Робота в проекті IDEA «Відкритий світ інформаційних технологій»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Г О Л О В Н Е УП Р А В Л ІН Н Я О С В І Т И І Н А УК И

ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

У П Р А В Л І Н Н Я П Р О Ф Е С І Й Н О - Т Е Х Н І Ч Н О Ї О С В І Т И ,

КООРДИНАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ТА НАУКИ

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ПТО У ЛЬВІВСЬКІЙ ОБЛАСТІ

ВИЩЕ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНЕ УЧИЛИЩЕ №34 М. СТРИЯ

СЕМІНАР-ТРЕНІНГ ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ МЕТОДИЧНОГО ОБ‘ЄДНАННЯ

«ІНФОРМАТИКА ТА КОМП‘ЮТЕРНА ТЕХНІКА»

ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ Стрий, 8.10. 2009

Час Захід Відповідальна особа

Четвер, 8 жовтня 2009 р.

9.30 – 10.00 Реєстрація учасників п. О.Шмілик

10:00 – 10:30 Відкриття

п. М. Саноцька

п. І.Пилипів

п. О.Шмілик

10:30 – 11:00 Знайомство з роботою та основними функціями Навчального

центру соціально-освітнього проекту «Відкритий світ

інформаційних технологій». Презентація центру з

демонстрацією навчально-методичного забезпечення.

п. І.Пилипів

п. О.Шмілик

11:00 – 13:30 Тренінг для учнів.

Інтерактивний тренінг для викладачів «Безпечна робота

п. О.Шмілик

Тренери від фірми

учнів в Інтернеті» «Майкрсофт Україна»

13:30 – 14:00 Обід

14:00 – 14:30 Вручення сертифікатів від корпорації «Майкрсофт Україна»

учасникам тренінгу.

п. О.Шмілик

Тренери від фірми

«Майкрсофт Україна

14:30 – 15:00 Загальні питання, план роботи методичного об‘єднання

«Інформатика та комп‘ютерна техніка».

п. М. Саноцька

п. О.Шмілик

15:00 – 15:30 Підведення підсумків, оцінювання результатів і висловлення

рекомендацій

п. М. Саноцька

п. О. Шмілик

Викладачі ПТНЗ Львівської

області.

15:30 Завершення роботи семінару. Від‘їзд учасників.

В рамках семінару-тренінгу для викладачів методичного об"єднання "Інформатика та комп"ютерна техніка"

професійно-технічних навчальних закладів Львівської області був презентований проект "Відкритий світ

інформаційних технологій" IDEA та ознайомлення із роботою Стрийського Центру IDEA.

8 жовтня 2009 року у ВПУ-34 м. Стрия на базі Навчального центру IDEA "Відкритий світ інформаційних

технологій" відбувся семінар-тренінг для викладачів методичного об"єднання "Інформатика та комп"ютерна

техніка" професійно-технічних закладів Львівської області за програмою «Онляндія – безпека дітей в

Інтернеті».

Проведення семінару стало можливим завдяки сприянню компаніїї "Майкрософт Україна", серед соціальних

проектів котрої на сьогоднішній день найактуальнішою є "Онляндія: програма "Безпека дітей в Інтернеті".

Інтерактивний тренінг із викладачами провів сертифікований тренер програми Артур Кочарян, координатор

IDEA з м. Конотоп. З цікавістю сприйняли учасники семінару рольові ігри, нові методи пояснення учням тих

небезпек, котрі чатують на них в Інтернеті, переглядали презентації та відеоролики "Онляндії". Це вперше у

Львівській області проводився подібний захід. Кожен із 40 учасників отримав безкоштовно від компанії

"Майкрософт Україна" набір методичних посібників для вчителів за програмою "Microsoft - партнерство в

навчанні" по роботі із комп"ютерними програмами та "101 ідею для вчителя-новатора" і Сертифікат про участь

у навчальному тренінгу для тренерів у рамках програми "Безпека дітей в Інтернеті". Тепер на учнів

профтехучилищ Львівської області чекає Онлянднія - найважливіший комп"ютерний урок, котрий проведуть

їхні сертифіковані вчителі.

Проведення навчальних занять за курсом «Основи роботи з комп’ютером» для учнів, викладачів та майстрів

виробничого навчання.

