Чтение слов с буквой С, с.voz2-us.narod2.ru/RabochieProgram/1_a_ktp_shkola_rossii.pdf · 27. 11 А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке

20. 4 Чтение слов с буквой С, с. 3.10

21. 5 Каков мастер, такова и работа. Звуки [к], [к,]. Буквы К, к. 7.10

22. 6 Чтение слов с буквой К, к. 8.10

23. 7 А.С.Пушкин. Сказки. Звуки [т], [т,]. 9.10

24. 8 Согласные звуки [т], [т,]. Буквы Т, т 10.10

25. 9 К.И.Чуковский. Сказки. Звуки [л], [л,]. Буквы Л, л. 14.10

26. 10 Чтение слов с буквой Л, л 15.10

27. 11 А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке. Согласные звуки [р], [р,].

Буквы Р, р

16.10

28. 12 Чтение слов с буквой Р, р 17.10

29. 13 Век живи – век учись. Звуки [в], [в,]. Буквы В, в 21.10

30. 14 Чтение слов с буквой В, в 22.10

31. 15 Русская народная сказка. Звуки [й,э][

,э]. Буквы Е, е 23.10

32. 16 Чтение слов с буквой Е, е. 24.10

33. 17 Красуйся, град Петров! Согласные звуки [п], [п,]. Буквы П, п. 5.11

34. 18 Чтение слов с буквой П, п 6.11

35. 19 Москва – столица России. Звуки [м], [м,]. Буквы М, м. 7.11

36. 20 Закрепление сведений о букве М. Обобщение изученного о

буквах и звуках.

11.11

37. 21 Повторение изученного о буквах и звуках 12.11

38. 22 О братьях наших меньших. Звуки [з], [з,]. Буквы З, з. 13.11

39. 23 Закрепление умения чтения предложений с буквами З, з. 14.11

40. 24 А.С.Пушкин. «Сказка о царе Салтане…» Звуки [б], [б,]. Буквы Б,

б

15.11

41. 25 Закрепление знаний о буквах Б, б

Сопоставление букв Б-П.

18.11

42. 26 Терпение и труд все перетрут. Звуки [д], [д,]. Буквы Д, д. 19.11

43. 27 Буквы Д, д (закрепление). Сопоставление букв д – т в слогах и

словах

20.11

44. 28 Россия – Родина моя. Звуки [й, а],

[,а]. Буквы Я, я

21.11

45. 29 Сад, садовые растения. Чтение текстов с буквой Я 25.11

46. 30 Не делай другим того, чего себе не пожелаешь. Звуки [г], [г,].

Буквы Г, г.

26.11

47. 31 Закрепление знаний о буквах Г, г. Смысловая связь слов в

предложении

27.11

48. 32 Сопоставление слов и слогов с буквами г – к 28.11

49. 33 Итоговый урок по I части «Азбуки». 2.12

50. 34 Делу время, а потехе – час. Звук [ч,]. Буква Ч. Правописание

сочетаний ЧА-ЧУ.

3.12

51. 35 Буква Ч (закрепление.) Чтение текстов с буквой Ч. 4.12

52. 36 Красна птица опереньем, а человек - уменьем. Буква Ь как

показатель мягкости согласных звуков

5.12

53. 37 Буква Ь. 9.12

54. 38 Мало уметь читать, надо уметь слушать. Звук [ш]. Буквы Ш, ш. 10.12

55. 39 Чтение текстов с буквой Ш. 11.12

56. 40 Где дружбой дорожат, там враги дрожат. Звук [ж]. Буквы Ж, ж. 12.12

57. 41 Правописание сочетаний ЖИ-ШИ. 16.12

58. 42 Люби все живое. Звуки [й,о],[

,о]. Буквы Ё, ё. 17.12.

59. 43 Буква Ё (закрепление). 1812.

60. 44 Жить – Родине служить. Звук [й,]. Буква Й. 1912.

61. 45 Согласный звук [й,]. Букв Й, й. 23.12

62. 46 Без труда хлеб не родится никогда. Звуки [х], [х,]. Буквы Х, х. 24.12

63. 47 Чтение текстов о животных и морально-этического характера.

Хх.Звуки [х], [х,]. Буквы Х, х.

25.12

64. 48 С.Я.Маршак. «Сказка о глупом мышонке». Звуки [й,у], [

,у]. 26.12

Буквы Ю, ю.

65. 49 Буквы Ю, ю (закрепление). 13.01

66. 50 Делу время – потехе час. Звук [ц]. Буквы Ц, ц. 14.01

67. 51 Звук [ц], буквы Ц, ц (закрепление). 15.01

68. 52 Как человек научился летать. Звук [э]. Буквы Э, э. 16.01

69. 53 Гласный Звук [э], буквы Э, э (закрепление). 20.01

70. 54 Русская народная сказка «По щучьему велению». Звук [щ,].

Буквы Щ, щ. .Правописание ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

21.01

71. 55 Звук [щ,]. Буквы Щ, щ (закрепление). 22.01

72. 56 «Играют волны, ветер свищет..». Звуки [ф], [ф,]. Буквы Ф, ф. 23.01.

73. 57 Буквы Ф, ф (закрепление). 2701

74. 58 Бог не в силе, а в правде. Буквы Ь и Ъ. 28.01

75. 59 Совершенствование навыков чтения 29.01

76. 60 Закрепление изученного 30.01

77. 61 Русский алфавит 3.02

78 62 Закрепление изученного 4.02

Обучение чтению Послебукварный период (14ч)

79. 1 Как хорошо уметь читать. Одна у человека родная мать - одна у

него и родина.

5.02

80. 4 История славянской азбуки. История первого русского букваря. 6.02

81. 3 А.С.Пушкин - гордость нашей Родины. 10.02

82. 4 Рассказы Л.Н.Толстого для детей. 1102

83. 5 Произведения К.Д. Ушинского для детей. 12.02

84. 6 Стихи К.И. Чуковского. 13.02

85. 7 Рассказы В.В. Бианки о животных. 14.02

86. 8 Стихи С.Я Маршака. 17.02

87. 9 Рассказы М.М. Пришвина о природе. 18.02

88. 10 Стихи А.Л. Барто. 19.02

89. 11 Стихи С.В. Михалкова. 20.02

90. 12 Веселые стихи Б.В. Заходера. 2.03

91. 13 Стихи В.Д. Берестова. 3.03

92. 14 Презентация проекта «Живая азбука». Наши достижения. 4.03

Календарно-тематическое планирование уроков

учебного предмета «Русский язык. Письмо» в 1 «А» классе на 2019-2020 учебный год

№

урок

а

п/п

№

урок

а

в

теме

Тема урока

Дата

по

плану

Дата

по

факту

Добукварный период Обучение письму(16 ч)

1 1 Прописи – первая учебная тетрадь.

