Газета Новосибирского государственного университета экономики и управления

12+12+12+12+12+

№ 1 (554)7 сентября 2016

БЕЗ ГАЛСТУКА ПРОЖЕКТОР

14 – 1513

5 – 9

Нархоз в новом году:чего ждать?

ГЛАВНАЯ ТЕМА & ГОСТЬ НОМЕРА

1 сентября НГУЭУ радостно и торжественно встретил новый учебный год. Каким он будет, какими путямибудет идти университет и какие проекты развивать? Как будет выстраиваться студенческая жизнь и моло�дежная политика? Об этом «Нашей Академии» рассказали ректор университета АлександрНовиков и проректор по стратегическому развитию и внешним связям Павел Новгородов.

Студенческие годы деканафакультета базовой подготовки

«Надеюсь на насыщеннуюстуденческую жизнь»Лучшая первокурсница ВикторияВеревкина о себе и об учебе

Елена Неверова о собственномпоступлении и учебе в НГУЭУ

2ТАКИЕ ДЕЛА

nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

В НГУЭУ прошлотестирование по

английскому языку дляпервокурсников направ-ления «Экономика»

В этом учебном году в нар-хозе стартует предметно-язы-ковое интегрированное обуче-ние: дисциплину «Экономи-ческая теория» частично будутпреподавать на английскомязыке. 29 августа прошло тести-рование для первокурсников, спомощью которого отберутучастников этого проекта.

На курсы французскогоязыка — в языковой

центр ЮНИКОПрограмма курсов позволит

овладеть первоначальными раз-говорными навыками и сфор-мировать базу для дальнейше-го изучения языка. Слушателиполучат знания, которые при-годятся для путешествия вофранкоязычную страну. Курсрассчитан на 74 академическихчаса, занятия будут проходитьдва раза в неделю. Заявку мож-но подать по телефону +7 (913)934-21-78 или по почтеunico.nsuem@mail.ru.

ПервокурсникиНГУЭУ прошли

квест «Тайны пятикорпусов»

29 и 30 августа первокурсни-ки нархоза познакомились с ву-зом в рамках игры «Тайны пятикорпусов», организованной фа-культетом базовой подготовки.Вместе со своими наставника-ми, студентами старших курсовНГУЭУ, ребята преодолели 22станции. За успешно пройден-ные испытания команды полу-чали информационные листы спожеланиями старшекурсни-ков, информацией о кафедрахи их традициях, афоризмами.

У Монумента Славыпрошли акции

в память о трагедиив Беслане

3 сентября на МонументеСлавы в Ленинском районеНовосибирска прошли акции«Свеча памяти» и «ПомнимБеслан», организованные уп-равлением молодежной поли-тики НГУЭУ. Инициаторомакции «Свеча памяти» высту-пил студент юридического фа-культета нархоза Алексей Шор-ников, автор патриотическогопроекта «Герои России».

НГУЭУ и Бинбанкофициально запустилисовместный кампусный проект

В НГУЭУ официально стартовал кампусный проект, реализованный приподдержке группы Бинбанка. В 2017 году проект, включающий пласти�ковую карту, будет переведен в электронный формат.

В сентябре преподаватели и12000 студентов получат имен-ные карты, которые объединя-ют в себе возможности класси-ческой банковской карты икарты, позволяющей пользо-ваться сервисами НГУЭУ: онабудет выполнять функцииэлектронного пропуска в уни-верситет, читательского истуденческого билетов, а впос-ледствии еще и электроннойзачетной книжки, электронно-

1 сентября ректор НГУЭУАлександр Новиков, пред-седатель совета директоровМДМ Банка Олег Вьюгин иглавный управляющий ди-ректор группы БинбанкаПетр Морсин официальнозапустили совместный кам-пусный проект — один изуникальных в мировомопыте, в котором задей-ствован банк, международ-ная платежная система иуниверситет. На его реали-зацию потребовалось двамесяца.

го идентификатора для получе-ния скидок в столовых НГУЭУи бассейне и единой транспор-тной карты.

— Мы последовательноулучшаем структуру вуза, иодна из наших главных задач —чтобы в вузе было комфортноучиться и работать, чтобыудобно было получать инфор-мацию, налаживать коммуни-кации. Поэтому этот кампус-ный проект, который с 1 сен-тября вступает в действие,очень значим для нас. Благода-ря ему у нас сложится новая,хорошая информационнаясреда. Мне очень приятно ра-ботать с группой Бинбанка,этот проект реализован быст-ро и качественно, — проком-ментировал ректор НГУЭУАлександр Новиков.

Как отметил Олег Вьюгин,сегодня мир вступил в цифровуюэпоху, а кампусная карта — при-ложение к этому миру, котораярасширяет возможности студен-тов и сотрудников. Он также до-бавил, что главная функция кам-

пусной карты — далеко не техни-ческая, а социальная.

По словам Петра Морсина,пластиковая карта — толькопервая часть проекта. В буду-щем запустят мобильное при-ложение, которое будет дуб-лировать весь функционалкарты, а также включит в себявнутреннюю социальную сетьи информационные порталыуниверситета.

— Это совершенно новаядля России технология. Картуне нужно будет всегда носитьс собой в кармане, она будетвиртуальной, а для прохода вуниверситет или расчета в тер-миналах будет достаточно при-ложить гаджет к считывателю,— уточняет Петр Морсин.

Приложение разработаютсотрудники университета приподдержке Бинбанка. По сло-вам главного управляющегодиректора группы Бинбанка,это станет первым подобнымпроектом в России в сфере бес-контактных технологий.

К А Ф Е Д РАТАКИЕ ДЕЛА3

nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

Первым с напутствен-ными словами наглавной площади

Центрального парка высту-пил ректор НГУЭУ АлександрНовиков. Он рассказал перво-курсникам, что в рамках рест-руктуризации в нархозе былисозданы новые факультеты икафедры, руководителями ко-торых стали успешные биз-несмены, люди, работающие ворганах государственного уп-равления, и ведущие препода-ватели вуза.

— Я думаю, что самое глав-ное в жизни — это найти себя,— добавил ректор. — Важно,чтобы она у вас успешно сло-жилась и после вуза. Надеюсь,что вы подружитесь и междусобой, и со студентами стар-ших курсов. И поверьте мне,очень важно поддерживатьдружбу, которая возникла встуденчестве, — она очень по-могает во взрослой жизни. Яверю, что все вместе мы будемделать наш университет ещелучше, поддерживая статус со-временного предприниматель-ского вуза.

Чтобы поздравить собрав-шихся, на сцену поднялись мэрНовосибирска Анатолий Ло-коть и заместитель министра об-разования, науки и инноваци-онной политики Новосибирс-кой области Олеся Орлова.

— Учиться нужно всю жизнь,даже окончив вуз, достигнувкаких-то целей или положенияв обществе, — отметил мэр. —А нархоз — это замечательнаяплощадка для подготовки спе-циалистов высокого уровня. Вмэрии Новосибирска, напри-мер, работает немало таких вы-пускников. Главное на пути куспеху — научиться получатьзнания, которые вам дают, нетратить время даром.

Специальные гости мероп-риятия — председатель советадиректоров МДМ Банка ОлегВьюгин и главный управляю-щий директор группы Бинбан-ка, первый зампред МДМ Бан-ка и выпускник НГУЭУ Петр

Морсин — вручили кампусныекарты лучшим первокурсни-кам университета. Это студен-тка направления «Экономика»Виктория Веревкина (лидерсреди первокурсников нархозапо количеству баллов — 281балл с учетом индивидуальныхдостижений), Марина Сакуева(направление «Международ-ные отношения», 268 баллов) иАлена Каблова (направление«Инноватика», 260 баллов).

Кроме того, Виктория Верев-кина получила из рук выпуск-ницы нархоза 2016 года обла-дательницы красного дипломаИнны Савчковой набор перво-курсника и рукописные лекцииза первый курс.

К поздравлениям присоеди-нились декан факультета госу-дарственного сектора НГУЭУАндрей Макарцев, декан фа-культета корпоративной эко-номики и предприниматель-ства Сергей Филатов, декан ин-формационно-техническогофакультета Виталий Казаков,декан юридического факульте-та Дмитрий Савченко и деканфакультета базовой подготовкиЕлена Неверова.

Студенческий ректор БогданНикифоров вручил первокур-

В Центральном паркепрошел День знаний НГУЭУ

1 сентября в Центральном парке состоялась торжественная линейка НГУЭУ, посвященнаяначалу нового учебного года. Первокурсников поздравили ректор и деканы факультетовНГУЭУ, мэр Новосибирска Анатолий Локоть, представители государственного сектора ибизнес�сообщества, известные выпускники нархоза и многие другие.

сникам, которые празднуютдень рождения 1 сентября, па-мятные подарки с символикойнархоза. Иностранные студен-ты-первокурсники также по-здравили собравшихся с Днемзнаний.

Своими впечатлениями отпраздника поделилась студен-тка 1-го курса направления«Инноватика» Маргарита Пуд-никова.

— Не ожидала, что на ли-нейке будет так много офици-

альных лиц – это приятно уди-вило, — прокомментировалаона. — Если честно, когда по-падаешь в новую среду и ви-дишь огромное количествонезнакомых тебе людей, тонемного теряешься. Но с дру-гой стороны, хочется сразу за-нять активную позицию — ярвалась последние месяцы вуниверситет, мне нравитсяучиться, и думаю, что вНГУЭУ мне будет интересно.

4ТАКИЕ ДЕЛА

Александр Новиков

nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

Все вы, наверное, слыша-ли, что для людей из

сферы образования Новыйгод наступает не 1 января, а1 сентября. В каждой шуткеесть доля правды: для насэто время новых начина-ний, новых планов.

Для большинства из наснеожиданностью стала сменаминистра образования и на-уки РФ. Как это отразится навузах, пока трудно сказать.Но наша задача заключается втом, чтобы стать современ-ным учебным заведением, гдестудентам комфортно учить-ся, а преподавателям — рабо-тать. В НГУЭУ создана новаяструктура, разработаны под-ходы к организации учебно-го процесса, определены при-оритетные проекты, о кото-рых я рассказал 31 августа2016 года на собрании кол-лектива НГУЭУ. Наш подходвнятный и очень конкретный— думаю, что в политику об-новленного министерстваобразования и науки он впи-шется.

