План внеурочной деятельности - uCoz · 2019-09-30 · «Сам себе я помогу, я здоровье сберегу» 1 1 1 1 34 Социальное

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя об-

щеобразовательная школа № 9»

План внеурочной деятельности

муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №9»

на 2019 – 2020 учебный год

Таштагол, 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ________________________

С.Н. Лысенко

Приказ от _________________________

2

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ

План внеурочной деятельности МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» в

рамках реализации ФГОС НОО является частью основной образовательной программы, со-

ставлен в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального, регионального,

муниципального уровня и локальных актов образовательного учреждения. Нормативно-

правовые документы, используемые при формировании Плана внеурочной деятельности на-

чального общего образования в рамках реализации Федерального государственного образова-

тельного стандарта начального общего образования в 2019-2020 учебном году:

- ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образова-

ния. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерация №373 от 06.10.2009 г.

- Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2010г. №2106 «Об утверждении федеральных требо-

ваний к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанни-

ков»; Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24 ноября 2015 г. №

81 «О внесении изменений № 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические тре-

бования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организаци-

ях» (зарегистрировано в Минюсте РФ 18 декабря 2015 г. Регистрационный № 40154);

- Письмо Минобрнауки России от 14.12.2015г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности и

реализации дополнительных общеобразовательных программ» (вместе с «Методическими ре-

комендациями по организации внеурочной деятельности и реализации дополнительных обще-

образовательных программ»);

- Приказ Департамента образования и науки Кемеровской области от 24.06.2016 №1129

«О методических рекомендациях по составлению учебных планов и планов внеурочной дея-

тельности для 1-11(12) классов образовательных организаций Кемеровской области в рамках

реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»;

- Методические рекомендации по разработке учебного плана и плана внеурочной деятель-

ности для 1-11 (12) классов в рамках реализации федеральных государственных образователь-

ных стандартов начального общего образования и основного общего образования (приказ де-

партамента образования и науки от 10.07.2014 № 1243) с дополнениями приказа департамента

образования и науки Кемеровской области от 06.07.2015 №1364. - Основная образовательная программа НОО МБОУ «Средняя общеобразовательная

школа №9»

Целью и задачами плана внеурочной деятельности является содействие в обеспечении

достижения ожидаемых результатов учащихся 1-4 классов школы в соответствии с основной

образовательной программой начального общего образования школы. Внеурочная деятель-

ность направлена на реализацию индивидуальных потребностей учащихся начальных классов

путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей.

Внеурочная деятельность формируется, исходя из особенностей содержания образования,

индивидуальных потребностей обучающихся, в соответствии с социальным заказом родителей

(законных представителей), задачами МБОУ «СОШ № 9» на 2019-2020 учебный год.

Внеурочная деятельность позволяет решить целый ряд очень важных задач:

- обеспечивать благоприятную адаптацию ребенка в школе;

- выявлять интересы, склонности, способности, возможности учащихся к различным ви-

дам деятельности;

- создавать условия для индивидуального развития ребенка в избранной сфере внеуроч-

ной деятельности;

3

- развивать опыт творческой деятельности, творческих способностей;

- создавать условия для реализации приобретенных знаний, умений и навыков;

- развивать опыт неформального общения, взаимодействия, сотрудничества;

- расширять рамки общения в социуме.

Режим функционирования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9»

Режим организации внеурочной деятельности соответствует нормам СанПиН 2.4.2.2821-

10 от 29.12.2010г. Расписание занятий внеурочной деятельности составляется с учетом наибо-

лее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся. При работе с детьми осуществляет-

ся дифференцированный подход с учетом возраста детей и этапов их подготовки, чередовани-

ем различных видов деятельности (мыслительной, двигательной).

Продолжительность занятия в 1 классе составляет 35 минут (I полугодие), 40 минут (II

полугодие), во 2 -4 классах – 45 минут Продолжительность неаудиторных занятий (экс-

курсии, посещение выставок, театров и т.п.) не регламентируется. Количество аудиторных за-

нятий не должно превышать 50% от общего количества занятий.

Направления внеурочной деятельности

Внеурочная образовательная деятельность строится с учетом направлений и видов деятельно-

сти.

Направления Виды деятельности

Спортивно - оздоровительное - игровая

- познавательная

- проблемно-ценностное общение

-досугово-развлекательная деятельность

- художественное творчество

- трудовая деятельность

-спортивно-оздоровительная деятельность

-туристско-краеведческая деятельность

Духовно - нравственное

Социальное

Общекультурное

Общеинтеллектуальное

Спортивно-оздоровительное направление:

Целесообразность данного направления заключается в формировании знаний, установок, лич-

ностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укреплениеизического,

психологического и социального здоровья обучающихся на ступени начального общего обра-

зования как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмо-

циональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной

образовательной программы начального общего образования.

Духовно-нравственное направление:

Цель направления - формирование духовной и нравственной культуры, обеспечение духовно-

нравственного развития обучающихся в единстве внеурочной и внешкольной деятельности, в

совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других институтов

общества.

Общеинтеллектуальное направление:

Данное направление призвано обеспечить достижения планируемых результатов освоения ос-

новной образовательной программы начального общего образования.

Основные задачи:

- формирование навыков научно-интеллектуального труда;

- развитие культуры логического и алгоритмического мышления, воображения;

- формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельно-

сти;

4

- овладение навыками универсальных учебных действий обучающихся на ступени на-

чального общего образования.

Общекультурное направление:

Знакомство с общечеловеческими ценностями мировой культуры, духовными ценностями

отечественной культуры, нравственно-этическими ценностями многонационального народа

России и народов других стран, развитие творческих способностей детей ;развитие художест-

венной и эстетической деятельности – цель общекультурного направления.

Социальное направление:

Цель направления - социализация младшего школьника, активизация внутренних резервов

обучающихся, способствующих успешному освоению нового социального опыта на ступени

начального общего образования, в формировании социальных, коммуникативных компетен-

ций, необходимых для эффективного взаимодействия в социуме.

Промежуточная аттестация в рамках внеурочной деятельности не проводится.