Тренировка мелкой моторики руки.

2.09

2 2 Рабочая строка. Верхняя и нижняя линии рабочей строки. 3.09

3 3 Обводка рисунков по контуру. Письмо овалов и полуовалов. 4.09

4 4 Рисование полуовалов и кругов. 5.09

5 5 Письмо наклонных длинных линий с закруглением внизу. 9.09

6 6 Письмо элементов букв. 10.09

7 7 Письмо больших и маленьких овалов, коротких наклонных линий. 11.09

8 8 Письмо коротких и длинных линий. 12.09

9 9 Письмо коротких и длинных линий. 16.09

10 10 Письмо строчной и заглавной букв А, а 17.09

11 11 Письмо строчной заглавной букв О, о. 18.09

12 12 Письмо строчной и заглавной букв И, и. 19.09

13 13 Письмо строчной буквы ы. 23.09

14 14 Письмо строчной и заглавной букв У, у. 24.09

15 15 Повторение и обобщение изученных звуков и обозначающих их букв. 25.09

16 16 Повторение и обобщение изученных звуков и обозначающих их букв. Функция

этих букв в слоге-слиянии.

26.09

Букварный период Обучение письму (62ч)

17 1 Письмо строчной буквы н.

30.09

18 2 Письмо заглавной буквы Н 1.10

19 3 Письмо строчной буквы с. 2.10

20 4 Письмо заглавной буквы С. 3.10

21 5 Письмо строчной буквы к 7.10

22 6 Письмо заглавной буквы К. 8.10

23 7 Письмо строчной буквы т. 9.10

24 8 Письмо заглавной буквы Т. 10.10

25 9 Письмо строчной и заглавной букв Л, л 14.10

26 10 Буквы Л, л 15.10

27 11 Письмо строчной буквы р. 16.10

28 12 Письмо заглавной буквы Р. 17.10

29 13 Письмо строчной буквы в. 21.10

30 14 Письмо заглавной буквы В. 22.10

31 15 Письмо строчной буквы е. 23.10

32 16 Письмо заглавной буквы Е. 24.10

33 17 Письмо строчной буквы п. 5.11

34 18 Письмо заглавной буквы П 6.11

35 19 Письмо строчной и заглавной букв М, м 7.11

36 20 Письмо слов с буквами М, м. 11.11

37 21 Повторение изученного. Письмо слов и предложений. 12.11

38 22 Письмо строчной и заглавной буквы З, з. 13.11

39 23 Письмо слов и предложений с буквами З, з. 14.11

40 24 Письмо строчной буквы б. 15.11

41 25 Письмо заглавной буквы Б. 18.11

42 26 Письмо строчной буквы д. 19.11

43 27 Письмо заглавной буквы Д. 20.11

44 28 Письмо строчной я. 21.11

45 29 Письмо заглавной буквы Я. 25.11

46 30 Письмо строчной и заглавной буквы Г, г. 26.11

47 31 Письмо заглавной буквы Г. 27.11

48 32 Письмо текстов с изученными буквами. 28.11

49 33 Письмо текстов с изученными буквами. 2.12

50 34 Письмо строчной буквы ч. 3.12

51 35 Письмо заглавной буквы Ч Правописание сочетаний ЧА-ЧУ.. 4.12

52 36 Письмо буквы Ь 5.12

53 37 Письмо буквы Ь 9.12

54 38 Письмо строчной буквы ш. 10.12

55 39 Письмо заглавной буквы Ш.

Правописание сочетания ШИ

11.12

56 40 Письмо букв Ж, ж. 12.12

57 41 Письмо букв Ж, ж. Правописание сочетаний ЖИ-ШИ. 16.12

58 42 Написание строчной буквы ё. 17.12.

59 43 Заглавная буква Ё. 1812.

60 44 Письмо букв Й, й. 1912.

61 45 Письмо букв Й, й. 23.12

62 46 Написание заглавной и строчной букв Х, х. 24.12

63 47 Написание заглавной буквы Х, слов и предлжений с ней. 25.12

64 48 Написание строчной и заглавной букв Ю, ю. 26.12

65 49 Написание предложений с буквами Ю, ю. 13.01

66 50 Письмо букв Ц, ц. 14.01

67 51 Письмо слов и слогов с буквой Ц. 15.01

68 52 Написание строчной буквы э. 16.01

69 53 Написание заглавной буквы Э. 20.01

70 54 Письмо букв Щ, щ. 21.01

71 55 Письмо букв Щ, щ. Правописание сочетаний ЧУ-ЩУ, ЧА-ЩА. 22.01

72 56 Написание букв Ф, ф. 23.01.

73 57 Написание букв Ф, ф. 2701

74 58 Письмо слов с разделительными Ь и Ъ 28.01

75 59 Письмо текстов с изученными буквами 29.01

76 60 Проверка и закрепление правописания изученных букв 30.01

77 61 Списывание текста 3.02

78 62 Закрепление изученного 4.02

Обучение письму Послебукварныйппериод (14 ч)

79 1 Оформлениепредложений в тексте. Повторение изученного. Письмо слов,

предложений о Родине.

5.02

80 2 Повторение пройденного материала: Ь как показатель мягкости. 6.02

81 3 Слова, отвечающие на вопросы Кто?, Что? 10.02

82 4 Слова, отвечающие на вопросы Что делать? Чтосделать? 1102

83 5 Слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие? На материале

произведений А.С. Пушкина.

12.02

84 6 Повторение изученного материала: непарные по звонкости/глухости

мягкости/твердости согласные звуки и соответствующие им буквы

13.02

85 7 Повторение изученного материала: способы обозначения звука [й’] на письме,

двойной роли букв У, Ё, Ю, Я.

14.02

86 8 17.02

87 9 Повторение тем «Слог», «Ударение». 18.02

88 10 Правописание сочетаний жи – ши. Правописание сочетаний ча – ща.

Правописаниесочетанийчу – щу.

19.02

89 11 Заглавная буква в именах собственных. 20.02

90 12 Комплексное повторение на материале слов темы «Люби все живое» 2.03

91 13 Итоговое занятие «Проверим себя и оценим свои достижения» 3.03

92 14 Контрольное списывание. 4.03


учебного предмета «Русский язык» в 1 «А» классе на 2019-2020 учебный год

№

уро

ка

п.п

№

уро

ка в

раз

Тема урока Дата

по

план

у

Дата

по

факту

дел

е

Наша речь (2 ч.)