Главное в нашем подходе —не количество и названия фа-культетов и кафедр, а то, чтов основе: попытка изменитьнаше отношение к учебномупроцессу, научному творче-ству, организации внеучеб-ной работы. Эта система пре-дусматривает широкие воз-можности для динамичногоразвития, во многом этосвязано с приходом препода-вателей-практиков из бизне-са и органов власти, новых за-ведующих кафедрами, боль-шинство из которых полныидей и амбиций.

Но хочется, чтобы и сту-денты были активны. Для

того, чтобы система зарабо-тала, необходимы двусторон-ние усилия. Даже самыминициативным преподавате-лям трудно будет работать состудентами, которые не хотятучиться. Поэтому мы рас-считываем, что и они пойдутнам навстречу и будут думатьо своей профессиональнойкарьере.

Я уверен, для того, чтобыребята стремились к знани-ям, нужна особая атмосфера.Вспомните свои школьные истуденческие годы. Бывает,тех, кто хорошо учится, прес-суют. А бывает и наоборот:когда складывается актив, ко-торый подтягивает отстаю-щих — не только в освоенииматериала, но и во внеучеб-ной деятельности. Такаягруппа становится дружной,а воспоминания об учебе вней долго сохраняются в па-мяти. Важно создать вНГУЭУ атмосферу для фор-мирования именно такихколлективов студентов. Дляэтого нужны определенныеусилия как со стороны пре-подавателей, так и со сторо-ны студенческого актива. Янадеюсь, что Управление мо-лодежной политики и Советобучающихся, а также другиестуденческие объединения, втом числе профком, сформи-рует подходы, которые будутспособствовать развитию та-кого братства.

Еще раз с началом новогоучебного года вас, дорогиеколлеги и студенты! Вперед —к новым свершениям!

Я — за слаженную работу поформированию современногоуниверситета!

«Чтобы системазаработала, необходимыдвусторонние усилия»

Материал публикуется в сокращении, полную версию блога ректорачитайте на сайте НГУЭУ.

Прием в члены профсоюза студентов первого курса ввузах производится решением профкома. Принято-му в профсоюз студенту выдается профсоюзный би-

лет единого образца. Члены профсоюза состоят на учете в пер-вичной профсоюзной организации.

Если вы нуждаетесь в защите своих студенческих прав (правона получение качественного образования, получение стипендии,грантов на обучение, на участие в мероприятиях и акциях), хо-тите получить льготы, предоставляемые профсоюзом, или помощьв организации социального проекта — обратитесь в профсоюз-ную организацию НГУЭУ (e-mail: profnsuem@mail.ru).

Получить консультацию можно по телефону +7 (383) 243-94-71, на странице профсоюза в соцсети «ВКонтакте» (vk.com/profnsuem) или в кабинете 3-114.

Председатель профсоюзной организации НГУЭУ — МаринаАнатольевна Иваненко, лидер студенческого профсоюза — Ро-ман Осипов.

ДЕЛОВОЙКАЛЕНДАРЬ

Выездная школа актива НГУЭУ «ВыШкА»

В этом году школа актива НГУЭУ пройдет в детском оздоровительном лагере«Юбилейный». Активистов ждут мастер*классы, игры на командообразованиеи многое другое. Организатор мероприятия — Управление молодежнойполитики НГУЭУ.

16 – 18 сентября

Студентов НГУЭУприглашают вступитьв профсоюз

Членом профсоюза может стать каждый уча�щийся вуза, признающий Устав организациии уплачивающий членские взносы.

Фото из архива профсоюзной организации

К А Ф Е Д РАГОСТЬ НОМЕРА5

nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

— Павел Анатольевич, какие направлениямолодежной политики были реализованы впрошлом году?

— Для себя я выделяю три больших блока— это воспитательная работа, внеучебная де-ятельность и студенческое самоуправление.

В первом блоке реализовывались в основ-ном мероприятия факультетов, на каждомфакультете был заместитель декана, ответ-ственный за воспитательную работу, и дей-ствовала система кураторов. Проведенныйанализ показал, что работа велась очень не-равномерно: например, по оценкам самихстудентов, одни кураторы были достаточноактивны, другие же даже не были известнысвоей группе.

Что касается второго блока, в прошломгоду стартовал проект «Внеучебные траек-тории», суть которого заключалась в том,чтобы упорядочить существующие внеучеб-ные мероприятия, разбив их на семь смыс-ловых блоков, предложить новые проектыи мероприятия, обозначить логику разви-тия студентов внутри траекторий с выходомна конкретные достижения. У каждой тра-ектории был куратор из администрациивуза. На сегодняшний момент количествозаявленных участников траекторий (тех, ктозаполнил специальную анкету на сайте) —более 700, однако активных студентов напорядок меньше, в пределах 100.

Третий блок — студенческое самоуправ-ление. У нас сформирован Совет обучаю-щихся, который в прошедшем учебном годув основном занимался вопросами повышен-ных стипендий. Сейчас мы совместно с со-ветом готовим новое положение о его дея-тельности, в сентябре пройдут выборы нафакультетах, а в октябре планируется созватьконференцию, чтобы избрать нового сту-денческого ректора. Нынешний студенчес-кий ректор Богдан Никифоров перешел напоследний курс обучения и в соответствиис положением не может занимать этот поств наступившем учебном году.

— Чего вы ожидаете от работы совета?

— Совет обучающихся — это депутаты,которых студенты выбрали для представлениясвоих интересов внутри вуза и во внешнейсреде. Нужно начать с определения ключе-вых направлений, которые их волнуют, и по-пытаться разработать правила взаимодействиякак между собой, так и с администрацией идругими заинтересованными сторонами.Например, предложить методику оценки ка-чества образования со стороны студентов —

Молодежная политикаНГУЭУ: направленияразвитияПроректор по стратегическому развитию и внешним связям НГУЭУ

Павел Новгородов, курирующий в том числе и молодежную полити-ку в университете, в интервью для «Нашей Академии» проанализи-

ровал опыт прошлого года и рассказал, как изменится студенческая жизнь.

обсуждение этого вопроса ведется достаточ-но давно. У Совета обучающихся долженбыть конкретный план работы, ответствен-ные за направления, периодическая публич-ная отчетность перед студентами и админис-трацией — всё как у ректора.

— Как вы уже сказали, работа кураторовпервокурсников велась неравномерно. Изме8нится ли ее организация в этом учебном году?

— Сейчас контроль над деятельностьюкураторов передан на факультет базовойподготовки, мы готовим новое положениео кураторах, и я надеюсь, что эта работа ста-нет более системной и прозрачной. Сейчасу факультетов очень разное видение обязан-ностей кураторов: должны ли они, напри-мер, заниматься научно-исследовательскойработой со студентами, готовить их к кон-курсам или олимпиадам, решать какие-тоучебные вопросы или вопросы проживанияв общежитии, или всё должно сводиться кадаптации первокурсников в первый семестробучения. Как правильно наладить инфор-мационную работу — это только встречиили кураторы должны общаться с подопеч-нымии в социальных сетях, в мессенджерах.И так далее. В ближайшее время мы это об-судим и придем к единому понимаю, кото-рое закрепим в положении.

— Насколько удалось реализовать проектвнеучебных траекторий?

— Этот проект не имеет каких-то близ-ких аналогов в России, мы его запускали «снуля», но он вызвал большой интерес как вовнутренней, так и во внешней среде. С точ-ки зрения профориентационной работы мыинтегрировали его с проектом «Универси-тет 2.0» — когда на определенные меропри-ятия траекторий приглашали старшекласс-ников. Конечно, как и в любом большомновом деле, были недочеты в работе, связан-ные с качеством мероприятий, их количе-ством, с информированием студентов о них,с организацией работы кураторов траекто-рий. Но в целом, по моему мнению, проектоказался жизнеспособным, он состоялся иимеет большой потенциал для развития.

— В чем заключается этот потенциал?

— Почти по каждой траектории созданактив студентов, которые уже сами являютсяпроводниками идей траектории среди своихдрузей и одногруппников. Поэтому я ожи-даю значительного увеличения числа актив-ных студентов, вовлеченных в траектории.Мы упорядочим информационную работу —сейчас мы проговариваем, как информация

будет подаваться в социальных сетях, на сай-те, через систему информирования студен-тов. Запустим чаты в мессенджерах с активом,будем оперативно доводить информацию,получать обратную связь. Также активнее нач-нем привлекать к работе траекторий как внут-ренние ресурсы — преподавателей и сотруд-ников, — так и внешние. Напомню, концеп-цией траекторий предусмотрены в том числекураторы из «внешней» среды.

— Какие из семи траекторий наиболее ак8тивно работали в прошлом году и были вос8требованы у студентов?

— Наиболее успешными внеучебнымитраекториями, на мой взгляд, были «Куль-тура и творчество» (куратор — начальникотдела культурно-воспитательной работы

Мы готовы под�держиватьширокий круг

возможных инициатив,связанных с внеучеб�ной деятельностью.Кроме того, с этогогода одним из KPI кура�торов траекторий будетколичество выигранных«внешних» конкурсов игрантов, привлеченныхсредств — студентыдолжны знать о суще�ствующих возможнос�тях и уметь ими пользо�ваться.

,,

Cтр. 6

6ГЛАВНАЯ ТЕМА

nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

Ольга Шигаева), «Предприни-мательство» (куратор — руково-дитель Бизнес-инкубатораНГУЭУ Евгений Дубровин),«Бизнес и власть» (куратор —начальник отдела по взаимодей-ствию с органами государствен-ной власти и бизнес-сообще-ством Дмитрий Калинин) и«Международные связи», кото-рые были организованы при ак-тивной поддержке студентов,прежде всего Инны Савчковойи Ольги Капцовой. В течениегода было проведено множествоинтересных мероприятий — ма-стер-классов, встреч, экскурсий,выставок. Всё, что имело успеху студентов, будет продолжено.

