Отчет о результатах самообследованияtkstp.tgl.net.ru/images/sveden/document/samoobsledov...4 Отчет о результатах самообследования

Отчет о результатах самообследования

государственного автономного профессионального образовательного учреждения Самарской области «Тольяттинский

колледж сервисных технологий и предпринимательства»

г. Тольятти, 2017

4

Отчет о результатах самообследования государственного автономного

профессионального образовательного учреждения Самарской

области «Тольяттинский колледж сервисных технологий и

предпринимательства»

Часть I. Общие сведения об образовательном учреждении

Полное наименование образовательного

учреждения с указанием организационно-

правовой формы

Государственное автономное

профессиональное образовательное

учреждение Самарской области

«Тольяттинский колледж сервисных

технологий и предпринимательства»

Код ОКПО 02532675

Код местонахождения по СОАТО (ОКАТО) 36440000000

Код деятельности по ОКВЭД 80.22.

Идентификационный номер

налогоплательщика (ИНН)

6323029960

Основной государственный регистрационный

номер в Едином государственном реестре

юридических лиц

1036301045780

Дата основания 23.03.1972

Местонахождение (юридический адрес):

Почтовый индекс:

Субъект Российской Федерации или

страна:

Город:

Улица:

Дом:

445022

Самарская область

Тольятти

Ленина

37

Междугородний телефонный код 8(8482)

Телефоны для связи 8(8482) 36-70-85

Факс 8(8482) 36-70-85

Адрес электронной почты [email protected]

Адрес официального сайта в сети «Интернет» ttstp.ru

Директор:

фамилия:

имя:

отчество:

учёная степень:

учёное звание:

телефон:

Дятлов

Сергей

Викторович

-

-

8(8482) 36-70-85

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение Самарской области «Тольяттинский колледж сервисных

технологий и предпринимательства» создано в соответствии с приказом

Руководителя Департамента науки и образования Администрации Самарской

5

области № 347-од от 02.12.2002 года «Об изменении типа и переименовании

государственного образовательного учреждения начального

профессионального образования – профессионального лицея народных

промыслов и предпринимательства № 59 г. Тольятти» и является

правопреемником лицея № 59 по его правам и обязанностям. В соответствии

с Постановлением Губернатора Самарской области за № 168 от 30.06.2005 г.

произошла реорганизация Тольяттинского техникума сервисных технологий

и предпринимательства путем присоединения ПУ № 78.

На основании Постановления Правительства Самарской области от

07.12.2011 года государственное образовательное учреждение среднего

профессионального образования Тольяттинский техникум сервисных

технологий и предпринимательства преобразован в Государственное

автономное образовательное учреждение среднего профессионального

образования Тольяттинский колледж сервисных технологий и

предпринимательства. На основании приказа министерства образования и

науки Самарской области от 02.02.2015 № 40-од государственное автономное

образовательное учреждение среднего профессионального образования

Тольяттинский колледж сервисных технологий и предпринимательства

переименовано в государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Самарской области «Тольяттинский колледж

сервисных технологий и предпринимательства».

Лицензия: серия 63 ЛО1, № 0001391, Регистрационный № 5840, дата

выдачи 29 июля 2015 года, срок действия лицензии - бессрочно, выдана

Министерством образования и науки Самарской области.

Свидетельство о государственной аккредитации: серия 63А01, №

0000257, регистрационный № 223-15, дата выдачи 19 августа 2015 года, срок

действия свидетельства по 21 ноября 2020 года, выдана Министерством

образования и науки Самарской области.

Учредители колледжа: Функции и полномочия учредителя

осуществляет Министерство образования и науки Самарской области.

6

Часть II. Структура подготовки специалистов и квалифицированных

рабочих образовательного учреждения Самарской области

«Тольяттинский колледж сервисных технологий и

предпринимательства»

На 01.04.2017 года колледж реализует образовательные программы:

1. Основные образовательные программы:

Основные общеобразовательные программы дошкольного образования

(1 программа).

Основные профессиональные образовательные программы среднего

профессионального образования – программы подготовки

квалифицированных рабочих, служащих и программы подготовки

специалистов среднего звена (13 программ).

3. Основные программы профессионального обучения - программы

профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям

служащих (14 программ).

2. Дополнительные образовательные программы:

дополнительные общеразвивающие программы (17 программ)

дополнительные профессиональные программы – программы

повышения квалификации (3 программы), программы

профессиональной переподготовки (4 программы).

Структура подготовки специалистов в колледже ориентирована на

региональные потребности рынка труда.

Численность обучающихся и воспитанников на 01.04.2017 года

составила 1145 человека из них:

Обучаются на бюджете:

1. На отделении подготовки квалифицированных рабочих, служащих

обучаются 395 студентов из них:

286 человек обучается по программам подготовки квалифицированных

рабочих, служащих;

7

44 обучается по основным программам профессионального обучения и

программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих;

должностям служащих для физических лиц с ограниченными

возможностями здоровья 65 человек.

2. На отделении подготовки специалистов среднего звена обучается на

бюджете 579 студентов из них:

420 - по очной форме обучения;

140 - по заочной форме обучения;

19 - по очно – заочной форме обучения.

Обучаются с полным возмещением затрат на обучение (хозрасчет):

91 студент: 75 обучается на отделении подготовки специалистов среднего

звена и 16 студентов по программам подготовки квалифицированных

рабочих, служащих.

В Центре дошкольного образования по основным

общеобразовательным программам дошкольного образования занимается 80

детей.

В 2017 году наблюдается рост контингента обучающихся и количество

реализуемых образовательных программ среднего профессионального

образования по сравнению с 2016 годом.

На базе Многофункционального центра прикладных квалификаций

(МЦПК) ГАПОУ ТКСТП ведется подготовка по 10 основным программам

профессионального обучения; по 21 дополнительной образовательной

программе. Всего на базе МЦПК обучается 448 человек.

Таблица 1

Информация о выполнении государственного регионального задания

(контрольных цифр приема обучающихся) на подготовку

квалифицированных рабочих и специалистов в 2016 г.

№ Наименование профессии

(специальности)

План приёма

(контрольные

цифры)

Принято

фактически

% выполнения

плана приёма

1 19.02.10 Технология

продукции общественного

65 65 100

8

питания

2 35.02.12 Садово-парковое и

ландшафтное строительство

25 25 100


деревообработки

25 25 100

4 43.02.02 Парикмахерское

искусство

25 25 100

5 39.02.01 Социальная работа 40 40 100


машиностроения

40 40 100

6 19.01.17 Повар, кондитер 50 50 100

7 13.01.10 Электромонтер по

ремонту и обслуживанию

электрооборудования (по

отраслям)

25 25 100

8 16.01.26 Токарь-универсал 25 25 100

9 16909 Портной

(адаптированные программы

обучения)

15 15 100

10 17530 Рабочий зеленого

строительства

(адаптированные программы

обучения)

10 10 100

11 18559 Слесарь-ремонтник 25 25 100

12 16909 Портной 25 25 100

Итого: 395 395 100 %

Численность студентов, зачисленных на 1 курс обучения в 2016 году,

составила 395 человек: по программам подготовки специалистов среднего

звена 220 человек, по программам подготовки квалифицированных рабочих,

служащих - 100 человек, по программам профессиональной подготовки по

профессиям рабочих, должностям служащих - 50 человек, по программам

профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям

служащих для физических лиц с ограниченными возможностями здоровья 25

человек. В 2017 году введены новая специальность 35.02.03 Технология

деревообработки и профессия 16.01.26 Токарь-универсал по очной форме

обучения на базе основного общего образования. Контрольные цифры

приема в колледже выполнены.

