H ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

MMMAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

AΠ

ΡΙΛ

ΙΟΣ

2011

Η Ζωή Τζήκα πρώτη στο Τμήμα Αρχιτεκτόνων Θεσ/νίκης

Τέσσερα χάλκινα στα μαθηματικά

Πρώτοι οι μαθητές του δημοτικού στα μαθηματικά, στη φυσική και στο debate

Πρώτο βραβείο στη σύνθεση μουσικού έργου

Πρώτη θέση στο σκάκι οι μαθητές του δημοτικού

Ο πανελλήνιος διαγωνισμός Forensics 2001 στα Εκπαιδευτήρια

ΤΕΥΧΟΣ

86

Ημέρα ποίησης21 Μαρτίου 2011

Όταν οι μαθητές γίνονται δάσκαλοι

Ο δάσκαλος, αν θέλει να θεωρείται και να είναι πετυχημένος, οφείλει να δέχεται συχνά μαθήματα από τους μαθητές του, να αφήνει την έδρα του, να κάθεται ανάμεσά τους, έτοιμος να ακούσει, να μοιραστεί, να μάθει.

Οι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων παραδίδουν συχνά μαθήματα κι όχι μόνο στην τεχνολογία, αφού αδιαμφισβήτητα είναι η μόνη γενιά που σ’ αυτόν τον τομέα γνωρίζει περισσότερα, αλλά και μαθήματα στην επιχειρηματολογία ακόμη και στην αγγλική γλώσσα, στα μαθηματικά, στη φυσική, στην πληροφορική, στη βιολογία, στις τέχνες, στον αθλητισμό, στην περιβαλλοντική ευαισθησία, στην ανθρωπιά. Από το δημοτικό ακόμη εκπαιδεύονται στην τέχνη του λόγου. Μαθητές δημοτικού συμμετείχαν σε διαγωνισμό επιχειρηματολογίας στην αγγλική γλώσσα και κατέκτησαν πρώτες και δεύτερες θέσεις. Οι μαθητές του γυμνασίου-λυκείου παίρνουν μέρος κάθε χρόνο σε διεθνή συνέδρια, εκπροσωπούν τη χώρα μας σε διεθνείς διοργανώσεις στη Βοστόνη, τη Χάγη, τις Βρυξέλλες, την Κωνσταντινούπολη, την Αθήνα, διακρίνονται και προετοιμάζονται για πολίτες του κόσμου. Στις θετικές επιστήμες πάλι οι σημαντικές διακρίσεις των μαθητών όλων των βαθμίδων μάς γεμίζουν περηφάνια αλλά και αισιοδοξία για το αύριο. Δεν είναι μόνο οι διακρίσεις είναι το ταξίδι προς τη γνώση που τους κάνει καλύτερους.Η πράσινη σημαία δόθηκε για δεύτερη φορά στα Εκπαιδευτήρια και τους μαθητές τους επιβραβεύοντας τις περιβαλλοντικές ανησυχίες και δράσεις, ενώ την εθελοντική και κοινωνική προσφορά των μαθητών μας δεν μπορεί να σταματήσει ούτε η οικονομική κρίση.Θα κλείσω με τις αισιόδοξες φωνές και τα ανυποψίαστα αλλά ωραία πρόσωπα των παιδιών του Νηπιαγωγείου που απαγγέλλουν το «Τρελοβάπορο» του Οδυσσέα Ελύτη την Ημέρα Ποίησης στον ΙΑΝΟ:

…Χρόνους μας ταξιδεύει δε βουλιάξαμεχίλιους καπεταναίους τους αλλάξαμε

Κατακλυσμούς ποτέ δε λογαριάσαμε μπήκαμε μες στα όλα και περάσαμε

Κι έχουμε στο κατάρτι μας βιγλάτοραπαντοτινό τον Ήλιο τον Ηλιάτορα!

editorialΆσπα Χασιώτη Δρ. φιλολογίας – Γενική Διευθύντρια

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ02

MMMAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

AΠΡΙΛΙΟΣ 2011

EKΔΟΤΗΣ Αικατερίνη Μαντουλίδου

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΝΤΑΞΗΣ Άσπα Χασιώτη

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ Νατάσα Μπεκιαρούδη

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥΕλευθερία Τουτουντζή

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥΔημήτριος Θεοδώρου, Μαρία Μπονατσάκη,

Παναγιώτης Πανικίδης

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥΣοφία Νικολουδάκη

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΥΛΗΣΔέσποινα Παλαμουτίδου, Ευθύμιος Χασιώτης

Φώτης Στεφανίδης

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑΘοδωρή Βελέντζας ΓΓ2 (2)

Αθανάσιος Βενέτης-Ψωμιάδης ΓΒ3Κατερίνα Βλάχου ΛΒ2

Παναγιώτης Γαλόπουλος ΛΒ1Σιλουανή Γουνιώτη ΛΒ1 (2)

Παναγιώτης Ζαβιτσάνος ΓΒ2(2)Πετρούλα Καρακώστα ΛΑ1

Ευγενία Ματιάκη ΛΒ2Κωσταντίνος Ντόλκερας ΓΓ2 (2)

Χρήστος Παντελίδης ΛΒ2(2)Χρήστος Παπαδόπουλος ΓΓ2Αναστασία Πρίντζιου ΛΒ1(2)Όλγα-Βικτώρια Ρούσσο ΛΒ3

Παναγιώτης Σιώζος Δρόσος ΛΒ3Θεοφάνης Σταμπουλτζής ΛΑ1(2)

Δέσποινα Στρίκη ΛΑ1(2)Ραλλού Ταρατόρη ΛΒ3Χριστίνα Τελλίδου ΛΒ3

Ευγενία Τουμπουρλέκα ΓΓ1 (2)Παρασκευάς Τσιουκανάρας ΛΑ1(2)

Ελένη Φριλίγκου, ΛΒ3Αθηνά Χαλβατζόγλου ΛΒ1(2)

Ζαφειρώ Χιλιαδά, ΛΒ3

ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΌλγα Μιχαλάκα, Ελένη Παντοσίτη

ΔΙΟΡΘΩΤΕΣ ΥΛΗΣΟι φιλόλογοι του Γυμνασίου - Λυκείου

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ Σωτήρης Μπαρμπαρούσης ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Θανάσης Γεωργίου

ΕΚΤΥΠΩΣΗ Αρίων

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ • ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ • ΔΗΜΟΤΙΚΟ • ΓΥΜΝΑΣΙΟ • ΛΥΚΕΙΟwww.mandoulides.gr

Υποτροφίες δωρεάν φοίτησης Α΄ Γυμνασίουγια μαθητές ΣΤ΄ Δημοτικού, δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων ανεξάρτητα από την οικονομική τους κατάσταση

Εξετάσεις στα Μαθηματικά και Ελληνικά

Κυριακή 15 Μαΐου

Ώρα 9:00 π.μ. στο κτιριακό συγκρότημα Γυμνασίου-Λυκείου.Θέματα προηγούμενων ετών μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα www.mandoulides.gr

Αιτήσεις συμμετοχής μέχρι 9 Μαΐου στη γραμματεία και του Γυμνασίου και του Δημοτικού και ηλεκτρονικά στο www.mandoulides.grΠληροφορίες: τηλ. 2310 474024 (8:00 – 15:00)

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη και τα βιβλιοπωλεία Ιανός, με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης και την ενσωμάτωση της στο ελληνικό κράτος, εγκαινιάζουν το πρόγραμμα «Θεσσαλονίκη 100 χρόνια μετά». Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές όλων των βαθμίδων των Εκπαιδευτηρίων θα ασχοληθούν με projects που αφορούν τη Θεσσαλονίκη, το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον, την πόλη, τους πολίτες, τον πολιτισμό.Παράλληλα θα πραγματοποιηθούν οι παρακάτω δράσεις, που απευθύνονται στους μαθητές όλων των γυμνασίων-λυκείων της Θεσσαλονίκης:• Διαγωνισμός φωτογραφίας εφήβων με θέμα «Θεσσαλονίκη σήμερα».• Διαγωνισμός αφίσας με θέμα «Θεσσαλονίκη 10 χρόνια μετά».• Ηλεκτρονική ψηφοφορία με θέμα «10 σημαντικοί Θεσσαλονικείς».• Φεστιβάλ θεάτρου με παραστάσεις βασισμένες στη Θεσσαλονίκη.• Ημερίδα με θέμα: «Θεσσαλονίκη 100 χρόνια μετά» με την παρουσία διακεκριμένων ομιλητών και μαθητών.• Δεντροφύτευση 100 δέντρων στο δάσος του Σέιχ Σου.

Το πρόγραμμα ξεκινά τον Οκτώβριο του 2011 και ολοκληρώνεται το Δεκέμβριο του 2012.

Ο ΠΡΥΤΑΝΗΣ ΤΟΥ YALE Prof. PETER SALOVAY ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

Την Παρασκευή, 18 Φεβρουαρίου, σε κλειστή τιμητική εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε στο σπίτι της οικογένειας Βασιλάκη στην Αθήνα, μίλησε ο Prof. Peter Salovay, καθηγητής Ψυχολογίας, Πρύτανης του Πανεπιστημίου Yale και γνωστός στους διεθνείς ακαδημαϊκούς κύκλους ως

ο επιστήμονας που μελέτησε και διεύρυνε την έννοια της συναισθηματικής νοημοσύνης, τη θεωρία σύμφωνα με την οποία οι άνθρωποι με πλούσιες διανοητικές ικανότητες παρουσιάζουν και πλήθος συναισθηματικών δεξιοτήτων που επηρεάζουν εξαιρετικά τον τρόπο που σκέφτονται και ενεργούν.

Την εκδήλωση διοργάνωσε ο πρόεδρος του συλλόγου αποφοίτων του Yale στην Ελλάδα κ. Αλέξανδρος Μακρίδης. Παραβρέθηκαν εκπρόσωποι μεγάλων ξενόγλωσσων ιδιωτικών σχολείων, όπως επίσης απόφοιτοι, γονείς και υποψήφιοι φοιτητές του κορυφαίου πανεπιστημίου. Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη εκπροσώπησε η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων κ. Αικατερίνη Μαντουλίδου.

Οι καθηγητές μού έμαθαν όχι μόνο να λύνω εξισώσεις και να διατυπώνω σωστά τη σκέψη μου, αλλά κυρίως στάθηκαν δίπλα μου, με ενέπνευσαν και μου έδωσαν δύναμηZωή Τζήκα / 1η στο Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσ/νίκης“ ”

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ 03

Τέσσερις μαθητές μας απέσπασαν σημαντικές διακρίσεις στον Πανελλήνιο διαγωνισμό της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ) «Αρχιμήδης» - Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα

Μαθηματικά Συγχαίρουμε τους 4 μαθητές του Γυμνα-σίου-Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων που κατέκτησαν χάλκινο μετάλλιο στην τε-

λική φάση «Αρχιμήδης» του Πανελλήνιου Διαγωνισμού της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ), καθώς και τους 22 μαθη-τές που διακρίθηκαν στη δεύτερη φάση του διαγωνισμού «Ευκλείδης». Η επιτυχία τους είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθώς η πλειοψηφία των μαθητών που πή-ραν μέρος στο διαγωνισμό είναι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων από το Νηπιαγωγείο έως σήμερα και αποτελεί επιβεβαίωση του εκπαι-δευτικού έργου όλων των βαθμίδων. Αξίζει ακόμη να σημειωθεί ότι οι επιτυχίες των Εκπαιδευτηρίων είναι ισάξιες μεγάλων σε ιστορία και δύναμη σχολείων της Αθήνας

και ξεπερνούν κατά πολύ τις επιτυχίες των άλλων σχολείων της Θεσσαλονίκης.

Οι τέσσερις μαθητές που κατέκτησαν πανελ-λήνια βραβεία στην 28η Ολυμπιάδα Μαθη-ματικών είναι:

Γ΄ Γυμνασίου: 3η θέση (χάλκινο μετάλλιο): Γ. Κοτζάμπασης.

3η θέση (χάλκινο μετάλλιο): Κ. Μαυρομάτη.

Β΄ Λυκείου:3η θέση (χάλκινο μετάλλιο): Ε. Φριλίγκου.

Γ΄ Λυκείου:3η θέση (χάλκινο μετάλλιο): Ε. Μάστορης.

χ4

διακρίσειςΕΛΛΗΝΙΚH ΜΑΘΗΜΑΤΙΚH ΕΤΑΙΡΕIΑ

Βραβεία στους μαθητές Δημοτικού

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ04

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ) στο πλαίσιο της Μαθηματικής Εβδομάδας βράβευσε τους 52 μαθητές που διακρίθηκαν στις δύο πρώτες φάσεις των διαγωνισμών της ΕΜΕ, «ΘΑΛΗΣ» και «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ», κατά το σχολικό έτος 2009-2010. Η βράβευση πραγματοποιήθηκε στο κτίριο Ν. Γερμανός της ΔΕΘ.

Β΄ Γυμνασίου1ο Βραβείο: Γ. Κοτζάμπασης, Κ. Μαυρομάτη, Ε. Παμπόρη

2ο Βραβείο: Κ. Ντόλκερας, Σ. Παπαγεωργίου, Μ. Τίρτα, Π. Χασάπης3ο Βραβείο: Ε. Ανδριάς–Μαλάμης, Κ. Βεργόπουλος, Α. Ιωακειμίδου, Κ.-Γ. Κουμεντάκης, Β. Λυκογιάννης, Χ. Ταρατόρη, Τ.-Ρ. Τζήκας, Ε. ΤουμπουρλέκαΈπαινος: Θ. Βελέντζας, Γ. Κουτσούρας, Δ. Παυλίδης, Γ. Χατζής, Γ. Χρίστογλου

Γ΄ Γυμνασίου1ο Βραβείο: Π. Καλμούκος, Γ. Παπάζογλου

2ο Βραβείο: Ι. Αμβροσιάδης, Ι. Δέλλιος3ο Βραβείο: Ο. Αθανασιάδης-ΣαλαλέςΈπαινος: Α. Γωγάκου, Γ. Κασπαριάν, Ε. Μάινου, Μ. Παπαευαγγέλου, Ι. Παχίδης, Ο. Φωτιάδης, Β. Χάιδας, Α. Χατζηδημητριάδης

Α΄ Λυκείου1ο Βραβείο: Π. Γαλόπουλος, Ε. Πασχαλίδου, Ε. Φριλίγκου2ο Βραβείο: Κ. Σαμαράς-Τσακίρης, Ρ. Ταρατόρη3ο Βραβείο: Χ. Γιχάο, Χ. Γούτα,

Γ. Τζίρογλου, Α. ΦωτιάδουΈπαινος: Ι. Αρχοντίδης, Ι. Νάκου, Χ. Παντελίδης, Π. Σιώζος-Δρόσος, Δ. Χρυσικός-Κωνσταντουδάκης

Β΄ Λυκείου1ο Βραβείο: Ε. Μάστορης3ο Βραβείο: Γ. Ιωαννίδης-Κόπανος, Α. Φωτιάδης

Γ΄ Λυκείου1ο Βραβείο: Ε. ΤαρατόρηςΈπαινος: Γ. Γαβριήλογλου

Σε ειδική εκδήλωση που διοργάνωσε το Παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας βραβεύτηκαν οι μαθητές δημοτικών σχολείων που διακρίθηκαν στο διαγωνισμό τη σχολική χρονιά 2009-2010. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Συνεδριακό Κέντρο «Νικόλαος Γερμανός» της ΔΕΘ, στο πλαίσιο του Συνεδρίου της Τρίτης Μαθητικής εβδομάδας.

Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: 1ο Βραβείο: Π. Κουτσογεώργος 2ο Βραβείο: Ε.-Χ. Πίτση, Δ. Κωνσταντός

3ο Βραβείο: Μ. Ζορπίδης Έπαινος: Χ. Ιωαννίδης, Α. Γεροθανάση, Δ. Α. Ηρακλείδη, Ρ. Κιζιρίδης, Β. Κωστάκης, Α. Παμπόρη, Χ. Φαλέτας

ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: 1ο Βραβείο: Γ. Βενιζέλος, Ε. Βογιατζής 2ο Βραβείο: Κ. Ασλανίδης 3ο Βραβείο: Ε. Μακρυγιαννάκης, Ι. Αμβροσιάδης, Ν. Λογιωτάτου, Γ. ΚαρανίκοςΈπαινος: Γ. Παπανικολάου, Δ. Γεωργακόπουλος, Μ. Ζιάμπρα

ΜΕΣΟΓΕΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 2010Οι μαθητές Ε. Μάστορης (Β’ Λυκείου), Ε. Ταρατόρης (Γ’ Λυκείου) και Ε. Φριλίγκου (Α’ Λυκείου) απέσπασαν χάλκινο μετάλλιο στη Μεσογειάδα Μαθηματικών το 2010. Ο Ε. Ταρατόρης απέσπασε χάλκινο μετάλλιο στον ίδιο διαγωνισμό και το 2009.

Βράβευση μαθητών από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία Φάσεις «Θαλής» και «Ευκλείδης» για το σχολικό έτος 2009-2010

Σημαντικές επιτυχίες σημείωσαν για ακόμη μία χρονιά οι μαθητές και στις τρεις φάσεις του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Μαθηματικών, που διοργανώνει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία. Συγκεκριμένα στην πρώτη φάση του διαγωνισμού με την επωνυμία «Θαλής» προκρίθηκαν 64 μαθητές των Εκπαιδευτηρίων, ενώ στη δεύτερη φάση με την επωνυμία «Ευκλείδης» προκρίθηκαν 22 μαθητές.

ma 7 7h 3ma 1c 2+Στην 1η φάση , «Θαλής», διακρίθηκαν οι μαθητές:

Β΄ Γυμνασίου: Σ. Αμπραχαμιάν, Δ. Αναστασιάδης, Α. Βουζουλίδου, Α. Γκαβέζος, Π. Ζαβιτσάνος, Α. Καρκάλα, Π. Κοσμάς, Σπ. Κουτρούλης, Π. Κόντζογλου, Χ. Ματιάκη, Γρ.-Ά. Πίτσης, Α. Τσιτουρίδης, Ά. Τσιτουρίδου, Α. Χατζησταύρου, Ρ.-Β. Χρυσάγης.Γ΄ Γυμνασίου: Ε. Ανδριάς-Μαλάμης, Δ. Γιάννου, Γ. Κοτζάμπασης, Κ. Κουμεντάκης, Γ. Λαλές, Β. Λυκογιάννης, Κ. Μαυρομάτη, Α. Νικολαΐδου, Κ. Ντόλκερας, Ε. Παμπόρη, Στ. Παπαγεωργίου, Σ. Παπαϊορδανίδου, Χρ. Ταρατόρη, Ρ.-Τ. Τζήκας, Μ. Τίρτα, Ε. Τουμπουρλέκα, Γ. Χατζής, Γ. Χρίστογλου.Α΄ Λυκείου: Ο. Αθανασιάδης-Σαλαλές, Κ. Βαρσάμη, Σ. Θωμάρεϊς, Π. Καλμούκος, Κ. Κασπαριάν, Κ. Κυριακίδης, Ε. Κωνσταντινίδου, Έ. Μάινου, Χρ. Μπέκος, Δ. Νικολάου, Μ. Παπαευαγγέλου, Γ. Παπάζογλου, Β. Σιώμος, Ο. Φωτιάδης, Β. Χάιδας, Α. Χατζηδημητριάδης.

Β΄ Λυκείου: Χ. Γούτα, Ε. Πανούση, Χρ. Παντελίδης, Ε. Πασχαλίδου, Π. Πρέζας, Κ. Σαμαράς-Τσακίρης, Ρ. Ταρατόρη, Γ. Τζίρογλου, Ε. Φριλίγκου, Α. Φωτιάδου.Γ΄ Λυκείου: Γ. Ιωαννίδης-Κόπανος, Ε. Μάστορης, Γ.-Α. Σταυρινός, Ά. Φωτιάδης, Κ. Χατζημαριανός.

Oι μαθητές του Γυμνασίου-Λυκείου που πέρασαν με επιτυχία τη 2η φάση, «Ευκλείδης» είναι:

Β΄ Γυμνασίου: Σ. Αμπραχαμιάν, Α. Βουζουλίδου, Α. Καρκάλα, Ρ.-Β. Χρυσάγης.Γ΄ Γυμνασίου: Γ. Κοτζάμπασης, Κ. Μαυρομάτη, Κ. Ντόλκερας, Ε. Παμπόρη, Χρ. Ταρατόρη, Μ. Τίρτα, Γ. Χρίστογλου.Α΄ Λυκείου: Σ. Θωμάρεϊς, Π. Καλμούκος, Κ. Κυριακίδης, Ε. Κωνσταντινίδου.Β΄ Λυκείου: Κ. Σαμαράς-Τσακίρης, Ρ. Ταρατόρη, Γ. Τζίρογλου, Ε. Φριλίγκου.Γ΄ Λυκείου: Γ. Ιωαννίδης-Κόπανος, Ε. Μάστορης, Ά. Φωτιάδης.

EΝΩΣΗ ΕΛΛHΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Βραβεία μαθητών στο ΝOESIS

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ 05

Φοίτησες στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη ξεκινώντας από το Δημοτικό σχολείο. Απ’ όσα έχεις ακούσει από φίλους σου που έχουν φοιτήσει σε δημόσια σχολεία, πιστεύεις ότι τα Εκπαιδευτήρια σού πρόσφεραν περισ-σότερα από ένα δημόσιο σχολείο; Πιστεύω ότι τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη παρέχουν όντως ένα άλλο επίπεδο στην εκπαίδευση. Οι καθηγητές αφιερώνουν περισσότερο χρόνο, πράγμα που τελικά βο-ηθάει πάρα πολύ το μαθητή. Επίσης προσφέρουν πολλά με τις εξωσχολικές δραστηριότητες. Ακόμα και στη Γ’ Λυκείου συμμετείχα σε πολλές τέτοιες δραστηριότητες και οι καθηγητές μου με στήριξαν σε αυτό. Τώρα που έχω τελειώσει μπορώ να πω με σιγουριά ότι μέρος της επιτυχίας μου οφείλεται στους καθηγητές μου. Μου έμαθαν όχι μόνο να λύνω εξισώσεις και να διατυπώνω σωστά τη σκέψη μου, αλλά κυρίως στάθηκαν δίπλα μου, με ενέπνευσαν και μου έδωσαν δύναμη.

Στη λογική των μαθητών κυριαρχεί η άποψη ότι για να επιτευχθεί το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα στις πανελ-λαδικές εξετάσεις πρέπει το σχολείο και το φροντιστήριο να συνδυαστούν. Εσύ ακολούθησες αυτή την τακτική; Υπάρχει όντως αυτή η λογική, ότι δηλαδή το φροντιστήριο είναι απαραίτητο. Ωστόσο εμείς είχαμε και περιπτώσεις πολύ επιτυχημένων μαθητών, όπως ο Πασχάλης Τόσκας, που δεν αφιέρωσαν καθόλου χρόνο στο φροντιστήριο. Εγώ είχα αφιερώσει κάποιες ώρες σε φροντιστηριακή εκπαίδευση, όμως δεν ξέρω αν ήταν τόσο απαραίτητο τελικά. Ίσως από ψυχολογική άποψη αυτός που έχει και τη φροντιστηριακή στήριξη να αισθάνεται περισσότερο έτοιμος. Αλλά νομίζω ότι καθοριστικός παράγοντας είναι η προσωπική ενασχόληση και διάθεση.

Μπήκες πρώτη στο Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσ/νίκης. Υπήρξε κάτι κατά στη διάρκεια της Γ’ Λυκείου ή συνολικότερα στα μαθητικά σου χρόνια που θυσίασες, ώστε να φτάσεις σε αυτό το αποτέλεσμα; Τι θα άλλαζες με τις γνώσεις που έχεις τώρα κατά τη διάρκεια της προ-ετοιμασίας σου για τις πανελλαδικές εξετάσεις; Θυσίασα ελεύθερο χρόνο, χρόνο με τους φίλους μου, τις εξόδους μου. Όμως σίγουρα δε μετανιώνω γι’ αυτό και δε θα μετάνιωνα ούτε αν δεν πετύχαινα. Νομίζω ότι τελικά το πιο σημαντικό είναι να αισθάνεσαι ότι η προ-σπάθεια που έκανες ήταν η καλύτερη δυνατή. Οπωσδή-ποτε στις εξετάσεις ένιωσα πίεση, αλλά νομίζω ότι δεν είχα αγχωθεί συγκριτικά με άλλα παιδιά. Ξεκίνησα με ένα σωστό προγραμματισμό, ώστε να έχω όσο το δυνατόν περισσότερο ελεύθερο χρόνο τον οποίο συνδύασα με το διάβασμά μου. Ωστόσο δεν άλλαξα τη ζωή μου και δεν αποκόπηκα από τα ενδιαφέροντα μου, όπως το θέατρο ή τα forensics. Προσπάθησα δηλαδή να κρατήσω μια ισορροπία, γιατί νομίζω ότι και η απόλυτη ενασχόληση με τα μαθήματα δε θα είχε θετικά αποτελέσματα.

Είχες αποφασίσει από πριν σε ποια σχολή ήθελες να περάσεις και αν ναι, πώς συνέβαλε αυτό στην όλη σου προετοιμασία;

Ναι, είχα πολύ ξεκάθαρο και δυνατό στόχο. Είχα αποφα-σίσει αρκετά νωρίς ότι ήθελα να μπω στην Αρχιτεκτονι-κή Σχολή, γεγονός που αποτέλεσε σημαντικό παράγοντα επιτυχίας. Νομίζω επίσης ότι εξίσου σημαντικό είναι ο στόχος που θέτει κάποιος να είναι δική του επιλογή και να τον θέλει πραγματικά. Κάποιες φορές επηρεαζό-μαστε από την κατάσταση που επικρατεί και διαλέγουμε επαγγέλματα που θα μας προσφέρουν καλύτερη επαγ-γελματική αποκατάσταση χωρίς να είμαστε σίγουροι για το τι θέλουμε.

Πώς σου φαίνεται το πανεπιστημιακό εκπαιδευτικό σύστημα στην Ελλάδα; Βλέπουμε να γίνονται διάφορες καταλήψεις, αν και φέτος σε μειωμένο βαθμό, σε σχέση με άλλες χρονιές. Από την ως τώρα εμπειρία μου στην Πολυτεχνική Σχο-λή πιστεύω πως υπάρχει ένα πολύ καλό επίπεδο, ειδικά όσον αφορά το διδακτικό προσωπικό. Γενικότερα όμως υπάρχει περιθώριο βελτίωσης όσον αφορά τις καταλή-ψεις, τη σημαντική επιρροή των διαφόρων κομματικών παρατάξεων στη διοίκηση και την υποδομή του Πανεπι-στημίου και πιστεύω ότι με τις συνθήκες που επικρα-τούν τώρα υπάρχει μια καλή ευκαιρία για βελτίωση του Πανεπιστημίου. Ωστόσο θεωρώ ότι η σχολή μου τουλά-χιστον είναι μία πάρα πολύ καλή σχολή.

Η Αρχιτεκτονική Σχολή δηλαδή ανταποκρίθηκε στις προσδοκίες σου; Υπήρξε κάτι που σε εξέπληξε, σε ικα-νοποίησε ή σε δυσαρέστησε μέσα στη σχολή; Ακούγοντας όλα αυτά περί ελληνικού Πανεπιστημίου και χαμηλού επιπέδου σπουδών, ήμουν προκατειλημμέ-νη για τη σχολή μου. Μπορώ να πω όμως πως τελικά η εντύπωση που αποκόμισα στο πρώτο εξάμηνο ήταν θε-τική. Δεν περίμενα να είναι τόσο δημιουργική η Αρχιτε-κτονική. Σίγουρα το ό,τι είναι ένα αντικείμενο που δεν μπορεί να διδαχθεί θεωρητικά, είναι δηλαδή καθαρά πρακτική η εκπαίδευσή μας, συμβάλλει σε αυτό.

Αν δεν κάνω λάθος, μόλις τελείωσε το χειμερινό εξάμη-νο και η πρώτη εξεταστική. Θεωρείς ότι οι εξετάσεις στο Πανεπιστήμιο μπορούν να συγκριθούν ή να θεωρηθούν πιο δύσκολες από τις πανελλήνιες εξετάσεις; Το επίπεδο των μαθημάτων του Πανεπιστημίου είναι σαφώς δυσκολότερο. Ωστόσο έχεις διαφορετική ψυ-χολογία στη Γ’ Λυκείου, όπου αισθάνεσαι ότι είναι μια στιγμή καθοριστική για τη ζωή σου, απ’ ό,τι στο Πανεπι-στήμιο όπου πλέον έχεις κατακτήσει έναν πρώτο στόχο. Οι εξετάσεις στο Πανεπιστήμιο είναι δυσκολότερες όσον αφορά τον όγκο της ύλης και το βαθμό δυσκολίας μάθη-σης, όμως πλέον κι εσύ έχεις μπει σε μία άλλη λογική διαβάσματος.