— Будет ли качественно и ко8личественно меняться состав тра8екторий — может быть, есть не8обходимость создать новые илизакрыть какие8то непопулярные?

— Поскольку каждая траекто-рия опирается на определенныеценности, приоритеты студента,то фундаментально количествоменяться не должно. Непопуляр-ность — это не следствие отсут-ствия таких ценностей у студен-та, дело в том, что мы не предло-жили в рамках траекторий инте-ресных мероприятий. Поэтомуздесь нужно не закрывать, а про-сто эффективнее организовыватьэту работу. Что касается созданияновых траекторий — я пока невижу «больших» направлений.Практически все, что происхо-дит у нас или предлагается внеш-ней средой, «укладывается» в су-ществующую структуру.

— Какие новые возможностипоявятся у студентов в этом году?

— Мы готовы поддерживатьширокий круг возможных ини-циатив, связанных с внеучебнойдеятельностью. Конкурс студен-ческих инициатив, который мызапустили в прошлом году, в этомгоду станет постоянным: раньшебыли временные «окна», куданужно «попасть» с заявкой, сей-час возможность подать заявкубудет в любое время. Также будетпродолжена выдача тревел-гран-тов для поездки в любую точкуземного шара за счет средств од-ной из наших выпускниц, кото-рая перечисляет их как пожерт-вования на счет вуза. И с этогогода одним из KPI кураторов тра-екторий будет количество выиг-ранных «внешних» конкурсов игрантов, привлеченных средств— студенты должны знать о су-ществующих возможностях иуметь ими пользоваться.

Юлия Торопова

Cо стр. 5

О достиженияхушедшего года

В начале выступления ректоротметил, что главная цель раз-вития НГУЭУ остается пре-жней — это формированиепредпринимательского уни-верситета на основе моделиподготовки «инженеров бизне-са». Ее реализация позволитповысить конкурентоспособ-ность выпускников универси-тета на рынке труда и обеспе-чить формирование бренда«Выпускник НГУЭУ — гаран-тия качества и престижа». Не-обходимым условием достиже-ния стратегической цели Алек-сандр Новиков назвал вовле-ченность в дело развитияНГУЭУ всех заинтересован-ных сторон: преподавателей,сотрудников и студентов.

Затем ректор напомнил кол-лективу университета об ос-новных достижениях минув-шего учебного года. Одним изважных событий он назвал мо-ниторинг эффективности дея-тельности вузов за 2015 год —у нархоза хорошие результатыпо всем критериям. Крометого, большинство показателейпродемонстрировали положи-тельную динамику относитель-но предыдущего периода.

— Наступил этап, когда мыстабилизировали основныепроцессы и можем переходитьк поступательному развитию,— констатировал ректор. —Наверное, нечасто в историивузов происходят такие вещи,как полная реорганизацияструктуры, формирование но-вого состава факультетов, ка-федр, максимально ориентиро-

Александр Новиков:«Мы можем переходитьк поступательномуразвитию»В преддверии нового учебного года состоялось общее собрание коллек-

тива нархоза, на котором ректор Александр Новиков рассказал о том,что уже удалось реализовать и каковы дальнейшие планы по разви-

тию университета. Важным условием достижения стратегической цели онназвал вовлеченность в работу преподавателей, сотрудников и студентов.

ванных на потребности рабо-тодателей.

Александр Новиков напом-нил, что НГУЭУ реализуетпроект «Электронный универ-ситет», предполагающий вне-дрение базовой версии систе-мы «Тандем» для всех уровнейобразования и организациюэлектронного документообо-рота.

— В НГУЭУ переводится не-мало студентов из других ву-зов, поэтому пришлось разра-ботать специальную техноло-гию массового приема такихстудентов, — отметил он.

Также к достижениям вузаректор отнес реорганизациюдополнительного образованияна основе централизации фун-кций набора и сопровожденияпрограмм обучения.

Отдельно Александр Нови-ков отметил перспективныйпроект «Забота о карьере сту-дента», который реализуется вНГУЭУ по семи внеучебнымтраекториям.

Ректор сообщил, что в 2015–2016 учебном году была акти-визирована работа по позици-онированию НГУЭУ во внеш-ней среде, благодаря чему уни-верситет занял второе место вНовосибирске по числу упо-минаний в СМИ, уступивлишь НГУ. Также вуз активновзаимодействовал с органамигосударственного и муници-пального управления, бизнес-сообществом и выпускниками.

Еще одно важное достиже-ние прошлого учебного года— успешное проведение та-кого крупного международ-ного научного мероприятия,как I открытый российскийстатистический конгресс.

Об итогах прием*ной кампании

— Прежде чем переходить кстратегическим задачам, я хо-тел бы кратко остановиться наситуации по приему абитури-ентов, — отметил ректор. —Приемная кампания продол-жается до 30 сентября. Этот годбыл очень непростой. Сказы-вается демографическая ситу-ация — только со следующегогода начнется небольшой ростчисла абитуриентов. Крометого, мы плывем против тече-ния. Все говорят: не учитесь наэкономистов и юристов! А мыутверждаем обратное. Также вэтом году было очень малобюджетных мест — в следую-щем их будет значительнобольше.

В то же время приемная кам-пания–2016 ознаменовалась ис-пользованием новых техноло-гий. Впервые была успешно ап-робирована возможность дис-танционной сдачи вступитель-ных экзаменов, в том числе дляабитуриентов из-за рубежа. Пословам Александра Новикова,хорошие результаты принесловнедрение креативных подхо-дов к организации приемнойкампании, таких, как реализа-ция проекта «Университет 2.0»,создание лендинга «Виртуаль-ный день открытых дверей»,работа со школьными пресс-центрами, проведение ориги-нальных дней открытых дверейбакалавриата.

В рамках текущей приемнойкампании представительствамНГУЭУ впервые удалось на-брать три группы студентов оч-

К А Ф Е Д РАГЛАВНАЯ ТЕМА7

Cтр. 8

,,

nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

ной формы обучения.— Мы проанализировали

работу представительств, и не-которые из них мы закроем, —сообщил Александр Новиков.— Останутся те, которые эф-фективно работали в этомгоду.

Ректор напомнил, что вНГУЭУ было открыто направ-ление бакалавриата «Полито-логия», по которому успешносостоялся набор, и пять новыхспециальностей: «Безопас-ность информационных тех-нологий в правоохранитель-ной сфере», «Психология слу-жебной деятельности», «Эко-номическая безопасность»,«Правовое обеспечение наци-ональной безопасности»,«Правоохранительная дея-тельность». Также были откры-ты программы магистратуры«Бизнес-информатика» и«Юриспруденция».

— В этом году идет возвра-щение к вечерней форме обу-чения, которая сейчас называ-ется очно-заочной, — отметилректор. — На эту форму набра-но пять групп: четыре в магис-тратуре («Экономика»,«Юриспруденция», «Реклама исвязи с общественностью»,«Психология») и одна — наспециалитете («Экономичес-кая безопасность»). Мы год на-зад получили лицензию на этуспециальность, и по ней был

серьезный конкурс.Также руководитель НГУЭУ

вспомнил о том, что было опа-сение по поводу набора в ма-гистратуру: в прошлом годутам было 106 бюджетных мест,а в этом году — только 30, и толишь на технические направле-ния. Но абитуриенты в магис-тратуру пошли и до сих порподают документы на заочнуюформу обучения.

Александр Новиков конста-тировал: из-за того, что бюд-жетных мест стало меньше,значительно вырос конкурс позаявлениям на бюджет. К при-меру, на направление «Менед-жмент» он составил 74,87 чело-века на место против 17 в про-шлом году.

— К нам также фактическиприсоединился Новосибирс-кий гуманитарный институт.Весной мы сделали большойвыпуск, а в этом году приняливсех студентов этого вуза —770 человек. В основном это за-очники — 86%, — рассказалректор. — За счет этого мы ук-репили «Юриспруденцию» и«Психологию». Новые студен-ты, мне кажется, уже адаптиро-вались и довольны. А мы радыих видеть.

В докладе были приведены иданные о географии поступле-ния в нархоз. В основномНГУЭУ выбирают жители Но-восибирской области — их

среди абитуриентов этого годаоколо 54%. Также студентамистановятся выпускники из Ке-меровской области, Алтайско-го края, Республики Алтай.Иностранцев среди первокур-сников 4,5% — большинствоиз них приехали из Казахста-на, но есть и граждане Китая,Монголии, Таджикистана, Ук-раины, Джибути и другихстран. С каждым годом про-цент иностранных студентов внархозе хоть и незначительно,но растет.

— Привлечение иностран-ных абитуриентов — одна иззадач следующего этапа разви-тия вуза, — отметил ректор.

Средний балл ЕГЭ абитури-ентов НГУЭУ по бюджетнымместам бакалавриата в этомгоду — 74,2. Наиболее высокиесредние баллы ЕГЭ у перво-курсников направления «Эко-номика» — 81,67. На втором итретьем местах — «Менедж-мент» и «Социология». Навнебюджете лучшие средниебаллы ЕГЭ у студентов направ-ления «Международные отно-шения» и специальности«Правовое обеспечение наци-ональной безопасности». Какподчеркнул ректор, «Междуна-родные отношения» вошлитакже в число самых востребо-ванных направлений подготов-ки в этом году.

— Также я хотел бы сказатьпро программы среднего про-фессионального образования.Часто говорят, что мы принима-ем туда тех, кто плохо учится вшколе, однако это не так: сред-ний балл свидетельства об окон-чании девяти классов у нашихпервокурсников — около 4. Тоесть это неплохие студенты, —констатировал спикер.

О планахи перспективах

По словам Александра Но-викова, сегодня университетвышел на стабилизацию биз-нес-процессов. В 2014–2016годах был проведен аудит всехнаправлений деятельностивуза, среди которых были вы-делены приоритетные. Сейчасуниверситет переходит на ре-ализацию проектов развития.

