Upload
others
View
5
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Редакционный совет:А.А. Мельничук С.В. ОлейниковВ.В. Улитко О.П. НестеренкоС.Н. Гребенькова С.Н. ГорееваН.П. Матреницкая Е.Ю. Рещиков
Главный редактор В.С. Земляков
Редакторы: Л.Г. Соснина Н.М. Буйместру О.М. Курилас
Компьютерная верстка,изготовление оригинал-макета Н.В. Надькина
Адрес редакции: ИРОиПК,ул. Каховская, 17, Тирасполь, 3300.Тел. для справок: 0(533) 4-62-16.Сдано в набор 12.06.17 г.Подписано в печать 14.07.17 г.Формат 60×84 1/16.Усл. печ. л. 8,4.Тираж 150 экз. Заказ №Отпечатано на ООО «Теслайн», г. Тирасполь, ул. Манойлова, 57.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
ВЕСТНИКПРИДНЕСТРОВЬЯ
БУЛЕТИНПЕДАГОЩИК
НИСТРЯН
ПЕДАГОГIЧНИЙ
ВIСНИКПРИДНIСТРОВ’Я1–2/2017
© ИРОиПК, 2017
Научно-методический журналИздается с 1994 г.
Ежеквартальное издание
Периодическое изданиеМинистерства просвещения ПМРи Института развития образованияи повышения квалификации
СОДЕРЖАНИЕ
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫПриказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 14.06.2017 г. № 735 «Об утверждении решений Совета по образованию Министер-ства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 27 мая 2017 года» 3Решение Совета по образованию Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 27 мая 2017 года (приложение 7 к Приказу Министер-ства просвещения от 14.06.2017 г. № 735) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
ПЕРЕЧЕНЬ программ и учебных изданий, рекомендованных Министерством просвещения ПМР к использованию в образовательном процессе в организациях общего образования на 2017/18 учебный год . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Дошкольные организации образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Начальное образование
Организации образования с русским языком обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Организации образования с молдавским языком обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Организации образования с украинским языком обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Основное и среднее (полное) общее образованиеОрганизации образования с русским языком обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Организации образования с молдавским языком обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Организации образования с украинским языком обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Специальные (коррекционные) организации образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
7
162634
457696
127
3
ПРИКАЗ
14.06.2017 г. № 735
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИПРИДНІСТРОВСЬКОЇ МОЛДАВСЬКОЇ
РЕСПУБЛІКИ
МИНИСТЕРУЛ ЕДУКАЦИЕЙАЛ РЕПУБЛИЧИЙ МОЛДОВЕНЕШТЬ
НИСТРЕНЕ
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
Об утверждениирешений Совета по образованию Министерства просвещения
Приднестровской Молдавской Республикиот 27 мая 2017 года
В соответствии с Постановлением Правительства Приднестровской Мол-давской Республики от 29 февраля 2016 года № 33 «Об утверждении Поло-жения, структуры и предельной штатной численности Министерства про-свещения Приднестровской Молдавской Республики» (САЗ 16-9) в текущей редакции, Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдав-ской Республики от 10 июля 2015 года № 712 «О введении в действие Поло-жения о Коллегии Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики» в текущей редакции
п р и к а з ы в а ю:1. Утвердить решения Совета по образованию Министерства просвещения
Приднестровской Молдавской Республики от 26 мая 2017 года по следующим вопросам:
ж) рассмотрение перечня программ и учебных изданий, рекомендован-
ных Министерством просвещения Приднестровской Молдавской Респуб- лики к использованию в образовательном процессе на 2017/18 учебный год (приложение 7);
2. Контроль исполнения настоящего Приказа возложить на заместителя
министра просвещения Приднестровской Молдавской Республики А.Н. Ни-колюк.
Министр Т.Г. Логинова
4 ПВП. 2017. № 1–2
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Приложение 7 к Приказу Министерства просвещения ПМР
от 14.06.17 г. № 735
РешениеСовета по образованию Министерства просвещения
Приднестровской Молдавской Республикиот 27 мая 2017 года
Заслушав и обсудив информацию руководителя центра учебно-мето-дическогои информационного обеспечения образовательного процесса ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации» Е.Ю. Рещикова по вопросу о проекте Перечня программ и учебных изданий, рекомендованных Министерством просвещения Приднестровской Молдав-ской Республики к использованию в образовательном процессе в организа-циях общего образования на 2017/18 учебный год во втором чтении, Совет по образованию отмечает, что, представляемый Перечень предлагается к ис-пользованию в учебном процессе организациями образования республики в 2017/18 учебном году.
Представляемый проект Перечня доработан с учетом предложений, посту-пивших из управлений народного образования городов и районов республики.
Исходя из вышеизложенного Совет по образованию Министерства просве-щения решил:
1. Утвердить Перечень программ и учебных изданий, рекомендованных Министерством просвещения Приднестровской Молдавской Республики к использованию в образовательном процессе в организациях общего образова-ния на 2017/18 учебный год с дополнениями.
2. Дополнить Перечень, включив в него следующие учебники математики для начальной школы под грифом «Рекомендовано»:
а) Моро М.И. и др. Математика. 1–4 классы. М.: Просвещение;б) Гейдман Б.П., Зверева Е.А., Мишарина И.Э. Математика. 1–4 классы,
М.: Русское слово;в) Петерсон Л. Г. Математика. 1–4 классы. М.: Ювента.
3. Начальникам Управлений народного образования городов и районов республики, руководителям организаций образования республиканского под-чинения довести Перечень до сведения организаций образования в срок до 15 июня 2017 года.
4. ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалифи-кации» (B.C. Земляков) опубликовать в журнале «Педагогический вестник
5
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ
Приднестровья» утвержденный Перечень программ и учебных изданий, рекомендованных Министерством просвещения ПМР к использованию в образовательном процессе в организациях общего образования на 2017/18 учебный год, в срок до 15 августа 2017 года.
Председатель Совета по образованию А.Н. Николюк
Секретарь Совета по образованию И.В. Тарыца
6 ПВП. 2017. № 1–2
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ,рекомендованных Министерством просвещения ПМР к использованию
в образовательном процессе в организациях образования ПМР на 2017/18 учебный год
Пояснительная запискаПредставляемый Перечень программ и учебных изданий предлагается в
каче стве рекомендуемого к использованию в образовательном процессе в ор-ганизациях общего образования ПМР на 2017/18 учебный год.
В Перечень включены учебники, имеющие грифы «Рекомендовано Мини-стерством просвещения ПМР», «Допущено Министерством просвещения ПМР», «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации», «Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации».
Перечень структурирован по ступеням обучения, языкам обучения, обра-зовательным областям, учебным предметам, типам и видам учреждений:
1. Дошкольные организации образования.2. Начальное общее образование с разделением по языкам обучения.3. Основное и среднее (полное) общее образование с разделением по язы-
кам обучения.4. Специальные (коррекционные) организации образования.За основу представляемого Перечня принят Перечень, утвержденный
Министерством просвещения ПМР на 2016/17 учебный год. Все изменения и дополнения, рекомендуемые и внесенные в Перечень, входят в Федераль-ный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государствен-ную аккредитацию, на 2016/17 учебный год в РФ.