Πολλά παιδιά επιθυμούν να σπουδάσουν στο εξωτερικό. Τι θα τους συμβούλευες;Είχα μπει κι εγώ σ’αυτό το δίλημμα. Δεν έχω μετανιώσει για την επιλογή μου και νομίζω ότι μπορείς να κερδί-σεις πολλά πράγματα τόσο με το να είσαι στη χώρα σου όσο και με το να φοιτάς εδώ. Από την άλλη μεριά όμως, αν κάποιος το επιθυμεί κι έχει αποφασίσει μαζί με την οικογένειά του ότι οι σπουδές στο εξωτερικό είναι η κα-λύτερη επιλογή, θα πρέπει να το κυνηγήσει. Σίγουρα κι εγώ θα ήθελα να βγω στο εξωτερικό για κάποιο χρονι-κό διάστημα και να μάθω τι γίνεται εκεί όσον αφορά το αντικείμενό μου. Αν τώρα θα μπορούσα να το συνδυάσω με σπουδές θα ήταν πολύ καλά. Σε πρώτη φάση πάντως, θέλω να προσπαθήσω να τα καταφέρω στην Ελλάδα, οπότε θα μείνω και θα εργαστώ εδώ.

Κάνοντας μία ανασκόπηση στα μαθητικά σου χρόνια τι είναι αυτό που θα σου λείψει από το σχολείο; Συνεχί-ζεις να διατηρείς σχέσεις με αυτό, μέσα από το Σύλλογο Αποφοίτων ή με κάποιον άλλο τρόπο; Οι δεσμοί με το σχολείο και με τους ανθρώπους που τόσα χρόνια είχα δίπλα μου δε χάθηκαν και ούτε πρό-κειται να χαθούν.

Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (Ε.Ε.Φ.) βράβευσε σε ειδική εκδήλωση τους μαθητές που διακρίθηκαν στο διαγωνισμό για μαθητές Δημοτικών Σχολείων της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας του σχολικού έτους 2009-2010, που πραγματοποιήθηκε στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας NOESIS:

Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: Αριστείο: Χ. Φαλέτας, Χ. ΚαραθόδωροςΔιάκριση: Χ. Αηδονίδου, Δ. Αλεξανδρίδης,

Δ. Α. Ηρακλείδη, Π. Κουρτίδου, Π. Κουτσογεώργος, Α. Παπαδόπουλος, Ν. Σαμαράς, Ε. Σιφναίου, Κ. Στεφανίδης, Ό. Τζαμτζής, Ζ. Χασιώτης

ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: Αριστείο: Γ. Βενιζέλος, Σ. Ζαφειριάδης Βραβεία: Ε. Τσίγκα, Γ. Καρανίκος, Ε. Μακρυγιαννάκης Διάκριση: Μ. Βογιατζής, Σ. Κυρατζή, Γ. Κυρκυμτζή, Χ. Μηλιώνης, Α. Στόγιος, Σ. Χελιδώνη

“

Zωή Τζήκα1η στο Τμήμα Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσ/νίκης

Είχα πολύ ξεκάθαρο και δυνατό στόχο, γεγονός που αποτέλεσε σημαντικό παράγοντα επιτυχίας

Συνέντευξη στους μαθητές:Ελένη Φριλίγκου, Παναγιώτη Γαλόπουλο Παναγιώτη Σιώζο-Δρόσο, Ραλλού Ταρατόρη

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ06 διακρίσεις

01

02

22η ΣΥΝΔΙΑΣΚΕΨΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟΥΝΕΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (17-19/12/2010, Θεσσαλονίκη)Οι μαθητές Π. Σιώζος-Δρόσος (Β’ Λυκείου) και Α. Καρα-κώστα (Α’ Λυκείου) προκρίθηκαν στην οκταμελή εθνική ομάδα που θα εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην 66η Διεθνή Σύνοδο του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων (Αθήνα, 8-18 Απριλίου 2011). Η μαθήτρια Μ. Αρετάκη (Α’ Λυκείου) κατα-τάχθηκε 1η επιλαχούσα και θα συμμετάσχει σε περιφερει-ακές συνόδους σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες.

10ο ΜΟΝΤΕΛΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ (3-6/3/2011)

Ο μαθητής Π. Σιώζος-Δρόσος (Β’ Λυκεί-ου) επιλέχθηκε ως ο καλύτερος ομιλητής στην επιτροπή του, το Συμβούλιο Ασφα-λείας των Ηνωμένων Εθνών (UNSC), στο 10ο Μοντέλο Αναπτυξιακού Προγράμμα-τος των Ηνωμένων Εθνών που πραγματο-

ποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του ιδιωτικού σχολείου Koç στην Κωνσταντινούπολη.

03ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

Ο μαθητής Ρ. Κετσετσίδης (Α’ Γυμνασίου) απέσπασε το 1ο βραβείο στο διαγωνισμό που διοργάνωσε ο «Μικρός Αναγνώστης» του ΕΚΕΒΙ σε συνεργασία με την Εθνική Λυρική Σκηνή για τη σύνθεση μουσικού έργου (λιμπρέτο) με θέμα: Λιμπρέτο με

τίτλο «ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΒΙΟΛΙ». Το έργο θα δημοσιευτεί στην ιστοσελίδα του Μικρού Αναγνώστη και στην παιδική εφη-μερίδα kidpress.gr. Επιπλέον θα μελοποιηθεί σε αληθινή όπερα από το Μουσικό Σχολείο Ιλίου, το οποίο θα διαγωνι-στεί με το συγκεκριμένο έργο στο 2ο Φεστιβάλ Όπερας που διοργανώνει η Εθνική Λυρική Σκηνή το Μάρτιο του 2011.

2ο DEBATE TOURNAMENT MORAITIS SCHOOL (21-22/1/2011)Η ομάδα Debate του Δημοτικού Σχολείου συμμετείχε για πρώτη φορά στο 2ο Debate Tournament που διοργάνωσε η Σχολή Μωραΐτη στην Αθήνα.Οι μαθήτριες Αν. Λαλιώτη και Μ. Σιετή (ΣΤ΄τάξη) απέσπασαν το 1ο βραβείο και ισοψήφισαν στην κατηγορία καλύτερου ομιλητή. Οι μαθητές Κ. Γεωργίου και Αγγ. Λαλιώτη (ΣΤ’ τά-ξη) απέσπασαν το 2ο βραβείο στην κατηγορία καλύτερης ομάδας ομιλητών, ενώ το 3ο βραβείο στην ίδια κατηγορία απέσπασαν οι μαθήτριες Αν. Λαλιώτη και Μ. Σιετή (ΣΤ΄τάξη). Πολύ καλές βαθμολογίες απέσπασαν τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας: Δ. Αλεξανδρίδης, Τ. Γρηγοριάδης, Η. Καρακώστα, Θ. Πουρσανίδου, Ε. Σιφναίου.Στη διοργάνωση συμμετείχαν η Σχολή Μωραΐτη, τα Εκπαι-δευτήρια Μαντουλίδη, το Κολέγιο Αθηνών, η Εκπαιδευτική Αναγέννηση, Saint Lawrence, Saint Catherine’s, CAMPION.

04

06ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 2011Τέσσερις από τους δεκατρείς συνολικά μαθητές της Β’ Λυκείου που διαγωνίστηκαν με επιτυχία και προκρίθη-καν στη Β’ φάση του Πανελλήνιου διαγωνισμού Βιολογίας είναι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων. Ο μαθητής Κ. Σαμαράς-Τσακίρης κατέλαβε τη 2η θέση στη γενική κατάταξη.Οι άλλοι επιτυχόντες μαθητές είναι: Ε. Κωνσταντινίδου, Ε. Πανούση, Ε. Φριλίγκου.

1η ΘEΣΗ ΣΤΟ ΣΚAΚΙΣτο 10ο Διανομαρχιακό Ομαδικό Σχολικό Πρωτάθλημα Σκακιού Θεσσαλονίκης-Χαλκιδικής η ομάδα του Δημοτικού Σχολείου κατέλαβε την 1η θέση. Την ομάδα αποτελούσαν οι μαθητές: Ε. Ιωαννίδης (Δ’ τάξη), Ε. Καραθόδωρου (Ε’ τάξη), Θ.-Α. Μπίλλας (Γ’ τάξη), Χρ. Σιδέρης και Ρ. Τσιάμης (Ε’ τάξη).

05

07

23ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Οι μαθητές Γ. Βουδούρης, Γ. Χρίστογλου (Γ’ Γυμνασίου), Κ. Κυριακίδης (Α’ Λυκείου), Ε. Μποζίκας, Α. Ταγταλενίδης, Κ. Σαμαράς-Τσακίρης (Β’ Λυκείου) και Ι. Καλλαράς (Γ’ Λυ-κείου) διαγωνίστηκαν με επιτυχία και προκρίθηκαν στην τε-λική φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πληροφορικής. Στη γενική κατάταξη ο μαθητής Ι. Καλλαράς κατέλαβε την 6η θέση και οι μαθητές Γ. Βουδούρης και Γ. Χρίστογλου την 11η θέση.Στην Α΄φάση του διαγωνισμού oι μαθητές Ε. Μποζίκας, Α. Ταγταλενίδης και Κ. Σαμαράς-Τσακίρης κατέλαβαν την 1η, 2η και 6η θέση αντίστοιχα.

7ος ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΟΙΗΣΗΣ Στον 7ο Διαγωνισμό Ποίησης της Ένωσης Συγγραφέων και Λογοτεχνών Ευρώπης η μαθήτρια Α. Φωτιάδου (Β’ Λυ-κείου) απέσπασε το 1ο βραβείο και έπαινο απέσπασαν οι μαθήτριες Μ. Κωστίδου (Α’ Γυμνασίου), Β. Παπαθεοδώρου (Β’ Γυμνασίου), Ν. Μουντράκη (Γ’ Γυμνασίου), Χ. Γούτα (Α’ Λυκείου), Κ. Βαλιούλη και Ε. Πασχαλίδου (Β’ Λυκείου).

09

081ο ΜΑΘΗΤΙΚO ΣΥΝΈΔΡΙΟ ΕΠΙΣΤΉ-ΜΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ACSTAC (19-20/3/2011)

Η μαθήτρια Ρ. Ταρατόρη (Β’ Λυκείου) απέσπασε το 1ο βραβείο στο 1ο Μαθητικό Συνέδριο Επιστήμης και Τεχνολογίας (ACSTAC). Η εργασία της είχε θέμα την «Ευκλείδεια Γεωμετρία» και βραβεύτηκε με κριτήριο την ορθότητα της τεκμηρίωσης.

Οι μαθητές που συμμετείχαν είναι: Ι. Αρχοντίδης, Χ. Βάγγου, Π. Καρακώστα, Κ. Κυριακίδης, Α. Μπαντόγιας, Κ. Σαμαράς-Τσακίρης, Ρ. Ταρατόρη, Ε. Φριλίγκου, Α. Φωτιάδου.

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Ιmperial College, London: Χ. Βαρσάμης, Γ. Ιωαννίδης-ΚόπανοςDurham University: Ε. ΜάστορηςUniversity of Bristol: Ε. ΜάστορηςThe University of Sheffield: Ε. ΦαραζάUniversity of Southampton: Φ. Κάτσιος

University of Glasgow: Ε. Μάστορης, Ε. ΦαραζάThe University of Manchester: Χ. Βαρσάμης, Γ. Ιωαννίδης-ΚόπανοςThe University of Reading: Ε. ΦαραζάThe University of Kent: Α. ΑλεξίουHeriot - Watt University, Edinburgh: Χ. Βαρσάμης

The University of Edinburgh: Γ. Ιωαννίδης-Κόπανος, Π. ΠαχίδηςUniversity of Brighton: Χ. ΒαρσάμηςRoehampton University: Χ. ΧαριτοπούλουManchester Metropolitan University: Α. ΑλεξίουUniversity of Greenwich: Χ. Βαρσάμης

ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΗΣ Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣTO 2011

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2010

Oι μαθητές μας στην κορυφή, σε Ελλάδα, Μ. Βρετανία και Αμερική

Συγχαρητήρια! Στους μαθητές μας και τους εκπαιδευτικούς, για τις επιτυχίες στα ιδρύματα των ΗΠΑ, της Μ. Βρετανίας και στις πανελλαδικές εξετάσεις 2010.

Τ.Θ. 601 51, 570 01 Θέρμη, Θεσσαλονίκη

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ • ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ • ΔΗΜΟΤΙΚΟ Tηλ. κέντρο: 2310 473813, Fax: 2310 472001ΓΥΜΝΑΣΙΟ • ΛΥΚΕΙΟ Τηλ. κέντρο: 2310 474024, Fax: 2310 474086

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΗΠΑPrinceton UniversityΕ. Ταρατόρης, Π. Τόσκας

Yale University Π. Τόσκας

Caltech Ε. Ταρατόρης

MIT Ε. Ταρατόρης

Duke University Π. Τόσκας

Johns Hopkins University Α. Γαϊτανίδης, Π. Τόσκας

Cornell University Α. Γαϊτανίδης

University of California-BerkeleyΠ. Τόσκας

Drexel University Άννα Γουίλλις

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣImperial College LondonΓ. Γαβριήλογλου, Α. Γαϊτανίδης, Ε. Ιωαννίδης, Ε. Ταρατόρης, Π. Τόσκας

University of Saint AndrewsΑ. Χριστακόπουλος

Durham UniversityΑ. Χριστακόπουλος

University of YorkΑ. Χριστακόπουλος

King’s College LondonΓ. Γαβριήλογλου, Ε. Ταρατόρης

Loughborough UniversityΕ. Ιωαννίδης, Μ. Κωστάκη

University of EdinburghΑ. Γαϊτανίδης, Ε. Ιωαννίδης

University of WestminsterΡ. Τσερανίδου

University of SheffieldΓ. Γαβριήλογλου

University of GlasgowΕ. Ιωαννίδης

Νewcastle UniversityΜ. Καρσανίδου, Μ. Κωστάκη

University of ManchesterΑ. Γαϊτανίδης

Brunel UniversityΔ. Μαυρομάτης

University of East LondonΡ. Τσερανίδου

University of BrightonΜ. Καρσανίδου

Greenwich UniversityΡ. Τσερανίδου

De Montfort UniversityΜ. Καρσανίδου

Roehampton UniversityΔ. Μαυρομάτης

1η ΘΕΣΗAPXITEKTONΩN ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ2η ΘΕΣΗXHMEIAΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ3η ΘΕΣΗ OPΓANΩΣΗΣ KAI ΔIOIKΗΣΗΣ EΠIXEIPHΣEΩN ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Ανθρωπιστικών, Νομικών & Κοινωνικών Επιστημών1ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ

ΓΕΩΡΓΑΚΗ ΚΛΕΟΝΙΚΗ NOMIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΤΣΕΡΤΣΙΔΗΣ ΜΙΧΑΗΛ NOMIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΓΑΪΤΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ NOMIKHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΓΕΩΡΓΟΥΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ NOMIKHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΚΟΛΙΑΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ NOMIKHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΕΛΕΝΗ NOMIKHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΤΙΡΤΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ NOMIKHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΧΑΤΖΗΠΟΥΡΓΑΝΗΣ ΑΝΕΣΤΗΣ NOMIKHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΣΥΜΕΩΝΙΔΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΠAIΔAΓΩΓIKO ΔHMOTIKHΣ EKΠ/ΣHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΔΗΜΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΜΑΓΔΑ ΠAIΔAΓΩΓIKO ΔHMOTIKHΣ EKΠ/ΣHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΑΛΕΞ/ΠΟΛΗ) ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΟΥ ΑΝΝΑ ΨΥΧΟΛOΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΘΕΡΜΟΥ ΞΑΝΘΙΠΠΗ ΨYXOΛOΓIAΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΚΑΖΑΝΤΖΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΦIΛOΛOΓIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ ΜΑΡΙΑ ΑΝΝΑ ΦIΛOΛOΓIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΟΥΖΟΥΝΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΦIΛOΛOΓIAΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΑΛΑΝΤΑΡΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)ΜΠΙΚΟΥ ΕΛΕΝΗ IΣTOPIAΣ KAI APXAIOΛOΓIAΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ IΣTOPIAΣ ΙΟΝΙΟΥ (ΚΕΡΚΥΡΑ) ΚΙΡΚΙΝΕΖΗ ΑΘΑΝΑΣΙΑ IΣTOPIAΣ ΚΑΙ APXAIOΛOΓIAΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΦΡΑΓΚΟΥΛΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΦIΛ/ΦIAΣ - ΠAIΔ/KHΣ & ΨYXOΛOΓIAΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝΚΑΡΑΚΩΤΤΑ ΟΛΓΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΛΥΚΟΥΡΙΩΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΜΑΥΡΟΜΜΑΤΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (7η ΘΕΣΗ) ΝΕΓΚΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΤΑΛΑΣΛΙΔΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΚΑΤΣΙΒΕΛΟΥ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΡΩΜΗ ΚΑΤΡΙΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΕΘΥΜΝΟ) ΙΠΛΙΚΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΒΕΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ (ΚΟΡΙΝΘΟΣ)ΦΑΛΤΑΚΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΕΛ/ΝΗΣΟΥ (ΚΟΡΙΝΘΟΣ)ΝΙΚΗΤΑ ΓΕΩΡΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ KOINΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ ΠΑΝΤΕΙΟΥ ΑΡΑΠΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ MOYΣIKΩN ΣΠOYΔΩN ΑΘΗΝΑΣ ΤΣΟΛΑΚΟΓΛΟΥ ΣΤΕΡΓΙΟΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) ΓΙΑΧΑΝΑΤΖΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΖΕΪΜΠΕΚΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΖΙΟΥΤΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΚΑΡΑΪΣΚΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΜΕΝΤΗΛΙΔΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΘEATPOY ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΚΟΥΦΟΓΙΑΝΝΗ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΠOIMANTIKHΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΑΔΑΜΙΔΟΥ ΕΥΤΕΡΠΗ AΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣAΣ KAI ΦIΛOΛOΓIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΑΚΑ ΜΑΡΙΑ ΓAΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣAΣ KAI ΦIΛOΛOΓIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΚΕΤΙΚΙΔΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΛΑΒ. & ΑΝΑΤ. ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ)ΜΑΣΤΟΡΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΛΑΒ. & ΑΝΑΤ. ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ)ΔΕΜΕΡΤΖΗΣ ΜΙΧΑΗΛ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΚΑΒΒΑΔΙΑΣ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗΣ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΟΥ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ) (9η ΘΕΣΗ)ΖΑΡΑΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ ΒΑΛΚΑΝΟΥ ΑΝΝΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ & ΣΥΝ/ΣΗΣ ΠΟΛ. ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ (ΖΑΚΥΝΘΟΣ)

2ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Θετικών Επιστημών TΣΟΥΜΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΔΟΥΓΑΝΙΩΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΛHPOΦOPIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΑΔΑΜΟΥ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΠΛHPOΦOPIKHΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ ΤΖΙΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡOΦΟΡΙΑΚΩΝ & ΕΠΙΚOINΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΣΑΜΟΣ)ΚΟΚΚΑΛΙΑΡΟΓΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΦYΣIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΠΡΑΝΤΖΟΥ ΦΙΛΟΘΕΗ ΦYΣIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΣΜΙΤ ΑΝΥΤΑ ΦYΣIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΦYΣIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΤΣΑΚΙΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΦYΣIKHΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΒΑΡΔΑΚΑ ΕΛΙΣΑΒΕΤ XHMEIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΖΑΧΑΡΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΣ XHMEIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΚΑΡΑΜΟΥΖΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ XHMEIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (2η ΘΕΣΗ) ΚΑΡΑΛΑΖΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΜΑΡΙΑ XHMEIAΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΚΟΥΡΤΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΚΡΗΤΗΣ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΟΥ ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΓEΩΛOΓIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΓEΩΠONIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΜΙΧΑΗΛ ΓEΩΠONIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΣΟΦΙΑΝΟΥ ΙΛΙΑΝΑ ΓEΩΠONIAΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΔΑΒΑΝΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΜΑΡΙΝΩΦ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓEΩΛOΓIAΣ & ΓΕΩΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΑΘΗΝΑΣ ΤΖΗΜΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ) ΜΠΑΛΛΑ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦYΣΙΚΗΣ AΓΩΓHΣ & AΘΛHTIΣMOY ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΜΠΑΜΠΙΚΕΡ ΝΟΡΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦYΣΙΚΗΣ AΓΩΓHΣ & AΘΛHTIΣMOY ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΤΖΙΛΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦYΣΙΚΗΣ AΓΩΓHΣ & AΘΛHTIΣMOY ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦYΣΙΚΗΣ AΓΩΓHΣ & AΘΛHTIΣMOY ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΧΑΤΖΗΧΑΡΙΣΗΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΓΡΙΨΙΟΣ ΠΕΤΡΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (ΣΕΡΡΕΣ) ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΥ ΠΑΝ. ΑΘΗΝΑΣ ΤΣΙΡΚΙΝΙΔΗΣ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΜΥΤΙΛΗΝΗ) 3ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Επιστημών Υγείας ΠΡΩΤΟΓΕΡΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΙΑΤΡΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (8η ΘΕΣΗ) ΜΠΕΣΛΙΚΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ IATPIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΤΣΙΡΩΝΑ ΕΙΡΗΝΗ IATPIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

ΧΡΙΣΤΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΑ IATPIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΓΑΒΡΙΗΛΟΓΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ IATPIKHΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΛΥΔΙΑ IATPIKHΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΛΕΠΤΟΚΑΡΙΔΟΥ ΜΟΥΡΤΖΙΛΑ ΕΙΡΗΝΗ IATPIKHΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ IATPIKHΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΤΟΣΚΑΣ ΠΑΣΧΑΛΗΣ IATPIKHΣ ΠΑΤΡΑΣ ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ IATPIKHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) (10η ΘΕΣΗ) ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ IATPIKHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) ΤΕΡΖΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ IATPIKHΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) ΣΟΥΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ ΠΑΤΡΑΣ ΠΕΤΡΑΚΗ ΣΕΒΑΣΤΗ KTHNIATPIKHΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΧΡΙΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ KTHNIATPIKHΣ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΚΑΡΔΙΤΣΑ) ΒΟΥΤΕΤΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΓΕΝΕTΙΚΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΔΗΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΜΑΛΑΚΟΥΔΗ ΦΩΤΕΙΝΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΛΗΜΝΟΣ)ΙΑΚΩΒΙΔΟΥ ΛΑΜΠΡΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ TEI ΚΡΗΤΗΣ (ΣΗΤΕΙΑ) 4ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Τεχνολογικών Επιστημών ΤΖΗΚΑ ΖΩΗ APXITEKTONΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (1η ΘΕΣΗ) ΖΑΧΑΡΙΑΔΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ APXITEKTONΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (10η ΘΕΣΗ) ΜΠΑΤΣΙΛΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ APXITEKTONΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΠΑΝΤΕΛΙΔΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ APXITEKTONΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΤΣΕΡΑΝΙΔΟΥ ΡΩΞΑΝΗ APXITEKTONΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΦΟΥΤΑΚΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΒΟΛΟΣ) ΒΟΥΖΟΥΛΙΔΟΥ ΒΙΚΤΩΡΙΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΘΡΑΚΗΣ (ΞΑΝΘΗ) ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ HΛΕΚΤΡΟΛOΓΩN MHXΑΝΙKΩN & ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ EMΠ ΒΟΥΛΓΑΡΕΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ HΛΕΚΤΡΟΛOΓΩN MHXΑΝΙKΩN & ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ HΛΕΚΤΡΟΛOΓΩN MHXΑΝΙKΩN & ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΜΑΣΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ HΛΕΚΤΡΟΛOΓΩN MHXΑΝΙKΩN & ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΜΠΑΛΤΖΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ HΛΕΚΤΡΟΛOΓΩN MHXΑΝΙKΩN & ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΤΙΚΤΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ HΛΕΚΤΡΟΛOΓΩN MHXΑΝΙKΩN & ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣΒΟΥΛΓΑΡΑΚΗ ΕΛΕΝΗ HΛEKΤΡΟΛΟΓΩN MHXΑΝΙKΩN & ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΡΑΚΗΣ (ΞΑΝΘΗ)ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΙΑΣΩΝ HΛEKΤΡΟΛΟΓΩN MHXΑΝΙKΩN & ΜΗΧ. ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΡΑΚΗΣ (ΞΑΝΘΗ)ΚΑΡΚΑΝΕΒΑΤΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΠOΛITIKΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ MHXANOΛOΓΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΧΑΤΖΗΜΠΑΛΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΛΛΟΣ MHXANOΛOΓΩΝ MHXANIKΩΝ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΒΟΛΟΣ) ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΥΤ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ) ΔΟΝΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ XHMIKΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΙΩΣΗΦΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ XHMIKΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΜΕΓΑΡΗ ΑΘΗΝΑ XHMIKΩN MHXANIKΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΒΑΡΑΓΚΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΞΑΝΘΗ) ΣΠΟΝΤΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΞΑΝΘΗ) ΠΕΤΡΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡIBAΛΛΟΝΤΟΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ (ΧΑΝΙΑ) ΠΕΡΠΕΡΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΧΙΟΣ) ΤΙΚΤΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣ/ΤΩΝ ΑΙΓΑΙΟΥ (ΣΥΡΟΣ)ΚΑΡΓΙΩΤΗ ΕΛΕΝΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΙΜΗΛΙΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (9η ΘΕΣΗ)ΚΑΡΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΙΜΗΛΙΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (8η ΘΕΣΗ)ΜΙΜΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΜΑΡΙΟΣ ΜΟΝΙΜΩΝ ΥΠΑΞΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΣΤΡΑΤΟΥ (Σ.Μ.Υ) - ΟΠΛΑΛΕΚΚΑΣ ΣΤΕΡΓΙΟΣ ΗΛΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ TEI ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΜΙΧΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ TEI ΣΕΡΡΩΝ ΚΑΡΝΟΥΤΣΟΥ ΜΥΡΤΩ ΙΩΑΝΝΑ ΕΣΩΤ. ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ & ΣΧΕΔ.ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΕΙ ΣΕΡΡΩΝΒΑΡΥΤΙΜΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ TEI ΚΑΒΑΛΑΣ ΚΟΝΔΥΛΑΚΗΣ ΜΑΡΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ TEI ΚΑΒΑΛΑΣ ΓΟΥΙΛΛΙΣ ΑΝΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΝΔΥΜΑΤΩΝ TEI ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ (ΚΙΛΚΙΣ)ΔΑΛΑΜΠΙΡΑΣ ΦΟΙΒΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ TEI ΚΑΒΑΛΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΓΙΑΠΙΤΖΟΓΛΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΕΝΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΑΡΧΕΛΑΟΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΠΑΝΤΑΖΗΣ ΠΕΡΓΑΜΗΝΕΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ TEI ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΔΡΙΓΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ)

5ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης ΤΣΙΑΓΓΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΤΑ ΛOΓIΣTIKHΣ & XPHMATOOIKONOMIKHΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΛOΓIΣTIKHΣ & XPHMATOOIKONOMIKHΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ)ΚΟΥΔΟΥΝΗ ΚΥΡΙΑΚΗ ΙΟΥΛΙΑ OPΓANΩΣΗΣ KAI ΔIOIKΗΣΗΣ EΠIXEIPHΣEΩN ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) (3η ΘΕΣΗ) ΗΛΙΑΔΗΣ ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΣ OPΓANΩΣΗΣ KAI ΔIOIKΗΣΗΣ EΠIXEIPHΣEΩN ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ)ΚΑΣΠΑΡΙΑΝ ΣΕΤΑ OPΓANΩΣΗΣ KAI ΔIOIKΗΣΗΣ EΠIXEIPHΣEΩN ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ)ΚΩΣΤΑΚΗ ΜΑΡΙΑ ΕΛΙΣΑΒΕΤ OPΓANΩΣΗΣ KAI ΔIOIKΗΣΗΣ EΠIXEIPHΣEΩN ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ)ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ OPΓANΩΣΗΣ KAI ΔIOIKΗΣΗΣ EΠIXEIPHΣEΩN ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ)ΛΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΣΤΑΜΑΤΙΑ OIKONOMIKΩN EΠIΣTHMΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΤΖΙΚΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ OIKONOMIKΩN EΠIΣTHMΩN ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ (ΒΟΛΟΣ)ΤΣΙΡΑΜΠΙΔΗΣ ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ (ΤΡΙΠΟΛΗ) ΚΑΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΙΕΘΝΩΝ ΟΙΚΟΝ. ΣΧΕΣΕΩΝ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΒΡΑΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΔIOIKHΣHΣ EΠIXEIPHΣEΩN ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) (10η ΘΕΣΗ)ΜΠΟΥΤΖΙΩΝΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΗΣ ΔIOIKHΣHΣ EΠIXEIPHΣEΩN ΘΡΑΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ)ΜΠΟΥΤΖΙΩΡΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΔIEΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) ΜΑΥΡΟΜΑΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΔIEΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΘΕΣ/ΝΙΚΗ) ΣΑΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΝΑΟΥΣΑ) ΜΠΟΥΤΖΕΛΗ ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΕΔΕΣΣΑ) (5η ΘΕΣΗ)ΠΑΠΑΦΛΩΡΑΤΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤ. & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΜΑΛΑΜΙΔΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΔΗΜ. ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΑΣΤΟΡΙΑ)ΠΑΠΑΪΩΑΝΝΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΔΗΜ. ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΑΣΤΟΡΙΑ) ΒΑΡΣΑΝΟ ΑΡΙΕΛ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΛΑΡΙΣΑΣ ΚΟΝΔΥΛΑΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΣΕΡΡΩΝ ΤΣΙΠΙΤΣΗ ΔΑΦΝΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΣΕΡΡΩΝ ΖΑΦΕΙΡΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ TEI ΔΥΤ. ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΚΟΖΑΝΗ) ΚΑΡΒΟΥΝΙΔΟΥ ΕΥΓΕΝΙΑ ΕΜΠΟΡΙΑΣ & ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ ΤΕΙ ΛΑΜΙΑΣ (ΑΜΦΙΣΣΑ)

εκδηλώσεις

photo newsΣε πλήθος εκδηλώσεων, δραστηριοτήτων, επισκέψεων και εξορμήσεων συμμετείχαν οι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων. Γιόρτασαν τα Χριστούγεννα, ντύθηκαν μασκαράδες και πέταξαν χαρταετό, συμμετείχαν σε εκδηλώσεις για το βιβλίο και τον πολιτισμό, παρακολούθησαν θεατρικές παραστάσεις, πραγματοποίησαν πολιτιστικές εκδρομές, πήραν μέρος σε αθλητικές διοργανώσεις.

Χριστουγεννιάτικη γιορτή στο English Garden και στον Παιδικό Σταθμό

Αποκριάτικο ξεφάντωμα μαθητών «Ζάλη - ζάλη καρναβάλι» από το Κρουστόφωνο

Ενημέρωση του Ομίλου Δημοσιογραφίας Δημοτικού

Οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού στο Μουσείο Ύδρευσης

Μαθητές Λυκείου σε εμπορική έκθεση Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων

Βασιλόπιτα στα Juniors Τα νήπια συμμετέχουν στο πρόγραμμα ανακύκλωσης

Μαθαίνουμε για τα ανθρώπινα δικαιώματα με το Διαπολιτισμικό Σχολείο Περαίας

Χριστουγεννιάτικη γιορτή Γυμνασίου-ΛυκείουΗ ορχήστρα και η χορωδία στο συνέδριο αθηροσκλήρωσης

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ08

Ανοιχτό μάθημα μοντέρνου χορού «Μιλάμε για μας»... με την Άννα Χατζημανώλη

Τeddy bear hospital Ανοιχτό μάθημα μπαλέτου Χριστουγεννιάτικη γιορτή Δημοτικού

Τα νήπια συμμετέχουν στο πρόγραμμα ανακύκλωσης

Μαθαίνουμε για τα ανθρώπινα δικαιώματα με το Διαπολιτισμικό Σχολείο Περαίας

Επίσκεψη των μαθητών του Παιδικού Σταθμού στη Δανιηλίδειο βιβλιοθήκη

Booktime στο English GardenΤα προνήπια στο Αρχαιολογικό Μουσείο

Η Ακαδημία Juventus Soccer Schools στο Τορίνο

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ 09

Φεστιβάλ παραδοσιακών χορών Εκπαιδευτηρίων Συμμετοχή της ΣΤ΄Δημοτικού σε πρόγραμμα αντικαπνιστικής παρέμβασης

Ημέρα ποίησης 2011 στον ΙανόΧριστούγεννα με τους απόφοιτους που σπουδάζουν σε πανεπιστήμια του εξωτερικού

Τα Εκπαιδευτήρια συνεχίζουν και φέτος το πρόγραμμα «ΜΕΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ»,

που έχει ως στόχο να γνωρίσει στους μαθητές μουσεία της Θεσσαλονίκης και της ευρύτερης περιοχής και να τους δώσει ερεθίσματα για περισσότερες επισκέψεις. Το μουσείο δεν είναι πια ο ανιαρός χώρος στον οποίο βλέπουμε μόνο αντικείμενα από παλιότερες εποχές. Μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα, οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να παρατηρήσουν, να ερευνήσουν, να ανακαλύψουν, να εκφράσουν την άποψη και τα συναισθήματά τους, να παίξουν και να δημιουργήσουν. Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές της Α΄ τάξης θα συμμετάσχουν φέτος στο πρόγραμμα «Το χαρτί αλλάζει μορφές» στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, όπου μέσα από έργα της μόνιμης συλλογής

θα εξοικειωθούν με αυτό το υλικό. Η Β’ τάξη θα γνωρίσει εργαλεία και φορεσιές από παλαιότερες εποχές στο Λαογραφικό Μουσείο. Η Γ΄ τάξη συμμετείχε στο πρόγραμμα «Ανακαλύπτοντας Θεούς και Ήρωες» στο Αρχαιολογικό Μουσείο και το Μάιο θα επισκεφτεί το σπήλαιο και το μουσείο στα Πετράλωνα Χαλκιδικής. Τον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας επισκέφθηκαν οι μαθητές της Δ΄ τάξης. Toν ίδιο χώρο θα επισκεφθούν το Μάιο και οι μαθητές της ΣΤ’ δημοτικού. Η Ε’ τάξη θα παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η καθημερινή ζωή στην παλαιοχριστιανική εποχή» στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού και η ΣΤ’ επισκέφτηκε ήδη το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Αποκρυπτογραφώντας το Μακεδονικό Αγώνα».

Τα Εκπαιδευτήρια για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά παρουσία-σαν το πρόγραμμα: «Μιλάμε για μας». Πρόκειται για ένα και-νοτόμο πρόγραμμα για το δημοτικό, στο πλαίσιο του οποίου οι μαθητές των τάξεων Δ’, Ε’, Στ’ έχουν τη δυνατότητα να γνω-ρίσουν από κοντά ανθρώπους του πνεύματος, καλλιτέχνες, αθλητές, επιστήμονες, να συζητήσουν μαζί τους, να ανταλλά-ξουν απόψεις, να προβληματιστούν γύρω από επίκαιρα θέμα-τα. Την Πέμπτη, 10/3/2011 η συγγραφέας παιδικών βιβλίων Α.Χατζημανώλη συζήτησε με τα παιδιά το θέμα: «Τηλεόραση, η γυάλινη πολιτεία». Η συζήτηση επικεντρώθηκε στο θετικό και αρνητικό ρόλο της τηλεόρασης στη ζωή, στον τρόπο σκέ-ψης και την ψυχολογία των παιδιών, ενώ έγινε λόγος για τους μηχανισμούς άμυνας που πρέπει να αναπτυχθούν στους νέ-ους με στόχο την κριτική στάση τους απέναντι στα τηλεοπτικά μηνύματα. Η συγγραφέας απάντησε σε ερωτήματα, μίλησε για τα θέματα που αποτελούν την πηγή της έμπνευσής της, ενώ παρουσιάστηκαν από μαθητές δραματοποιημένα απο-σπάσματα του βιβλίου της «Τηλεόραση, η γυάλινη πολιτεία».

εκπαίδευση

Mες στο μουσείοΜιλάμε για μας

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ10

ΟΜΑΔΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εξόρμηση στο φράγμα της ΘέρμηςΗ Περιβαλλοντική Ομάδα του Γυ-μνασίου πραγματοποίησε εξόρμη-ση στο φράγμα της Θέρμης. Εκεί οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να πα-ρακολουθήσουν διάφορα είδη υδρό-βιων πτηνών (birdwatching), για τα οποία τους δόθηκαν οι απαραίτητες επεξηγήσεις από τους υπεύθυνους καθηγητές. Παράλληλα συνέλεξαν φυτικά δείγματα, προκειμένου να εκτιμηθεί ο ρυθμός αύξησης της φυτικής βιομάζας, πραγματοποι-ώντας μία δεύτερη επίσκεψη την άνοιξη.

Πρόγραμμα EcomobilityΣτο πλαίσιο του προγράμματος

«Ecomobility - Οικολογική Μετακί-νηση», οι μαθητές παρακολούθησαν παρουσίαση του συγκοινωνιολόγου κ. Ι. Τόσκα, σχετικά με τα προβλήμα-τα που ανακύπτουν από τις συνήθει-ες μετακίνησης στις μεγαλουπόλεις. Επίσης πήραν συνέντευξη με θέμα τα συγκοινωνιακά και γενικότερα περιβαλλοντικά προβλήματα του Δή-μου Θέρμης από τον πρόεδρο του Πολιτιστικού Κέντρου Θέρμης και χημικό μηχανικό-περιβαλλοντολόγο, κ. Σ. Φάμελλο που επισκέφθηκε τα Εκπαιδευτήρια.

«Ελλάδα Καθαρή»Τέλος η Περιβαλλοντική Ομάδα του Γυμνασίου συμμετείχε στο 12ο Μα-θητικό Συνέδριο της περιβαλλοντι-κής οργάνωσης «Ελλάδα Καθαρή» όπου παρουσίασαν εργασία τους με

τίτλο «Διατροφή - Αθλητισμός και Υγεία».

ΟΜΑΔΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Οι μαθητές της Β’ Δημοτικού παρα-κολούθησαν βιωματικό εκπαιδευτι-κό πρόγραμμα της περιβαλλοντικής οργάνωσης «Αρκτούρος» με θέμα: «Δάσος, πηγή ζωής και νερού», ενώ οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού πήραν μέρος σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου Ύδρευσης Θεσ/νίκης. Επίσης οι μαθητές της Β’ και Ε’ Δη-μοτικού ενημερώθηκαν για το απο-λιθωμένο δάσος Λέσβου, από την εκπρόσωπο του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Λέσβου, κ. Βασιλειάδου.

Περιβαλλοντικές δράσεις

Με ενθουσιασμό υποδέχτηκαν οι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων τα νέα εκπαιδευτικά προγράμματα που εφαρμόστηκαν τη φετινή χρονιά. Στόχος των προγραμμάτων είναι να διευρύνουν τους ορίζοντες των μαθητών, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους, να καλλιεργήσουν το ομαδικό πνεύμα και να εφαρμόσουν τις νέες τεχνολογίες.

Εκπαιδευτικά ΠρογράμματαΝέα

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ 11

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας που κατέκτησαν την κορυφή!

www.mandoulides.gr

Η επιτυχίαστο 100%

• ΠΡΩΤΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΣΕ ΑΕΙ1η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης (ΣΣΑΣ), ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ1η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης, ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΡΕΝΤΖΟΣ1η θέση Νομική Θεσσαλονίκης, ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΚΑΨΑΛΗ1η θέση Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, ΧΑΡΙΛΑΟΣ ΚΑΡΑΣΙΩΤΟΣ1η θέση Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσσαλονίκης, ΖΩΗ ΤΖΗΚΑ1η θέση Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θράκης, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΜΠΑΚΑΛΙΟΥ1η θέση Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης Θεσσαλονίκης, ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΦΟΥΤΑΚΗ1η θέση Μαθηματικών Θεσσαλονίκης, ΙΩΑΝΝΑ-ΙΡΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ 1η θέση Βιολογίας Θεσσαλονίκης, ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ ΚΑΒΒΑΔΙΑΣ1η θέση Πολιτικών Επιστημών Θεσσαλονίκης, ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ1η θέση Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας, ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΣΤΑΘΗΣ

• ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΩΝ ΗΠΑHARVARD: Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ - B. KATΣAPOY - Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ - Δ. ΛΑΓΙΑΣX. MANTOYΛIΔHΣ - Μ. ΜΟΥΤΣΕΛΟΣ - Δ. ΜΠΑΤΖΙΛΗΣ - Ε. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΟΥPRINCETON: Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ - Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ - X. MANTOYΛIΔHΣ - E. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ - Π. ΤΟΣΚΑΣ YALE: Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ - B. KATΣAPOY - Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣI. ΛEΓMΠEΛOΣ - Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ - Α. ΧΑΡΟΚΟΠΟΣ - Π. ΤΟΣΚΑΣSTANFORD: X. MANTOYΛIΔHΣCALTECH: X. MANTOYΛIΔHΣ - E. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣMIT: Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ - E. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣDUKE: E. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ - Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ - Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ - Π. ΤΟΣΚΑΣDARTMOUTH: Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ - Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ - Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ - Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣΣ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ - Δ. ΜΠΑΤΖΙΛΗΣ - Δ. ΣIΔEPHCORNELL: Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ - X. MANTOYΛIΔHΣ - Z. XATZHΔHMHTPIAΔOY CARNEGIE MELLON: Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ - Σ. MAΓKIPIAΔOY - X. MANTOYΛIΔHΣJOHNS HOPKINS: Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ - E. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ - Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ - Π. ΤΟΣΚΑΣ - Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣBERKELEY: Π.ΤΟΣΚΑΣGEORGETOWN: M. MOYTΣEΛOΣWILLIAMS: Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣAMHERST: Κ. ΚΤΕΝΙΔΗΣ - Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ - Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ - Z. XATZHΔHMHTPIAΔOYSWARTHMORE: Δ. ΑΡΕΤΑΚΗΣ - Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ - Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ - T. FELDMANWELLESLEY: B. ΚΑΤΣΑΡΟΥ - Μ. ΚΑΤΣΑΡΟΥBARD: Σ. ΒΕΛΙΣΣΑΡΗΣ - Ε. ΒΛΑΧΟΥ - Γ. ΔΟΥΓΑΝΙΩΤΗΣ - Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ - Σ. ΜΕΝΤΕΣΙΔΗΣ - Α. ΦΡΑΓΚΟΠΟΥΛΟΣ

• EΠITYXIEΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤHΣ M. BPETANIAΣ

• ΔΙEΘΝEIΣ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣΧ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, αργυρό (Μεξικό 2006), χάλκινο (Kροατία 2007)Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ, αργυρό (Φινλανδία 2001), χάλκινο (Πορτογαλία 1998 & Κίνα 2000)ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε.ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, αργυρό (Καζακστάν 2010), εύφημη μνεία (Γερμανία 2009)

OΛYMΠIAΔA ΦΥΣΙΚΗΣ Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, 1η θέση πανελλήνια. Συμμετοχή στην Ολυμπιάδα (Ταϊβάν 2003), Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, 3η θέση πανελλήνια, εύφημη μνεία στην Ολυμπιάδα (Ισπανία 2005)ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, αργυρό (Mολδαβία 2007), χάλκινο (Ελλάς 2005 & Κύπρος 2006), Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ, αργυρό (FYRΟΜ 2000), αργυρό (Ελλάς 1999)BAΛKANΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, αργυρό (Moλδαβία 2010), χάλκινο (Σερβία 2009)ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΡΟΥΜΑΝΙΑΧ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, χρυσό (2004), Ο. ΑΝΤΩΝΙΟΥ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, χρυσό (2008)ΜΕΣΟΓΕΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, χάλκινο (2010)Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, χάλκινο (2009)ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΥ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, 1η θέση (2005, 2006, 2007),Θ. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ, 1η θέση (2002, 2003, 2004), A. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, 3η θέση (2009)ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ EME 1η θέση: Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ2η θέση: Δ. ΒΑΛΣΑΜΗΣ, Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Κ. ΚΤΕΝΙΔΗΣ, I. KΩNΣTANTINIΔHΣ, X. MANTOYΛIΔHΣ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, K. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Γ. ΣΤΑΥΡΙΝΟΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ,Α. ΦΩΤΙΑΔΗΣ, Z. XATZHΔHMHTPIAΔOY 3η θέση: Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Α. ΔΗΜΑΡΑΤΟΣ, Γ. ΚΟΤΖAΜΠΑΣΗΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Ε. ΜAΣΤΟΡΗΣ, Κ. ΜΑΥΡΟΜAΤΗ, Ν. ΜΠΙΤΖΕΛΗ, B. ΠAPAΣXOY, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Χ.ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, 1η θέση (2007), 2η θέση (2006)ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, 1η θέση (2005) - έπαινος (2006)ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝΔ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, 3η θέση (2005)Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, έπαινος (2005)ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣ (ΥΠΕΠΘ)1η θέση (2006), 2η θέση (2003, 2009, 2010)Kαλύτερος ομιλητής: 1η θέση: T.ΓΩΓΑΚΟΣ (2006), Β.ΚΑΤΣΑΡΟΥ (2007)3η θέση: Β.ΚΑΤΣΑΡΟΥ (2006), Π. ΤΟΣΚΑΣ (2009)ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΥΠΕΠΘ)Β. ΚΑΨΑΛΗ, 1η θέση (1998), Μ. ΜΟΥΤΣΕΛΟΣ, 2η θέση (2003),Δ. ΣΙΔΕΡΗ, 3η θέση (2006), Ν. ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ, Σ. ΤΣΙΟΡΒΑΛΑΣ, έπαινος (2006), Μ. ΤΣΕΡΤΣΙΔΗΣ, έπαινος (2009)

• ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣΠΑNEYPΩΠAΪKOΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ DEVELOPMENT YOUTH PRIZE A. ZAXAPIAΔHΣ, 1η θέση (2006) - Ι. ΛΕΓΜΠΕΛΟΣ, 2η θέση (2007)ΔΙΕΘΝΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΝΕΩΝΟΡΧΗΣΤΡΑ & ΧΟΡΩΔΙΑ, αργυρό (Τσεχία 2008, Βέλγιο 2009)ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟI ΜΑΘΗΤΙΚΟI KAΛΛITEXNIKOI AΓΩNEΣ (ΥΠΕΠΘ)Θέατρο: 2ο βραβείο πανελλήνια (2001 & 2002), 3ο βραβείο πανελλήνια (2005)Oρχήστρα: 2ο βραβείο πανελλήνια (1998, 2001, 2004), 3ο βραβείο πανελλήνια (1996, 2003)ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΝΤΕΧΝΟΥ & ΡΗΤΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣTA AΓΓΛIKA (FORENSICS)1ο βραβείο πανελλήνια (2003, 2004, 2007), χρυσό κύπελλο (1996, 2001)2ο βραβείο πανελλήνια (2002), 3ο βραβείο πανελλήνια (2005)ΠAΓKOΣMIO ΣXOΛIKO ΠPΩTAΘΛHMA ΣKAKIOYΠ. ΓAΛOΠOYΛOΣ, 1η θέση παγκόσμια (2008), N. ΓAΛOΠOYΛOΣ, 3η θέση παγκόσμια (2006)

• ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣΠΑΓΚΟΣΜΙΑ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΑ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ1η θέση παγκόσμια, Ισραήλ 19992η θέση παγκόσμια, Πολωνία 20053η θέση παγκόσμια, Toυρκία 20091η θέση πανελλήνια (1999, 2000, 2005, 2006, 2009)2η θέση πανελλήνια (1996, 2001, 2008)1η θέση πανελλήνια ΠAIΔIKO M.A.Σ.- MANTOYΛIΔHΣ (2003, 2004, 2005, 2006, 2008, 2009)1η θέση πανελλήνια EΦHBIKO M.A.Σ.- MANTOYΛIΔHΣ (2005, 2010)

CAMBRIDGE: X. MANTOYΛIΔHΣOXFORD: A. MANΔAΛTΣH, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣIMPERIAL: Ο. ΑΝΤΩΝΙΟΥ, Χ. ΒΑΡΣAΜΗΣ, Γ. ΓΑΒΡΙΗΛΟΓΛΟΥ, A. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, Ε.ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, A. MANΔAΛTΣH, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Π.ΤΟΣΚΑΣ, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ, SΤ ANDREWS: Γ. ΔΟΥΓΑΝΙΩΤΗΣ, Α. ΧΡΙΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ DURHAM: E. BΛΑΧΟΥ, Μ. ΓΑΪΤΑΝΙΔΟΥ, Γ. ΔΟΥΓΑΝΙΩΤΗΣ, Α. ΜΕΛΕΖΙΑΔΟΥ, Α. ΧΡΙΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ YORK: Α. ΧΡΙΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ LOUGHBOROUGH: Α. ΑΝΔΡΙΚΟΣ, Δ. ΑΝΔΡΙΚΟΣ,Σ. ΑΝΔΡΙΚΟΣ, B. BAΣΜΑΤΖΗΣ, Ε. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, Μ. ΚΩΣΤΑΚΗEDINBURGH: Ο. ΑΝΤΩΝΙΟΥ, Δ. ΑΡΕΤΑΚΗΣ, A. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ,

Ε. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, A. MANΔAΛTΣH, Α. ΜΕΛΕΖΙΑΔΟΥBRISTOL: Δ. ΑΡΕΤΑΚΗΣ, A. MANΔAΛTΣHKINGS COLLEGE: Γ. ΓΑΒΡΙΗΛΟΓΛΟΥ, Μ. ΓΑΪΤΑΝΙΔΟΥ, E. TAPATOPHΣLEICESTER: Α. ΙΓΝΑΤΙΔΟΥSHEFFIELD: E. BΛΑΧΟΥ, Γ. ΓΑΒΡΙΗΛΟΓΛΟΥ, Μ. ΧΥΤΙΡΟΓΛΟΥ, Α.ΜΕΛΕΖΙΑΔΟΥ, Ε. ΦΑΡΑΖALANCASTER: E. BΛΑΧΟΥ, Α. ΑΝΔΡΙΚΟΣ, Δ. ΑΝΔΡΙΚΟΣ,B. BAΣΜΑΤΖΗΣSUSSEX: Α. ΙΓΝΑΤΙΔΟΥ, Γ. ΚΑΡΑΟΓΛΟΥ,Μ.ΧΥΤΙΡΟΓΛΟΥSURREY: Ο. ΑΝΤΩΝΙΟΥ, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣGOLDSMITHS: Α. ΙΓΝΑΤΙΔΟΥ, Δ. ΛΑΜΠΡΙΝΟΣ

Τα Εκπαιδευτήρια εφαρμό-ζοντας το πρόγραμμα του Επίκαιρου Λόγου φέρνουν σε επαφή τα παιδιά με θέματα που απασχολούν την επικαιρότητα. Στο πλαίσιο του προγράμματος επισκέφθηκαν τα Εκπαιδευτήρια την τρέχουσα σχολική χρονιά η επίκουρη καθηγήτρια στο Εργαστήριο Ιατροδικαστικής και Τοξικολογίας της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ κ. Λήδα Κοβάτση, η αναπληρώτρια καθηγήτρια στο Εργαστήριο Φαρμακολογίας της Ιατρικής σχολής του ΑΠΘ κ. Μαρία Μυρωνίδου-Τζουβελέκη, ο επίκουρος καθηγητής Πολιτικής Επιστήμης και Διεθνών Σχέσεων στο Πανεπιστήμιο George Washington των ΗΠΑ κ. Χάρης Μυλωνάς, ο πρόεδρος της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης κ. Ζαφείρης Τρόμπακας και ο υπεύθυνος του προγράμματος Αγωγής Υγείας της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Ιωάννης Ασσιόγλου.

Επίκαιρος Λόγος

Την πρώτη μέρα επισκεφθήκαμε την πόλη της Λοζάνης και απολαύσαμε τη λίμνη της πόλης με φόντο τις Άλπεις. Η δεύτερη μέρα ήταν ολοκληρωτικά αφιερωμένη στο CERN (European Organization for Nuclear Research), όπου ξεναγηθήκαμε και ενημερωθή-

καμε από την κ. Χατζηφωτιάδου. Την τρίτη μέρα οι προορισμοί μας ήταν ο ΟΗΕ, ένα μέρος του οποίου βρίσκε-ται στη Γενεύη, αλλά και η ελληνική πρεσβεία. Ο πρέσβης κ. Κακλίκης και υπάλληλοι της πρεσβείας μάς ενη-μέρωσαν για τις αρμοδιότητες της

πρεσβείας και για θέματα ειδικότε-ρου ενδιαφέροντος. Την τελευταία μέρα ήμασταν προσκεκλημένοι στο Ορθόδοξο Κέντρο του Οικουμενικού Πατριαρχείου από το σεβασμιότατο μητροπολίτη Ελβετίας κ. κ. Ιερεμία. Παντελίδης Χρήστος

εξορμήσεις

ΗΠΑ 58ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ (ΒΟSTON MUN) ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ HARVARD(26/1-2/2/2011, Βοστόνη)Οι τέσσερις πρώτες μέρες της παρα-μονής μας στη Βοστόνη ήταν αφιερω-

μένες στις εργασίες του συνεδρίου. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να δραστηριοποιη-θούμε σε επιτροπές για το περιβάλλον, τα ανθρώπινα δικαιώματα, το εμπόριο, την υγεία, τις διπλωματικές σχέσεις. Ξεδιπλώσαμε τις ρητορικές μας ικανότητες -και μάλιστα στα Αγγλικά- με σκοπό να υπερασπιστούμε τις Νήσους του Σολομώντα. Η λήξη του συνεδρίου μάς βρήκε όλους ευχαριστημένους και ικανοποιημένους από τις προσπάθειές μας.Το πρόγραμμα της εκδρομής προέβλεπε και περιήγηση στην πόλη της Βοστόνης. Επισκεφθήκαμε το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ, το ΜΙΤ στο οποίο μας ξενάγησε ο Β. Ταρατόρης, απόφοιτος του σχολείου και φοιτητής πλέον εκεί, με τον οποίο κουβεντιάσαμε το θέμα της εισαγωγής στα πανεπιστήμια των ΗΠΑ.Επίσης εξερευνήσαμε το θαλάσσιο κόσμο στο Aquarium, επισκεφθήκαμε το Hard Rock Café και δειπνήσαμε στο Cheesecake Factory.Κανένας μας δεν αντιλήφθηκε το πόσο γρήγορα κύλισαν οι μέρες και η καταπληκτι-κή αυτή εμπειρία έφτασε στο τέλος της. Μπορεί να μην εκπροσωπήσουμε ξανά τις Νήσους του Σολομώντα, αλλά πάντα θα θυμόμαστε το ταξίδι μας στη Βοστόνη. Καρακώστα Πετρούλα, Στρίκη Δέσποινα, Τσιουκανάρας Παρασκευάς

ΟΛΛΑΝΔΙΑ 43ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ (THIMUN) (23-29/1/2011, Χάγη)Η εμπειρία από το 43ο Διεθνές Συ-νέδριο Μοντέλου Ηνωμένων Εθνών δύσκολα μπορεί να καταγραφεί σε μία κόλα χαρτί. Από το ξεκίνημα της

ημέρας με το θεσπέσιο πρωινό και τη συμμετοχή στο συνέδριο μέχρι τη βραδινή έξοδο στα τοπικά εστιατόρια, που μας βοήθησε να πάρουμε μία πραγματική «γεύ-ση» από Ολλανδία, ήταν όλα υπέροχα! Στο συνέδριο το κοστούμι είχε γίνει πλέον συνήθεια και το διπλωματικό ύφος ήταν στο τσεπάκι μας. Κορίτσια και αγόρια από όλο τον κόσμο επεξεργάστηκαν με ζήλο το θέμα τους και υποστήριξαν με αυτοπεποίθηση τις απόψεις τους!Όχι ότι το delegation of San Marino δεν αντιπροσώπευσε αντάξια τη χώρα του Σαν Μαρίνο! Βρήκαμε το κουράγιο να σταθούμε στο μικρόφωνο και να διατυπώσουμε ερώτηση ή ακόμα και να εκφωνήσουμε ολόκληρο λόγο, μπροστά στους chairs και στους υπόλοιπους. Για άλλη μια φορά οι chairs σαγήνευσαν τους delegates μας, ενώ κάποιοι αδίστακτοι delegates που εκπροσωπούσαν άλλη χώρα, επιχείρησαν να μας σαμποτάρουν! Παρ’ όλ’ αυτά, τα support-speeches μας απέτρεψαν κάθε τέτοια προσπάθεια. Το ταξίδι στη Χάγη θα μείνει αξέχαστο σε όλους, ακόμα και στις συνοδούς που χάρη στη βοήθειά τους καταφέραμε πολλά!Συνίσταται ανεπιφύλακτα σ’ όλους τους τύπους μαθητών!Πρίντζιου Αναστασία

BEΛΓΙΟ 25ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΜΟΝΤΕΛΟΥ KOΓKPEΣOY ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ HARVARD (HMCE) - ΒΡΥΞΕΛΛΕΣΑρχικά νομίζαμε ότι το ταξίδι στις Βρυξέλλες θα ήταν μια εποικοδομη-τική και ψυχαγωγική εμπειρία. Στην