Было выделено десять глав-ных проектов. Первая при-оритетная задача — реинжи-ниринг системы управления,который предполагает пере-стройку менеджмента на ос-нове процессного управленияи проектно-целевого подхода.В ходе решения этой задачинеобходимо, например, опи-сание бизнес-процессов фун-кционирования деканатов, ка-федр и управлений НГУЭУ вмодели обучения 2+2+2 и ин-теграции программ ВПО иСПО.

— Напомню, что представля-ет из себя система 2+2+2: пер-вые два года все студенты учат-ся на факультете базовой подго-товки, понимают, что им инте-ресно, а затем поступают наодин из четырех профессио-нальных факультетов, — пояс-нил ректор. — Третья «двойка»— это магистратура и аспиран-тура.

Также в новом учебном годубудет уделяться серьезное вни-мание системе вовлечения имотивации персонала. Будутопределены KPI для структур-ных подразделений по всем ре-ализуемым проектам и процес-сам, а также разработана систе-ма персональной ответствен-ности руководителей и моти-вации исполнителей.

— Некоторые начальникиуправлений уже разработалисистему KPI, и она будет вне-дряться, — сообщил АлександрНовиков. — Каждый из насдолжен понимать, чего он мо-жет достичь, а не просто вы-полнять свою работу.

Также в рамках реинжини-ринга системы управленияпланируется расширение сфе-ры применения электронногодокументооборота; повыше-ние возможностей сайтаНГУЭУ; совершенствованиесистемы бюджетирования исоздание условий для перехо-да к децентрализации финан-

В рамках текущей приемнойкампании представительствамНГУЭУ впервые удалось набрать

три группы студентов очной формыобучения

8ГЛАВНАЯ ТЕМА

Cо стр. 7 ,,nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

сов — по направлениям дея-тельности и уровням управле-ния, по реализуемым проектами программам развития.

— Мы постоянно проводимтакие эксперименты, но неко-торые деканы тратят выделен-ные деньги в течение первыхдвух недель, — посетовал рек-тор. — А потом приходят заве-дующие кафедрами и жалуют-ся на отсутствие средств.

Вторая приоритетная за-дача вуза — повышение каче-ства образования. Здесь однимиз аспектов работы станетаудит направлений и специаль-ностей, реализуемых в НГУЭУ.Планируется корректировкасуществующих и создание но-вых профилей подготовки повсем уровням образования.

— При проведении реструк-туризации вуза мы столкну-лись с удивительными вещами,— отметил ректор. — Оказа-лось, что у нас больше 3000предметов, и некоторые назва-ния дисциплин попросту не-понятны. Более того, многиеназвания отличаются друг отдруга только предлогами. Намнужно исправить эту ситуа-цию. Также важная задача —корректировка существующихпрофилей и создание новых.Ваши предложения по этомуповоду мы ждем до 1 октября.

В рамках повышения каче-ства обучения будет продолже-на работа по созданию систе-мы непрерывного образованияна основе сочетания всех егоуровней (СПО, бакалавриат,специалитет, магистратура, ас-пирантура).

— Здесь особенно важна ин-дивидуальная работа с докто-рантами, — отметил Алек-сандр Новиков. — К сожале-нию, большинство людей, ко-

торые сейчас имеют ученуюстепень доктора наук, находят-ся в пенсионном возрасте.Нужно произвести смену по-колений, чтобы молодые люди40–45 лет как можно скорее за-щитили докторские диссерта-ции.

Также ректор сказал о необ-ходимости создания системыметодического оснащенияучебного процесса — анализдеятельности библиотеки по-казал, что здесь есть над чем ра-ботать.

Еще одна интересная задача— создание методики оценкикачества образования со сторо-ны студентов и внешней сре-ды.

— Эта тема обсуждается ужедва года и встречает сопротив-ление со стороны преподавате-лей, — констатировал ректор.— Более того, мы не видим ак-тивности студентов. Но все жея думаю, что нам удастся ре-шить эту задачу в новом учеб-ном году.

Большое внимание руковод-ство вуза будет уделять привле-чению преподавателей из биз-нес-сообщества и органов го-сударственного и муниципаль-ного управления — это позво-лит повысить практикоориен-тированность обучения. Такжепродолжится развитие базовыхкафедр как центров включениястудентов в реальные бизнес-процессы.

— У некоторых заведующихкафедрами есть много идей поэтому поводу, и мы хотим, что-бы все они воплотились вжизнь, — пояснил АлександрНовиков.

Также ректор сообщил, что вНГУЭУ будет реализована про-грамма «Настоящая практика»и создана система спецкурсов ипреподавания дисциплин с ис-пользованием иностранныхязыков.

Третий принципиальныйпроект — это развитие элек-тронного обучения.

— В ближайшее время плани-руется утверждение стратегииразвития электронного обуче-ния НГУЭУ и создание образо-вательного портала на базе сис-темы Moodle, — пояснил Алек-сандр Новиков. — Некоторыепреподаватели уже прошли обу-чение программе, кое-кто осво-ил ее блестяще — я сам присут-ствовал на защитах.

В будущем планируется пе-рейти от отдельных фрагмен-тов к полноценной системеэлектронного обучения в рам-ках проекта «Электронноеобучение в НГУЭУ», которыйвключает в том числе и систе-му мониторинга эффективно-сти электронного обучения.Также в приоритете развитиесетевых форм взаимодействияс российскими и зарубежны-ми образовательными учреж-дениями.

Следующий проект назы-вается «НГУЭУ — эксперт-ный центр» и подразумеваетвключение сотрудников нархо-за в качестве экспертов в феде-ральные, региональные и муни-ципальные совещательныеорганы, а также в бизнес-объе-динения. Кроме того, планиру-ется развитие технологии«грантмейкерства» и формиро-вание творческих коллективов,способных эффективно реали-зовать фундаментальные и при-кладные НИР, в том числе вформате хоздоговорных и гран-товых работ. Ректор отметил,что здесь будет реализованпринцип: активным в науке —возможность преференций вучебной нагрузке.

Отсюда вытекает пятая зада-ча — повышение научнойактивности преподавателейи студентов НГУЭУ.

— У нас сложная система сдиссертационными советами:их постоянно закрывают, при-чем в ведущих вузах, и оченьмало открывают, — констати-ровал руководитель нархоза.

В НГУЭУ, по его словам, покамало защит, хотя в этом году ихуже больше, чем в прошлом, и

они еще будут. Важно, чтобызащита диссертации в нархозестала престижной для соискате-лей. Что касается научных школНГУЭУ, то большинству из нихнужно активизироваться и на-учиться себя позиционировать.

— Здесь я очень доволен ра-ботой заведующего кафедройстатистики Владимира Василь-евича Глинского как докторанаук, профессора и человека,который создает вокруг себян ау ч н о - о бр а зов ате л ь н ы йцентр, — подчеркнул ректор. —Еще несколько лет назад этобыла очень маленькая кафедра,а сейчас она известна не тольков Новосибирске, но и в России.

Также в рамках повышенияисследовательской активностиидет формирование научнойбиблиотеки и планируется со-здание научного общества сту-дентов.

Шестой проект носит на-звание «Качественный аби-туриент — качественныйстудент». В вузе будет реали-зована программа «Абитури-ент НГУЭУ», направленная наприем выпускников с высоки-ми баллами ЕГЭ, победителейолимпиад и других одаренныхдетей, формирование целевыхгрупп подготовки кадров позаказам бизнес-сообщества иорганов власти. При этом бу-дет продолжена практика ис-пользования креативных под-ходов для привлечения абиту-риентов.

Еще один приоритет рабо-ты НГУЭУ — забота о карье-ре студента. Здесь предполага-ется развитие программы «Вне-учебные траектории», в кото-рую входит семь направлений:«Предпринимательство», «Биз-нес и власть», «Лидерство иинициативы», «Аналитика, на-ука и инновации, «Междуна-родные связи», «Культура итворчество», «Здоровый образжизни и безопасность». Крометого, планируется созданиепрограмм изучения английско-го и китайского языков для сту-дентов и преподавателей и раз-витие самоуправления — во-зобновление работы совета обу-чающихся, поддержка суще-НГУЭУ продемонстрировал хорошие показатели по всем критериям мониторинга.

Важная задача — корректи�ровка существующих про�филей и создание новых.

Ваши предложения по этому пово�ду мы ждем до 1 октября, — под�черкнул ректор.

Результаты Мониторинга эффективности деятельности вузов в 2015 г.

К А Ф Е Д РА

9nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

ствующих и формирование но-вых студенческих объедине-ний.

— Также мы проведем сту-денческие форумы и фестива-ли, — сообщил ректор. — Мыуже наметили два главных со-бытия: форум молодежногопредпринимательства и форумкачества образования.

Помимо этого забота о карь-ере студента предполагает со-здание условий для студенчес-кой академической мобильно-сти и формирование комфор-тной среды для учащихся: раз-витие бизнес-инкубатора, мо-лодежного телевидения, твор-ческих студий, спортивныхобъединений и других инфра-структурных элементов.

Другая важная задача —укрепление позитивногоимиджа НГУЭУ. Здесь плани-руется создание устойчивыхсвязей с бизнес-сообществом,органами государственного имуниципального управления сакцентом на лидеров в стране ив регионе; участие в нацио-нальных и международных рей-тингах; адаптация и развитиепрограмм дополнительного об-разования для внешней среды,чтобы НГУЭУ стал обучающимцентром для бизнес-сообще-ства и органов государственно-го управления. Также большоезначение имеет развитие про-граммы «Выпускник НГУЭУ»,в том числе программы фанд-райзинга — многие мероприя-тия вуза сегодня проводятся сучастием выпускников.

В части взаимодействия соСМИ стоит задача укрепленияпозиций вуза в региональныхСМИ и выход на федеральныеплощадки.

В рамках укрепления имид-жа планируется организациямасштабных мероприятий:международной конференции«Образование в странахБРИКС: региональный ас-пект», федерального банковс-кого форума совместно с мос-ковской биржей, Сибирскогокадрового форума и форумаNovoPRsk как мероприятийрегионального масштаба.