1. 1 Наша речь. Её значение в жизни людей . 5.03

2. 2 Язык и речь. Устная и письменная речь 6.03

Текст, предложение, диалог (3 ч.)

3. 1 Текст и предложение (общее представление). 10.03

4.

2 Предложение как группа слов, выражающая законченную мысль 11.03

5. 3 Диалог 12.03

Слова, слова, слова… (3 ч.)

6. 1 Роль слов в речи. 16.03

7.

2 Слова-названия предметов. признаков, действий, предметов и

явлений.

17.03

8.

3 Тематические группы слов. Однозначные и многозначные слова 18.03

Слово и слог. Ударение ( 3 ч)

9. 1 Слово как минимальная произносительная единица. Слово и

слог.

19.03

10. 2 Правила переноса части слова с одной строки на другую 30.03

11. 3 Ударение. Ударные и безударные слоги 31.03

Звуки и буквы –(29 час).

12 1 Звуки и буквы. Условные обозначения звуков. 1.04

13 2 Алфавит. Алфавитный порядок слов. 2.04

14 3 Гласные звуки 6.04

15 4 Гласные звуки и буквы, обозначающие гласные звуки. Буквы е, ё,

ю, я и их функции в слове.

7.04

16 5 Слова с буквой э . 8.04

17 6 Обозначение гласных звуков буквами в ударных и безударных

слогах

9.04

18 7 Обозначение гласных звуков буквами в ударных и безударных

слогах .

13.04

19 8 Обозначение гласных звуков буквами в безударных слогах

двусложных слов.

14.04

20 9 Наблюдение над словами с непроверяемыми безударными

гласными.

15.04

21 10 Согласные буквы, обозначающие согласные звуки 16.04

22 11 Удвоенные согласные. Перенос слов с удвоенными согласными. 20.04

23 12 Буквы й и и . Звук [й’ ] и звук [и ] .

Перенос слов с буквой й .

21.04

24 13 Твёрдые и мягкие согласные звуки. 22.04

25 14 Парные твёрдые и мягкие согласные звуки и их обозначение на

письме буквами е, ё, ю, я, и, ь.

23.04

26 15 Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука. 27.04

27 16 Обозначение мягкости согласного звука Перенос слов с мягким

знаком.

28.04

28 17 Правописание слов с мягким знаком. 29.04

29 18 Парные звонкие и глухие согласные звуки. 30.04

30 19 Наблюдение над обозначением парных по глухости-звонкости

согласных звуков буквами на конце слова

6.05

31 20 Обозначение буквой парного по глухости-звонкости согласного

звука на конце слова.

7.05

32 21 Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным

звуком на конце слова.

8.05

33 22 Шипящие согласные звуки. Слова с буквосочетаниями чк, чт, чн. 12.05

34 23 Буквосочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу. 13.05

35 24 Правописание слов с буквосочетаниями жи-ши. 14.05

36 25 Правописание слов с буквосочетаниями ча-ща, чу-щу. 15.05

37 26 Правописание слов с изученными буквосочетаниями.

Проверочный диктант.

18.05

38 27 Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях людей, в

географических названиях.

19.05

39 28 Заглавная буква в кличках животных 20.05

40 29 Проект: «Сказочная страничка» в названиях сказок — изученные

правила письма

21.05


учебного предмета «Литературное чтение» в 1 «А» классе на 2019-2020 учебный год

№

урок

а

п/п

№

урока

в

раздел

е

Тема урока Подготовка к

ВПР

По

плану

По

факт

у

Введение (1 час)

1 1 Вводный 5.03

Жили-были буквы(7 часов)

2 1 В. Данько «Загадочные буквы». Р.К. М.В.Усов «Когда

ёж не в духе»

10.03

3 2 И. Токмакова «Аля, Кляксич и буква А». 11.03

4 3 С. Черный «Живая азбука»; Ф. Кривин «Почему

А поется, а Б нет».Вн. чт. Произведения М.М. Пришвина

12.03

5 4 Г. Сапгир «Про медведя», М. Бородицкая «Разговор с

пчелой», И. Гамазкова «Кто как кричит?»

13.03

6 5 С. Маршак «Автобус номер двадцать шесть».Р.К. Г.К.Баев

«Собака не виновата.»

16.03

7 6 Обобщение по разделу «Жили-были буквы».Вн. чтение.

Чтение произведений и честности.

17.03

8 7 Проект: Создаём музей «Город букв» 18.03

Сказки,загадки,небылицы(7 часов)

9 1 Е. Чарушин «Теремок». 19.03

10 2 Русская народная сказка «Рукавичка» Р.К. С.П. Бойко

«Красная Шапочка»

30.03

11 3 Загадки, песенки. Р.К. «Казачка» народная песня

Ставрополья

31.03

12 4 Русские народные потешки. «Рифмы Матушки Гусыни».

Вн. чтениеСтихи, рассказы и сказки об играх и игрушках

1.04

13 5 А.С. Пушкин 2.04

14 6 Русская народная сказка «Петух и собака»Р.К. Н.Г.

Пухальская «Прощённое воскресенье»

6.04

15 7 Их старинных книг. Повторение и обобщение по теме

«Сказки, загадки, небылицы»

7.04

Апрель апрель . Звенит капель …(6 часов)

16 1 А. Майков «Весна»; «Ласточка промчалась…», А.

Плещеев «Сельская песенка».

Вн. чтениеРассказы о детях

8.04

17 2 Т. Белозеров «Подснежники». С. Маршак «Апрель». 9.04

18 3 Стихи-загадки писателей И. Токмаковой, Л. Ульяницкой,

Л.Яхнина, Е.Трутневой

13.04

19 4 Произведения из старинных книг. Стихотворения

В.Берестова, Р.Сефа.

14.04

20 5 Повторение и обобщение по теме «Апрель, апрель. Звенит

капель.

Вн. чтениеПроизведения С.В. Михалкова

15.04

21 6 Проект «Азбука загадок» 16.04

И в шутку и всерьёз…(7 часов)

22 1 И. Токмакова «Мы играли в хохотушки». Я. Тайц «Волк».

Г. Кружков «Ррры!»

17.04

23 2 Н. Артюхова «Саша-дразнилка». 20.04

24 3 К. Чуковский «Федотка». О. Дриз «Привет». О. Григорьев

«Стук», И. Токмакова «Разговор Лютика и Жучка»

21.04

25 4 И. Пивоварова «Кулинаки-пулинаки» К.Чуковский

«Телефон»,

Вн. чтениеН.Н. Носов «Затейники»

22.04

26 5 М. Пляцковский «Помощник». 23.04

27 6 Из старинных книг. Р.К. А.Е.Екимцев 24.04

28 7 Повторение и обобщение по теме «И в шутку и всерьез»Р.

