= H >Ы > :Чdetsadik-1.moy.su/12/19/godovoj_plan_18-19-1-.pdf · = h >Ы > :Ч f : >У / k №1 : 2018-2019 УЧЫ h >: 1. Развитие творческой речевой активности

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ

МАДОУ Д/С №1 НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД:

1. Развитие творческой речевой активности детей посредством

театрализованной деятельности в соответствии с ФГОС.

2. Совершенствовать работу по сохранению и укреплению физического и

психического здоровья детей здоровья детей через оптимизацию

двигательного режима.

3. Создание единой педагогической основы взаимодействия ДОО и семьи

в воспитании и развитии дошкольника

№ Содержание основной деятельности. Ответственные

Сроки

исполнения

I. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни.

Цель: создать оптимальные условия для физического здоровья детей и их

психологического благополучия

1. Улучшение качества медицинского

обслуживания:

диагностика состояния здоровья детей;

снижение заболеваемости;

распределение детей по группам здоровья;

профилактические мероприятия по

предупреждению гриппа;

врач

медсестра

постоянно

октябрь

2. Система рационального питания:

обеспечение санитарно-гигиенической

безопасности;

учет индивидуальных особенностей;

соблюдение технологии при кулинарной

обработке продуктов и приготовлении

блюд;

разнообразие рациона;

витаминизация третьих блюд;

Врач, медсестра

зав д/с

м/с

завед д/с

врач м/с

ежедневно

3 Система физкультурно-оздоровительных

мероприятий и закаливания:

закаливающие мероприятия –

традиционные формы:

проветривание, прогулки на свежем воздухе,

прием детей на улице, физкультурные занятия,

праздники, соревнования;

рациональная организация двигательной

активности детей и соблюдение теплового

режима (одежда), умывание холодной

водой, полоскание рта, горла,

ультрафиолетовое облучение помещений;

специальные оздоровительные

мероприятия: контрастные температуры

воздуха в спальне и в группе;

проведение гимнастики после сна,

проведение «Дней здоровья»

физический театр развития и оздоровления;

проведение малых олимпийских игр

участие в спортивных мероприятиях

города

Воспитатели






Ежедневно

Постоянно

Постоянно

Постоянно

По плану

По плану

4. Создание необходимой комфортной

пространственной и психологической среды:

создание обстановки, в которой ребенок

чувствует себя защищенным в любой

ситуации;

ознакомление детей с внутренним

расположением помещений детского сада;

использование приемов релаксации:

минуты тишины, музыкальные паузы;


1 раз в

месяц

5. Система работы по обеспечению охраны труда

и безопасности жизнедеятельности детей и

сотрудников:

выполнение инструкций по охране жизни и

здоровья детей;

выполнение инструкций по охране труда;

соблюдение правил пожарной

безопасности:

техника безопасности при проведении

новогодних елок

инструктаж инспектора пожарной

безопасности;

отработка практических действий в

случае возникновения пожара в

образовательных учреждениях

инструктаж инспектора ГИБДД о

профилактике дорожно-транспортных

происшествий;

Все сотрудники

Постоянно

профилактические осмотры;

прививки;

II. Обеспечение высокого уровня воспитания и образования дошкольников

1. Организация учебно-

воспитательногопроцесса: основные услуги:

- Основная общеобразовательная

программа составленная с учетом примерной

образовательной программы Истоки под

редакцией Парамоновой Л.А.

Педагогические технологии:

- здоровьесберегающие

игровые,

развивающего обучения,

метод проектов,

развитие исследовательских умений,

технология ИКТ,

технология интегрированного занятия, ТРИЗ

Содержание:

взаимодействие сотрудников с детьми;

развитие в игровой деятельности;

речевое развитие;

развитие в ИЗО;

развитие в музыкальной деятельности;

развитие в театрализованной деятельности;

развитие ЭМП;

развитие экологической культуры;

развитие представлений о человеке в

истории и культуре;

Заведующий,

Зам по ВиМР,





Постоянно

Постоянно

2. Организация дополнительных услуг:

коррекционно - развивающие:

система диагностики;

коррекционно- развивающие занятия по

результатам обследования;

Учитель-логопед

По запросам

3. Организация дополнительных платных услуг:

- познавательно-речевое развитие

Лунева Е.В.,

Рядинских Е.Г.

Ямалеева Р.С.

