходные и

транспортные дороги (илл.4 а,б).; объемных - группы растений, малые архи-

тектурные формы, скульптура, визуальные коммуникации, элементы оборудо-

вания, сооружения (илл.5 а,б,в). Взаимосвязь пространства, плоскости и объема

определяется объемно-пространственной композицией, в которой учитыва-

ются свойства форм, их взаимное расположение в пространстве, а также соот-

ношение форм и пространства. В создании ландшафтного пространства участ-

вуют все три вида архитектурно-ландшафтной композиции: фронтальная, от-

личающаяся распределением элементов формы по двум координатам в верти-

кальном и горизонтальном направлениях (илл.6а,б); объѐмная, развитая по

трѐм координатам, предусматривающая круговое восприятие (илл.7а,б); и глу-

бинно-пространственная, строящаяся на развитии пространства в глубину

(илл.8а,б,в). Объединение их в единую гармоничную систему и является глав-

ной задачей ландшафтной композиции. При этом последовательно решаются

задачи плоскостной композиции - планировочное решение; фронтальной ком-

позиции – разработка растительного фона, панорам; глубинно-

пространственной композиции – построение видов, перспектив и объѐмной

композиции – решение композиционных центров.

Проектируя пространство, нужно учитывать, что пространство воспри-

нимается человеком не только функционально и эстетически, но и эмоциональ-

но-психологически. Пространство может возбуждать либо успокаивать, но мо-

жет и раздражать, угнетать, утомлять. Характер, эмоциональная окраска чувств,

вызываемых пространством, определяется формами его организующими, а

именно рядом зрительно воспринимаемых свойств форм, таких как:

Геометрический вид – основное свойство формы, определяется соотно-

шением размеров формы по трѐм координатам пространства (ширине, высоте,

глубине). Если все три измерения относительно равны, форма имеет характер

37

точечного объёма (илл.9а). Если одно измерение намного меньше двух других,

форма имеет характер плоскостной или пластинообразный (илл.9б). Если одно

измерение намного больше других форма имеет линейный характер (илл.9в).

Величина – протяжѐнность формы по высоте, ширине, глубине по отно-

шению к размерам человека и в сравнении с другими смежными формами.

Положение в пространстве рассматривается: фронтальное, профиль-

ное, горизонтальное, вертикальное (по отношению к зрителю); ближе, дальше,

выше, ниже (относительно линии горизонта).

Масса в зрительном восприятии – эмоциональное восприятие веса

формы. Наибольшей массой обладают кубические или шарообразные плотные

формы (точечные) и меньшей – многопустотные (напр., растения с ажурной

сквозной кроной).

Фактура – свойство, характеризующее объѐмный характер поверхности

(напр., кроны дерева), в то время как текстура (рисунок) отражает линейную

структуру материала поверхности.

Важным средством достижения художественной выразительности яв-

ляется использование цвета и сезонной динамики изменения растений

(илл.10а,б,в,г). Цвет – свойство поверхности отражать или излучать свет раз-

ного спектрального свойства. Его характеризуют цветовой тон (оттенки), на-

сыщенность (степень яркости цвета), светлота (отражающая способность по-

верхности). Колорит – соотношение цвета в пейзаже по тону и насыщенности

цвета. Различают колорит тѐплый и холодный.

Цвета подразделяются на две группы: хроматические (красный, оранже-

вый, зелѐный, голубой, синий, фиолетовый со всеми оттенками и переходами

между ними) и ахроматические (белый, чѐрный и все серые тона). Для первой

группы характерны цветовой тон и его насыщенность, а для второй – светлота.

Цвета разделяют на выступающие и отступающие. Тѐплые цвета (крас-

ный, оранжевый, насыщенный жѐлтый) как бы приближаются, выступают впе-

рѐд, а холодные (синий, фиолетовый) – как бы отступают, кажутся дальше. По

эмоциональному воздействию выделяют активные цвета, которые действуют на

38

человека возбуждающе (красный, оранжевый) и пассивные (серо-зелѐный, си-

ренево-серый) – успокаивающие.

На восприятие цвета оказывают влияние условия освещенности ланд-

шафтных объектов в зависимости от их ориентации по сторонам света и уда-

ленности точек обзора. С большого расстояния лучше воспринимаются яркие

цвета в контрастных сочетаниях и в форме достаточно крупных цветовых пя-

тен. Передний план ландшафтной композиции, напротив, должен быть тща-

тельно прорисован, даже несколько раздроблен, поскольку он воспринимается с

близкого расстояния, где можно рассмотреть детально все его элементы.

Цветовые соотношения композиций строятся на основе цветовой гар-

монии как контрастные или нюансные. Заметим, что глаз человека, прежде все-

го, воспринимает свет, затем цвет, а после этого уже форму предметов – крон

деревьев, характер строения ветвей и другие качества и признаки, и это нужно

учитывать при проектировании и создании ландшафтных объектов.

Светотень – свойство, выявляющее распределение светлых и тѐмных

участков на поверхности формы. Светотень усиливает и облегчает зрительное

восприятие формы, создаѐт эмоциональное напряжение при смене света и тени

в пространстве.

Пространство также может характеризоваться геометрическим видом

(илл.11 а,б,в) (точечным - центричные компактные композиции; линейным -

линейный сад, бульвар, променад; плоскостным – пейзажный сад), величиной,

массой, цветом, светотенью, фактурой, горизонтальным (сад на плоском релье-

фе) или вертикальным развитием (сад на террасах, висячий сад, вертикальное

озеленение).

Приведение всех перечисленных свойств форм и пространств к гармо-

ничному единству в объѐмной или пространственной композиции осуществля-

ется при помощи ряда композиционных и художественных средств. Важными

композиционными средствами являются:

Симметрия – закономерное расположение одинаковых частей формы

или одинаковых форм относительно одной или нескольких осей.

39

Масштабность – соразмерность формы или пространства человеку и

окружению (илл.12 а,б,в).

Пропорции – соотношение размеров частей целого (формы или про-

странства), т.е. частей между собой (илл.13а,б,в,г).

Масштаб – степень расчленѐнности формы или пространства, крупность

частей по отношению к целому (илл.14 а,б).

Масштабность, масштаб и пропорции способствуют выявлению компо-

зиционной целостности, художественной выразительности, рассказывают о

восприятии мира и общества человеком в период создания объекта.

Чаще всего масштабность определяют как соответствие величины объ-

екта физическим размерам человеческой фигуры. Иногда поэтому отдельные

объекты, имеющие чересчур увеличенные или слишком уменьшенные размеры,

считаются немасштабными (например, огромные выставочные комплексы и

миниатюрные японские сады). История архитектуры и садово-паркового искус-

ства содержит примеры того, как для создания определѐнного художественного

образа и выражения мировоззрения некоторых стилей нарочно нарушалась

масштабность форм и пространств. Так Классицизм пользовался монументаль-

ным немасштабным человеку пространством (илл.15), а в произведениях Ба-

рокко сосуществовали немасштабно крупные и измельчѐнные формы и про-

странства (илл. 16). Существуют и другие формы масштабных связей: отноше-

ние элементов друг к другу и к целому и отношение объекта к архитектурной и

природной среде.

Понятия масштабность и масштаб тесно связаны. Масштаб или крупность

членений формы и пространства влияют на восприятие масштабности. В ланд-

шафтном дизайне применяются четыре условных масштаба, определяемых

функцией объекта:

1. Первый масштаб – основной масштаб элементов, соразмерный ан-

тропометрическим размерам взрослого человека;

2. Второй масштаб – индивидуальный, соразмерный антропометриче-

ским данным той или иной возрастной группы детей

40

3. Третий масштаб (миниатюрный) – масштаб малых интерьерных

пространств с включением композиций карликовых растений – «бонсай»

4. Четвертый масштаб (монументальный) – масштаб скульптуры и эле-

ментов символики в ландшафтном пространстве. Он особенно ярко выявляет

художественный образ крупного ландшафтного объекта.

Пропорциональность представляет собой соразмерность отдельных час-

тей ансамбля, гармоническое соотношение между его составными частями. В

архитектуре издавна пользовались пространственными отношениями, в основу

которых были положены простые и иррациональные числа. «Золотое число»,

как его именовал великий Леонардо да Винчи, в наше время принято называть

«золотым сечением». Оно применялось и в зодчестве, и в ландшафтной архи-

тектуре. Это пропорция, которая представляет собой математическое уравне-

ние, где больший отрезок прямой (а) относится к меньшему (b) так же, как их

сумма – (a+b) к большему отрезку (а):

[а : b = (a + b) : a].

Соразмерность пространств парка предопределяется общими пропор-

циями его плана, размерами открытых пространств, объемов и соразмерностью

всех элементов, составляющих структуру парка.

Наиболее активными средствами, с помощью которых достигается особая

художественная выразительность объекта, являются ритм и метр. Метр – зако-

номерное повторение одинаковых элементов (илл.17). Ритм – закономерное

расположение закономерно изменяющихся элементов (илл.18 а,б). Это может

быть чередование или простейший повтор линий, объемов, цветников, скамей,

однопородных кустарников и т.п., которое воспринимается пешеходом при

движении. При этом даже три-четыре повторяющихся явления вызывают впе-

чатление об их периодичности. Глаз человека пытается уловить ритм как опре-

деленный порядок в окружении. Восприятие ритма зависит от скорости движе-

ния человека или транспорта в пространстве ландшафтного объекта. Отмечает-

ся, что повторные впечатления обычно ослабевают, в то время как важен эле-

41

мент новизны, неожиданности. Поэтому нежелательны постоянные повторения

одного и того же ритма.

В объектах ландшафтного дизайна используются такие закономерности

построения пространственных форм, как тождество, подобие, контраст и ню-

анс. Они представляют собой степень сходства или различия между свойства-

ми и качествами элементов: их размерами, формой, фактурой, цветом. При этом

тождество означает полное сходство соизмеримых признаков, линейных раз-

меров и служит выражением равновесия и статичности композиции. Подобие –

сопоставимость сравниваемых качеств.

Однако чаще применяется контраст – резкое противопоставление од-

них качеств другим, когда высокое противопоставляется низкому, темное –

светлому, гладкое – шероховатому, горизонтальное – вертикальному. Так, вер-

тикальная форма кроны тополя пирамидального контрастирует с плакучей кро-

ной ивы или с группой низкого стелющегося кустарника; светлое цветущее де-

ревце вишни выделяется на темном фоне группы из вечнозеленых лавров, а

гладкая, блестящая листва низкой магонии оттеняет мягкие серебристые ли-

стья лоха. Наиболее частым видом контраста является прием противопостав-

ления темных и узких аллей хорошо освещенным солнечным полянам и вне-

запное раскрытие красивого пейзажа в парке.

Нюанс, то есть незначительное отличие друг от друга сходных элемен-

тов, чаще всего применяется в составлении групп из однородных предметов

или растений, либо при создании постепенного перехода от природной среды к

сооружению. Если при контрастных соотношениях преобладают различия и

даже противоположность однородных признаков, то при нюансных эти отли-

чия мало заметны, - они построены на оттенках, тонкостях. Часто в цветниках

из многолетников одного рода используются сочетания сортов, сходных по

форме цветков и цветовой гамме с тем, чтобы получить плавный переход от-

тенков одного цвета, например, в композиции из флоксов теплых тонов – от

нежно – розового к оранжевому, затем к алому, карминно-красному, ярко

красному и к малиновому.

42

Тектоника – художественное выражение закономерностей построения,

характерных для определѐнной породы или вида растений, а также другим при-

родным компонентам.

Существует три главных признака или закона композиции: целостность

(внутреннее единство композиции, тяготение элементов друг к другу, их взаи-

мосвязь и взаимопроникновение), подчинѐнность главному второстепенного

и уравновешенность (эмоционально воспринимаемое состояние равновесного

покоя; симметричные композиции, как правило, отличаются статической урав-

новешенностью, а асимметричные – динамической уравновешенностью). При

формировании любых объектов ландшафтного дизайна особенно важно опре-

делить главное и второстепенное. Выявление главного и соподчинѐнного –

достигается введением контраста в ряд подобных качеств.

Главным считается центр композиции, его доминанта. В зависимости

от творческого замысла и принятой планировочной структуры центр компози-

ции может быть размещен у входа, в геометрическом центре территории или в

глубине ландшафтного объекта (илл.19а,б). По существу это основной акцент

любого пространства. На больших территориях должно быть также несколько

второстепенных акцентов, композиционно связанных между собой и соподчи-

нѐнных главному центру (илл.20 а,б,в). Наилучшее восприятие композицион-

ных центров должны обеспечивать продуманные видовые точки (илл. 21а,б,в).

Неменьшее внимание при проектировании уделяется выявлению компо-

зиционных осей. Композиционная ось представляет собой направление разви-

тия ландшафтного пространства и приводит к центру композиции или к одному

из акцентов, причем главная ось обычно совпадает с направлением движения

по территории, а второстепенные могут либо пересекать ее, либо идти парал-

лельно главной оси (илл.22а-е). Главная ось может быть трактована как аллея,

отличающаяся от второстепенных большей шириной и оригинальным оформ-

лением (мощение, цветники, водные устройства, скульптура, выбор наиболее

декоративных пород деревьев и т.п.). Аллея должна иметь композиционное за-

вершение (сооружение, памятник, площадка с фонтаном, цветником, эффект-

43

ной древесно-кустарниковой группой) или раскрываться на окружающий

ландшафт.

При создании осевой композиции именно ось становится доминантой, а

остальные элементы должны быть прямо или косвенно связаны с ней. В парке

дороги и сооружения, поляны, примыкающие к главной оси, должны быть ком-

позиционно подчинены ей и формой, и характером построения.

В композиции ландшафтного пространства различают панораму, т.е. сво-

бодное обозрение обширного пространства (илл.23 а-в), перспективу – узкое

ограниченное по сторонам пространство, направленное на удалѐнный объект

или пейзаж (илл.24) и вид – визуально ограниченное, но более широкое и ме-

нее длинное, чем перспектива, пространство, как правило, выделенное по сто-

ронам рамкой из зелѐных насаждений или архитектурным обрамлением

(илл.25а-е). Перспектива, вид, пейзаж направляют взгляд на наиболее интерес-

ный элемент ландшафтной композиции – группу деревьев, скульптуру, архи-

тектурное сооружение. Кулисы – группа деревьев или кустарников, иногда мас-

сив, ограничивающий вид на открывающееся пространство (илл.26а,б,в). Зелѐ-

ные кулисы бывают глухие и ажурные, в зависимости от фактуры кроны расте-

ний.

Линейная перспектива отражает изменения видимых форм и их размеров

в зависимости от их положения в пространстве (илл.27а,б,в). Основные еѐ зако-

ны заключаются в следующем: чем дальше предмет, тем меньшим он кажется;

все вертикальные линии в перспективе остаются вертикальными; линии, пер-

пендикулярные картинной плоскости, сходятся на линии горизонта. Воздушная

перспектива зависит от плотности воздуха. Чем меньше плотность воздуха, тем

более он прозрачен. При большой плотности воздух приобретает синеватую

окраску, стушѐвываются, бледнеют краски, обобщаются, сглаживаются формы

удалѐнных предметов (илл.28а,б).

Парковая перспектива – многоплановый парковый пейзаж, построенный

по композиционным законам линейной и воздушной перспективы (илл.29а,б,в).

В зависимости от удалѐнности видовой точки и фокуса парковой перспективы

44

она может быть малой (50-100 м), средней (100-500 м) и большой (свыше 500

м) глубины. Учитывая расстояние между зрителем и фокусом, целенаправленно

используя законы линейной перспективы, можно уменьшить или увеличить

глубину паркового пейзажа, парковой перспективы, зрительно изменить вели-

чину и удалѐнность парковых элементов, т.е. создать иллюзию увеличения или

уменьшения пространства.

Объективно воздействуют на человека основные характеристики про-

странства – его величина (площадь), масса (соотношение открытых и закрытых

пространств, а также ширины, высоты, глубины, заполненность элементами) и

геометрические очертания. Все это может возбуждать у человека определенные

ассоциации, в том числе связанные с функциональным назначением объекта.

При этом использование или игнорирование законов композиции будет способ-

ствовать созданию выразительности, привлекательности пространства, либо его

монотонности, невыразительности.

Так формы с необходимыми свойствами, подобранные или разработан-

ные соответственно композиционному замыслу, выстраиваются средствами

композиции в определѐнном соподчинѐнном порядке единого пространства и

создают материальную и психоэмоциональную среду ландшафтного произве-

дения.

2.2. Зрительное и психологическое восприятие

природной среды

Психоэмоциональное воздействие различных форм и пространств на че-

ловека было замечено ещѐ в древности и использовалось на всѐм протяжении

истории. Для утверждения власти и порядка из палитры композиционных

средств в качестве главных выбирались симметрия, метр, крупномасштабность

форм и пространств, подавляющая человека (Древний Египет, Древний Рим,

Классицизм Франции эпохи абсолютизма). Для выражения свободы предпочи-

45

тались лѐгкие пропорции, соразмерные, масштабные человеку формы и про-

странства, асимметрия (Древняя Греция, Возрождение, Романтизм, Модерн).

В ландшафтном проектировании необходимо учитывать зрительно-

психологическое восприятие человеком пространства, тех или иных объемов,

характера их размещения в пространстве, вызывающие самые различные эмо-

циональные реакции.

На основе глубокого знания общих законов психологии восприятия в

древнем Китае строились так называемые пейзажи настроения, которые по

производимому на человека впечатлению подразделялись на «устрашающие»,

«смеющиеся» и «идиллические».

Известный американский ландшафтный архитектор Джон Ормсби Сай-

мондс определил ряд эмоционально-психологических ощущений, которые вы-

зывают разные пространства, сформированные различными приемами ланд-

шафтного дизайна, дополненные современным цвето-световым и звуковым

оформлением.

Так, напряжение вызывают: «неустойчивые формы; дробная компози-

ция; пронзительные звуки; непрерывная интенсивность цвета; незнакомые эле-

менты; резкий ослепляющий или вибрирующий свет; жесткие, шероховатые

или зазубренные поверхности» (илл.30а,б).

Напротив, «простота, мягкий свет, успокаивающий звук, объем, кото-

рый может меняться от интимного до грандиозного, но при этом насыщен спо-

койными цветами: белыми, серыми, синими, зелеными; плавные линии, гори-

зонтальность» - все это способствует эмоциональной разрядке, отдыху

(илл.31а,б).

«Ощущаемое ограничение; очевидная западня; отсутствие точек ориен-

тации; скользкая плоскость пола; опасность; наклоненные, искаженные или

разбитые плоскости; острые выступающие элементы; тусклость, темнота,

мрачность; бледный, трепещущий или, наоборот, ослепляющий свет; ненор-

мальный монохроматический цвет» – безусловно, вызывают у людей отрица-

тельные эмоции, испуг.

46

В то же время «свободное пространство; гладкие, плавные формы и узо-

ры; возможность вихревого движения; теплые, яркие цвета; возможность теат-

рализованности; веселые бодрые звуки; мимолетный, сверкающий, мерцающий

свет; движение и ритм, выраженные в сооружении; отсутствие ограничений –

все это условия для создания атмосферы веселья и непринужденности

(илл.32а,б).

Если же требуется обстановка, способствующая созерцанию, то требу-

ется «отсутствие резких отвлекающих контрастов; ощущение изолированности,

уединения, отрешенности, безопасности и покоя; низкие приглушенные потоки

звуков, не воспринимаемые сознанием; мягкий рассеянный свет; спокойные

нейтральные цвета» (33а,б)

Известно, что желтый цвет вызывает ощущение тепла, солнечного све-

та, веселья. Оранжевый цвет, тоже теплый, праздничный, вызывает радость.

Наиболее активен красный цвет, повышающий настроение. Совершенно иные

эмоции вызывают другие тона спектра: ощущение холода, строгости и тяжести

характеризует синий цвет. Голубые оттенки действуют как чистые, ясные. Зе-

леный цвет, преобладающий во всех растениях, успокаивает, объединяет, свя-

зывает воедино растительные композиции. Нейтрален и одновременно контра-

стирует со всеми цветами белый цвет.