К. М.В.Усов «Напрасные страхи.»

27.04

Я и мои друзья (7 часов)

29 1 Ю. Ермолаева «Лучший друг». Е. Благинина «Подарок».

Вн. чтениеЭ.Э. Мошковская «Вежливое слово»

28.04

30 2 В. Орлов «Кто первый?». С. Михалков «Бараны», .Р. Сеф

«Совет»

29.04

31 3 В. Берестов «В магазине игрушек», И. Пивоварова

«Вежливый ослик», Я. Аким «Моя родня»

30.04

32 4 С. Маршак «Хороший день».Р.К. Стихи Е..Л.Ивановой 6.05

33 5 М. Пляцковский «Сердитый дог Буль». Ю. Энтин «Про

дружбу».

Вн. чтениеВсё наоборот: забавные стихи

7.05

34 6 Из старинных книг.

Повторение и обобщение по теме «Я и мои друзья».

12.05

35 7 Р.К. Проект «Наш класс – дружная семья» 13.05

О братьях наших меньших (5 часов)

36 1 С. Михалков «Трезор». Р. Сеф «Кто любит собак». 14.05

37 2 В. Осеева «Собака яростно лаяла», И. Токмакова «Купите

собаку».

Вн. чтениеПроизведения о ребятах сверстниках

18.05

38 3 М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир «Кошка». 19.05

39 4 В. Берестов «Лягушата», В. Лунин «Никого не обижай»,

С. Михалков «Важный совет».

20.05

40 5 Д.Хармс «Храбрый ёж». Н. Сладков «Лисица и Ёж», С. 21.05

Аксаков «Гнездо»

Календарно-тематическое планирование по предмету «Родной язык»

в 1 «А» класс на 2019-2020 учебный год (17 часов) №

урока

п.п.

№

урока в

теме

Тема урока Дата по

плану

Дата

по

факту

Русский язык: прошлое и настоящее (6 часов)

1 1 Сведения об истории русской письменности: как

появились буквы современного русского алфавита.

6.09

2 2 Особенности оформления книг в Древней Руси:

оформление красной строки и заставок.

20.09

3 3 Практическая работа: «Оформление буквиц и заставок». 4.10

4 4 Слова, обозначающие предметы традиционного русского

быта: Дом в старину: что как называлось

18.10

5 5 Имена в малых жанрах фольклора (в пословицах,

поговорках, загадках, прибаутках).

8.11

6 6 Проектное задание: «Словарь в картинках». 22.11

Язык в действии (5 часов)

7 1 Как нельзя произносить слова (пропедевтическая работа

по предупреждению ошибок в произношении слов).

6.12

8 2 Смыслоразличительная роль ударения. 20.12

9 3 Звукопись в стихотворном художественном тексте. 17.01

10 4 Наблюдение за сочетаемостью слов (пропедевтическая

работа по предупреждению ошибок в сочетаемости слов).

31.01

11 5 Наблюдение за сочетаемостью слов (пропедевтическая

работа по предупреждению ошибок в сочетаемости слов).

14.02

Секреты речи и текста (5 часов)

12 1 Секреты диалога: учимся разговаривать друг с другом и со

взрослыми.

13.03

13 2 Диалоговая форма устной речи. 3.04

14 3 Стандартные обороты речи для участия в диалоге (Как

вежливо попросить? Как похвалить товарища? Как

правильно поблагодарить?).

17.04

15 4 Стандартные обороты речи для участия в диалоге 13.03

16 5 Цели и виды вопросов (вопрос-уточнение, вопрос как

запрос на новое содержание).

8.05

17 Резерв учебного времени – 1 ч.

22.05

Календарно – тематическое планирование предмета «Литературное чтение на

родном языке» в 1 «А» классе на 2019-2020 учебный год

№ урока

по

порядку

№ урока

в

разделе


план факт

Введение (1 час)

1 1 Великий, могучий русский язык – родной язык

русского народа

13.09

Устное народное творчество (8 часов )

2 1 Колыбельные песни. Заклички. Загадки 27.09

3 2 Дразнилки. Небылицы. Считалки. Прибаутки. 11.10

Русские народные сказки 25.10

4 3 «Жихарка» 15.11

5 4 «Колобок», « Снегурушка и лиса» 29.11

6 5 «Курочка, мышка и тетерев» 13.12

7 6 «Как коза избушку построила» 27.12

8 7 «Мужик и медведь» 17.01

9 8 «Бобовое зернышко» 31.01

Писатели – детям (7 часов)

10 1 Д.Тихомирова «Находка» 14.02

11 2 Л.Толстой «Косточка», «Лгун» 6.03

12 3 Стихи И.Токмаковой 20.03

13 4 К.Ушинский «Петух и собака» 10.04

14 5 В. Бианки. «Водяной конь», « Где раки зимуют», «

Хвосты».

24.04

15 6 Книги К. Чуковского 8.05

16 7 Резерв 15.05


учебного предмета «Математика» в 1 «А» классе на 2019-2020 учебный год

№

уро

ка

п/п

№

урок

а

в

теме

Тема урока

Дата

по

плану

Дата

по

факту

Подготовка к изучению чисел. Пространственные и временные

представления. (8ч)

1 1 Предмет «Математика». Счет предметов. 2.09

2 2 Порядковые числительные «первый, второй, третий...». 3.09

3 3 Пространственные отношения «вверху», «внизу», «слева»,

«справа».

4.09

4 4 Временные отношения «раньше», «позже», «сначала», «потом» 5.09

5 5 Отношения «больше», «меньше», «равно» «столько же». 9.09

6 6 Сравнение групп предметов (на сколько больше? на сколько

меньше?). Уравнивание предметов и групп предметов

10.09

7 7 Закрепление знаний учащихся по теме «Сравнение предметов и

групп предметов. Пространственные и временные представления».

11.09

8 8 Закрепление знаний учащихся по теме «Сравнение предметов и

групп предметов. Пространственные и временные представления».

Проверочная работа.