В течение

года

- интеллектуальное развитие

Алферова О.В.

В течение

года

Махмутова Г.А.

- сенсорно-моторное развитие

Антонова А.Р.

Байкина О.В.,

Стрельникова

З.П.

В течение

года

- художественно-эстетическое развитие

Бобылева О.Н.,


В течение

года

4. Организация предметно-

пространственной среды в ДОУ:

центры экспериментирования;

центр сенсорики;

лего-площадка;

мини- музеи

уголки сказок

физкультурно-оздоровительный блок -

нетрадиционные пособия;

- центры ОБЖ;

- центр релаксации;

экологический центр;

экологическая тропа;

готовимся к школе;

- уголки книги;

Накопление базы развивающих игр.



В течение

года

5. Организация смотра-конкурса:

- смотр готовности учреждения к новому

учебному году;



сентябрь

смотр – конкурс «Волшебный мир театра» Зам по ВиМР,


март

- смотр оформления к новому году «Новогодняя

сказка»;



декабрь

- смотр зимних участков; Зам по ВиМР,


январь

- городской конкурс, посвященный году

семьи: «Здоровое питание»,



ноябрь

- фотовыставка «Радостное лето», "Папа, мама,

я";



сентябрь

- выставка «Открытка ветерану»; Зам по ВиМР,


май

- готовность к летнему оздоровительному

периоду;



май

Городской конкурс чтецов среди детей

дошкольного возраста «Счастливое детство»



апрель

- выставка рисунков «Я прививок не боюсь».



апрель

- конкурс детских рисунков на асфальте,

посвященный Дню защиты детей



1 июня

III

.

Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к

обучению в школе

Цель: обеспечить мотивационную, познавательную, эмоционально-волевую

готовность дошкольника к обучению в школе.

1. ММониторинг освоения образовательных областей

и развития интегративных качеств

воспитанников:

образовательные области:

- социально-коммуникативное развитие

- речевое развитие

- познавательное развитие

- социально-коммуникативное развитие

- художественно-эстетическое развитие

- физическое развитие

интегративные качества:

- физическое развитие

- любознательность и активность

- эмоциональность и отзывчивость

- овладение средствами общения и способами

взаимодействия со взрослыми

- способность управлять своим поведением и

планировать свои действия

- способность решать интеллектуальные и

личностные задачи

- представления о себе, семье, обществе,

государстве, мире и природе

построение преемственности в работе ДОУ и

школы;


Воспитатели,

Музыкальный

руководитель,

Психолог,

логопед центра

ЛОГОС

Сентябрь,

Апрель

2. Система организации учебно-воспитательной

работы в подготовительной к школе группе:



В течение

года

овладение элементами грамоты и

математики, развитие речи и речевого

общения;

3. Совместные мероприятия для детей,

педагогов, родителей:

посещение д/с;



сентябрь

посещение школьного музея


Воспитатели под.

гр

май

посещение компьютерного класса;

Воспитатели под.

гр

дни открытых дверей:

День Республики



октябрь

Праздник Шежере; Воспитатели под.

гр

октябрь

День матери Зам по ВиМР,


ноябрь

Неделя безопасности



2 неделя

октября

День защитника Отечества Зам по ВиМР,


февраль

Спортивные мероприятия:

Спартакиада «Олимпийские надежды»

Веселые старты



По плану

ДЮСШ

Международный женский день Зам по ВиМР,


март

День победы Зам по ВиМР,


май

Праздник, посвященный выпуску в школу



май

День защиты детей, игровая программа Зам по ВиМР,


1 июня

IV

. Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного

процесса

1. Система методической работы в ДОУ

Августовское совещание педагогических

работников

образовательных учреждений: «Развитие

профессионального пространства ДОУ в

условиях профессионального стандарта педагога

и ФГОС ДО»;

Секционная работа:

«Мир увлечений педагога» (выставка авторских

работ)


август

Творческая педагогическая мастерская:

обобщение передового опыта работы

Педсоветы:

Установочный педсовет:

«Новый учебный год на пороге ДОУ»

система КПК, аттестация;

формирование профессиональной

компетентности педагога через

самообразование;

анализ работы за летний период;

обсуждение и утверждение годового плана

работы на 2018-2019 учебный год;

утверждение программ и технологий;

утверждение сетки занятий;

утверждение направлений работы по

интересам;

решение;

Тематический педсовет:

«Организация работы по сохранению и

укреплению физического и психического

здоровья детей через оптимизацию

двигательного режима»

1. выполнение решений предыдущего

педсовета ФГОС

2. Анализ состояния здоровья воспитанников

3. Условиясохранения психического здоровья

детей в детском саду и семье;

4. Оптимизация двигательного режима, как

Заведующий

Байкина О.В.