Обеспечение плана План внеурочной деятельности на 2019-20 учебный год обеспе-

чивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, уста-

новленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях», и предусматривает организа-

цию внеурочной деятельности в 1-4 классах, реализующих федеральные государственные

образовательные стандарты начального общего образования. Общеобразовательное учреж-

дение укомплектовано педагогическими кадрами и обладает материально-технической базой

для осуществления обучения согласно данному плану внеурочной деятельности. Для органи-

зации внеурочной деятельности в рамках ФГОС в школе имеются следующие условия: два

спортивных зала, медицинский кабинет, кабинет ИЗО, кабинет музыки, мастерские, актовый

зал, библиотека с читальным залом, компьютерные классы, кабинет психолога, стадион, сто-

ловая, в которой организовано горячее питание. Спортивные залы оснащены необходимым

оборудованием и спортивным инвентарем. Школа располагает материальной и технической

базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся,

предусмотренных планом. Материальная и техническая база соответствует действующим са-

нитарным и противопожарным правилам и нормам.

Программы внеурочной деятельности реализуются в соответствии с запросом обучаю-

щихся, их родителей (законных представителей). Занятия внеурочной деятельности осуществ-

ляются при наличии рабочих программ, утвержденных на методических объединениях школы.

План внеурочной деятельности предусматривает выбор занятий учащимися не более 10 часов

в неделю, т.е. не более 330 часов в год в 1 классе, 340 часов в год 2-4 классы.

5

План внеурочной деятельности на 2019- 2020 учебный год

1 классы

Направления развития

личности Наименование рабочей программы

Количество часов в

неделю

Кол-во

часов в

год

1а 1б 1в 1г

Спортивно - оздорови-

тельное

«Сам себе я помогу, я здоровье

сберегу» 1 1 1 1

33

Социальное «Юный инспектор дорожного

движения» 1 1 1 1

33

Духовно - нравственное «Мир детства» 3 3 3 3

99

Общекультурное «Мы - художники-умельцы» 1 1 1 1 33

Общеинтеллектуальное «Робототехника» 1 1 1 1

33

«Умники и умницы» 2 2 2 2 66

«Математика и конструирование» 1 1 1 1 33

Итого 10 10 10 10

2 классы Направления развития



неделю

Кол-во

часов в

год

2а 2б 2в 2г


тельное



34

Социальное «Основы финансовой грамотно-

сти» 1 1 1 1

34


68/102

«Юнармия» 1 - - - 34

Общекультурное «Мы - художники-умельцы» 1 1 1 1 34

Общеинтеллектуальное «Робототехника» 1 1 1 1

34

«Умники и умницы» 2 2 2 2 68


Итого 10 10 10 10

6

3 классы




неделю

Кол-во

часов в

год

3а 3б 3в 3г


тельное



34

Социальное «Основы финансовой грамотно-

сти» 1 1 1 1

34


68/102

«Юнармия» 1 - - - 34


«Мы - художники-умельцы» 1 1 1 1

34

Общеинтеллектуальное «Умники и умницы» 2 2 2 2

68

«Робототехника» 1 1 1 1 34


Итого 10 10 10 10

4 классы




неделю

Кол-во

часов в

год

4а 4б 4в 4г


тельное



34

Социальное «Юный инспектор дорожного

движения» 1 1 1 1

34

Духовно - нравствен-

ное «Мир детства» 3 3 3 3

102

Общекультурное «Станем волшебниками» 2 2 2 2 68

«Мы - художники-умельцы» 1 1 1 1 34

Общеинтеллектуальное «Умники и умницы» 2 2 2 2

68

Итого 10 10 10 10

7

Ожидаемые результаты внеурочной деятельности ФГОС начального общего образова-

ния


- приобретение знаний о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого

организма, об основных условиях и способах укрепления здоровья;

- практическое освоение методов и форм физической культуры, простейших элементов

спортивной подготовки; - получение навыков следить за чистотой и опрятностью своей одежды, за чистотой сво-

его тела, рационально пользоваться влиянием природных факторов (солнца, чистого воздуха,

чистой воды), экологически грамотного питания. - регулярные занятия спортом; систематически оздоровительно- закаливающие процеду-

ры; - участие в спортивных и оздоровительных акциях в окружающем школу социуме.


- приобретение обучающимися социальных знаний (об общественных нормах, устройстве

общества, социально одобряемых и не одобряемых), формах поведения в обществе и т. п.),

понимания социальной реальности и повседневной жизни. - получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым цен-

ностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

- получение обучающимся начального опыта самостоятельного общественного действия,

формирование у школьника социально приемлемых моделей поведения.


- приобретение знаний об интеллектуальной деятельности, о способах и средствах выпол-

нения заданий;

- формирование мотивации к учению через внеурочную деятельность; - самостоятельное или во взаимодействии с педагогом, значимым взрослым выполнение

задания данного типа, для данного возраста;

- умение высказывать мнение, обобщать, классифицировать, обсуждать. - умение самостоятельно применять изученные способы, аргументировать свою позицию,

оценивать ситуацию и полученный результат.


- получение элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных

ценностях культуры своего народа;

-приобретение знаний об эстетических идеалах, традициях художественной культуры

родного края; -умение видеть прекрасное в окружающем мире: природе родного края, в пространстве

школы и дома. -получение опыта переживания и позитивного отношения к художественным ценностям

культуры своего народа;

- получение первоначального опыта самореализации в различных видах и формах художе-

ственного творчества. - участие в акциях художественно- эстетического направления в окружающем школу со-

циуме.


- получение элементарных представлений о значении участия человека в общественно-

полезной деятельности; - приобретение начального опыта участия в различных видах общественно- полезной дея-

тельности; - получение опыта позитивного отношения к общественно- полезной деятельности; - потребность в участии в общественно-полезной деятельности в окружающем школу со-

циуме.