В этом учебном году вНГУЭУ будут реализованыновые подходы к управле-нию персоналом. На совеща-нии ректор представил коллек-тиву университета нового на-чальника управления кадрово-го развития Татьяну Абрамову,которая имеет большой опытработы в этой сфере, в том чис-ле в мэрии Новосибирска.

Современная система управ-ления персоналом будет вклю-чать три программы: «Кадро-вый прорыв» (поддержка ини-циативных сотрудников), «Уменя есть преемник» и «Дайтешанс порулить!».

— Уже есть некоторые нео-жиданные назначения в рамкахэтого проекта, — отметилАлександр Новиков. — Я чув-ствую, что у этих людей все по-лучится, хотя пока у них и небыло возможности себя про-явить.

Также в планах перевод всехсотрудников на «эффективныйконтракт», аттестация научно-педагогических и других кате-горий работников НГУЭУ.

— Итогом всей этой работыдолжна стать успешная аккре-дитация университета, — ре-зюмировал ректор. — Покатребования Минобра толькоужесточаются, и одно из нихсостоит в том, что программыобучения должны соответство-вать стандартам работодателей.Мы разработали методическиедокументы для деканатов, ка-федр и управлений — скоро выих получите.

Завершая доклад, АлександрНовиков коснулся конкретныхизменений, которые произой-дут в 2016–2017 учебном году.Во-первых, с первого октябрянаучных и педагогических ра-ботников ждет индексация раз-меров выплат по «эффективно-му контракту» в среднем на25% (от 6% до 194%) за актив-

ность в СМИ. Во-вторых, бу-дет введена ежемесячная сти-мулирующая выплата за выпол-нение функций заместителя за-ведующего кафедрой. В-треть-их, будут уточнены требованияк владению иностранным язы-ком (добавлены японскийязык, новый тип экзамена поанглийскому и немецкому язы-кам, а защита PhD на иност-ранном языке приравниваетсяк подтверждению уровня вла-дения иностранным языком).

ЭТОТ ТЕКСТ ЗА 10 СЕКУНД

Реинжиниринг системы управления

Качество образования

Электронное обучение

НГУЭУ — экспертный центр

Научная активность НГУЭУ

Качественный абитуриент

Карьера студента

Имидж НГУЭУ

Управление персоналом

Аккредитация НГУЭУ

В 2016–2017 учебном году университетупредстоит реализовать10 проектов развития:

Также будут введены выплатыза результаты научно-исследо-вательской работы студентов:900 руб. — за подготовку к кон-ференции или олимпиаде, 2400руб. — за победу студента навсероссийском мероприятии.Индекс Хирша теперь будетрассматриваться без учета са-моцитирования.

Александра Зенкова

ГЛАВНАЯ ТЕМА

10nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6НАУКА 2.0

«Закат Европы II?Континент в поискахсамого себя»

Олег Донских,доктор философских наук

— Единственная возмож-ность для Европы выжить —это объединяться: даже такиекрупные страны, как Германияи Франция, неспособны по от-дельности противостоятьСША и Китаю.

В свое время обсуждалась та-кая тема, как СоединенныеШтаты Европы, и она до сихпор звучит. Здесь есть такоймомент: мы не совсем вернопереводим фразу «Соединен-ные Штаты Америки». На са-мом деле State — это государ-ство. И тот же Техас себя так имыслит. Если он выйдет из Со-единенных Штатов, он станетшестнадцатым государством вмире по развитию экономики.

Почему же США получи-лись, а Штаты Европы — нет?Есть два термина, которые ис-пользуются в литературе в от-ношении США. Первый —это томатный суп. А второй —горшок, в котором все смеши-вается. То есть разные культу-ры, исключая коренных ин-дейцев, перемешались. Поче-му? На основе двух вещей:общего языка и флага. В Евро-пе этих факторов нет. К томуже США — очень юное госу-дарство. Европа гораздо стар-ше, и там действуют оченьмощные центробежные силы.

Ни один житель Европы нескажет, что он европеец. Онангличанин, француз, немец…На вопрос, что объединяет Ев-ропу, они отвечают — евро.Только экономика — все ос-тальное разное. Но оказалось,что даже экономика уперлась втупик. Допустим, для автомо-билей они выработали прин-

Наука для отдыхающихВ последнюю субботу лета ведущие эксперты

НГУЭУ провели открытый лекторий в Перво-майском сквере, на котором в доступной форме

рассказали отдыхающим в сквере горожанам отрадиционных для России проблемах и важныхтрендах современности. «Наша Академия» публикуеткраткие версии докладов.

цип: можно сделать машину вШвеции, а продать ее в Ита-лии. А с товарами и услугамитакого не получается.

Если же рассматривать мен-талитет, то получится вообщеинтересно. Возьмем англичан.Что их отличает? Практич-ность. Для них договоры суще-ствуют только до тех пор, покаони им выгодны. И отношениясо Штатами для Великобрита-нии не менее важны, чем отно-шения с Европой. А францу-зы? Они исходят из некоторыхобщечеловеческих принципов,и французская революция этопоказала. А у немцев совсемдругой менталитет. Для нихважна некая довольно мисти-ческая идея единства. Отчастиэто связано с историей Герма-нии, которая была долгое вре-мя рассыпана — там до сих пор20 диалектов.

То есть, никакого единствау Европы нет. Пока общейбыла только экономика, евро-пейцев все устраивало. Но кактолько к ней присоединиласьполитика, произошел brexit— выход Великобритании изЕвросоюза. А теперь еще ишотландцы хотят выйти изсостава Великобритании. Такчто если Европе не удастсяобеспечить единство, то длянее наступят не самые лучшиевремена. Пока что она выгля-дит почти идеально, но тамидут процессы, которыеочень сложны и на данныймомент непредсказуемы.

«Триллер про санкциии импортозамещение»

Наталья Лучина,кандидат технических наук

— Идея замечательная —за-купать только наши продукты,поддержать отечественных про-изводителей... Но на деле все не

так прекрасно получается.Цены выросли не только на

импортную, но и на отече-ственную продукцию. Почему?Раньше торговые сети закупалитовары за рубежом огромнымипартиями, и это было выгоднее,чем сотрудничать с любым на-шим сельхозпредприятием, ко-торому надо менять оборудова-ние и технологии. А с 2014 годау местных производителей та-кая логика: «Импортной про-дукции нет — теперь будетнаша! Мы поднимем цену — еевсе равно будут покупать». И,как показывает статистика, задва года цены выросли на31,5%. При этом качество оте-чественных товаров, так ска-жем, находится не на очень вы-соком уровне.

Почему у нас мороженоераньше, когда таяло, превраща-лось в молоко, а сейчас иногдадаже сохраняет форму? Пото-му что сегодня при его произ-водстве вместо молочного жирачасто используют растительныежиры. Кстати, на пальмовоемасло почему-то санкции нераспространяются. Более того,за два года импорт этого маслаувеличился в два раза. А ведьоно пригодно только для пар-фюмерных, косметических, алучше для технических целей.

Возникает вопрос: а как жеГОСТ? У нас в России есть не-

сколько видов стандарта. Са-мый жёсткий — техническийрегламент, затем идет ГОСТ, апосле него — отраслевые стан-дарты и технические условия.Так, в техническом регламентебудет прописано всё: от внеш-него вида продукта до способананесения маркировки. В ГО-СТе же будут указаны в основ-ном органолептические и фи-зико-химические показатели,показатели безопасности, и вотдельном документе — сани-тарные нормы и правила.

Теперь возьмем зарубежныестраны — у них действует сис-тема менеджмента качества ISO9000. Там отслеживается всё: откачества сырья, которое будетпущено на корм скоту, до со-блюдения правил перевозки.Более того, жёстко прописано,кто за что несёт ответствен-ность.

У нас такого нет: мы закупи-ли сырье, проверили сертифи-кат качества, начали произво-дить — продукция получиласьне лучшего качества. На какомэтапе произошел сбой? Мы незнаем.

В такой ситуации мы должныбыть внимательнее как потре-бители. Каждый производительи продавец должен нести ответ-ственность за свои действия,поэтому если вы купили нека-чественный продукт, мало про-

К А Ф Е Д РА

11nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6 НАУКА 2.0

сто вернуть его в магазин. Нуж-но обратиться в Роспотребнад-зор с просьбой организоватьпроверку. Пара проверок — ипродавцы начинают реагиро-вать по-другому.

«Казнокрадство ивзяточничество: чистороссийский феноменили наднациональноеявление?»

Павел Баранов,доктор экономических наук

— Мы века с XV все чаще ичаще говорим о том, что рус-ский народ просто обреченжить в условиях казнокрадства,взяточничества и мздоимства.Особенно этот тезис популяренв последние 25 лет. Я постара-юсь его отчасти опровергнуть,показать, что эти негативныеявления в той или иной мереприсущи практически каждомуиз государств.

В XVIII веке Екатерина II вписьме философски замечает:«Меня обворовывают точно также, как и других. Но это хоро-ший знак и показывает, что естьчто воровать». В XIX веке запад-ный дипломат Фарнхаген фонЭнзе в своих письмах передаетразговор Николая I с сыном,будущим императором Алек-сандром II: «Я полагаю, что во

всем государстве только мы стобой не воруем».

Также я приведу один кейс,который имеет прямое отноше-ние к нам с вами — это дело ге-нерал-губернатора Сибирскойгубернии Матвея Гагарина.

Впервые на уровне системно-го менеджмента государствостало предпринимать попыткиборьбы с казнокрадством и взя-точничеством при Петре I, ко-торый учредил государствен-ную службу — фискалитет. Ееглавной задачей было взыска-ние всех безгласных (то естьсвязанных со скрытой преступ-ностью) дел.

В 1721 году происходит казньзнаменитого российского чи-новника — князя Матвея Гага-рина, прямого потомка Рюри-ка. Он один из инициаторовгубернской реформы началаXVIII века, первый генерал-гу-бернатор Сибирской губерниии некогда ближайший другПетра Великого.

Так вот, был он казнен черезповешение 16 марта 1721 года вприсутствии царя и его прибли-женных, при огромном стече-нии народа. Затем Петр I фак-тически постарался предать заб-вению имя этого человека.