З.П.

Зам по ВиМР




март

март

средство укрепления и сохранения

физического и психического здоровья

детей (из опыта работы)

5. Итоги анкетирования родителей по теме

«Сохранение и укрепление здоровья детей в

семье»;

6. Практическая часть -«Блиц-опрос». Решение

педагогических задач

7. Решения педагогического совета

Тематический педсовет:

«Речевое развитие дошкольников посредством

театрально-игровой деятельности»

1. Влияние театрализованной деятельности на

развитие речи дошкольников.

2. Сообщение воспитателей из опыта работы

по теме.

3. Презентация «Виды театра в ДОУ».

4. Театральные уголки в группах - фото.

5. Решение педагогических ситуаций. Этюды

на выявление актерских умений.

6. Игра «Расскажи сказку по-другому».

7. Пресс-центр - обратная связь.

8. Решение педагогического совета.

Итоговый педсовет:

«Итоги работы

МАДОУ Д/С №1 за 2018-2019 уч. год»

результативность работы д/с;

уровень развития детей;

уровень профессиональной компетенции

педагогов- отчеты;

отчеты руководителей кружков;

удовлетворенность родителей

деятельностью ДОУ;

основные направления работы на

следующий год;

решение;







май

Октябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Апрель

Октябрь

февраль

ноябрь

Методические часы:

1. «Речевое развитие дошкольников:

проблемы, пути решения".

2. «Сохранение здоровья дошкольников в

повседневной деятельности в условиях

дошкольного учреждения»

Консультации:

Методические рекомендации по

комплексно-тематическому планированию;

Практические рекомендации педагогам по

формированию мотивационной готовности

детей к обучению в школе;

Инновационные технологии в

педагогическом процессе

Оздоровительная работа с детьми

Социальное партнерство как новая

философия взаимодействия с семьей

Готовимся к летнему оздоровительному

сезону

«Организация речевого уголка в группе

ДОУ»

Использование приемов мнемотехники в

развитии связной речи дошкольников

«Роль развивающих музыкальных игр в

развитии чувства ритма и

коммуникативных черт характера

дошкольников»

По запросу воспитателей

День открытых дверей: День здоровья

Открытые просмотры:

- образовательная область „Физкультурно-

оздоровительная“: «Если хочешь быть здоров» -

развлечение в старшей группе;

- просмотр образовательной области "Музыка"

(тематический досуг «Мамочка, милая – мама

моя»);

- реализация образовательных областей в

режимных моментах;




Махмутова Г.А.,





В течение

года

октябрь

В течение

года

- формы двигательной активности в режиме дня

(неделя здоровья);

- образовательная область «Познание» - речевое

развитие в средней группе;

- подготовка к школе: (для учителей)

обучение грамоте;

развитие математических представлений;

- просмотр занятий аттестующихся педагогов;

Повышение профессионального мастерства

педагогов на курсах, семинарах и др.:

- МО, семинары-практикумы, мастер-классы,

курсы в БИРО

Самообразование педагогов:

- "Формирование у детей старшего дошкольного

возраста привычки к здоровому образу жизни

посредством сотрудничества ДОО в социуме"

- развитие сенсорных способностей посредством

дидактических игр;

- Психолого-педагогическая помощь в семье в

воспитании и развитии дошкольников;

- Развитие творческих способностей детей

через театрализованную деятельность";

- Развитие математических способностей детей

дошкольного возраста через игровую

деятельность;

- развиваем, играя;

- Развивающие игры как средство формирования

познавательных способностей детей

дошкольного возраста;





Лунева Е.В.

Алферова О.В.,

Бобылева О.Н.,

Лунева Е.В.

Лунева Е.В.

Антонова А.Р.


З.П.