πορεία όμως συμφωνήσαμε στο ότι το συνέδριο αυτό αποτελεί και κομμάτι του

εαυτού μας. Παρ’ όλο τον ανταγωνισμό του συνεδρίου είχαμε την ευκαιρία να κά-νουμε φιλίες με άτομα από διάφορες χώρες του κόσμου: Γαλλία, Αγγλία, Καναδά, Μαυρίκιο κ.ά. Επιπλέον ανταλλάξαμε απόψεις πάνω σε θέματα που απασχολούν κάθε κοινωνία και με αφορμή το ταξίδι αυτό μας δόθηκε η ευκαιρία να ασχολη-θούμε με τα κοινά. Ανακαλύψαμε την ομορφιά των Βρυξελλών, τα επιβλητικά και περίτεχνα κτίρια και γευτήκαμε την τοπική κουζίνα. Χαρακτηριστικά της δεμένης μας παρέας ήταν η δικαιολογημένη αδυναμία του Χρήστου στις βάφλες, το ξεκαρ-διστικό δίδυμο Κωνσταντίνος-Θοδωρής, το επίθετο της Ευγενίας (Tουμπουρλέκα) που δυσκόλευε τους Προέδρους στην προφορά, τα αστεία της Ευγενίας (Ματιάκη) που προκαλούσαν γέλια και κλάματα, οι επικοινωνιακές τάσεις της Αθηνάς και της Σιλουανής, η Όλγα με τις φωτογραφίες της, οι στιλιστικές απόψεις της Κατερίνας για τα κοστούμια των αγοριών και η παροιμιώδης ψυχραιμία της Χριστίνας. Όσον αφορά τις καθηγήτριές μας, κ. κ. Σ. Νικολουδάκη και Δ. Σαραντίδου μάς χά-ρισαν πολλές στιγμές γέλιου και διασκέδασης και τις ευχαριστούμε γι’ αυτό!!Κλείνουμε με το σλόγκαν της παρέας μας: «Είναι καλοκαίρι και ιδρώνω…»Τελλίδου Χριστίνα, Βλάχου Κατερίνα, Γουνιώτη Σιλουανή, Ρούσσο Όλγα, Ματιάκη Ευγενία, Τουμπουρλέκα Ευγενία, Χαλβατζόγλου Αθηνά, Ντόλκερας Κωσταντίνος, Παπαδόπουλος Χρήστος, Βελέντζας Θοδωρής

TOYΡΚΙΑ 10ο ΜΟΝΤΕΛΟ ΑΝΑΠΤΥ-ΞΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΞεκινώντας το ταξίδι μας για την Κων-σταντινούπολη κανείς δε φανταζόταν τι θα ακολουθούσε στις επόμενες πέντε

μέρες. Το 10ο Συνέδριο Μοντέλου Αναπτυξιακού Προγράμματος του ΟΗΕ άφησε τους πάντες ενθουσιασμένους με την οργάνωση και το ενδιαφέρον του. Με μέλη της συντονιστικής ομάδας μόνο μαθητές το ιδιωτικό λύκειο Koç πραγματοποίησε ένα πολύ επιτυχημένο συνέδριο. Αναλαμβάνοντας την εκπροσώπηση διαφόρων χωρών από όλον τον κόσμο συζητήσαμε, επιχειρηματολογήσαμε και προτείναμε λύσεις σε ποικίλα θέματα. Μέσα από τις διαδικασίες του συνεδρίου μάθαμε πώς η συνεργασία, ο συμβιβασμός και η διαπραγμάτευση μεταξύ παιδιών προερχό-μενων από διάφορες χώρες με στόχο το κοινό καλό είναι δυνατοί και επιτυχείς. Οι καθηγητές που μας συνόδεψαν, κ. Μ. Γκιουζέλη και κ. Σ. Ραπτόπουλος, συ-νέβαλαν αποφασιστικά στην επιτυχία της εκδρομής. Οι νυχτερινές έξοδοι στην πλατεία Taksim μάς οδήγησαν σε πολλούς σαγηνευτικούς προορισμούς και σε εξαιρετικά εστιατόρια. Το Koç MUNDP 2011 ήταν για όλους μας μια αξέχαστη και εποικοδομητική εμπειρία.Σιώζος-Δρόσος Παναγιώτης

AΘHNA ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΥΧΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ «ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΥΝΑΝΤΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ Η ΦΥΣΙΚΗ ΤΟΥΣ ΜΑΓΕΥΕΙ...» (17-19/12/2010)Τον περασμένο Δεκέμβρη πήραμε μέ-

ρος στο ετήσιο συνέδριο αριστούχων μαθητών με τίτλο «Οι μαθητές συναντούν τη Φυσική και η Φυσική τους μαγεύει». Παρακολουθήσαμε τις εισηγήσεις δια-κεκριμένων επιστημόνων και ικανοποιήσαμε την περιέργεια και το ενδιαφέρον μας για τον άγνωστο, αλλά συνάμα γοητευτικό κόσμο της Φυσικής. Μελετήσαμε θέματα όπως η λειτουργία του Μηχανισμού των Αντικυθήρων, τα χαρακτηριστικά και τα νέα ευρήματα του πλανήτη Άρη και η Αστρονομία των Αιγυπτίων αλλά και πιο εξειδικευμένα θέματα όπως η Φυσική της συμπυκνωμένης ύλης, η σκοτει-νή ύλη και η σκοτεινή ενέργεια του Σύμπαντος, ο ρόλος του μεγάλου επιταχυντή αδρονίων LHC στο CERN, καθώς και η σχέση του μήλου με το κουάρκ! Επίσης παρακολουθήσαμε και τη θεατρική παράσταση «RENT» του J. Larson, ένα έργο που σκιαγραφεί τη ζωή και παρουσιάζει τις δυσκολίες και τον κοινωνικό αποκλεισμό ομάδων σε μεγαλουπόλεις όπως η Νέα Υόρκη.

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ12

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΥΡΗΝΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ CERN (7-10/2/2011 Γενεύη-Ελβετία)

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΑΓΓΛΙΑ 16/7 - 30/7/2011Oatridge College Endinburgh, LondonΓια μαθητές Δ’ Δημοτικού έως Β’ Λυκείου

ΑΜΕΡΙΚΗ ΙΟΥΛΙΟΣ - ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2011Προγράμματα σε σχολεία και πανεπιστήμιαHARVARD, STANFORD, YALE, BROWN, COLUMBIA, NORTHWESTERN, SMITH

PHILIPS ACADEMY ANDOVER, PHILIPS EXETER ACADEMY

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ-ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ-ΔΗΜΟΤΙΚΟ Τηλ.: 2310 473813 | Fax: 2310 472001

e-mail: kindergarten@mandoulides.gr | primary@mandoulides.gr

ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ Τηλ.: 2310 474024 | Fax:2310 474086 e-mail: secondary@mandoulides.gr

www.mandoulides.gr

ΘΕΡΙΝΑΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2011

Οι ενδιαφερόμενοι γονείς μπορούν να απευθύνονταιγια πληροφορίες/εγγραφές:

κ. Σοφία Νικολουδάκη Υπεύθυνη Πολιτιστικών Προγραμμάτων

20/6 - 1/7/2011English & Adventure CampΑγγλικά με παιχνίδια, εκδρομές και περιπέτειαΓια μαθητές Νηπιαγωγείου, Δημοτικού, Γυμνασίου

20 - 25/6/2011 & 27/6 - 2/7/2011 All Star Basketball CampΓια μαθητές Νηπιαγωγείου, Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου

16 - 22/6/2011Football CampΓια μαθητές Νηπιαγωγείου, Δημοτικού, Γυμνασίου, Λυκείου

16/6 - 22/7/2011 & 22/8 - 9/9/2011Δημιουργική ΑπασχόλησηΓια μαθητές Νηπιαγωγείου, Δημοτικού

5 - 9/9/2011Mαθηματική Σκέψη και Λογική Για μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου

1, 2 & 5/9/2011Aγώνες ΛόγουΓια μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου

Η συμμετοχή μας στο συνέδριο αποτελεί σίγουρα για όλους μας μια από τις σημα-ντικότερες εμπειρίες της φετινής σχολικής χρονιάς. Ευχόμαστε να δοθεί ευκαιρία στο μέλλον σε περισσότερους μαθητές να βιώσουν αυτή την εμπειρία.Καρακώστα Πετρούλα

ΠΗΛΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΟΥΧΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ«Η ΘΕΣΣΑΛΙΑ ΥΠΟΔΕΧΕΤΑΙ ΤΗ ΓΝΩΣΗ» (11-13/2/2011, Πορταριά)Στο Πήλιο, το μαγικό βουνό των Κενταύ-ρων και των μεγάλων δασκάλων, βρε-

θήκαμε στις 11, 12 και 13 Φεβρουαρίου για να συμμετάσχουμε στο Συνέδριο της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών και να … μαγευτούμε…Με τη συνοδεία των καθηγητών μας κ.κ. Θ. Τσιρανίδη και Σ. Σαραντίδη ξεκινήσαμε με ένα υπέροχο βαν το ταξίδι μας για το Πήλιο. Σταματήσαμε για φαγητό στην παραλία του Βόλου και στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στην Πορταριά, τόπο διεξαγωγής του Συνεδρίου. Αφού τακτοποιηθήκαμε στο ξενοδοχείο Ξενία, μεταβήκαμε στο χώρο του Συνεδρίου για να παρακολουθήσουμε τις εισηγήσεις. Γίναμε κοινωνοί της σύγχρονης γνώσης σε θέματα φυσικής που πάντα ήταν επίκαιρα αλλά και στις εξελίξεις των σύγχρονων τεχνολογιών και τις εφαρμογές της Φυσικής πάνω σε αυτές. Πραγματικά μαγευτήκαμε. Μαγευτικές βέβαια ήταν και οι βόλτες μας στο Πήλιο…Το τριήμερο αυτό νομίζω θα μείνει αξέχαστο σε όλους μας.Σταμπουλτζής Θεοφάνης

Juventus Soccer Schools JSS International Greece Cup στην ΑθήναΔεκαέξι ποδοσφαιριστές της Ακαδημίας Juventus Soccer Schools με τρεις από τους προπονητές μας συμμετείχαμε στο τουρνουά JSS International Greece Cup στην Αθή-να. Στην αρχή τα συναισθήματα όλων μας ήταν ανάμεικτα ενθουσιασμού και αγωνίας

και κανένας μας δε μπορούσε να φανταστεί την επιτυχία που θα γνωρίζαμε! Καθώς συνεχιζόταν το τουρνουά νιώσαμε μεγάλη χαρά για τα αποτελέσματα της πρώτης μέρας αλλά και απογοήτευση αρ-γότερα για τη μη συμμετοχή μας στον τελικό της διοργάνωσης. Παρ’ όλα αυτά δείξαμε ήθος,

ξεπεράσαμε το σοκ της ήττας στον ημιτελικό, αναγνωρίσαμε τα λάθη μας και καταφέ-ραμε να κατακτήσουμε την 3η θέση! Αυτό το ταξίδι και η συμμετοχή μας στο τουρνουά ήταν μία μοναδική εμπειρία για μας, καθώς μας πρόσφερε ποδοσφαιρική παιδεία και μας χάρισε αξέχαστες εμπειρίες και μοναδικές στιγμές χαράς. Παράλληλα μας έφερε πιο κοντά και «έδεσε» την ομάδα μας, ενώ έκανε περήφανους προπονητές, παίκτες και σχολείο. Θα θυμόμαστε για πάντα αυτό το τριήμερο!Θάνος Βενέτης, Παναγιώτης Ζαβιτσάνος

ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥΤα Εκπαιδευτήρια προετοιμάζουν τους μαθητές τους για τον καθοριστικό ρόλο τους ως πολίτες του αύριο με τη συμμετοχή τους σε ένα πλήθος τοπικών, εθνικών και διεθνών ευρωπαϊκών προγραμμάτων, επισκέψεων και ευρωπαϊκών ανταλλαγών. Στο πλαίσιο των προγραμμάτων αυτών μίλησαν στα παιδιά οι ακόλουθοι ειδικοί επί των θεμάτων των συνεδρίων: • κ. Ε. Αρβανίτης, Δημοσιογράφος, απόφοιτος των Εκπαιδευτηρίων και απόφοιτος του τμήματος Πολιτικών Επιστημών του Πανεπιστημίου • κ. Π. Αργαλιάς, Eρευνητής Κέντρου Διεθνούς & Ευρωπαϊκού Οικονομικού Δικαίου• κ. Γ. Δέλλιος, Αναπληρωτής καθηγητής Νομικής Σχολής ΑΠΘ - Δικηγόρος • κ I. Παππάς, Γενικός Διευθυντής Δικτύου Κατ/των Β. Ελλάδος Eurobank EFG

Με μεγάλη επιτυχία και πα-ρουσία αθλητικών και πολι-τικών αρχών πραγματοποιή-

θηκε την Κυριακή 23 Ιανουαρίου 2011 στο Θέατρο του Πολιτιστικού Κέντρου των Εκπαιδευτηρίων η εκδήλωση κο-πής της πρωτοχρονιάτικης πίτας των Ακαδημιών Καλαθοσφαίρισης και Πο-δοσφαίρου και του Σωματείου ΜΑΣ Μαντουλίδη.

Στην εκδήλωση της Ακαδημίας Ποδο-σφαίρου απηύθυνε χαιρετισμό ο γε-νικός γραμματέας του ΜΑΣ Μαντου-λίδη και διευθυντής Αθλητισμού των Εκπαιδευτηρίων κ. Ευθύμιος Χασιώ-της, ενώ στη συνέχεια έγινε ο απολο-γισμός της χρονιάς από τον υπεύθυνο της Ακαδημίας κ. Φώτη Στεφανίδη. Αμέσως μετά ο Διευθυντής του Δημο-τικού των Εκπαιδευτηρίων κ. Γιώργος Χατζόπουλος και ο κ. Φώτης Στεφα-νίδης βράβευσαν τους διεθνείς ποδο-σφαιριστές του ΠΑΟΚ Κώστα Χαλκιά

και Στέλιο Μαλεζά για την πολυετή και πολύτιμη προσφορά τους στο ελληνικό ποδόσφαιρο.