Почему я говорю это с неко-торой обидой за князя Гагари-на? Во-первых, он был не един-ственным казнокрадом и взя-

точником (если он таковымбыл) в окружении Петра. Од-нако князь Гагарин оказалсяединственным, с кем обошлисьстоль жестоко. В чем же дело?

В Сибирской губернии запериод его правления происхо-дят, как сейчас любят говорить,тектонические сдвиги. Он за-вершил организацию судоход-ного канала между Иртышом иТоболом и строительство ка-менного кремля. В период егогубернаторства было построе-но 37 церквей и открыто тришколы. Территория Российскойимперии при Матвее Гагаринеприросла 500 тысячами квад-ратных километров за счет ос-воения земель в верховьях Ир-тыша. Доходы казны от сибир-ских городов только на началь-ном этапе его губернаторствавозросли почти в три раза. Прикнязе Гагарине начали добыватьзолото и серебро.

Почему он вдруг вызвал уПетра такую аллергию? Однаиз знаковых фигур того фиска-литета — обер-фискал АлексейНестеров. Он практически с1712 года начал писать госуда-рю доносы на князя Гагарина.Кстати, чиновник сам был впос-ледствии четвертован по обви-нению в мздоимстве и взяточ-ничестве.

Надо сказать, что примернодо 1715 года все эти доносы невызывали никакого резонанса.Но в определенный момент го-сударь начал на них реагиро-вать. По одной из версий, Пет-ра сумели убедить в том, чтокнязь Гагарин не только казнок-рад, но и сепаратист. Дело в том,что в Сибирскую губернию впериод Северной войны былосослано более 2000 пленныхшведов. И злые языки заявили,что в союзе с Китаем и Джун-гарским ханством князь форми-рует из них армию, чтобы со-здать автономное сибирскоекоролевство. Этому есть под-тверждения: царский аудитормайор Иван Лихарев, говорясовременным языком, выявилнецелевое использованиесредств на финансированиешведов.

Практически параллельноэтим событиям идет формиро-вание системы финансовогоконтроля в Британской импе-рии, и я мог бы рассказать штукдесять кейсов, очень напомина-ющих дело князя Гагарина.

Созданная в России системафинансового контроля получи-ла серьезное развитие, и в XIXвеке работала эффективно. Ночто произошло дальше? Крахимперии, революция, войны…

В результате наша страна упус-тила XX век, который был пол-ноценно использован той жесамой Британской империей вчасти укрепления государствен-ных институтов. И только в се-редине 90-х годов мы началивозрождать систему государ-ственного финансового конт-роля — с большим скрипом и,к сожалению, без оглядки наопыт XVII-XIX веков.

Какой вывод я могу сделать?Взяточничество, казнокрадствои мздоимство — это явления,присущие не нации, а челове-честву в целом. И очевидно, чтопобедить их полностью не уда-ется никому — нам известенпример Китая с его расстрела-ми. Но можно свести эти явле-ния в некоторые устраивающиеобщество рамки. А для этогонужны две вещи: определенныйуровень культуры, который мытоже за XX век во многом утра-тили, и система контроля. В техстранах, где она на сегодняш-ний день выстроилась, она себяокупает.

«Если бы экономикапереехала на море:радужная феерия непро нашу жизнь»

Денис Борисов,кандидат исторических наук

— Долгое время — в XVIII иXIX веках — в мировой эконо-мике господствовала идея Ада-ма Смита об относительныхконкурентных преимуществах:страна производит только то,что позволяют природные усло-вия. То есть в России выращи-вать бананы крайне контрпро-дуктивно. Но с развитием тех-нологий эта теория пересталаподтверждаться практикой.

Сейчас мы видим, как Фин-ляндия в начале 2000-х совер-шила прорыв в области теле-коммуникаций: появилась ком-пания Nokia, которая захвати-ла часть рынка и стала успеш-ной. Та же Южная Корея, у ко-торой нет ни ресурсов, ни мас-штабов, ни даже квалификации,стала лидером по производствуморских судов: 7 из 10 судов де-лают именно там! Взять такжеЯпонию — страна без ресурсовстановится одним из основныхигроков в мировой экономике.И главный фактор успеха этихстран — их близость к морю.

Экономика XXI века — этоэкономика моря. С середины

,,

Cтр. 12

Кто такие X�people, почему нашей страненужно строить морские порты, и за чтоказнили первого генерал�губернатораСибири князя Гагарина — ответы на эти идругие вопросы узнали слушатели Откры�того лектория НГУЭУ.

12НАУКА 2.0

XX века происходит научно-тех-ническая революция в областиморских грузоперевозок, увели-чивается тоннаж кораблей, ихвместительность и мощность.Вкупе с международным стату-сом морей и океанов это даетбезграничные возможности.

Неудивительно, что современ-ная экономика стремится к морю.Есть такой показатель — доля ми-рового производства на террито-рии 100 км от морской линии. Таквот, эта полоска суши с каждымгодом увеличивает количествопроизводимой продукции в ми-ровом масштабе. И если в середи-не XX века в прибрежных райо-нах производилось примерно40% мирового валового продук-та, то сегодня — уже 65%.

Стоимость морских перевозокв десятки раз ниже стоимости су-хопутных. К примеру, стоимость1 км пути груза из Шанхая вСанкт-Петербург по морю — 90центов, а стоимость 1 км транс-портировки товара от Санкт-Пе-тербурга до Москвы по железнойдороге или автотранспортом всреднем составляет 1,7 доллара-доллар — это в 10-20 раз дороже.При этом на западе России желез-нодорожная инфраструктура бо-лее развита, чем на Востоке, и вы-годнее доставлять груз в Новоси-бирск из Санкт-Петербурга, чемиз Владивостока.

Вообще 80% мировой торгов-ли осуществляется с помощьюморского транспорта, еще при-мерно 10% — доля автомобиль-ного транспорта. Железная доро-га в этом списке занимает после-днее место. То есть с экспортомтоваров на международный ры-нок у нас серьезные проблемы.

Таким образом, если исхо-дить из логики развития миро-вой торговли, нужно переме-щать все производства Россий-ской Федерации ближе к морю.К сожалению, у нас такого не

делают. Да, в Санкт-Петербур-ге есть ряд заводов. И когда про-изошел спад покупательскойспособности в России, собран-ные там «фольксвагены» погру-зили на суда и отправили в Мек-сику. Это доказывает, что бли-зость к морю дает доступ к гло-бальному рынку.

Конечно, попытки делаются,но сегодня один порт Шанхая вгод обрабатывает столько же гру-зов, сколько все порты Россиивместе взятые. Перспективнымдля страны будет освоение Се-верного морского пути, однакопока работа в этом направленииведется не очень активно. В этомгоду был первый и единствен-ный коммерческий рейс изЮжной Кореи в Санкт-Петер-бург, но это никак не афиширо-валось, потому что с точки зре-ния выгоды не все было гладко.Освоение Северного морскогопути должно стать серьезнымнациональным проектом, как,например, Олимпиада в Сочи.

«X-people как новаяпотребительскаяреальность»

Эльвира Климова,кандидат экономических наук

Cо стр. 11

— Современный рог изоби-лия — рынок потребительскихтоваров и услуг — постепеннопревратил закупочную культуру вкультуру гиперпотребления, а по-требителя — в требовательный иизбалованный класс. X-peopleизменяют экономику в целом,вытесняя надежду прошлого де-сятилетия «средний класс».

Следует обратить внимание нато, что разница между «обычны-ми людьми» и х-peoplе — дале-ко не в возрасте, а в том, что мож-но назвать «психологическимпортретом личности».

Несколько штрихов к портре-ту. Первое. Усредненный порт-рет х-peoplе выглядит примернотак: они не мыслят жизни без

Александра ЗенковаПри участии Татьяны Онищук

и Зарины Чарушниковой

экономику будущего: гибкость изабота — новые ценности рын-ка.

Шестое. Растет значение «кре-ативных городов». Наблюдают-ся конкуренция знаний и компе-тенций, а не производства; миг-рация требований к работе —экологическое общение как клю-чевой мотиватор. Интерес, твор-чество и саморазвитие — ключе-вые факторы привлекательностирабочего места, что, в свою оче-редь, обеспечивает высочайшуюмотивацию, самоотдачу и эф-фективность. Одной из замет-ных мировых тенденций являет-ся зарождение экономики безофисов и работодателей.

Седьмое. Современный по-требитель отличается от по-требителя прошлых лет высокойсоциальной сознательностью.Теперь, помимо заботы о соб-ственном здоровье, его интере-сует полное «досье продукта»:использование при производ-стве детского труда, wagedumping, негативное влияниепроизводства на экологию реги-она — все это оттолкнет «потре-бителя сознательного» от покуп-ки. Основное удовольствие отшопинга для него — в сознаниифакта, что он совершает верныйи хороший поступок, поддержи-вающий честного производите-ля.

Таким образом, отличитель-ными характеристиками психо-логического портрета х-peoplеможно назвать: нездоровую по-требность в Интернете; в разви-тии информационных техноло-гий; пренебрежение законами иофициальностью; высокая по-требность в индивидуализации ивосторг от разнообразия вариан-тов; желание и умение подгонятьпод себя правила; ценность он-лайновых друзей не ниже, чемзначимость семьи; гастрономи-ческий принцип: «быстро — хо-рошо, а быстро и полезно — луч-ше».

Что ждет нас в ближайшембудущем в рамках вышесказан-ного? Скорее всего, массовыенеадекватные оценки товаров иличностей, представленных ис-кусственно созданными образа-ми, которые проникают в глуби-ны подсознания. Что делать намотносительно потребителей х-people? Скорее всего, подстраи-ваться к этой системе ценностей,но при этом учитывать свое мне-ние и факторы, которые могутповлиять на ту или иную ситуа-цию. На самом деле история по-кажет верный путь. Ведь тип x-people будет не вечным.