Февраль, 2

неделя

В течение

года

Постоянно

Постоянно

- Средства и методы формирования у

дошкольников навыков безопасной

жизнедеятельности

- Развитие детского интеллекта с применением

народного фольклора;

- интеграция музыкальной деятельности в

условиях комплексно-тематического

планирования

Изучение и формирование передового

педагогического опыта работы воспитателя с

детьми:

- Неделя безопасности

- Неделя здоровья (взаимопосещение) в разных

направлениях деятельности ДОУ:

физическое, познавательно-речевое

социально-личностное, художественно-

эстетическое;

- Неделя театра: «Театральный каледоскоп»;

Аттестация:

-на высшую квалификационную категорию:

Алферова О.В.; -

Лунева Е.В.;

Бобылева О.Н.

- на первую квалификационную

категорию: -

- на соответствие занимаемой должности: -

- подготовка документов

Контроль:

- контроль за организацией двигательной


Байкина О.В.

Султангулова

Л.Р.

Зам. по ВиМР;





Аттестующиеся

педагоги


сентябрь

октябрь

февраль

октябрь

февраль;

февраль

сентябрь,

февраль.

активности, созданием условий и правильной

организацией зимней прогулки в

подготовительной группе;

- тематический контроль: «Организация работы

по физической культуре и здоровьесбережению

с учетом ФГОС ДО»

- тематический контроль: «Эффективность

воспитательно - образовательной работы в ДОУ

по развитию речи и речевого общения детей»;

- эффективность реализации

здоровьесберегающих технологий,

- психологический комфорт детей в учреждении;

изучение диагностики по качеству

обученности дошкольников;

уровень заболеваемости в ДОУ

Внутрисадовский контроль:

административный: наблюдения за

деятельностью педагогов;

медико-педагогический контроль за

организацией питания;


организацией закаливающих процедур;


проведением прогулок;


выполнением режима дня;

- систематический контроль за организацией

разнообразных видов деятельности в

соответствии с ФГОС;

- контроль за организацией работы по

дополнительному образованию;

- состояние физкультурно-оздоровительной

работы;

- систематический контроль по уровню

педагогического мастерства и состоянию учебно

– воспитательного процесса у аттестуемых

воспитателей;

- систематический контроль по соблюдению

правил внутреннего распорядка;

Взаимоконтроль: взаимодоверие

анализ педпроцесса;

формирование навыка самоанализа;





Врач, Медсестра




З.П.


Самоконтроль: планирование,

оценка качества учебно-воспитательного

процесса, развивающей среды;

итоговый контроль - выявление готовности

детей к обучению в школе;

Анкетирование:

- опрос педагогов и родителей «Сохранение и

укрепление здоровья детей в семье»;

- организация дополнительных услуг;








2. Подбор и систематизация материалов в

методическом кабинете:

Картотека игр по нравственному

воспитанию детей;

дополнить материал из опыта работы

картотеку по экспериментальной

деятельности;

подбор методической литературы в

соответствии с федеральными

государственными требованиями;

в помощь воспитателям;

- пополнять методический кабинет

развивающими пособиями

- продолжать приобретение

дидактического обеспечения под основную

общеобразовательную программу;

- пополнить методическими разработками и

пособиями по развивающему обучению

- пополнить методической литературой в

соответствии с годовыми задачами;




В течение

года

V. Взаимосвязь в работе ДОУ с семьей, школой

1. Система работы с родителями (законными

представителями):

- предоставлять отчетный материал на

центральном сайте;

- продолжить работу на сайте МАДОУ

Родительский клуб: «Мы вместе»

индивидуальное консультирование по

запросам родителей;

вовлекать родителей в образовательный процесс:

участие в праздниках (по плану)





Постоянно

В течение

года

экскурсиях: на школьную линейку,

школьный музей, компьютерный класс

Родительские собрания:

общие –

- «Искусство воспитывать»;

- "Навстречу блеску детских глаз ..."».

групповые –

подготовительная к школе группа:

1. «Как помочь ребенку подготовиться к

школе».

2. «Роль семьи в развитии речи ребенка».

3. «Учите детей любить книгу».

старшая группа:

1. «Приоритет воспитания и образования

принадлежит семье»;

2. «Здоровье детей в наших руках»;

3. «Чему мы научались за год».

средняя группа:

1. «Особенности образовательного

процесса в средней группе».

2. «Какие игрушки нужны детям».

3. «Развитие речи детей 5-го года жизни».

вторая младшая группа:

1.«Капризы и упрямства детей дошкольного

возраста. Их причина и

проявление».

