1

信息与计算科学专业本科培养方案

（专业代码：070102）

一、专业介绍

简介：本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息和计算科学的基本理论和方法，能运

用所学知识和熟练的计算机技能，解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题，能在科技、

教育等企事业单位从事研究、教学、软件应用开发、信息处理与利用、管理等工作的人才。

办学定位：按照强基础、重应用的培养原则，培养具备扎实的数学基础理论，掌握信息

处理、计算机软件开发及应用的基本方法，并在科技、教育、信息产业与经济金融领域具有

新技术跟踪能力，服务地区经济发展的综合性应用人才。

二、培养要求

1．培养目标

信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与信息及管理相结合的交叉学科专业。

该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机,初步具备在信息与计算科学

领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力。专业培养目标

体现“强基础、宽口径、重实际、有侧重、创特色”。

2．毕业要求

要求 1：具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的工程职业道德和团

队合作意识；

要求 2：具有扎实的数学基础和数学思维能力，受到比较严格的科学思维训练，掌握相

关编程语言运用和数学科学的思想方法；

要求 3：掌握计算机基础理论知识，具有应用专业知识去解决实际问题，特别是建立数

学模型、数据处理的初步能力；

2

要求 4：掌握信息与计算专业的基础理论和专业知识，具有需求分析、数据库设计和应

用程序开发技能；具有独立解决问题的能力；

要求 5：具有查阅文献获得信息、了解本专业及相关学科发展动态、不断拓宽知识领域

和不断提高业务水平的能力，为终身学习奠定基础；

要求 6：具备继续在计算机科学与技术、数学、管理科学与工程、人工智能及模式识别

等硕士专业学习的能力；

要求 7：具备在 IT 行业、经济、金融和保险等部门从事软件开发、软件测试、教学研

究和管理工作的能力；

要求 8：掌握基本的创新方法，具有创新意识，具有科学研究和科技开发的初步能力；

要求 9：掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能查阅专业外文文献，较

熟练地阅读本专业外文书刊，具备一定的国际交流能力。

三、课程体系

（一）通识课程

通识课程必修课（应修 50.5 学分）

72410061 思想道德修养与法律基础（3.0）

72330061 马克思主义基本原理（3.0）

72360121 毛泽东思想和中国特色社会

主义理论体系概论（6.0）

72500041 中国近现代史纲要（2.0）

72451021 形势与政策（2.0）

53051-2# 大学物理（6.0）

53061-2# 大学物理实验（2.5）

40171-2# 大学计算机基础及C程序设计（5.0）

76021-4# 大学英语（12.0）

99011-4# 体育（4.0）

99021-6# 课外体育锻炼（3.0）

99511-2# 军事理论（2.0）

通识课程选修课（应修 6.0 学分）

72430043 大学生心理健康教育（2.0 必

选）

公共选修课（任选 4.0 学分）

（二）专业基础课

专业基础必修课（应修 54.5 学分）

51020061 复变函数（3.0）

51011061* 概率论（3.0）

51021061* 数理统计（3.0）

50010071 离散数学（3.5）

53041-3* 数学分析（14.0）

51060073 数学建模（4.0）

50021-2* 代数与几何（3.5）

51040061 微分方程（3.0）

50110063 C++程序设计（3.0）

50200083 数据结构（4.0）

50160051 信息科学原理（2.0）

3

50620113 数值计算方法（5.0）

专业基础选修课（应选修 15.0 学分）

41820073 软件工程（3.5）

41470073 操作系统（3.5）

50800041 Web 编程基础（2.0）

51160041 实变函数与泛函分析（2.0）

51870041 统一建模语言 UML（2.0）

50190063 计算机网络技术（3.0）

32310031 文献检索（1.5）

50330041 专业英语（2.0）

（三）专业课

本专业下设两个专业方向，学生需完成其

中任一方向专业必修课及选修课学分。

专业必修课（应修 13.0 学分）

计算机软件方向

50130073 VC++程序设计（3.5）

50170053 软件测试与质量保证（2.5）

50310073 数据库系统及应用（3.5）

51970071 Java 程序设计（3.5）

信息处理方向

50130073 VC++程序设计（3.5）

50060081 运筹与优化（4.0）

51770051 计算机图形学（2.5）

43540063 数字图像处理与分析（3.0）

专业选修课（应选修 6.0 学分）

52070061 计算几何初步（3.0）（建议

信息处理方向选修）

52370041 模式识别概论（2.0）（建议

信息处理方向选修）

52170061 J2EE 应用程序开发（3.0）

（建议计算机软件方向选修）

40320063 Oracle SQL 数据库（3.0）（建

议计算机软件方向选修）

52270041 信息安全（2.0）

52470061 数据挖掘（3.0）

（四）实践环节（应修 35.0 学分）

军 训(2.5)

