本投影片取自 張霄亭本投影片取自 張霄亭 -- 教學媒體 教學媒體 單元一單元一 11

教學媒體教學媒體(Instructional Media)(Instructional Media)

東海大學教育學程中心東海大學教育學程中心李 光 臨李 光 臨

單元一單元一 22

視聽教育與教學科技視聽教育與教學科技

單元一單元一 33

視聽教育的意義視聽教育的意義視聽教育視聽教育 (Audiovisual (Audiovisual Education)Education) 是指我們人類充分利用是指我們人類充分利用視覺器官、聽覺器官以及其他感覺器官視覺器官、聽覺器官以及其他感覺器官(( 如觸覺、嗅覺、味覺如觸覺、嗅覺、味覺 )) ，來學習的教，來學習的教育；也是指充分適當利用教學媒體育；也是指充分適當利用教學媒體(Instructional Media)(Instructional Media) ，來增進，來增進提高教學效率，達成教學目標的教育．提高教學效率，達成教學目標的教育．

單元一單元一 44

口述符號

語言

蘋果

單元一單元一 55

口述符號

語言

蘋果 蘋果

視覺符號

文 圖

單元一單元一 66

口述符號

語言

蘋果 蘋果

視覺符號

文 圖

實物

單元一單元一 77

學術名詞的演進學術名詞的演進

單元一單元一 88

視覺教育(Visual Education)

視聽傳播(Audio-Visual Communication)

視聽教育 ( 電化教育 )(Audio-Visual Education)

電化教育(Electrified Education)

單元一單元一 99

教育媒體(Educational Media)

教學工程(Instructional Engineering)

教育工程(Educational Engineering)

教育工學(Educational Technology)

單元一單元一 1010

教學科技 ( 工學 )(Instructional Technology)

教學系統設計(Instructional Systems Design)

教學設計(Instructional Design)

教學媒體(Instructional Media)

單元一單元一 1111

教學系統科技(Instructional Systems Technology)

教育系統設計(Educational Systems Design)

單元一單元一 1212

1946-1969

單元一單元一 1313

單元一單元一 1414

單元一單元一 1515

單元一單元一 1616

單元一單元一 1717

單元一單元一 1818

單元一單元一 1919

單元一單元一 2020

單元一單元一 2121

單元一單元一 2222

最正確的語言和文字、也不能完全正確地表達一個思想。

單元一單元一 2323

具體程度

文字圖表地圖照片

幻燈片立體照片

電影模型實物

完全的實況

視覺媒體具體程度分階表

( Hoban , Hoban & Ziessman ,1937)

單元一單元一 2424

1946-1969

單元一單元一 2525

教育管理功 能

行政管理

人事管理

教育發展功 能

研究 --理論 設計 製作 評鑑 --選擇 行政支援 利用 ( 利用 - 傳佈 )

教育發展功 能

學習資源

訊息人員教材設施技術場所

學 習 者

教育工學領域範疇 Domain of Educational Technology (AECT,1977)

單元一單元一 2626

教學管理功 能

行政管理

人事管理

教育發展功 能

教學發展功 能 學

習 者

教學科技領域範疇 Domain of Instructional Technology (AECT,1977)

訊息 人員 教材 設施 技術 場所

教學系統組成要素

研究 --理論設計製作評鑑 --選擇行政支援利用( 利用 - 傳佈 )

單元一單元一 2727

「教學科技」的新定義教學科技是有關學習的過程和資源的設計、發展、運用、管理 與評鑑的理論與實務

Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning.

(AECT 1994)

單元一單元一 2828

發展 DEVELOPMENT

設計 DESIGN

管理 MANAGEMENT

運用UTILIZATION

評鑑 EVALUATION

理論實務

THEORYPRACTICE

教學科技的定義

教學科技是有關學習過程和資源的設計、發展、運用、管理和評鑑之理論和實務

單元一單元一 2929

印刷科技 Print Technologies視聽科技 Audiovisual Technologies電腦科技 Computer-based Technologies整合科技 Integrated Technologies

發展 DEVELOPMENT

教學系統設計 Instructional Systems Design訊息設計 Message Design教學策略 Instructional Strategies學習者特性 Learner Characteristics

設計 DESIGN媒體運用 Media Utilization革新傳佈 Diffusion of Innovations執行與制度化 Implementation & Institutionalization政策與法規 Policies & Regulations

運用 UTILIZATION

問題分析 Problem Analysis形成性評鑑 Formative Evaluation總結性評鑑 Summative Evaluation效標參照測量 Criterion-Referenced Measurement

評鑑 EVALUATION

專案管理 Project Management資源管理 Resource Management傳送系統管理 Delivery System Management資訊管理 Information Management

管理 MANAGEMENT

教學科技的各個領域

理論實務

THEORYPRACTIC

E

單元一單元一 3030

教學科技一些特定的教學科技學理基礎與領域範圍疇間的關係

傳播 Communication 視覺思維 Visual Thinking 視覺學習 Visual Learning 視覺傳播 Visual Communication 美學 Aesthetics

發展 DEVELOPMENT

一般系統 General Systems 學習 Learning 動機 Motivation 知覺 Perception 教學 Instruction 課程 Curriculum