9

Таблица 2

Распределение студентов по курсам и специальностям

на 01.04.2017 год (очное отделение)

Код Специальность Курс Все

го

б/т

Все

го

х/т

Ито

го

1 2 3 4 5

б/д х/р б/д х/р б/д х/р б/д х/р б/д х/р

43.02.02 Парикмахерс

кое искусство

25 16 13 4 12 10 38 41 79

38.02.05 Товароведение

и экспертиза

качества

потребительск

их товаров

24 19 43 43

35.02.12 Садово-

парковое и

ландшафтное

строительство

23 22 19 64 64

43.02.10 Туризм 1 10 1 10 11

19.02.10 Технология

продукции

общественного

питания

50 17 50 24 28 4 152 21 173


машиностроен

ия

25 24 49 49

39.02.01 Социальная

работа

24 24 48 48


деревообработ

ки

25 25 25

Итого: 420 72 495

Таблица 3


на 01.04.2016 год (заочное отделение)


го

б/т

Все

го

х/т

Ито

го

1 2 3 4 5

б/д х/р б/д х/р б/д х/р б/д х/р б/

д

х/

р

38.02.05 Товароведение

и экспертиза

качества

14 14 28 28


продукции


питания

15 1 15 2 14 23 67 3 70

10


работа

15 15 30 30


машиностроен

ия

15

Итого: 140 3 143

Таблица 4


на 01.04.2016 год (очно - заочное отделение)


го

б/т

Все

го

х/т

Ито

го

1 2 3 4 5

б/д х/р б/д х/р б/д х/р б/д х/р б/

д

х/

р


работа

19 19 19

Итого: 19 19

Таблица 5

Распределение студентов по курсам и профессиям

на 01.04.2017 года (бюджет)

№

п/п

Код Наименование

профессии

1 курс 2 курс 3 курс Всего

Основные образовательные программы среднего профессионального образования (программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих)

1. 19.01.17 Повар, кондитер 52 26 110 188

2. 43.01.02 Парикмахер 23 1 24

3. 29.01.29 Мастер столярного и

мебельного производства

3 3

4. 13.01.10 Электромонтер по ремонту и

обслуживанию

электрооборудования (по

отраслям)

27 21 48

5. 15.01.26 Токарь-универсал 23 23

Итого: 102 70 114 286

Основные программы профессиональной подготовки

для физических лиц с ограниченными возможностями здоровья

6. 16909 Портной 15 20 35

7. 17530 Рабочий зеленого


11 19 30

Итого: 26 39 65

Основные программы профессиональной подготовки

6. 18559 Слесарь-ремонтник 20 20

7. 16909 Портной 24 24

Итого: 44 44

Всего: 172 109 114 395

11

Таблица 6

Распределение студентов по курсам и профессиям

на 01.04.2017 года (с полным возмещением затрат на обучение)

№

п/п

Код Наименование профессии 1 курс 2 курс 3 курс Всего с

полным

возмещением

затрат на

обучение

Основные образовательные программы среднего профессионального образования (программы

подготовки квалифицированных рабочих, служащих)

1. 19.01.17 Повар, кондитер 16 16

Итого: 16 16

Диаграмма 1. Доля студентов, обучающихся в ГАПОУ ТКСТП с полным

возмещением затрат на образование, в общей численности обучающихся.

Диаграмма 2. Распределение обучающихся по основным образовательным

программам.

10%

90%

Доля студентов, обучающихся с полным возмещением затрат на

образование

Доля студентов, обучающихся за счет средств бюджета

62%

29%

9%

Доля обучающихся по программам подготовки специалистов

среднего звена в общей численности обучающихся

Доля обучающихся по программам подготовки квалифицированных

рабочих, служащих в общей численности обучающихся

Доля обучающихся по программам профессиональной подготовки

рабочих, должностям служащих в общей численности обучающихся

12

Таблица 7

Распределение слушателей по основным программам

профессионального обучения и дополнительным образовательным

программам на 01.04.2017 года

Программы Количество

обучившихся

1.Основные программы профессионального обучения 114

1.1.Программы профессиональной подготовки по

профессиям рабочих, должностям служащих

(Портной, Парикмахер, Повар, Кондитер, Пекарь, Кассир торгового

зала, Социальный работник, Промышленный альпинист, Штукатур,

Маляр, Облицовщик-плиточник)

114

2. Дополнительные образовательные программы 334

2.1.Дополнительные

профессиональные программы

66

2.1.1. Программы повышения квалификации

(Повар, Промышленный альпинист, Парикмахер-стилист))

43

2.1.2.Программы профессиональной переподготовки (Портной,

Парикмахер, Повар)

23

2.2.Дополнительные общеобразовательные программы 268

Обработка сложных деталей и узлов швейных изделий 8

Крой и пошив юбки 6

Крой и пошив плечевого изделия 4

Крой и пошив жакета на подкладе 3

Крой и пошив женского платья 2

Крой и пошив брюк 1

Дизайнер ландшафтного проектирования 10

Мастер декоративного садоводства 4

Наращивание ресниц 10

Стажировка по безопасному выполнению работ на высоте 6

Специалист по организации высотных работ методом

промышленного альпинизма

2

Мастер маникюра 8

Мастер цветоводства 12

Скалолазание 106

Карвинг 44

Изделия из мастики 24

Промышленный альпинист 18

Всего слушателей 448

В 2016 -2017 году увеличилось количество слушателей по основным

программам профессионального обучения в связи с заключенными

договорами на опережающее обучение сотрудников предприятий ООО

«КорпусГрупп Волга – Дон» и ООО «ФУД – структура».

За отчетный период разработаны и апробированы:

13

профессиональные программы по профессиям: Кондитер, Пекарь,

Кассир торгового зала, Штукатур, Маляр, Облицовщик – плиточник,

Социальный работник, Парикмахер-стилист;

дополнительные общеобразовательные программы: «Изделия из

мастики», «Мастер цветоводства»

В колледже постоянно ведется работа по приведению перечня

реализуемых профессиональных образовательных программ запросам и

потребностям экономики региона.

В 2016 году открыта подготовка квалифицированных рабочих по

профессии 15.01.20 Токарь-универсал социально значимой для экономики

региона и города.

Студенты, обучающиеся по программам подготовки специалистов

среднего звена, в рамках профессионального модуля осваивают профессию

рабочего. Востребованность той или иной рабочей профессии определяется

совместно с представителями работодателей, согласно ФГОС СПО

(Парикмахерское искусство – парикмахер, Технология продукции

общественного питания – повар, Товароведение и экспертиза качества

потребительских товаров – продавец продовольственных товаров,

Социальная работа – социальный работник, Технология машиностроения –

токарь, Садово-парковое и ландшафтное строительство – рабочий зеленого

хозяйства).

Из 124 выпускников 2015 года освоили профессию рабочего - 102

студента, что составляет 82,3%. В соответствии с ФГОС СПО рабочую

профессию не осваивают студенты, обучающиеся на специальности 43.02.10

Туризм.

Часть III. Содержание и качество подготовки студентов

В 2016 -2017 году была продолжена работа по приведению содержания

обучения в соответствие с нормативной документацией, потребностями

экономики региона и запросами работодателей.

14

Актуализация ОПОП в отчетный период проводилась на основе

нормативной документации, требований профессиональных стандартов и

работодателей, а также по результатам прохождения студентами

производственных практик, проведения квалификационных экзаменов по

профессиональным модулям.

На основании экспертных заключений и запросов работодателей,

требований профессиональных стандартов с целью расширения и углубления

подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения

дополнительных компетенций и практического опыта, необходимых для

обеспечения конкурентоспособности выпускника, распределен объем

вариативной части учебных циклов за счет увеличения объема времени,

отведенного на дисциплины и модули обязательной части и введения новых

дисциплин ОПОП специальностей/ профессий колледжа. После согласования

проведена актуализация рабочих учебных планов на 2017 -2018 учебный год.

В соответствии с постановлением правительства Самарской области от 31

июля 2015 № 479 «Об утверждении Порядка организации дуального

обучения в профессиональных образовательных организациях, находящихся

в ведении Самарской области» в 2016 году внедрена технология дуального

обучения по профессии 19.01.17 Повар, кондитер совместно с

предприятиями города: ЗАО КШП «Дружба», ООО «Богема», ООО

«КорпусГрупп Волго – Дон».

Результаты освоения основных профессиональных

образовательных программ среднего профессионального образования

Качество подготовки обучающихся и выпускников было

проанализировано по результатам государственной итоговой аттестации,

тестирования, проведенного в ходе самообследования и анализа

успеваемости по всем видам контроля, осуществляемого в колледже.