История садово-паркового искусства собрала богатейшую коллекцию

композиционных приѐмов и средств, апробированных временем. Изучение

классических исторических объектов во многом помогает освоить и использо-

вать в практике ландшафтного проектирования планировочные и объѐмно-

пространственные приемы, выработанные мастерами прошлого.

Так же как и другие виды искусства, садово-парковое искусство нача-

лось, очевидно, с наблюдения природы и копирования еѐ, вернее, создаваемых

ею пространств. Очень медленно и постепенно люди превращали опыт копи-

47

рования в приѐмы организации пространства и целенаправленного создания тех

или иных пространственных ощущений, тоже, впрочем, подсмотренных у

природы и прочувствованных (Илл.34).

Памятники садово-паркового искусства демонстрируют эволюцию отно-

шений между человеком и природой, постепенное накопление в садовой ком-

позиции элементов и форм и духовное обогащение садового пространства, по-

степенное слияние утилитарных, эстетических и религиозных функций, посте-

пенное осмысление связи между пространственной формой и философско-

эстетическим содержанием, которое она выражает.

Конкретные исторические садово-парковые объекты, представляющие

собой синтез природы и различных искусств, создавались во взаимосвязи с

другими науками и искусствами - философией, литературой, музыкой, живо-

писью, архитектурой. Кроме того, они отвечали бытовым потребностям и на-

циональным особенностям каждого народа. Планировка и объѐмно-

пространственное решение, выражавшие характерные для каждой эпохи эсте-

тические идеалы, были основаны на использовании положительных природ-

ных факторов среды и нейтрализации отрицательных. Так, мягкая пластика

природы Англии «подсказывала» приѐмы пейзажного паркостроения, террас-

ные сады Возрождения были следствием рельефа Италии, а для грандиозных

плоскостных композиций Классицизма идеально подходили равнины Франции

(илл.35а,б,в,г).

Постепенно складывались приемы двух основных типов планировки

ландшафтных обьектов – регулярного и пейзажного.

Для регулярной планировки характерна прямолинейная сетка и осевое

решение плана, симметрия, геометрическая форма цветников и партеров, чет-

кие контуры водоемов, рядовые посадки деревьев и кустарников, их стрижка,

архитектурно обработанный рельеф и в целом – противопоставление сада

природной среде, стремление подчинить природу человеку, его пониманию

красоты (илл.36 а,б).

48

Пейзажная планировка, напротив, подчеркивает своеобразие и красоту

естественной природы. Она характеризуется свободной сеткой плана, естест-

венными формами рельефа, извилистыми дорогами, нерегулярным, асиммет-

ричным размещением растений, сохранением природной формы их крон, жи-

вописными контурами водоемов, то есть стремлением приблизиться к при-

родной среде (илл.37а,б,в).

Нужно отметить, что к регулярным относят сады древнего Востока, ан-

тичных Греции и Рима, Средневековья и эпохи Возрождения, французские пар-

ки ХVII века, так же как сады и парки России конца ХVII – первой половины

ХVIII века.

К пейзажным относят сады древнего Китая и Японии, пейзажные парки

Европы и России ХVIII – начала ХIХ века, а в конце ХIХ и в ХХ веке этот тип

планировки уже преобладал не только в Европе и России, но и в Америке.

Большинство же ландшафтных объектов в наши дни в той или иной степени

используют приѐмы и регулярной, и пейзажной планировок.

Уже на раннем этапе развития цивилизации началось эстетическое ос-

мысление внутреннего пространства сада, отбирались элементы и формы, поя-

вились первые приѐмы, связывающие их между собой,. Наиболее древняя еги-

петская усадьба, о которой мы можем судить по раскопкам и сохранившимся

фрескам, была замкнутым пространством с симметричной планировкой и

включала водоемы и растения, среди которых были священные (лотос, папирус

и др.), лекарственные и съедобные, а также деревья, дающие тень, необходи-

мую в условиях жаркого сухого климата страны (илл.38). В композиции ис-

пользовались метр, ритм, симметрия. В садах появились водоѐмы, перголы,

первый пространствоорганизующий элемент – аллея, осевые композиции

храмов. Функциональная типология ограничивалась частным садом (при доме,

дворце) и садом при храме, пирамиде.

Приусадебные и дворцовые территории в Ассирии, Вавилонии и Пер-

сии отличались большими размерами и роскошью, в них произрастали расте-

ния, привезенные из многих стран. В садах Двуречья использовали геопласти-

49

ку: широко известно «чудо света»- висячие сады Семирамиды, созданные на

террасах вавилонского дворца, о которых мы можем судить по раскопкам ар-

хеологов (илл.39).

Древняя Греция с ее холмистыми и горными пейзажами славилась уди-

вительной гармонией городов и архитектурных сооружений с природой, хотя

сады носили лишь утилитарный характер. Сады и аллеи при гимнасиях пред-

назначались для прогулок и размышлений. В арсенал садовых элементов греки

внесли нимфей, обогатили типологию садовых объектов - появились общест-

венные сады (городские, при гимнасиях, палестрах, рощи героев и сады при

научных центрах, библиотеках). Появилась центричная композиция - пери-

стильный сад (илл.40а,б,в).

В отличие от греков, римляне противопоставляли эстетику строгих

геометрических форм живописности природного окружения. Сады при двор-

цах и виллах имели различное назначение. Городские виллы (виллы урбана)

создавались на террасах, соединенных лестницами, и включали фонтаны, бе-

седки, скульптуру. Они предназначались для увеселений; сельские виллы (рус-

тика и фруктуарии) имели хозяйственное назначение и включали фруктовые

сады, пруды для разведения рыбы, зону для содержания диких и домашних жи-

вотных. Описания таких вилл приведены римским историком I в.н.э. Плинием

Младшим. Римляне создали приемы топиарного искусства (фигурной стриж-

ки вечнозеленых растений в виде животных и геометрических форм), придали

театрализованность садам, появились Морской театр и атриумный сад (в раз-

витие греческого перистильного) (илл.41 а,б).

До наших дней с ХIII в. сохранились шедевры мавританского садового

искусства – сады Гранады (Альгамбра и Генералиф) (илл.42а-г), определившие

дальнейшее развитие европейского садово-паркового искусства. Главный мо-

тив этих центричных композиций – вода в виде каналов, бассейнов, источни-

ков, окруженных мощением из цветной майолики, заменившей газон. Цен-

тричные композиции нашли широкое распространение и приобрели наиболее

совершенную форму в средневековых садах монастырей и замков – клуатрах.

50

В средние века появились аптекарские сады, сады трав, развившиеся в эпоху

Возрождения в ботанические сады (илл.43).

В древней Индии садово-парковое искусство также отличалось регуляр-

ностью: основой служили каналы с водой, окруженные прямоугольниками са-

да, украшенными вечнозелеными и плодовыми деревьями. Центральное здание,

перекрытое куполом, после смерти владельца становилось мавзолеем. Таков

Тадж-Махал, названный «жемчужиной Индии» (илл.44).

Наивысшего расцвета сады регулярной планировки достигают в эпоху

Возрождения и Барокко в Италии и эпоху Классицизма во Франции. Ведущей

темой сада становится геопластика – террасы с балюстрадами в сочетании с

обилием водных устройств. Складывается осевая композиция сада: на оси

располагаются композиционные центры, перспективы строятся вдоль и поперѐк

оси (илл.45а,б). В композиции приѐмом контрастного противопоставления

включаются панорамы окрестных пейзажей. Появляются гроты, театры, фон-

таны-шутихи. Высокого мастерства достигает искусство скульптурного

оформления сада. Итальянские сады оказали большое влияние на формирова-

ние регулярного направления в европейских садах, в первую очередь во

Франции.

Во Франции в садах Классицизма появляется лучевая система пер-

спектив, пересекающих главную монументальную композиционную ось

(илл.46). В садовое пространство вводится новый планировочный элемент –

боскет – садовая комната в стриженых стенах деревьев (илл.47). Это прямо-

угольный или квадратный участок сада, окаймленный дорожками и стенами из

растений, хорошо сохраняющих свою форму после стрижки (лавр, самшит,

мирт) – центричная композиция, развившаяся из садов-клуатров. Великолеп-

ный дворцово-парковый ансамбль Версаля, созданный Андрэ Ленотром на за-

болоченной территории охотничьих угодий Людовика ХIV, до сих пор поража-

ет своей грандиозностью и богатством. Он был рассчитан на проведение празд-

неств, приемов, концертов и спектаклей. Все компоненты формирования про-

странства были созданы искусственно. Боскеты использовались как зеленые за-

51

лы; широкие аллеи, насыщенные скульптурой, вели к зеркалам бассейнов и

фонтанам, к местам раскрытия панорам на окружающий ландшафт, кажущийся

продолжением сада.

Не меньшей мировой известностью пользуется уникальный отечествен-

ный ландшафтный объект – парк Петергофа с его системой фонтанов, рабо-

тающих, в отличие от Версаля, от естественного напора воды (илл.48а,б,в). Фо-

ном для разнообразных водных устройств здесь явились максимально сохра-

ненные насаждения (сосна, липа, вяз, клен, пихта).

Изучение исторического опыта создания ландшафтных объектов в регу-

лярном стиле позволяет выявить следующие закономерности их построения:

1. Осевое или центричное решение пространства и создание перспек-

тив;

2. Симметрия и определенный ритм размещения всех элементов;

3. Преобладание линейных посадок деревьев, стриженых кустарни-

ков, партеров и водоемов геометрической конфигурации, наличие боскетов и

скульптуры.

4. Композиционная целостность всех элементов, включая рельеф, рас-

тительность, водные устройства и малые формы архитектуры.

Замечательными мастерами регулярных садов в Европе были Микелоццо

Микелоццо, Джакомо Бароцци да Виньола, Пирро Лигорио, Андрэ Ленотр.

Пейзажное направление в проектировании и создании ландшафтных

объектов, как уже отмечалось, принципиально отличается от регулярного на-

правления. Оно преимущественно было характерно для стран Дальнего Востока

– Китая и Японии. В его основе лежит особое отношение к природе, связан-

ное с философией и религией.

Сады в северной части Китая принадлежали императорам и отличались

обширными территориями, а в южной, напротив, были небольшими и устраи-

вались при жилых домах, но при этом они имели сходные черты. Основа ком-

позиции сада – водоем (от 30 до 70% всей площади) с живописной береговой

линией, островами и многочисленными парковыми сооружениями. Извилистые

52

дорожки прокладывались так, чтобы при движении по ним можно было на-

блюдать множество меняющихся пейзажей. Характерным является использова-

ние камней и скал, тщательный подбор декоративных растений (илл.49а-е).

Особенно ценились слива, бамбук, кедр, ива, ирисы, камелии, хризантемы,

пионы. Традиционными скульптурами были изображения животных: аиста,

черепахи, мифического дракона.

Китайское ландшафтное искусство способствовало развитию пейзажно-

го стилевого направления в Европе (вторая половина ХVIII века) и в соседней

Японии, где оно было основано на почитании и воспроизведении природы, но

отличалось стилизацией и миниатюрностью. Японцы создали несколько прие-

мов формирования малого сада: по ведущему природному элементу (сад кам-

ней, сад воды, сад мхов и т.д.), по характеру рельефа (холмистый сад, плоский

сад), по сложности композиционного построения (сад чайной церемонии).

Японский сад отличается мастерством создания водных устройств – водопадов,

водоемов, ручьев. Если же воды не было, создавался сухой ручей, имитирую-

щий воду с помощью песка и камней (илл.50а,б). Малые архитектурные формы

специфичны – это каменные фонари, мостики, ограды, ворота, переходы через

водоемы в виде отдельных камней. Ограниченная территория японского сада

способствовала развитию искусства бонсай - выращиванию карликовых де-

ревьев. Предпочитаются красивоцветущие и хвойные деревья и кустарники:

вишня (сакура), персик, клен японский, сосна, бамбук, орхидея, рододендроны.

Классическим примером философского японского сада, является хра-

мовый сад Рѐанджи, покрытый крупнозернистым белым песком с пятнадцатью

камнями, символизирующими острова в океане. Основой многих ландшафт-

ных композиций была буддистская философия, которая проповедовала единст-

во противоположных сил: активной «ян» и пассивной «инь» (илл.51).

Влияние японского искусства на современный ландшафтный дизайн не-

оспоримо, и одним из примеров служит «Сад Мира» около дома ЮНЕСКО в

Париже, созданный японским мастером Исама Ногуки.

53

Китайские и японские сады оказали существенное влияние на формиро-

вание ландшафтных объектов пейзажного направления в Европе и Америке на-

ряду с романтизмом – художественным стилем ХVIII века, который идеализи-

ровал природу и было связан с творчеством художников, философов и писате-

лей того времени. Парки романтизма были насыщены руинами, надгробиями,

памятниками античности, представляя собой театральное зрелище и своеобраз-

ную иллюстрацию к произведениям писателей и живописцев (илл.52а,б,в). Они

также включали подражания восточным мотивам и были основаны на эффектах

солнечного и искусственного освещения, на неожиданности открывающихся

пейзажей и последовательности сменяющихся картин.

К пейзажному направлению относятся произведения ландшафтной архи-

тектуры в России – всемирно известные парки ХVIII –ХIХ веков: Павловск,

Гатчина, Ораниенбаум (илл.53 а,б,в). Особняком стоит замечательный ан-

самбль Царского Села, по которому можно проследить всю эволюцию русского

ландшафтного искусства, его ценность и своеобразие.

Таким образом, можно определить следующие закономерности в фор-

мировании объектов ландшафтной архитектуры и дизайна пейзажного направ-

ления:

1. Построение пространств на основе природных условий местности,

преобладающее включение элементов природы в проектируемую среду;

2. Свободное построение плана: отрицание симметрии, создание жи-

вописных очертаний водоемов и дорожек, рельефа плавных очертаний;

3. Создание пейзажных картин и прогулочных маршрутов с разнооб-

разными видами;

4. Широкое использование преимущественно местных видов растений

с включением интродуцированных видов (экзотов), лиан и почвопокровных

растений; газоны в виде полян.

Мастерами пейзажных садов в Европе были Вильям Кент, Ланселот

(Кэйпэбилити) Браун, Хэмфри Рептон, Пьетро Готтардо ди Гонзага, Гертруда

Джекилл.

54

Картина стилистических направлений XX века чрезвычайно разнообраз-

на, что связано с откликами на динамичные изменения в социальной, экономи-

ческой, политической жизни общества, с бурным развитием науки, техники и

технологий. Если укрупненно оценить все разнообразные направления, то наи-

более значительными явлениями в искусстве XX века были модерн, постмо-

дернизм и рационализм. Модерн придал обострѐнный биологизм пейзажному

направлению. Постмодернизм обогатил садово-парковое искусство ирониче-

скими и остроумными современными интерпретациями классических компози-

ций. Рационализм – новаторский стиль, в садово-парковом искусстве вопло-

тившийся в композициях, по планировочному и пространственному решениям

напоминающих графические и архитектурные работы супрематистов и аван-

гардистов 20-30-х гг. Они цитируют и развивают их, однако базируются на но-

вых материалах, конструкциях и технологиях. Эти садовые композиции нельзя

отнести ни к регулярному, ни к пейзажному направлениям.

В конце XX века сформировался специфический объект собственно

ландшафтного дизайна – выставочный стендовый сад, сад – инсталляция

(илл.54). Такие сады создаются для международных выставок, которые прово-

дятся в разных странах. Особой известностью пользуются ежегодные выставки

в Челси (Англия), в долине реки Луары (Франция), а также выставки ЭКСПО в

разных странах, которые обязательно включают новинки ландшафтного дизай-

на во всем мире, отражают различные течения в искусстве, широко используют

новые материалы и достижения в технологии и одновременно отвечают уско-

ренным темпам развития общества.

Стилистические направления современных садов многообразны. Выде-

ляют «АРТ-ландшафты», «сады-инсталляции», «сады-артефакты», сады с ис-

кусственными элементами, «кинетические сады» (илл.55а-з). В них нашли от-

ражение идеи модернизма, абстракционизма и конструктивизма начала века.

Это привело к отказу от принципа подражания природе, а ухудшение экологии

в конце ХХ века – к созданию композиций с использованием не традиционных

55

растений, а устойчивых сорняков, отходов промышленного производства как

призыв дизайнеров к защите окружающей среды от загрязнения.

Окружающий нас мир ХХI века стремительно преобразовывается, и это

относится как к самой природе, так и к отношению к ней человека, влияние

деятельности которого приобретает глобальные размеры и нуждается в посто-

янной корректировке во избежание тотальной экологической катастрофы.

2.4. Типы архитектурно-планировочного и пространственного

решения садово-парковых пространств (на примерах историче-

ских садов)

В истории садово-паркового искусства Европы постепенно развились и

последовательно сложились несколько типов глубинно-пространственных ком-

позиций. Эти типы пространств появились в разные исторические периоды и

были отражением мировосприятия человека. В соответствии с представлениями

о комфортном пространстве выбирались определѐнные приѐмы его построения,

складывавшиеся в набор и формировавшие тип пространства, характерный для

того или иного исторического периода.

На основе анализа особенностей мировосприятия и концепций отноше-

ния к пространственным характеристикам выявляются следующие историче-

ские типы пространств:

1. Сад-клуатр средневековья

Особенности мировосприятия: Человек – грешен, ничтожен, природа – вра-

ждебна.

Основная идея: Садовое пространство трактуется как убежище, укрытие,

символизирует «райский сад».

Тип пространства: Замкнутое, защищаемое стенами миниатюрное про-

странство, изолированное от внешнего окружения. Центричная композиция.

Все виды внутренние. Композиционный центр – символический элемент – фон-

тан, розовый куст (илл.56а,б).

56

2. Террасный сад Раннего Возрождения.

Особенности мировосприятия: Человек способен творить, а значит, - бого-

подобен. Природа – прекрасна, человек – часть природы и «надприродное»

существо.

Основная идея: Гармоничное, соразмерное человеку пространство для созер-

цания, наслаждения – выражение ощущения стабильности, покоя, свободы,

гармоничного единства мира, природы и человека.

Тип пространства: Небольшое пространство, поднятое над окружением

на высокой подпорной стене, открытое во внешнюю среду. Нет высоких сред-

невековых стен, ограждение – парапет (илл.58). Простые композиции террас,

строятся при помощи коротких видовых продольных (относительно террас)

осей. Они самостоятельны, композиционно равнозначны и не связаны между

собой. Отсутствуют вертикальные элементы, членящие пространство. Домини-

рует человек. Сад – созданное человеком пространство, «парит» над природой,

созданной богом. Окружающая природа, внизу вдалеке, включается панорамой

в композицию террас, подчиняясь величию и творческой воле человека, под-

чѐркивая его «надприродность» (илл.59). Эффектно используются открытые в

эпоху Возрождения приѐмы воздушной перспективы. Сад отличается элегант-

ной скромностью, лѐгкостью пропорций и изящной простотой форм. Простран-

ства террас воздушны, открыты, соразмерны человеку и спокойно, беспрепят-

ственно перетекают вниз по холму, «воспаряя» за границами сада (илл.60).

3. Террасный сад Высокого Возрождения

Особенности мировосприятия: Свобода человека ограничена иерархично-

стью общества.

Основная идея: Садовое пространство – ансамбль, значительной площади,

демонстрирующий величие, богатство хозяина.

Тип пространства: Композиция значительного пространства сада утра-

чивает свободу, напротив, приобретает иерархичность и жѐстко связывается

главной композиционной осью, направленной перпендикулярно террасам

57

(вдоль которой строится главная перспектива, соединяющая основные компо-

зиционные центры) (илл.61), а также пересекающими еѐ второстепенными

осями перспектив, направленными вдоль аллей. Садовое пространство делит-

ся на две части: доминирующий партер, расположенный на нижней террасе, и

ряд узких поднимающихся выше террас, нанизанных на главную композици-

онную ось. Террасы связываются между собой садовыми лестницами. Гладкие

водные партеры подчѐркивают стабильность и покой. С нижней террасы от-

крывается панорама на внешнее окружение (илл.62).

