Embed Size (px)
Citation preview
ՆՈՐ ԴՊՐՈՑ-ՊԱՐՏԵԶ Կիսամյակային հաշվետվություն
Առաջին կիսամյակ2010-2011ուստարի
Ուսուցողական ծրագրի ղեկավար Ն.Նիկողոսյան
Նոր դպրոց-պարտեզի կառուցվածքը
Միջավայրի բարելավում-2010Նորոգվել են առաջին
դասարանները (2-րդ հարկը ամբողջությամբ):
Սանհանգույցը դասարանում մոդելի ստեղծում:
Երկու մեծ միջանցքների պատուհանների ձևափոխում:
Ծառատունկ- տնկվել է 10եղևնի, 30 սոսի, 15 պտղատու ծառեր
Ջեմոցային բույսերի բազմացում – 20 կտրոն
10 պարկ թղթի թափոն է հավաքվել:
Միջավայրի բարելավման վրա ծախսվել է 2 352 000 դրամ:
ԸնդունելությունՍԵՊՏԵՄԲԵՐ-2010 ՀՈՒՆՎԱՐ-2011
2-5 տարեկան. խնամքի խումբ 48 սան
2-5 տարեկան. խնամքի խումբ 48 սան
<<Իմացումի հրճվանք>> 25 սով.
<<Իմացումի հրճվանք>> 25 սով.
Առաջին դաս. 32 սով.
Առաջին դաս. 34 սով.
Երկրորդ դաս. 58 սով.
Երկրորդ դաս. 58 սով.
Երրորդ դաս. 67 սով.
Երրորդ դաս. 67 սով.
Չորրորդ դաս. 47 սով.
Չորրորդ դաս. 47 սով.
Հինգերորդ դաս. 22 սով.
Հինգերորդ դաս. 22 սով.
Վեցերորդ դաս. 52 սով
Վեցերորդ դաս. 54 սով
Ընդամենը` 351 303-ը` հանրակրթ., 48-ը` նախակրթ.
Ընդամենը` 355 307-ը` հանրակրթ., 48-ը` նախակրթ.
Դպրոց-պարտեզ մոդելը որպես ուսուցման կազմակերպման նոր
միջավայրԽոհանոց-լաբորատորիաՄարմնամարզության սրահՑուցասրահՀամակարգչային
լաբորատորիաՏեխնոլոգիայի
լաբորատորիաԲնագիտության
լաբորատորիաԲակ-պարտեզՏՀՏ միջոցներԴասասենյակ լաբորատորիաԵրաժշտության սրահ«Մաքուր ջուր» - 4 դասարան
Սովորողի ուսումնական գործունեության կազմակերպումը
http://www.youtube.com/watch?v=WcDMOUySGTc
ՈւսուցիչներըՈւսուցողական ծրագրում աշխատում է 33 ուսուցիչ, նրանցից
22-ի հիմնական աշխատատեղը Նոր դպրոց-պարտեզն է:Այս կիսամյակ ունեցել ենք 2 նոր դասվար (Կարինե
Խառատյան, Գեղցիկ Սահակյան), երկարացված օրվա 2 նոր դաստիարակ (Լիլիթ Պետրոսյան,Աննա Ստեփանյան), ովքեր, ըստ կարգի, մասնակցել են վերապատրաստումներին ու մրցույթին:
Մեթորական աշխատանք իրականացնում են Լուսինե Փաշայանը, Անահիտ Հարությունյանը, Տաթև Թամազյանը, Ռոզա Գսպոյանը:
4 դասվարներ (Մերի Գրիգորյան, Անահիտ Գրիգորյան, Աննա Հայրոյան,Կարինե Խառատյան) ընդգրկված են կրթահամալիրի քոլեջի երաժշտության բաժնում:
5 դասավանդող մասնագիտական զարգացման ծրագրին մասնակցել են որպես վերապատրաստողներ:
Մասնագիտական զարգացումՈւսուցողական ծրագրում բոլոր
դասավանդողները շաբաթական 1ժամ մասնակցում են ուսումնական կենտրոնների սեմինարներին:
ՏՀՏ- վերապատրաստումներՎարպետության դասերԿայքի սպասարկման, նյութերի թողարկման
յուրացումԷլեկտրոնային ցանցերում, սոց. ցանցերում
նյութերի տեղադրումՌադո-լուրի, ֆիլմի ստեղծում ու
հրապարակում