15

Таблица 8

Результаты контроля знаний обучающихся, проведенного в рамках

самообследования по специальностям СПО (теоретическое обучение)

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов

Успеваемость

«5

»

«4»,

«5»

%

качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а»

%

успеваемости

43.02.02 Парикмахерское искусство

Группа 605 1 24 11 11 92% 2 0 100%

Группа 607 1 17 2 12 78% 3 0 100%

Группа 505 2 16 1 4 29% 11 0 100%

Группа 405 3 12 3 8 58% 1 0 100%

Группа 305 4 10 5 3 80% 2 0 100%

В целом по

специальности 79 22 38 68% 19 0 100%

35.02.12 Садово-парковое и ландшафтное строительство

Группа 621 1 23 7 14 84% 2 0 100%

Группа 521 2 20 5 4 45% 11 0 100%

Группа 421 3 20 4 8 60% 68 0 100%

В целом по

специальности 61 16 26 65% 19 0 100%

39.02.01 Социальная работа

Группа 609 1 24 0 11 46% 13 0 100%

Группа 509 2 23 0 6 26% 17 0 100%

В целом по

специальности 47 0 17 36% 30 0 100%


деревообработки

Группа 627 1 24 0 0 0% 24 0 100%

В целом по

специальности 24 0 0 0% 24 0 100%

15.02.08 Технология машиностроения

Группа 623 1 25 2 13 60% 10 0 100%

Группа 523 2 24 1 6 29% 17 0 100%

В целом по

специальности 49 3 19 45% 27 0 100%

19.02.10 Технология продукции общественного питания

Группа 611 1 25 10 13 92% 2 0 100%

Группа 613 1 25 4 13 68% 8 0 100%

Группа 615 1 17 3 6 50% 8 0 100%

Группа 511 2 25 5 11 64% 9 0 100%

Группа 513 2 25 0 6 24% 19 0 100%

Группа 411 3 24 4 10 58% 10 0 100%

Группа 311 4 32 11 5 50% 16 0 100%

В целом по 173 37 64 60% 72 0 100%

16

специальности

38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Группа 529 2 24 0 7 29% 17 0 100%

Группа 429 3 19 6 6 63% 7 0 100%

В целом по

специальности 43 6 13 44% 24 0 100%

43.02.10 Туризм

Группа 419 3 11 0 7 64% 4 0 100%

В целом по

специальности 11 0 7 64% 4 0 100%

Всего по курсу 487 84 184 55% 219 0 100%

Таблица 9

Результаты тестирования обучающихся очно-заочной формы обучения,

проведенного в рамках самообследования по специальностям СПО

(теоретическое обучение)

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4»,

«5»

%

качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а»

%



Группа 431 3 19 3 9 63% 7 0 100%

В целом по

специальности 19 3 9 63% 7 0 100%

Таблица 10

Результаты тестирования обучающихся заочной формы обучения,

проведенного в рамках самообследования по специальностям СПО


№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4»,

«5»

%

качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а»

%


Социальная работа 39.02.01

Группа 65 1 15 6 9 100% 0 0 100%

Группа 55 2 15 3 12 100% 0 0 100%

В целом по

специальности 30 9 21 100% 0 0 100%


Группа 63 1 15 1 11 80% 3 0 100%

В целом по

специальности 15 1 11 80% 3 0 100%

17


Группа 61 1 16 5 9 88% 2 0 100%

Группа 51 2 17 1 11 71% 5 0 100%

Группа 41 3 15 4 5 60% 5 1 93%

Группа 31 4 23 8 8 70% 7 0 100%

В целом по

специальности 71 18 33 72% 19 0 100%


Группа 53 2 14 6 5 79% 3 0 100%

Группа 43 3 14 3 7 71% 4 0 100%

В целом по

специальности 28 9 12 75% 7 0 100%

Всего 144 37 77 82% 29 1 99%

Таблица 10


самообследования по профессиям СПО (теоретическое обучение)

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4»,

«5»

%

качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а»

%


43.01.02 Парикмахер

Группа 530 2 22 2 9 50% 11 0 100%

В целом по профессии 22 2 9 50% 11 0 100%

19.01.17 Повар, кондитер

Группа 614 1 25 1 10 44% 14 0 100%

Группа 616 1 25 5 13 72% 7 0 100%

Группа 514 2 22 5 16 95% 1 0 100%

Группа 516 2 18 0 4 23% 16 0 100%

Группа 414 3 26 2 7 35% 17 0 100%

Группа 416 3 27 0 4 15% 22 0 100%

Группа 418 3 26 2 6 31% 18 0 100%

Группа 420 3 26 1 9 38% 16 0 100%


15.01.26 Токарь-универсал

Группа 612 1 21 0 8 38% 13 0 100%


13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

Группа 610 1 24 0 13 54% 11 0 100%

Группа 510 2 21 1 6 33% 14 0 100%


Всего: 283 20 101 43% 162 0 100%

18

Таблица 11


самообследования по профессиям профессиональной подготовки, для

физических лиц с ограниченными возможностями здоровья


№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4»,

«5»

%

качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а

»

%


16909 Портной

Группа 608 1 24 7 14 88% 3 0 100%

Группа 506 2 10 5 5 100% 0 0 100%

Группа 508 2 10 6 4 100% 0 0 100%


17530 Рабочий зеленого


Группа 602 1 10 4 5 90% 1 0 100%

Группа 502 2 10 6 4 100% 0 0 100%

Группа 504 2 9 3 3 67% 3 0 100%


Всего: 73 31 35 90 7 0 100%

Таблица 12


самообследования по профессиям профессиональной подготовки


№

группы

Курс

обучения

Всего

студенто

в


«5» «4»,

«5»

%

качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а

»

%


18559 Слесарь-ремонтник

Группа 604 1 20 0 8 40% 12 0 100%



Группа 606 2 15 10 4 93% 1 0 100%


Всего: 35 10 12 63% 13 0 100%

19

По сравнению с результатами самообследования на 01.04.2016 г. в 2017

году:

успеваемость увеличилась на 0,7%; и составила - 100%

качество возросло на 10,1% и составило – 62,1%

Повышение качества обучения обусловлено тем, что внесены коррективы

в комплексно-методическое обеспечение по дисциплинам и

профессиональным модулям с учетом индивидуальных особенностей

обучающихся, требований работодателей и профессиональных стандартов,

увеличилось количество преподавателей, внедряющих в учебный процесс

активные формы и методы обучения.

Проанализированы результаты выполнения курсовых работ (проектов) по

специальностям СПО.

Таблица 13

Результаты выполнения курсовых работ

в 2016-2017 учебном году

№

п/п

Код

специальность

Наименование

учебной дисциплины

по курсовому проекту

(работе)

Кол-во

студентов

Оценка курсовой

работы

«5» «4» «3» «2»

1. 35.02.12 Садово-

парковое и



МДК 02.02 Садово-

парковое

строительство и

хозяйство

20 7 6 7 -

2. 43.02.02

Парикмахерское

искусство

МД 04.01 Стилистика,

моделирование и

художественное

оформление прически

10 4 5 1

3. 19.02.10 Технология

продукции


питания

МДК 06.01

Управление

структурным

подразделением

организации

32 10 14 8 -

8. 39.02.01 Социальная

работа

МДК.03.02

Технология

социальной работы с

лицами из групп риска

19 7 11 1 -

Итого 81 28 36 17 -

20

Доля работ, выполненных на «отлично» и «хорошо» составляет 80,0 %.

Анализ выполненных курсовых работ (проектов) показал: тематика

соответствует профилю учебной дисциплины, работы студентов в целом

носят практико-ориентированный характер.

Организация, содержание и результаты

практического обучения

Производственная практика имеет своей целью комплексное освоение

студентами всех видов профессиональной деятельности по специальности

(профессии) среднего профессионального образования, формирование общих

и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых

умений и опыта практической работы по специальности (профессии).

Видами практики студентов, осваивающих ОПОП СПО, являются:

учебная практика и производственная практика (далее - практика).

Практика обучающихся организуется в соответствии с учебными

планами и графиком учебного процесса. Практика завершается

дифференцированным зачетом.

Учебная практика по специальности направлена на формирование у

студентов умений, приобретение первоначального практического опыта и

реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным

видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими

общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

Учебная практика проводится в учебных, учебно-производственных

мастерских, лабораториях колледжа либо в организациях на основе

договоров между организацией, осуществляющей деятельность по

образовательной программе соответствующего профиля (далее -

организация), и колледжем.

Производственная практика направлена на формирование у студентов

общих и профессиональных компетенций, приобретение практического

21

опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по

каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС.

Производственная практика проводится в организациях на основе

договоров, заключаемых между колледжем и организациями.