8

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ОСНОВНОГО ОБЩЕГО

ОБРАЗОВАНИЯ


рамках реализации ФГОС ООО является частью основной образовательной программы, со-

ставлен в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального, регионального,

муниципального уровня и локальных актов образовательного учреждения. Нормативно-

правовые документы, используемые при формировании Плана внеурочной деятельности ос-

новного общего образования в рамках реализации Федерального государственного образова-

тельного стандарта основного общего образования в 2019-2020 учебном году:

- ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ;

- Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении Федеральных го-

сударственных образовательных стандартов основного общего образования»;

- Приказ Минобрнауки России от 29.12.2014г. № 1644 «О внесении изменений в приказ

Министерства образования и науки РФ от 18.12.2010 № 1897 «Об утверждении Федеральных

государственных образовательных стандартов основного общего образования»»;

- Приказ Минобрнауки РФ от 31 декабря 2015г. N 1577 «О внесении изменений в феде-

ральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвер-

жденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября

2009 г. N 373» (зарегистр.в Минюстиции РФ 02.02.2016г.);

- Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2010г. №2106 «Об утверждении федеральных требо-

ваний к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанни-

ков»; Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24 ноября 2015 г. №

81 «О внесении изменений № 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические тре-

бования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организаци-

ях» (зарегистрировано в Минюсте РФ 18 декабря 2015 г. Регистрационный № 40154);

- Письмо Минобрнауки России от 14.12.2015г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности и

реализации дополнительных общеобразовательных программ» (вместе с «Методическими ре-

комендациями по организации внеурочной деятельности и реализации дополнительных обще-

образовательных программ»);

- Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011 г. № 03-

296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного

образовательного стандарта общего образования»;

- Примерная основная образовательная программа ООО от 8.04.2015 г.;

- Основная образовательная программа ООО МБОУ «Средняя общеобразовательная

школа №9»

Внеурочная деятельность организуется в целях формирования единого образовательного

пространства школы для повышения качества образования и реализации процесса становле-

ния личности школьника по направлениям развития личности. Внеурочная деятельность

формируется, исходя из особенностей содержания образования, индивидуальных потребно-

стей обучающихся, в соответствии с социальным заказом родителей (законных представите-

лей), задачами МБОУ «СОШ № 9» на 2019-2020 учебный год.

Модель организации внеурочной деятельности школы - оптимизационная, в ее реализации

принимают участие все педагогические работники учреждения (учителя, социальный педагог,

педагог-психолог, и др.). Координирующую роль выполняет классный руководитель. Пре-

имущества оптимизационной модели состоят в минимизации финансовых расходов на вне-

урочную деятельность, создании единого образовательного и методического пространства в

ОУ.

9

План внеурочной деятельности в 5-9-х классах направлен на решение следующих задач: организовать общественно-полезную и досуговую деятельности учащихся в тесном

взаимодействии с социумом; вовлечь учащихся в разностороннюю внеурочную деятельность; развивать навыки организации и осуществления сотрудничества с педагогами, свер-

стниками, родителями; формировать понимание значимости здорового образа жизни; развивать позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, се-

мья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура) организовать предпрофильную подготовку, выявить склонности к профильному обу-

чению на уровне среднего образования; оказать помощь в профессиональном самоопределении.

Режим функционирования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9»

Образовательное учреждение работает в режиме полного дня при 6-дневной учебной не-

дели в 5-9 классах. На основании этого, занятия внеурочной деятельности организуются и

проводятся в соответствии с утвержденным расписанием в течение 6 рабочих дней, включая

субботу. Продолжительность учебного года и урока в МБОУ «СОШ №9» определены дейст-

вующими нормативными документами, «Санитарно-эпидемиологические правила и нормати-

вы СанПиН 2.4.2.2821-10 (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ

от 24 ноября 2015 г. № 81 «О внесении изменений № 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-

эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеоб-

разовательных организациях» 3 (зарегистрировано в Минюсте РФ 18 декабря 2015 г. Регист-

рационный № 40154); Уставом МБОУ «СОШ № 9» и Календарным учебным графиком.

Продолжительность учебного года на уровне основного общего образования в 5-9 клас-

сах 35 недель.

Продолжительность занятий внеурочной деятельности составляет 45 минут.

Направления внеурчной деятельности

В соответствии с требованиями ФГОС ООО внеурочная деятельность организуется в 5-9

классах по следующим направлениям развития личности, с сохранением преемственности

обучения от НОО к ООО:

- спортивно – оздоровительное;

- общекультурное;

- духовно-нравственное;

- социальное;

- общеинтеллектуальное.

Спортивно-оздоровительное Целесообразность данного направления заключается в формировании знаний, устано-

вок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление

физического, психологического и нравственного здоровья учащихся.

В рамках реализации данного направления решаются следующие задачи:

1. Формировать здоровый образ жизни средствами игры.

2. Развивать основные физические качества, укреплять и сохранять здоровье учащихся,

развивать специальные психофизические качества (реакция, внимание, мышление),

10

воспитание гармонично-развитой личности, нацеленной на многолетнее сохранение

высокого уровня общей работоспособности.

3. Воспитывать положительные качества личности, коллективного взаимодействия и

сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности.

Духовно-нравственное направлено на освоение детьми духовных ценностей мировой и

отечественной культуры, подготовка их к самостоятельному выбору нравственного образа

жизни, формирование гуманистического мировоззрения, стремления к самосовершенствова-

нию и воплощению духовных ценностей в жизненной практике.

Социальное направление помогает детям освоить разнообразные способы деятельности:

трудовые, игровые, художественные, двигательные умения, развить активность и пробудить

стремление к самостоятельности и творчеству.

Общеинтеллектуальное направление предназначено помочь детям освоить разнообраз-

ные доступные им способы познания окружающего мира, развить познавательную активность,

любознательность.

Общекультурная деятельность ориентирует детей на доброжелательное, бережное, за-

ботливое отношение к миру, формирование активной жизненной позиции, лидерских качеств,

организаторских умений и навыков. Внеурочная деятельность организуется через следующие

формы: экскурсии; кружки; секции; конференции; ученическое научное общество; олимпиа-

ды; соревнования; конкурсы; фестивали; поисковые и научные исследования; общественно-

полезные практики; профессиональные пробы.