Освітяни Стрийщини дізнались про

"Відкритий світ інформаційних

технологій" Навчальний процес в сучасній школі важко собі

уявити без використання новітніх інформаційних

технологій. Координатор Стрийського центру IDEA

розповіла вчителям інформатики шкіл міста Стрия

про соціальні проекти корпорації Майкрософт

Україна, одним з яких є "Відкритий світ

інформаційних технологій". Однією з вимог до

сучасного вчителя є вміння працювати з коп"ютером

на високому рівні. Особливо актуальним це є для тих

вчителів, котрі атестуються. Тому комп"ютерні курси в

Навчальному центрі для багатьох з них були б надзвичайно корисними. Сподіваємось на співпрацю!

Семінар для вчителів інформатики шкіл міста

Стрия «Знайомтесь - Онляндія!». Чи можна заборонити учням спілкуватись в Інтернеті? Чи

знають вони про небезпеки, які причаїлись у всесвітній

комп"ютерній мережі? Як пояснити батькам, що час,

проведений їхньою дитиною за комп"ютером, не завжди

іде їй на користь? Відповіді на ці та інші запитання вчителі

інформатики шукали разом із координатором Стрийського

центру Оксаною Шмілик на сайті проекту "Онляндія -

безпечна веб-країна". Найбільше всіх зацікавив конкурс

"Магістр Онляндії", навіть виникла суперечка стосовно

правильних відповідей на питання місяця. Так, тема безпеки дітей в Інтернеті нікого не залишає байдужим!

Відкритий урок «Суд над Інтернетом» 9 лютого на Стрийщині відзначили День безпечного Інтернету.

Учні в ролі адвокатів, вчитель – суддя, свідком виступає комп’ютерний вірус, а на лаві підсудних – Інтернет.

Ось так незвично відбувся урок у ВПУ-34 м. Стрия. Звичайно, від дітей пролунало багато слів на захист

Інтернету. Та після промови прокурора (це психолог Лесів Г.В), заслуховування свідків (а це були і «закохана в

Інтернет», і «жорстокий сайт», і «Інтернет-реклама») багато хто з молодих людей змінив свою думку. Дехто

впреше почув про загрозу, яка чекає в Інтернеті саме на нього, дехто вперше зрозумів, що не всю особисту

інформацію можна виставляти в соціальних мережах. Особливо приємно, що на уроці було багато вчителів і

гостей-батьків. Завдяки допомозі присутніх суддя (викладач інформатики та координатор центру IDEA

О.П.Шмілик) прийняла рішення судового засідання: визнати Інтернет винним і призначити йому покарання у

вигляді обмеження поширення через комп’ютерну мережу інформації, що містить негативний вплив на

молодь, зокрема насилля, порнографію, недостовірну інформацію та інше; всім, кому небайдужа проблема

безпеки дітей в Інтернеті підписати петицію на сайті Інтернет-сторінки «Онляндія - безпечна веб-країна».

КОМП’ЮТЕРНА ТЕХНІКА

Тема уроку: Комп’ютерні мережі. Суд над Інтернетом.

Мета уроку:

Навчальна: закріпити знання та поняття учнів з теми «Комп’ютерні мережі», показати практичні небезпеки при

роботі в комп’ютерній мережі Інтернет, при цьому використовувати набуті знання та практичні навички

роботи учнів з комп’ютером.

Розвивальна: розвивати вміння учнів використовувати персональний комп’ютер для отримання та обробки

інформації, розвивати логічне мислення, творчу уяву, навики аналізу переваг та недоліків Інтернету; розвивати

спостережливість, увагу, акторські здібності, вміння висловлювати думку та дискутувати.

Виховна: виховувати свідомість учнів та розуміння їх відповідальності під час роботи в комп’ютерній мережі

Інтернет.

Тип уроку: узагальнення та систематизації вивченого.

Метод проведення: нетрадиційний (інтерактивне навчання).

Форма проведення: урок-суд.

Міжпредметні зв’язки: безпека життєдіяльності, соціологія, правознавство, основи філософських знань,

організація виробництва та обслуговування підприємств харчування, стандартизація та контроль якості

продукції.

Засоби навчання: персональний комп’ютер, всесвітня комп’ютерна мережа Інтернет.

Епіграф:

Упертість невігласів уб'є їх, а безпечність дурнів занапастить їх.

Притчі Соломона (гл. 1, ст. 32)

Доклади серця свого до навчання і вуха свої до розумних слів.