Таблица 14

Перечень предприятий,

с которыми заключены договоры на проведение практик по

специальностям и профессиям СПО, по профессиональному обучению

Специальность,

профессия

Предприятия Реквизиты договоров

43.02.02

Парикмахерское

искусство

43.01.02

Парикмахер

Салон «Galla»

Дизайн – студия «Тотем»

Сеть салонов - парикмахерских

Алеевой С.С.(«Эвита»,

«Диамант», «Грация»)

Договор б/н от 23.12.2013 по

23.12.2016г. Договор б/н от

30.01.2014 по 30.01.2017г

Договоры б/н от 15.12.2014 по

15.12.2016г

35.02.12

Садово-парковое и



17530 Рабочий

зеленого строительства

ООО «Эко Астра»

ООО «Крокус ЛД»

ООО «Декоративные культуры»

ГБОУ ДОД ДООЦ

ООО «АРТиШОК- дизайн»

Договор б/н от 13.12.2013по

13.12.2016г. Договор б/н от

27.01.2014по 27.01.2017г.

Договор б/н от 25.11.2013по

25.11.2016г

Договор б/н от 24.05.2014г. по

25.11.2016г Договор б/н от

18.12.2014г. по 18.12.2016г.

43.02.10

Туризм

ООО «Нико Турс Тольятти»

ООО «Ландшафт- Тур»

ООО «Адмирал»

ООО «Аэлита»

ООО «Евразия – Тур»

Договор б/н от от 06.02.2014г.

по 06.03.2017г.


15.03.2017г


10.12.2016г


16.05.2017г


10.12.2016г

19.02.10

Технология продукции


питания

19.01.17

Повар, кондитер

ООО «Авеста»

ЗАО КШП «Дружба»

ООО «ПК Фабрика качества»

ЗАО «ТД Перекресток»

ООО «Богема»

ООО «КорпусГрупп Волго –

Дон»

Договор б/н от от 17.05.2015по

17.05.2017г.


02.12.2017г.

Договор №446 от от

25.09.2013г.по 31.12.2017г


09.09.2016г


30.06.2020г

Соглашение о сотрудничестве

от 29.02 2016г на три года по

29.02.2018г.

22

ООО «Люблины-2» Договор о практике 03.10.2016

по31.10.2020 г.

38.02.05

Товароведение и

экспертиза качества

потребительских

товаров

Гипермаркет «Магнит»

ООО Центр «Влад и К»

ЗАО «ТД Перекресток»

Договор о сотрудничестве б/н

от 25.12.2014г.

Договор о сотрудничестве б/г от

06.06.2014г.


02.09.2016г

29.01.29

Мастер столярного и

мебельного

производства

ООО «Сервис Плюс»

ООО «Центр Лестниц»


от 04.02.2015г.


от 23.05.2014г.

13.01.10

Электромонтер по

ремонту и

обслуживанию

электрооборудования

(по отраслям)

ОАО «Автовазагрегат»

ООО «Тольяттинский

трансформатор»

Договор о сотрудничестве № 55

от 20.10.15 г.; Договор о

сотрудничестве № 478/0760-15

от 20.11.17 г.

18559 Слесарь-ремонтник

ОАО «Азотреммаш»

ЗАО «ТЗА»



от 10.11.14 г; Договор о

сотрудничестве № 290 от

10.09.13 г.;

19149

Токарь

ОАО «Азотреммаш»

ЗАО «ТЗА»


ООО «НИКЕ»

ЗАО ЖБК «Тольяттинское»


от 10.11.14 г; Договор о


10.09.13 г.; Договор о


12.03.13 г.


01.09.15 г. по30.06.2020 г.

Договор о сотрудничестве от

14.01.2016 г. по31.01.2020 г.

16909

Портной

ЗАО «Василиса»

ООО « Авеста»

ООО «Санта»


от 06.09.12 г.

Договор о сотрудничестве

от 17 .03 2014

Договор о сотрудничестве

от 30 .05 2013

Таблица 15

Результаты учебной и производственной практики

по специальностям СПО (очная форма обучения)

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4»,

«5»

% качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а» % успеваемости

23


505 2 16 10 3 81 3 0 100

В целом по

специальности 16 10 3 81 3 0 100


509 2 23 10 5 65 8 0 100

В целом по



511 2 25 12 12 96 1 0 100

513 2 25 10 15 100 0 0 100

411 3 24 13 10 96 1 0 100

411 3 24 10 14 100 0 0 100

311 4 31 11 14 81 6 0 100

В целом по

специальности 129 56 65 95 8 0 100


529 2 24 8 12 83 4 0 100

В целом по



419 3 11 4 5 82 2 0 100

В целом по



421 3 18 5 6 61 7 0 100

421 3 19 5 5 53 9 0 100

В целом по

специальности 37 10 11 57 15 0 100

Всего 240 98 101 40 41 0 100

Таблица 16

Результаты квалификационных экзаменов по профессиональным

модулям по специальностям СПО (очная форма обучения)

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4»,

«5»

% качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а»

%



505

ПМ.04 2 16 10 2 75 4 0 100

В целом по


24


509

ПМ.04 2 23 9 5 61 9 0 100

В целом по



511

ПМ.07 2 25 11 13 96 1 0 100

513

ПМ.07 2 25 8 17 100 0 0 100

411

ПМ.01 3 24 13 9 92 2 0 100

411

ПМ.03 3 24 10 14 100 0 0 100

311

ПМ.04 4 31 9 14 71 8 0 100

В целом по

специальности 129 51 67 92 11 0 100


529

ПМ.04 2 24 6 13 79 5 0 100

В целом по

специальности 2 24 6 13 79 5 0 100


419

ПМ.02 3 11 4 5 82 2 0 100

В целом по



421

ПМ.02 3 18 4 5 50 9 0 100

421

ПМ.04 3 19 5 5 53 9 0 100

В целом по

специальности 37 9 10 61 18 0 100

Всего 240 89 102 75 49 0 100

Таблица 17


по специальностям СПО (заочная форма обучения)

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4», «5» % качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а»

%



Группа 65 1 15 6 9 100% 0 0 100%

25

Группа 55 2 15 12 3 100% 0 0 100%

В целом по

специальности 30 18 12 100% 0 0 100%


Группа 63 1 15 4 9 86% 2 0 100%

В целом по

специальности 15 4 9 86% 2 0 100%


Группа 61 1 16 5 9 88% 2 0 100%

Группа 51 2 17 2 12 82% 3 0 100%

Группа 41 3 15 3 8 73% 4 0 100%

Группа 31 4 23 8 8 70% 7 0 100%

В целом по

специальности 71 18 37 77% 16 0 100%


Группа 53 2 14 6 6 86% 2 0 100%

Группа 43 3 14 4 7 79% 3 0 100%

В целом по

специальности 28 10 13 82% 5 0 100%

Всего 144 50 71 86% 23 0 100%

Таблица 18


модулям по специальностям СПО (заочная форма обучения)

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4», «5» % качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а»

%


Социальная работа 39.02.01

Группа 55

ПМ 04 2 15 12 2 93% 1 0 100%

В целом по

специальности 15 12 2 93% 1 0 100%


Группа 51

ПМ 07 2 17 12 5 100% 0 0 100%

Группа 41

ПМ 01 3 15 9 4 87% 2 0 100%

Группа 31 4

ПМ 02 23 10 7 74% 6 0 100%

ПМ 03 23 10 5 65% 8 0 100%

ПМ 04 23 9 10 82% 4 0 100%

В целом по

специальности 101 50 31 81% 20 0 100%

26


Группа 53 2

ПМ 04 14 11 1 86% 2 0 100%

Группа 43 3

ПМ 01 14 6 6 86% 2 0 100%

В целом по

специальности 28 17 7 86% 4 0 100%

Всего 144 79 40 83% 25 0 100%

Таблица 19


по профессиям СПО

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4»,

«5»

% качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а»

%



614 1 25 18 5 92 2 0 100

614 1 25 10 4 50 11 0 100

616 1 25 5 18 92 2 0 100

616 1 25 17 7 96 1 0 100

514 2 22 16 6 100 0 0 100

514 2 22 15 6 95 1 0 100

516 2 20 2 16 90 2 0 100

516 2 20 2 14 80 4 0 100

414 2 26 5 17 85 4 0 100

414 3 26 5 16 84 5 0 100

414 3 26 9 13 85 4 0 100

414 3 26 10 12 89 4 0 100

416 2 24 2 18 83 4 0 100

416 3 24 2 18 83 4 0 100

416 3 27 3 23 96 1 0 100

416 3 26 3 22 96 1 0 100

418 2 26 10 8 69 8 0 100

418 3 26 9 4 61 10 0 100

418 3 26 6 11 65 9 0 100

418 3 26 7 12 69 7 0 100

420 2 26 4 19 88 3 0 100

420 3 26 5 18 88 3 0 100

420 3 26 23 2 96 1 0 100

420 3 26 9 14 88 3 0 100

В целом по

профессии 597 197 306 84,2 94 0 100

13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

27

510 2 22 4 3 34 14 1 95

В целом по

профессии 22 4 3 34 14 1 95

Всего 619 201 309 82,2 108 1 97,5

Таблица 20


модулям по профессиям СПО

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4», «5»