石油化工认识实习(0.5)

C 语言课程设计(2.0)

认识实习(1.0)

VC++课程设计(2.0)

数据库系统及应用课程设计（计算机软件

方向）(2.0)

图像处理课程设计（信息处理方向）(2.0)

Java 课程设计（计算机软件方向）(2.0)

图形学课程设计（信息处理方向）(2.0)

软件实习 (2.0)

毕业设计（论文）(18.0)

创新与社会实践(3.0)

4

（五）课程与学生知识、能力、素养达成情况关系矩阵

课程

类别 课程名称

要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9

T P T P T P T P T P T P T P T P T P

通识教

育必修

课程

思想品德修养与法律基

础

★

马克思主义基本原理 √

毛泽东思想和中国特色

社会主义理论体系概论

√

中国近现代史纲要 √

形势与政策 √

大学物理 ★ √

大学物理实验 √ √ √

大学计算机基础及 C 程

序设计 ★ ★

大学英语 ★ √

体育 √ √

课外体育锻炼 √

军事理论 √ √

专业基

础必修

课程

复变函数 √

概率论与数理统计 ★

离散数学 ★ √

数学分析 ★

5

课程

类别 课程名称

要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9

T P T P T P T P T P T P T P T P T P

数学建模 √ ★ √ √

代数与几何 ★

微分方程 √ √

C++程序设计 ★ ★

数据结构 ★ √ √

信息科学原理 ★

数值计算方法 ★ √

专业基

础选修

课程

软件工程 √ √

操作系统 √ √

Web 程序设计基础 √ √

统一建模语言 UML √

计算机网络技术 √ √

矩阵论 √

实变函数与泛函分析 √

文献检索 ★

专业英语 √ √ √ ★

专

业

必

修

计

算

机

软

VC++程序设计 ★ √ √

软件测试与质量保证 ★ ★

数据库系统及应用 ★ ★ ★

Java 程序设计 √ √

6

课程

类别 课程名称

要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9

T P T P T P T P T P T P T P T P T P

课

程

件

方

向

计

信

息

处

理

方

向

VC++程序设计 ★ √

运筹与优化 √ √ ★

计算机图形学 ★

数字图像处理与分析 ★ √ ★

专业选

修课程

计算几何初步（信息处理方向） √ √ √ √

信息安全 √

J2EE 应用程序开发（软件方向） √ √

Oracle SQL 数据库（软件方向） √

模式识别概论（信息处理方向） √ ★

数据挖掘 √ √

实践性

环节

军训 √ √

石油化工认识实习 √

C 语言课程设计 ★

认识实习 √ √

7

课程

类别 课程名称

要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9

T P T P T P T P T P T P T P T P T P

VC++课程设计 ★ ★ ★ √ √

数据库系统及应用课程

设计（软件方向） ★ ★ ★ √ √

图像处理课程设计（信

息处理方向） √ √ √

Java 课程设计（软件

方向） √ √ √

图形学课程设计（信息处理方向） ★ ★ √ √

软件实习 √ √ √

说明：（1）T：理论基础、P：应用；（2）若某课程或实践环节支撑某个目标的达成，则在相应的空格处打“★”或“√”，其中“★”表示该课程或实践环节