Притчі Соломона (гл. 23, ст. 12)

Хід уроку.

I. Організаційний момент.

II. Оголошення теми та мети уроку.

III. Мотивація навчальних знань учнів.

IV. Узагальнення та систематизація знань учнів.

Засідання суду №1.

Дійові особи: суддя, секретар, обвинувачуваний, прокурор, адвокат, свідки.

Хід судової справи.

Секретар: Встати. Суд іде!

Суддя: Слухається кримінальна справа № 313/3. Народ України обвинувачає всесвітню комп’ютерну мережу Інтернет у скоєнні злочинів, передбачених Європейською конвенцією про кіберзлочинність, УКАЗОМ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ № 377/2008 «Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 21 березня 2008 року «Про невідкладні заходи щодо забезпечення інформаційної безпеки України», Конституцією України, Законом України «Про інформацію», Законом України "Про ратифікацію Конвенції про кіберзлочинність", Законом України "Про захист прав споживачів"та іншими чинними законодавчими актами. Обвинуваченим по справі виступає Інтернет (всесвітня комп’ютерна мережа). Вивчивши справу, суд хоче задати кілька питань обвинуваченому.

- Назвіть себе, дату вашого народження, місце проживання. - Чи визнаєте себе винним?

Обвинувачений: - Ваша честь, я народився 1 січня 1983 року у Каліфорнійському університеті в Лос-Анжелесі Сполучені Штати Америки. Але я ще дуже молодий, мені немає ще й 30 років. Також я не можу назвати місце свого проживання, тому що на сьогодні Інтернет поширений в цілому світі.

- Я не визнаю себе винним, я хороший. Я не хотів нікому причинити зла, адже я тільки є засобом для поширення інформації. Не від мене залежить, як цю інформацію використають люди. Не судіть мене строго, ваша честь!

Рівень проникнення інтернету в Україні на сьогодні складає близько 20% і постійно зростає (за даними gemiusAudience, 03.2009).

Близько 37% користувачів інтернету — діти та молодь (за даними gemiusAudience, 03.2009). 35% дітей отримують мобільні телефони з можливістю доступу до мобільного інтернету вже у 8 років

(за даними Personal Finance Education Group). В світі понад 90% дітей та підлітків користуються інтернетом (за даними Personal Finance Education

Group).

Суддя. Закликаю вас до порядку! Адже в середньому кожна 5-та європейська дитина стає мішенню кібер-злочинців (дані, оприлюднені комісаром юстиції ЄС).

Троє з чотирьох дітей, що працюють в режимі он-лайн готові поділитися приватною інформацією про себе та власну родину в обмін на товари та послуги (за даними Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні).

Суддя: Слово надається прокурору. Прокурор: Підтримуючи державне обвинувачення, згідно Кримінального кодексу України Розділу XVI ЗЛОЧИНИ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННО-ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ МАШИН (КОМП'ЮТЕРІВ), СИСТЕМ ТА КОМП'ЮТЕРНИХ МЕРЕЖ, справа Інтернету відповідає статтям Стаття 361. Незаконне втручання в роботу електронно-обчислювальних машин (комп'ютерів), систем та комп'ютерних мереж Стаття 363. Порушення правил експлуатації автоматизованих електронно-обчислювальних систем.

Прошу суд застосувати покарання у вигляді штрафу до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або виправними роботами на строк до двох років, або обмеженням волі на строк до п'яти років, з позбавленням права обіймати певні посади чи займатися певною діяльністю на строк до трьох років або без такого, оскільки це діяння заподіяло істотну шкоду. Тобто відключити на цей термін комп’ютерну мережу Інтернет від споживачів в Україні.

Суддя. Слово для захисту надається адвокату обвинуваченого.

Адвокат. Мій підзахисний характеризується з позитивної сторони, що підтверджують численні відгуки на форумах та «ВКонтактах». Серед опитаних користувачів на підзахисного вони не скаржились.

Враховуючи те, що підзахисний раніше не судимий, характеризується позитивно, прошу суд винести мінімальне покарання.

Суддя. Для об’єктивності прошу незалежного експерта оцінити вплив Інтернету.

Суддя. Запросіть свідка.

Секретар. Запрошується свідок – учениця групи ТК-21.

Секретар. Запрошується свідок 2 – закохана в Інтернет.