%

качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,



614

ПМ.01 1 25 16 3 76 6 0 100

614

ПМ.02 1 25 9 6 60 10 0 100

616

ПМ.01 1 25 6 17 92 3 0 100

616

ПМ.02 1 25 18 7 100 0 0 100

514

ПМ.02 2 22 15 6 95 1 0 100

514

ПМ.03 2 22 16 5 95 1 0 100

516

ПМ.02 2 20 6 12 90 2 0 100

516

ПМ.03 2 20 3 14 85 3 0 100

414

ПМ.04 2 26 10 14 92 2 0 100

414

ПМ.06 3 26 9 16 96 1 0 100

414

ПМ.07 3 26 9 15 92 2 0 100

414

ПМ.05 3 26 11 13 92 2 0 100

416

ПМ.04 2 24 4 18 92 2 0 100

416

ПМ.06 3 24 4 19 83 1 0 100

416

ПМ.07 3 27 6 20 96 1 0 100

416

ПМ.05 3 26 7 18 96 1 0 100

418

ПМ.04 2 26 13 11 92 2 0 100

418 3 26 10 11 81 5 0 100

28

ПМ.06

418

ПМ.07 3 26 9 12 81 5 0 100

418

ПМ.05 3 26 11 12 88 3 0 100

420

ПМ.04 2 26 6 19 92 1 0 100

420

ПМ.06 3 26 7 18 96 1 0 100

420

ПМ.07 3 26 18 7 96 1 0 100

420

ПМ.05 3 26 15 9 92 2 0 100

В целом по

профессии 597 238 302 89,6 57 0 100

13.01.10 Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования

510

ПМ.01 2 22 4 3 34 14 1 95

В целом по

профессии 22 4 3 34 14 1 95

Всего 619 242 305 87,4 71 1 97,5

Таблица 21


по профессиям профессиональной подготовки

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4», «5» % качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,


17530 Рабочий зелёного строительства

502 2 10 7 3 100 0 0 100

504 2 10 5 3 80 2 0 100

В целом по

профессии 20 12 6 90 2 0 100


506 2 10 7 3 100 0 0 100

508 2 10 7 3 100 0 0 100

В целом по

профессии 20 14 6 100 0 0 100

Всего 40 26 12 95 2 0 100

Таблица 22

29


модулям по профессиям профессиональной подготовки

№

группы

Курс

обучения

Всего

студентов


«5» «4», «5» % качества

знаний

«3»,

«4»,

«5»

«2»,

«н/а»

%


17530 Рабочий зелёного строительства

502 2 10 7 3 100 0 0 100

504 2 10 5 3 80 2 0 100

В целом по

профессии 20 12 6 90 2 0 100


506 2 10 7 3 100 0 0 100

508 2 10 7 3 100 0 0 100

В целом по

профессии 20 14 6 100 0 0 100

Всего 40 26 12 95 2 0 100

По результатам самообследования на 01.04.17 года качество обучения по

учебной и производственной практики по программам составляет:

по специальностям СПО – 92,5%;

по профессиям СПО – 72,6%;

по профессиям профессиональной подготовки – 95,0%.

По результатам освоения профессиональных модулей (квалификационных

экзаменов) качество составило:

по специальностям СПО – 92,5% (ср. балл – 4)

по профессиям СПО – 72,6% (ср. балл – 4)

по профессиям профессиональной подготовки – 95,0% (ср. балл – 4).

На основе проведенного анализа производственного обучения и итогов

квалификационных экзаменов по профессиональным модулям можно сделать

вывод: уровень организации и проведения учебной и производственной

практики соответствует требованиям ФГОС СПО и требованиям

предприятий (работодателей).

30

Соответствие содержания и качества подготовки выпускников

требованиям ФГОС СПО по специальностям и профессиям определяется

государственной итоговой аттестацией. Формой ГИА по образовательным

программам СПО является защита выпускной квалификационной работы.

Формой итоговой аттестации по образовательным программам

профессиональной подготовки квалификационный экзамен.

Таблица 23

Анализ результатов государственной итоговой аттестации по

специальностям среднего профессионального образования

№

п.п

Показатели В том числе по специальностям

100116 П

ари

км

ахер

ско

е

иск

усс

тво

100401 Т

ури

зм

100801 Т

овар

овед

ени

е и

эксп

ерти

за к

ачес

тва

потр

еби

тельск

их т

овар

ов

250109 С

адово-п

арковое

и

лан

дш

афтн

ое

строи

тельст

во

260807 Т

ехн

оло

гия

прод

укц

ии

об

щес

твен

ного

пи

тан

ия

1 Всего выпускников 15 22 20 18 49

2 Из них допущены к ГИА 15 22 20 18 49

3 Защитили выпускные

квалификационных работы

15 22 20 18 49

4 Не защитили выпускные

квалификационных работы

- - - - -

5 Оценки:

отлично 6 9 8 10 31

хорошо 9 11 9 8 14

удовлетворительно - 2 3 - 4

неудовлетворительно - - - -

6 Средний балл 4,7 4,8 4,3 4,6 4,6

7 Окончили колледж 15 22 20 18 49

8 Получили дипломы с

отличием

2 5 - 5 24

9 Получили дипломы с

оценками «отлично» и

«хорошо»

6 2 8 5 7

10 Получили справку - - - - -

31

установленного образца

Из 124 выпускников по специальностям среднего профессионального

образования:

- 115 выпускников защитились на «4» и»5» - 92,8%;

- 36 выпускников получили дипломы с отличием - 29%;

- 16 выпускников завершили обучение на «4» и «5» - 22,6%;

- средний балл по итогам государственной итоговой аттестации – 4,6.

Таблица 24

Анализ результатов государственной итоговой аттестации по

профессиям среднего профессионального образования

№

п/п

Показатели

19.0

1.1

7 П

овар

, кон

ди

тер

29.0

1.2

9 М

асте

р с

тол

яр

ного

и

меб

ельн

ого

прои

звод

ства

43.0

1.0

2 П

ари

км

ахер

Ито

го

1. Всего выпускников 118 17 22 157

2. Из них допущены к ГИА 118 17 22 157

3. Из числа допущенных получили:

-повышенный квалификационный разряд

-установленный квалификационный разряд

-пониженный квалификационный разряд

118

17

22

157

4. Оценки:

отлично 46 4 8 58

хорошо 64 9 8 81

удовлетворительно 8 4 6 18


5. Средний балл 4,3 4,0 4,1 4,1

4. Количество дипломов с отличием 8 - 4 12

5. Количество дипломов с оценками «отлично» и

«хорошо»

10 - - 10

6. Не сдали государственную итоговую аттестацию - - - -

7. Получили справку установленного образца - - - -

32

Из 157 выпускников по профессиям среднего профессионального

образования:

- 139 выпускника защитились на «4» и»5» - 88,5%;

- 12 выпускников получили дипломы с отличием – 7,8%;



Таблица № 25

Анализ результатов итоговой аттестации по профессиям

профессиональной подготовки

№

п/п

Показатели 18559

Слес

арь-р

емон

тни

к

19149 Т

окар

ь

16909 П

ортн

ой

Ито

го

1. Всего выпускников 44 24 39 107

2. Из них допущены к итоговой аттестации 44 24 39 107

3. Из числа допущенных получили:

-повышенный квалификационный разряд

-установленный квалификационный разряд

-пониженный квалификационный разряд

-

44

-

-

24

-

-

39

-

-

107

-

Оценки:

отлично 2 6 29 37

хорошо 12 9 6 27

удовлетворительно 30 9 4 43


Средний балл 3,5 3,9 4,7 4,0

4. Количество свидетельств об уровне

квалификации с оценками «отлично» и

«хорошо»

6 3 21 30

5. Не сдали итоговую аттестацию - - - -

6. Получили справку установленного образца - - - -

Из 107 выпускников по профессиям профессиональной подготовки:

- 64 выпускника защитились на «4» и «5» - 59,8%;


33


В целом по колледжу Государственная итоговая аттестация показала

следующие результаты:

- из 388 студентов 318 защитились на «4 и 5», что составило 82,0%;

- 48 выпускников получили дипломы с отличием – 12,4%;

- 56 выпускников закончили образовательное учреждение на «4 и 5» - 14,4%;


- закончили колледж с академической справкой - 0%.