Την εκδήλωση της Ακαδημίας Καλα-θοσφαίρισης άνοιξε ο επικεφαλής των προπονητών κ. Νίκος Κεραμεύς. Στη συνέχεια παρουσιάστηκε βίντεο από την καριέρα του πρώην διεθνή καλα-θοσφαιριστή και νυν τεχνικού διευθυ-ντή του ΠΑΟΚ Νίκου Σταυρόπουλου, ο οποίος βραβεύτηκε για την προσφορά του από κ. Ευθύμιο Χασιώτη. Ο διεθνής καλαθοσφαιριστής του ΠΑΟΚ Λάζαρος Παπαδόπουλος ήταν ο επόμενος που τιμήθηκε από τον Νίκο Κεραμέα, ενώ η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων κ. Αικατερίνη Μαντουλίδου βράβευσε τον επί 25 χρόνια γιατρό της ομάδας Βασίλη Πέτροβιτς. Τέλος τιμήθηκαν οι ομάδες εφήβων και παίδων του ΜΑΣ Μαντουλίδη, οι οποίες κατέκτησαν την πρώτη και δεύτερη θέση στα αντίστοι-χα Πανελλήνια Πρωταθλήματα.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρου-σία τους και ο βουλευτής Θεσσαλονί-κης Κ. Γκιουλέκας, ο Δήμαρχος Κα-λαμαριάς Θεοδόσης Μπακογλίδης, ο πολιτευτής Κώστας Μαργαρίτης, ο εκπρόσωπος της ΚΑΕ Ηρακλής Νίκος Δουβής, ο πρόεδρος της επιτροπής αναπτυξιακού της ΕΚΑΣΘ Άρης Γραμ-μενίδης, το μέλος της ΚΕΔ/ΕΚΑΣΘ Μι-χάλης Παπαγεωργί-ου, ο ταμίας του Συνδέσμου Βε-τεράνων Θεσ-σαλονίκης Πά-ρης Πετράς και ο γενικός γραμ-ματέας του Συνδέ-σμου Κριτών Γιώρ-γος Γκιουζέλης.Το φλουρί κέρδισε ο δημοσιαγράφος και πα-ρουσιαστής της εκ-δήλωσης Κώστας Γκρέζιος.

αθλητισμός ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ14

ΒΡΑΒΕΥΤΗΚΑΝ ΟΙ ΚΩΣΤΑΣ ΧΑΛΚΙΑΣ, ΣΤΕΛΙΟΣ ΜΑΛΕΖΑΣ, ΝΙΚΟΣ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ, ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ, ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΕΤΡΟΒΙΤΣ

Κοπή πρωτοχρονιάτικης πίτας των Aκαδημιών και του Σωματείου ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΗΣ ΛΥΚΕΙΩΝ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Ο ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ!

Στους αγώνες καλαθοσφαίρισης Α’ φάσης Γενικών και Επαγ-γελματικών Λυκείων Δ/νσης Δ.Ε. Αν. Θεσσαλονίκης η ομάδα αγοριών κατέκτησε την 1η θέση. Τα αποτελέσματα ήταν:2ο ΓΕΛ Θέρμης - Εκπ. Μαντουλίδη 0 - 20 (άνευ αγώνα)2ο ΓΕΛ Ανατόλια - Εκπ. Μαντούλίδη 48 - 77Εκπ. Μαντουλίδη - Εκπ. Βασιλειάδη 55 - 26Εκπ. Μαντουλίδη - 3ο ΓΕΛ Χαριλάου 68 - 62Εκπ. Μαντουλίδη - Αριστοτέλειο Κολέγιο 67 – 64Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη είναι το μοναδικό σχολείο στο κόσμο που διαθέτει στη συλλογή του τρία παγκόσμια μετάλλια και έξι πρωταθλήματα της χώρας του.

ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΟΥΡΝΟΥΑ ΠΡΟΠΑΙΔΩΝ ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΟλοκληρώθηκε με επιτυχία το δεύτερο τουρνουά προπαίδων, γεννημένων τα έτη 1996 και 1997, που διοργάνωσε ο ΜΑΣ Μαντουλίδης στο κλειστό γυμναστήριο του δημοτικού σχολείου των Εκπαιδευτηρίων. Τρεις από τις τέσσερις ομάδες που συμμε-τείχαν ισοβάθμησαν στην πρώτη θέση με δύο νίκες και μία ήττα και τον τίτλο κατέκτη-σε ο Ηρακλής, λόγω της καλύτερης διαφο-ράς πόντων στα μεταξύ τους παιχνίδια. Να σημειωθεί ότι ο Αρης κατέβηκε στο τουρ-νουά με μικρότερους σε ηλικία παίκτες.

ΠΟΛΥΤΙΜΕΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΗ ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΜε σημαντικές εμπειρίες επέστρεψαν από την Πάτρα στην Θεσσαλονίκη, οι παίδες του ΜΑΣ Μαντουλίδης που συμμετείχαν στο 13ο τουρνουά «Δημήτρης Σεϊτανίδης» που δι-

οργάνωσε ο τοπικός Εσπερος. Η ομάδα μας κατέλαβε την δεύτερη θέση καθώς επικρά-τησε της διοργανώτριας και του Πανιωνί-ου και ηττήθηκε από την πολύ καλή ομάδα SNP Beograd από την Σερβία. Οι υπεύθυ-νοι του ΜΑΣ Μαντουλίδης ευχαριστούν τον Εσπερο Πατρών για την άρτια διοργάνωση και φιλοξενία και ειδικά τον πρόεδρο κ. Μαρλαπέκα, τον υπεύθυνο του προπονητι-κού team Κώστα Πετρόπουλο και τον γενικό αρχηγό κ. Λογοθέτη.

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΔΡΟΜΟΥ ΣΕ ΑΝΩΜΑΛΟ ΕΔΑΦΟΣΟι μαθητές Γ. Νταμπίζας και Γ. Καμπιώτης (Γ’ Γυμνασίου) κατέκτησαν την 1η και την 6η θέση αντίστοιχα στα 3000μ. στους αγώ-νες δρόμου σε ανώμαλο έδαφος Α’ φάσης Γυμνασίων, ΓΕΛ, ΕΠΑΛ της Δ/νσης Δ.Ε. Αν. Θεσσαλονίκης. Στην ίδια διοργάνωση οι μα-θήτριες Ε. Κωνσταντινίδου και Α. Λαυρε-ντιάδου (Α’ Λυκείου) κατέκτησαν την 5η και 12η θέση αντίστοιχα στα 3000μ.

Κώστας ΧαλκιάςΌλα τα παιδιά που ξεκινάνε ποδόσφαιρο και πρωταθλητισμό πρέπει να ενδιαφέρονται πρώτα για την προσπάθεια και μετά για το αποτέλεσμα. Γιατί μέσα από την προσπάθεια έρχεται το αποτέλεσμα. Ελπίζω κάποια στιγμή να το καταλάβουμε αυτό και στην Ελλάδα και να μη μας ενδιαφέρει μόνο ο πρωταθλητισμός αλλά το «ευ αγωνίζεσθαι»

“Νίκος ΣταυρόπουλοςΣτη Λάρισα όταν άρχισα να παίζω, δεν είχαμε τις ευκολίες και τις υποδομές και πετούσαμε κουκουνάρια στα δεντρα, υποκαθιστώντας έτσι τις μπασκέτες. Σήμερα τα παιδιά είναι πολύ τυχερά γιατί μαθαίνουν μπάσκετ δίπλα σε ανθρώπους που έχουν σπουδάσει, είναι παιδαγωγοί και έχουν τα εφόδια

“

ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ 15

Η ομάδα μπάσκετ των αγοριών του Λυκείου για ακόμα μία φορά κατέκτησε την 1η θέση στο τουρνουά που διοργάνωσε η Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή. Η κατάταξη των ομάδων είναι: Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη, Κολέγιο Ανατόλια, Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή, Γερμανική Σχολή, Pinewood.

Στο πλαίσιο της κοινωνικής προσφοράς και του εθελοντισμού, οι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων πούλησαν χριστουγεν-νιάτικα cookies, πραγματοποίησαν τον ετήσιο έρανο «Όσοι θέλετε, όσα θέλετε» και διοργάνωσαν φιλανθρωπικό παζάρι. Συγκεντρώθηκε το συνολικό ποσό των 7322 € το οποίο διατέθηκε στην Κιβωτό του Κόσμου, στη μνήμη της μαθήτριάς μας Zωής Δαλέση, στο Ζωγράφειο Λύκειο Κων/πολης και σε άπορες οικογένειες.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ – ΛΥΚΕΙΟΟι μαθητές του Γυμνασίου/Λυκείου:• Επισκέφθηκαν το οίκημα του Συλλόγου

το Χαμόγελο του παιδιού και τον Ξενώνα Προσφύγων στο κέντρο της Θεσσαλονί-κης και επέδωσαν το συμβολικό ποσό των 165 € και είδη διατροφής και προ-σωπικής υγιεινής που συγκεντρώθηκαν από όλους τους μαθητές του σχολείου αντίστοιχα. • Κατασκεύασαν και πούλησαν καρφίτσες στο φιλανθρωπικό παζάρι για τους μαθη-τές του Ζωγραφείου Λυκείου Κωνσταντι-νούπολης.

• Επισκέφθηκαν τον οίκο ευγηρίας «Μυρτιά» και διοργάνωσαν αποκριάτικη γιορτή.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ – ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ• Ο όμιλος Helping Hands του Δημοτικού διοργάνωσε με τους μαθητές του σχολείου χριστουγεννιάτικα παιχνίδια και συγκέντρωσε χρήματα και τρόφιμα για το Χαμόγελο του παιδιού».

• Τα νήπια και προνήπια στήριξαν και αυτά το έργο του Χαμόγελου του παιδιού, δημιουργώντας τα δικά τους έργα τέχνης τα οποία πούλησαν στους γονείς τους στη χριστουγεννιάτικη συγκέντρωση γονέων. Συγκέντρωσαν το χρηματικό ποσό των 1287,62 €.

ΦΙΛΑΝΘΡΩΠΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΑθλητές και αθλήτριες της Ακαδημίας καλαθοσφαίρισης και του σωματείου ΜΑΣ Μαντουλίδη επισκέφτηκαν το ορφα-νοτροφείο θηλέων «Μέλισσα» και πρό-σφεραν συμβολικά δώρα και είδη πρώτης ανάγκης.

Οι μαθητές-αθλητές της Juventus Soccer Schools συμμετείχαν σε φιλι-κούς αγώνες στις εγκαταστάσεις «ERMIS SPORTS CENTER» με σκοπό την ενίσχυ-ση του Ιδρύματος «Λάμψη».

To μπάσκετ Μαντουλίδη παίζει... 1η θέση (19-20/3/2011)

Μια λέξη πολλές σημασίες. Αυτή είναι μια γενι-κή αλήθεια που φυσικά ισχύει και στην περί-πτωση των Forensics. Ανάλογα με την οπτική

γωνία που το βλέπει κανείς είναι και η σημασία. Από τη μεριά των μαθητών που δε συμμετέχουν: Το μαγικό πάσο, δικαιολογία για ορισμένους τυχερούς να γλιτώσουν μάθημα, ενώ οι υπόλοιποι είμαστε αναγκα-σμένοι να μένουμε κλεισμένοι σε μία αίθουσα με έναν καθηγητή για 45 ολόκληρα λεπτά επί οχτώ φορές την ημέρα, ενώ αυτοί σουλατσάρουν ανενόχλητοι.Από τη μεριά των καθηγητών που δε συμμετέχουν: Ο εφιάλτης, μπαίνεις στην τάξη έχοντας ετοιμάσει απο-βραδίς ένα ξεγυρισμένο απροειδοποίητο τεστ και ξαφ-νικά ανακαλύπτεις ότι 4 άτομα λείπουν για Forensics. Είναι πάντως μία περιπέτεια, ποτέ δεν ξέρεις πόσοι θα λείπουν κάθε φορά ένας, δύο ή πέντε;Για όλους εμάς τους υπόλοιπους όμως καθηγητές και μαθητές που συμμετέχουμε είναι μια μαγευτική όσο και επίπονη διαδικασία. Αρχικά επικρατεί χαμός ως προς το ποιος θα κάνει τι. Θα κάνεις impromptu, oral interp ή oratory; Ποιους θα βάλουμε στην ομάδα του debate; Ψάξε να βρεις κομμάτι. Γράψε οκτάλεπτη ομιλία. Μάθε την απέξω. Κατάφερε να συγχρονιστείς στο ντουέτο. Μάθε να γεμίζεις τρία λεπτά με μία λέξη. Βρες βιβλίο για oral interp. Άλλαξε το βιβλίο γιατί δεν

άρεσε στον coach. Κάνε ατέλειωτο research. Βρες πώς στο καλό θα γίνουν οι ομάδες του debate γιατί άτομα έρχονται και φεύγουν την τελευταία στιγμή. Κατάφερε να γίνεις από τρίτος δεύτερος ομιλητής και από δεύ-τερος πρώτος. Μάθε να συζητάς ήρεμα ενώ το μόνο που θέλεις είναι να αποκεφαλίσεις τον άλλο στο group discussion. Φτιάξε case και προπαντός βρες ορισμό. Αντιμετώπισε τα άγρια βλέμματα των καθηγητών όταν φεύγεις από την τάξη τους για πρόβα (αν έχεις βρει κοινή ώρα). Ψάχνε στους διαδρόμους για αίθουσα. Συντόνισε όλα τα παραπάνω, καθώς μπαινοβγαίνουν οι πάντες στο γραφείο σου (κ. κ. Νικολουδάκη, Σαρα-ντίδου) για συμβουλή μέχρι και γλυκό!Ίσως όλα αυτά να ακούγονται εξουθενωτικά και ίσως να είναι όμως για μας είναι κάτι πολύ περισσότερο. Είναι ανακούφιση, όταν κάνεις το ντουέτο για πρώτη φορά χωρίς λάθος. Είναι έξαψη, όταν κάνεις επιτυχη-μένη αντίκρουση. Είναι γέλιο, όταν είσαι με φίλους και μοιράζεσαι στιγμές . Είναι ευχαρίστηση να δουλεύεις με ανθρώπους που αγαπάς και σε ακούνε. Για όλους εμάς λοιπόν τα Forensics είναι μια κατα-πληκτική εμπειρία και είμαι ευγνώμων που συμμε-τέχω…

Zαφειρώ ΧιλιαδάFOR

ENSI

CS

20

11

Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ

FORENSICS 2011ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ

ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ& ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ

f 11

American Community SchoolsEkpaideftiki Anagennisi

Anatolia CollegeCampion SchoolGeitonas School

HAEF-Athens CollegeCosteas-Geitonas School

Mandoulides SchoolsMoraitis School

Pierce CollegePinewood School

ST. Catherine's SchoolSt. Lawrence College

Guest school:American School of Kuwait

PANHELLENICFORENSICS ASSOCIATION

TOURNAMENT

31st MARCH - 3rd APRIL 2011MANDOULIDES SCHOOLS