Обеспечение плана План внеурочной деятельности на 2019-20 учебный год

обеспечивает выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса,

установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к усло-

виям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», и предусматривает ор-

ганизацию внеурочной деятельности в 5-9 классах, реализующих федеральные государст-

венные образовательные стандарты основного общего образования. Общеобразовательное

учреждение укомплектовано педагогическими кадрами и обладает материально-технической

базой для осуществления обучения согласно данному плану внеурочной деятельности. Для

организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС в школе имеются следующие усло-

вия: два спортивных зала, медицинский кабинет, кабинет ИЗО, кабинет музыки, мастерские,

актовый зал, библиотека с читальным залом, компьютерные классы, кабинет психолога, ста-

дион, столовая, в которой организовано горячее питание. Спортивные залы оснащены необ-

ходимым оборудованием и спортивным инвентарем. Для проведения занятий по плаванию

заключѐн договор с бассейном «Кристалл», расположенным в микрорайоне школы. Школа

располагает материальной и технической базой, обеспечивающей организацию и проведение

всех видов деятельности обучающихся, предусмотренных планом. Материальная и техниче-

ская база соответствует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Программы внеурочной деятельности реализуются в соответствии с запросом обучаю-

щихся, их родителей (законных представителей). Занятия внеурочной деятельности осуществ-

ляются при наличии рабочих программ, утвержденных на методических объединениях школы.

11

Особенности плана внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС

ООО

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС ООО следует понимать обра-

зовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и на-

правленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной

программы основного общего образования. Внеурочная деятельность организуется по направ-

лениям развития личности: спортивно-оздоровительное; духовно-нравственное; общеинтел-

лектуальное; социальное; общекультурное. План внеурочной деятельности определяет со-

став и структуру направлений, формы организации, объѐм внеурочной деятельности, продол-

жительность занятий с учѐтом интересов обучающихся и возможностей образовательной ор-

ганизации. Внеурочная деятельность осуществляется непосредственно в образовательной ор-

ганизации. План внеурочной деятельности направлен на достижение обучающимися плани-

руемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего обра-

зования. Минимальное количество наполняемости в группе при проведении занятий внеуроч-

ной деятельности составляет 8 человек. В период каникул для продолжения внеурочной дея-

тельности используются возможности учреждений дополнительного образования. Образова-

тельные программы внеурочной деятельности разрабатываются педагогами школы в соответ-

ствии с требованиями к рабочим программам внеурочных занятий и утверждаются педагоги-

ческим советом ОУ. План внеурочной деятельности предусматривает выбор занятий учащи-

мися не более 10 часов в неделю, т.е. не более 350 часов в год.

При организации внеурочной деятельности используются системные курсы внеурочной

деятельности (на их изучение установлено определенное количество часов в неделю в соот-

ветствии с рабочей программой учителя) и несистемные занятия (тематических) курсов вне-

урочной деятельности (на их изучение установлено общее количество часов в год в соответст-

вии с рабочей программой учителя или планом работы ученических сообществ).

Системные курсы реализуются по всем пяти направлениям, в соответствии с расписа-

нием по внеурочной деятельности. Несистемные занятия реализуются в рамках плана воспи-

тательной работы классного руководителя и учителей-предметников. Для них отсутствует

расписание занятий внеурочной деятельности, так как проводятся в свободной форме, с учѐ-

том основных направлений плана внеурочной деятельности и с учѐтом скользящего графика

проведения мероприятий, конкурсов, олимпиад, спортивных соревнований. Возможно прове-

дение занятий с группой учащихся, с учѐтом их интересов и индивидуальных особенностей.

Несистемные (тематические) курсы разрабатываются из расчета общего количества часов в

год, определенного на их изучение планом внеурочной деятельности.

На основании интересов и запросов детей и родителей при организации внеурочной дея-

тельности реализуется модель плана с преобладанием учебно-познавательной деятельности,

когда наибольшее внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам и ор-

ганизационному обеспечению учебной деятельности.

План внеурочной деятельности предполагает проведение мероприятий и занятий на ка-

никулах с целью занятости детей в каникулярное время и уменьшение нагрузки в учебное

время.

12

Планирование внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС основного общего

образования на 2019-2020 учебный год

Годовой план внеурочной деятельности для учащихся 5-9 классов:

Жизнь ученических сооб-

ществ

Внеурочная деятельность по

предметам школьной программы

Воспитательные мероприятия

Всероссийское детско-

юношеское военно-

патриотическое обществен-

ное движение «Юнармия»

Школьное научное общество

«Эврика»

Экологическое общество

«Тайга»

Вокальная группа «Букет»

Ученический Совет само-

управления школой

Краеведческая группа «По-

иск»

Спортивно-оздоровительное на-

правление:

Волейбол

Плавание

Баскетбол

Футбол

Гимнастика

Духовно- нравственное

Новое поколение

Мир книги


Мир общения

Безопасное колесо

Основы финансовой грамотности


Школа Пифагора

Робототехника

Английский интенсив

Совершенствуй свой английский

Удивительный немецкий

Растительный мир Горной Шории

Животный мир Горной Шории

Химия вокруг нас

Секреты орфографии

Схемотехника

Экология Кузбасса

Практическая география

Практикум по физике

Практикум по информатике

Историческое моделирование

Краеведение


Русский язык и культура речи

Мир песен

Мастерица

Юный художник

Умелые руки

День знаний

День солидарности в борьбе с тер-

роризмом

Дни здоровья

Фестиваль «Вместе ярче»

Фестиваль искусств

Урок успеха: моя будущая профес-

сия

Антинаркотические акции «При-

зывник», «Классный час», «Роди-

тельский урок»

Всероссийский урок «Экология и

энергосбережение»

Всероссийская акция «Неделя без

турникета»

Всероссийский урок безопасности в

сети Интернет

Тематические мероприятия погиб-

ших в I мировой войне

Мероприятия Международного дня

толерантности

Марафон знаний

Уроки мужества

День Российской науки

Всекузбасская акция «1418 шагов к

Победе»

Акция «Спорт – альтернатива па-

губным привычкам»

Акция №Ориентиры молодым»

Акция «Детство без обид и униже-

ний»

Фестиваль рабочих профессий

ВНД

День местного самоуправления

День космонавтики, Гагаринский

урок

День памяти, погибших в радиоак-

ционных авариях и катастрофах

Акция «Георгиевская ленточка»,

«Бессмертный полк»