Илл.60, 62.Террасные сады Раннего (слева) и Высокого Возрождения (справа)

4. Террасный сад Барокко

Особенности мировосприятия: Рухнул миф об антропоцентризме, об устой-

чивости мира. Мир – «вечные качели», природа - изменчива, экспансивна,

бесконечна (открылись микро- и макромиры), небезопасна. Человек – глубоко

зависимая частица изменчивого многообразия.

Основная идея: Театральное пространство, выражающее ощущение неста-

бильности, контрастности, быстротечности, призванное демонстрировать

противостояние «культурного» и «дикого», человека и поглощающей его, на-

ступающей на него микро- и макромирами природы (илл.63). Пространство –

пышное, зрелищное, аллегоричное, поражающее, ошеломляющее, воздейст-

вующее различными эффектами.

Тип пространства:

Композиция связана в единый ансамбль сильной перспективной осью,

стремительно разрезающей пространство склона по вертикали вниз (илл.64). На

главную композиционную ось нанизана пружина садовых террас, каскад-

ных лестниц и партер (илл.65). Главная узкая перспектива, направленная

поперѐк рельефа, пересекается множеством второстепенных перспектив

вдоль горизонталей, но не имеет завершения, поскольку партер содержит

два равнозначных центра, расположенных симметрично относительно оси

58

(илл.66). Главный элемент композиции – каскадная лестница. Композиция

замкнутая. Связь с внешним окружением композиционно не выявлена.

В террасном саду барокко в разных формах и проявлениях изобилует

«дикая» природа. Она наступает, нависает, давит крупными массивами расти-

тельности, обрушивается водными каскадами, разверзается ущельем или про-

пастью. Дворец расположен на гребне холма, композиции террас содержат зна-

чительные вертикальные членения, - они утяжелены массивами боско (ро-

щиц), между которыми зажаты узкие сомкнутые аллеи, формирующие узкие

перспективы поперѐк рельефа. Всепоглощающему буйству природы противо-

поставляется открытый, дробный, изящный кружевной партер, символизирую-

щий «цивилизованность».

Утрачена соразмерность форм, звуков, цвета, характерная для эпохи

Возрождения. Изменился пропорциональный строй и характер партера. Партер

барокко состоит как бы из «разобранных» элементов партера Возрождения и

трансформированных до мелких завитков арабесок. Спокойный ритмичный

цельный партер Возрождения в садах барокко «растрескался» и превратился в

измельчѐнный, нервный, как бы раскрепованный партер, по аналогии с архи-

тектурными постройками.

Быстротечность наглядно демонстрирует вода в экспрессивных и звуч-

ных композициях фонтанов и каскадных «водных театров». Часто главным

элементом является Водяной театр. Архитектурно оформленный водяной поток

спускается с горы множеством водопадов и каскадов навстречу главной визу-

альной оси (илл.67 а,б). Используются специфические приѐмы: «шутихи»,

«звукоподражающие устройства». Наиболее выражающие мировосприятие ба-

рокко – приѐмы, иллюзорно раздвигающие границы сада, т.е. превращающие

реальную конечность в кажущуюся бесконечность, - приѐмы «ах-ах» и живо-

писные «обманки».

5. Сад Классицизма

Особенности мировосприятия: Новые нравственно-этические нормы, соглас-

но которым гражданский долг – превыше всего. Государство олицетворяет

59

долг, и эстетический идеал – принесение счастья и жизни человека в жертву

долгу, а также сохранение неколебимой ясности духа среди всеобщего хаоса.

Разум человека – главное орудие познания мира, главная цель знания и науки

– господство человека над силами природы. Природа и мир – разумно устро-

енные механизмы, где каждый элемент – часть системы, и рассматривать его

нужно во взаимосвязи с его составляющими и целым, причѐм элемент и сис-

тема всегда соизмеримы при помощи модуля. Законы природы переложимы

для искусства.

Основная идея: Сад – реальное видимое воплощение разумного устройства,

где есть главное и целая иерархия соподчинѐнного.

Тип пространства: Подчѐркнуто горизонтальная композиция грандиоз-

ного «героического» масштаба стремительно разливается в бесконечность

(илл.68а,б). Подчинение пространства монументального масштаба посредством

строгой иерархии пространств и композиционных центров, связанных

длинными осями лучевых перспектив (илл.69). Главная композиционная ось

«удерживает» композиции монументального масштаба: водные зеркала, бас-

сейны, террасы, зелѐные ковры и кружевные партеры. Скульптуры лежат на

фоне воды и газонов, не нарушая грандиозной горизонтальности композиции.

Сильная горизонтальная композиция с обширными дальними перспективами

создаѐт иллюзию того, что и за пределами видимости, вся земля устроена в та-

ком же строгом порядке. Здесь частное подчинено общему. Нельзя отвлечься

красотой отдельного растения – цветы собраны в ковровые композиции, а дере-

вья в стриженые массивы. Пропорциональный строй, в котором вертикали не-

значительны и обеспечивают только один, всѐ подчиняющий себе центр – дво-

рец.

6. Пейзажный сад Просвещения

Особенности мировосприятия: Идеи общего равенства и личной свободы,

самоценности и самодостаточности личности, приоритета разума, образован-

60

ности и предприимчивости над высокородностью, уважение к труду и идеа-

лизация природы.

Основная идея: Сад – естественная среда для естественного существования

естественного человека, воспитывающая мысли и чувства.

Тип пространства: Сад создаѐтся либо на основе существующего естест-

венного пейзажа, либо в подражание ему (илл.70а,б,в). Пространство разраба-

тывается как сценарий сменяющихся пейзажных картин, образованных расте-

ниями, водоѐмами, полянами, холмами. В саду отсутствуют прямые аллеи, по-

скольку их нет в природе. Выявляются достоинства естественного пейзажа.

Созданные растительные композиции гармонично сливаются с окружающей

местностью (илл.71). Однако архитектурные сооружения и скульптура эффект-

но «позируют» на природном фоне.

7. Сад модерна

Особенности мировосприятия: Мир – игра стихии жизни – жажда самооб-

новления, самовоспроизведения. Жизнь – категория космическая, всепогло-

щающая, неподвластная рационально-логическим построениям. Культ сти-

хии, всѐ преодолевающего биологизма, роста. Природа, растущая, видоизме-

няющаяся – воплощение стихии жизни (илл.72а-д).

Основная идея: Сад – микромодель мира, подобного в большом и малом, ин-

терпретация индивидуализма, космизма и стихии постоянного обновления

жизни, проектируется в едином стилевом ансамбле с усадебным домом. Соз-

даѐтся среда, дающая человеку ощущение слитности с миром и природой.

Тип пространства: Композиция центричная, в центре – дом, вокруг не-

го развиваются пространства полян. Подчинение небольшого пространства

короткими видами, строящимися из внутренних помещений дома. Круго-

вое развитие композиции. Открытость в космос (илл.73).

Часто в доме центром является холл с камином, перекрытый шатром,

объединяющий в целое различные функциональные зоны. В основании шатра

– ряд окошек, подчѐркивающих связь дома с парком, природой. Т.е. и внут-

61

реннее и внешнее пространства развиваются на основе принципа подобия.

Садовые пространства также представляют собой вариации на тему какого-

либо одного композиционного приѐма. Садовые композиции небольшие, пла-

стические, асимметричные, динамически уравновешенные. Сад разбит на ряд

разносюжетных пространств. В качестве композиционных фокусов много-

численных видов использовалась растительность (илл.74а,б).

8. Сады Функционализма

Особенности мировосприятия: Новая эстетика механизованной жизни, не-

бывалый рост техники, непрерывные технические завоевания, создающие ус-

ловия для строительства «новой жизни», «нового счастья» для свободных

равноправных «новых людей». Преодоление «штампов прошлого», выраже-

ние идеи борьбы.

Основная идея: Сад – пространство, выражающее динамику современности,

рационально использующее и свободно интерпретирующее традиционные

приѐмы, оперирующее простыми геометрическими формами, их неожидан-

ными сопоставлениями и контрастами.

Тип пространства:

Динамичные композиции, построенные на контрастном сопоставлении

простых геометрических форм (квадрата, круга, треугольника, прямой, точ-

ки) и линейных элементов, планировочные и пространственные решения

которых цитируют и развивают графические и архитектурные работы супре-

матистов и конструктивистов 20-30-х гг., однако базируются на новых мате-

риалах, конструкциях и технологиях.

Отсутствие симметрии, композиционных осей, иерархии центров в по-

строении открытых перетекающих пространств обеспечивает ощущение

лѐгкости и свободы природы и человека. Функциональная группировка со-

ставных элементов и пространств выявляет динамичность развѐртывающихся

в них процессов.

62

Ненавязчивая, вьющаяся дорожно-тропиночная сеть пульсирует разнооб-

разными пространствами. Она снабжена системой визуальных ориентиров с

фиксированными видовыми точками, смотровыми площадками, откуда откры-

ваются панорамы (илл. 75а,б, 76).

2.5. Приѐмы архитектурно-планировочной и объѐмно-

пространственной композиции.

2.5.1. Приѐмы планировочной и глубинно-пространственной организации

ландшафтных пространств

При создании «точечных» ландшафтных композиций (илл.77а-в) приме-

няются следующие приѐмы:

1 Главным пространствоорганизующим элементом является один

доминирующий центр;

2 Компактное замкнутое пространство делится на ряд равнозначных

микропространств со своими центрами, сгруппированных вокруг

главного центра и подчинѐнных ему;

3 Задаѐтся несколько равноценных направлений движения от и к

главному центру;

4 В построении пейзажей участвуют короткие внутренние виды или

перспективы, строящиеся веерообразно от и к главному компози-

ционному центру;

5 Если необходимо зрительное удлинение пространства, то для уси-

ления глубинности применяется приѐм «ложной перспективы» (су-

жение аллей, уменьшение пространственного ритма). При этом

группы растений на переднем плане должны быть крупнее и плот-

нее, ярче по цвету, а на заднем плане – высаживают ажурные, «про-

63

зрачные» и более низкие растения с мелкой листвой, желательно

холодных, сине-голубых тонов. Расстояния между деревьями со-

кращают. Это создает иллюзию удлинения пространства по законам

линейной перспективы.

Для «линейных» композиций (илл.78а-г) характерны следующие приѐмы:

1 Главным пространствоорганизующим элементом является ось, ко-

торая имеет композиционное начало (напр., дом, видовую площад-

ку) и завершение (напр., водоѐм, фонтан, поляну), т.е. два домини-

рующих центра;

2 Главные композиционные центры (дворец, здание усадьбы, парте-

ры, водоѐмы, фонтаны, главная аллея и т.д.) располагаются на оси;

3 Организация движения осуществляется по двум схемам: вдоль оси

и параллельно ей или организуется кольцевая дорожно-

тропиночная сеть, многократно пересекающая ось в перпендику-

лярном направлении;

4 Вдоль оси строится главная перспектива пространства, для еѐ обо-

гащения создаются кулисы;

5 Разнообразию зрительных впечатлений служат короткие разнона-

правленные перспективы, сопутствующие движению вдоль главной

оси и подчиняющиеся главной перспективе;

6 Если необходимо создание постепенного перехода от более мелко-

го масштаба камерных пространств вокруг дома к более крупному

масштабу на периферии сада применяется приѐм «обратной пер-

спективы», который заключается в возрастании пространственного

ритма за счѐт постепенного укрупнения пространств и расширения

открывающихся видов;

7 Водоѐм располагают перпендикулярно или вдоль главной оси:

а) периферийное расположение водоѐма перпендикулярно оси опреде-

ляет его фронтальное использование в парковой композиции преиму-

щественно с двух сторон и фронтальное расположение видовых точек.

64

В построении пейзажей участвуют: перспективы вдоль главной компо-

зиционной оси, сопутствующие короткие перспективы, панорамы бе-

регового пространства;

б) расположение водоѐма вдоль главной композиционной оси обеспе-

чивает его использование в парковой композиции минимально с трѐх

сторон и даѐт возможность устройства большего количества видовых

точек. В построении пейзажей участвуют: перспективы вдоль главной

композиционной оси, сопутствующие короткие перспективы, панора-

мы ближнего и дальнего видов, панорамы береговых пространств.

В «плоскостных» композициях (илл.79 а-в) применяются следующие

приѐмы:

1 Главным пространствоорганизующим элементом является пла-

нировочный элемент, задающий многовариантное разнонаправ-

ленное криволинейное движение;

2 Пространство содержит множество сопоставимых по компози-

ционному значению центров;

3 Построение перспектив и видов подчинено идее направления

движения по криволинейной траектории – применяется система

«центробежных фокусов». Суть композиционного построения

заключается в том, что линия, соединяющая точку зрения с фо-

кусом перспективы или вида, всегда перпендикулярна радиусу

данного криволинейного участка, что и создаѐт эффект центро-

бежной силы;

4 Для разделения пространства организуется система перетекаю-

щих ложно-замкнутых микропространств.

2.5.2. Приѐмы объѐмно-пространственного построения композицион-

ных центров

65

При создании композиционных центров используются приѐмы, основан-

ные на различной последовательности и длительности зрительного восприятия

элементов, составляющих центр, в зависимости от степени их декоративности и

расположения в пространстве:

а) в зависимости от длительности восприятия центра, определяемой от-

ношением его выразительности к выразительности пространства организуются:

кратковременные центры (промежуточные, направляющие движение дальше) и

главные;

б) в зависимости от структуры применяются:

1 простой центр (состоящий из одного элемента) на нейтральном фо-

не;

2 динамичный сложный центр (группа) на нейтральном фоне, где ди-

намика обусловлена последовательным ритмичным восприятием

элементов центра;

3 динамичный сложный центр на активном фоне, где динамика опре-

деляется ритмичным восприятием элементов центра и самого цен-

тра с фоном.

Нейтральный фон подобен по виду, форме, цвету растений, виду по-

садки обрамлению перспективы, вида и контрастный центру. Актив-

ный фон контрастен и центру, и обрамлению.

Описанные здесь приѐмы не исчерпывают весь арсенал композицион-

ных приѐмов и средств, однако являются наиболее распространѐнны-

ми.



Основным средством пространственного моделирования объектов

ландшафтного дизайна являются растения и растительные группировки. Имен-

66

но они улучшают климатические особенности местности, регулируя состав

воздуха, влажность, ветровой режим, несут на себе организующую и защитную

функцию. Без участия растений и растительных групп невозможно представить

себе художественный облик объектов ландшафтного дизайна.

Деревья подразделяют по высоте, которую они достигают в определен-

ном для каждого вида возрасте наивысшей декоративности. Различают три

группы: деревья первой, второй и третьей величины. Самыми высокими среди

деревьев отечественной флоры считаются: из хвойных – ель колючая (до 45 м в

высоту) и лиственница западная (до 50 м); из лиственных пород – тополь ка-

надский (до 50 м) и дуб красный (до 25 м); деревья второй величины достигают

15-20 м в высоту ( рябина, береза); к деревьям третьей величины относят низ-

кие (ниже 10 метров) - яблоня, можжевельник, разные виды ивы.

Различают следующие формы кроны (илл.80): шаровидная, колонновид-

ная, пирамидальная или конусовидная, овальная, яйцевидная, зонтичная, пла-

кучая, раскидистая, стелющаяся, лианообразная.

Кустарники также различаются по высоте – от высоких (3-метров),

средних (1-3 м) до низких и стелющихся (0,5- 1м). Их декоративные качества и

огромное разнообразие дают возможность создавать исключительные по кра-

соте и стойкости композиции, особенно в сочетании с травянистыми растения-

ми, имеющими сходную градацию по высоте.

При подборе растительных группировок важно учитывать биологиче-

ские свойства растений: их отношение к влажности, почвам, инсоляции. Необ-

ходимо также уделять внимание быстроте роста и биологической совместимо-

сти отдельных видов, позволяющим создать биоустойчивые растительные со-

общества. Так, светолюбивые растения нельзя располагать под пологом деревь-

ев с густой кроной, влаголюбивые – рядом с засухоустойчивыми, быстрора-

стущие – вперемешку с растущими медленно. Соседствующие растения могут

оказаться даже губительными друг для друга, благодаря воздействию веществ,

выделяемых некоторыми из их органов. Так, выделения листьев березы боро-

давчатой отрицательно сказываются на фотосинтезе размещенной рядом жимо-

67

лости татарской и особенно сосны, но они же благотворны для дуба. Не менее

важно учитывать и влажность почвы. Известна постоянная конкуренция сосны

и березы, которая определяется тем, что хотя обе эти породы светолюбивы и

нередко встречаются в природе вместе, береза больше нуждается во влаге, в то

время как сосна успешнее растет на сухих почвах.

Приходится учитывать и возрастные особенности растений. Так, мед-

ленно растущий дуб черешчатый в молодом возрасте угнетается быстрорасту-

щими кустарниками: бузиной красной, дерном белым, жимолостью татарской,

но позже, когда дуб вырастет, они, наоборот, даже способствуют его дальней-

шему росту. Некоторые виды деревьев рекомендуют сочетать в группах только

на основе их биологической совместимости, другие же (например, клен остро-

листный и липа мелколистная) «уживаются» почти со всеми другими породами

деревьев, в том числе с хвойными – сосной и елью.

В группах следует соблюдать определенные расстояния: между сосной и

дубом – до 9 метров, от сосны до липы, клена и ели - от 4 до 7 метров. Хорошо

сочетаются в группах липа, клѐн и береза с сосной, елью и лиственницей си-

бирской. Нормальной биологической совместимостью отличаются группы из

вяза обыкновенного, клена остролистного, липы и лиственницы, если расстоя-

ния между этими породами и вязами принимаются от 4 до 6 м. Заметим, что

перечисленные сочетания пород в группах одновременно являются характер-

ными для русских ландшафтов и достаточно декоративными.

Одним из важных правил сочетания деревьев и кустарников в группах

является их отношение к освещенности участка (инсоляции). Светолюбивые

породы (береза, дуб, сосна, тополь) нуждаются в хорошо освещенных террито-

риях; на затененных участках нужно проектировать теневыносливые растения

(липа, ель, каштан конский, боярышник и др.). Следует при этом помнить, что в

этих условиях может значительно уменьшаться их цветение.

Для достижения быстрого декоративного эффекта используют быстро-

растущие деревья и кустарники (деревья: береза, вяз, клен татарский и ясенели-

68

стный, акация белая, сосна обыкновенная, ель колючая и др., кустарники: боя-

рышник, бузина, чубушник, лох, бирючина, жимолость).

В ландшафтном дизайне используют все декоративные качества расте-

ний: их высоту, форму и прозрачность кроны, окраску и пластику листвы, эф-

фект цветения, фактуру и цвет коры, окраску и форму цветков. При этом важен

и тот огромный санитарно-гигиенический эффект, который дает посадка их в

защитные зоны, так же как и использование корневой системы для закрепления

естественных оврагов и насыпного грунта при создании искусственного релье-

фа.

Деревья и кустарники с густой и плотной кроной и с листвой, имеющей

шероховатую поверхность, используют для защиты от пыли и шума (липа

крупнолистная, вяз перистоветвистый, клены: остролистный, серебристый, та-

тарский, полевой; акация белая, тополь канадский, ясень зеленый, каштан кон-

ский, акация желтая, лох узколистный, бирючина обыкновенная и др.)

Для ветрозащитных посадок и затенения территории используют дере-

вья с наиболее плотной кроной (каштан конский, дуб черешчатый, липа мелко-

листная, клен остролистный и др.)

Некоторые деревья и кустарники могут быть рекомендованы для за-

щитных посадок, благодаря газозащитным свойствам листвы (клен пенсильван-

ский, лещина маньчжурская, тополь серый и черный, тополь канадский, акация

белая, шелковица белая, можжевельник казацкий, бирючина обыкновенная и

др.)