对达成此要求非常重要；“√”表示该课程或实践环节对达成此要求有帮助，但不起主要作用。

8

四、专业核心课程

数学分析、代数与几何、运筹与优化、数值计算方法、数据库系统及应用、数据结构、

C++程序设计、Java 程序设计、VC++程序设计、数学建模、信息科学原理、离散数学。

五、毕业学分要求

本专业毕业总学分要求为 180.0 学分。学分和学时分配比例见下表：

类 别 学分数 学时数 学分比（%） 学时比（%）

理

论

教

学

通识教育课程 必修 50.5 904 28.05 37.41

选修 6.0 96 3.33 3.97

学科（专业）基础课程

必修 54.5 872 30.27 36.42

选修 15.0 240 8.33 9.60

专业课程 必修 13.0 208 7.22 8.61

选修 6.0 96 3.33 3.97

小 计 145.0 2416 80.56 100.0

实践环节小计 35.0 19.44

合 计 180.0 100.0

六、就业与发展

就业领域：信息系统的软件设计与开发工作；信息和计算科学的科学研究和教学工作；

企事业单位计算机技术管理工作；企事业单位信息处理和分析工作。

研究生阶段研修学科：本专业毕业生适合继续在计算机科学与技术、统计学、金融工程、

管理科学与工程、数学等一级学科的相关二级学科硕士专业学习。

职业发展预期：IT 行业的各个职位包括计算机程序员、数据库管理员、测试工程师等；

高校、研究机构等事业单位的中高层管理人员、教学、科研人员。

七、学制、学位

四年制，理学学士。

9

附录一：课程计划表

（一）通识教育课程

1．通识教育必修课程（A1 类课程）

课程代码 课 程 名 称

总学时数

实践与实验学时数

学

分

数

各学期周学时

一 二 三 四 五 六 七

72410061 思想道德修养与

法律基础 48 3.0 3

72330061 马克思主义基本原理 48 3.0 3*

72360123

毛泽东思想和中

国特色社会主义

理论体系概论▲

96 6.0 4*

72500041 中国近现代史纲要 32 2.0 3

72451-2# 形势与政策 32 2.0 每学期安排 16 学时

53051-2# 大学物理 96 6.0 3*/48

3.0

4*/48

3.0

53061-2# 大学物理实验 50 2.5 2 2

40181-2# 大学计算机基础

及 C 程序设计 80 28 5.0 4 4*

76021-4# 大学英语 192 12.0 4*/48

3.0

4*/48

3.0

4*/48

3.0

4*/48

3.0

99011-4# 体育 144 4.0 2 /36

1.0

2 /36

1.0

2 /36

1.0

2 /36

1.0

99021-6# 课外体育锻炼 60 60 3.0 第 1-6 学期，每学期 0.5 学分

99511-2# 军事理论 32 2.0 2/32

2.0

A1 应修小计 904 50.5

2．通识教育选修课程（A2 类课程）

课程代码 课 程 名 称

总学时数

实践与实验学时数

学

分

数

各学期周学时

一 二 三 四 五 六 七

72430043 大学生心理健康

教育 32 8 2.0 2

10

公共选修课 64 4.0

A2 应修小计 96 6.0

A 应修合计 1000 56.5

说明：（1）周学时后有“*”的课程为考试课程；（2）▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论含

课程实践和网上学习 32 学时；（3）体育健康标准辅导测试第 5-8 学期，每学期 8 学时，共 32 学时；（4）

第七学期开设 16 学时的就业指导课；（5）公共选修课中，大学生心理健康教育为必选课；讲座类公选课

需修满 1.0 学分（每次 0.2 学分）。

11

（二）学科（专业）基础平台课程

1．学科（专业）基础平台必修课程（B1 类课程）

课程代码 课 程 名 称

总学时数

实践与实验学时数

学

分

数

各学期周学时

一 二 三 四 五 六 七

51020061 复变函数 48 3.0 4

51011061* 概率论 48 3.0 3*/48/

3.0

51021061* 数理统计 48 3.0 3*/48/

3.0

50010071 离散数学 56 3.5 4*

53041-3* 数学分析 224 14.0 5*/64/4.0 5*/80/5.0 5*/80/5.0

51060083 数学建模 64 16 4.0 4

50021-2* 代数与几何 112 7.0 4*/48/3.0 4/64/4.0

51040061 微分方程 48 3.0 3

50110063 C++程序设计 48 12 3.0 4

50200083 数据结构 64 16 4.0 4*

50160041 信息科学原理 32 2.0 2*

50620103 数值计算方法 80 16 5.0 5*

B1 应修小计 872 54.5

2．学科（专业）基础平台选修课程（B2 类课程）

课程代码 课 程 名 称

总学时数

实践与实验学时数

学 分 数

各学期周学时

一 二 三 四 五 六 七

41820073 软件工程 56 1

6 3.5 4

41470073 操作系统 56 1

2 3.5 4

50800061 Web程序设计基础 48 1

2 3.0 2

51870061 统一建模语言 UML 48 1

2 3.0 4

51150041 矩阵论 32 2.0 2

51160041 实变函数与泛函分析 32 2.0 2

12

50190063 计算机网络技术 48 1

2 3.0 3

32310031 文献检索 24 1.5 2

50330041 专业英语 32 2.0 2

B2 小 计/

应修小计

376/

240/

23.5/1

5.0

B 应修合计 1112 69.5

13

（三）专业平台课程

1．专业平台必修课程（C1 类课程）

模块方向：计算机软件方向

课程代码 课 程 名 称

总学时数

实践与实验学时数

学 分 数

各学期周学时

一 二 三 四 五 六 七

50130073 VC++程序设计 56 18 3.5 4

51970071 Java 程序设计 56 16 3.5 4

50310073 数据库系统及应用 56 18 3.5 4

50170053 软件测试与质量保证 40 12 2.5 4

C1 应修小计 208 13.0

模块方向：信息处理方向

课程代码 课 程 名 称

总学时数

实践与实验学时数

学 分 数

各学期周学时

一 二 三 四 五 六 七

50130073 VC++程序设计 56 18 3.5 4

50060081 运筹与优化 64 4 4.0 4*

51770051 计算机图形学 40 16 2.5 4

43540063 数字图像处理与分析 48 8 3 3*

C1 应修小计 208 13.0

2．专业平台选修课程（C2 类课程）

课程代码

课 程

名 称

总学时数

实践与实验学时数

学 分 数

各学期周学时

一 二 三 四 五 六 七

52170061 建议计

算机软

件方向

选修

J2EE 应用程

序开发 48 12 3.0 4

40320063 Oracle SQL

数据库 48 16 3.0 4

52070061 建议信

息处理

方向选

修

计算几何初

步 48 16 3.0 4

52370041 模式识别概

论 32 8 2.0 3

14

52470061 数据挖掘 48 3.0 3

52270041 信息安全 32 8 2.0 3

C2 小计/

应修小计

256/

96

13.0/

6.0

C 应修合计 304 19.0

建议计算机软件方向选修 J2EE 应用程序开发和 Oracle SQL 数据库，信息处理方向选

择计算几何初步和模式识别概论，其它任选。

附录二：实践性教学环节计划表

实践性环节名称 周 数 学分数 学 期 起止周数

军 训 2.5 2.5 1 2~4

石油化工认识实习 8 学时 0.5 1

C 语言课程设计 2 2.0 2 17~18

认知实习 1 1.0 3 17

VC++课程设计 2 2.0 4 17~18

数据库系统及应用课程设计

(计算机软件方向) 2 2.0 5 17~18