Уроки экологической грамотности

Мероприятия в рамках празднова-

ния 300-летия Кузбасса

13

Распределение часов в рамках реализации плана внеурочной деятельности ФГОС ООО

Направление /

Название занятия

Количество часов

в год в неделю

5 кл 6 кл 7 кл 8 кл 9 кл 5 кл 6 кл 7 кл 8 кл 9 кл

Духовно-нравственное направление

«Новое поколение» (программа воспитательной

работы классы) 35 35 35 35 35 1 1 1 1 1

Юнармия: военно-спортивная: военно-

спортивная подготовка 35 1

Спортивно-оздоровительное направление

Волейбол 70 2

Футбол 70 2

Плавание 70 70 105 2 2 3

Баскетбол 105 105 3 3

Гимнастика 70 2

Общеинтеллектуальное направление

Школа Пифагора 35 35 70 70 35 1 1 2 2 1

Робототехника 70 2

Секреты орфографии 70 2

Английский интенсив 35 1

Удивительный немецкий 35 1

Совершенствуй свой английский 2

Историческое краеведение 35 35 1 1

Тайны мировой и отечественной истории 70 2

Практическое обществознание 35 1

Растительный мир Горной Шории 35 1

Животный мир Горной Шории 35 1

Практическая география 70 2

Краеведение 35 35 1 1

Химия вокруг нас 35 70 1 2

Схемотехника 70 2

Экология 70 2

Практикум по физике 70 2

Практикум по информатике 70 2

Участие в олимпиадах, предметных конкурсах

Участие в конференциях

Социальное направление

Основы финансовой грамотности 35 35 35 35 35 1 1 1 1 1

Юнармия: поисковая деятельность 35 1

Мир общения 35 1

Безопасное колесо 70 2

Реализация мероприятий по профориентации

Реализация мероприятий программы по

профилактике правонарушений:

Реализация проектов по плану Ученического

Совета самоуправления

Реализация проекта «С любовью к родному городу»

Летние трудовые отряды

Общекультурное направление

«Мир песен» 70 70 70 70 2 2 2 2

Русский язык и культура речи 35 1

14

Театр + ин.яз 70 70 70 2 2 2

Юный художник 70 70 2 2

Мир книги 35 35 1 1

Мастерица 70 70 70 2 2 2 2

Умелые руки 70 2


В рамках сетевого взаимодействия АО «Евразруда» (организация экскурсий, встреч, инженерные соревнования)

Отдел МВД России по Таштагольскому рай-

ону (встречи, беседы, соревнования)

Отдел ГИБДД Отдела МВД России по Таш-

тагольскому району (лекции, беседы, акции,

флеш-мобы, игры)

Районный Совет ветеранов

Таштагольский музей этнографии и природы

Горной Шории

Военно-патриотический клуб «Рассвет»

Примечание: при выборе занятий по внеурочной деятельности учащимися предусматривается посещение не более 10 часов в неделю.

Ожидаемые результаты внеурочной деятельности ФГОС основного общего образования.


- понимание и осознаний взаимной обусловленности физического, нравственного, психоло-

гического, психического и социально-психологического здоровья человека;

- осознание негативных факторов, пагубно влияющих на здоровье;

- умение делать осознанный выбор поступков, поведения, образа жизни, позволяющих со-

хранить и укрепить здоровье;

- способность выполнять правила личной гигиены и развивать готовность самостоятельно

поддерживать свое здоровье;

- сформированное представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре;


- осознанное ценностное отношение к национальным базовым ценностям, России, своему на-

роду, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной

символике, законам РФ, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поко-

лению;

- сформированная гражданская компетенция;

- понимание и осознание моральных норм и правил нравственного поведения, в том числе

этических норм взаимоотношений в семье, между поколениями, носителями разных убеж-

дений, представителями различных социальных групп;

- уважительное отношение к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, на-

ходящемуся в трудной ситуации; - уважительное отношение к родителям (законным пред-

ставителям), к старшим, заботливое отношение к младшим;

- знание традиций своей семьи и образовательного учреждения, бережное отношение к ним.

2

15


- осознанное ценностное отношение к интеллектуально-познавательной деятельности и

творчеству;

- сформированная мотивация к самореализации в творчестве, интеллектуальнопознава-

тельной и научно- практической деятельности;

- сформированные компетенции познавательной деятельности: постановка и решение по-

знавательных задач; нестандартные решения, овладение информационными технологиями

(поиск, переработка, выдача информации);

- развитие познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти, мышления, вообра-

жения; - способность учащихся самостоятельно продвигаться в своем развитии, выстраи-

вать свою образовательную траекторию;


- понимание и осознание моральных норм и правил нравственного поведения, в том числе

этических норм взаимоотношений в семье, между поколениями, носителями разных убе-

ждений, представителями различных социальных групп;

- понимание и осознание эстетических и художественных ценностей отечественной куль-

туры; народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России;

- способность видеть красоту в окружающем мире; в поведении, поступках людей;

- сформированное эстетическое отношения к окружающему миру и самому себе;

- сформированная потребность повышать сой культурный уровень; потребность самореа-

лизации в различных видах творческой деятельности;

- знание культурных традиций своей семьи и образовательного учреждения, бережное

отношение к ним.


- овладение социальными знаниями (об общественных нормах, об устройстве общества, о

социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т. п.), понима-

ние и осознание социальной реальности и повседневной жизни;

- сформированные позитивные отношения школьника к базовым ценностям общества

(человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), сформированное цен-

ностное отношение к социальной реальности в целом;

- достижение учащимися необходимого для жизни в обществе, социуме социального

опыта, получение школьником опыта и навыков самостоятельного социального дейст-

вия;

- сотрудничество, толерантность, уважение и принятие другого, социальная мобильность;

- умение коммуникативно взаимодействовать с окружающими людьми, овладение социо-

культурными нормами поведения в различных ситуациях межличностного и межкуль-

турного общения;

- ценностное отношение к окружающей среде, природе; людям; потребность природо-

охранной деятельности, участия в экологических инициативах, проектах, социальнозна-

чимой деятельности

16

ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБ-

РАЗОВАНИЯ


рамках реализации ФГОС СОО обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и

определяет общий и максимальный объем нагрузки обучающихся внеурочной деятельности, состав и структуру направлений и форм внеурочной деятельности по классам.