В связи с переходом организаций общего образования ПМР на стандар-ты нового поколения в разделах Перечня «Начальное общее образование» и «Основное и среднее (полное) общее образование» с разделением по языкам обучения учебная литература и программы к ним разделены на две части:
— «Рекомендовано» означает обязательное использование учебной литера-туры и программ к ним, как соответствующим стандартам нового поколения;
— «Допущено» означает разрешение на использование учебной литерату-ры и программ к ним, в том числе и исключенных учебников, рекомендован-ных к использованию Перечнями начиная с 2013/14 учебного года на пере-ходный период до окончания 2017/18 учебного года.
Перечень программ и учебных изданий является основанием для форми-рования Управлениями народного образования и организациями образования республиканского подчинения заказа на издание и приобретение учебной и учебно-методической литературы.
7
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙД
ОШ
КО
ЛЬ
НЫ
Е О
РГА
НИ
ЗАЦ
ИИ
ОБ
РАЗО
ВАН
ИЯ
№ п/п
Наи
мен
ован
иеИ
здат
ельс
тво
Разд
ел 1
. Общ
ераз
вива
ющ
ие п
рогр
амм
ыВ
есь
УМ
К д
опус
тим
к к
аждо
й пр
огра
мм
е да
нног
о ра
здел
а1
Лог
инов
а В
.И.,
Баба
ева
Т.И
., Н
ошки
на Н
.А. и
др.
«Д
етст
во».
Про
грам
ма р
азви
тия
и во
спит
а-ни
я де
тей
в де
тско
м са
дуС
Пб.
: Дет
ство
-Пре
сс
2Д
орон
ова
Т.Н
. Рад
уга.
Про
грам
ма в
оспи
тани
я, о
браз
ован
ия и
раз
вити
я де
тей
дош
коль
ного
воз
-ра
ста
в ус
лови
ях д
етск
ого
сада
(2–7
лет
)М
.: П
росв
ещен
ие
3А
лиев
а Т.
И.,
Пар
амон
ова
Л.А
. Про
грам
ма «
Ист
оки»
М.:
Про
свещ
ение
4П
рогр
амма
вос
пита
ния
и об
учен
ия в
дет
ском
сад
у / П
од р
ед. М
.А. В
асил
ьево
й, В
.В. Г
ербо
вой,
Т.
С. К
омар
овой
М.:
Моз
аика
-Син
тез
5В
енге
р Л
.А.,
Дья
ченк
о О
.М. П
рогр
амма
«Ра
звит
ие»
М.:
Гном
и Д
6Бу
неев
Р.Н
. и д
р. П
рогр
амма
раз
вити
я и
восп
итан
ия д
ошко
льни
ков
в об
разо
вате
льно
й си
стем
е «Ш
кола
–210
0»М
.: Ба
ласс
7Н
аучн
о-ис
след
оват
ельс
кая
лабо
рато
рия
«Ста
ндар
ты о
браз
ован
ия».
Про
грам
ма в
ариа
тив-
ной
част
и Д
ОО
«А
исте
нок»
Тира
спол
ь, 2
015
Разд
ел 2
. Вос
пита
ние,
обу
чени
е и
разв
итие
дет
ей р
анне
го в
озра
ста
Пос
обия
для
вос
пит
ател
ей8
Григ
орье
ва Г
.Г. К
роха
. Пос
обие
по
восп
итан
ию, о
буче
нию
и р
азви
тию
дет
ей д
о 3-
х ле
тМ
.: П
росв
ещен
ие9
Григ
орье
ва Г
.Г. И
грае
м с
малы
шам
и. И
гры
и и
гров
ые
упра
жне
ния
по ф
изич
еско
му, р
ечев
ому,
сенс
орно
му р
азви
тию
дет
ей д
о 3-
х ле
тМ
.: П
росв
ещен
ие
10Гр
игор
ьева
Г.Г
. Хре
стом
атия
для
сам
ых-
самы
х ма
лень
ких.
Раз
гово
ры с
кро
хой.
Уче
бно-
мето
-ди
ческ
ое п
особ
иеМ
.: П
росв
ещен
ие
11П
авло
ва Л
.Н. Р
анне
е де
тств
о: р
азви
тие
речи
и м
ыш
лени
я (в
ком
плек
те с
наг
лядн
о-ди
дакт
иче-
ским
пос
обие
м)М
.: М
озаи
ка-С
инте
з
12П
рогр
амма
вос
пита
ния
и ре
абил
итац
ии д
етей
-сир
от р
анне
го в
озра
ста
(от
0 до
3-х
лет
) / А
вт.-
сост
. Р.И
. Бел
енка
я, Н
.А. Г
орба
тенк
о, И
.Г. Б
ахш
иева
, З.А
. Ник
онен
коТи
расп
оль:
ПГИ
РО
8 ПВП. 2017. № 1–2
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
№ п/п
Наи
мен
ован
иеИ
здат
ельс
тво
Пос
обия
для
дет
ей13
Пав
лова
Л.Н
. У к
ого
кака
я ма
ма. И
ллю
стри
рова
нное
пос
обие
по
озна
комл
ению
с д
омаш
ними
ж
ивот
ными
и п
тица
миМ
.: Ка
рапу
з
14Те
плю
к С
.Н. Б
ольш
ой и
мал
еньк
ий. И
ллю
стри
рова
нное
пос
обие
по
разв
итию
пер
вых
пред
став
-ле
ний
о ве
личи
не п
редм
етов
и р
ечи
М.:
Кара
пуз
15Те
плю
к С
.Н. П
осчи
таем
. Илл
юст
риро
ванн
ое п
особ
ие п
о фо
рмир
ован
ию п
ервы
х ко
личе
стве
н-ны
х пр
едст
авле
ний
М.:
Кара
пуз
16Ба
ю-б
ай. К
олы
бель
ные
песе
нки
/ Сос
т. С
.И. М
азни
нМ
.: Ка
рапу
зРа
здел
3. В
оспи
тани
е, о
буче
ние
и ра
звит
ие д
етей
дош
коль
ного
воз
раст
аП
озна
вате
льно
е ра
звит
ие17
Шах
мат
ы. М
етод
ичес
кое
посо
бие
для
восп
итат
еля
/ С. А
брам
ов, Г
. Сап
рыки
на, А
. Вор
она,
В
. Фом
енко
и д
р.К
ишин
ев:
Cou
ncil
of
Euro
pe18
Ушак
ова
О.С
. Про
грам
ма р
азви
тия
речи
дет
ей д
ошко
льно
го в
озра
ста
в де
тско
м са
ду (3
–7 л
ет)
М.:
ТЦ С
фера
19С
трун
ина
Е.М
., Уш
аков
а О
.С. М
етод
ика
разв
ития
реч
и де
тей
дош
коль
ного
воз
раст
аМ
.: ВЛ
АД
ОС
20К
олес
нико
ва Е
.В. П
рогр
амма
«О
т зв
ука
к бу
кве»
М.:
Юве
нта
21К
олес
нико
ва Е
.В. М
