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Groupe de travail CDR Réseaux littéraires Album autobiographique, journal intime (liste de référence) Ces pages arrachées au journal intime de Philippe Barbeau relatent les confessions d’un narrateur qui éprouve de la violence à l’égard d’un homme croisé dans la rue, le type, qui ne sait ni sourire, ni rêver, ni aimer. Le narrateur lui jette au sens propre une pierre de plus en plus grosse. Mais une vieille dame saura par ses histoires transformer sa haine en altérité. Les illustrations qui mélangent croquis et aquarelles empruntées notamment à Magritte prolongent le sens du texte. Roman , journal intime (liste de référence) Du haut de ses 9 ans, Chloé décide de tenir un journal, qu’elle appelle son « Je-me-parle » : il saura tout des grands et petits soucis de Chloé durant 6 mois. Album jeunesse Quelques séances de remise en forme et voilà le loup prêt pour son grand retour dans la forêt. Ses victimes sont toutes désignées : les petits cochons, les 7 chevreaux et autre chaperon rouge. Mais aucun d’entre eux ne montre le bout de son nez ! Tel sera pris qui croyait prendre ! Album (liste de référence) Certaines personnes bouleversent ou marquent à jamais nos vies... Max, un peintre fantaisiste, et son jeune voisin musicien vivent une relation unique. Régulièrement, le jeune violoniste monte l'escalier menant à l'appartement de Max afin de le regarder peindre ses toiles, sans toutefois jamais pouvoir les observer. De son côté, le jeune violoniste interprète une musique qui plaît et qui inspire le peintre. Un jour, Max part à l'étranger afin de trouver d'autres sources d'inspiration et il laisse au jeune les clés de son appartement où une surprise l'attend. Il peut enfin voir les tableaux dans une exposition qui lui est particulièrement destinée. Le jeune violoniste partage avec nous l'oeuvre de Max en s'imprégnant de l'atmosphère de chaque toile. Celles-ci sont accompagnées d’un court texte à la fois descriptif et énigmatique écrit par Max pour souligner un indice ou attirer l’attention sur un détail surprenant qui représente un instant de vie saisi par la peinture. Cette belle histoire est racontée au « je » par le jeune qui, devenu un adulte, se rappelle l’importance de Max dans sa destinée. Cet album se découvre comme une oeuvre d’art et un hommage aux diverses sources d’inspiration artistique.

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Album autobiographique, journal intime (liste de référence) Ces pages arrachées au journal intime de Philippe Barbeau relatent les confessions d’un narrateur qui éprouve de la violence à l’égard d’un homme croisé dans la rue, le type, qui ne sait ni sourire, ni rêver, ni aimer. Le narrateur lui jette au sens propre une pierre de plus en plus grosse. Mais une vieille dame saura par ses histoires transformer sa haine en altérité. Les illustrations qui mélangent croquis et aquarelles empruntées notamment à Magritte prolongent le sens du texte.

Roman , journal intime (liste de référence) Du haut de ses 9 ans, Chloé décide de tenir un journal, qu’elle appelle son « Je-me-parle » : il saura tout des grands et petits soucis de Chloé durant 6 mois.

Album jeunesse Quelques séances de remise en forme et voilà le loup prêt pour son grand retour dans la forêt. Ses victimes sont toutes désignées : les petits cochons, les 7 chevreaux et autre chaperon rouge. Mais aucun d’entre eux ne montre le bout de son nez ! Tel sera pris qui croyait prendre !

Album (liste de référence) Certaines personnes bouleversent ou marquent à jamais nos vies... Max, un peintre fantaisiste, et son jeune voisin musicien vivent une relation unique. Régulièrement, le jeune violoniste monte l'escalier menant à l'appartement de Max afin de le regarder peindre ses toiles, sans toutefois jamais pouvoir les observer. De son côté, le jeune violoniste interprète une musique qui plaît et qui inspire le peintre. Un jour, Max part à l'étranger afin de trouver d'autres sources d'inspiration et il laisse au jeune les clés de son appartement où une surprise l'attend. Il peut enfin voir les tableaux dans une exposition qui lui est particulièrement destinée. Le jeune violoniste partage avec nous l'oeuvre de Max en s'imprégnant de l'atmosphère de chaque toile. Celles-ci sont accompagnées d’un court texte à la fois descriptif et énigmatique écrit par Max pour souligner un indice ou attirer l’attention sur un détail surprenant qui représente un instant de vie saisi par la peinture. Cette belle histoire est racontée au « je » par le jeune qui, devenu un adulte, se rappelle l’importance de Max dans sa destinée. Cet album se découvre comme une oeuvre d’art et un hommage aux diverses sources d’inspiration artistique.

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Séquence de littérature : le « JE » de narration

Organisation de la séquence

Séances Objectifs Situation(s) proposée(s)

Support (s) utilisé (s)

1 Lancer le réseau pour faire découvrir sa caractéristique

Présentation par l’enseignant d’une sélection de qlq ouvrages Prendre des indices de lecture dans le titre : Je suis amoureux d’un tigre, Mon je-me-parle, Je suis revenu dans la 4è de couv : « je suis bien caché » (le buveur d’encre) « Hier j’ai acheté un cahier » (mon je-me-parle)

Journal intime, album, roman… parmi la sélection disponible ci-dessus. Amener les élèves à remarquer le point commun (écrits en « je »)

2 Choix d’1 ouvrage « Mon je-me-parle » de S. Pernusch

Présenter l’ouvrage : un nouveau roman avec une forme particulière (pas de précision). Donner le titre et proposer aux élèves d’écrire qlq lignes sur la signification de ce titre (par petits groupes). Confrontation de qlq idées : mise en commun.

« Mon je-me-parle » de S. Pernusch

3 Présentation 1ère de couv

Confrontation des hypo avec observation de la couv. Idée du journal intime. Introduction du terme, recherche de la signification. Quelles représentations ? Forme ? Contenu ? Auteur : femme. Son journal ? Fiction ?

1ère de couv.

4 Présentation 4è de couv. Réajuster avec 1ères hypo sur titre + infos données par observation 1ère couv. On apprend : récit 1ère pers., début de journal intime, collection

4è de couv.

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« comme la vie », pourquoi ?

5 6 7

Lecture des 1ères 12 pages Entrer dans le récit Essai d’écriture d’un journal intime Transformer un des passages du récit écrit en « je » en un écrit en « il »…

Entrée dans le récit et questionnement : Qu’apprend-on sur celui qui écrit ? Qd cela se passe t-il ? Remarque : personnage principal=narrateur Possibilité de réaliser une fiche d’identité sur personnage principal. Fabriquer la couverture, lui donner un titre…

Pages 7 à 12

Pas de limites au nombre de séances Rituels autour des livres : Le contrat de lecture La présentation des livres Carnet de lecture Activités pour écrire : Réaliser des fiches pour être suspendues dans la classe et devenir la forêt des personnages du livre lu (cela change du support cahier) Support pour garder une mémoire du parcours : Carnet de lecture Proposition de progession spiralaire1 : Interdisciplinarité2 : Liens avec d’autres œuvres artistiques, d’autres disciplines, plurilinguisme :

1 facultatif 2 facultatif

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