Մեդիատեխնոլոգիաները կրտսերդպրոցում Ծրագիրը դպրոցում
ապահովում է համացանցից, համակարգչից, էլեկտրոնային գրատախտակից, ձայնագրիչից, ֆոտոխցիկից անարգել և անընդհատ օգտվելու հնարավորություն:
2009թ. համեմատությամբ 2010թ. թվային միջոցները տեսանելի ավելացել են և´ ուսուցողական ծրագրում, և´ սովորողներն ու դասավանդողները ձեռք են բերել անհատական օգտագործման համար:(կադր 7) ,(կադր 8)
Դպրոցում առկա թվային միջոցներ
Ֆոտոխցիկ
պրոեկտոր
Ձայնագրիչ
Ինտերնետ-կրիչ
Նեթբուք /նոթբուք
Համակարգիչ
Էլ.գրատ.
սկաներ
տպիչ Ձայնաուժեղացուցիչ
Համ.տեսախց/վեբկամերա/
4 9 2 1 24/2 19 8 1 2 1 6
Անհատական թվային միջոցներ
2009թ.
համակարգիչ
ինտերնետ
ֆոտոխցիկ
տեսախցիկ
Ձայանգրիչ(հեռ.)
Բջջ.հեռախ.
DVD փլեր
Դասավանդող(21)
86% 74% 62% 29% 28% 100% 90%
Սովորող(288)
53% 42% 32% 30% 10% 40% 61%
2010թ.
Համակարգիչ
ինտերնետ
ֆոտոխցիկ
տեսախցիկ
Ձայանգրիչ (հեռ.)
Բջջ.հեռախ.
DVD փլեր
Դասավանդող (21)
95% 95% 81% 24% 34% 100% 90%
Սովորող(304)
67% 50% 55% 30% 15% 46% 67%
« Մեդիա խորացված ուսուցման հանրակրթա
» կան դասարան ծրագիր Ուսուցողական ծրագրում գործում է 15 դասարան, որից
7-ը` 2010թ սեպտեմբերից գործում են որպես ՏՀՏ խորացաված ուսուցմաբ դասարաններ (էլեկտրոնային գրատախտակ, ինտրնետ, թվային ֆոտոխցի):
2010թ. նոյեմբեր ամսից կազմակերպվել է «Ինթելի» «Անհատական համակարգիչ-դասընկեր» ծրագրի պիլոտային դասարանի գործունեությունըԼուսինե Փաշայանի 3-րդ դասարանում (ուսումնառության պայմանագրի հավելված)
2011թ. հունվարից ավելացավ ևս մեկ ՏՀՏ խորացված ուսուցման դասարան` Նելլի Թովմասյանի 3-րդ դասարանը (ուսումնառության պայմանագրի հավելված)
http://www.youtube.com/watch?v=WTMDo1RaS2g
Օտար լեզուները կրտսեր դպրոցումՕտար լեզուները, համակարգիչն ու ինտերնետը
ուսուցանվում և գործածվում են առաջին դասարանից: 1-2-րդ դասարաններում ուսուցումը կազմակերպվում է բանավոր (ուրախ օտար լեզու), ամենօրյա, մեդիա միջոցներով:
5-6-րդ դասարաններում սովորողները սովորում են թարգմանչական աշխատանքի հմտություններ, որոնք դառնում են ուսումնական նյութեր, տեղադրվում են կայքում: http://www.youtube.com/watch?v=XxniE1-jB_I
http://www.youtube.com/watch?v=fjCOh79YwGo
Տեխնոլոգիան կրտսեր դպրոցում
1-4-րդ դասարաններում ուսումնական պլանով նախատեսված դասընթացներն ինտեգրվում են «Իմացումի հրճվանք» ծրագրում, որի ղեկավար դասվարը մասնակցում է բոլոր պարապմունքներին:
5-6-րդ դասարաններում «Տեխնոլոգիա» առարկան կազմված է «Խոհանոցային գործ», «Տնտեսվարություն», «Բույսերի և կենդանիների խնամք», «Դիզայն» դասընթացներից, կազմակերպվում է գործնական աշխատանքի ձևով, փոքրաքանակ խմբերով:
http://www.youtube.com/watch?v=BF6qw1kSmjM
Բնագիտությունը կրտսեր դպրոցումԲնագիտության ուսուցումը կազմակերպվում է լաբորատոր
պայմաններում, փորձի հիման վրա և բացօթյա` բնագիտական ու բնապահպանական աշխատանքների, բույսերի և կենդանիների խնամքի ձևով:
http://www.mskh.am/file.php?id=4668http://www.mskh.am/file.php?id=4532http://www.mskh.am/file.php?id=4354http://www.mskh.am/file.php?id=3936
5-6-րդ դասարանում բնագիտությունը ներառում է գիտելիքներ էկոլոգիայից, ֆիզիկական աշխարհագրությունից, կենսաբանությունից, ֆիզիկայից, աստղագիտությունից, քիմիայից:
http://www.mskh.am/file.php?id=5745http://www.mskh.am/file.php?id=4982
Ուսումնական ճամփորդությունները հանրակրթության բաղկացուցիչ
Մարմնակրթությունը, լող1-4-րդ դասարանում մարմնամարզությունը ֆիզկուլտուրայի
բաղկացուցիչն է: 5-6-րդ դասարանցիներից յուրաքանչյուրը սահմանված
կարգով դառնում է կրթահամալիրի մարզական ակումբներից մեկի անդամ և մասնակցում համապատասխան մարզաձևի թիմային պարապմունքներին շաբաթական երկու անգամ` 60 րոպեով
Առաջին կիսամյակում կրթահամալիրյան ֆուտբոլային առաջնության փոխանցիկ գավաթը ստացել են Նոր դպրոցի 6-րդ դասարանցիները:
Կրթահամալիրի բոլոր կրտսեր դպրոցներում գործում են ամառային լողափ-պարտեզներ, իսկ փակ լողավազանը (դպրոց-պարտեզ, Բ-4) սովորողների ամենասիրելի վայրն է: Լողուսուցումը հանրակրթության բաղկացուցիչ է:
http://www.youtube.com/watch?v=-LcBO5Ogab0
ԵրաժշտությունԵրաժշտությունը ներառում է երգի, պարի
ուսուցում, երաժշտության ունկնդրում, երաժշտական գրագիտություն:
Այս կիսամյակում ստեղծվել են ծեսերի նոր սիդիներ, կարաոկեներ:
Սովորողները մասնակցել են երաժշտության ստուգատեսին:
I-VI դասարաններում փորձարկվում է երաժշտական գիրք-տետրը:
Notbook ծրագրով ստեղծվում են գիրք-տետրի էջեր:http://www.youtube.com/watch?v=gCh-pu7aHag
Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Ուսումնական օրն սկսում ենք15 րոպեանոց ընդհանուր ուսումնական պարապմունք-ծեսով, որին մասնակցում են բոլոր սովորողները և աշխատողները: «Բարի լույսն» իր մեջ ներառում է օրվա խորհուրդը, հոգևոր և ծիսական երգեր, պար, խմբային ասմունք, նորություններ ու հայտարարություններ, ուրախ մարմնամարզություն շնորհավորանք ծննդյան օրվա առթիվ` անվանի մտավորականներին և արվեստագետներին, կրթահամալիրի սովորողներին և աշխատողներին:
Ընդհանուր պարապմունքի նյութերը պատրաստվում են մեդիամիջոցներով սովորողների և դասավանդողների կողմից: Ծրագրի (հաստատության) ղեկավարը խաղաղ աշխատանքային օր է մաղթում բոլորին, և ուսումնական աշխատանքը շարունակվում է:
http://www.youtube.com/watch?v=359wJei_q_E http://www.youtube.com/watch?v=lLiDhf7KFu8
ԸնտրությամբգործունեությունՍովորողը իր ընտրությամբ 2-4-րդ դասարանում
շաբաթական 2 ժամ մասնակցում է երաժշտութուն, պար, տեխնոլոգիա, մարմնամարզություն, «Մաթեմատիկական կենգուրու» դասընթացներից մեկին:
5-6-րդ դասարանում` շաբաթական 3 ժամ լրագրող-թարգմանչի, մաթեմատիկոսի, հայրենագետի, մարզիկի, երաժիշտի, բուսաբան-կենսաբանի, դիզայների, արհեստավորի գործունեություն է իրականացնում սահմանված կարգով: Այդ աշխատանքների արդյունքները սահմանված կարգով ներկայացվում են
հաշվետու ցուցադրությունների ընթացքում:2-րդ կիսամյակում սովորողները կարող են փոխել
գործունեության ձևը:
Ընտրությամբ գործունեությունը առաջին կիսամյակում2-4-րդ դասարաններ
Խումբ Գործունեության ձև
պատասխանատու
4(56 սովորող)
մարմնակրթություն
Ռոզա Գսպոյան
1(9 սովորող)
Բույսերի խնամք Հայարփի Տոնոյան
2(32 սովորող)
Պարhttp://www.youtube.com/watch?v=aaajsAMEjI8
Արշակ Գասպարյան
2 (25սովորող)
Մաթեմատիկական կենգուրու
Անահիտ Պետրոսյան
5 (60սովորող)
տեխնոլոգիա Տաթև Թամազյան
Ընտրությամբ գործունեությունը առաջին կիսամյակում5-6-րդ դասարաններԽումբ գործունեության պատասխանատու
1 (9 սովորող) Լրագրող-թարգմանիչի Մ.Հարությունյան
1(9 սովորող) Մաթեմատիկոսի Արտակ Մուրադխանյան
2 (20 սովորող) Մարզիկի Ռոզա Գսպոյան
2(19 սովորող) Դիզայն-տեխնոլոգիայի Տաթև Թամազյան
1 (9 սովորող) Բույսերի մշակման Հայարփի Տոնոյան
1 (5սովորող) Հայրենագետի Ստելլա Մնացականյան
Լրացուցիչ կրթական ծրագիր
Լր.կրթ. սեպտեմբեր
հոկտեմբեր
նոյեմբեր դեկտեմբեր
պար - - 7սով. 9 սով.
Լող 24սով. 22սով. 24սով -
շախմատ 13 17 18 21
Մարմնակրթ.
5 8 10 6
Երկարացված օրվա ծրագիրԱռաջին կիսամյակում այս ծրագրում ընդգրկված են
եղել 120 սովորող դպրոցից, 30 սովորող` պարտեզից:Այս ծրագիրը ըստ գործող կարգի լրացուցիչ
ծառայություն է, և բոլոր ծնողների հետ կնքված է պայմանագիր:
Կազմակերպումը հնարավորություն է տալիս իրականացնելու սովորողի լրացուցիչ կրթությունը, կրթահամալիրի նյութատեխնիկական բազան օգտագործելու սովորողների նախասիրությունների զարգացման համար:
Կազմակերպումն ապահովում է նաև որակյալ և մատչելի սնունդ:
Սննդի կազմակերպումը կրտսեր դպրոցում. խոհանոց-լաբորատորիաՍննդակարգը հարմարեցված է
եղանակին. պարտադիր ենք համարում աղցանները, միրգը: Առողջ սննդի կազմակերպումը մեզ համար պայմանագրային պարտավորություն է:
Սննդի ծառայությունից օգտվում են և սովորողները, և դասավանդողները: Կրթական ծրագրի պահանջն է միասին` սովորող ու դասավանդող, սեղանի շուրջ նստելը, սեղանից, սպասքից օգտվելը:
Սննդի կազմակերպման ֆինանսական հաշվետվություն (I կիսամյակ)սեպտեմբեր հոկտեմբեր նոյեմբեր դեկտեմբեր
մուտք մուտք մուտք մուտք
դպրոց պարտեզ
դպրոց պարտեզ
դպրոց պարտեզ
դպրոց պարտեզ
702,0 481,0 1021,0 512,0 882,0 487,0 835,0 486,0
70%-491,0
70%-336,0
70%-714,0
70%-358,0
70%-617,0
70%-340,0
70%-584,0
70%-340,0
Ծախսվել է Ծախսվել է Ծախսվել է Ծախսվել է
470,0 310,0 440,0 320,0 587,0 320,0 517,0 303,0
մնացորդ մնացորդ մնացորդ մնացորդ
21,0 26,0 274,0 38,0 30,0 20,0 67,0 37,0
ՄՆԱՑՈՐԴ 513,000 դրամ
Ուրախ ավտոբուսԴպրոց-պարտեզ ծրագիրը ամեր օր ավելի
ընդունելի ու հասանելի է դառնում մեր հասարակությանը: 22 տարբեր երթուղիներով քաղաքի տարբեր հատվածներից սովորողներ են հաճախում և´ պարտեզ, և´ դպրոց: Ուսուցողական ծրագրի 160 սովորող օգտվում են այս ծառայությունից:
Այս ծառայությունը կազմակերպում է նաև սովորողների ուսումնական ու հայրենագիտական ճամփորդությունները, փոխանակման ծրագրերը (մեկօրյա, եռօրյա):
Ուսումնահետազոտական Ձմեռային ճամբարներ
Ձմեռային ուսումնահետազոտական ճամբարին մասնակցել են բոլոր սովորողները, դասավանդողները, նաև ծնողներ:
Դասերը չեն ընդհատվել, պարզապես փոխվել է գործունեության ձևը: Էլեկտրոնյաին ֆիլմերը, ռադոլուրերը, որոնք ստեղծել են սովորողներն ու
ուսուցիչները իսկական ցուցիչներ են, որոնցով կարող են չափել նրանց հմտություններն ու կարողությունները:
ԾՐԱԳՐՈՒՄ- Ամանորյա ծեսի նախապատրաստում-Սովորողների հունվարյան ստուգատեսների և օլիմպիադաների նախապատրաստում- Այլ ուսումնական-հասարակական նախագծեր,
մեդիահմտությունների ուսումնասիրություն-Մեդիաթատրոն
http://www.youtube.com/watch?v=5zvJdQ_azeYhttp://www.youtube.com/watch?v=f4pFFI4rTXwhttp://www.youtube.com/watch?v=leRJstdxnyA
Կիսամյակային կրթական հավաքներ, փառատոններ, ներկայացումներ հոկտեմբերյան ամենամյա 5-րդ բաց հավաք (հասարակական
փորձաքննություն) -Կրտսեր դպրոց-պարտեզի` որպես ուսումնական հաստատության նոր տիպ
Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն-Նոր դպրոցի ցուցասրահի բացում
http://www.mskh.am/file.php?id=6118, http://www.mskh.am/file.php?id=6009
«Նռան հատիկ» հանրապետական ներկայացումների փառատոն. -Լուսինե Փաշայանի 3-րդ, 6-րդ դասարաններ. <<Փոքրիկ Իշխան>>
http://www.mskh.am/file.php?id=4747 «Անհատական համակարգիչ-դասընկեր» Էրեբունի Երևան տոնախմբություն ԹԹու-EXPO + ավանդական «Հարիս»http://www.mskh.am/file.php?id=5491http://www.mskh.am/file.php?id=5458
Հունվարյան ստուգատեսՀանրակրթական դիջիտեք-2011 Ծրագրի մարմնամարզիկները հունվարյան սուգատեսին արժանացան
կրթահամալիրի տնօրենի մրցանակին` 21 հատ խճանկար գորգեր, երաշժտական ուժեղացուցիչներ սրահի համար:
Հանրակրթական դիջիտեք-2011-ին ուսուցողական ծրագրի սովորողներն ու դասավանդողները ներկայացրել են 170 նյութ:
Սուտագատեսի մրցանակային հանձնաժողովը տարբեր անվանակարգերում 5 մրցանակ է հատկացրել ուսուցողական ծրագրի սովորողներին ու դասարավանդողներին:
Նոր դպրոց ուսուցողական ծրագիրը 19 մրցանակ և 2 հատուկ մրցանակ շնորհել սովորողներին ու դասավանդողներին:
Կրթահամալիրի այլ ծրագրերից` քոլեջից`2, գեղարվեստից`1մրցանակ: Հայաստանում Անվտանգ Ինտերնետի միջազգային օրվա
շրջանակներում «Մայքրոսոֆթ» եւ «Վորլդ Վիժն» ընկերությունների հայտարարած
«Երեխաների առցանց (online) անվտանգություն» մրցույցին մասնակցել և տարբեր անվանակարգերով մրցանակ են ստացել 4 սովորող: http://www.itn.am/default.aspx
Գնահատում1-4-րդ դասարանցիների աշխատանքը
գնահատանիշով չի գնահատվում: Յուրաքանչյուր կիսամյակի վերջում սովորողը ներկայացնում է անհատապես և խմբով կատարած աշխատանքների (առաջադիմության) թղթապանակը: Կիսամյակի վերջում յուրաքանչյուր սովորողի համար սահմանված կարգով լրացվում է զարգացման բնութագիր:
Չորրորդ, վեցերորդ դասարանների վերջում քննական կենտրոնը սահմանված կարգով անցկացնում է ուսումնասիրություններ:
Հինգերորդ դասարանից սկսած` կիրառվում են գնահատման տարբեր ձևեր, որոնք բերվում են 10 միավորանոց համակարգի:
Գնահատման գործիքներՍովորողի զարգացման աճի բնութագիրՍովորողի ուսումնական փաթեթ (էլեկտրոնային, թղթային,
սիդիներ)Ինքնաստուգման փաթեթՍտուգատեսներ, օլիմպիադաներ, հավաքներԱմենուրբաթյա ուսումնական նյութերի ներկայացումՏոներ, ծեսերՈւսումնահետազոտական ճամբարներՄրցանակներ, պարգևատրումներԿայքը(www.mskh.am) որպես ուսուցողական միջավայրՍովորողների (5-6-րդ դաս.) ամենամսյա
հաշվետվություններԱմփոփաթերթ (5-6-րդ դաս.)
Նախապատրաստական դասարանի սովորողներըԴասարանում ուսումնառության պայմանագրով որոշված
կարգով ընդունվել են 2005թ. ծնված երեխաները (սովորող):
Սովորողների թիվը դասարանում` 25 է:Ըստ գործող կարգի սովորողը 1-ին դասարանցի է դարձել
դասարանի ղեկավարի ներկայացմամբ:Սովորողի ծնողը դպրոցի հետ կնքել1-ին դասարանցու
ուսումնառության պայմանագիր: 1-ին դասարանցի դարձած սովորողներից (22 սովորող) ձևավորված դասարանը գործում է 2010-2011 ուստարվա ուսումնական պլանով:
Սովորողի ուսումնական գործունեության գնահատում, ուսումը 1-ին դասարանում շարունակելու պատրաստության ցուցանիշները
Ղեկավարի դիտարկումներ Տոներ, ծեսեր, ստուգատեսներ Սովորողի էլեկտրոնայի
(թղթային) փաթեթ Ձայնագրություններ,
տեսագրություններ http://www.youtube.com/watch?
v=cQY73D5d3FM http://www.youtube.com/watch?