图像处理课程设计（信息处理方向） 2 2.0 5 17~18

Java 课程设计

(计算机软件方向) 2 2.0 6 17~18

图形学课程设计（信息处理方向） 2 2.0 6 17~18

软件实习 2 2.0 7 1~2

毕业设计（论文） 18 18.0 8 1~18

创新与实践◆ 3.0 课外

总 计 35.0

说明：◆创新与社会实践含 2 学分的思想政治理论课社会实践

附录三：课程描述

课程编号：51020061 课程名称：复变函数

学时数：48 学分数：3

先修课程：53041-3* 数学分析

课程描述：

15

复变函数是数学专业的一门主要专业必修课，是数学分析的后续课程。它的理论和方

法，对于数学的其他学科，对于物理、力学、工程技术中的一些问题，有许多重要的应用。

通过本课程的教学，使学生掌握复变函数的基本理论和方法，获得独立地分析和解决某些

有关的理论和实际问题的能力，从而为从事教学、科研及其他实际工作打好基础。

课程编号：51011061* 课程名称：概率论

学时数：48 学分数：3

先修课程：53041-3* 数学分析、

课程描述：

通过本课程的学习，使学生比较系统地获得概率论的基础知识，使学生初步掌握处理

随机现象的基本思想与方法，具备分析和处理带有随机性数据的理论基础，为后续课程的学

习打下必要的基础。课程教学主要是培养学生的统计思想,重点放在对概念、定理和方法的

直观理解和数学表达上。为后续的专业课程学习打下良好的基础。

课程编号：51021061* 课程名称：数理统计

学时数：48 学分数：3

先修课程：53041-3* 数学分析、51011061* 概率论

课程描述：

数理统计是研究怎样用有效的方法去收集和使用带随机性影响的数据,从而对所考察的

问题作出推断与预测,直至为采取某种决策提供依据与建议。数理统计的核心内容是统计推

断。课程教学主要是培养学生的统计思想。通过教学达到如下三个目标：（1）掌握统计推

断的基本思想与方法；（2）能够利用所学的统计方法分析经济管理、工程研究中的统计问

题；（3）为后续的专业课程学习打下良好的基础。

课程编号：50010071 课程名称：离散数学

学时数：56 学分数：3.5

先修课程：50021-2* 代数与几何

课程描述：

离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，是现代数学的一个重要分支。

它在各学科领域，特别在计算机科学与技术领域有着广泛的应用，同时离散数学也是计算

机专业的许多专业课程，如程序设计语言、数据结构、操作系统、编译技术、人工智能、

数据库、算法设计与分析、理论计算机科学基础等必不可少的先行课程。通过离散数学的

学习，不但可以掌握处理离散结构的描述工具和方法，为后续课程的学习创造条件，而且

可以提高抽象思维和严格的逻辑推理能力，为将来参与创新性的研究和开发工作打下坚实

16

的基础。

课程编号：53041-3* 课程名称：数学分析

学时数：224 学分数：14

先修课程：无

课程描述：

数学分析是讲述函数理论的最基本课程，是整个高等数学的基石。数学分析课程是基

础中的基础，在培养具有良好数学素养的人才方面，其作用是其它课程无法替代的。数学

分析这门课程不仅要教会学生循序渐进地领会已抽象出来的普遍结论，掌握扎实的专业基

础，更重要的是培养学生抽象逻辑思维能力、使其掌握运用数学工具分析、转化、解决问

题的思想和方法。数学分析课程的得失直接关系到专业教育的成败，关系到学生后继课程

的学习。

课程编号：51060083 课程名称：数学建模

学时数：64 学分数：4

先修课程：53041-3* 数学分析 50021-2* 代数与几何

课程描述：

《数学模型》是数学与应用数学、信息与计算专业的一门专业必修课。数学建模是联

系实际问题和数学方法的桥梁。这门课程是在数学分析、高等代数、概率论与数理统计等

课程基础上开设的一个重要教学环节，旨在增强学生的观察、想象、创新及分析问题、解

决实际问题的综合能力，提高学生的综合素质。课程开设上机实验，要求学生结合理论课

程中的数学模型加以实践，能用数学软件分析、解决问题，或对实际问题建立数学模型，

并完成相应的实验，努力发现与所研究问题相关的一些数据中反映出的规律性，对实验的

结果做出清楚的描述。

课程编号：50021-2* 课程名称：代数与几何

学时数：112 学分数：7

先修课程：无

课程描述：

本课程是数学类大学本科阶段的基础课程之一。线性代数是高等代数的主要内容，具

有深刻的几何背景. 而解析几何则是用代数方法研究空间的几何问题. 因此把高等代数与

解析几何合并成一门课具有其内在的合理性. 通过本课程的教学，为今后学习其它后继课

程打好基础，提高学生的运算技巧，培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力，培养学生