В объектах ландшафтного дизайна используются следующие виды и

приемы растительных композиций: деревья (или кустарники) – солитеры (оди-

ночные растения); группы из нечетного количества экземпляров (3,5,7,9); мас-

сивы; аллеи и бульвары; партеры (газонные и цветочные); цветочные компози-

ции (миксбордеры и другие виды цветников); живые изгороди из кустарника;

лианы на опорах и стенах зданий («вертикальное озеленение»).

Солитер («уединенный», «единственный» в переводе с французского).

Это – одиночное дерево или кустарник, имеющие обычно наибольшую вырази-

69

тельность и декоративность и посаженные отдельно от группы или массива

растений (илл.81). Солитер может размещаться в центре небольшой поляны

или у поворота дороги на расстоянии от зрителя не менее двух высот дерева;

чем ближе оно к зрителю, тем более изысканными должны быть его детали, чем

дальше – тем больше внимания при выборе растения должно быть обращено на

его силуэт: на расстоянии детали стушевываются, и воспринимается общий

вид. В качестве солитеров используются береза, рябина, яблоня Недзведского,

ель, ива и другие деревья.

Кустарники также используются в виде солитеров, особенно красиво-

цветущие и штамбовые формы (сирень, парковая роза, гортензия и др.). Для

уменьшения повреждений солитеры нередко защищают скамьями, размещен-

ными по периметру приствольного круга, или невысокой подпорной стенкой.

Ландшафтная группа – это самостоятельная композиция из деревьев и

кустарников, включающая обычно от 2-3 до 8-9 растений (илл.82). Группы мо-

гут быть чисто древесные или кустарниковые либо смешанные и являются од-

ним из основных элементов ландшафтных композиций. Состав группы зависит

от характера почв и травяного покрова и может быть однопородным или со-

ставленным из нескольких пород. По выбору пород и способу компоновки рас-

тений можно получить очень разнообразные группы. Они могут быть плотны-

ми, составленными из деревьев с плотной густой кроной (дуб, каштан конский,

ель), и ажурными, со сквозистой кроной (береза, рябина, лиственница). Опти-

мальное число растений в группе – 3 шт., а расстояния между ними могут быть

от 1,5-2 м (с последующим прореживанием) до 5-10 метров (при создании

группы из крупномерных взрослых деревьев).

Компактные группы из трех деревьев хорошо воспринимаются со всех

сторон, и это относится ко всем группам с нечетным числом растений (до 9 шт.,

что теоретически считается пределом величины группы). Очень эффектны

группы, скомпонованные из нескольких видов растений, размещенных «по рос-

ту» – более высокие в центре, а низкие или кустарники – по периферии. На-

пример:

70

Первый ярус – дуб черешчатый (1 шт.)

Второй ярус – клен остролистный (2 шт.)

Третий ярус – рябина обыкновенная (2 шт.)

Обрамление группы – спирея аргута (10 шт.)

Используют также группы, получившие название «букет»: их выполняют

из однопородных деревьев, высаженных в одну яму.

Другой распространенный прием – «хоровод». Группа деревьев, выса-

женных по кругу, создает ощущение замкнутости небольшого затененного про-

странства, которое можно использовать для отдыха.

Большее количество деревьев образует рощу или массив.

Массив – сочетание однопородных или разнопородных деревьев и кус-

тарников на достаточно большой площади. Как правило, массивы служат фо-

ном для декоративных групп и солитеров. Они несут изолирующие и защитные

функции, расчленяют территории, иногда маскируют нежелательные объекты.

Различают простые и сложные массивы.

Простой массив состоит из одинаковых по высоте деревьев, обладаю-

щих сходными декоративными признаками. Например, такой массив может

включать лиственные деревья: ясень обыкновенный, дуб красный, дуб череш-

чатый, клен остролистный и хвойные – например, сосна обыкновенная.

Сложный массив состоит из разных по высоте деревьев нескольких по-

род, обладающих различными декоративными качествами и высаженных яру-

сами. Например, массив из дуба черешчатого в первом ярусе, ели обыкновен-

ной во втором; массив из сосны обыкновенной в первом ярусе и липы мелколи-

стной – во втором или береза бородавчатая в первом ярусе и ель обыкновенная

во втором. Сложный массив часто включает подлесок из кустарника, например,

дуб красный в первом ярусе, во втором – граб обыкновенный с подлеском из

лещины, бузины и бересклета. Все деревья в массиве должны иметь условия

для свободного развития, поэтому расстояния между ними установлены в 4-8

метров.

71

Кроме перечисленных приемов, распространены рядовые посадки (ал-

леи), применяющиеся для того, чтобы выявить планировочную структуру объ-

екта, подчеркнуть направление движения пешеходов и транспорта.

Аллеи используют для связи отдельных функциональных зон и для про-

гулок (илл.83). Они могут быть и главными, и второстепенными, и декоратив-

ными – для небольших участков с эпизодическим движением. Ширина аллей

зависит от их функции и интенсивности потока пешеходов и колеблется от 0,75

до 3,5 м. Посадки деревьев вдоль аллей обычно производят в определенном

ритме с растояниями между деревьями от 3 до 6 метров. Если длина аллеи от

600 метров и ее пересекают второстепенные дороги, вводят акценты, ослаб-

ляющие впечатление монотонности посадок. На пересечениях и поворотах вы-

саживают деревья, отличающиеся от других посадок интересной формой кро-

ны, размерами или окраской листвы. Вдоль главных аллей принято высаживать

ширококронные деревья (дуб, липа, каштан конский); второстепенные можно

оформить узкокронными (тополь пирамидальный, туя западная)

В аллейных посадках возможно и чередование пород, которые контра-

стны по форме кроны. Можно рекомендовать и многорядную посадку деревьев

в шахматном порядке или «в квадрат», то есть непосредственно в лунки на по-

крытии дорожки. Это дает возможность создать сплошную тень над аллеей без

уменьшения ширины прохода.

Живые изгороди из кустарника применяют для обрамления площадок

и аллей (илл.84 а,б,в). Они могут быть низкими (высотой 0,5 – 1,0 м), средними

(1-2 м) и высокими (свыше 3 м), свободно растущими и (чаще) стрижеными.

Если такие изгороди примыкают к дорожкам, лучше их отделить полосой газо-

на шириной 0,5- 0,7 м. Для живых изгородей нужно применять кустарники, вы-

держивающие регулярную стрижку, имея в виду, что от них не приходится

ожидать цветения. Кустарники, подстриженные в виде геометрических фигур,

могут внести разнообразие в проектируемую среду, но требуют особого ухода.

Лианы (вьющиеся кустарники) используются для защиты зданий,

площадок для отдыха от шума, ветра и для создания быстрого декоративного

72

эффекта. Эти растения пригодны преимущественно для живописных покрытий

вертикальных стен, оград и подпорных стенок, т.е. требуют специальных опор,

поэтому их использование получило название вертикального озеленения

(илл.85 а,б). Применение лиан предохраняет здания от перегрева и шума и

придает поверхностям зданий и сооружений живописность, одновременно яв-

ляясь хорошим фоном для других растительных композиций, особенно цве-

точных.

Цветы и цветочные композиции также представляют собой один из

живых «материалов» ландшафтного дизайнера (илл.86). При ландшафтном

проектировании необходимо исходить из биологических и архитектурно-

художественных качеств цветочных растений. Цветы предъявляют свои требо-

вания к температурному режиму, влажности и составу почв, а их декоративные

свойства (высота стеблей, окраска, форма и фактура цветков и листьев) требует

внимательного изучения, так же как сроки и продолжительность цветения,

влияющие на составление цветочных композиций. По высоте цветочные расте-

ния делятся на низкие (до 10-12 см), средние (25-30 см), высокие ( 50- 80 см) и

очень высокие (выше 80 см), и это оказывает влияние на размещение их в цве-

точных композициях с целью лучшей обозреваемости. Как правило, в цветни-

ках на переднем плане располагают низкие цветы, затем – более высокие и са-

мые высокие на заднем плане.

Другая важная особенность цветов – продолжительность их жизни.

Многолетние цветочные растения могут существовать в цветнике без пересадок

от 5 до 10 лет; двулетники – только 2 года, причем массовое цветение у них

приходится на второй год жизни; однолетние цветочные растения могут цвести

только в течение одного сезона.

Цветочные композиции могут иметь четкие геометрические, регуляр-

ные очертания: это партеры, рабатки, клумбы, бордюры, но их можно выпол-

нить и в свободных живописных формах, придав им рисунок, определяемый

условиями месторасположения и вкусом проектировщика.

73

Партер - композиция на плоском рельефе, имеющая, как правило, пря-

моугольную форму с отношением сторон от 1: 3 до 1: 7. Партер может выпол-

няться с использованием цветочных растений и в виде газона (илл.87 а-е), но

должен хорошо и полностью обозреваться из здания или какого-нибудь воз-

вышения так, чтобы его продольная ось совпадала с основной осью обозрения.

В партере смешанного типа газону отводится 40-60 %, цветам – 15- 20 %. Га-

зонный партер может включать водоем, скульптуру, вазы, стриженую зелень.

Рабатка – цветник в виде узкой полосы из цветов вдоль дорожек, на

улицах или на партере (илл.88а-в). Ее ширина колеблется от 0,5 до 2,0 м – в за-

висимости от используемых растений, а длина – от 2,0 до 9 –10 м. Рабатки соз-

дают из однолетников и летников и отделяют от границ мощения полосой га-

зона шириной от 0,5 м. Иногда цветы образуют простой орнамент из двух-трех

видов или сортов растений. Монотонность рабатки снижают введением низких

кустарников.

Клумба – один из традиционных цветников геометрической формы

(илл.89).

Чаще всего его используют при реконструкции исторических объектов

садово-паркового искусства, когда клумбам придавалось особое значение как

акцентам парковых композиций регулярного стиля. Однако не исключена и со-

временная трактовка клумбы: ее выполняют из разновысоких цветов, исключая

принятую прежде приподнятость в центре и чересчур затейливый цветочный

рисунок. Клумбы создают преимущественно из однолетних или двулетних цве-

тов, в ряде случаев используют и многолетники. Высаживают чаще всего яркие

компактные растения либо одного вида (на простых клумбах), либо трех-пяти

видов и сортов (на сложных клумбах).

Бордюр (border, бордер)– окаймление краев клумбы или рабатки в виде

узкой полоски, выполненной либо из одного – двух рядов низких цветочных

растений, либо из камня, кирпича, бетона (илл.90а,б).

Миксбордер (mixborder,смешанный бордюр)– сложная композиция из

цветов, насчитывающая до 10-25 видов наименований растений и построенная

74

с учетом многократного цветения (с ранней весны до поздней осени)

(илл.91а,б). Это достигается специальным подбором видов и сортов однолет-

них, двулетних и многолетних растений, которые последовательно сменяют

друг друга при цветении. В ряде случаев используют и кустарники, особенно

красивоцветущие. Миксбордер может быть решен и в плоскостном, и в ступен-

чатом виде и включать дорожки, покрытые щебнем или галькой, и крупные

камни.

Модульный сад – цветочная композиция, состоящая из нескольких оди-

наковых геометрических элементов (шестиугольник, квадрат, круг и т.п.), раз-

мещенных, как правило, на декоративном мощении (иногда на газоне) (илл.92а-

г). Растения (травянистые, цветочные или кустарниковые), заключенные в эти

элементы, образуют своеобразный рисунок. В качестве фона для растений,

кроме бетонного мощения, могут применяться гравий, галька, ракушки, камен-

ная крошка. Модульный сад может быть и плоскостным, и объемным – из раз-

новысоких элементов.

Моносад – сад или цветник из одного вида растений (розарий, георги-

нарий, сирингарий и т.п.), своего рода коллекция любителя или селекционера

(илл.93а-в).

Рокарий – декоративная ландшафтная композиция из растений в соче-

тании с камнями (илл.94а-в). Она демонстрирует разнообразие и красоту рас-

тений различных форм и видов в искусственно созданной каменистой среде.

Используются камни одной породы (ракушечник, известняк, песчаник, гранит)

в виде нескольких крупных глыб и россыпи мелких камней, уложенных на

плоскости или небольшом холмике.

Альпинарий – ландшафтная композиция на естественном или искусст-

венном рельефе, своего рода коллекция растений горных ландшафтов в сочета-

нии с естественным камнем, галькой, песком, мхом, карликовыми деревьями и

кустарниками, иногда с небольшим водоемом (илл.95а-в). Наилучшее размеще-

ние – на восточном или северо-восточном склоне участка.

75

Морена - искусственное каменистое устройство из крупных и мелких

валунов на субстрате из щебня и почвенной смеси, на которой выращивают

особо ценные и прихотливые растения. Морена не пересыхает, но и не бывает

слишком влажной.

Все эти три композиции могут быть объединены в каменистый сад, ко-

торый может создаваться на любых территориях и в разных климатических зо-

нах.

Зная декоративные достоинства каждого вида растений и требования, ко-

торые они предъявляют к среде своего обитания, ландшафтный дизайнер опре-

деляет возможность их использования в разрабатываемом проекте. При этом

никогда не следует забывать о том, что растения – это живые, развивающиеся

организмы, и приемы композиций из растений должны учитывать трансформа-

цию их во времени, так же как и изменение их внешнего вида под действием

погодных явлений. Это особенно касается необходимости заменять некоторые

отцветшие растения, потерявшие свою декоративность другими, продолжаю-

щими эффект цветения.


Под геопластикой подразумевают пластическую обработку поверхности

земли (илл.96 а-г). Ее не следует путать с вертикальной планировкой терри-

тории, то есть с приданием необходимых для водоотвода уклонов, которую

относят к мероприятиям по ее инженерной подготовке, хотя в обоих случаях

используется сходная технология земляных работ и одни и те же механизмы.

В формировании ландшафтных объектов геопластика выполняет не-

сколько функций. Во-первых, земляные насыпи, откосы, холмы (илл.97а-в,98)

защищают от ветра, шума и других вредных воздействий внешней среды; во-

вторых, с их помощью можно, по-новому, организовать пространство и, нако-

нец, геопластика может способствовать улучшению эстетического облика

ландшафтного объекта (илл.99). Искусственно созданный микрорельеф помога-

76

ет лучше организовать зонирование территории, разграничить любое простран-

ство (илл.100а,б), создать изолированные участки для рекреации за счет террас

разных уровней, горок, а также декоративной «земляной» скульптуры. Склоны

могут использоваться для устройства амфитеатров, а некоторые сооружения

(клубы природы, кафе и др.) могут быть встроены в рельеф (илл.101), так же

как гроты и пещеры, создающие неожиданные композиционные эффекты. С

помощью геопластики можно создать комфортную среду для отдыха, своего

рода «камерные» пространства, замкнутые или полузамкнутые, визуально ог-

раниченные или протяженные, с благоприятным микроклиматом (илл.102а,б).

Среди многочисленных приемов создания искусственного рельефа

можно выделить четыре основных приема:

1. Имитация естественных, встречающихся в природе форм рельефа

(илл.103а,б)

2. Создание подчеркнуто геометрических, регулярных, даже абст-

рактных форм

3. Сохранение природных форм с небольшими изменениями

(илл.104а,б)

4. Утилитарная (маскировочная) организация рельефа (илл.105)

Эти приемы наиболее часто встречаются в формировании различных

объектов ландшафтного дизайна. В парках отдают предпочтение первому

приему, имитируя достаточно сложный природный ландшафт, характерный для

окружения парка и обогащая его созданием мостиков, переходов, ручьев с кас-

кадами, подпорных стенок и лестниц. Моделирование рельефа предполагает

тщательную проработку этих деталей ландшафтного дизайна и их тесную связь

с растительными группировками.

Лестницы – наиболее распространенный функциональный элемент об-

работки рельефа, играющий важную роль в геопластике (илл.106 а-е) При про-

ектировании ландшафтный дизайнер определяет не только место расположения

лестниц в соответствии с направлением и интенсивностью движения, но тща-

тельно прорабатывает форму и размеры ступеней, их число в марше, чередова-

77

ние с небольшими площадками, пандусами и подпорными стенками, устанав-

ливает необходимость перил и прорабатывает их форму и рисунок. Заметим,

что размеры ступеней в саду могут значительно отличаться от ступеней лест-

ниц в помещениях: высота (подступенок) принимается меньше (от 8 до 10 см),

иногда, напротив, композиционный замысел требует увеличения высоты ступе-

ней для создания эффекта преодоления трудностей (илл.107). Ширина ступеней

(проступь), как правило, больше, чем в здании (45-50 см). В ряде случаев сту-

пени заменяются пологими пандусами (илл.108).

Декоративное дорожное покрытие напрямую связано с организацией

рельефа и особенно с дорогами, садовыми дорожками и покрытием площадок.

При выборе типа и конструкции покрытия нужно учитывать назначение доро-

жек, проходов и проездов и их эстетическую функцию. Как утверждается, бо-

лее 30% времени при ходьбе человек смотрит под ноги. Важно поэтому соз-

дать не только ровную, без рытвин и других изъянов поверхность покрытия, но

и придать ему декоративность. Асфальтовое покрытие при всех его положи-

тельных качествах (быстрота производства работ и ремонта, сравнительно не-

большая стоимость) приемлемо исключительно для автомобильных дорог и ав-

тостоянок. Главное отличие покрытий из других материалов – это их гигиенич-

ность и долговечность, в то время как асфальт является материалом, выделяю-

щим при нагревании вредные для здоровья канцерогенные вещества.

Можно выделить следующие основные типы декоративных покрытий

1. Покрытия из естественных материалов (камень (илл.109), кирпич, де-

рево (илл.110))

2. Покрытия из искусственных материалов (бетон (илл.111), пластик, ке-

рамика)

3. Покрытия смешанного типа (из нескольких материалов)

4. Растительные покрытия (илл.112 а-г)

Эти типы покрытия подразделяют на сплошные, выполненные из моно-

литного материала или из отдельных элементов, плотно прилегающих друг к

другу, воспринимающиеся как единая поверхность, и покрытия из отдельных

78

элементов (плит, камней и т.п.). Монолитные покрытия чаще всего следует

применять на больших площадях мощения; покрытия из отдельных элементов

удачнее в парках, малых садах и скверах.

Мощение площадей, улиц, площадок, его рисунок, масштаб членения,

придающие разнообразие архитектурным ансамблям, стало одним из важных

объектов творчества ландшафтных дизайнеров (илл.113). Большой вариантно-

стью и одновременно экономичностью отличаются покрытия из бетонных плит.

Они отличаются разнообразием форм (квадратная, прямоугольная, круглая,

трапециевидная, треугольная), окраской, фактурой поверхности и представляют

собой прекрасный материал для обработки поверхности земли.

Применяют разные конструкции покрытий: на простейших естествен-

ных основаниях (грунт, песок) и по искусственной подготовке (бетон).

В городских условиях используют наземную суперграфику – окраску

однотонных покрытий водостойкими красками.

С помощью различных типов мощения можно отметить главное направ-

ление движения пешеходов (илл.114 а-г), предупредить их об опасности, под-

черкнуть парадность или интимность пространства.

Для садовых дорожек применяют малообработанный или даже совсем

не обработанный камень (плитняк). Для мощения в интерьерах (в зимних садах)

– используют гранит, известняк, песчаник. На приусадебных участках иногда

устраивают мощение из кирпича. Его укладывают различными способами:

«елочкой», «вперевязку», «сеткой» или комбинированным способом. Но значи-

тельно чаще можно рекомендовать покрытия из сыпучих материалов: гранит-

ной крошки или щебня, а также из спилов деревьев, в основном лиственницы,

как наиболее влагостойкой и не поверженной гниению.

К растительным покрытиям относят газон из трав, стойких к вытапты-

ванию или из так называемых почвопокровных растений, также создающих

ровный живой фон.