2. «Учим ребят общаться».

3. «Какие игрушки необходимы детям».

первая младшая группа:

1. «Давайте познакомимся!»

2. «Бережем здоровье с детства, или 10

заповедей здоровья».

3. «Сенсорное воспитание – фундамент

умственного развития ребенка».

Консультации:

1. Детям нужна любовь. Но какая?



Врач


Лунева Е.В.



Рядинских Е.Г.,




З.П.



Сентябрь,

Май

Сентябрь,

Декабрь,

Апрель

Сентябрь,

Декабрь,

Апрель

Сентябрь,

Декабрь,

Апрель

Сентябрь,

Декабрь,

Апрель

Сентябрь,

Декабрь,

Апрель

В течение

2. О воспитании чувств.

3. Азы семейной педагогики.

4. Любовь и воспитание детей в семье.

5. Как воспитать ребёнка счастливым?

6. Мир детства и безопасность.

7. Азбука здорового образа жизни.

8. Игра-это очень серьезно.

9. Труд в радость.

10. С любовью к природе.

11. Режим – в жизни всем необходим.

12. Телевидение и дети.

13. Музыка в семье.

14. Искусство наказывать и прощать.

15. «Трудные» дети или родители?

16. Педагогика семейных отношений.

17. Праздник в семье. Каким ему быть?

18. Нужны ли семейные традиции?

19. Знаете ли вы своего ребёнка?

20. Права и обязанности родителей на этапе

вхождения ребенка дошкольного возраста в

систему образования.

21. О ценности игрового и речевого общения с

ребенком в семье. Традиции семейного

чтения.

22. Процесс адаптации ребенка к детскому

саду.

23. Упрямство и капризы.

24. Влияние родителей на формирование

установок крохи и способа жизни малыша.






года

сентябрь

сентябрь

25. Нужны ли ребенку рамки.

Проведение анкетирования родителей

(законных представит.) в учреждении по

организации дополнительных услуг.

- Мониторинг общественного мнения

родителей (законных представителей) по

удовлетворенности услуги дошкольного

образования.

2. Система работы со школой:

Построение преемственности в работе

детского сада и школы

собеседование о заключении договора о

совместной работе д/с и школы;

диагностика развития детей, поступающих

в школу,

адаптация первоклассников;

прослеживание успеваемости выпускников

детского сада;

совместные мероприятия:

проведение открытых мероприятий в детском

саду и в школе:

экскурсия на школьную линейку;

взаимопосещение (уроки, занятия)

посещение компьютерного класса;

посещение музея;

участие в работе школьного консилиума по

проблемам преемственности д/с и школы;

совместное проведение родительских

собраний и педсоветов;

праздник Букваря

выпуск в школу;




В течение

года

3. Система работы с Центром «Логос»:

консультации специалистов по запросам;




Сентябрь,

Апрель

4. Система работы с ДШИ

- экскурсия детей старших групп в ДШИ

участие в отчетных концертах;

- выставки рисунков


Музыкальный

руководитель

В течение

года

VI Укрепление материально-технической и финансовой базы ДОУ.

Цель:

обеспечить учебно-воспитательный процесс необходимым оборудованием

- смотр готовности к новому учебному

году: здания; территории, групп, кабинетов,

технических служб;

смотр готовности к летне-оздоровительной

работе:

анализ финансовой деятельности за год

по- возможности продолжить замену

оконных проемов;

провести огнезащитную обработку

деревянных конструкций

провести косметический ремонт в группах;

покраска игрового оборудования на

игровых и спортивной площадках;

приобрести игрушки для детей.

подписка на журналы по дошкольному

воспитанию и детские журналы.

разбить цветники, мини-огород;


Завхоз

Завхоз


Август

Июнь-

август

Июнь

- Принято- - Утверждено -

на педагогическом совете приказом МАДОУ

МАДОУ "Детский сад №1" "Детский сад №1"

протокол № 1 от ________ от_________ № ____

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

НА 2018 - 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА №1ЗАТО

МЕЖГОРЬЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Г. МЕЖГОРЬЕ

Documents

= H >Ы > :Чdetsadik-1.moy.su/12/19/godovoj_plan_18-19-1-.pdf · = h >Ы > :Ч f : >У / k №1 : 2018-2019 УЧЫ h >: 1. Развитие творческой речевой активности