12.09

Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация. (28ч)

9 1 Много. Один. Цифра 1. 16.09

10 2 Числа 1,2. Цифра 2. 17.09

11 3 Числа 1, 2, 3. Цифра 3. 18.09

12 4 Знаки «плюс» (+), «минус» (-), «равно» (=). 19.09

13 5 Числа 1, 2, 3, 4. Цифра 4. 23.09

14 6 Отношения «длиннее», «короче». 24.09

15 7 Числа 1, 2, 3, 4, 5. Цифра 5. 25.09

16 8 Состав числа 5. 26.09

17 9 Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч. 30.09

18 10 Ломаная линия. Звено ломаной. 1.10

19 11 Состав чисел 2-5. 2.10

20 12 Знаки сравнения «больше», «меньше», «равно». 3.10

21 13 «Равенство», «неравенство». 7.10

22 14 Многоугольник. 8.10

23 15 Числа 6, 7. Цифра 6. 9.10

24 16 Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. Цифра 7. 10.10

25 17 Числа 8, 9. Цифра 8. 14.10

26 18 Числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Цифра 9. 15.10

27 19 Число 10. 16.10

28 20 Числа 1-10. 17.10

29 21 Проект «Математика вокруг нас» 21.10

30 22 Сантиметр - единица измерения длины. 22.10

31 23 Увеличение и уменьшение чисел. Измерение длины отрезков с

помощью линейки.

23.10

32 24 Число 0. Цифра 0. 24.10

33 25 Сложение с нулем. Вычитание нуля. 5.11

34 26 Проверочная работа. 6.11

35 27 Что узнали. Чему научились.Работа над ошибками. 7.11

36 28 Закрепление знаний учащихся по теме «Числа 1-10 и число 0». 8.11

Сложение и вычитание (59ч)

37 1 Прибавить и вычесть число 1. 11.11

38 2 Прибавить число 1. 12.11

39 3 Вычесть число 1. 13.11


41 5 Прибавить и вычесть число 2. Название чисел при сложении. 18.11

42 6 Решение задач. 19.11

43 7 Задача. Составление и решение задач. 20.11

44 8 Закрепление знаний учащихся по теме «Прибавить и вычесть число

2».

21.11

45 9 Составление и решение задач. 25.11



2».

27.11



2».

2.12

50 14 Составление и решение задач на увеличение (уменьшение числа на

несколько единиц).

3.12

51 15 Повторение пройденного. Что узнали. Чему научились. 4.12






57 21 Состав чисел 7, 8, 9, 10. Связь чисел при сложении и вычитании. 16.12

58 22 Прибавить и вычесть число 3. Решение задач. 17.12

59 23 Составление равенств и неравенств. Решение задач. 18.12

60 24 Дополнение условия задачи, вопрос к задаче. Решение задач. 19.12

61 25 Странички для любознательных. 23.12



64 28 Проверочная работа «Проверим себя и оценим свои достижения».

Тест.

26.12

65 29 Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 7,8,9. 13.01

66 30 Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя

множествами предметов).

14.01

67 31 Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя

множествами предметов).

15.01

68 32 -4. 16.01

69 33 Закрепление изученного. 20.01

70 34 На сколько больше? На сколько меньше? 21.01


72 36 Таблицы сложения и вычитания с числом 4. 23.01


74 38 Перестановка слагаемых. 28.01

75 39 Применение переместительного свойства сложения для случаев

вида

29.01

76 40 30.01

77 41 Состав чисел в пределах 10. Закрепление. 3.02

78 42 Состав чисел в пределах 10. Закрепление. 4.02

79 43 Закрепление изученного. Решение задач. 5.02

80 44 Что узнали. Чему научились. 6.02

81 45 Закрепление изученного. Проверка знаний. 10.02

82 46 Связь между суммой и слагаемыми. 11.02

83 47 Связь между суммой и слагаемыми. 12.02


85 49 Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. 17.02

86 50 Вычитание вида 6- - 18.02

87 51 Закрепление приема вычислений вида 6- - 19.02

88 52 Вычитание вида 8- - 20.02

89 53 Закрепление приема вычислений вида 8- - 2.03

90 54 Вычитание вида 10- 3.03

91 55 Закрепление изученного. Решение задач. 4.03

92 56 Килограмм. 5.03

93 57 Литр. 6.03


95 59 Что узнали. Чему научились. Работа над ошибками. 11.03

Числа от 1 до 20 . Нумерация. (14 ч)

96 1 Названия и последовательность чисел от 11 до 20. 12.03

97 2 Образование чисел второго десятка. 16.03

98 3 Запись и чтение чисел второго десятка. 17.03

99 4 Дециметр. 18.03

100 5 Сложение и вычитание вида 10 + 7, 17 — 7,17—10. 19.03

101 6 Сложение и вычитание вида 10 + 7, 17 — 7,17—10. 30.03




105 10 Закрепление изученного. Работа над ошибками. 6.04

106 11 Повторение. Подготовка к решению задач в два действия. 7.04

107 12 Повторение. Подготовка к решению задач в два действия. 8.04

108 13 Составная задача. 9.04

109 14 Составная задача. 13.04

Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание (23 ч)

110 1 Общий прием сложения однозначных чисел с переходом через

десяток.

14.04

111 2

15.04

112 3 16.04

113 4 20.03

114 5 21.03

115 6 22.03

116 7

23.03

117 8 Таблица сложения. 27.03

118 9 Таблица сложения. 28.03



121 12 Общие приемы табличного вычитания с переходом через десяток. 6.05







128 19 Вычитание вида 17- - 18.05

129 20 Контрольная работа. 19.05

130 21 Работа над ошибками. 20.05

131 22 Сложение и вычитание чисел в пределах 20 21.05



учебного предмета «Окружающий мир» в 1 «А» классе на 2019-2020 учебный год

№

урока

п/п

№

урока

в

разде

ле

Тема урока

Дата

план факт

1 1 Задавайте вопросы! (1ч) 3.09

Раздел «Что и кто?» (20 ч)

2 1 Что такое Родина? 6.09

3 2 Что мы знаем о народах России? 10.09

4 3 Что мы знаем о Москве? 13.09

5 4 Проект «Моя малая Родина» 17.09

6 5 Что у нас над головой? 20.09

7 6 Что у нас под ногами? 24.09

8 7 Что общего у разных растений? 27.09

9 8 Что растёт на подоконнике? 1.10

10 9 Что растёт на клумбе? 4.10

11 10 Что это за листья? 8.10

12 11 Что такое хвоинки? 11.10

13 12 Кто такие насекомые? 15.10

14 13 Кто такие рыбы? 18.10

15 14 Кто такие птицы? 22.10

16 15 Кто такие звери? 25.10

17 16 Что окружает нас дома? 5.11

18 17 Что умеет компьютер? 8.11

19 18 Что вокруг нас может быть опасным? 12.11

20 19 На что похожа наша планета? 15.11

21 20 Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Что и кто?»