79

Значение воды в природе и в ландшафтных объектах двойственно: с од-

ной стороны, это необходимое условие существования растений и всех живых

организмов, улучшения микроклимата и экологических параметров среды, а с

другой – средство усиления эстетических качеств ландшафта.

При создании водных устройств используются и способность

воды к движению, и отражающая способность воды в спокойных водоемах

(илл.115), и все декоративное богатство красок и звуков, присущее воде. Эмо-

циональное впечатление от воды, вздымающейся вверх и рассыпающейся на

мириады брызг и водяную пыль, и падающей вниз, образуя пену, усиливается

от звуков, издаваемых при этом (илл.116). Совсем иным бывает впечатление от

медленно текущих потоков в реке или ручье (илл.117) и от зеркала неподвиж-

ной воды в водоемах и бассейнах. В водных устройствах используются все де-

коративные эффекты воды как в статическом, так и в динамическом состояни-

ях.

Источник – одно из простейших водных устройств, которое может

служить и для полива, и для создания ручья. Вывод струи источника устраива-

ется через расщелину в скале естественного происхождения либо через отвер-

стие, сделанное в специально созданной из камней стенке. Его обрамляют кам-

ни красивой формы, влаголюбивые кустарники, многолетние цветы и травяни-

стые растения (мискантусы, папоротники, ирисы, бруннера и др.). Источнику

можно придать самое различное скульптурное и архитектурное оформление

(илл.118 а,б). Классическим считается устройство ниши или скульптурной мас-

ки для обрамления струи воды.

Ручей - это неширокий водоток с неглубоким извилистым руслом

(илл.119 а,б, 120). Ширина русла зависит от характера местности и слагающих

ее пород. На равнинном рельефе и на легко размываемых грунтах ручей надо

делать, как и в природе, извилистым, с относительно параллельными берегами.

Ширина русла зависит от уклона поверхности земли: чем меньше уклон, тем

шире ручей и чем сильнее уклон, тем он становится более узким. Разницу ук-

80

лонов используют также для смены быстрого течения на спокойное, с создани-

ем тихих заводей. Посередине ручья могут образовываться мели и вытянутые

вдоль течения островки. На мелководье создаются переходы через ручей из

камней; через более глубокие русла перебрасывают мостики. Берега ручья де-

корируются дерном, камнями, травой и влаголюбивым кустарником.

Водопад - образуется в русле ручья, текущего по крутому склону, когда

на пути потока появляются препятствия с определенной разницей уровней

(илл.121 а,б). Водопад с ниспадающим потоком воды возникает при значитель-

ном перепаде уровней – не менее 1,5 метров. Сооружение искусственного во-

допада – вопрос сложный и не только из-за технических трудностей в органи-

зации работ. Необходимо разыскать камни определенной формы и так их уло-

жить, чтобы получить задуманный декоративный эффект и рисунок струй.

Форма струй водопада определяется большим плоским водосливным камнем с

округленным краем, по сторонам которого укладываются ограничительные бо-

ковые камни. Поток воды скользит по нему, приобретая форму широкой зер-

кальной пелены. Сильный поток воды можно создать, пропуская большой объ-

ем воды через один или два узких отверстия между камнями. Важно также об-

ратить внимание на место падения воды, где обычно устраивается маленькое

озерцо и укладываются камни, о которые этот поток разбивается.

Каскад создается за счет нескольких перепадов высот потоком воды,

стекающей по специально созданным вертикальным или слегка наклонным

стенкам (илл.122 а,б). Следует использовать для таких водных устройств даже

незначительные перепады высот, чтобы создать разнообразные живописные

каскады и использовать музыкальный эффект падающей воды.

Фонтан – искусственное водное устройство, обладающее большим де-

коративным эффектом и одновременно освежающее и охлаждающее воздух.

Внешнее оформление фонтанов очень разнообразно (илл.123 а-з) – он может

быть оформлен в виде одной простой струи, вздымающейся вверх, или в виде

скромной чаши, в которой вода, поступая в нее снизу, имитирует пульсирую-

щий ключ. Но фонтан может быть выполнен и в виде целого сооружения, бога-

81

то декорированного скульптурой, с различным характером струй и способов их

разбрызгивания. Особенно эффектны светомузыкальные фонтаны, созданные

во второй половине ХХ века, в которых используется синхронное взаимодейст-

вие динамики, формы водных струй, музыки и разноцветной подсветки фонта-

на.

Фонтан всегда играет роль объекта, привлекающего внимание и, как

правило, находится на важном месте, часто в центре парка или площади. Он

одновременно представляет собой сложное инженерное устройство с необхо-

димостью применения различных насадок для регулирования потока воды на

трубах, подводящих воду. При большом расходе воды устраивается так назы-

ваемое оборотное водоснабжение, включающее подземный резервуар с насос-

ной станцией, который размещается недалеко от фонтана. При этом необходи-

мо сохранять постоянный баланс воды, которая испаряется в течение суток,

либо относится ветром в сторону при работе фонтана.

Декоративный бассейн – представляет собой проточное водное уст-

ройство глубиной в среднем 0,4-0,5 м (илл.124 а-д). Нередко он объединяется с

ручьем, водопадом, каскадом, либо с фонтаном. В случае, когда бассейн служит

для размещения водных растений, его глубина может быть и меньше (до 0,05

м), но проточность должна составлять не менее 0,2 м /cутки, либо должна осу-

ществляться полная смена воды 1-2 раза в месяц.

При сооружении бассейна любой конфигурации вначале укладывают

слой бетона толщиной 10 см., затем укладывают арматуру и заливают ее также

слоем бетона, а при размещении водоема на песчаном основании перед началом

работ устраивают дополнительно слои из гравия и бетона. Края бассейна и бор-

та выкладывают на бетонном растворе из натурального камня или керамиче-

ских плит, используют также дюралюминий и нержавеющую сталь. Облицовка

борта должна несколько выступать над уровнем воды. Под ней размещают тру-

бу водосброса, которая необходима для обеспечения постоянного уровня воды

и создания эффекта водного зеркала. На зиму бассейны опорожняют. Для этого

дну придают уклон не менее 0,005 к месту выпуска воды. Чтобы на зимнее

82

время бассейн сохранял свою декоративность, нужно при его строительстве по-

заботиться о создании рисунка на дне, чаще всего в виде мозаики, полученной

из тех же материалов, - проще всего из осколков керамической плитки.

Водные растения располагают в бассейне группами в специальных ем-

костях с грунтом. Общая площадь, которую они занимают, не должна превы-

шать 30% площади бассейна. Зимой эти растения убирают в прохладные поме-

щения.

Простейший декоративный водоем можно создать, используя гидроизо-

ляцию из полиэтиленовой пленки, которую расстилают в несколько слоев на

песок (10 см), а сверху насыпают мелкий щебень, также слоем не менее 10 см.

Еще более простая конструкция водоема включает мятую глину слоем 10-15

см, которой дают подсохнуть, заглаживают и укладывают сверху такой же

слой глины, после чего тоже насыпают мелкий щебень или гальку. Наимень-

шие габариты такого бассейна, имеющего обычно круглую форму, (диаметр от

1,0 м, глубина– 25-50 см). Грунт, вынутый при строительстве из котлованов,

обычно используют для насыпей искусственного рельефа.

Берега водоемов укрепляют от воздействия воды и льда, а также во из-

бежание зарастания растительностью. Откосы планируются с крутизной от

1:1,5 до 1:2, а укрепляются либо одерновкой, либо сплошной отсыпкой из кам-

ня, а также кустарником – в дополнение к одерновке. С этой целью подбирают

растения с мочковатой корневой системой, укрепляющей грунт (дерен сибир-

ский, шиповник и др.)

Для опорожнения чаши водоема и для пропуска паводковых вод преду-

сматривают водоспуски.

Плавательные бассейны имеют свои конструктивные особенности и

оборудование. Их минимальные габариты – 6 х 3 х 1,8 м.; в более крупных во-

доемах длину бассейна принимают в 2 раза больше ширины. При этом про-

дольную ось обычно располагают в направлении с запада на восток. По глубине

плавательные бассейны состоят из двух частей: мелкой (0,5- 1,0 м) и глубокой

83

(1,5 –2,0 м); в спортивных бассейнах глубокая часть может иметь до 4,5 м глу-

бины.

Водоемы, приспособленные для плавания, могут быть естественно или

искусственно созданными. Они оборудуются песчаным пляжем, специальной

лестницей для спуска в воду и небольшой вышкой для прыжков в воду. В по-

следнее время широко распространены купальные бассейны из сборных конст-

рукций заводского изготовления, снабженные необходимым оборудованием

для подачи и удаления воды, разбираемые на зиму. Диаметр такого бассейна от

5 до 7 метров при глубине 1, 2 м.

3.4. Малые архитектурные формы и

визуальные коммуникации

Малые архитектурные формы – это небольшие по масштабу сооруже-

ния, стационарные или передвижные, различного функционального назначе-

ния. Они могут быть круглогодичного или сезонного использования и имеют

как утилитарное, так и художественно-декоративное назначение. К первым от-

носятся торговые и справочные киоски, беседки, павильоны у остановок транс-

порта, различного рода автоматы, конструкции, создающие тень (навесы, пер-

голы, трельяжи), садовая мебель (скамьи, столы, урны). К сооружениям архи-

тектурно-художественного характера относят различные решетки и ограды,

трельяжи и другие опоры для вьющихся растений, фонтаны, в том числе питье-

вые фонтанчики, цветочницы и другие емкости для цветов. Все эти разнообраз-

ные изделия, необходимые для оборудования городской и парковой среды, вы-

полняются из самых различных материалов – пластика, фанеры, металла и др. и

обязательно требуют участия ландшафтного дизайнера, поскольку должны со-

ответствовать своей функции и обладать художественной выразительностью.

Классифицировать малые архитектурные формы можно по различным

признакам:

84

1. По их функциональному назначению – для всех видов деятельности

(игровой, спортивной, трудовой, учебной, рекреационной и т.п.)

2. По возрастным категориям (для детей или для взрослых; в отдель-

ную группу выделяют оборудование и малые архитектурные формы, предна-

значенные для людей с физическими недостатками.)

3. По характеру конструктивной системы (каркасная, щитовая, тенто-

вая, блочно-сборная или цельно-блочная и др.)

Размещение малых архитектурных форм непосредственно связано с ар-

хитектурно-планировочным решением ландшафтного объекта и его функцио-

нальным назначением. Важным требованием также надо считать соблюдение

стилевого единства и законов композиции.

Необходимо, чтобы каждый элемент соответствовал своему назначению.

Например, от того, как будут размещены скамьи, от их формы, цвета, сочетания

с растениями и мощением площадки, где они установлены, зависит не только

комфортность отдыха людей, но и эстетический облик объекта.

Скамьи – необходимый тип оборудования для любой территории

(илл.125 а,б, 126,127). Они могут быть предназначены для кратковременного и

длительного отдыха и прежде всего, просты по форме и удобны для пользова-

ния, предназначены для разных возрастных категорий отдыхающих. По высоте

они подразделяются на низкие (35-40 см), средние (45-50 см) и высокие (45-50

см), по ширине – от 40 до 90 см. Длина скамьи на двух опорах определяется от

90 до 120 см для детей и 200 до 500 см для взрослых. Для краткого отдыха мо-

гут предназначаться скамьи без спинок, для длительного – со спинками. С по-

мощью расстановки и сопряжения скамей можно подчеркнуть конфигурацию

участка, а круглые, квадратные и многогранные скамьи часто используют во-

круг деревьев с тем, чтобы предохранить их от повреждений и дать возмож-

ность пешеходам отдохнуть в тени.

Наиболее доступный и удобный материал для скамей – дерево, но для

опор следует применять металл, бетон или железобетон заводского изготовле-

ния. От изготовления скамей целиком из бетона или естественного камня те-

85

перь предпочитают отказываться: они получаются низкого качества, жесткими,

холодными и тяжелыми. Легкие переносные скамьи для детей и взрослых вы-

полняются из дерева или пластика на опорах из сварных труб. Размещают ска-

мьи в местах отдыха, у водоемов, в тени деревьев, у цветников, в беседках.

Простые скамьи без спинок чаще устанавливают на спортивных площадках

для наблюдения за игрой. Их можно также закрепить на консолях в каменной

или бетонной подпорной стенке (илл.128). Для настольных игр скамьи часто

объединяют со столами на общем металлическом каркасе. Размеры стола опре-

деляют от количества людей, пользующихся столом одновременно, - 0,5 м на

одного человека. Высота стола для взрослых – 60 см, для детей – 40см.

Для обеспечения чистоты и порядка недалеко от скамей, на аллеях и в

придомовых полосах, у входов в здания устанавливают урны, состоящие из

оболочки и мусоросборника. Их можно снимать со стойки или на шарнирах

опрокидывать для очистки и удаления мусора.

Беседки и теневые навесы – представляют собой объемные элементы

малых архитектурных форм, предназначенные для укрытия от дождя и солнца

и настольных игр (илл.129 а-г). Их размеры обычно невелики: при высоте от 2,5

до 3 метров в плане они имеют от 2,5х 2,5 м до 5х5 м, и это позволяет размес-

тить в них несколько скамей и столик для шахмат. Аналогичные функции вы-

полняют перголы.

Пергола - это декоративное сооружение из арок или стоек с ажурным

покрытием, которое в сочетании с вьющимися растениями образует затененную

пощадку или коридор (илл.130, 131 а-ж). Перголы могут примыкать к зданиям,

иногда соединять их между собой, создавая чередование солнечных бликов и

тени и одновременно обеспечивая необходимое проветривание. Лианы (дикий

виноград, хмель, клематис, плетистые розы, в южных районах – плющ, глици-

ния и др.) высаживают вдоль перголы и около стоек. Они быстро обвивают

конструкции или специально натянутые нити из нейлона, создавая живописный

теневой навес.

86

Трельяж – конструкция, служащая, как и пергола, опорой для вьющих-

ся растений и представляющая собой вертикально стоящую решетку из дере-

вянных реек, металлических стержней либо из железобетонных элементов вы-

сотой от 2,5 до 4,0 метров (илл.132 а,б). Он может быть использован для ограж-

дения площадок, для маскировки хозяйственных сооружений, в качестве стен

беседок и покрытий теневых навесов. Трельяжи состоят из одного или несколь-

ких звеньев, а решетка образуется вертикальными, горизонтальными и наклон-

ными элементами, которые создают своеобразный рисунок.

Так же, как трельяжи, могут быть использованы декоративные стенки,

сплошные или ажурные, расчленяющие пространство и служащие для ориента-

ции пешеходов и изоляции мест отдыха (илл.133а,б,в). Они выполняются из

самых разнообразных материалов – камня, керамики, стеклопластика, сборных

бетонных элементов и т.п. В углублениях таких стенок можно оставлять углуб-

ления (гнезда) с грунтом для посадки неприхотливых ампельных и вьющихся

многолетников.

При создании малых архитектурных форм одним из основных требова-

ний является их комплексное проектирование на основе модульных элементов

с минимальным количеством типоразмеров и видов применяемых строитель-

ных материалов. На этой основе разработана номенклатура и целые серии эле-

ментов индустриального изготовления для благоустройства вновь возводимых

жилых районов массового строительства и для скорейшего производства на

месте отдельных изделий. В дальнейшем необходимо совершенствование этой

номенклатуры с учетом новых конструктивных решений и материалов.

При этом следует помнить, что в создании гармоничной среды обитания

главная роль должна принадлежать не архитектуре малых форм, а основным

природным элементам ландшафтного дизайна - растениям, геопластике рельефа

и водным устройствам.

Наряду с малыми архитектурными формами большое значение в город-

ской среде имеет визуальная коммуникация, поскольку наш современник зри-

87

тельно воспринимает огромный поток информации, и ему все сложнее ориен-

тироваться на улицах, в парках и даже в интерьерах общественных зданий.

Визуальные коммуникации – это система преимущественно графиче-

ских изображений, ориентирующая человека в городской среде, организующая

его передвижения по определенной программе (илл.134).

Пространство может быть организованным, упорядоченным или хао-

тичным, возникшим в результате непрофессионального, спонтанного подхода к

городской среде. Деятельность ландшафтного дизайнера должна быть направ-

лена на создание организованной городской среды, на выявление функцио-

нального назначения разных объектов, к созданию четкой системы визуальной

ориентации.

Обширная номенклатура элементов визуальной коммуникации включа-

ет: указатели, табло, пиктограммы, вывески, схемы, рекламные стенды, витри-

ны, афишные тумбы, дорожные знаки и т.п. К ней относят также декоративную

скульптуру из керамики, металла, природного камня. Визуальным ориентиром

в городе могут служить и архитектурные сооружения, и монументальная

скульптура (обелиски, памятники, мемориальные доски и надписи, крупные

въездные знаки и т.п.), и композиции из декоративных камней, обладающие

сильным образным воздействием. В отличие от перечисленных ранее элемен-

тов визуальной коммуникации они должны обладать долговечностью и отли-

чаться определенными художественными достоинствами.

В ландшафтных объектах особая роль принадлежит декоративной

скульптуре, которая может быть и объемной, и ажурной. Она включается в

формирование любых территорий, сочетаясь с растительными группировками

(илл.135а-з). При этом одна и та же скульптура может по-разному восприни-

маться с разными композициями из растений – на фоне плакучей ивы, напри-

мер, или на фоне молодых елей, на берегу водоема или в окружении яркого

цветника.

Скульптура может быть и ориентиром в городской и парковой среде.

88

Важная роль принадлежит и способу искусственного освещения ланд-

шафтных объектов и декоративной скульптуры.

Искусственное освещение ландшафтных объектов может быть функ-

циональным и декоративным. Функциональное освещение обеспечивает безо-

пасность и удобство эксплуатации, а декоративное способствует выявлению

художественных достоинств ландшафтной композиции в вечернее время. Деко-

ративное освещение бывает прямым, косвенным и контурным.

Свет может излучаться непосредственно от источника и освещать всю

композицию в целом (заливающий свет), но может быть и локальным (косвен-

ным), направленным на отражающую поверхность, от которой он уже в свою

очередь отражается на объект. Используя вечернюю подсветку растений и

скульптуры с отражением света от специального покрытия, можно запрограм-

мировать целый сценарий восприятия городской или парковой среды. Такую

подсветку лучше применять для шпалер и вертикального озеленения. Светом

можно выявлять и контур отдельных элементов.

Приемы стационарного освещения выбирают, предварительно модели-

руя их с помощью переносных фонарей. Постоянные источники света требуют

особого внимания. Фонари, светильники и прожекторы должны быть защище-

ны от воды и иметь заземление. К ним подводится двух- или трехпроводный

электрический кабель на глубине не менее 0,7 м. При этом другие кабели, в том

числе телефонный, запрещается закапывать рядом с силовым. Кабель должен

быть защищен от возможных повреждений с тем, чтобы обеспечить безопас-

ность при работе с газонокосилкой.

Функциональное рассеянное освещение создается светильниками на

опорах. На улицах и городских бульварах высота опор принимается 4-5 м; для

освещения скверов и аллей – от 2,5 до 5 м, а в ландшафтных объектах могут

использоваться светильники на опорах высотой не менее 1 м.

Для декоративного освещения применяют и новые, так называемые опти-

ко-волокнистые технологии. Светящийся оптико-волокнистый кабель, по кото-

рому осуществляется подводка световой энергии от центрального источника,

89

можно пропустить по краю дорожек, опутать им ветви дерева и спустить до са-

мой земли, можно даже опустить в воду, причем его окраска может неодно-

кратно изменяться при повороте светофильтра в источнике света. Такая систе-

ма безламповых светильников безопасна, так как кабель несет только световую

энергию, а не электрическую.



Объекты современного ландшафтного дизайна многочисленны и разно-

образны. Это прежде всего городские и загородные рекреационные террито-

рии: парки и сады различного назначения, улицы, бульвары, скверы, набереж-

ные, пляжи, пешеходные эспланады. Одновременно это и жилые территории с

хозяйственными, спортивными и детскими площадками. Все они представляют

собой открытые пространства, сформированные городской застройкой и вхо-

дящие в систему озелененных территорий города. Их площадь определяется

нормативными требованиями и зависит от градостроительных условий.