атем
атич
ески
е ст
упен
ьки
М.:
Юве
нта
22Ры
жов
а Н
.А. Н
аш д
ом —
при
рода
М.:
Лин
ка-П
ресс
23С
мир
нова
В.В
. и д
р. Т
ропи
нка
в пр
ирод
у (Э
коло
гиче
ское
обр
азов
ание
в д
етск
ом с
аду)
СП
б:
изд-
во
РГП
У
им. А
.И. Г
ерце
на24
Ник
олае
ва С
.Н. П
рогр
амма
эко
логи
ческ
ого
восп
итан
ия «
Юны
й эк
олог
»М
.: М
озаи
ка-С
инте
з25
Рыж
ова
Н.А
. Эко
логи
ческ
ое о
браз
ован
ие в
дет
ском
сад
у. М
одел
и ор
гани
заци
и эк
олог
ичес
кой
рабо
ты в
дет
ском
сад
уМ
.: Ка
рапу
з
26Н
овик
ова
В.П
. Мат
емат
ика
в де
тско
м са
ду. М
ладш
ий д
ошко
льны
й во
зрас
т. П
риме
рны
е ко
н-сп
екты
заня
тий
по о
знак
омле
нию
с в
елич
иной
, фор
мой,
про
стра
нств
ом, в
реме
нем,
кол
ичес
твом
М.:
Моз
аика
-Син
тез
27Н
овик
ова
В.П
. Мат
емат
ика
в де
тско
м са
ду. С
редн
ий д
ошко
льны
й во
зрас
т. П
риме
рны
е ко
нспе
к-ты
заня
тий
по о
знак
омле
нию
с в
елич
иной
, фор
мой,
про
стра
нств
ом, в
реме
нем,
кол
ичес
твом
М.:
Моз
аика
-Син
тез
9
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ№ п/
пН
аим
енов
ание
Изд
ател
ьств
о
28Н
овик
ова
В.П
. Мат
емат
ика в
дет
ском
саду
. Ста
рший
дош
коль
ный
возр
аст.
Мет
одич
еско
е пос
обие
М.:
Моз
аика
-Син
тез
29Н
овик
ова
В.П
. Мат
емат
ика
в де
тско
м са
ду. П
одго
тови
тель
ная
груп
па. У
чебн
о-ме
тоди
ческ
ое
посо
бие
М.:
Моз
аика
-Син
тез
30П
етер
сон
Л.Г
., К
очем
асов
а Е
.Е. И
грал
очка
. Пра
ктич
ески
й ку
рс м
атем
атик
и дл
я до
шко
льни
ков
(3–5
лет
). П
рогр
аммн
о-ме
тоди
ческ
ие м
атер
иалы
М.:
Бала
сс
31П
етер
сон
Л.Г
., Х
олин
а Н
.П. Р
аз —
сту
пень
ка, д
ва —
сту
пень
ка…
Пра
ктич
ески
й ку
рс м
атем
а-ти
ки д
ля д
ошко
льни
ков
(5–6
лет
). П
рогр
аммн
о-ме
тоди
ческ
ие м
атер
иалы
М.:
Бала
сс
32В
асяк
ина-
Нов
иков
а Ж
.Л. П
аути
нка
М.:
Бала
сс33
Коб
цева
Т.А
. При
рода
и х
удож
ник
М.:
ТЦ С
фера
34Бе
ленк
ая Р
.И.,
Горб
атен
ко Н
.А. Х
рест
омат
ия д
ля Д
ОО
Тира
спол
ь: Г
ИП
КРа
здел
4. С
оциа
льно
-лич
ност
ное
разв
итие
35А
вдее
ва Н
.Н.,
Кня
зева
О.Л
., С
терк
ина
Р.Б.
Без
опас
ност
ь. П
рогр
аммн
о-ме
тоди
ческ
ие м
ате-
риал
ы п
о ра
звит
ию с
оциа
льно
-ком
муни
кати
вны
х на
выко
в и
безо
пасн
ого
пове
дени
я де
тей
до-
шко
льно
го в
озра
ста
СП
б.: Д
етст
во-П
ресс
36К
нязе
ва О
.Л. Я
, ты
, мы
. Обр
азов
ател
ьная
про
грам
ма с
мет
одич
ески
ми р
еком
енда
циям
иМ
.: М
озаи
ка-С
инте
з37
Коз
лова
С.А
. Я —
чел
овек
. Про
грам
ма с
оциа
льно
го р
азви
тия
ребе
нка
в де
тско
м са
дуМ
.: Ш
коль
ная
Пре
сса
38Бу
ре Р
.С. и
др.
Дру
жны
е ре
бята
. Вос
пита
ние
гума
нны
х чу
вств
и о
тнош
ений
у д
ошко
льни
ков.
П
рогр
аммн
о-ме
тоди
ческ
ое п
особ
иеМ
.: П
росв
ещен
ие
39Бу
ре Р
.С.,
Ост
ровс
кая
Л.Ф
. Вос
пита
тель
и д
ети.
Мет
одич
еско
е по
соби
е по
вос
пита
нию
нра
в-ст
венн
о-во
левы
х и
гума
нны
х чу
вств
, кул
ьтур
ы п
овед
ения
и в
заим
оотн
ошен
ий у
дет
ей д
ошко
ль-
ного
воз
раст
а
М.:
Юве
нта
40Н
икол
аева
С.О
. Зан
ятия
по
куль
туре
пов
еден
ия с
дош
коль
ника
ми и
мла
дшим
и ш
коль
ника
ми.
Лит
ерат
урны
й и
музы
каль
но-и
гров
ой м
атер
иал
М.:
ВЛА
ДО
С
41К
уцак
ова
Л.В
. Нра
вств
енно
-тру
дово
е во
спит
ание
реб
енка
-дош
коль
ника
. Про
грам
мно-
мето
ди-
ческ
ое п
особ
иеМ
.: ВЛ
АД
ОС
42Ю
дина
Е.Г
., С
тепа
нова
Г.Б
., Д
енис
ова
Е.Н
. Пед
агог
ичес
кая
диаг
ност
ика
в де
тско
м са
ду. Т
ех-
ноло
гии
педа
гоги
ческ
ой о
ценк
и ра
звит
ия р
ебен
ка в
дет
ском
сад
уМ
.: П
росв
ещен
ие
10 ПВП. 2017. № 1–2
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
№ п/п
Наи
мен
ован
иеИ
здат
ельс
тво
Разд
ел 5
. Худ
ожес
твен
но-э
стет
ичес
кое
разв
итие
43К
омар
ова
Т.С
. Дет
ское
худ
ожес
твен
ное
твор
чест
во. М
етод
ичес
кие
реко
менд
ации
по
разв
итию
ху
дож
еств
енно
-тво
рчес
ких
спос
обно
стей
дет
ейМ
.: М
озаи
ка-С
инте
з
44К
омар
ова
Т.С
., С
авен
ков
А.И
. Кол
лект
ивно
е тв
орче
ство
дет
ей. М
етод
ика
орга
низа
ции
колл
ек-
тивн
о-из
обра
зите
льно
й де
ятел
ьнос
ти д
етей
на
заня
тиях
М.:
Пед
агог
ичес
кое
общ
еств
о Ро
ссии
45К
омар
ова
Т.С
., А
нтон
ова
А.В
., За
цепи
на М
.Б. К
расо
та. Р
адос
ть. Т
ворч
еств
о. П
рогр
амма
эст
е-ти
ческ
ого
восп
итан
ия д
етей
2–7
лет
М.:
Пед
агог
ичес
кое
общ
еств
о Ро
ссии
46Д
орон
ова
Т.Н
. Раз
вити
е де
тей
от 3
до
5 ле
т в
изоб
рази
тель
ной
деят
ельн
ости
. Мет
одич
ески
е ре
коме
ндац
ииС
Пб.
: Дет
ство
-Пре
сс
47К
уцак
ова
Л.В
., М
ерзл
яков
а С
.И. В
оспи
тани
е реб
енка
-дош
коль
ника
. В м
ире п
рекр
асно
го. П
ро-
грам
мно-
мето
диче
ское
пос
обие
по
восп
итан
ию д
етей
сре
дств
ами
изоб
рази
тель
ной,
муз
ыка
ль-
ной
и те
атра
лизо
ванн
ой д
еяте
льно
сти
«Рос
инка
»
М.:
ВЛА
ДО
С
48Л
ыко
ва Л
.И. П
рогр
амма
по
худо
жес
твен
ному
вос
пита
нию
, обу
чени
ю и
раз
вити
ю д
етей
2–7
лет
«Ц
ветн
ые
ладо
шки
»М
.: Ка
рапу
з-ди
дак-
тика
49А
шик
ов В
.И.,
Аш
иков
а С
.Г. С
емиц
вети
к. П
рогр
амма
и р
уков
одст
во п
о ку
льту
рно-
экол
огич
е-ск
ому
восп
итан
ию и
раз
вити
ю д
етей
дош
коль
ного
воз
раст
аМ
.: Ро
ссий
ское
пед
а-го
гиче
ское
аге
нтст
во50
Дре
знин
а М
.Г. К
ажды
й ре
бено
к —
худ
ожни
к. И
гров
ая м
етод
ика о
буче
ния р
исов
анию
дет
ей 5
–8 л
етМ
.: Ю
вент
а51
Куц
аков
а Л
.В. З
анят
ия с
дош
коль
ника
ми п
о ко
нстр
уиро
вани
ю и
худ
ожес
твен
ному
тру
ду. М
е-то
диче
ское
пос
обие
М.:
Сов
ерш
енст
во
52Ра
дыно
ва О
.П. М
узы
каль
ные
шед
евры
. Про
грам
мно-
мето
диче
ские
мат
ериа
лыМ
.: Гн
ом и
Д53
Кут
узов
а И
.А.,
Куд
рявц
ева
А.А
. Муз
ыка
льны
е пр
аздн
ики
в де
тско
м са
ду. С
цена
рии
праз
дни-
ков,
на
кото
рых
дош
коль
ники
знак
омят
ся с
осн
овам
и му
зыка
льно
й ку
льту
ры, о
снов
ными
жан
ра-
ми, с
редс
твам
и му
зыка
льно
й вы
рази
тель
ност
и, т
ворч
еств
ом к
омпо
зито
ров
М.:
Про
свещ
ение
54М
орев
а Н
.А. М
узы
каль
ные
заня
тия
и ра
звле
чени
я в
дош
коль
ном
учре
жде
нии.
Мет
одич
еско
е по
соби
е дл
я во
спит
ател
я и
музы
каль
ного
рук
овод
ител
я: к
онсп
екты
зан
ятий
, муз
ыка
льны
й ди
-да
ктич
ески
й ма
тери
ал
М.:
Про
свещ
ение
11
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ№ п/
пН
аим
енов
ание
Изд
ател
ьств
о
55Ф
ольк
лор
— м
узы
ка —
теа
тр. П
рогр
аммн
о-ме
тоди
ческ
ие м
атер
иалы
по
изуч
ению
муз
ыка
льно
-го
фол
ькло
ра, о
рган
изац
ии т
еатр
а и
теат
рали
зова
нной
дея
тель
ност
и, с
озда
нию
орк
естр
а в
дет-
ском
сад
у. О
рган
изац
ия у
глуб
ленн
ой р
абот
ы п
о ри
тмоп
ласт
ике,
хор
еогр
афии
и т
. п. /
Под
ред
. С
.И. М
ерзл
яков
ой
М.:
ВЛА
ДО
С
56С
орок
ина
Н.Ф
., М
илан
ович
Л.Г
. Игр
аем
в ку
коль
ный
теат
р. М
етод
ика
орга
низа
ции
теат
рали
-зо
ванн
ой д
еяте
льно
сти
во 2
-ой
млад
шей
— п
одго
тови
тель
ной
груп
пах
детс
кого
сад
а. П
риме
р-ны
е сц
енар
ии к
укол
ьны
х сп
екта
клей
, дос
угов
и т.
п.
М.:
Арк
ти
57П
етро
ва Т
.И.,
Сер
геев
а Е
.Л.,
Пет
рова
Е.С
. Под
гото
вка
и пр
овед
ение
теа
трал
изов
анны
х иг
р в
детс
ком
саду
. Мет
одич
ески
е ра
зраб
отки
теа
трал
изов
анны
х за
няти
й с
деть
миМ
.: Ш
коль
ная
Пре
сса
58Во
робь
ева Д
.И. Г
армо
ния р
азви
тия.
Инт
егри
рова
нная
про
грам
ма с
мето
диче
ским
и ре
коме
ндац
иями
СП
б.: Д
етст
во-П
ресс
59К
ости
на Э
.П. П
рогр
амма
муз
ыка
льно
го о
браз
ован
ия д
етей
ран
него
и д
ошко
льно
го в
озра
ста
«Кам
ерто
н»Л
инка
-Пре
сс
60К
аплу
нова
И.,
Нов
оско
льце
ва И
. Про
грам
ма «
Лад
ушки
»С
Пб.
: Ком
пози
тор
Разд
ел 6
. Физ
ичес
кое
разв
итие
61Гл
азы
рина
Л.Д
. Про
грам
ма ф
изич
еско
го в
оспи
тани
я де
тей
дош
коль
ного
воз
раст
аМ
.: П
росв
ещен
ие62
Зим
онин
а В
.В. В
оспи
тани
е реб
енка
-дош
коль
ника
. Рос
инка
. Рас
ту зд
оров
ым.
Про
грам
ма и
мет
о-ди
ческ
ие р
еком
енда
ции
по о
рган
изац
ии ф
изку
льту
рно-
оздо
рови
тель
ной
рабо
ты в
дош
коль
ных
обра
зова
тель
ных
учре
жде
ниях
все
х ви
дов
М.:
ВЛА
ДО
С
63Я
ковл
ева
Я.В
. «Ст
арт»
. Про
грам
ма ф
изич
еско
го в
оспи
тани
я до
шко
льни
ков
М.:
Про
свещ
ение
64Ф
ирил
ева
Ж.Е
., С
айки
на Е
.Г. О
здор
овит
ельн
о-ра
звив
ающ
ая п
рогр
амма
по
танц
евал
ьно-
игро
-во
й ги
мнас
тике
«С
а-Ф
а-Д
ансе
»С
Пб.
: Дет
ство
-Пре
сс
65П
рогр
амма
инт
егра
тивн
ого
курс
а фи
зиче
ског
о во
спит
ания
для
дош
коль
нико
в по
дгот
овит
ельн
ой
груп
пы н
а ос
нове
фут
бола
/ П
од р
ед. Н
.С. Ф
едче
нко
М.:
Деп
арта
мент
об-
разо
вани
я г.
Мос
квы
Разд
ел 7
. Под
гото
вка
дете
й к
обуч
ению
в ш
коле
66Бе
зрук
их М
.М. Г
отов
ли
ребе
нок
к ш
коле
? Те
трад
ь на
печ
атно
й ос
нове
с м
етод
ичес
кими
рек
о-ме
ндац
иями
по
соци
альн
о-пс
ихол
огич
еско
й и
псих
офиз
иоло
гиче
ской
ада
птац
ии р
ебен
ка к
шко
леМ
.: В
ента
на-Г
раф
67За
харо
ва Ю
.А. П
ропи
сь-ш
трих
овка
(6–7
лет
). Те
трад
ь дл
я за
няти
й по
под
гото
вке
руки
к п
исьм
уС
Пб.
: Дет
ство
-Пре
сс
12 ПВП. 2017. № 1–2
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
№ п/п
Наи
мен
ован
иеИ
здат
ельс
тво
68Ра
зова
Е.В
., К
опот
юк
И.Г
., К
узьм
енко
Г.А
., М
згля
ков
С.В
. Про
грам
ма и
нтег
рати
вног
о ку
рса
физи
ческ
ого
восп
итан
ия д
ля д
ошко
льни
ков
подг
отов
ител
ьной
гру
ппы
на
осно
ве ф
утбо
лаМ
оскв
а
Разд
ел 8
. Ком
плек
ты п
особ
ий к
про
грам
ме
«Пре
емст
венн
ость
» / П
од р
ед. Н
.А. Ф
едос
овой
Ком
плек
т №
1 (г
одич
ный
курс
под
гот
овки
)69
Фед
осов
а Н
.А. и
др.
От
слов
а к
букв
е. Ч
. 1, 2
. Тет
ради
на
печа
тной
осн
ове
с ко
мпле
ктом
упр
аж-
нени
й по
раз
вити
ю н
авы
ков
рече
вого
общ
ения
дет
ей 5
–6 л
етМ
.: П
росв
ещен
ие
70Ти
куно
ва Л
.И. Х
рест
омат
ия д
ля ч
тени
я со
взр
ослы
миМ
.: П
росв
ещен
ие71
Сор
окин
а Г.
И.,
Ник
ольс
кая
Р.И
. Рит
орик
а дл
я ма
лыш
ей. Т
етра
дь н
а пе
чатн
ой о
снов
е по
раз
-ви
тию
кул
ьтур
ы р
ечев
ого
общ
ения
М.:
Про
свещ
ение
72В
олко
ва С
.И. М
атем
атич
ески
е сту
пень
ки. Т
етра
дь н
а печ
атно
й ос
нове
с за
дани
ями
по р
азви
тию
эл
емен
тарн
ых
мате
мати
ческ
их п
редс
тавл
ений
М.:
Про
свещ
ение
73П
леш
аков
А.А
. Зел
еная
тро
пинк
а. Т
етра
дь н
а пе
чатн
ой о
снов
е по
фор
миро
вани
ю б
ереж
ного
от
нош
ения
к п
риро
деМ
.: П
росв
ещен
ие
74Ш
пика
лова
Т.Я
. Вол
шеб
ный
мир
наро
дног
о ис
кусс
тва.
Ч. 1
, 2. Т
етра
дь н
а пе
чатн
ой о
снов
е по
пр
иобщ
ению
дет
ей к
нар
одно
му и
зобр
азит
ельн
ому
твор
чест
вуМ
.: П
росв
ещен
ие
75Ро
ман
ина
В.И
. Кон
стру
иров
ание
. Тет
радь
на
печа
тной
осн
ове
по р
азви
тию
нав
ыко
в ко
нстр
ук-
торс
кой
деят
ельн
ости
М.:
Про
свещ
ение
76Н
овиц
кая
М.Ю
. Род
ной
дом.
Тет
радь
на
печа
тной
осн
ове п
о оз
нако
млен
ию д
етей
с тр
адиц
иями
се
мейн
о-бы
тово
й ку
льту
рыМ
.: П
росв
ещен
ие
Ком
плек
т №
2 (к
рат
коср
очны
й (а
дапт
ацио
нны
й) к
урс
по р
азви
тию
ком
мун
икат
ивно
й ку
льт
уры
)77
Фед
осов
а Н
.А. Р
азви
тие
речи
. Тет
радь
на
печа
тной
осн
ове
с ко
мпле
ктом
упр
ажне
ний
по р
азви
-ти
ю р
ечи
и фо
нема
тиче
ског
о сл
уха
М.:
Вла
дос
78Ф
едос
ова
Н.А
., И
гнат
ьева
Т.В
. Раз
вити
е ре
чи. Д
опол
ните
льны
й ма
тери
ал. С
казк
и, р
асск
азы
, ст
ихи
для
чтен
ия д
етям
М.:
Вла
дос
79В
олко
ва С
.И. М
атем
атик
а. Т
етра
дь н
а пе
чатн
ой о
снов
е по
раз
вити
ю п
рост
ранс
твен
ных
орие
н-ти
рово
кМ
.: В
ладо
с
80Ро
ман
ина
В.И
. Кон
стру
иров
ание
букв
и ц
ифр.
Тет
радь
по
конс
труи
рова
нию
печ
атны
х бу
кв и
циф
рМ
.: В
ладо
с
13
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ№ п/
пН
аим
енов
ание
Изд
ател
ьств
о
Разд
ел 9
. Про
грам
мы
и у
чебн
о-м
етод
ичес
кие
изда
ния
для
дош
коль
ных
орга
низа
ций
обра
зова
ния
с м
олда
вски
м я
зыко
м о
буче
ния
81Л
огин
ова
В.И
., Б
абае
ва Т
.И. П
рогр
аме.
Коп
илэ
рия.
П. 1
Т
ира
спол
: И
СП
К /
/ «Б
ПН
». 2
006.
№ 1
82
Лог
инов
а В
.И.,
Баб
аева
Т.И
. Про
грам
е. К
опи
лэри
я. П
. 2Т
ира
спол
: И
СП
К /
/ «Б
ПН
». 2
006.
№ 3
83Л
огин
ова
В.И
., Б
абае
ва Т
.И. П
рогр
аме.
Коп
илэ
рия.
П. 3
Ти
расп
ол:
ИС
ПК
//
«БП
Н».
200
7. №
384
Чем
орта
н С
.М. П
рогр
ама
пен
тру
грэд
ин
иц
еле
де к
опи
й (
ку л
им
ба д
е ст
уди
у м
олдо
вен
яскэ
)Т
ира
спол
, 200
7
85Ч
емор
тан
С.М
., Г
абуж
а Д
.А.
Мет
оди
ка п
редэ
рий
ли
тера
тури
й ы
н г
рэди
ни
цел
е де
коп
ий
. П
. 1Т
ира
спол
: И
СП
К,
2007
86Ч
емор
тан
С.М
., Г
абуж
а Д
.А.
Мет
оди
ка п
редэ
рий
ли
тера
тури
й ы
н г
рэди
ни
цел
е де
коп
ий
. П
. 2Т
ира
спол
: И
СП
К,
2007
87Н
ереу
ца Н
.М. М
унка
арт
ист
икэ
Ти
расп
ол:
ИС
ПК
, 20
0788
Нер
еуца
Н.М
. Еду
кац
ия
екол
ощи
кэ а
пре
шко
лари
лор
Ти
расп
ол:
ИС
ПК
, 20
0789
Чем
орта
н С
.М.
Мет
оди
ка п
регэ
тири
й ч
ити
т-ск
рису
луй
ын
грэ
дин
иц
еле
де к
опи
й (
груп
а п
регэ
тито
аре)
Ти
расп
ол:
ИС
ПК
, 20
0990
Нир
ша
А.А
. Еду
кац
ия
ши
ин
стру
иря
коп
ии
лор
ын
гру
пел
е м
икс
теТ
ира
спол
: И
СП
К,
2009
91Ч
емор
тан
С.М
., Г
абуж
а Д
.А. С
ет д
е та
блоу
рь «
Ым
пэр
эци
я ко
пи
ило
р»Т
ира
спол
: И
СП
К,
2009
92Ч
емор
тан
С.М
. Абе
чеда
рул
пре
шко
лару
луй
Ти
расп
ол:
ИС
ПК
, 20
09
14 ПВП. 2017. № 1–2
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
№ п/п
Наи
мен
ован
иеИ
здат
ельс
тво
93Ч
емор
тан
С.М
. Кае
тул
пре
шко
лару
луй
№ 1
, № 2
, № 3
, № 4
, № 5
Ти
расп
ол:
ИС
ПК
, 20
0994
Чем
орта
н С
.М.,
Габ
ужа
Д.А
. Кар
те п
ентр
у ед
укат
орь.
Мат
ин
ее л
ите
раре
(ги
д п
ентр
у ед
ука-
тори
й и
нст
иту
ци
ило
р п
реш
кола
ре ш
и ы
нвэ
цэт
ори
й к
ласе
лор
при
мар
е)Т
ира
спол
: И
СП
К,
2006
95К
ушни
р Л
. Жок
урь
(ди
дакт
иче
вер
бале
ди
нам
иче
)Т
ира
спол
: И
СП
К,
2008
96Ч
емор
тан
С.М
., Г
абуж
а Д
.А. Ф
ами
лиар
иза
ря к
опи
лулу
й к
у н
атур
а (п
рин
ин
терм
еди
ул у
н-
гера
шул
уй н
атур
ий
, тек
стел
ор л
ите
раре
ши
таб
лоур
ило
р)Т
ира
спол
: И
СП
К,
2008
97Ч
емор
тан
С.М
. Фам
или
ари
заря
коп
илу
луй
ку
нат
ура
Ти
расп
ол:
ИС
ПК
, 20
0898
Мок
ану
Л.,
Куш
нир
Л.В
. Жок
урь
верб
але
ши
ди
нам
иче
ын
грэ
дин
иц
эТ
ира
спол
: И
СП
К,
2008
Разд
ел 1
0. П
рогр
амм
ы и
уче
бно-
мет
одич
ески
е из
дани
я дл
я до
шко
льны
х ор
гани
заци
й об
разо
вани
яс
укра
инск
им я
зыко
м о
буче
ния
99П
роск
ура
О.В
. «Д
итин
а». П
рогр
ама
вихо
ванн
я і н
авча
ння
діте
й до
шкі
льно
го в
іку
Киї
в: О
світ
а10
0П
лохі
й З.
П. «
Мал
ятко
». П
рогр
ама
вихо
ванн
я ді
тей
дош
кіль
ного
вік
у. Н
ауко
вий
кері
вник
Київ
: Пед
агог
iчна
дум
ка10
1«М
алят
ко».
Мет
одич
ні р
еком
енда
ції д
о пр
огра
ми в
ихов
ання
діт
ей д
ошкі
льно
го в
іку
Київ
: СП
«СВ
ЕНА
Л»
102
Мет
одич
ні р
еком
енда
ції д
о пр
огра
ми в
ихов
ання
діт
ей д
ошкі
льно
го в
іку
«Мал
ятко
» / К
ерів
ник
авт.
коле
ктив
у П
лохі
й З.
П.
Киї
в:
Пед
агог
iчна
ду
мка
103
Арт
емов
а Л
.В. К
олір
. Фор
ма. В
елич
ина.
Чис
ло (
Ігри
для
сен
сорн
ого
та м
атем
атич
ного
роз
-ви
тку)
Киї
в:
Пед
агог
iчна
ду
мка
104
Багл
аєва
Н.І.
Інди
виду
альн
о-ди
фере
нцій
ован
ий п
ідхі
д до
фор
мува
ння
мате
мати
чних
уяв
лень
у
стар
ших
дош
кіль
никі
вКи
їв: П
едаг
огiч
на д
умка
105
Пло
хій
З.П
. Вих
ован
ня ц
інні
сног
о ст
авле
ння
до п
риро
ди у
діт
ей д
ошкі
льно
го в
іку
Київ
: Пед
агог
iчна
дум
ка10
6Ба
глає
ва Н
.І. Л
огіч
но-м
атем
атич
ні іг
ри д
ля д
ошкі
льни
ків
Київ
: Пед
агог
iчна
дум
ка
15
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ№ п/
пН
аим
енов
ание
Изд
ател
ьств
о
107
Пир
ожен
ко Г
.О. М
овле
ннєв
а зд
ібні
сть
дош
кіль
ника
: діа
гнос
тика
, кор
екці
я та
пер
спек
тиви
роз
-ви
тку
в ум
овах
дит
ячог
о са
дка
Киї
в:
Пед
агог
iчна
ду
мка
Разд
ел 1
1. О
буче
ние
офиц
иаль
ным
язы
кам
108
Чем
орта
н С
.М.,
Габ
ужа
Д.А
. Про
грам
а ш
и и
нди
кац
ий
мет
оди
че л
а ли
мба
мол
дове
няс
кэ ы
н
грэд
ин
иц
еле
алол
ин
гве
Ти
расп
ол:
ИС
ПК
//
«БП
Н».
