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Gestión para el Gestión para el desarrollo de desarrollo de Habilidades Habilidades DigitalesDigitales

Expositores:Expositores:

Daniela Hernández LucioDaniela Hernández Lucio

Leopoldo Gómez VillanuevaLeopoldo Gómez Villanueva

Tecnologías de la Información y la Comunicación

T I C Fundamentales para el desarrollo

económico, político y social de los países.

Su ausencia en la escuela aumenta la desigualdad entre

países y personas.. Desarrollan competencias.

Favorecen la inserción en la sociedad del conocimiento.

Periodo EscolarModelo de equipamiento para el logro de los

estándares de habilidades digitales

Segundo periodo escolar al concluir el tercer grado de primaria

Aulas de medios y laboratorios de computo donde los estudiantes interactúan con las TIC

Tercer periodo escolar al concluir sexto grado de primaria.

Aulas telemáticas modulo 1 a 30 donde los estudiantes interactúan con las TIC. Las autoridades educativas adicionan cinco dispositivos por aula.

Cuarto periodo escolar al concluir el tercer grado de secundaria.

Aulas telemáticas 1 a 1 donde los estudiantes interactúan con las TIC.

Indicadores de desempeño para los docentes con las TIC

Utilizar las TIC para apoyar

a comprender temas.

Explorar, preguntar sobre temas de interés

utilizando las TIC.

Utilización de correoelectrónico, foros, blog,

para trabajar de manera colectiva.

Generación de Productos originales.

Utilización de recursos, redes sociales, etc.

Uso responsable de hardware y software, la ética y los valores.

ESTRATEGIA H.D.T.

HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS.

Origen: Programa Sectorial de Educación 2007-2012.

Su objetivo estratégico es “impulsar el desarrollo y utilización de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento”.

AULA TELEMÁTICA:

UNIÓN DE EMPRESARIOS PARA LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ASOCIACIÓN CIVIL.

De acuerdo a lo expuesto De acuerdo a lo expuesto anteriormente elabora la sopa de anteriormente elabora la sopa de letras que se te presenta.letras que se te presenta.