运用几何与代数相结合的方法分析问题和解决问题的能力。

17

课程编号：51040061 课程名称：微分方程

学时数：48 学分数：3

先修课程：53041-3* 数学分析 50021-2* 代数与几何

课程描述：

微分方程是伴随着微积分的产生和发展而成长起来的一门历史悠久的学科，是研究自

然科学和社会科学中的事物、物体和现象运动、演化和变化规律的最为基本的数学理论和

方法。微分方程的理论和方法不仅广泛应用于自然科学，而且越来越多的应用于社会科学

的各个领域。微分方程是数学分析的继续和进一步学习本学科的近代内容及泛函分析、数

学模型、生物数学、数理方程、微分方程数值解等后续课程的必不可少的基础，是数学科

学联系实际的重要途径之一，在数学学科人才的培养过程中一直起着重要和特殊的作用。

也是学生学习本学科近代知识的基础，对培养学生分析问题和解决问题的能力有重要作

用。

课程编号：50110063 课程名称：C++程序设计

学时数：48 学分数：3

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

针对程序设计的初学者，以面向对象的程序设计思想为主线，以通俗易懂的方法介绍

C++语言，引导学生以最自然的方式，将人类习惯的面向对象的思维方法运用到程序设计

中。掌握面向对象程序设计的基本概念和方法、C++ 的基本语法和编程方法；学会使用集

成开发环境；掌握程序调试方法；初步了解常用数据结构和非数值算法；初步了解 C++标

准模板库的使用方法。主要内容包括程序设计基础知识、类与对象的基本概念、继承与多

态、输入输出流，以及泛型程序设计。此外，还介绍了一些常用数据结构基础知识，使得

学生学习后，能够解决一些简单的实际问题。

课程编号：50200083 课程名称：数据结构

学时数：64 学分数：4

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

数据结构是计算机科学与技术专业的专业和信息与计算科学专业基础课，是十分重要

的核心课程。所有的计算机系统软件和应用软件都要用到各种类型的数据结构。因此，要

想更好地运用计算机来解决实际问题，仅掌握几种计算机程序设计语言是难以应付众多复

杂的课题的。要想有效地使用计算机、充分发挥计算机的性能，还必须学习和掌握好数据

结构的有关知识。打好“数据结构”这门课程的扎实基础，对于学习计算机专业的其他课程，

18

如操作系统、编译原理、数据库管理系统、软件工程、人工智能等都是十分有益的。数据

结构是程序设计的中级课程，主要培养学生分析、表示、处理数据的能力，告诉学生如何

编写效率高、结构好的程序。主要研究数据的各种逻辑结构和在计算机中的存储结构，还

研究对数据进行的查找、插入、删除、排序、遍历等基本运算或操作以及这些运算在各种

存储结构上具体实现的算法。本课程重点突出对算法的讲解、讨论，从时间、空间方面理

解算法的效率，通过上机实践加强算法的理解提高编程能力！

课程编号：50620103 课程名称：数值计算方法

学时数：80 学分数：5

先修课程：53041-3* 数学分析 50021-2* 代数与几何

课程描述：

数值计算方法是数学专业的必修课程。研究怎样利用计算工具来求出数学问题的数值

解，并对算法的收敛性、稳定性和误差进行分析、计算的全过程。本课程主要是讨论和学

习各种数学问题求解的数值计算方法，是一门面向计算机的应用性很强的基础课程。通过

本课程的学习既能帮助学生掌握解实际问题的一些常用数值方法，同时还能培养学生良好

的分析实际问题、处理问题、解决问题的能力。达到增强学生应用计算机解决问题的能力

的目的。本课程介绍科学与工程计算中最常用的基本数值方法，包括插值与逼近及最小二

乘拟合、数值积分与数值微分、矩阵的特征值与特征向量求解、线性方程组与非线性方程

求根、以及常微分方程数值解法等。

课程编号：50160051 课程名称：信息科学原理

学时数：32 学分数：2

先修课程：53041-3* 数学分析

课程描述：

信息科学原理是一门介绍信息科学与技术的基本内容的入门与导引性质的课程。该课

程从整体的角度介绍当代信息科学的主要内容和发展前沿的概貌。其目的是使学生在信息

科学方面能增加兴趣、扩展视野、立足前沿、展望未来，提高信息素养，为进入本专业的

进一步学习奠定必要的基础。

课程编号：41820073 课程名称：软件工程

学时数：56 学分数：3.5

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计 50310073 数据库系统及应用

课程描述：

软件工程作为一门专业主干课，重点要求学生学习与软件开发和维护有关的四个方面

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的主要内容——过程与模型、方法与技术、工具与环境、标准与规范。进而通过课程实践