Секретар. Запрошується свідок 3 – електронна пошта.

Секретар. Запрошується свідок 4 – комп’ютерний вірус.

Секретар. Запрошується свідок 5 – реклама в Інтернеті. Інтернет-магазин (інтернет-ресторан).

Секретар. Запрошується свідок 6 – вчитель.

Секретар. Запрошується свідок 7 – мама.

Секретар. Запрошується свідок 8 – священик.

Суддя. Звертаюся до свідка 1 – учениці. Чи змінилось ваше ставлення до Інтернету після того, що ви почули в судовій залі?

Суддя. Для виголошення підсумкової промови слово надається адвокату і прокурору.

Суддя. Для винесення остаточного рішення заслухаємо незалежного експерта. (добро і зло).

Суддя. Суд іде в нарадчу кімнату.

Проаналізувавши дану кримінальну справу, суд вирішив:

1. Визнати Інтернет винним і призначити йому покарання у вигляді обмеження поширення через комп’ютерну мережу інформації, що містить негативний вплив на молодь, зокрема, насилля, порнографію, недостовірну інформацію та інше.

2. Всім, кому небайдужа проблема безпеки дітей в Інтернеті, підписати ПЕТИЦІЮ на сайті Інтернет-сторінки «Онляндія: безпечна веб-країна» http://www.onlandia.org.ua. Це спільна ініціатива програми Microsoft «Партнерство в навчанні», соціально-відповідальних комерційних структур, неурядових організацій, за підтримкою громадсько-соціальних діячів.

Учениця, зачитайте ПЕТИЦІЮ.

Проблема безпеки дітей в Інтернеті вже не здається Україні такою далекою. Ніхто не може заперечити, що на сьогоднішній день вона постала особливо гостро. Кожного року аудиторія користувачів всесвітньої мережі дедалі розширюється і її переважну частину становить молоде покоління — діти та підлітки, які повністю не усвідомлюють загрозу, що може чекати на них у віртуальному просторі.

Тому зараз нам як ніколи раніше потрібно вдатися до необхідних заходів, щоб захистити наших дітей від небезпеки в онлайн-світі:

Поширювати інформацію щодо правил безпечного користування мережею Інтернет серед дорослих та дітей.

Внести тему онлайн-безпеки у шкільну програму для дітей віком від 7 до 14 років, а також у програму навчання та підвищення кваліфікації вчителів.

Вивчати та використовувати міжнародний досвід у боротьбі з кібер-злочинністю. Визначити поняття «дитяча порнографія» у законодавстві України. Передбачити законодавством України покарання за виробництво чи володіння матеріалами, що

характеризуються як дитяча порнографія. Вдосконалити ресурсну базу підрозділів МВС щодо виявлення, розслідування та запобігання кібер-

злочинів. На законодавчому рівні затвердити процедуру блокування Інтернет-ресурсів, що містять дитячу

порнографію в порушення українського законодавства. Створити Зону довіри в українському сегменті Інтернету.

Тільки об’єднавши наші зусилля, ми зможемо допомогти дітям захистити себе від небезпек віртуального світу та навчити їх правилам безпечного поводження у світовій мережі.

V. Вчитель підводить підсумки уроку, аналізує помилки. VI. Оцінювання знань учнів.

VII. Домашнє завдання. Підпис під петицією про безпечний Інтернет.

Виступ на методоб’єднанні викладачів інформатики

Онляндія для малих школяриків

Разом із координатором Стрийського центру IDEA Шмілик О.П. до Онляндії подорожували найменші школярі

Львівських шкіл №75 та №77.

3 листопада 2010 року відбудеться обласний семінар-тренінг для секції викладачів предмета

« Інформатика» на тему: «Операційні системи з графічним інтерфейсом. Дотримання

авторських прав на комп‘ютерні програми Microsoft».

на базі професійно-технічного училища №1

за адресою м. Львів, вул. Митрополита Ангеловича, 28

Початок семінару о 10.00

Для участі в семінарі запрошуються викладачі предмета «Інформатика» ПТНЗ Львівської

області та творча группа методичного об‘єднання «Інформатика та комп‘ютерна техніка»:

Голова секції викладачів спецдисциплін комп‘ютерного профілю – Дмитришин Олександра

Богданівна – викладач ВПУ № 63 м. Львова.