Интернета, технологий и гадже-тов. Если товар, люди, событияне представлены достойно вИнтернете — для х-peoplе этогоне существует. Если вы хотитебыть успешным, то надо статьдругом х-peoplе, — быть рядомс ним в социальной сети, в по-исковике, в блоге, в интернет-фотоальбоме. В книге «Обще-ство мечты» Рольф Йенсен, рас-суждая о том, что деятельностьчеловека будет направляться ис-ториями и эмоциями, а не про-сто данными, выделил универ-сальные для потребителя темы,обращаясь к которым, произво-дители будут актуальны: цели исмысл жизни, понимание кто ятакой, духовная близость, друж-ба и любовь, забота о других,приключения, активный образжизни, счастье на работе.

Второе. Современный ритмжизни требует от нас здоровья ивыносливости, порождая по-требность в быстром приготов-лении легкой (хорошо бы и здо-ровой) пищи. Но х-peoplе —потребитель, ориентированныйна здоровое и «удобное» пита-ние, культурно миксующее тра-диции и кухни разных народов.Мог ли кто-нибудь подумать, чторестораны японской и китайс-кой кухни будут в России одни-ми из самых быстро развиваю-щихся на рынке?

Третье. Любая деятельность х-peoplе связана с взрывом тради-ционных ценностей и экономи-ческих устоев: проектная формаорганизации труда, новая систе-ма управления и оплаты труда,новая системы мотивации (нестабильность и не финансы),изменение отношения к инако-мыслию в компаниях, усилениетенденции глобального найма имиграции трудовых ресурсов.По мнению Флорида, х-peoplе— основа новой экономики.

Четвертое. Набирает силукульт самоучки — DIY (от англ.Do It Yourself — рус. «сделай этосам»), в который входит само-организация, мотивация, управ-ление и вдохновение. При этом,получив знания и образование,но не наработав опыта, многиенеадекватно оценивают себя нарынке труда, сталкиваются с не-допониманием в отношениях сработодателями и даже остаютсяиз-за этого безработными.

Пятое. Женщины сегодня нагребне экономического и поли-тического успеха: они не толькозавоевывают новые территориив профессиональном мире, пре-успевают в политике, но иформируют новую культуру по-требления. Х-женщины прини-мают решения в вопросах при-обретения. Женщины в понима-нии х-peoplе предопределяют

13БЕЗ ГАЛСТУКА

,,— Елена Владиславовна, вы поступили в

НГУЭУ сразу после школы?

— Нет, не сразу. В институт народногохозяйства я поступала дважды. Школу я за-канчивала в Якутии. Выбирая между Но-восибирском и Иркутском, остановиласьна Новосибирске, потому что у моей ба-бушки были здесь родственники, у кото-рых можно было остановиться на первоевремя. Тогда снять хоть какое-то жильебыло не так просто, как сейчас. Были вари-анты и с институтом — нархоз или торго-вый? Так как интернета в то время не было,всю информацию абитуриенты узнавалииз «Справочника для поступающих ввузы». И, наверное, по какому-то наитиюмне понравился больше именно институтнародного хозяйства, заинтересовали на-правления подготовки студентов. А чтокасается специальности, то родители посо-ветовали поступать на статистику. Говори-ли: мол, у нас на предприятии есть статис-тики, и ты всегда себе работу по этой спе-циальности найдешь. Да и проходной баллна статистику был, как правило, ниже, онане была столь престижной, как сейчас.

Средний балл аттестата у меня был не-плохой — 4,8. Но математику на вступи-тельных экзаменах в нархоз я сдала на трой-ку. Это был первый экзамен, и, видимо,сказалось мое волнение, какая-то излиш-няя скромность — я ведь приехала в сто-лицу Сибири из небольшого поселка игородским жителем не была. Второй экза-мен — география, по ней я получила пя-терку, а историю сдала на четыре. И поня-ла, что с такими оценками я не прохожу винститут. А в 1982 году можно было пода-вать документы для поступления только водин вуз. Но были бонусные программы,которые позволяли при аттестате 4,5 баллапоступать в некоторые техникумы без всту-пительных экзаменов. И я, не дожидаясьрезультатов зачисления, забрала докумен-ты из института народного хозяйства. Мыс папой решили подать их в политехничес-кий техникум. Помню, пришли мы в этоучебное заведение и, осмотревшись, я по-няла, что не хочу там учиться. Мы развер-нулись и опять пошли в нархоз, решили

СтуденчестводеканаБолее 10 лет Елена Неверова возглавляла Бизнес-колледж

НГУЭУ, а последние три года была еще и ответственнымсекретарем приемной комиссии. Сегодня она — декан фа-

культета базовой подготовки. А более 30 лет назад тоже былапервокурсницей института народного хозяйства — она поступилав нархоз в 1983 году, училась на факультете экономики и управле-ния материально-технического снабжения. В 1987 году, на «отлич-но» защитив дипломную работу, получила специальность эконо-миста.

второй раз подать документы для поступ-ления, время позволяло. Меня уже началиоформлять, когда тогдашний ответствен-ный секретарь приемной комиссии, чтоназывается, развернул нас, проявив жест-кость и принципиальность, и заявил, чтотак делать нельзя. Так в тот 1982 год нампришлось вернуться домой.

Отдохнув немного, я опять стала гото-виться к поступлению в институт народ-ного хозяйства, пошла работать в детскийсад. И на следующий год я успешно выдер-жала вступительные экзамены и поступи-ла в институт народного хозяйства. Одна-ко за тот непростой для меня год мое виде-ние себя в этом учебном заведении успелоизмениться — не знаю, каким образом ипочему, но я выбрала уже не статистику, аэкономику управления материально-тех-нического снабжения (МТС). ФакультетМТС в 1983 году был, пожалуй, одним изсамых престижных и перспективных в ин-ституте народного хозяйства.

— Что для вас было самым трудным в на8чале учебы?

— Самым трудным для меня было то, чтов Новосибирске, незнакомом городе, я ос-талась одна. Впервые без родителей. Мес-то в общежитии я получила только на вто-ром курсе, а на первом пришлось сниматьжилье, причем довольно далеко от инсти-тута. Поэтому, чтобы успеть доехать, каксейчас помню, на троллейбусе № 24 к пер-вой паре, мне приходилось вставать в шестьчасов утра. Временами я себя очень жале-ла. Хорошо еще, что моя остановка былаконечной, и можно было найти себе сво-бодное место в троллейбусе. Что касаетсяучебы — я не могу припомнить, чтобы мнебыло тяжело учиться. Я вообще человекочень ответственный и никогда не пропус-кала занятия. Для меня проспать и опоз-дать на занятие — это смерти подобно.

— У вас были удовлетворительные оценки?

— Да, и это, я считаю, нормально. Я ни-когда не стремилась быть отличницей, ни-когда не выпрашивала более высокую оцен-ку, не пересдавала экзамены из-за этого. Дараньше и не было такой практики пересда-

чи оценок на более высокий балл — чтозаработал, то и твоё.

— Ваши пожелания первокурсникам?

— Если, выбрав какое-то направлениеучебы, вы поняли, что это не ваше — ещеесть время поменять свою цель, и лучше этосделать как можно раньше. Ведь если чело-веку становится неинтересной его будущаяработа, но он в ней остается — ничего хо-рошего из этого не выйдет. Но если пред-меты, которые предстоит изучить, нравят-ся, хочется дерзать и творить в профессии,которую выбрал, — тогда тебя ждут боль-шие результаты. В НГУЭУ в только что на-ступившем учебном году у студентов по-явилась возможность осознать свой вы-бор. Два первых года даются на адаптацию,и до третьего курса, пока профиль подго-товки не выбран, его можно поменять.

Ксения Леус

Материал публикуется в сокращении, полнуюверсию читайте на сайте НГУЭУ в разделе«Истории успеха».

Я никогда не стре�милась быть от�личницей, никогда

не выпрашивала болеевысокую оценку, непересдавала экзаменыиз�за этого. Да раньшеи не было такой практи�ки пересдачи оценок наболее высокий балл —что заработал, то итвоё.

14ПРОЖЕКТОР

nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

ВикторияВеревкина:«Надеюсьна насыщеннуюстуденческуюжизнь»Виктория Веревкина, которая

поступила на направление«Экономика», — рекордсмен

этого года по количеству балловЕГЭ среди первокурсников нархо-за. Она не только набрала 276баллов на экзамене, но и окончилалицей № 20 города МеждуреченскаКемеровской области с золотоймедалью. В интервью «НашейАкадемии» новоиспеченнаястудентка рассказала о том, какдостигла такого успеха, чем при-шлось ради него пожертвовать икаковы ее ожидания от учебы истуденческой жизни.

Елизавета Гаврилова,направление «Прикладнаяинформатика»

— Для меня на ЕГЭ легких предметов небыло. Чтобы сдать хорошо, я практическиежедневно готовилась с 10*го класса, ходи*ла на курсы, а в последний месяц повторя*ла сама. Меньше всего я волновалась из*заобществознания, которое сдала на 98 бал*лов, — но не потому, что было легко, а по*тому, что необходимым мне для поступле*ния предметом была информатика. Вот за нее я переживала!Я считаю технические профессии наиболее перспективными, но при этом в школеучилась в профильном социально*экономическом классе. Долго не могла выб*рать профессию, пока не узнала о существовании такого профиля, как «При*кладная информатика в экономике», в котором сочетаются две интересных мнесферы. Документы я подавала в несколько вузов, но предпочла НГУЭУ, потомучто у него неплохой уровень среди других университетов, он как*то сразу при*глянулся мне внешне и привлек удобным расположением в городе. Также сюдапоступили мои близкие друзья.

Сергей Митин,направление«Менеджмент»

— В целом ЕГЭ сдавать было не очень труд*но, потому что я знал свои возможности иизначально рассчитывал на общий баллмежду 240 и 250. Легче всего для меня былрусский, там не было тягостных для меня

— Вика, расскажи о своих успехах в учебе— ты с первого класса была отличницей?

— Нет, сначала я училась плохо: были итройки, и двойки. Но в третьем классе явытянула учебный год на «отлично» — ивсе, с тех пор держу эту планку.

— Что на тебя так повлияло?

— Наверное, родители. Мама — бухгал-тер, и она очень помогала мне с математи-кой и физикой. А папа знает географию иисторию, хорошо рисует. Думаю, родите-ли старались меня воспитать по-другому, нетак, как брата, который не любит учиться.

— Какие предметы — твои любимые?

— Раньше я любила литературу, а потомбольше понравилась математика, причем не

вопросов. А сложнее всего далась математика. Я успешно сдал не только пото*му, что готовился в школе — весь 11*й класс учителя старались увеличить на*грузку тем, кто сдавал их предметы, — но и благодаря подготовительным кур*сам в нархозе.Помимо НГУЭУ подавал документы в аграрный университет, но когда встал вы*бор, куда же идти, я, без всякого сомнения, отдал предпочтение НГУЭУ, потомучто из вузов Новосибирска, имеющих хорошие экономические и управленческиефакультеты, нархоз оказался наиболее сильным, да и бюджетных мест было до*вольно много.Пошел на менеджмент, потому что изначально примерно в это русло и метил: мненравится изучать людей, принципы их работы, управления ими. Литература наменя тоже отчасти повлияла — как труды по экономике (например, Мизеса и Хай*ека), так и по психологии (Фромма).

Данил Ефремов,направление «Рекламаи связи с общественностью»

— К ЕГЭ я готовился не больше остальных ре*бят в классе — но, увидев результаты проб*ников, решил усердно учиться, взяться за ум,так сказать. Меньше всего уделял вниманиеистории, которую знал неплохо (она в итогеоказалась легче, чем я ожидал), а чтобы под*тянуть русский и обществознание, пришлосьпостараться.Я заинтересовался рекламой довольно давно, но понял, что это «мое», уже в стар*ших классах. Окончательную точку в выборе поставил форум НГУЭУ NovoPRsk,который подтвердил мое мнение о том, что «Реклама и связи с общественнос*тью» — это перспективное и интересное направление XXI века, которое включает

геометрия, а алгебра. Это до сих пор мойлюбимый предмет. Мне нравится считать,я люблю формулы.

— Учителя как8то повлияли на твою успева8емость?

— Конечно. Вообще я до седьмого классаучилась в информационно-технологическомлицее города Нерюнгри (Якутия), а потом мыпереехали в Междуреченск. И в обоих лицеяхбыли очень сильные педагоги. В Нерюнгримне особенно запомнилась учительница поалгебре и геометрии. Пожалуй, именно из-занее я так полюбила математику. На уроках всевели себя тихо, потому что уважали ее. Учи-тельница была очень строгая, но в то же времядобрая. Например, однажды наши ребята уз-нали, когда у нее день рождения, и поздрави-

Общий балл ЕГЭ – 253

Общий балл ЕГЭ – 245

Общий балл ЕГЭ – 236

К А Ф Е Д РА

15ПРОЖЕКТОР

nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

Меня интересовало именно направление«Экономика», и я решила, что в специализированном университете качество образо�

вания будет лучше.

этому я ходила только на курсы по обще-ствознанию и математике в наш же лицей.

— А почему ты решила поступать именно на«Экономику»? Уже знаешь, кем хочешь рабо8тать?

— Экономика мне интересна прежде все-го тем, что в ней много математики. А чтокасается выбора профессии, то, честно го-воря, я не загадываю так далеко на будущее.Надеюсь, что за два года учебы в вузе мно-гое узнаю, в том числе и о профессиях, и ктретьему курсу, когда нужно будет выбратьнаправление, я уже определюсь. Вообщепока что меня интересуют предпринима-тельство и управление.

— Ты приехала учиться именно в Новоси8бирск, а не в Кемерово или Томск, которые на8ходятся ближе. Почему?

— Мне как-то не хочется учиться в не-большом городе рядом с домом, набрав та-кие высокие баллы. В Томск, говорят, при-едешь учиться — и останешься там рабо-тать. Я так не хочу. А если жить сильно да-леко от родителей — буду очень скучать.Поэтому я давно определилась, что будуучиться именно в Новосибирске. А вот гдехочу жить после окончания университета,пока не знаю.

— Однако в Новосибирске больше десятивузов. Почему ты предпочла именно нархоз?

— Я выбирала между НГУ и НГУЭУ —другие вузы даже не рассматривала. Меняинтересовало именно направление «Эко-

ли ее — подарили конфеты. А она все эти кон-феты отдала нам.

В междуреченском лицее тоже были силь-ные и хорошие учителя, особенно по об-ществознанию и математике. Там классы де-лились по профилям: физико-математичес-кий, химико-биологический, IT и социаль-но-экономический. Я выбрала последний,потому что мне плохо давалась физика. Мысерьезно изучали общественные науки.Экономику у нас вел один учитель, а правои обществознание — другой, но везде былоинтересно, потому что они приводилимного примеров из жизни.

— Как ты готовилась к сдаче ЕГЭ? Посеща8ла репетиторов?

— Нет, у нас были хорошие учителя, по-

,,номика», и я решила, что в специализиро-ванном университете качество образованиябудет лучше. Кроме того, НГУЭУ распо-ложен в центре города, что очень удобно.

— У тебя есть увлечения или все силы ухо8дили на учебу?

— Я действительно много училась. Навер-ное, я упустила все, что можно было, но на-деюсь наверстать упущенное в университе-те. На самом деле мне тяжело дался переездиз Якутии: друзья остались там, поэтому вМеждуреченске я только училась — никакихувлечений не было. А в Нерюнгри я многочего перепробовала: фортепиано, баскетбол,волейбол, футбол, танцы… Я бы продолжи-ла заниматься баскетболом, но в междуречен-ском лицее его не было.

— В нархозе много возможностей для само8развития: работает студенческий клуб, естьразные секции, штаб студенческих отрядов,пресс8центр… Ты уже выбрала что8то длясебя?

— Нет, я пока не знаю, чем буду зани-маться. Сначала надо познакомиться с уни-верситетом, с новыми людьми. Я планируюпосещать разные мероприятия — надеюсь,у нас будет посвящение в студенты. Такжеинтересно было бы, например, поиграть в«Что? Где? Когда?». Вообще я надеюсь нанасыщенную и интересную студенческуюжизнь.

Александра Зенкова

в себя практико*направленные дисциплины и имеет широкие возможности для са*моразвития. Мое решение было однозначно — НГУЭУ. Поэтому сразу после полу*чения аттестата я, не сомневаясь, подал сюда документы.В дальнейшем постараюсь совмещать учебу и участие в жизни нархоза, с удоволь*ствием попробую себя в различных направлениях внеучебной деятельности уни*верситета.

Александра Малюга,направление «Зарубежноерегионоведение»

— Я пошла на «Зарубежное регионоведение»,потому что люблю азиатские страны. Их куль*туру, мифологию и прочее. К тому же, окон*чив его, я могу стать и искусствоведом, и пе*реводчиком, кем угодно — это очень разно*стороннее направление.В НГУЭУ учились или преподавали многие моизнакомые, но я выбрала этот вуз, потому чтохочу получить образование с экономическим уклоном — это важно в наше время.Группа у нас набралась маленькая, уютная, а это идеально для меня.Я буду учить английский язык — он же международный и необходим в любом угол*ке Земли, — а также китайский, нужный мне по профессии, и еще хочу начать учитьяпонский.Если говорить об участии в культурных событиях вуза, то все будет зависеть отсамих мероприятий. Я буду рада проявить активность в том, что мне интересно. Отстуденческой жизни, прежде всего, жду новых друзей. И, судя по первым дням зна*комства со своей группой, у меня они точно будут.

Елизавета Ткачева,программа СПО «Экономикаи бухгалтерский учет»(по отраслям)

— Я, как выпускница 9 класса, сдавалаОГЭ. Набрать высокий балл удалось безпроблем. Самым сложным предметомдля меня была физика, по ней я набрала27 баллов, это четыре, а самым легким— русский, по которому я получиламаксимальный балл 39 и пятерку. Усер*дно готовилась с начала третьей четвер*ти, занималась самостоятельно, на не*понятные вопросы отвечали учителя в школе, в конце года ходила на под*готовительные курсы.Экономическое направление я выбрала потому, что мама долгое время ра*ботала в этой сфере, и такая профессия (например, бухгалтер) всегда бу*дет востребована. В Бизнес*колледж ушла после девятого класса, потомучто обучение закончится раньше (с учетом высшего образования), ЕГЭ послеколледжа сдавать не нужно будет, ведь зачисляют по внутреннему экзаме*ну, и есть много разных возможностей — спортивные секции, дополни*тельное изучение иностранных языков, кружки по интересам.От учебы здесь, в первую очередь, жду новых друзей, знакомых, море по*зитива и знаний, а также хочу участвовать в разных творческих конкурсах.Думаю, будет сложновато и непривычно учиться в колледже, но я уверена,что у меня все получится.

Алена Кочетова

Общий балл ЕГЭ – 171

Средний балл аттестата – 5

НГУЭУ ОНЛАЙН16

Газета зарегистрирована в Сибирском окружном межрегиональном территориальном управленииМинистерства РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Свидетельство№ ПИ 12—0959 от 30 ноября 2001 г. Ответственность за содержание рекламных публикацийнесут рекламодатели. Учредитель — Новосибирский государственный университет экономики и управления.

Главный редактор: Ю.А. Торопова. Адрес редакции и издателя: 630099, Новосибирская область,Новосибирск, ул. Каменская, 52, офис 38202. Тел.: 243894812. E8mail: y.a.toropova@nsuem.ru

Номер отпечатан в типографии «Офис*Лидер». Адрес типографии:630015, г. Новосибирск, ул. Электрозаводская, 4, корп. 3

Номер подписан: 3.09.2016. Время подписания в печать

по графику: 17.00, фактическое: 18.00. Дата выхода в свет: 7.09.2016.

Заказ № 1982. Тираж: 500 экз. Бесплатно.

nsuem.ru

Наша академия № 1 (5 54) ; 7 сентября 201 6

Над номером работали: Александра Зенкова, Алена Кочетова, Ксения Леус, Зарина Чарушеикова. Корректор: Олег Костман. Верстка: Александр Самосюк