19.11

Раздел «Как, откуда и куда?» (12 ч)

22 1 Как живёт семья? Проект «Моя семья» 22.11

23 2 Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? 26.11

24 3 Откуда в наш дом приходит электричество? 29.11

25 4 Как путешествует письмо? 3.12

26 5 Куда текут реки? 6.12

27 6 Откуда берутся снег и лёд? 10.12

28 7 Как живут растения? 13.12

29 8 Как живут животные? 17.12

30 9 Как зимой помочь птицам? 20.12

31 10 Откуда берётся и куда девается мусор? 24.12

32 11 Откуда в снежках грязь? 27.12

33 12 Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Как, откуда и

куда?» Презентация проекта «Моя семья»

14.01

Раздел «Где и когда?» (11ч)

34 1 Когда учиться интересно? 17.01

35 2 Проект «Мой класс и моя школа» 21.01

36 3 Когда придёт суббота? 24.01

37 4 Когда наступит лето? 28.01

38 5 Где живут белые медведи? 31.01

39 6 Где живут слоны? 4.02

40 7 Где зимуют птицы? 7.02

41 8 Когда появилась одежда? 11.02

42 9 Когда изобрели велосипед? 14.02

43 10 Когда мы станем взрослыми? 18.02

44 11 Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где и когда?»

Презентация проекта «Мой класс и моя школа»

21.02

Раздел «Почему и зачем?» (22 ч)

45 1 Почему Солнце светит днём, а звёзды ночью? 3.03

46 2 Почему Луна бывает разной? 6.03

47 3 Почему идёт дождь и дует ветер? 10.03

48 4 Почему звенит звонок? 13.03

49 5 Почему радуга разноцветная? 17.03

50 6 Почему мы любим кошек и собак? 20.03

51 7 Проект «Мои домашние питомцы» 31.03

52 8 Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек? 3.04

53 9 Почему в лесу мы будем соблюдать тишину? 7.04

54 10 Зачем мы спим ночью? 10.04

55 11 Почему нужно есть много овощей и фруктов? 14.04

56 12 Почему нужно чистить зубы и мыть руки? 17.04

57 13 Зачем нам телефон и телевизор? 21.04

58 14 Зачем нужны автомобили? 24.04

59 15 Зачем нужны поезда? 28.04

60 16 Зачем строят корабли? 30.04

61 17 Зачем строят самолёты? 6.05

62 18 Почему в автомобиле и поезде нужно соблюдать правила

безопасности?

8.05

63 19 Почему на корабле и в самолёте нужно соблюдать правила

безопасности?

12.05

64 20 Зачем люди осваивают космос? 15.05

65 21 Почему мы часто слышим слово «экология»? 19.05

66 22 Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Почему и

зачем?» Презентация проекта «Мои домашние питомцы»

22.05


учебного предмета «Музыка» в 1 «А» классе на 2019-2020 учебный год

№

урока

п/п

№

урок

а в

разд

еле


план факт

1 1 Музыка вокруг нас» 16 часов « И Муза вечная со мной!»

4.09

2 2 Хоровод муз 11.09

3 3 «Повсюду музыка слышна…» 18.09

4 4 Душа музыки- мелодия 25.09

5 5 Музыка осени 2.10

6 6 Сочини мелодию 9.10

7 7 «Азбука, азбука каждому нужна!..» 16.10

8 8 Музыкальная азбука 23.10

9 9 Музыка вокруг нас 6.11

10 10 Музыкальные инструменты

13.11

11 11 «Садко». Из русского былинного сказа.

20.11

12 12 Звучащие картины.

27.11

13 13 Разыграй песню. 4.12

14 14 «Пришло Рождество, начинается торжество»

11.12

15 15 Родной обычай старины(Расширение и углубление знаний)

18.12

16 16 Добрый праздник среди зимы

25.12

17 1 «Музыка и ты» 17 часов Край, в котором ты живешь.

15.01

18 2 Художник, поэт, композитор.

22.01

19 3 Музыка утра

29.01

20 4 Музыка вечера.

5.02

21 5 Музыкальные портреты

12.02

22 6 Разыграй сказку.

19.02

23 7 «Музы не молчали…»

4.03

24 8 Мамин праздник

11.13

25 9 Обобщающий урок

18.03

26 10 Музыкальные инструменты.

1.04

27 11 Музыкальные инструменты.

8.04

28 12 Чудесная лютня»

15.05

29 13 Музыка в цирке

22.05

30 14 Дом, который звучит.

29.05

31 15 Опера-сказка.

6.05

32

16 «Ничего на свете лучше нету».

13.05

33

17 Афиша.

20.05


учебного предмета «ИЗО» в 1 «А» классе на 2019-2020 учебный год

№

п/п

№

урока

в

разде

ле


по

плану

Дата

по

факту

1 1 Ты учишься изображать (11 ч).

Все дети любят рисовать.

5.09

2 2 Изображения всюду вокруг нас. 12.09

3 3 Мастер Изображения учит видеть. 19.09

4 4 Изображать можно пятном. 26.09

5 5 Изображать можно в объеме. 3.10

6 6 Изображать можно линией. 10.10

7 7 Изображать можно линией. 17.10

8 8 Разноцветные краски. 24.10

9 9 Изображать можно и то, что невидимо (настроение) 7.11

10 10 Художники и зрители (обобщение темы) 14.11

11 11 Посещение художественного музея 21.11

12 1 Ты украшаешь (8ч).

Мир полон украшений.

28.11

13 2 Красоту надо уметь замечать. 5.12

14 3 Узоры на крыльях. 12.12

15 4 Красивые рыбы. 19.12

16 5 Украшение птиц. 26.12

17 6 Узоры, которые создали люди. 16.01

18 7 Как украшает себя человек. 23.01

19 8 Мастер Украшения помогает сделать праздник. 30.01

20 1 Ты строишь (8ч).

Постройки в нашей жизни.

6.02

21 2 Дома бывают разными 13.02

22 3 Домики, которые построила природа. 20.02

23 4 Дом снаружи и внутри. 5.03

24 5 Строим город. 12.03

25 6 Все имеет свое строение. 19.03

26 7 Строим вещи. 2.04

27 8 Город, в котором мы живем (обобщение темы) 9.04

28 1 Изображение, украшение, постройка всегда помогают

друг другу (6ч).

Три Брата-Мастера всегда трудятся вместе

16.04

29 2 Праздник птиц 23.04

30 3 Разноцветные жуки 30.04

31 4 Сказочная страна 7.05

32 5 Времена года 14.05

33 6 Здравствуй лето 21.05


учебного предмета «Технология» в 1 «А» классе на 2019-2020 учебный год

№

урока

п/п

№

урока в

разделе


по

плану

Дата

по

факту

ПРИРОДНАЯ МАСТЕРСКАЯ ( 11 часов)

1 1 Рукотворный и природный мир города (экскурсия). 6.09

2 2 Рукотворный и природный мир села (экскурсия 13.09

3 3 На земле, на воде и в воздухе 20.09

4 4 Природа и творчество. Природные материалы (экскурсия) 27.09

5 5 Листья и фантазии (экскурсия). 4.10

6 6 Семена и фантазии. 11.10

7 7 Веточки и фантазия. 18.10

8 8 Фантазии из шишек и желудей 25.10

9 9 Композиция из листьев. Что такое композиция? 8.11

10 10 Орнамент из листьев. Что такое орнамент? 15.11

11 11 Природные матери алы. Как их соединить? 22.11

ПЛАСТИЛИНОВАЯ МАСТЕРСКАЯ ( 4 часа)

12 1 Мате риалы для лепки. Что может пластилин? 29.11

13 2 В мастерской кондитера. Как работает мастер? 6.12

14 3 В море. Какие цвета и формы у морских обитателей? 13.12

15 4 Наши проекты. Аквариум. 20.12

БУМАЖНАЯ МАСТЕРСКАЯ (16 часов)

16 1 Мастерская Деда Мороза и Снегурочки. 27.12

17 2 Наши проекты. Скоро Новый год! 17.01

18 3 Бумага Какие у неё есть секреты? 24.01

19 4 Бумага и картон. Какие секреты у картона? 31.01

20 5 Оригами. Как сгибать и складывать бумагу? 7.02

21 6 Обитатели пруда. Какие секреты у оригами? 14.02

22 7 Животные зоопарка. Одна основа, а сколь ко фигурок? 21.02

23 8 Наша армия родная. 6.03

24 9 Ножницы. Что ты о них знаешь? 13.03

25 10 Весенний праздник 8 марта. Как сделать пода рок-портрет. 20.03

26 11 Шаблон. Для чего он нужен? 3.04

27 12 Бабочки. Как изготовить их из листа бумаги? 10.04

28 13 Орнамент в полосе. Для чего нужен орнамент? 17.04

29 14 Весна. Какие краски у весны? 24.04

30 15 Настроение весны. Что такое колорит? 8.05

31 16 Праздники и традиции весны. Какие они?

Текстильная мастерская (2 часа)

32 1 Мир тканей. 15.05

33 2 Игла -труженица 22.05

Календарно – тематическое планирование уроков

по предмету «Физическая культура»

1 «А» класс на 2019-2020 учебный год

№

урок

а п.п


План Факт

1 Беседа по технике безопасности. ОРУ. Ходьба и бег с

заданиями. Игры: «Кошки – мышки», «Совушка».

Развитие скоростно-силовых способностей

2.09

2 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Игры: «Совушка»,

«Ловля парами». Развитие скоростно-силовых

способностей

3.09

3 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Игры: «Пустое место»,

«Челнок». Развитие скоростно-силовых способностей

6.09

4 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Игры: «Третий лишний»,

«Вызов номеров». Развитие скоростно-силовых


9.09

5 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Линейные эстафеты.


10.09

6 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Линейные эстафеты.


13.09


заданиями. Специальные л/а упражнения. Многоскоки.

Прыжки по разметкам. Развитие скоростных и скоростно-

силовых качеств

16.09

8 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Специальные л/а

упражнения. Прыжки по разметкам. Челночный бег 3х10

м. Развитие скоростных и скоростно-силовых качеств

17.09


упражнения. Прыжки через скакалку, в длину с места.

Челночный бег 3х10 м. Развитие скоростных и

скоростно-силовых качеств

20.09


упражнения. Многоскоки. Бег 30 м. Развитие скоростных

и скоростно-силовых качеств. Понятие короткая

дистанция.

23.09


упражнения. Бег 30 м. Прыжки. Эстафеты. Развитие

скоростных и скоростно-силовых качеств

24.09


упражнения. Прыжки в длину с места (тест). Эстафеты.

Развитие скоростных и скоростно-силовых качеств

27.09


упражнения. Челночный бег 3х10 м (тест). Бег 30 м.

Многоскоки. Развитие скоростных и скоростно-силовых

качеств

30.09


упражнения. Медленный бег 2 минуты. Метание малого

мяча в цель. Развитие скоростно-силовых способностей и

выносливости. Понятие скорость бега

1.10


упражнения. Медленный бег в сочетании с ходьбой 3

минуты. Метание малого мяча с места на дальность.

Развитие скоростно-силовых способностей и

выносливости.

4.10


упражнения. Бег с препятствиями 3 минуты. Метание

малого мяча в горизонтальную цель. Развитие скоростно-

силовых способностей и выносливости

7.10


упражнения. Медленный бег 4 минуты. Понятие

дистанция. Подвижная игра «Третий лишний». Метание

малого мяча в цель. Развитие скоростно-силовых

способностей и выносливости

8.10


упражнения. Бег 500 м. Эстафеты. Метание малого мяча в

цель. Подвижная игра «Пятнашки». Развитие скоростно-

силовых способностей и выносливости

11.10


упражнения. Бег 1000 м. Эстафеты. Подвижная игра

«Метко в цель». Развитие скоростно-силовых

способностей и выносливости

14.10


упражнения. Бег 6 минут (тест). Метание малого мяча в

цель. Развитие скоростно-силовых способностей и

выносливости

15.10

21 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры:

«Хитрая лиса», «Совушка». Развитие скоростно-силовых


18.10

22 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: «Гонка

мячей в колоннах», эстафеты. Развитие скоростно-

силовых способностей

21.10


«Круговая лапта», «Море волнуется…». Развитие

скоростно-силовых способностей

22.10

24 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: «Салки

с мячом», «Съедобное – несъедобное». Развитие


25.10

25 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры –

эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей

5.11


заданиями. Подвижные игры: «Быстро по местам»,

эстафеты со скакалкой. Развитие скоростно-силовых


6.11


заданиями. Подвижные игры: «Быстро по местам»,

эстафеты со скакалкой. Развитие скоростно-силовых


8.11


«Вызов номеров», эстафеты с мячом. Развитие скоростно-


11.11

29 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: 12.11

«Метко в цель», «Съедобное – несъедобное». Развитие



«Метко в цель», «Съедобное – несъедобное». Развитие


15.11


«Метко в цель», «Мяч по кругу». Развитие скоростно-


18.11

32 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: «Два

мороза», «Мяч капитану». Развитие скоростно-силовых


19.11


мороза», «Гонка мячей в колоннах». Развитие скоростно-


22.11


мороза», «Гонка мячей в колоннах». Развитие скоростно-


25.11


«Челнок», «Вызов номеров». Развитие скоростно-силовых


26.11


«Челнок», «Вызов номеров». Развитие скоростно-силовых


29.11


«Челнок», «Эстафета зверей». Развитие скоростно-


2.12


«Прыжок за прыжком», «Метко в цель». Развитие


3.12

39 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижная игра: «Метко

в цель». Прыжки через скакалку. Развитие скоростно-


6.12

40 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижная игра: «Метко

в цель». Прыжки через скакалку. Развитие скоростно-


9.12

41 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Эстафеты с мячами,

гимнастическими палками, колечками. Развитие

скоростных и скоростно-силовых способностей

10.12




13.12




16.112

44 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: «Волк

во рву», «День и ночь». Развитие скоростно-силовых


17.12

45 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: «Волк

во рву», «День и ночь». Развитие скоростно-силовых


20.12


«Третий лишний», «Два Мороза». Развитие скоростно-


23.12


эстафеты с предметами и без предметов. Развитие


24.12


эстафеты «Вызов номеров». Развитие скоростно-сило-вых


27.12


«Быстро по местам», «Эстафета зверей». Развитие


13.01

50 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижная игра: «Гуси –

лебеди». Ведение мяча на месте, шагом, бегом. Развитие

скоростно-сило-вых способностей

14.01

51 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижная игра: «Два

Мороза». Передача мяча в колоннах двумя руками от

груди. Развитие скоростно-силовых способностей

17.01


«Метко в цель», «Челнок», «Прыжок за прыжком».


20.01


«Метко в цель», «Удочка». Развитие скоростно-силовых


21.01

54 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Эстафеты с мячом.


24.01

55 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Эстафеты с предметами.


27.01

56 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: «Кот и

мыши», «Удочка». Развитие скоростно-силовых


28.01


«Салки», «Десяточки» со скакалкой. Развитие скоростно-


31.01

58 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: «Кто

лучше?», эстафеты с мячом. Развитие скоростно-силовых


3.02


«Метко в цель», эстафеты с мячом. Развитие скоростно-


4.02

60 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Беседа по технике

безопасности. Основная стойка. Построение вколону по

одному и в шеренгу, в круг Прыжки через скакалку.

Развитие координационных способностей

7.02

61 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Прыжки через скакалку.

Перестроения. Лазание по гимнастической стенке.


10.02

62 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Группировка. Перекаты в

группировке, кувырок вперед. Опорный прыжок.


11.02

63 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Перекаты в группировке,

кувырок вперед, стойка на лопатках. Развитие

14.02

координационных способностей

64 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Упражнения в упоре

лежа и сидя. Развитие координационных и силовых


17.02

65 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Висы на гимнастической

стенке. Метание мяча 1 кг. Отжимания. Развитие

координационных и силовых способностей

18.02

66 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Лазание по

гимнастической стенке, опорные прыжки через «козла».

Развитие координационных и силовых способностей

21.02

67 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Лазание по

гимнастической скамейке. Прыжки через скакалку,

«козла». Развитие координационных способностей

2.03

68 ОРУ со скакалкой. Ходьба и бег с заданиями. Прыжки

через скакалку. Упражнения с набивным мячом весом 1

кг. Развитие координационных и силовых способностей

3.03.

69 ОРУ с гимнастической палкой. Ходьба и бег с заданиями.

Упражнения в висе на гимнастической стенке. Развитие

координационных способностей

6.03

70 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Кувырки вперед, назад,

стойка на лопатках. Метание мяча 1 кг. Развитие

координационных и силовых способностей

9.03

71 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Кувырки вперед, назад,

стойка на лопатках. Развитие координационных


10.03

72 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Гимнастические

эстафеты.

13.03

73 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Гимнастические

эстафеты.

16.03

74 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: «Салки

с мячом», «Удочка». Развитие скоростных и скоростно-

силовых способностей, координации.

17.03

75 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры: «Кот и

мыши», «Прыжок за прыжком». Развитие скоростно-

силовых способностей, координации и выносливости.

20.03


заданиями. Специальные л/а упражнения. Прыжки в

высоту с прямого разбега. Развитие скоростно-силовых

способностей, координации

30.03


упражнения. Прыжки в высоту с прямого разбега.

Развитие скоростно-силовых способностей, координации

31.03




3.04




6.04


упражнения. Челночный бег 3х10, 4х9 м. Метание малого

мяча в цель. Развитие скоростно-силовых способностей,

7.04

координации


упражнения. Челночный бег 3х10, 4х9 м. Метание малого

мяча в цель. Развитие скоростно-силовых способностей,


10.04


упражнения. Бег 30 м с низкого и высокого старта.

Прыжки в длину с места. Развитие скоростных и


13.04


упражнения. Бег 30 м с низкого и высокого старта.

Многоскоки. Подвижная игра «Пятнашки». Развитие

скоростных и скоростно-силовых способностей,


14.04


упражнения. Бег 200 м. Прыжки в длину с места, 3-5

шагов разбега. Развитие скоростных и скоростно-

силовых способностей, координации

17.04


упражнения. Бег 400 м. Метание малого мяча на

дальность. Подвижная игра «Пятнашки». Развитие



20.04


упражнения. Бег 500 м. Метание малого мяча на

дальность. Подвижная игра «Пятнашки». Развитие


координации и выносливости.

21.04


упражнения. Метание малого мяча на дальность.

Эстафеты. Развитие скоростных и скоростно-силовых

способностей, координации

24.04


упражнения. Метание малого мяча на дальность. Бег 30 м,

200 м. Эстафеты. Развитие скоростных и скоростно-

силовых способностей, координации

27.04


упражнения. Прыжки в длину с 3 – 5 шагов разбега. Бег 4

30.04минуты. Подвижная игра «Круговая лапта».


и выносливости

28.04


упражнения. Прыжки в длину с 3 – 5 шагов разбега. Бег

100 м. Подвижная игра «Круговая лапта». Развитие

скоростно-силовых способностей, координации и


30.04


упражнения. Прыжки в длину с 3 – 5 шагов разбега. Бег

100 м. Подвижная игра «Круговая лапта». Развитие

скоростно-силовых способностей, координации и


6.05


упражнения. Метание малого мяча в цель. Бег 6 минут.

Подвижная игра «Круговая лапта». Развитие скоростно-

силовых способностей, координации и выносливости

8.05


упражнения. Метание малого мяча в цель. Бег 6 минут.

Подвижная игра «Круговая лапта». Развитие скоростно-

силовых способностей, координации и выносливости

12.05

94 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Подвижные игры.

Развитие скоростных и скоростно-силовых способностей,

координации.

13.05




14.05




15.05

97 ОРУ. Ходьба и бег с заданиями. Эстафеты. Развитие



18.05




19.05




22.05

Documents

Чтение слов с буквой С, с.voz2-us.narod2.ru/RabochieProgram/1_a_ktp_shkola_rossii.pdf · 27. 11 А.С.Пушкин. Сказка о рыбаке и рыбке