Соответствие образовательных результатов выпускников колледжа

запросам современного рынка труда подтверждается количеством

выпускников, трудоустроенных на предприятиях города.

Таблица 26

Результат трудоустройства выпускников

Наименование

программы

Количество

выпускников Трудоустроены

Продолжают

обучение

Призваны

в ряды РА

Д/отпуск,выезд

за пределы

города

Специалистов

среднего звена 265 230 5 20 10

Квалифицированных

рабочих, служащих

Профессии

профессиональной

подготовки

106 81 20 4 1

Высокие показатели трудоустройства обусловлены высоким качеством

подготовки выпускников, проведением тематических собраний с

обучающимися выпускных групп, встреч с представителями работодателей,

индивидуальной работой с выпускниками «группы риска» в Центре

содействия трудоустройства.

В целях повышения их конкурентоспособности на рынке труда и

социальной защищенности студенты колледжа осваивают дополнительные

образовательные программы на базе Многофункционального центра

прикладных квалификаций колледжа.

34

Часть IV. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса

В ходе самообследования был проведен анализ доступности фондов

учебно-методической документации для обучающихся и работников

колледжа.

В колледже имеется 3 библиотеки с читальными залами и

книгохранилищами.

Библиотечный фонд колледжа насчитывает 53170 экземпляров, из них

учебной литературы – 30797, учебно-методической - 323, художественной -

20713, прочий дополнительной литературы -1337. За 2016 год приобретено

125 новых учебников, для вновь открытых специальностей и профессий.

На базе библиотеки имеется медиатека. В медиатеке создан каталог

электронных ресурсов по направления подготовки колледжа. Все

электронные ресурсы являются общедоступными для всех пользователей и

осуществляют свою деятельность с соблюдением действующего

законодательства РФ.

Анализ показывает, что обеспеченность учебной литературой

соответствует нормативу 1,0 экземпляра на одного обучающегося. В

2016/2017 учебном году заключены договора на безвозмездное

использование учебной литературой с колледжами ГАПОУ ТСПК, ГАПОС

СО ТМК, ГБПОУ СО ТМК.

С целью обеспечения, обучающихся необходимыми источниками учебной

информации преподавателями колледжа разработаны учебно-методические

комплексы, использование которых позволяет внедрять новые формы,

приемы и методы обучения, осуществлять педагогическую деятельность на

высоком уровне. Учебно-методические комплексы размещены на сайте

колледжа и находятся в свободном доступе для всех студентов. Из 85

компьютеров, используемых в учебных целях, 81 компьютер имеет доступ к

Интернету, 5 из них доступны для использования обучающимися в

свободное от основных занятий время. Обеспеченность УМК на

сегодняшний день составляет 88,0%.

35

В феврале 2017 года колледж успешно прошел аккредитацию специальности

39.02.01 Социальная работа.

Часть V. Кадровое обеспечение образовательного процесса

По состоянию на 01.04.2017 г. общая численность работников ГАПОУ

ТКСТП - 150 (не включая внешних совместителей и работников,

находящихся в отпуске по уходу за ребенком), из них:

доля административно-управленческого персонала - 7 ед. (5%);

доля педагогического персонала в общей численности персонала

колледжа – 75 ед. (50%);

На сегодняшний день 100% педагогов отделения ППССЗ имеют

высшее профессиональное образование и имеют опыт деятельности в

организациях соответствующей профессиональной сферы.

80 % педагогических работников отделения ППКРС имеют высшее

профессиональное образование и 20% - среднее профессиональное

образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины. 100%

мастеров производственного обучения имеют на 1 - 2 разряда по профессии

рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников.

100% педагогов Многофункционального центра прикладных

квалификаций имеют высшее образование.

40% педагогических работников Центра дошкольного образования

имеют высшее профессиональное образование и 60% - среднее

профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и

педагогика" или дополнительное профессиональное образование по

направлению деятельности ЦДО.

Система повышения квалификации кадров является важным условием

адаптации педагогов к решению новых производственных задач. Постоянное

36

повышение квалификации кадров расширяет потенциальные возможности и

усиливает мотивацию педагогических работников.

Основными направлениями повышения квалификации в колледже

являются аттестация педагогических и руководящих кадров, постоянно

действующий семинар «Школа педагогического мастерства», обучение по

именным образовательным чекам, стажировки педагогов, семинары, мастер-

классы городского и областного уровня, а также участие в научно-

практических конференциях и конкурсах педагогического мастерства

областного, регионального, всероссийского и международного уровня.

В соответствии с графиком аттестационной комиссии министерства

образования и науки Самарской области за отчетный период успешно

прошли аттестацию в целях установления квалификационной категории 13

педагогов, из них на высшую категорию 5 человек, на первую категорию 8

человек (впервые прошли аттестацию на квалификационную категорию 3

человека). На сегодняшний день 68% педагогов имеют квалификационные

категории это на 5% больше, чем в прошлом году.

В течение года в колледже работала аттестационная комиссия по

аттестации педагогических работников в целях соответствия занимаемой

должности. За 2016 год 3 педагога прошли аттестацию на соответствие

занимаемой должности.

Диаграмма 3. Доля педагогов с квалификационными категориями в

общей численности педагогов ГАПОУ ТКСТП

37

31,0% 31,0%

18%

20%

36,0%

32,0%

7%

17%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

Высшая категория Первая категория Соответствует занимаемой должности

Без категории

2015-2016 2016-2017

Как видно из диаграммы выросло количество педагогических

работников, имеющих высшую и первую квалификационную категорию и в

общей сложности составило 68%, что на 5% выше показателей прошлого

года. На 3% снизилось количество педагогов, не имеющих

квалификационную категорию.

Повышение квалификации педагогических и руководящих

работников по именным образовательным чекам с 2015 года ведется в

ведомственной автоматизированной информационной системе «Кадры в

образовании. Самарская область», разработанной Региональным центром

трудовых ресурсов. За отчетный период 50 педагогов колледжа прошли

курсы повышения квалификации по именным образовательным чекам, из них

25 педагогов - в 2016 году и 25 педагогов начали проходить обучение в 2017

году.

100 % преподавателей и мастеров производственного обучения

прошли повышение квалификации через постоянно действующий

внутриколледжный семинар «Школа педагогического мастерства».

38

Посетили обучающие семинары, мастер-классы городского и

областного уровней по направлениям деятельности - 27 человек (36%),

Большое внимание в колледже уделяется стажировке преподавателей

профессионального цикла. В апреле 2016 года 4 (5%) преподавателя

профессионального цикла специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство

завершили стажировку по курсу: «MATRIX ПРОФИ».

С 2016 года стажировка преподавателей профессионального цикла

осуществляется через ведомственную автоматизированную

информационную систему «Кадры в образовании. Самарская область»

(приказ министерства образования и науки Самарской области № 10-од от

25.01.2016г. «О внесении изменений в отдельные приказы министерства

образования и науки Самарской области») в рамках Именного

образовательного чека на повышение квалификации работника образования.

В декабре 2016 года в рамках Именного образовательного чека прошли

стажировку 4 (5%) преподавателей профессионального цикла по

направлениям «СЕРИС И ТУРИЗМ (парикмахер)», «ПРОМЫШЛЕННАЯ

ЭКОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ (повар, кондитер)»,

«ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭКОЛОГИЯ И БИОТЕХНОЛОГИИ (технологии

продукции общественного питания)» «СЕЛЬСКОЕ, ЛЕСНОЕ И РЫБНОЕ

ХОЗЯЙСТВО (технология деревообработки)».

В целях реализации компетентностного подхода, в образовательном

процессе колледжа при проведении практических, лабораторных,

семинарских занятий применяются активные и интерактивные формы

обучения. Наиболее эффективными формами обучения в колледже являются

информационно-коммуникационные технологии, игровые технологии, метод

проектов, мастер-классы, публичная защита проектов, в том числе курсовых

и дипломных проектов (работ).