200
4. №
310
9Ч
емор
тан
С.М
. Мет
одич
ески
е ра
зраб
отки
зан
ятий
по
русс
кому
язы
ку д
ля с
тарш
их г
рупп
до-
шко
льны
х уч
реж
дени
йК
ишин
ев: Л
умин
а
110
Цед
ик О
.И. П
рогр
амма
по
разв
итию
укр
аинс
кой
речи
дет
ей д
ля д
ошко
льны
х уч
реж
дени
й с
рус-
ским
реч
евы
м ре
жим
омК
иев:
Осв
іта
111
Сох
ин Ф
.А.,
Нег
неви
цкая
Е.И
. Тип
овая
про
грам
ма о
буче
ния
русс
кому
язы
ку в
нац
иона
льно
м де
тско
м са
дуМ
.: П
росв
ещен
ие
112
Хор
ошко
вськ
а О
.Н.,
Куд
икін
а Н
.В. П
осiб
ник
для
вихо
вате
лiв
дош
кiль
них
дитя
чих
закл
адiв
М.:
Аль
фа11
3М
атре
ницк
ая Н
.П.,
Золо
тник
ова
С.М
., Бе
ленк
ая Р
.И. Т
ипов
ая п
рогр
амма
по
офиц
иаль
ному
(р
усск
ому)
язы
ку д
ля О
ДО
с м
олда
вски
м и
укра
инск
им я
зыка
ми о
буче
ния
Тира
спол
ь:
ПГИ
РО,
2011
Разд
ел 1
2. О
буче
ние
инос
тран
ным
язы
кам
114
Мур
ашов
а М
.М. П
рогр
амма
обу
чени
я ин
остр
анно
му я
зыку
в Д
ОО
Тира
спол
ь: М
инис
тер-
ст
во
прос
вещ
ения
П
МР,
200
2Ра
здел
13.
Пос
обия
для
мал
оком
плек
тны
х О
ДО
115
Гриз
ик Т
.И.,
Дор
онов
а Т.
Н.,
Ком
исса
рова
Л.Н
. и д
р. Р
абот
аем
в ма
локо
мпле
ктно
м де
тско
м са
ду: П
особ
ие д
ля в
оспи
тате
лей
М.:
Про
свещ
ение
16 ПВП. 2017. № 1–2
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
НАЧ
АЛ
ЬН
ОЕ
ОБ
ЩЕ
Е О
БРА
ЗОВА
НИ
Е
Орг
аниз
ации
обр
азов
ания
с р
усск
им я
зыко
м о
буче
ния
Про
грам
мы
Уче
бник
иО
буче
ние
грам
оте
Реко
мен
дова
ноУл
итко
В.В
. Про
грам
ма «
Обу
чени
е гра
моте
. 1 к
л.».
Ти
расп
оль,
201
4Ул
итко
В.В
. и д
р. Н
аша
азбу
ка. Т
ирас
поль
. Ул
итко
В
.В.
Рабо
чие
тетр
ади
по
пись
му:
№
1 «У
чусь
пи
сать
»,
№ 2
–4 «
Я п
ишу»
. Тир
аспо
льРу
сски
й яз
ык
Реко
мен
дова
ноРа
мза
ева
Т.Г.
Про
грам
ма «
Русс
кий
язы
к. 1
–4 к
л.»
/ С
ост.
В.В
. Ули
тко.
Тир
аспо
ль, 2
014.
Рам
заев
а Т.
Г. П
рогр
амма
«Ру
сски
й яз
ык»
// П
рог-
ра
ммы
дл
я об
щео
браз
оват
ельн
ых
учре
жде
ний.
Н
ачал
ьны
е кл
ассы
(1–4
). М
.: П
росв
ещен
ие, 2
015
Рам
заев
а Т.
Г. Р
усск
ий я
зык.
1 к
л. М
.: Д
рофа
.Ра
мза
ева
Т.Г.
Рус
ский
язы
к. 2
кл.
В 2
-х ч
астя
х. М
.: Д
рофа
.Ра
мза
ева
Т.Г.
Рус
ский
язы
к. 3
кл.
В 2
-х ч
астя
х. М
.: Д
рофа
.Ра
мза
ева
Т.Г.
Рус
ский
язы
к. 4
кл.
В 2
-х ч
астя
х. М
.: Д
рофа
Доп
ущен
оЗе
лени
на Л
.М.,
Хох
лова
Т.Е
. П
рогр
амма
«Ру
с-ск
ий я
зык»
// П
рогр
аммы
для
общ
еобр
азов
ател
ь-ны
х уч
реж
дени
й. Н
ачал
ьны
е кл
ассы
(1–
4).
М.:
Про
свещ
ение
, 200
5.
Пол
яков
а А
.В.
Про
грам
ма
«Рус
ский
яз
ык»
. 1–
4 кл
. М.:
ФН
МЦ
им.
Зан
кова
Л.В
., 20
03.
Неч
аева
Н.В
. Рус
ский
язы
к / П
рогр
аммы
нач
аль-
ного
общ
его
обра
зров
ания
. Сис
тема
Л.В
. Зан
кова
. Ча
сть
1. 1
–4 к
л. С
амар
а: И
здат
ельс
кий
дом
«Фе-
доро
в».
Буне
ев Р
.Н.
и др
. П
рогр
амма
«Ру
сски
й яз
ык»
. 1–
4 кл
. М.:
Бала
сс, 2
003
Зеле
нина
Л.М
., Х
охло
ва Т
.Е. Р
усск
ий я
зык.
4 к
л.
М.:
Про
свещ
ение
. П
оляк
ова
А.В
. Рус
ский
язы
к. 4
кл.
М.:
Про
свещ
ение
. Н
ечае
ва Н
.В.,
Яко
влев
а С
.Г. Р
усск
ий я
зык.
4 к
л. В
2-х
час
тях.
Сам
ара:
И
здат
ельс
кий
дом
«Фед
оров
».
Буне
ев Р
.Н. и
др.
Рус
ский
язы
к. 4
кл.
В 2
-х ч
астя
х. М
.: Ба
ласс
17
ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММ И УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙП
рогр
амм
ыУ
чебн
ики
Лит
ерат
урно
е чт
ение
Реко
мен
дова
ноП
рогр
амма
«Л
итер
атур
ное
чтен
ие. 1
–4 к
л.»
/ Авт
.-со
ст. В
.В. У
литк
о. Т
ирас
поль
, 201
4.К
лим
анов
а Л
.Ф.,
Бойк
ина
М.В
. Л
итер
атур
ное
чтен
ие.
Рабо
чие
прог
рамм
ы.
Пре
дмет
ная
лини
я уч
ебни
ков
«Шко
ла Р
осси
и». 1
–4 к
л. М
.: П
росв
е-щ
ение
, 201
5
Улит
ко В
.В. Л
итер
атур
ное
чтен
ие. 1
кл.
Тир
аспо
ль.
Кли
ман
ова
Л.Ф
., Го
рецк
ий В
.Г.,
Голо
вано
ва М
.В. Л
итер
атур
ное
чте-
ние.
1 к
л. В
2-х
час
тях.
М.:
Про
свещ
ение
.К
лим
анов
а Л
.Ф.,
Горе
цкий
В.Г
., Го
лова
нова
М.В
. Лит
ерат
урно
е чт
е-ни
е. 2
кл.
В 2
-х ч
астя
х. М
.: П
росв
ещен
ие.
Кли
ман
ова
Л.Ф
., Го
рецк
ий В
.Г.,
Голо
вано
ва М
.В. Л
итер
атур
ное
чте-
ние.
3 к
л. В
2-х
час
тях.
М.:
Про
свещ
ение
.К
лим
анов
а Л
.Ф.,
Горе
цкий
В.Г
., Го
лова
нова
М.В
. Лит
ерат
урно
е чт
е-ни
е. 4
кл.
В 2
-х ч
астя
х. М
.: П
росв
ещен
ие.
Киф
орен
ко Н
.Н.,
Лит
вине
нко
В.И
., Ры
бицк
ая А
.Д. Л
итер
атур
а род
но-
го к
рая.
1–4
кл.
Хре
стом
атия
. Тир
аспо
льД
опущ
ено
Чур
аков
а Н
.А.
Про
грам
ма «
Лит
ерат
урно
е чт
е-ни
е». 1
–4 к
л. М
.: Ф
НМ
Ц и
м. З
анко
ва Л
.В.,
2003
.Л
азар
ева
В.А
. Л
итер
атур
ное
чтен
ие /
Про
гамм
а на
чаль
ного
общ
его
обра
зова
ния.
Сис
тема
Зан
кова
Л
.В.
Част
ь 1.
1–4
кл.
Сам
ара:
Изд
ател
ьски
й до
м «Ф
едор
ов».
Буне
ев Р
.Н.,
Буне
ева
Е.В
. Про
грам
ма «
Чтен
ие и
на
чаль
ное
лите
рату
рное
обр
азов
ание
». 1
–4 к
л. М
.: Ба
ласс
, 200
3
Сви
ридо
ва В
.Ю. Л
итер
атур
ное ч
тени
е. 4
кл.
В 2
-х ч
астя
х. С
амар
а: И
зда-
тель
ский
дом
«Ф
едор
ов».
Чур
аков
а Н
.А. Л
итер
атур
ное
чтен
ие. 4
кл.
В 2
-х ч
астя
х. С
амар
а: И
зда-
тель
ский
дом
«Ф
едор
ов».
Лаз
арев
а В
.А. Л
итер
атур
ное
чтен
ие. 4
кл.
В 2
-х ч
астя
х. С
амар
а: И
зда-
тель
ский
дом
«Ф
едор
ов».
Буне
ев Р
.Н.,
Буне
ева
Е.В
. Л
итер
атур
ное
чтен
ие.
В
океа
не
свет
а.
4 кл
. В 2
-х ч
астя
х. М
.: Ба
ласс
Оф
ициа
льны
е яз
ыки
Лим
ба м
олдо
веня
скэ
Реко
мен
дова
ноП
рогр
ама
де л
укру
«Л
им
ба о
фи
чиал
э (м
олдо
-ве
няс
кэ)»
ы
нвэ
цэм
ын
тул
при
мар
, ш
коал
а ку
ли
мба
де
студ
иу
русэ
(кл
асел
е 1–
4).
Ти
расп
ол,
2014
(П
рика
з М
П П
МР
от
6 ф
евра
ля 2
014
года
№
199
)
Габ
ужа
Д.А
. Ли
мба
мол
дове
няс
кэ. К
урс
пре
лим
ин
ар о
рал.
Ти
расп
ол.
Габ
ужа
Д.А
. Ли
мба
мол
дове
няс
кэ. К
л. 2
. П. 2
. Ти
расп
ол.
Поч
таре
нко
Л.В
., Г
уриц
э В
.А. Л
им
ба м
олдо
вен
яскэ
. Кл.
3. Т
ира
спол
.К
олев
а Ю
.Д. Л
им
ба м
олдо
вен
яскэ
. Кл.
4. Т
ира
спол
18 ПВП. 2017. № 1–2
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
Про
грам
мы
Уче
бник
иД
опущ
ено
Габу
жа
Д.А
. Лим
ба м
олдо
веня
скэ.
Кл.
2. П
. 1. Т
ирас
пол
Укра
їнсь
ка м
ова
Реко
мен
дова
ноЗб
iрни
к но
рмат
ивно
го i
прог
рамн
ого
супр
овод
у з
навч
альн
ого
пред
мета
«Ук
раїн
ська
мов
а (оф
іцiй
на)
та л
ітер
атур
а». Т
ирас
поль
: ПД
IРО
, 200
9
Хор
ошко
вськ
а О
.Н.,
Охо
та Г
.І. У
краї
нськ
а мо
ва. 1
кл.
Киї
в: О
світ
а.Х
орош
ковс
ька
О.Н
., О
хота
Г.І.
Укр
аїнс
ька
мова
. 2 к
л. К
иїв:
Осв
іта.
Хор
ошко
вськ
а О
.Н.,
Охо
та Г
.І. У
краї
нськ
а мо
ва. 2
кл.
В 2
-х ч
. Киї
в:
Осв
іта.
Хор
ошко
вськ
а О
.Н.,
Охо
та Г
.І. У
краї
нськ
а мо
ва. 3
кл.
Киї
в: О
світ
а.Х
орош
ковс
ька
О.Н
., О
хота
Г.І.
Укр
аїнс
ька
мова
. 4 к
л. К
иїв:
Осв
іта
Мат
емат
ика
Реко
мен
дова
ноИ
стом
ина
Н.Б
. Мат
емат
ика.
Про
грам
ма. 1
–4 к
л.
Смо
ленс
к: А
ссоц
иаци
я X
XI в
ек, 2
012.
Мор
о М.И
. и др
. Мат
емат
ика.
Про
грам
мы дл
я общ
е-
обра
зова
тель
ных
учре
жде
ний.
Нач
альн
ые
клас
сы
(1–4
). М
.: П
росв
ещен
ие, 2
002
Гейд
ман
Б.П
., М
ишар
ина
И.Э
., Зв
ерев
а Е
.А.
Про
грам
ма к
уче
бник
ам п
о ма
тема
тике
. 1, 2
, 3, 4
кл
. М.:
Русс
кое
слов
о, 2
008.
Пет
ерсо
н Л
.Г. П
рогр
амма
«М
атем
атик
а». 1
–4 к
л.
М.:
Юве
нта
Ист
омин
а Н
.Б. У
МК
. Мат
емат
ика.
1 кл
. В 2
-х ч
астя
х. А
ссоц
иаци
я X
XI в
ек.
Ист
омин
а Н
.Б. У
МК
. Мат
емат
ика.