План внеурочной деятельности разработан с учетом требований следующих нор-

мативных документов: - Федерального Закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Феде-

рации»; - Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего обра-

зования, утвержденным приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 (далее ФГОС СОО);

- Примерной основной образовательной программой среднего общего образования

(далее ПООП СОО) (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по

общему образованию, протокол от 28.06.2016 г. №2/16-з); - Закона Российской Федерации «О санитарно-эпидемиологическом благополучии на-

селения» от 12.03.99, гл. 3, ст. 28.II.2; - Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федера-

ции от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 №

1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности

по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

Направления внеурочной деятельности

План внеурочной деятельности является частью образовательной программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразова-тельная школа №9» города Таштагола. Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС СОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, от-личных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освое-ния основной образовательной программы среднего общего образования.

Цель внеурочной деятельности: - Создание условий для достижения учащимися необходимого для жизни в обществе

социального опыта и формирования принимаемой обществом системы ценностей, создание

условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося в свободное от учѐ-бывремя;

- Создание воспитывающей среды, обеспечивающей активизацию социальных, интел-лектуальных интересов учащихся в свободное время, развитие здоровой, творчески растущей

личности, с формированной гражданской ответственностью и правовым самосознанием, под-готовленной к жизнедеятельности в новых условиях, способной на социально значимую прак-

тическую деятельность, реализацию добровольческих инициатив.

Внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям:

- Спортивно-оздоровительное направление создает условия для полноценногофизи-

ческого и психического здоровья ребенка, помогает ему освоить гигиеническую культуру,

приобщить к здоровому образу жизни, формировать привычку к закаливанию и физической культуре;

17

- Духовно-нравственное направление направлено на освоение детьми духовныхцен-

ностей мировой и отечественной культуры, подготовка их к самостоятельному выбору нрав-

ственного образа жизни, формирование гуманистического мировоззрения, стремления к само-

совершенствованию и воплощению духовных ценностей в жизненной практике; - Социальное направление помогает детям освоить разнообразные способы деятель-

ности: - трудовые, игровые, художественные, двигательные умения, развить активность и

пробудить стремление к самостоятельности и творчеству.

- Общеинтеллектуальное направление предназначено помочь детям освоитьразно-

образные доступные им способы познания окружающего мира, развить познавательную ак-тивность, любознательность;

- Общекультурная деятельность ориентирует детей на доброжелательное,бережное,

заботливое отношение к миру, формирование активной жизненной позиции, лидерских ка-честв, организаторских умений и навыков.

Внеурочная деятельность организуется через следующие формы:

1. Экскурсии;

2. Кружки;

3. Секции;

4. Конференции;

5. Ученическое научное общество;

6. Олимпиады;

7. Соревнования;

8. Конкурсы;

9. Фестивали;

10. Поисковые и научные исследования;

11. Общественно-полезные практики.

Для реализации внеурочной деятельности в школе организована оптимизационная мо-

дель внеурочной деятельности. Она заключается в оптимизации всех внутренних ресурсов

школы и предполагает, что в ее реализации принимают участие все педагогические работники (классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог, учителя по предметам).

Координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:

- взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-

вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения; - организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положи-

тельного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллек-тива;

- организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей дея-тельности коллектива класса, в том числе, через органы самоуправления;

- организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся;

- ведѐт учѐт посещаемости занятий внеурочной деятельности.

Преимущества оптимизационной модели состоят в минимизации финансовых расхо-дов на внеурочную деятельность, создании единого образовательного иметодического про-странства в образовательном учреждении.

Режим функционирования МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» уста-навливается в соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10 и Уставом школы.

«Средняя общеобразовательная школа №9» функционирует:

- понедельник - пятница с 08.00 до 20.00 часов,

18

- суббота с 08.00 до 16.00 часов.

Устанавливается следующая продолжительность учебного года: - X классы - 35 учебных недель;

- XI классы – 34 учебных недели. Учебный год в начинается с 1 сентября, заканчивается в 10 классах 30 мая, в 11 классах – 25

мая.

Продолжительность каникул:

- в течение учебного года - не менее 30 календарных дней; Продолжительность внеурочной деятельности учебной недели: - максимальная учебная нагрузка учащихся, предусмотренная планом внеурочной дея-

тельности, соответствует требованиям СанПин 2.4.2. 2821-10 и осуществляется в соответствии с планом и расписанием занятий в количестве до 10 часов в неделю.

Для обучающихся, посещающих занятия в организациях дополнительного образования, спортивных школах, музыкальных школах и других образовательных организациях, количест-во часов внеурочной деятельности сокращается, при предоставлении родителями (законными представителями) обучающихся, справок, указанных организаций.

Внеурочная деятельность организуется во второй половине дня не менее, чем через 40 минут после окончания учебной деятельности.

Ежедневно проводится от 1 до 2-х занятий, в соответствии с расписанием и с учѐтом общего количества часов недельной нагрузки по внеурочной деятельности, а так же с учѐтом необходимости разгрузки последующих учебных дней. Продолжительность занятий внеуроч-ной деятельности в 10-11-х классах составляет 45 минут.


Обеспечение учебного плана План внеурочной деятельности на 2019-20 учебный год обеспечивает выполнение гигие-

нических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН

2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обуче-

ния в общеобразовательных учреждениях», и предусматривает организацию внеурочной дея-

тельности в 10-11 классах, реализующих федеральные государственные образовательные

стандарты общего образования. Общеобразовательное учреждение укомплектовано педагогическими кадрами и об-

ладает материально-технической базой для осуществления обучения согласно данному плану

внеурочной деятельности. Для организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС в шко-

ле имеются следующие условия: два спортивных зала, медицинский кабинет, кабинет ИЗО,

кабинет музыки, мастерские, актовый зал, библиотека с читальным залом, компьютерные

классы, кабинет психолога, стадион, столовая, в которой организовано горячее питание.

Спортивные залы оснащены необходимым оборудованием и спортивным инвентарем. Для

проведения занятий по плаванию заключѐн договор с бассейном «Кристалл», расположен-

ным в микрорайоне школы. Школа располагает материальной и технической базой, обеспе-

чивающей организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся, предусмотрен-

ных планом. Материальная и техническая база соответствует действующим санитарным и

противопожарным правилам и нормам.

План внеурочной деятельности реализуется в соответствии с запросом обучающихся,их

родителей (законных представителей). Занятия внеурочной деятельности осуществляются при

наличии рабочих программ, рассмотренных на методических объединениях школы и утвер-

жденных директором.