設計 DESIGN

知識運用 Knowledge Utilization 課程 Curriculum 一般系統理論 General Systems Theory 變革 Change 組織發展 Organizational Development

運用 UTILIZATION

行為學習 Behavioral Learning 認知學習 Cognitive Learning 測量 Measurement 一般 General

評鑑 EVALUATION

一般管理 General Management 傳播 Communication 動機 Motivation 經濟 Economic 資訊 Information

管理 MANAGEMENT理論

Theory

單元一單元一 3131

教學科技各個領域與活動之間的關係

發展 Developing

過程 Processes

資源 Resources

實務Practice

應用 Utilizing

過程 Processes

資源 Resources

管理Managing

過程 Processes

資源 Resources

評鑑 Evaluating

過程 Processes

資源 Resources

設計 Designing

過程 Processes

資源 Resources

單元一單元一 3232

教學科技一些特定的教學科技研究與領域範圍疇間的關係

媒體 Media

文字設計 Text Design

視覺學習 Visual Learning

發展 DEVELOPMENT

個人差異╱ Individual Differences

學習者特性 /Learner Characteristics

教學策略 Instructional Strategies

與技巧 & Tactics

性向-教學互動 Aptitude-Treatment

Interactions

訊息設計 Message Design

設計 DESIGN

創新採納 Adoption of Innovation

情境影響 Context Impact

行銷 Marketing

運用 UTILIZATION

投資報酬分析 Cost/Benefit Analysis

需求分析 Needs Assessment

產品評鑑 Product Evaluation

評鑑 EVALUATION

預測趨勢 Forecasting Trends

成本效益 Cost Effectiveness

產能 Productivity

管理 MANAGEMENT

研究Research

單元一單元一 3333教學科技各個領域之間的關係

理論實務THEORY

PRACTICE

發展Development

設計Design

運用Utilization

管理Management

評鑑Evaluation

單元一單元一 3434(David K. Berlo 1960)

單元一單元一 3535

教師 教師的處理 教、學通道 學生

(1) 教師自身的 良好修養。(2) 教學目標的 瞭解。(3) 瞭解學生。(4) 擬定教學計 劃。

(1) 教師要選擇 教材。(2) 教師要組織 教材。(3) 活用教學媒 體。(4) 善用教學方 式。

(1) 教師利用何種教材 、教學媒體，教法 訴諸於學生的感覺 器官 ( 視、聽、嗅、 觸、味 ) 。(2) 學生如何利用自己 的感覺器官獲得經 驗把握良好的學習。

(1) 學生由教師 的良好修養 以獲得良好 的學習。(2) 學生學習目 標、行為目 標的完成。(3) 教學評量。

(Feedback)

回饋作用筆者的教學模式

( 張霄亭 1970)

單元一單元一 3636

經驗領域 經驗領域

訊源 訊息製碼 譯碼 受訓者

雜訊

回饋

(Wilbur Schramm 1954)

單元一單元一 3737

ASSURE教學模式

激發

學生反應

評量

教學效果

分析

學生特性

擬　　訂

教學目標

準　　備

教學媒體

使　　用

教學媒體

單元一單元一 3838

系統化設計與運用教學媒體的模式系統化設計與運用教學媒體的模式ASSURE MODELASSURE MODEL

• Analyze Learners (Analyze Learners ( 分析學生特性分析學生特性 ))

• State Objectives (State Objectives ( 擬訂教學目標擬訂教學目標 ))

• Select Media and Materials (Select Media and Materials ( 準備教學媒體準備教學媒體 ))

• Utilize Media and Materials (Utilize Media and Materials ( 使用教學媒體使用教學媒體 ))

• Require Learner Participation (Require Learner Participation ( 激發學生反應激發學生反應 ))

• Evaluate and Revise (Evaluate and Revise ( 評量教學效果評量教學效果 ))

(Heinich-Molenda-Russell 1982)(Heinich-Molenda-Russell 1982)

單元一單元一 3939

系統化教學設計模式系統化教學設計模式修訂

修訂

形成性評鑑

總結性評鑑

主題、工作項目

一般性目標 學習者需求 預試

主題內容 工作分析 學習評鑑

教學目標 支援服務

教學與學習活動 教學資源

學習需求教學目的

優先順序、限制

(Jerrold E. Kemp 1985)

單元一單元一 4040

五環式系統化教學設計模式

訂定教學目標

評估教學效果

實施教學活動

擬訂教學計劃

分析學習者

特性

1983

單元一單元一 4141

教學用科技的發展

1900 1920 1940 1950 1960 1970 1980 1990

幻燈教育廣播

互動式科技多媒體

系統

電腦輔助教學

錄影科技

個別化教學系統教學機教育

電視

領域名稱變遷階段以及影響變遷與成長的相關理論

第一階段 1908-視覺教學時期Visual Instruction

第二階段 1945-視聽教學時期Audio-Visual Instruction

第三階段 1963-視聽傳播時期Audio-Visual Communication

第四階段 1972-教育工學時期EducationalTechnology

系統理論傳播理論

行為學派心理學學習、教學理論(1)Skinner 增強理論(2) 行為目標理論(3) 編序教學理論

認知學派心理學學習、教學理論

人工智慧

成效科技PerformanceTechnology

美國教學工學領域發展過程

單元一單元一 4242

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