Все эти объекты можно подразделить на две группы: территории сво-

бодного пользования, перечисленные выше, и участки режимных учреждений:

учебных заведений, гостиничных комплексов, детских садов, лечебных учреж-

дений, промышленных предприятий.

Крупнейшими объектами ландшафтного дизайна являются специали-

зированные и полифункциональные парки, занимающие обширные территории

в сотни гектаров. Обычно это сложившиеся парки « культуры и отдыха», а

также крупные спортивные, детские, этнографические, ботанические, зоологи-

ческие и прочие парки специального назначения, а также парки-памятники са-

дово-паркового искусства.

Доля участия ландшафтного дизайнера в их проектировании относится к

их реставрации, обновлению или преобразованию в свете новых требований

общества. По существу проектирование таких крупных по площади, сложных и

90

разнообразных по функциональному содержанию специализированных парков

относят уже к задачам ландшафтной архитектуры, хотя в них и обязательно

присутствуют элементы ландшафтного дизайна, поскольку всегда требуется

деталировка общего крупномасштабного решения парка.

Городской сад – выполняет рекреационную, прогулочную, иногда вы-

ставочную функцию, расположен, как правило, ближе к центру города или рай-

она и непосредственно связан с городским окружением. На его территории мо-

гут располагаться следующие сооружения: кафе, кинотеатр, музыкальная эст-

рада, шахматно-шашечный клуб, танцевальная площадка, площадки для тихого

отдыха, читальный павильон. Главное в таком саду – природные элементы: рас-

тения, водные устройства, камни. Его площадь редко превышает 1,0 га, а осно-

вой планировки служит чаще всего кольцевой прогулочный маршрут вокруг

небольшой поляны с газоном, красивоцветущими кустарниками и цветами, в

окружении деревьев (илл.136 а,б). Сады большей площади (микрорайонный

сад, сад жилой группы) могут иметь и иную планировку, зависящую от кон-

кретных природных условий – рельефа , водоема, массива зелени, которая мо-

жет стать основным «зеленым ядром» жилой застройки. На площади 1 га вы-

саживается не более 200 деревьев- саженцев. Для получения более быстрого

эффекта допускается посадка в качестве солитеров взрослых деревьев в возрас-

те 17-20 лет. Хвойные деревья вводятся для создания зимнего контраста и вы-

саживаются в меньшем количестве. Цветники в таких садах создаются из сво-

бодных групп многолетников на газоне, либо в сочетании с цветущими кустар-

никами.

В общей площади таких объектов наибольшая территория должна быть

отведена зеленым насаждениям – до 80%; площадки и садовые дорожки со-

ставляют до 15%, малые архитектурные формы – 5%.

Сквер – меньший по площади объект ( 0,2 – 0,25 га), часто имеющий

транзитное назначение. Это территория, расположенная на площадях, пересе-

чениях улиц, у общественных или административных зданий (илл.137а,б).

Планировка сквера подчиняется архитектурному ансамблю, а сам участок име-

91

ет, как правило, геометрическую форму (прямоугольник, треугольник, круг или

трапеция). Чаще всего сквер получает плоскостное решение в виде цветника с

невысокими декоративными кустарниками, чтобы не закрывать архитектуру

здания.

Бульвары – это протяженные объекты, располагающиеся вдоль магист-

ральных улиц при больших потоках пешеходов и транспорта (илл.138 а,б,в).

Они улучшают санитарное состояние улиц и их архитектурно-художественный

облик. Ширина бульваров – не менее 18 метров, поэтому их можно использо-

вать не только для прогулок, но и для отдыха. Деревья и кустарники на бульва-

рах представляют собой определенный барьер для автомобильных выхлопных

газов, шума, пыли и других вредностей. Современные бульвары часто решают-

ся асимметрично – вдоль одной стороны улицы, но может быть и симметричное

решение – по обеим сторонам улицы. Это зависит от ориентации бульвара. При

широтной ориентации его следует располагать с северной стороны, так как на

южной стороне он будет затенен застройкой; при меридиональной ориентации

бульвар располагают по обе стороны улицы. При ширине бульвара более 25

метров можно устраивать дополнительные дорожки, спортивные площадки,

детские игровые комплексы, водные устройства. На таких бульварах могут

быть проложены велодорожки, а зимой – лыжные трассы.

Количество высаживаемых растений нормируется и составляет в сред-

нем от 350 до 400 деревьев на гектар и 3-4 тыс. кустарников.

К новому типу пешеходного пространства относятся платформы над

транспортными площадками и развязками, переходы над улицами и перекрест-

ками, приподнятые на стойках и трактованные как бульвары со всем комплек-

сом оборудования уличного пространства, в том числе и с зелеными насажде-

ниями в контейнерах, с мощением, ограждением, размещением рекламы.

4.2. Факторы, влияющие на формирование

ландшафтных объектов

92

Процесс проектирования ландшафтных объектов предусматривает пре-

образование природных компонентов ландшафта. При этом в первую очередь

должны быть учтены климатические особенности местности и в целом той фи-

зико-географической зоны, в которой находится проектируемый объект. Ре-

шающим условием является соотношение тепла и влаги в конкретном типе

ландшафта, которое определяет подбор растительных пород. Если в южных

районах России должны преобладать тенистые закрытые пространства под кро-

нами деревьев с целью защиты от избытка инсоляции, то в северных – напро-

тив, открытые пространства, рассчитанные на максимум солнечного освеще-

ния. На юге важно обеспечить проветривание и необходимую влажность, на се-

вере – создать защиту от холодных ветров и снежных заносов. В центральных

областях России необходимо учитывать особенности микроклимата и реально-

го окружения каждого объекта, чтобы принять определенное решение по пово-

ду соотношения открытых и закрытых пространств. Необходимо поэтому

тщательно проанализировать ландшафтную ситуацию и на основе этого разра-

ботать природоохранные мероприятия. Проектировщик должен определить,

нужно ли сохранить существующий рельеф или преобразовать его; улучшить,

дополнить или заменить почвенный покров; какие из существующих растений

сохранить, а какие должны быть выбракованы, и как обеспечить устойчивость

сохраняемых растений, снизив отрицательное воздействие природно-

климатических условий и антропогенной среды. Учитывая этот экологический

фактор, можно наметить инженерные мероприятия для создания проектируе-

мого объекта. Это может быть внесение удобрений, подсыпка или срезка расти-

тельного грунта, дренаж территории, проектирование поливочного водопрово-

да и другие необходимые мероприятия.

Социально-демографический фактор позволяет учесть характеристи-

ку социально-демографических групп населения, для которых и создается дан-

ный объект. Организация территории должна учесть и обеспечить условия для

жизнедеятельности и отдыха всех групп населения (дети, взрослые, молодежь,

пенсионеры).

93

Эстетический фактор - обеспечивает индивидуализацию террито-

рии объекта за счет сочетания природных и искусственных элементов ланд-

шафтного дизайна, которое обеспечивает высокую образную выразительность

и целостность среды.

Технико-экономический фактор обеспечивает экономическую эффек-

тивность применяемых решений. Должны быть разработаны бизнес-планы и

бизнес-программы проектируемых объектов. Они должны учитывать многоце-

левое использование территории и обязательное включение в планировочную

структуру существующих природных элементов. Это должно способствовать

более экономичному решению объекта.


5.1. Растения в интерьерах

Роль живых растений в интерьерах жилых и производственных поме-

щений сейчас особенно важна. По существу две трети своей жизни современ-

ный человек проводит в изолированной от природы среде, в окружении стекла,

бетона и синтетических материалов. Растения не только создают иллюзию кон-

такта с природой, благотворно влияющую на нервную систему, – они погло-

щают пыль, очищают воздух помещений от углекислого газа, снижая темпера-

туру и способствуя увлажнению. Они также уничтожают или подавляют вред-

ные микроорганизмы, обогащая воздух фитонцидами.

Фитонциды – летучие вещества, выделяемые живыми растениями, обла-

дают большой биологической активностью, способствующей улучшению и

стимуляции обменных процессов в организме человека.

Новое перспективное направление в науке – фитоэргономика (от грече-

ского «фитон» – растение и «эргон» – работа) возникло в результате исследо-

вания комплексной проблемы « человек – машина – среда», на стыке несколь-

ких наук: биологии, медицины, эргономики, психологии и ландшафтного ди-

зайна интерьера. Известно, что производительность труда зависит не только от

94

его правильной организации, но и от комфортных условий для отдыха, и важ-

ным компонентом интерьера становится фитодизайн.

В интерьерах используются субтропические и тропические растения, об-

ладающие антимикробными свойствами и одновременно наиболее декоратив-

ные и экологически устойчивые в условиях интерьера. В процессе проектиро-

вания устанавливаются микроклиматические параметры среды и необходи-

мость их корректировки с учетом конкретных требований растений. Одновре-

менно приходится учитывать и оптимальные потребности людей, пользующих-

ся данным интерьером, которые не всегда совпадают с требуемым для расте-

ний микроклиматом по температурно-влажностному режиму.

Наиболее распространены в фитодизайне интерьеров следующие расте-

ния:

декоративно-лиственные, с красивой формой и окраской листвы;

ампельные и вьющиеся, образующие вертикальные ниспадающие или

поднимающиеся вверх по опоре плети;

декоративно-цветущие – разнообразные по окраске цветков и с раз-

личным периодом цветения;

декоративно-плодовые, преимущественно карликовые формы.

Из всех этих растений можно составлять самые разнообразные компози-

ции: объемные и плоскостные, орнаментальные, линейные и точечные, верти-

кальные, групповые и др., сочетая их с необходимой в интерьере мебелью, вер-

тикальными опорами для растений, вазами, контейнерами (емкостями), а также

декоративным мощением пола. Наибольшую популярность и признание при-

обрели композиции в виде фрагментов микроландшафтов, имитирующих при-

родную среду. Они особенно характерны для интерьеров атриумов – помеще-

ний, которые служат пространственным ядром больших многофункциональ-

ных комплексов и обозреваются сверху, из окружающих атриум помещений. В

композицию природных фрагментов, размещенных в стационарных или пере-

движных емкостях, могут включаться и разнообразные водные устройства.

95

Объектами фитодизайна могут быть интерьеры самых различных по-

мещений – жилых, производственных, зрелищных, выставочных и вспомога-

тельных (таких, как вестибюли, лестничные площадки, даже пространства под

лестницами). Фитокомпозиции чаще бывают основным композиционным ак-

центом интерьера (илл.139 а-д), но могут являться и фоном для декоративной

скульптуры, но во всех случаях они должны подчиняться одному главному ус-

ловию – масштабности.

В ряде случаев интерьеры оформляют и композициями из сухих и ис-

кусственных растений, используя также цветочные аранжировки, коллажи из

засушенных растений, злаков и семян, скрепленных матовым лаком, - своего

рода символы одухотворенной природы.

Растения, заключенные в остекленные контейнеры, развиваются во влаж-

ной среде и в необходимом им микроклимате. Удачными в интерьерах, разме-

щенных на первых этажах зданий, могут быть встроенные композиции (в хол-

лах гостиниц, ресторанов, фойе театров). Не исключается и использование ак-

вариумов и террариумов.


Зимним садом называют специальное помещение, в котором на ограни-

ченной площади размещают растения в сочетании с водными устройствами и

малыми архитектурными формами. Основная цель зимнего сада – по возмож-

ности продлить время пребывания человека в искусственно созданной при-

родной среде с помощью средств фитодизайна.

Зимние сады (илл.140 а-г) проектируются и в частных домах, коттед-

жах, а также в общественных, административных, производственных, зрелищ-

ных зданиях, в офисах, кафе и ресторанах, супермаркетах и других учреждени-

ях, чаще всего на первых этажах зданий. Площадь их различна – от малых са-

дов площадью до 30 кв. м, средних по величине - 30 – 50 кв. м и больших

площадью 100 кв. м и выше.

96

Большая часть территории зимнего сада должна быть занята растения-

ми, в основном натуральными, хотя допускается применение искусственных,

поскольку стоимость живых растений высока и сохранность их обеспечивается

только тщательным уходом. Искусственные растения размещают на затенен-

ных участках, где они могут, так же как декоративные панно, служить фоном

для остальных экспозиций.

Малый сад решается просто – он может не иметь особого центра компо-

зиции и основываться на преимущественном использовании ампельных и

вьющихся растений, с помощью которых декорируются элементы конструкций,

и создается основная масса зелени.

Средний по площади зимний сад, напротив, должен иметь продуман-

ный план и включать все компоненты ландшафтного дизайна, а возможно и

площадку, с которой можно обозреть весь сад.

В большом саду необходимо выделение функциональных зон (в зави-

симости от рекреационных потребностей). Он может быть решен в двух уров-

нях – с террасами или балконом, в нем желательно создание обходной дорожки

по периметру сада и удобных для ухода за растениями тропинок. Площадь та-

кого сада позволяет применить почти все приемы ландшафтного дизайна – от

геопластики, водных устройств до свободного размещения растений в разных

уровнях и композиций из камней. Зимний сад может в миниатюре имитировать

и тропические «джунгли», и «сад средней полосы России», и микроландшафт

пустыни с песчаными холмами и кактусами. В подпорных стенках разной вы-

соты (от 30 см до 1 м) можно оставлять уступы –«гнезда» для ампельных рас-

тений. Выполнять такие стенки лучше всего из естественного камня, устраивая

с их помощью водоемы с небольшими водопадами и каскадами. Площадки для

отдыха со скамьями и садовой мебелью размещают так, чтобы с них раскрыва-

лись продуманные, наиболее декоративные виды зимнего сада. Особенно укра-

сят сад и создадут в нем близкую к природе обстановку клетки с птицами, ак-

вариумы и террариумы.

97

Во всех вариантах зимнего сада, независимо от площади, нужно особо

позаботиться об инженерном обеспечении объекта (водоснабжении, вентиля-

ции, отоплении, освещении) – с тем, чтобы создать необходимый микроклимат,

поддерживать температурно-влажностный режим и режим освещения. Для по-

стоянного ухода за растениями зимний сад обязательно оборудуется специаль-

ными рабочими помещениями для хранения садовых инструментов, запасов

растительного грунта (субстрата), емкостей для пересадки растений, наборов

микроудобрений и средств защиты растений от вредителей. Здесь же разме-

щают баки с водой, которая должна отстаиваться перед поливом растений.

Площадь таких подсобных помещений зависит от общей площади сада и объе-

мов растений, за которыми осуществляется уход. В крупных зимних садах она

может составлять до 30% их территории.


Размещение растений в необычной для них среде – на твердых искус-

ственных основаниях – покрытиях крыш и перекрытиях зданий, имеет свою

многовековую историю (илл.141). В наше время, когда остается все меньше

территорий, свободных от застройки и транспорта, этот прием может использо-

ваться для объектов ландшафтного дизайна, как эффективный способ прибли-

жения природы непосредственно к жилищу и рабочим местам. Разноэтажность

городской застройки служит предпосылкой для использования крыш различ-

ных зданий (жилых домов, складов, гаражей, кинотеатров и др.) в целях рек-

реации – как дополнительных мест отдыха, детских и спортивных площадок,

летних кафе и пр. (илл.142 а-ж).

Сады на крышах и террасах зданий, можно подразделить на эксплуати-

руемые, используемые для рекреации, и неэксплуатируемые, предназначенные

только для предохранения зданий от избыточной солнечной радиации или пе-

реувлажнения. Но главное преимущество и тех, и других – безусловное улуч-

шение экологической обстановки в городе.

98

Установлено, что всего 150 кв. м травяного покрытия обеспечивает по-

требление кислорода в год не менее чем сотне горожан, поглощая одновре-

менно до 30% вредных веществ. Растительный слой повышает теплоизоляцию

кровли, влияет на скорость ветра, снижает шум, запыленность, предохраняет от

электромагнитных излучений. Верхний элемент крыши – кровля – обеспечива-

ет защиту от дождя, снега, ветра, и перепадов температуры воздуха.

Крыша дома – важная составляющая часть его архитектуры, ее даже на-

зывают «пятым фасадом». Но далеко не просто объединить архитектуру зда-

ния, задуманного и построенного надолго, с растениями, таким пластичным,

постоянно изменяющимся живым материалом, создав комфортную среду и для

человека, и для растений.

На крыше современного здания имеется множество надстроек и инже-

нерных коммуникаций – антенны, вентиляционные и лифтовые шахты, парапе-

ты и пр. Часть из них предстоит замаскировать, другие – приспособить в каче-

стве оборудования сада, а некоторые лучше перенести в чердачное пространст-

во. Во всех случаях это – задача ландшафтного дизайнера, проектирующего

сад. Разумеется, проще и дешевле включить сад на крыше в проект нового зда-

ния, чем приспосабливать под него уже построенный объект.

Важно обеспечить безопасность пребывания на крыше, поэтому следу-

ет предусмотреть относительно высокий (от 1,2 до 2,5 м) парапет и удобные

пути попадания на крышу, особенно для людей с ограниченными возможно-

стями передвижения. В парапете (или надежном ограждении из металличе-

ской сетки) могут быть устроены проемы для обозрения окрестностей

(илл.143).

Помимо крыш, в качестве искусственных оснований для площадок и

ландшафтных объектов используют покрытия полузаглубленных и подземных

гаражей и складов, что позволяет восстановить после их строительства озеле-

ненную территорию (илл.144).

Конструктивный каркас высотного здания обычно определяет расста-

новку крупномерных растений в саду на крыше – нагрузку от дерева в контей-

99

нере принимают на себя опоры (колонны) здания. С ними же совмещается и

устройство ливнестоков. Многослойная конструкция кровли включает, помимо

растительного слоя (субстрата), несколько дополнительных слоев гидроизоля-

ции, фильтрующий слой, дренирующий слой для удаления излишков осадков и

специальный корнезащитный слой, препятствующий проникновению корневой

системы растений в нижние слои гидроизоляции и строительные конструкции.

Разработано большое количество конструктивных решений садов-крыш, так же

как и новых строительных материалов, специально предназначенных для их

создания. Во многих странах успешно развивается промышленное производст-

во таких материалов, особенно в Германии, которая признана в Европе лидером

этой промышленности.

Растительный грунт заменяется облегченными плитами субстрата, дре-

нажный слой – специальными дренажными матами, слои гидроизоляции и га-

зон выполняются из рулонных материалов, а для устройства мощения исполь-

зуются сборные плитки. Строительство садов на искусственных основаниях,

таким образом, максимально механизировано.

Предпочтение среди растений, предназначенных для садов на крышах,

отдается неприхотливым, ветроустойчивым, а также морозоустойчивым поро-

дам деревьев, кустарников, лиан и почвопокровным, включая злаки. Заметим,

что многие высокие кустарники вполне могут заменить деревья, (клен приреч-

ный или боярышник, например), а некоторые низкие многоствольные деревья

выглядят как кустарники (пример – вяз приземистый). В целом же разработан

большой ассортимент растений, и во многих странах проводится активная ра-

бота по селекции новых сортов применительно к соответствующим климатиче-

ским условиям. В условиях России рекомендуют для садов на крышах хвойные

деревья: сосна горная; ель обыкновенная, карликовая; ель колючая и ель канад-

ская; можжевельник казацкий и др. Из лиственных пород хорошо выдерживают

условия крыш клены (приречный, татарский), ива козья, ива белая; рябина; яб-

лоня сибирская; и кустарники: дерен белый, айва низкая, боярышник, несколь-

ко видов спиреи и др. Прекрасно чувствуют себя на искусственных основаниях

100

злаки и почвопокровные растения: им привычны скалы и экстремальные по-

годные условия.