v=ZmT9h7hJWJM&feature=related Ուսումը 1-ին դասարանում
շարունակելու պատրաստության ցուցանիշներ
http://www.mskh.am/pages.php?id=178
1-4-րդ դասարան. Աճի զարգացման
բնութագիրԲնութագրում ներկայացվում են սովորողի
արժեքային համակարգը, նրա կողմից յուրացված գիտելիքների, կարողությունների, հմտությունների որակական բնութագիրը, սովորողի զարգացման մոտակա պլանը:
Սովորողի զարգացման բնութագիրը լրացվում է անհատական և էլեկտրոնային փոստով ուղարկվում է ծնողին:
Բոլոր դասվարները լրացրել են:
Ուսումնական դասընթացների կիսամյակային գնահատական
9-8 -7միավոր
6 -5 միավոր 4 միավոր 3-2 միավոր չգնահատված
Մայրենի լ 33 սովորող
19 19 - 2
Ռուսաց լ. 27 20 15 9 -
անգլերեն 26 29 7 8
մաթեմատիկա 21 17 34 -
երաժշտություն 64 5 1 -
տեխնոլոգիա 46 18 8 -
մեդիատեխնոլգ 43 26 3 -
բնագիտություն 38 30 1 -
Հայենագիտ. 31 18 22 -
դիցաբանություն
8 5 7
պատմություն 23 13 18 -
Ֆիզկուլտուրա 59 5 7 -
Ընտրությամբ գործունեությունգործունեության գնահատում
գերազանց լավ բավարար անբավարար
չգնահատված
14 35 22 - -
Մասնակցությունը գործունեության ստուգատեսին
52 սովորող մասնակցել է 19 սովորող չի մասնակցել
Տարվա ընթացքում ներկայացրած ուսումնական նյութերի քանակը
Կայքում տեղադրված անհատական նութեր
տեսաֆիլմեր, տեսանյութեր
Ռադիոնյութեր
10-15 նյութ 7 սովորղ 5-10 ֆիլմ 17 սովորղ
5-9 նյութ 6 սովորող
3-9 նյութ 16 սովորղ 1-4 ֆիլմ 24 սովորղ
3-2 նյութ 17 սովորող
1-2 նյութ 15 սովորղ
38 սովորող 41 սովորող 23 սովորղ
Լրացուցիչ կրթություն 15 սովորող
Ընտրությամբ գործունեության կիսամյակային հաշվետվության առկայություն
51 սովորող ներկայացրել է հաշվետվություն
Ֆինանսական.Լրավճար, հավելավճար(կիսամյակ)
սեպտեմբեր հոկտեմբեր նոյեմբեր դեկտեմբեր
մուտք մուտք մուտք մուտք
Պայմ. զեղչ Պայմ. զեղչ Պայմ. զեղչ Պայմ. զեղչ
2276,0 194,0 2257,0 196,0 2208,0 189,0 2276,0 190,0
Էլ.գրատ.
600,0
Հիմ.680,0
Էլ.գրատ.
600,0
Հիմ.680,0
Էլ.գրատ.
600,0
Հիմ.660,0
Էլ.գրատ.
600,0
Հիմ.660,0
Լրավճար60-70%
Լրավճար60-70%
Լրավճար60-70%
Լրավճար60-70%
Ընդամենը
471,000
Վճարված
80,000ընդամենը
726,000
վճարվա
ծ 235,0
Ընդամենը
816,000
Վճարված
334,000
ընդամենը
1011,0
վճարված
360,000
ՄՆԱՑՈՐԴ 471, 000 դրամ
2-րդ կիսամյակի անելիքներ2011-2012 ուստարվա ընդունելության նախապատրաստում
մեդիատեխնոլոգիանիր խորացված ուսուցմամբ <<Իմացումի հրճվանք>> - 1 խումբառաջին դասարան - 2
6-րդ դասարան-<<անհատական համակարգիչ-դասընկեր>> ծրագիրը միջին դպրոցի հետ:
Սովորողի առաջադիմության ամփոփաթերթի և զարգացման բնութագիր մոտակա պլանների իրականացում:
Համակարգչային լաբորատորիա- դասարան լաբորատորիաՄեդատեխնոլոգիաներ, համարկարգչային գրագիտություն
դասընթացների կազմակերպման առաջարկի ձևակերպում:Ուսումնաարտադրական աշխատանքի կազմակերպում:
