กลมสาระภาษาไทย โรงเรยนดารสสาลาม

ขอสอบGATสวนทเปนภาษาไทย

การคดวเคราะห และเชอมโยงความสมพนธระหวางขอความตางๆ

บทความ บทความ

- ขอความประมาณ 10 ขอความ- ระบตวเลขก ากบ (เปนหมายเลขขอของขอสอบดวย)

หาความสมพนธระหวางขอความแตละขอความ โดยตอบเปนรหส A D Fหรอ 99H หลงตวเลขทระบขอความ

ระบายค าตอบในกระดาษค าตอบ

1.ขอความนนเปนเหตทน าไปสขอความอน2.ขอความนนมขอความอนเปนองคประกอบหรอเปนความหมาย3.ขอความนนไปยบยงหรอขดขวางขอความอน4.ขอความนนไมน าไปสอะไรเลย

ใชสญลกษณ A หลงตวเลขระบขอความขออนๆ

ขอท ขอความ ค าตอบ

01 ไมตงใจเรยนหนงสอ

02 ไรอนาคต

“เมอไมตงใจเรยนหนงสอแลวจะท าใหไรอนาคต”

02A

99H

ใชรป ในการวาดภาพรางค าตอบ

01 02

ขอท ขอความ ค าตอบ

01 การศกษาของชาตตองวกฤต

02 ระบบแอดมชชนส

“การศกษาของชาตตองวกฤตเพราะการน าเอาระบบแอดมชชนสมาใช”

01A

99H

02 01

ใชสญลกษณ D หลงตวเลขระบขอความขออนๆ

ขอท ขอความ ค าตอบ

07 เกรด

09 ระบบแอดมชชนส11 โอเนต

“องคประกอบในระบบแอดมชชนสคอเกรดและโอเนตนนสรางปญหาใหกบการศกษาของชาตเปนอยางมาก”

99H

07D

99H

11D

ใชรป ในการวาดภาพรางค าตอบ

0907

11

ขอท ขอความ ค าตอบ

16 กรอบความคดทแตกตางกน

17 การ รบรขอมลทไมเทากน20 เหตแหงปญหาของความ

แตกแยกของคนไทย

“เหตแหงปญหาของความแตกแยกของคนไทยคอการ รบรขอมลทไมเทากนและกรอบความคดทแตกตางกน

99H

16D

99H

17D

2016

17

ใชสญลกษณ F หลงตวเลขระบขอความขออนๆ

ขอท ขอความ ค าตอบ

08 ความเสมอภาค

10 เกรด

“การน าเกรดมาใชในระบบแอดมชชนสท าใหความเสมอภาคหายไปจากระบบการคดคนเขาเรยนในมหาวทยาลย”

99H

08F

ใชรป ในการวาดภาพรางค าตอบ

0810

ขอท ขอความ ค าตอบ

08 ระบบแอดมชชนส

09 การศกษาของชาตกาวหนา

“การน าเอาระบบแอดมชชนสมาใชนนนอกจากท าใหการศกษาของชาตกาวหนาไมไดแลวยงท าใหตองถอยหลงไปหลายสบปดวยซ าไป”

09F

99H

0908

ใชสญลกษณ 99H

ขอท ขอความ ค าตอบ

01 ไมตงใจเรยนหนงสอ

02 ไรอนาคต

“เมอไมตงใจเรยนหนงสอแลวจะท าใหไรอนาคต”

02A

99H

ใหพจารณารปทไมมลกศรออกจาก ในการวาดภาพรางค าตอบ

01 02

01 02

03 04

05 06

พจารณาตวทมลกศรออกเทานน

ขอท รหสค าตอบ1

2

3

4

5

6

02D

04A

06F

99H

99H

99H

01

06

04

0910

03 02

0507

08

ขอท รหสค าตอบ01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

03A05A 03F99H

07A03A03A

05F10A 03D 07D

07A01D 04D 06D 09D

1.“การซอเสยงน ามาซงระบอบประชาธปไตยทลมเหลว”

ขอท ขอความ ค าตอบ

01 ระบอบประชาธปไตยทลมเหลว02 การซอเสยง

99H

01A

2.“สตวทมการเคลอนยายกลบถนเดมไดแก เตาทะเล นกนางแอน นกเปดน า”

ขอท ขอความ ค าตอบ07 เตาทะเล 08 สตวทมการเคลอนยายกลบถนเดม09 นกนางแอน 10 นกเปดน า

99H

99H

99H

07D 09D 10D

นกเรยนด“นกเรยนดเปนอยางไร หากจะกลาวอยางสนทสดกคอนกเรยนดจะตองมคณสมบตหรอองคประกอบอยางนอย 2 อยาง คอ เรยนเกง และ เปนคนด เหตปจจยทสงผลใหนกเรยนเปนนกเรยนดมหลายอยาง เชน พนฐานจตใจนกเรยน คณภาพการเรยนการสอน คณภาพอาจารยผสอน คณภาพสถานศกษา ส าหรบคณภาพการเรยนการสอนนน นอกจากเรองหองสมด อาคารสถานท อปกรณ สอการศกษา ฯลฯ ยงขนอยกบคณภาพอาจารยดวย นอกจากนจะตองรจกหลกเลยงสงทจะกอใหเกดความเสยหายแกตนเอง เชน การคบเพอนเลว เพราะยอมสามารถลดหรอบนทอนความเปนคนดไดโดยงาย”

เลขก ากบ

ขอความทก าหนด ค าตอบ

01 การคบเพอนเลว

02 คณภาพการเรยนการสอน

03 คณภาพสถานศกษา

04 คณภาพอาจารย

เลขก ากบ

ขอความทก าหนด ค าตอบ

05 นกเรยนด

06 เปนคนด

07 พนฐานจตใจนกเรยน

08 เรยนเกง

นกเรยนด05

เรยนเกง08

เปนคนด06

คณภาพการเรยนการสอน02

พนฐานจตใจนกเรยน07

คณภาพอาจารย04

คณภาพสถานศกษา

03

การคบเพอนเลว01

เลขก ากบ ขอความทก าหนด ค าตอบ

01 การคบเพอนเลว 06F

02 คณภาพการเรยนการสอน 05A

03 คณภาพสถานศกษา 05A

04 คณภาพอาจารย 02A 05A

05 นกเรยนด 06D 08D

06 เปนคนด 99H

07 พนฐานจตใจนกเรยน 05A

08 เรยนเกง 99H

1 2 3 4

ค าตอบท

1ค าตอบท

2