Голова секції викладачів предмета «Інформатика» - Шмілик Оксана Петрівна - викладач

вищої категорії, керівник навчального центру IDEA ВПУ № 34 м. Стрия.

Огоновська Галина Богданівна – викладач спецдисциплін МВПУЗ м. Львова.

Ренн Леся Миколаївна – майстер в/н, викладач спецпредметів, голова методичної комісії «

Операторів ком‘ютерного набору і комп‘ютерної верстки» Львівського професійного ліцею

комп‘ютерних технологій.

Добрій Наталія Петрівна – викладач спецдисциплін Ставропігійського професійного ліцею.

Волощук Надія Богданівна – викладач предмета «Технології комп‘ютерної обробки інформації»

ВПУ № 20 м. Львова.

Бович Богдана Юріївна - заступник директора з впровадження новітніх технологій ЛВПУ

ресторанного сервісу та туризму.

Чоповський Сергій Сергійович – викладач предмета «Інформатика» ПТУ № 1 м. Львова.

Голова методичного об‘єднання – Саноцька М.Р.

Додаток 1

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Г О Л О В Н Е УП Р А В Л ІН Н Я О С В І Т И І Н А УК И

ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

У П Р А В Л І Н Н Я П Р О Ф Е С І Й Н О - Т Е Х Н І Ч Н О Ї О С В І Т И ,

КООРДИНАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ТА НАУКИ

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР ПТО У ЛЬВІВСЬКІЙ ОБЛАСТІ

ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНЕ УЧИЛИЩЕ №1 М. ЛЬВОВА

СЕМІНАР-ТРЕНІНГ ДЛЯ СЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ПРЕДМЕТА

« ІНФОРМАТИКА» ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ЛЬВІВСЬКОЇ

ОБЛАСТІ

Тема: Операційні системи з графічним інтерфейсом. Дотримання авторських прав на

комп‘ютерні програми Microsoft ЛЬВІВ 3.11.2010

Час Захід Відповідальна особа

Середа 3.11.2010р.

9.30 – 10.00 Реєстрація учасників

10:00 – 10:30 Відкриття

п. М. Саноцька

п. Я. Всякий

п. Р. Крет

10:30 – 11:00 Навчально-методичні документи викладача,

особливості їх оформлення.

П. Т. Полетко

11:00 –11.30 Дотримання авторських прав на комп‘ютерні

програми Microsoft

п. Г. Огоновська

11.30-13.30 Інтерактивний тренінг для викладачів «Робота в

операційній системі LINUX»

п. С.Чоповський

13:30 – 14:00 Обід

14:00 – 15.00 Ласкаво просимо до WINDOWS 7.

Особливості дистанційного навчання.

П. О.Шмілик

15.00-15.30 Комплекс практичних завдань для роботи з

популярними комп‘ютерними програмами.

П. Л. Дмитришин

15.00 – 15:30 Загальні питання, план роботи секції викладачів

предмета «Інформатика ».

п. М. Саноцька

п. О.Шмілик

15:30 – 16:00 Підведення підсумків, оцінювання результатів і

висловлення рекомендацій

п. М. Саноцька

п. О. Шмілик

Викладачі ПТНЗ

Львівської області.

16:00 Завершення роботи семінару. Від‘їзд учасників.

Відповідальна за проведення семінару - Саноцька М.Р. Тел.. 242-52-35

Інтегроване заняття

Предмет “Теоретична механіка”

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №2

Тема уроку: Визначення центру ваги плоскої фігури

Мета уроку: Експериментально визначити центр ваги плоскої фігури

та порівняти його значення з результатами, знайденими

аналітичним шляхом; розвивати в учнів вміння самостійно

оволодівати знаннями та використовувати набуті знання на

практиці; виховувати вміння поєднувати теоретичні знання з

практичними вміннями

Викладач теоретичної механіки

Гарбовський Степан Іванович

спеціаліст вищої категорії

викладач-методист

Предмет “Основи комп’ютерних технологій”

ПРАКТИЧНА РОБОТА №2

Створення технічного креслення засобами програми Microsoft Word.Проведення обчислень в програмі Microsoft Excel.

Мета роботи: Закріпити навики використання комп’ютерних програм для вирішення задач по спеціальності

Викладач інформатикиШмілик Оксана Петрівнаспеціаліст вищої категоріїстарший викладач

Звіт про роботу в Навчальному центрі