19

Особенности плана внеурочной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС

СОО Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: - спортивно-оздоровительное; духовно-нравственное; общеинтеллектуальное; соци-

альное; общекультурное, в том числе через такие формы, как экскурсии, кружки, секции, кон-

ференции, ученическое научное общество, олимпиады, соревнования, конкурсы, фестивали,

поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики.

План внеурочной деятельности определяет состав и структуру направлений, формы ор-

ганизации, объѐм внеурочной деятельности, продолжительность занятий с учѐтом интересов обучающихся и возможностей образовательной организации.

Внеурочная деятельность осуществляется непосредственно в образовательной

организации.

План внеурочной деятельности направлен на достижение обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы среднего общего образования.

При организации внеурочной деятельности используются системные курсы внеурочной деятельности (на их изучение установлено определенное количество часов в неделю в соот-

ветствии с рабочей программой учителя) и несистемные занятия (тематических) курсов вне-

урочной деятельности (на их изучение установлено общее количество часов в год в соответст-вии с рабочей программой учителя или планом работы ученических сообществ).

Системные курсы реализуются по всем пяти направлениям, в соответствии с расписа-нием по внеурочной деятельности.

Несистемные занятия реализуются в рамках плана воспитательной работы классного

руководителя и учителей-предметников. Для них отсутствует расписание занятий внеурочной деятельности, так как проводятся в свободной форме, с учѐтом основных направлений плана

внеурочной деятельности и с учѐтом скользящего графика проведения мероприятий, конкур-сов, олимпиад, спортивных соревнований. Возможно проведение занятий с группой учащихся,

с учѐтом их интересов и индивидуальных особенностей. Несистемные (тематические) курсы разрабатываются из расчета общего количества часов в год, определенного на их изучение

планом внеурочной деятельности.

20

Планирование внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС среднего общего

образования на 2019-2020 учебный год

Годовой план внеурочной деятельности для учащихся 10-11 классов:

Жизнь ученических сооб-

ществ

Внеурочная деятельность по

предметам школьной программы

Воспитательные мероприятия

Всероссийское детско-

юношеское военно-

патриотическое общественное

движение «Юнармия»

Школьное научное общество

«Эврика»

Экологическое общество

«Тайга»

Вокальная группа «Букет»

Ученический Совет само-

управления школой

Краеведческая группа «По-

иск»

В рамках реализации гуманитар-

ного профиля:

Основы журналистики «Свой го-

лос»

Совершенствуй свой английский

Практикум по математике

Политическая карта мира

Клетки и ткани

В рамках реализации технологи-

ческого профиля:

Сочинения разных жанров

Русское правописание

Решение уравнений и неравенств

Практикум по информатике

В рамках реализации естествен-

но-научного профиля:

Решение уравнений и неравенств

Русское правописание

Сочинения разных жанров

День знаний

День солидарности в борьбе с тер-

роризмом

Дни здоровья

Фестиваль «Вместе ярче»


Урок успеха: моя будущая профес-

сия

Антинаркотические акции «При-

зывник», «Классный час», «Роди-

тельский урок»

Всероссийский урок «Экология и

энергосбережение»

Всероссийская акция «Неделя без

турникета»

Всероссийский урок безопасности в

сети Интернет

Тематические мероприятия погиб-

ших в I мировой войне

Мероприятия Международного дня

толерантности

Марафон знаний

Уроки мужества

День Российской науки

Всекузбасская акция «1418 шагов к

Победе»

Акция «Спорт – альтернатива па-

губным привычкам»

Акция №Ориентиры молодым»

Акция «Детство без обид и униже-

ний»

Фестиваль рабочих профессий

ВНД

День местного самоуправления

День космонавтики, Гагаринский

урок

День памяти, погибших в радиоак-

ционных авариях и катастрофах

Акция «Георгиевская ленточка»,

«Бессмертный полк»

Уроки экологической грамотности

Мероприятия в рамках празднова-

ния 300-летия Кузбасса

21

Распределение часов в рамках реализации плана внеурочной деятельности ФГОС СОО

Направление /

Название занятия Руководитель

Количество часов

в неделю в год всего

10 кл 11 кл 10 кл 11 кл

Духовно-нравственное направление

«Я – гражданин» (программа воспитательной

работы классы) Классные

руководители 1 1 35 35 70

Спортивно-оздоровительное направление

Волейбол (спортивная секция) Титова А.Е. 2 2 70 70 140

Баскетбол (спортивная секция) Каека Р.А. 3 3 105 105 210

«Ритмическая

гимнастика» (спортивная секция) Орлова Л.В. 2 2 70 70 140

Плавание (спортивная секция) Глазырина Н.Ф. 2 2 70 70 140

Мероприятия по плану «Юнармия» Болгова И.Л.

Курс «Военные сборы»

(июнь) Вишневецкая Е.Г.

Общеинтеллектуальное направление

В рамках реализации гуманитарного профи-

ля:

Основы журналистики «Свой голос» Болгова И.Л 2 2 70 70 140

Совершенствуй свой английский Житков А.В. 2 2 70 70 140

Практикум по математике Суворова Т.А. 2 2 70 70 140

Политическая карта мира Дубинина Л.П. 2 2 70 70 140

Клетки и ткани Шарапова В.В. 2 2 70 70 140

В рамках реализации технологического про-

филя:

Сочинения разных жанров Горбушина И.Г 1 1 35 35 70

Русское правописание Горбушина И.Г. 1 1 35 35 70

Решение уравнений и неравенств Головкова Л.Е. 2 2 70 70 140

Практикум по информатике Каширина Е.И. 2 2 70 70 140

В рамках реализации естественно-научного

профиля:

Русское правописание Горбушина И.Г. 1 1 35 35 70

Решение уравнений и неравенств Головкова Л.Е. 2 2 70 140 140

Сочинения разных жанров Горбушина И.Г. 1 1 35 35 70

Социальное направление

Реализация мероприятий по профориентации Болгова И.Л. 10 10 20

Реализация мероприятий программы по про-

филактике правонарушений: Татаркина В.П. 10 10 20

Реализация проектов по плану Ученического

Совета самоуправления Болгова И.Л. 6 6 12

Реализация проекта «С любовью к родному го-роду»

Шарапова В.В. 10 5 15

Летние трудовые отряды Шарапова В.В. 20 20

Общекультурное направление

Вокальная группа «Букет» Ганова Т.П.