Приступая к проектированию, необходимо представить себе (хотя бы

ориентировочно) возможное число и состав посетителей будущего сада, по-

скольку от этого зависит, какие виды оборудования и состав помещений нужно

будет запроектировать. К примеру, сад может включать плавательный бассейн

с солярием или спортивную площадку, а иногда крыша здания заменяет целый

участок детского сада, для которого не осталось места в городской среде. В со-

ответствии с функцией будущего сада организуется его пространство и подби-

рается оборудование. Сад на крыше может представлять собой имитацию при-

родного ландшафта, причем его можно выполнить и в виде лесной поляны с

деревьями в кадках, и в виде водоема с водными растениями и переходом по

воде, по мостику или по отдельным плоским камням. Контейнеры для растений

искусно декорируются микрорельефом, покрытым травой. По существу в таком

саду можно использовать все приемы ландшафтного дизайна, характерные для

обычного малого сада, дополненные возможностью раскрытия красивых видов

на окрестности (если они имеются). Не следует только забывать обо всех спе-

цифических особенностях такого объекта, отмеченных выше (илл.145 а-д).


6.1. Приемы графического изображения проектов.

Состав проекта

Чертежи объектов ландшафтного дизайна должны быть точными, нагляд-

ными и содержать необходимые размеры и пояснения, так как выполняются на

стадии рабочих чертежей и должны помочь строителям и дизайнерам правиль-

но воплотить замысел проекта.

В начале проектирования для выявления наиболее целесообразного

проектного решения выполняются эскизы, разнообразные по графическому

101

оформлению. На них фиксируется предпроектный анализ территории с ука-

занием рельефа, существующей растительности, ориентации участка по сторо-

нам света, направления и наиболее распространенных ветров («розы ветров»),

инженерных коммуникаций, сооружений и других элементов, которые необхо-

димо учесть в проекте. Эти чертежи служат опорным планом для разработки

профессионально обоснованной концепции проекта.

Несмотря на широкое применение в современном проектировании

компьютерной графики, ландшафтному дизайнеру для приобретения практиче-

ских навыков лучше использовать традиционные приемы изображения – техни-

ку линейной графики, отмывку, фотомонтаж, аппликацию и т.п.

Для выполнения чертежей можно использовать самые различные гра-

фические приемы и материалы – в зависимости от назначения чертежа и его

сложности, и проектная документация может включать целый комплекс чер-

тежей: различные виды ортогональных, аксонометрических, перспективных

чертежей, а также макеты. Графический язык ландшафтного дизайна достаточ-

но прост и лаконичен, овладение им не представляет большой сложности. Од-

нако чем выше графическое мастерство дизайнера, тем убедительнее он смо-

жет изобразить то, что им задумано.

В состав проекта включаются следующие материалы:

Генплан; дендроплан; разбивочный чертеж планировки; посадочный

чертеж; разрезы; поперечные профили и развертки; макет.

Генеральный план (генплан). Это основной чертеж для всех объектов

ландшафтного дизайна, дающий представление о расположении всех элемен-

тов на местности. Он выполняется на топографической съемке с горизонталями

(линиями, обозначающими рельеф местности), с вертикальными отметками от-

носительно уровня моря, с указанием всех сооружений, растительности и вод-

ных устройств. Генплан ландшафтных объектов выполняется в масштабах

1:500; 1:200; 1:100. Планы зданий и сооружений принято показывать как вид

кровли сверху, либо как план первого этажа с целью выявления связи внешне-

го пространства и интерьера.

102

Для ландшафтных объектов большой площади (100 – 1000 га и более)

генплан выполняют в масштабе 1:1000; 1:2000 и сопровождают его необходи-

мыми фрагментами в масштабе 1:500; 1:200; 1:100.

Генплан выполняется как в графике, так и в технике отмывки с примене-

нием цвета. Может быть использована штриховка рапидографом или рейсфеде-

ром, а также монохромная отмывка тушью. Наиболее удачным бывает выпол-

нение генплана с применением акварели или гуаши.

Дендрологический план (дендроплан).

Чертеж выполняется на основе генерального плана в том же масштабе.

Это тоже основной чертеж ландшафтного проекта, на котором наносятся все

сооружения, дороги, водоемы и показаны деревья и кустарники с помощью ус-

ловных обозначений, различных для существующих и проектируемых деревьев

и кустарников. Насаждения одного вида обозначают точками, которые объеди-

няют линиями и рядом с ними помещают в виде дроби показатели: в числителе

– номер по ведомости посадочного материала, а в знаменателе – количество

растений в группе, в ряду или в массиве. На дендроплане помещается ведо-

мость посадочного материала с указанием общего количества растений каждого

вида и общего количества растений, а также используемые условные обозна-

чения.

Рабочие чертежи включают детали и фрагменты плана и, как правило,

выполняются в масштабе 1:500; 1:200; 1:100.

Проекты малых архитектурных форм, водных устройств, детали сложных

рисунков мощения, детали цветочных композиций разрабатываются в более

крупных масштабах – 1:50; 1:25. В этой стадии рабочего проекта выполняются

разбивочные чертежи, которые используются при вынесении в натуру плана

участка и дорог и тропиночной сети. Здесь же помещаются чертежи типов кон-

струкций всех видов покрытий и их объемы.

На посадочном чертеже, который может быть совмещен с дендропла-

ном, показываются посадочные места всех высаживаемых по проекту растений,

103

их привязка к разбивочным осям, к опорным сооружениям, либо к дорогам, со-

отнесенным с геодезической сеткой.

Поперечные профили, разрезы и развертки ландшафтного объекта

(сквера, малого сада, бульвара и др.) выполняются в масштабах 1:200; 1:500.

Они дают представление об общей композиции ландшафтного объекта, гори-

зонтальных и вертикальных членениях, о взаимосвязях сооружений, их конст-

руктивных решениях. Размеры, указанные на разрезах, представлены в виде

размеров между осями несущих конструкций и в виде отметок - уровней справа

и слева от чертежа, привязанных к существующему рельефу.

Перечисленные чертежи в реальном рабочем проектировании являются

документами, на основании которых происходит разбивка проекта в натуре и

составление сметы на производство работ при условии их предварительного со-

гласования в соответствующих инстанциях. В курсовых и дипломных студен-

ческих работах они представляют собой иллюстративный материал, подлежа-

щий защите автором на заседании кафедры или аттестационной комиссии.

Макет является прекрасным дополнением к рабочим чертежам. Он вы-

полняется с целью получить более наглядное изображение ландшафтного объ-

екта, чем ортогональный чертеж, аксонометрия или перспектива.

Рабочее макетирование является важнейшим в проектировании

ландшафтных объектов. Оно способствует творческому поиску, развитию

пространственного воображения, позволяет лучше ощутить размеры простран-

ства и архитектурную пластику форм.

Материалы для учебных макетов должны иметь выразительную, четкую

фактуру и быть хорошо склеивающимися. Для создания рельефа используют

картон, папье-маше, пенопласт и др. Для изображения зеленых насаждений

применяют срезы веток, засушенные плоды или соцветия растений, бамбук,

проволоку, обрезки карандашей, поролон. Для имитации водных устройств мо-

жет использоваться стекло, тонированная чертежная бумага, пластмассы, цел-

лулоид. Изображения композиций из камней выполняют из естественных мел-

ких камушков, но подойдут также пластилин и мел. Цвет надо вводить в макет

104

очень осторожно, чтобы он не разрушал целостность композиции. Основание

макета должно быть достаточно жестким. В отличие от учебного макета, де-

монстрационный макет выполняется из высококачественных материалов и

особо тщательно.

6.2. Способы изображения природных элементов

на чертежах

Графическое изображение природных элементов на чертежах условно,

но должно соответствовать принятому масштабу. Кроме того, графическая

форма должна выражать характер изображенного объекта.

Ландшафтная графика, изображающая растения, использует рисунок

как средство графического искусства и основана на знании дендрологии. Рису-

нок придает наглядность и определенные эстетические качества изображаемым

предметам, а знание ботаники помогает выразить характерные декоративные

качества древесных пород. В ландшафтном проектировании используются ме-

тоды начертательной геометрии. Условное изображение объекта в определен-

ном масштабе может быть дано на чертежах в ортогональной проекции. Для

объемно-пространственного изображения, включая построение теней, исполь-

зуются аксонометрия и перспектива.

По технике исполнения различают изображения светотеневые или ли-

нейные ( наиболее распространенные). При этом существуют две крайности в

изображении растительности. С одной стороны, может быть излишне натура-

листическое изображение растений, когда чересчур детально вырисовывается

структура растения, включая даже нетипичные признаки (болезни, неправиль-

ности в развитии). Это нежелательно, так как нарушает ясность прочтения чер-

тежа. С другой стороны, наоборот, растения изображаются слишком условно, в

виде непонятных пятен, вне всякого сходства с растениями, их величиной и

формой кроны. Иногда такое изображение представляет собой всего лишь фор-

мальное заполнение пространства, не связанное с ландшафтными композиция-

105

ми и вообще с природой. Поэтому для изображения на чертежах условно при-

нимается форма кроны каждой породы дерева при нормальном его развитии и в

среднем возрасте.

Для ландшафтной графики основное значение имеют высота растения

и форма его кроны, которая зависит от условий произрастания дерева (освеще-

ния и ветра). На плане должны быть показаны изображения деревьев в том же

масштабе и в таких габаритах, которые соответствуют среднему возрасту дере-

ва.

Известны следующие основные природные формы крон:

раскидистая (вяз, сосна обыкновенная, дуб черешчатый, ива ломкая)

шаровидная (яблоня ягодная, рябина круглая, вяз перисто-ветвистый)

колонновидная (клен остролистный, тополь пирамидальный)

овальная (каштан конский, клен белый)

зонтичная (сосна итальянская, айлант)

пирамидальная или конусовидная (ель, пихта)

яйцевидная (дуб скальный, липа войлочная, кедр)

плакучая (береза бородавчатая, ива вавилонская)

стелющаяся (можжевельник казацкий, кедровый стланец)

лианообразная (вьющаяся) – (виноград амурский, жимолость капри-

фоль, роза плетистая)

При проектировании, в стадии эскизного проекта, пользуются обоб-

щенной силуэтной формой крон, но в рабочем проектировании желательно в

ортогональных проекциях детализировать изображения растений, особенно в

крупном масштабе. Крона дерева может быть ажурной, сквозистой, а может

быть и плотной, массивной. Ажурная крона пропускает солнечные лучи, увели-

чивая игру света и тени, в то время как плотная крона, напротив, создает им

препятствия и может закрывать собой архитектурные сооружения, искажая за-

мысел автора.

Используя декоративные качества растений, можно создавать бесчис-

ленное множество композиций из деревьев и кустарников и достаточно досто-

106

верно изображать их на чертежах, особенно если изучить закономерности кон-

струкции дерева, - повторяющийся ритм ветвления. Он состоит в том, что дли-

на веток и густота листьев уменьшаются в направлении к стволу и увеличива-

ются к наружному контуру дерева. Для большинства хвойных деревьев харак-

терно расположение веток в виде мутовок, когда из одного места ствола разви-

ваются несколько веток, создавая своеобразные “ярусы”, по количеству кото-

рых определяют возраст дерева.

На основе изучения декоративных и “конструктивных” признаков дере-

ва, его ствола и ветвей, плотности ветвления, увеличивающейся к контуру кро-

ны, можно графически изобразить дерево так, что оно не заслонит собой со-

оружение и будет восприниматься в ансамбле с ним и с окружающим ландшаф-

том. Этот конструктивный способ изображения дерева удобен в применении

к зимнему и осеннему ландшафту, когда деревья сбросили листву.

Другой способ изображения – силуэтный. Силуэт дерева – это харак-

терное очертание его кроны, выраженное иногда всего одной линией, а иногда

– сплошным фоном. В ландшафтной архитектуре силуэты образуются солите-

рами или декоративными группами деревьев на фоне массива. Таким способом

можно изображать практически все породы деревьев, но при этом рисунок

должен основываться на контуре кроны. Массы зеленых насаждений должны

быть обобщены, в то время как солитер прорисован особенно тщательно. Силу-

этный способ изображения более всего способствует созданию впечатления от

ландшафтной композиции.

Третий, орнаментальный, способ изображения растений предполагает

более углубленное изучение их биологических качеств, равно как и декоратив-

ных. Изображения деревьев учитывают ритм расположения на них листвы, соз-

дающей своеобразную мозаику. Замечено, что форма кроны у многих деревьев

тождественна форме листа. Особенно ярко это можно увидеть у липы, лист ко-

торой, имеющий сердцевидную форму, дает представление об очертании кро-

ны.

107

Все три способа могут употребляться как в отдельности, так и в сочета-

нии: конструктивно-орнаментальный, конструктивно-силуэтный, и т.п. Так же

произвольно выбирается графика. Наиболее проста линейная графика, которая

сводится к рисунку карандашом, рейсфедером, пером, рапидографом, тонким

фломастером, – по выбору студента. Графическое изображение создается с по-

мощью линий, различных по характеру начертания. Линии могут быть сплош-

ными и прерывистыми, толстыми и тонкими, прямыми и кривыми и могут

иметь различную тональность. Элементы ландшафта, их динамика, масса, даже

вес, могут быть выражены с помощью линий, контрастных или нюансных со-

четаний их толщины, а также их ассоциацией с законами зрительного воспри-

ятия. Например, ощущение устойчивости может быть вызвано вертикальным

построением линий; горизонтальное построение линий способствует ощуще-

нию покоя, простора; диагональное – традиционно связано с впечатлением ди-

намики, движения, а кривые линии в зависимости от их начертания передают

ощущение текучести или замкнутости.

Другие элементы ландшафтного дизайна: водные поверхности, камни,

мощение, эффект отражения в воде можно передать различными приемами

штриховки. Форму камней передают, моделируя ее штрихом или линией раз-

ной толщины, но можно использовать и тон, который придает изображениям

материальность и убедительность. Тональность и объемность изображения

лучше всего достигается в технике отмывки тушью или акварелью, одним из

наиболее сложных видов графического выполнения чертежей.

Отмывка представляет собой способ последовательного наложения то-

на на более отдаленные части чертежа при сохранении более светлыми элемен-

тов переднего плана.

В этом виде графики достигается передача тоновых отношений, а при

использовании акварели, - и цвета элементов ландшафтной композиции и ок-

ружающей среды - неба, земли, воды. Кроме того, что не менее важно,- пре-

следуется цель обобщения в целостную систему цветовой гаммы всех элемен-

тов. При размещении на чертеже фрагмента ландшафта следует особенно тща-

108

тельно прорисовывать элементы переднего плана. При этом формы растений не

должны повторять формы сооружений, а напротив, контрастировать с ними,

хотя и выполняться в одном графическом приеме.

Сравнительно небольшие размеры малых архитектурных форм требуют

их изображения в крупном масштабе, поэтому в проектах следует выбирать

графические приемы, которые обеспечивают проработку деталей, а также пере-

дачу фактуры и цвета материала.

6.3. Особенности проектирования малого сада как основного

объекта ландшафтного дизайна

К малым садам относят сравнительно небольшие по территории част-

ные сады, как в городе, так и в пригородной зоне, площадью от 600 кв. м (по

устаревшим нормам) до 10 га, равно как и озелененные участки городских уч-

реждений (гостиниц, школ, детских садов и пр.). Малыми садами нередко на-

зывают и внутриквартальные пространства в жилых городских кварталах; они

могут входить и в структуру парка, размещаться на территории отдельных об-

щественных зданий, в том числе и промышленных. Наконец, к таким садам от-

носят внутренние дворики, сады на крышах зданий и зимние сады.

Классифицировать малые сады можно по нескольким признакам. Од-

ним из главных следует считать их функцию, хотя нередко такой сад при самых

ограниченных размерах может сочетать сразу несколько функций. Примером

может служить частный садовый участок, предназначенный и для отдыха среди

природы, и для выращивания овощных и плодовых культур, и для воспитания

молодого поколения садоводов. Одновременно каждый такой сад, включенный

в систему индивидуальных садовых участков, должен служить улучшению эко-

логической обстановки городского окружения, обогащению ландшафта. Малый

сад на крыше здания или другом искусственном основании призван не только

способствовать созданию благоприятной среды для жителей, не имеющих дру-

гой возможности контакта с природой, - он может стать местом их трудоуст-

109

ройства по выращиванию рассады и саженцев растений, принося определенный

доход.

Ограниченность территории малого сада, а также разнообразие его

конфигурации в плане, определяет планировочные приемы, иллюзорно увели-

чивающие его размеры. Наиболее удачная форма участка такого сада – квадрат

или прямоугольник с соотношением сторон 1:2. Однако встречаются самые

разнообразные по конфигурации участки, так же как и по рельефу, который

может быть и совершенно плоским, и холмистым, а нередко включает и овраги.

Различным бывает и наличие (или отсутствие) растительности и воды, а также

плодородие почвы. Именно поэтому изучение и оценка всех природных усло-

вий участка являются определяющими в выборе приемов его ландшафтного ди-

зайна наряду с определением его функции и имеющихся возможностей. Это

первый этап проекта. На втором этапе проектирования решается вопрос о под-

боре растений с учетом их биологических и архитектурно-художественных

свойств.

Третий этап включает оптимальное зонирование территории с определе-

нием номенклатуры элементов по зонам. Лишь на последнем, четвертом, этапе

разрабатывается планировка участка и выявляется его характерный художест-

венный образ.

В списке рекомендуемой литературы приводятся названия брошюр и

книг, которые посвящены всем аспектам и деталям ландшафтного проектиро-

вания частного малого сада как особо популярного в настоящее время объекта

дизайна.

Использование территории малого сада при общественном здании зави-

сит от характера размещения подходов к нему, транзитного движения по участ-

ку, необходимости возможной быстрой эвакуации из здания, т.е. планировка

его должна быть тесно увязана с самим зданием и окружающей его средой. Для

улучшения ветрового, аэрационного и шумового режима этого типа малого са-

да предусматриваются защитные посадки из кустарников и деревьев. Основ-

ными сооружениями являются различные малые архитектурные формы – па-

110

вильоны, скамьи, навесы, водные устройства, ограждение и декоративная

скульптура. Разнообразное сочетание природных компонентов с перечислен-

ными элементами составляют основу ландшафтных композиций, причем в ка-

ждом конкретном случае какой-нибудь один прием или мотив становится ве-

дущим и служит для выявления художественного образа малого сада.

Например, строгий по планировочной организации сад при здании со-

временного офиса может быть задуман с использованием мотивов японского

садового искусства и мобильных композиций из растений в передвижных кон-

тейнерах. Малый сад при доме – музее поэта может быть основан на использо-

вании растений, воспетых им в его стихах. Сады при торговых предприятиях

должны иметь зону экспозиций и пешеходную зону, причем их разделение

можно осуществить с помощью приемов геопластики, подпорных стенок и

террас в разных уровнях. При этом нижний уровень террас могут занимать сто-

янки индивидуального транспорта и гаражи.

Малые сады при лечебных учреждениях требуется изолировать от

внешнего негативного влияния и особо тщательно подобрать ассортимент рас-

тений с учетом их положительного и даже лечебного воздействия на больных.

Больничный сад надо сделать своего рода дополнительной лечебницей, способ-

ствующей оздоровлению больных, устранению нервного напряжения, подъему

настроения.

В малых садах на промышленных предприятиях можно применять все

приемы ландшафтного дизайна, чтобы наилучшим образом организовать крат-

ковременный отдых работников. Здесь обычно отдают предпочтение газону,

декоративному мощению и используют цветы, кустарники и деревья газостой-

ких пород.

111

IV. ЭЛЕКТРОННОЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Специфика дисциплины не предполагает проведение электронных прак-

тических занятий и лабораторных работ.

В качестве электронного учебно-методического обеспечения дисциплины

используются подготовленные преподавателями диски с иллюстративным ма-

териалом, наглядно иллюстрирующие рассмотренные темы.