В колледже проводится мониторинг профессионального роста

педагогов через анализ разработанных учебно-методических комплексов,

посещение учебных занятий и открытых общеколледжных мероприятий,

39

участие в подготовке и проведении семинаров, научно-практических

конференций, педагогических советов и др. По результатам проведенного

анализа готовятся материалы на повышение квалификационной категории,

награждение в целях стимулирования инициативы и творчества педагогов.

За отчетный период более чем в 2 раза увеличилась доля педагогов,

принимавших участие в научно-исследовательской и творчески-

практической деятельности, и составила 65% (49 человек), в прошлом году

23 человека.

Таблица 27

Участие педагогов ГАПОУ ТКСТП в научно-практических

конференциях и конкурсах педагогического мастерства

Уровень

мероприятия

Количество

участников

2015-2016

Результат участия

Количест

во

участник

ов 2016-

2017

Результат участия

Областной

21 - 28 3 место Кесарева Е.М. (VII дистанционный

областной конкурс

педагогического

мастерства «Копилка

творческих идей»)

Региональный 19 3 место Агаева О.И.,

Клыгина Л.М. (Региональный

конкурс учебно-

методических

материалов,

обеспечивающих

реализацию

образовательных

программ среднего

профессионального

образования)

2 место Калинкина

С.А., Лищенко Е.А. (Региональный

дистанционный

конкурс

педагогического

мастерства

«Фестиваль

инновационных

педагогических

идей»)

15 -

Всероссийский

6 Диплом за 1 место

Дубинина П.В.

10 3 место Жулкевская А.В.

(Всероссийский конкурс

40

(Общероссийская

конференция

«Максимальный

Инновационный

Олимп

Педагога -

Интеллектуала!»)

«Радуга талантов» -

номинация «ИКТ в

современно школе»).

Диплом за 1 место

Кошелева Т.Т.

(Всероссийский

профессиональный

конкурс «Учебная

программа педагога в

соответствии с ФГОС»)

Диплом лауреата

Морозова Е.Н. (Всероссийский

педагогический конкурс

авторских эссе «Портрет

современного педагога»)

2 место Клюкина Т.Н.,

Дашкина М.Н. (II

Всероссийский

профессиональный

конкурс сценариев

культурно-досуговых

мероприятий в

образовательном

учреждении

«Педагогическая

мастерская»)

Диплом 1 степени

Дашкина М.Н.

(Всероссийский проект

«Инфоурок» - «Принципы

современного урока»)

Международны

й

2 Диплом победителя

(1 место) Морозова

Е.Н. (Международный

конкурс «Педагогика

XXI век»)

Диплом победителя

(1 место) Морозова

Е.Н., Фокина Е.Б. (Международный

конкурс «Педагогика

XXI век»)

2 -

По сравнению с 2016 годом увеличилось общее количество дипломов

победителей и призеров. Несколько уменьшилось количество призеров

областного и регионального уровня, однако в 1,5 раза увеличилось

количество участников конкурсов Всероссийского и международного

уровня, значительно возросло количество победителей и призеров

профессиональных педагогических конкурсов Всероссийского уровня, что

41

говорит о высоком мастерстве и профессионализме педагогических

работников, их высокой методической подготовке.

Анализ кадрового обеспечения образовательного процесса в колледже

показал, что он является достаточным для реализации ФГОС СПО.

В 2016 году продолжалась работа научного общества студентов

«ЭВРИКА». За отчетный период в мероприятиях (Олимпиады, конкурсы,

научно-практические конференции) различного уровня приняло участие 218

студентов колледжа, в том числе

Международный уровень - 119 студентов

Всероссийский уровень – 38 студентов

Региональный уровень – 14 студентов

Областной уровень – 30 студентов

Городской уровень – 17 студентов

В работе секций научно-практических конференций разного уровня

приняли участие 34 студента. Результатом участия студентов в научно-

исследовательской и экспериментальной деятельности стали дипломы

победителей и призеров:

Международный уровень 1 место – 21

2 место – 15

3 место - 17

Всероссийский уровень 1 место – 1

2 место – 1

3 место - 2

Региональный уровень 1 место – 1

2 место – 5

3 место - 3

Областной уровень 1 место – 2

2 место – 2

3 место - 2

Городской уровень 3 место – 2

42

Часть VI. Материально-техническое обеспечение образовательного

процесса

Колледж – это образовательный комплекс, в который входят 4 учебно-

производственных корпуса общей площадью 24709 кв.м., расположенных в

Центральном и Комсомольском районах города, с кабинетами, оснащенными

современным оборудованием, компьютерными классами и лабораториями,

производственными мастерскими, библиотекой и медиа - центром. В

колледже имеются: 2 столовые, буфет, демонстрационный зал, актовый зал,

два спортивных зала, спортивная площадка. 2 библиотеки, тренажерный зал,

благоустроенное общежитие, центр дошкольного образования. На базе

колледжа действует Многофункционального центра прикладных

квалификаций, учебный центр высотной подготовки спасателей и

промышленных альпинистов им. В.Ф.Бенкина. Учебно-производственные

мастерские, учебные и учебно-лабораторные кабинеты, рабочие места

педагогов и сотрудников колледжа в основном укомплектованы

необходимым учебным и учебно-производственным оборудованием,

техническими средствами обучения.

В колледже имеется общежитие. Всем иногородним обучающимся

предоставляется благоустроенное общежитие, расположенное рядом с

учебным корпусом по адресу: г. Тольятти, ул. Ленина 37. В общежитии

имеется тренажерный зал, комната отдыха, комната самоподготовки.

43

Формирования у обучающихся профессиональных и общих

компетенций, способствующих их конкурентоспособности как

специалистов на рынке труда и успешной социализации в современных

жизненных условиях

В колледже созданы все условия, необходимые для всестороннего

развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся.

На протяжении отчетного периода велась работа по повышению

результативности воспитания обучающихся через внедрение личностно-

ориентированных технологий и методик в воспитательном процессе.

Приоритетными направлениями в воспитательной работе являются:

гражданско-патриотическое воспитание, духовно-нравственное,

формирование мотиваций здорового образа жизни, волонтерство.

Особое место в деятельности коллектива занимает гражданско-правовое и

патриотическое воспитание. Проведен литературно-тематический вечер,

посвященный 71-летию Победы в ВОВ «Салют, Победа» где приняли участие

более 420 обучающихся.

Реализуя задачи программы «Я –гражданин» обучающиеся принимают

активное участие в проведении митингов, участвуют в акциях: «Поздравь

ветерана», оказывают помощь ветеранам ВОВ.Традиционные мероприятия в

которых принимают участие наши обучающиеся:

V1 конкурс красоты « Мисс колледжа» 2016 г. и Мистер колледжа.

Благотворительная ярмарка ремесел «Золотые руки».

44

Всероссийская акция «Библионочь - 2016».

«Молодежная весна Тольятти-2015,2016, 2017».

«Новогодний серпантин».

«Широкая масленица».

День защитника Отечества.

8-е Марта.

Посвящение в студенты.

Форум «Экстремизму –нет»

Акция по сбору макулатуры

45

День Учителя

«Рыбацкая кухня» - конкурс профессионального мастерства,

посвященный Дню города.

Городской чемпионат профессионального мастерства

Городской фестиваль агитационных бригад «Зовем в профессию».

Дельфийские игры.

Городской фестиваль агитационных бригад «Зовем в профессию».

46

Благотворительная акция «Подари тепло детям»

2014-2015 20152016 2016-2017

Об

щее

ко

ли

чес

тво

уч

астн

ико

в

Уч

астн

ики

ТК

СТ

П

При

зовы

е м

еста

ТК

СТ

П

об

щее

ко

ли

чес

тво

уч

астн

ики

ТК

СТ

П

При

зовы

е м

еста

ТК

СТ

П

об

щее

ко

ли

чес

тво

уч

астн

ики

ТК

СТ

П

При

зовы

е м

еста

ТК

СТ

П

Рыбацкая уха 9 2 1 9 5 1 9 5 1

Фестиваль

«Зовем в свою

профессию»

12 8 - 1

1 9 1

Городской

Чемпионат

профессиональн

ого мастерства

8

9 87 47

9

9

6

7

45

В колледже активно работает Студенческий совет, который включает в

себя культмассовый сектор, информационный, спортивный, учебный. Особое

место в работе Студсовета занимает культмассовая работа. Редколлегией

совета выпускаются стенные газеты к каждому мероприятию и

знаменательным датам, готовится материал для колледжной газеты

«ТСТПэшка».