培养学生运用软件工程基本原理解决实际问题，并从事复杂软件项目开发和维护的实践应

用能力与创新能力，努力成为当今信息社会和知识经济时代所需要的高素质计算机专业人

才。本课程将为进一步学习软件工程专业课程打下基础。

课程编号：41470073 课程名称：操作系统

学时数：56 学分数：3.5

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

计算机操作系统是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程。在计算机软硬件课

程的设置上，它起着承上启下的作用。其特点是概念多、较抽象和涉及面广，其整体实现

思想和技术又往往难于理解。操作系统对计算机系统资源实施管理，是所有其他软件与计

算机硬件的唯一接口，所有用户在使用计算机时都要得到操作系统提供的服务。本课程的

目的和任务在于使学生掌握操作系统的基本概念、基本原理、设计方法和实现技术，具有

初步分析、维护和研制实际操作系统的能力。

课程编号：50800061 课程名称：Web 程序设计基础

学时数：48 学分数：3

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

该课程主要是为从事 B/S 架构开发方向的学生学习介绍 web 编程基础知识。以 Web

中的 B/S 三层结构为主线，介绍 Web 程序设计的问题，主要介绍了 Web 程序设计基础，

计算模式与编程模式的演变，B/S 结构与 Web 应用，Java 技术、XML 技术、Web 服务等

Java 核心技术及 Web 的最新进展；Web 程序及运行环境，包括 Tomcat 服务器的配置，

Web 应用的规划和部署；标记语言 HTML 规范；网页设计与制作，JavaScript 和 AJAX 技

术，数据获取及数据有效性验证、Java 程序设计基础、JavaBean、JSP 技术、数据库编

程等内容。

课程编号：51870061 课程名称：统一建模语言 UML

学时数：48 学分数：3

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

本课程主要介绍统一建模语言 UML 及其应用。包括 UML 的用例图、顺序图、协作图、

类图、对象图、状态图、活动图、构件图和部署图等 9 个图中所涉及的术语、规则和应用，

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以及数据建模、OCL、业务建模、Web 建模、设计模式、OO 实现语言、RUP 等方面的内

容。同时介绍了 Rose 开发工具中的一些用法

课程编号：51150041 课程名称：矩阵论

学时数：32 学分数：2

先修课程：50021-2* 代数与几何

课程描述：

矩阵是代数学的一个主要研究对象，也是数学研究和应用的一个重要工具。矩阵论又

可分为矩阵方程论、矩阵分解论和广义逆矩阵论等矩阵的现代理论。矩阵理论及其应用介

绍了线性空间与线性算子，内积空间与等积变换，λ矩陈与若尔当标准形，赋范线性空间与

矩阵范数，矩阵的微积分运算及其应用，广义逆矩阵及其应用，矩阵的分解，矩阵的克罗

内克积，矩阵广义逆等．随着科学技术的迅速发展，古典的线性代数知识已不能满足现代

科技的需要，矩阵的理论和方法业已成为现代科技领域必不可少的工具。诸如数值分析、

优化理论、微分方程、概率统计、控制论、力学、电子学、网络等学科领域都与矩阵理论有着

密切的联系，甚至在经济管理、金融、保险、社会科学等领域，矩阵理论和方法也有着十分重

要的应用。

课程编号：51160041 课程名称：实变函数与泛函分析

学时数：32 学分数：2

先修课程：53041-3* 数学分析，51011061 概率论 51021061 数理统计

课程描述：

实变函数起源于对连续而不可微函数以及 Riemann 可积函数等的透彻研究，在点集论

的基础上讨论分析数学中一些最基本的概念和性质，其主要内容是引入 Lebesgue 积分并

克服了 Riemann 积分的不足。它是数学分析的继续、深化和推广，是一门培养学生数学素

质的重要课程，也是现代数学的基础。泛函分析起源于经典的数学物理边值问题和变分问

题，同时概括了经典分析的许多重要概念，是现代数学中一个重要的分支，它综合运用了

分析、代数与几何的观点和方法研究、分析数学和工程问题，其理论与方法具有高度概括

性和广泛应用性的特点。

课程编号：50190063 课程名称：计算机网络技术

学时数：48 学分数：3

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

本课程着重介绍计算机网络领域中采用的最新技术，包括链路控制，路由选择，流量

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控制，多路访问，传输控制，网络互连，安全与管理，高层协议，协议工程，性能分析等