Фестиваль искусств Болгова И.Л.

Мероприятия активного отдыха (каникулы) Кл. руководители 15

В рамках сетевого взаимодействия

АО «Евразруда» (организация экскурсий, встреч, инженерные соревнования)

Болгова И.Л. 10 10 20

Отдел МВД России по Таштагольскому району

(встречи, беседы, соревнования) Вишневецкая Е.Г. 10 10 20

22

Отдел ГИБДД Отдела МВД России по Ташта-

гольскому району (лекции, беседы, акции, флеш-

мобы, игры)

Вишневецкая Е.Г. 10 10 20

Районный Совет ветеранов Артамонова А.А. 5 5 10

Таштагольский музей этнографии и природы

Горной Шории Артамонова А.А. 5 5 10

Военно-патриотический клуб «Рассвет» Болгова И.Л. 10 10 20

поездки в организации профессионального и высшего образования (весенние каникулы)

Кл. руководители 5 5

экскурсии в организации и учреждения (согласно профиля, осенние-зимние каникулы)

Кл. руководители 5 5

профессиональные пробы (весна-лето) Болгова И.Л. 5 5

Примечание: при выборе занятий по внеурочной деятельности учащимися предусматривается посещение не более 10 часов в неделю.

Ожидаемые результаты внеурочной деятельности ФГОС СОО

В ходе реализации внеурочной деятельности учащиеся 10-11 классов получают прак-тические навыки, необходимые для жизни, формируют собственное мнение, развивают свою коммуникативную культуру.

Реализация плана внеурочной деятельности среднего общего образования

направлена на формирование базовых основ и фундам ента последующего обучения, в том

числе: - развития индивидуальности каждого ребѐнка в процессе самоопределения в системе

внеурочной деятельности; - приобретения социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общест-

ва, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни;

- формирования позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к со-

циальной реальности в целом; - получения опыта самостоятельного социального действия;

- приобщения к общекультурным и национальным ценностям, информационным техно-логиям:

- формирования коммуникативной, этической, социальной, гражданской компетентности;

- воспитания толерантности, навыков здорового образа жизни;

- формирования чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры, осоз-

нанного

- отношения к профессиональному самоопределению;

- достижения метапредметных результатов;

- формирования универсальных учебных действий;

- формирования познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и

способности к сотрудничеству и совместной деятельности с обществом и окружающими

людьми.

23

ПРИЛОЖЕНИЕ

Распределение часов и групп в рамках реализации внеурочной деятельности ООО

5 класс:



Кол-во

часов в

неделю

Кол-во

часов в

год на

ученика

Кол-во

групп

часы к

финан-

сиро-

ванию

Плавание 2 70 1 2


Мир песен 2 70 2 4


Театр + ин.яз 2 70 1 2

Умелые руки 2 70 2 4

Духовно- нравственное Новое поколение 1 35 4 4



Основы финансовой грамотности 1 35 4 4

Безопасное колесо 2 70 1 2

Юнармия: поисковая деятельность 1 35 1 1


Школа Пифагора 1 35 2 2

Удивительный немецкий 1 35 2 2

Английский интенсив 1 35 4 4


Растительный мир Горной Шории 1 35 1 1

Итого 38

6 класс:



Кол-во

часов в

неделю

Кол-во

часов в

год

Кол-во

групп

часы к

финан-

сирова-

нию

Спортивно-

оздоровительное

Гимнастика 2 35 1 2


Футбол 2 35 1 2

Волейбол 2 70 2 4




Театр + ин.яз. 2 70 1 2

Мастерица 2 70 2 2



Социальное Основы финансовой грамотности 1 35 4 4

Мир общения 1 35 4 4

Общеинтеллектуальное Школа Пифагора 1 35 4 4


Итого 40

24

7 класс



Кол-во

часов в

неделю

Кол-во

часов в

год

Кол-во

групп

часы к

финан-

сирова-

нию

Спортивно-

оздоровительное


Плавание 2 70 1 2



Театр + ин.яз 2 70 1 2





Схемотехника 2 70 1 2


Животный мир Горной Шории 1 35 1 1


Итого

35

8 класс



Кол-во

часов в

неделю

Кол-во

часов в

год

Кол-во

групп

часы к

финан-

сирова-

нию

Спортивно-

оздоровительное Юнармия: военно-спортивная

подготовка 1 35 1 1

Общекультурное Мир песен 2 70 1 2






Робототехника 2 70 1 2

Проекты Microsoft Office 1 35 1 1



Русский язык и культура речи 1 35 2 2


Итого 33

25

9 класс


личности Наименование рабочей програм-

мы

Кол-во

часов в

неделю

Кол-во

часов в

год

Кол-во

групп

часы к

финанси-

рованию

Спортивно-

оздоровительное Плавание 3 105 1 3

Общекультурное Русский язык и культура речи 1 35 4 4





Практикум по информатике 2 70 1 2

Совершенствуй свой англий-

ский 2 70 1 2

Практикум по физике 2 70 2 4

Практическая география 2 70 1 2

Тайны мировой и отечественной

истории 2 70 2 4


Практикум по биологии 2 70 1 2

Практическое обществознание 1 35 2 2

Итого

39

26

Распределение часов в рамках реализации внеурочной деятельности СОО

10 класс

10-а

Основы журналистики «Свой голос» 2

Совершенствуй свой английский 2

Практикум по математике 2

Политическая карта мира 2

Клетки и ткани 2

10-б Сочинения разных жанров 1

Русское правописание 1

Решение уравнений и неравенств 2

Практикум по информатике 2

10в Сочинения разных жанров 1

Русское правописание 1

Решение уравнений и неравенств 2

Волейбол (спортивная секция) 2

Баскетбол (спортивная секция) 3

«Ритмическая гимнастика 2

Плавание (спортивная секция) 2

«Я гражданин» 1

Итого 30

Директор школы ___________ С.Н. Лысенко

Documents

План внеурочной деятельности - uCoz · 2019-09-30 · «Сам себе я помогу, я здоровье сберегу» 1 1 1 1 34 Социальное