Список иллюстраций к тексту учебно-практического пособия,

записанных на диске

Илл.1. Садовые пространства

а) парка XVII в. Во-ле-Виконт

б) парка XVIII в. Чизвик

в) парка XIX в. Хестеркомб

г) парка конца XX в. Белльвилль

Илл.2. Сцена-эстрада в парке Пиноккио в Коллоди

Илл.3. Зеркальный павильон Даниэля Баррена – временная инсталляция на вил-

ле Медичи в Риме в рамках выставки «Сады. История. Современность»

Илл.4. Плоскостные формы

а) газона в аэропорту Хитроу

б) партера в Со

Илл.5. Объѐмные формы

а) в парке Хэмптон – Корт

б) в саду Хидкоут Мэнор

в) на вилле Медичи во Фьезоле

Илл.6 а,б. Фронтальные композиции в боскетах Версальского парка

Илл.7. Объѐмные композиции

а) в Версальском парке б) в Ватиканских садах

112

Илл.8. Глубинно-пространственные композиции

а) в парке Пэйнсхилл

б) виллы Барбариго-Ардемани

в) в саду Хидкоут Мэнор

Илл.9. Схема. Геометрический вид формы

а) точечные формы шарообразных кустарников в клуатре Вестминстерского

аббатства

б) пластинообразные или плоскостные формы стриженых изгородей в парке Со

в) линейные формы арочного сада в Ватикане

Илл.10. Цвет в садовом пространстве

а) виллы Барбариго-Ардемани

б) виллы Гарцони

в) Во-ле-Виконт

г) Со

Илл.11. Схема. Геометрический вид пространства

а) точечный

б) линейный

в) плоскостной

Илл.12. Масштабность

а,б) несоразмерные человеку скульптуры в садах Бомарцо и виллы Гарцони

в) соразмерные формы виллы Джулия

Илл.13. Пропорции партеров

а) сада Кариатид

б) виллы Джусти

в) виллы Барбариго-Ардемани

г) нимфея виллы Джулия

Илл.14. Масштаб

а) крупнорасчленѐнный партер виллы Ланте

б) мелкорасчленѐнный партер виллы Гарцони

113

Илл. 15 а,б,в. Немасштабные монументальные пространства Классицизма (Вер-

саль)

Илл.16. Разномасштабные формы Барокко (вилла Гарцони)

Илл.17. Метрический ряд туй

Илл. 18. Ритмические ряды

а) в саду Алькасар в Кордове

б) в саду Хидкоут Мэнор

Илл.19. Центр композиции

а) в парке Шантийи

б) в Версальском парке

Илл.20. Осевая последовательность композиционных центров

а) в саду виллы Барбариго-Ардемани

б,в) в Версальском парке

Илл.21.Видовые точки

а) на г. Верону в саду Джусти

б) на церковь Сакре Кѐр в парке Бютт Шомон

в) на г. Фраскатти на вилле Альдобрандини

Илл.22. Примеры выявления композиционной оси

а) на вилле Капрарола

б) на вилле Гамберайя

в) в парке Во-ле-Виконт

г) в клуатре палаццо Медичи-Риккарди

д) в боскете трѐх фонтанов в Версале

е) в парке Со

Илл.23. а) Панорама Флоренции из сада виллы Бардини

б,в) панорама Парижа из парка Сен-Клу

Илл.24. Перспектива виллы д’Эсте

Илл.25. Виды

а) из стриженой аркады на казино виллы Гамберайя

б) из берсо на партер в Хэмптон Корт

114

в) сквозь ограду на окрестности сада Хэстеркомб

г) из галереи в саду Скромного Чиновника

д,е) через проѐмы в саду Ажурно-Голубых Волн

Илл.26. Кулисы

а) в парке Королевские Лазенки

б,в) в парке Пэйнсхилл

Илл.27. Линейная перспектива

а) аллеи в г. Со

б) партера в Хэмптон Корт

в) берсо в Хэмптон Корт

Илл.28. Воздушная перспектива

а) на г. Фьезоле с виллы Медичи

б) на Париж из сада Белльвилль

Илл.29. Парковая перспектива

а) партера сада Вилянув

б) оранжереи и озера Швейцарцев в Версале

в) главной композиционной оси Версаля

Илл.30. Пространства, вызывающие ощущение напряжения

а) водопад в парке Бютт-Шомон

б) скала в парке Багатель

Илл.31. Пространства, способствующие разрядке

а) в парке Монсо

б) в парке Бютт-Шомон

Илл.32. Непринуждѐнность пространства в парке Ля-Виллетт достигается

а) введением контрастного цвета

б) фрагментарностью гиперболизированных форм

Илл.33. Пространства для созерцания

а) в парке Аркадия

б) в саду усадьбы Ф. Шопена Желязова Воля

115

Илл.34. Прообразы архитектурных форм и композиционных приѐмов – природ-

ные формы и пространства

а) арка

б) база колонны

в,г) колонны с капителями

д,е) прообразы линейной композиции

ж) линейное пространство

з) точечное пространство

Илл.35.

а) ландшафт Англии

б) ландшафт Франции

в, г) ландшафты Италии

Илл.36. Сады регулярной планировки

а) Сад Возрождения в Ватикане (реконструкция)

б) Партер в Бленхейме

Илл.37. Сады пейзажной планировки

а) Пэйнсхилл

б) Хэстеркомб

в) Роусхэм

Илл.38. План египетской усадьбы

Илл.39. Сады Семирамиды

Илл.40. Атриумно-перистильный сад

а) жилого дома

б) гимнасия

Илл.41 а,б. Морской театр виллы Адриана

Илл.42. Сады арабов в Испании

а,б,в,) Генералиф

г) вид на Альгамбру из Генералифа

Илл.43. Ботанический сад в Падуе

Илл.44. Сад Тадж-Махал

116

Илл.45. Осевая композиция. Сад виллы Капрарола

а) план

б) вид на фонтан и казино

Илл.46. Лучевые аллеи Версальского парка

Илл.47. Боскеты Версаля

а) Энкелад – центричная композиция

б) Трѐх фонтанов – осевая композиция

Илл.48 (а,б,в). Петергоф

Илл.49. Пейзажные сады Китая

а,б) Сад Скромного чиновника

в,г,д,е) Сад спокойствия

Илл.50 (а,б). Японский сад в Кью

Илл.51. Сад Рѐанджи

Илл.52 а,б,в. Романтические руины в Аркадии

Илл.53а,б,в. Пейзажи Павловска

Илл.54.Выставка на вилле Пинчиана «Сад. История. Современность». Инстал-

ляция «Сеть-западня». Арх. Заха Хадид

Илл.55 (а-з). Арт-ландшафты

Илл.56. Сады-клуатры

а) ц.Сан Паоло Фуори-ле-Мура

б) ц.Санта Мария Новелла

Илл.57. Схема. Сад-клуатр

Илл.58. Вид на виллу Медичи во Фьезоле

Илл.59. Вилла Бардини во Флоренции

Илл.60. Схема. Террасный сад Раннего Возрождения

Илл.61. Вилла Ланте. Вид на г. Баньяйя

Илл.62. Схема. Террасный сад Высокого Возрождения

Илл.63. Нимфей виллы Альдобрандини

Илл.64. Схема. Террасный сад Барокко

Илл.65. Партер, каскадная лестница, террасы и водный театр виллы Гарцони

117

Илл.66. Вид на партер с каскадной лестницы виллы Гарцони

Илл.67. Водные театры

а) сада Изола Белла

б) виллы Гарцони

Илл.68 а,б. Бесконечные партеры Версаля

Илл.69. Схема. Сад Классицизма

Илл.70. Пейзажи в садах

а) Пэйнсхил

б,в) Роусхем

Илл.71. Схема. Пейзажный сад

Илл.72. Растущая, всѐ преодолевающая природа

а,б) Хэстеркомб (Г.Джекилл, Э. Лютайнс)

б-г) Хэстеркомб

в) Сиссингхэрст

г-ж) Гуэль

з) Манстед Вуд

Илл.73. Схема. Сад Модерна

Илл.74 а,б. Театр природы в Хидкоут Мэнор

Илл.75 а,б. Линии сада Белльвилль

Илл.76. План сада Миро

Илл.77. Точечные композиции

а) клуатра замка Лидс

б) Колледж-гарден

в) клуатра Вестминстерского аббатства

Илл.78. Линейные композиции

а) Моут-гарден в Виндзоре

б, в) в саду Хэстеркомб

Илл.79. Плоскостные композиции

а,б) в саду Пэйнсхил

в) в саду Роусхем

118

Илл.80. Схема форм кроны

Илл.81. Солитер

Илл.82. Группа

Илл.83а,б. Парковые аллеи

Илл.84. Живые изгороди

а) на вилле Гамберайя

б) в парке Берси

в) в парке Хэмптон-Корт

Илл.85. Вертикальное озеленение

а) в парке Берси

б) стены дома в Мадриде

Илл.86. Вид на дворец в Шантийи

Илл.87. Партеры

Цветочный:

а) парка Хэмптон-Корт

Газонные:

б) Королевский полукруг в г.Бате

в) в Бленхейме

г) в Роусхеме

Водные:

д) виллы д’Эсте

е) парка Королевские Лазенки

Илл.88. Рабатка

а) в партере Хэмптон-Корт

б) в сквере в Оксфорде

в) в Риджентс-парке

Илл.89. Клумба в парке Бютт-Шомон

Илл.90. Бордюр

а) вокруг фонтана в Версале

б) вдоль дорожки секретного сада в Бленхейме

119

Илл.91. Миксбордер

а) в Манстед-Вуд

б) в Хидкоут-Мэнор

Илл.92. Модульные сады

а) в парке Андрэ Ситроен

в) в парке Берси

г) на вилле Петрайя

Илл.93. Моносад

а,б) розарии в Королевских Лазенках и парке Берси

в) сад рододендронов в Кью

Илл.94 а-в. Рокарий в Моут-Гарден в Виндзоре

Илл.95 а-в. Альпинарий в Риджентс-парке

Илл.96. а) Партер в Со

б-г) партер в Сен-Клу

Илл.97(а-в). Откосы в парке Берси

Илл.98. Холмы в парке Берси

Илл.99. Холм «Парнас» в Берси

Илл.100 а,б. Микрохолмы, разграничивающие пространство сада Миро

Илл.101. Амфитеатр виллы Скарцуолла

Илл.102. Отделение пространств с помощью геопластики

а) на вилле Скарцуолла

б) в саду Чизвик

Илл.103. а) игровая скала в парке Жорж Брассан

б) мини-горка на площадке для малышей в парке Жорж Брассан

Илл.104. Выявление природных линий и форм рельефа в парке Белльвилль

Илл.105. Скала в парке Бютт-Шомон (парк создан на месте карьера)

Илл.106.Садовые лестницы

а) на вилле Гарцони

б) на вилле Ланте

в) в парке Бютт-Шомон

120

г) на вилле Балзе

д,е) в саду Хэстеркомб

Илл.107. Лестница в парке Бютт-Шомон

Илл.108. Пандус виллы д’Эсте

Илл. 109. Декоративное покрытие из камня на вилле Гарцони

Илл.110. Декоративное покрытие променада растений (Париж)

Илл.111. Декоративное покрытие из бетона в саду Атлантик

Илл.112. Растительное покрытие

а) на вилле Гамберайя

б) в саду Манстед Вуд

в) в парке Роусхем

г) в саду Хидкоут Мэнор

Илл.113. Пандус в Лондоне

Илл.114. а-в) Мощение в парке Андрэ Ситроен

г) мощение в парке Ля-Виллетт

Илл.115. Канал Урк в парке Ля Виллетт

Илл.116. Фонтан Нептун на вилле д’Эсте

Илл.117. Водопад в парке Ля Виллетт

Илл.118. Скульптурное оформление источников

а) на вилле Гарцони

б) на вилле Ланте

Илл.119 а,б. Ручей в парке Роусхем

Илл.120. Ручей в парке Бютт-Шомон

Илл.121. а) фонтан Нептун на вилле д’Эсте

б) водопад в парке Бютт-Шомон

в) водопад в парке Чизвик

Илл.122. Каскад

а) в Со

б) в Сен-Клу

Илл.123. Фонтаны

121

а) виллы Капрарола

б) виллы д’Эсте

в,г) «хлюпающий» фонтан Нормана Фостера в торговом центре в Варшаве

д) в парке Фонтенбло

е-з) в Версале

Илл.124. Декоративные бассейны

а-в) в саду Алькасар в Кордове

г) в парке Во-ле-Виконт

д) в саду Хэстеркомб

Илл.125 а,б. Скамьи – подпорные стенки в саду Миро

Илл.126. Волнообразные скамьи в саду Атлантик

Илл.127. Скамьи – бордюры в парке Берси

Илл. 128. Скамья на вилле Гарцони

Илл.129. Беседки и теневые навесы

а) лоджия Микелоццо виллы Медичи

б) «китайская» беседка в парке Вилянув

в) в парке Бютт-Шомон

г) в секретном саду дворца Бленхейм

Илл.130. Пергола на вилле Медичи во Фьезоле

Илл.131. Пергола

а) в саду Атлантик

б,в) в парке Берси

г) в парке Ля Виллетт

д) в секретном саду в Со

е) в Хэмптон Корт

ж) в саду Сиссингхэрст

Илл.132 а,б. Трельяжи в саду Клюни

Илл.133. Декоративные стенки

а) в парке Пиноккио

б) на вилле Медичи во Фьезоле

122

в) в саду Атлантик

Илл.134. Указатель направления движения в парке Пиноккио

Илл.135. Декоративная скульптура

а-в) в парке Пиноккио

г) в парке Берси

д) в Версале

е) в Бютт-Шомон

ж) в парке Шантийи

з) зелѐная скульптура в Риджентс-парк

Илл.136. Парк Реулли в Париже

а) план Б) вид центральной поляны с пересекающим еѐ виадуком

Илл.137. Городские скверы

а) Лейстер-сквер

б) Рассел-сквер

Илл.138 а-в. Бульвар Променад растений

Илл.139 а-д. Фитокомпозиции

Илл.140. Зимние сады

а,б) в культурном центре Барбикан в Лондоне

в,г) на железнодорожном вокзале Аточа в Мадриде

Илл.141 а-г. «Висячий сад» виллы Гамберайя

Илл.142. а) Бульвар на крыше – Променад растений в Париже

б-ж) сад на крыше гостиницы в Пекине

Илл.143. Вид с променада растений

Илл.144. Озеленение подземного гаража в Милане

Илл.145. Сады на крышах

а) сад Атлантик включает 5 теннисных кортов, детскую площадку, серию тема-

тических садов, мост променад, перголу и два павильона

б) цветочный партер на крыше в Сан-Марино

в,г) сады на крыше торгового центра Ле Алль

д) озѐрная терраса в культурном центре Барбикан в Лондоне

123

V. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ

И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

СТУДЕНТОВ

В результате изучения учебной дисциплины студент должен знать:

- исторические закономерности развития стилей в садово-парковом ис-

кусстве;

- композиционные приѐмы, присущие историческим стилям;

- теорию ландшафтного дизайна;

- методику ландшафтного дизайна;

- основы садово-паркового строительства;

Студенты должны уметь:

* применять знания, полученные в ходе изучения дисциплины, при про-

ектировании ландшафта;

* организовывать пространственную среду с преимущественным исполь-

зованием «природных» компонентов: рельефа, воды и растительности;

* при организации ландшафтных композиций грамотно решать функ-

ционально-планировочные, санитарно-гигиенические и эстетические

задачи;

* свободно владеть профессиональной терминологией;

* работать в библиотеках, архивах, Интернете.

Допуском к зачѐту является выполнение и защита графических работ и

курсового проекта, предусмотренных программой курса.

Вопросы для зачѐта (экзамена)


вания.

124


зиции.







15. Использование рельефа и воды в итальянских садах эпохи Возрождения











одежд.





тирования.





125


зиции.



31. Роль открытых озеленѐнных пространств в структуре городов.









ции.











126

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БИЛЕТЫ

Экзаменационный билет №1


вания.

2. Дендроколористика садов символизма и модерна


одежд.

Экзаменационный билет №2 1. Виды пространственной композиции.

Особенности ландшафтной композиции.



Экзаменационный билет №3 1. Искусственные элементы ландшафтной композиции.




Экзаменационный билет №4 1. Природные элементы ландшафтной композиции




Экзаменационный билет №5 1. Сады на искусственных основаниях в Древнем мире.



тирования.

Экзаменационный билет №6 1. Типы общественных садов Древней Греции и Древнего Рима.





Экзаменационный билет №7 1. Типы и композиционные особенности средневековых садов.



127



Экзаменационный билет №8 1. Типы древних садов Японии и Китая.


зиции.


Экзаменационный билет №9 1. Использование рельефа и воды в итальянских садах эпохи Возрождения






Экзаменационный билет №10 1. Приѐмы организации растительности в регулярных и пейзажных садах.

2. Роль открытых озеленѐнных пространств в структуре городов и агломе-

раций.


ции.

Экзаменационный билет №11 1. Понятие функционального зонирования территории.




вания.

Экзаменационный билет №12 1. Плоскостные сооружения в ландшафте и особенности их озеленения.



зиции.

Экзаменационный билет №13 1. Композиционные особенности садов в жилой застройке.



128

Экзаменационный билет №14 1. Многофункциональные парки: особенности зонирования и композиции.



Экзаменационный билет №15 1. Специализированные парки: виды, особенности композиции.



Экзаменационный билет №16 1. Типы и композиционные особенности средневековых садов.




Экзаменационный билет №17 1. Типы древних садов Японии и Китая.








Экзаменационный билет №19 1. Приѐмы организации растительности в регулярных и пейзажных садах.


ции.


тирования.

Экзаменационный билет №20 1. Дендроколористика садов символизма и модерна.




129

Экзаменационный билет №21 1. Задачи и последовательность ландшафтного анализа территории.




Экзаменационный билет №22 1. Особенности ландшафтного анализа парков – памятников садово-



зиции.


Экзаменационный билет №23 1. Определение ландшафтного дизайна. Объекты ландшафтного проектиро-

вания.

2. Дендроколористика садов символизма и модерна


одежд.






Экзаменационный билет №25 1. Восстановление памятников садово-паркового искусства: консервация,




130

VI. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение лекционного курса дисциплины проходит в лекционных ауди-

ториях университета, оборудованных столами, партами, доской.

Изучение практической части курса, предполагающего демонстрацию иллюст-

ративного материала проходит с использованием компьютерного проектора

или диапроектора по желанию преподавателя.

Необходимое дополнительное оборудование (компьютер, проектор, диа-

проектор) к стандартной комплектации аудитории подготавливается к занятиям

лаборантами по требованию преподавателя.

Использование лабораторий данной дисциплиной не предусмотрено.

VII. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

Инновационные методы обучения в процессе разработки.

В качестве демонстрационных материалов на лекциях и практических занятиях

используются фотографии и материалы, привезѐнные преподавателями и сту-

дентами кафедры из экспедиций к памятникам архитектуры и садово-паркового

искусства. Для сбора материала на кафедре разработаны и осуществлены спе-

циализированные программы:

1. «Архитектура, живопись, скульптура, садово-парковое искусство Антично-

сти, Средних веков, Возрождения и Барокко в Италии»

2. «Архитектура и садово-парковое искусство Франции: Классицизм, Эклекти-

ка, Постмодернизм, Хай-тек»

3. «Музыка польских парков» (программа, осуществлѐнная совместно с музеем

«Архангельское»)

4. «Античность, Средние века, Просвещение и Модерн в Англии»

5. «Китай: традиции и современность»

6. Ландшафтно-архитектурные ансамбли Великого Новгорода

131

7. Ландшафтно-архитектурные ансамбли Костромы

8. Ландшафтно-архитектурные ансамбли Суздаля, Владимира, Кидекши

9. Ландшафтно-архитектурные ансамбли Ростова Великого и Переславля За-

лесского

10. Архитектура и садово-парковые ансамбли Санкт-Петербурга

Documents

для студентов специальности 070601 «Дизайн»mgutu-kld.ru/wp-content/uploads/2011/12/... · 4 ОСНОВЫ ЛАНДШАФТНОЙ КОМПОЗИЦИИ