Объединение «Волонтеры» организует акции помощи инвалидам, ежегодно к

Дню Победы проводится акция для ветеранов ВОВ «Красивыми к дню

Победы».

47

Объединение «Ди-джей».

Объединение «Фото видео».

Сформирована группа волонтеров для поездки в республику Крым город

Саки, акция «Мы вместе». Целью поездки является помощь жителям

Сакского района Крыма. Обучающиеся занимаются в танцевальной группе

колледжа, занимаются вокалом, хор.

В колледже разработаны и внедрены:

Комплексная программа «Истина в тебе» - направлена на

предупреждение возможных нарушений в социальном развитии

подростков, создание условий для полноценного личностного развития,

профилактику правонарушений.

Комплексная программа «Толерантность»-направлена на формирование

установок толерантности сознания и профилактики экстремизма.

«Твой выбор-твоя жизнь»;

Программа «Семейного благополучия»;

«Я – гражданин»;

Психологический клуб «Познай себя»

Психолого-педагогическая лаборатория «Индивид»

Организатором учебно-воспитательной работы в группе являются

кураторы. Они строят свою работу на индивидуальном подходе к студентам,

на знании интересов и наклонностей, состоянии здоровья, проводят работу

по вовлечению к участию в олимпиадах, конкурсах, конференциях,

спортивных соревнованиях, поддерживают постоянную связь с родителями.

В течение года оказывались индивидуальные беседы и консультации,

обучающимся «группы-риска», детям-сиротам. Проводились Советы

профилактики и ежемесячные колледжные линейки. Вся профилактическая

работа по пропаганде ЗОЖ велась в тесном сотрудничестве со

специалистами центров и инспекторами по направлениям.

48

Для того чтобы определить состав контингента, был составлен социальный

паспорт обучающихся и на его основе проведен анализ контингента

учащихся.

Увеличилась численность детей-сирот, значительно увеличилось число

семей, где воспитанием занимается одна мать. Увеличилось число детей

«группы риска» в связи с поступлением в колледж детей-сирот, прибывших

из интернатов, детских домов.

Выявлены: неблагополучные, малообеспеченные, неполные семьи;

дети- инвалиды и дети родителей-инвалидов. Проводился учет обучающихся,

не приступивших к занятиям; работа социально-педагогической службы с

детьми «группы риска»; разрешение конфликтных ситуаций среди

подростков.

Работа по выявлению обучающихся по категориям проводится

систематически в течение года.

На 01.09.2016 г. в колледже обучалось 119 человек из категории детей-сирот,

и детей оставшихся без попечения родителей. Из них на отделении НПО – 95

человек, на отделении СПО- 24 человека.

На 31.12.2016 г. в колледже обучается 118 человек из категории детей-сирот, и

детей оставшихся без попечения родителей. Из них на отделении НПО – 67

человека, на отделении СПО- 51 человек. С 01.09.2016 г. по данной категории

было отчислено 3 человека.

Проведено 4 совета профилактики. Темы совета профилактики: «Не

аттестация обучающихся», «Пропуски занятий», «Употребление курительных,

наркотических смесей и алкогольных напитков». Велась большая индивидуальная

работа с детьми «группы риска» из категории детей-сирот. Проведены беседы:

«Ответственность за употребление и сбыт наркотических средств» ,День борьбы

со СПИДом «Мы - против», конкурс стенгазет, акция «Красная ленточка», «Об

49

ответственности за совершение преступлений и правонарушений», «Жестокое

обращение, толерантность»; «Экстремизм, терроризм», «О вреде курения и

употребления алкогольной и наркотической продукции».

Беседы в группах с приглашением инспектора ПДН.

Совместно со студ. советом

В колледже большое внимание уделяется психолого- педагогическому

сопровождению обучающихся.

В колледже с сентября по декабрь месяц 2016 ода было проведено

следующая диагностическая работа: анкетирование «Адаптация

первокурсников»; "Индекс толерантности", Анкетирование «Адаптация

первокурсников». В анкетирование приняло участие 149 человек.

Целью анкетирования является выявление уровня удовлетворенности в

профессиональном учреждении, степень адаптации к новым условиям

жизнедеятельности обучающихся.

Анализ показал, что адаптация у первокурсников протекает благополучно,

многие приобрели друзей, нравится участвовать во внутриколледжных

мероприятиях. Взаимоотношения с педагогами и куратором,

удовлетворительные. При возникающих вопросах или конфликтных

ситуациях, педагоги грамотно и успешно их разрешают.

Анкетирование "Индекс толерантности

50

В исследовании приняли участие 151 человек.

В процессе исследования изучалось толерантность обучающихся их

отношение к окружающему миру и другим людям, национальностям,

культуре и религии.

Заключение по группе.

Средний уровень этнической толерантности - 118 чел. (70%).Для них

характерно проявлять терпимость к малознакомому образу жизни

представителей других этнических общностей, их поведению, национальным

традициям, обычаям, верованиям.

средний уровень социальной толерантности - 138 чел. (90%). Это показатель

характеризует, что обучающиеся могут партнерски взаимодействовать между

различными социальными группами общества, уважают позиции других

сторон.

Толерантность как черта личности – 129 чел. (80%). Такой показатель нам

говорит о том, что большее количество испытуемых способны толерантно

принимать окружающий мир и людей с разным социальным статусом и

религиозными взглядами.

51

Из вышеизложенного мы можем сделать вывод, что у студентов преобладает

средний уровень толерантности, это и отношение к окружающему миру и к

людям разных сословий и вероисповеданиям.

Профилактическая работа.

В колледже активно ведется профилактическая работа по ВИЧ,СПИД,

употребление ПАВ, основам семейного воспитания совместно с

приглашенными специалистами.

Образовательное учреждение активно сотрудничает с ГБУ "Психолого

Педагогическим Центром". Специалисты центра проводят тренинговые

занятия: «Основы гендерной психологии», «Здоровое поколение, это мы!»,

«Тренинг ассертивности», «Психология конфликта». Совместно проведена

акции «Красная лента».

52

Психологом по семейным отношениям

были проведены тренинговые занятия

«Создание семьи и психология

взаимоотношений».

Осенью проходила «Осенняя неделя

добра», обучающиеся колледжа , собрали

благотворительную помощь

реабилитационному центру в Яблоневом

овраге.

В колледже ведется спортивно-оздоровительная работа. Внедрение

программы «Комплекс «ГТО»» обеспечивает повышение двигательной

активности обучающихся, реализацию физкультурно-оздоровительных

программ, развитию физической культуры и спорта. Проект «ГТО: ПУТЬ К

УСПЕХУ» направлен на организацию информационного пространства по

популяризации программы «Комплекс ГТО» и практической реализации

внедрения «Комплекса ГТО» в рамках организации работы по физическому

воспитанию в колледже.

53

«Всероссийская массовая лыжная гонка

«Лыжня России –2016 участники -72

чел.

«Спартакиада, посвященная 71 годовщине

победы в ВОВ среди студентов колледжа»,

Городское командное первенство по минигольфу среди государственных

образовательных учреждений г.о. Тольятти, посвященное 71- летию Победы

в ВОВ

Городской турнир по мини футболу «Большая игра – 2016»

За отчетный период в спортивных мероприятиях приняли участие 296

обучающихся колледжа

Среди обучающихся колледжа 160 человек заняты в спортивных кружках и

секциях г. Тольятти

Все это способствует развитию коммуникативной культуры общения,

взаимопониманию, привлечению студентов к решению социально–значимых

проблем, поддерживает студенческую активность, развивает лидерские

качества.

Международное сотрудничество

В 2016- 2017 году продолжалось международное сотрудничество

ГАПОУ ТКСТП с Лицеем Огюста Эскофье (Франция).

В рамках проекта «Волга – Валь д’Уаз» студентка колледжа обучилась

в лицее Огюста Эскофье по непрерывной индивидуальной программе,

2 студента колледжа и один преподаватель проходили стажировку.

Анализ кадрового обеспечения образовательного процесса в колледже

показал, что он является достаточным для реализации ФГОС

Анализ результатов показателей деятельности колледжа, показал, что

содержание и качество подготовки студентов, организация учебного

процесса, учебно-методическое, библиотечно-информационное обеспечение

54

и материально-техническая база колледжа достаточны для подготовки

конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистов и

квалифицированных рабочих.

Documents

Отчет о результатах самообследованияtkstp.tgl.net.ru/images/sveden/document/samoobsledov...4 Отчет о результатах самообследования