技术原理和设计方法。另外，也介绍相关的网络编程的工具。

课程编号：32310031 课程名称：文献检索

学时数：24 学分数：1.5

先修课程：53041-3* 数学分析

课程描述：

随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济的迅速发展，信息已成为社会主义经济

发展的三大支柱之一，任何个人或团体都只能在一定的信息环境中，在一定的信息支配下

生活、学习、科研、贸易…。而每一项社会经济和科技活动都离不开对信息的收集和利用。

为此，对工科类本科生设置“文献检索”课程是必须和重要的。通过本课程学习，培养学生

具有获取文献信息和利用文献信息的意识，掌握先进的获取手段和有效的获取方法，并具

有综合利用信息的能力，使学生适应信息社会的发展，成为符合社会需要的复合型人才。

课程编号：50330041 课程名称：专业英语

学时数：32 学分数：2

先修课程：53041-3* 数学分析 50021-2* 代数与几何

课程描述：

《科技英语》是学科基础选修课。要求掌握数学专业词汇，培养快速阅读数学专业英

语的能力。通过选读本专业有代表性的英语教课书和英语文章，扩大学生的专业词汇，熟

悉英语科技文章特别是数学文章的书写格式，典型用词和语句，提高专业文章的写作能力。

经中、英文双向互译实践及实例剖析，提高学生的双向翻译能力了解数学的学科分类，英

文学术论文摘要的检索，数学文章的英译汉和汉译英的技巧。能用英语书写文章摘要、学

术会议通知、学术交流信件等，同时培养简单的英语会话能力。为部分优秀学生攻读研究

生奠定数学专业英语的基础，同时让大部分同学了解数学专业英语与生活英语的区别，为

今后走上工作岗位，特别是服务于 IT 业或外资企业有独当一面的能力。

课程编号：50130073 课程名称：VC++程序设计

学时数：56 学分数：3.5

先修课程：50110063 C++程序设计、

课程描述：

《VC++程序设计与开发》是信息与计算专业的一门选修课程。Visual C++作为一个

功能非常强大的可视化应用程序开发工具，是计算机界公认的最优秀的应用开发工具之一。

Microsoft 的基本类库 MFC 使得开发 Windows 应用程序比以往任何时候都要容易。Visual

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C++作为一种程序设计语言，它同时也是一个集成开发工具，提供了软件代码自动生成和

可视化的资源编辑功能。 本课程主要介绍 VC++6.0 的编程环境、基于 MFC 的 VC++程序

设计的基本概念方法、Windows环境下常用控件的基本使用方法以及Windows编程环境下

的一些基本的概念和方法。学习者在学习过程中可以通过大量的程序实例和相关练习，逐

步掌握利用微软的基本类库MFC，在Visual C++环境下，开发出功能强大的Windows应

用程序。从而掌握 VC++程序设计的基本知识和基本技能。 先修课有 C、C++程序设计语

言的基础。

课程编号：51970071 课程名称：Java 程序设计

学时数：56 学分数：3.5

先修课程：50110063 C++程序设计

课程描述：

Java 语言的基本概念和编程方法，同时深入介绍了 Java 的高级特性。共分为 12 章，

涉及 Java 中的基本数据类型、基本语法、类的概念及特性、异常处理、用户界面设计、小

应用程序、输入/输出操作及线程等内容。

课程编号：50310073 课程名称：数据库系统及应用

学时数：56 学分数：3.5

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

数据库技术是计算机科学技术的重要分支。近二十年来，数据库技术不断发展，同时

广泛应用于社会各行各业，领域不断扩展。目前可见的绝大多数计算机应用系统都离不开

数据库的支撑。本课程是信息与计算科学专业主干课。课程融数据库基础和数据管理系统

为一体，以关系数据库为重点，全面系统地介绍数据库技术的基本内容，力图反映当前数

据库技术发展的水平和趋势。本课程围绕 SQL Server 管理系统的核心部分——体系结构、

存储系统、查询处理、并发控制，以及事务管理，分别叙述了各个部分的设计思想、基本

算法，以及具体实现过程。

课程编号：50170053 课程名称：软件测试与质量保证

学时数：40 学分数：2.5

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

主题是软件质量的改进,重点讨论的是如何提高软件质量的方法。提供了两种提高软件

质量的技术,一是软件测试,二是软件质量保证。首先对软件质量属性进行了分析,全面论述

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了软件测试的基本原理和软件过程,讲解了软件测试用例设计方法,以及其在单元测试、集

成测试、系统测试和验收测试中的应用。阐述了自动化测试的概念、技术和工具。还对软

件质量保证从概念、过程和工具方面进行了详细介绍。

课程编号：50060081 课程名称：运筹与优化

学时数：64 学分数：4

先修课程：53041-3* 数学分析 50021-2* 代数与几何

课程描述：

《运筹与优化》是信息与计算科学专业的专业必修课。通过本课程的学习，使学生获

得运筹学的基本概念、基本理论与基本方法，培养学生运用定量方法和有关理论对实际问

题进行分析与求解，从而为管理系统提供数量决策依据。运筹学是一门以数学为工具，寻

求各种问题最优方案的学科，所以是一门优化科学，也是一门内容相当广泛且实践性很强

的应用数学。运筹学知识的应用范围不仅可解决具体工程技术范畴的。主要的是为经济和

管理人员在作决策时提供科学的依据，是实现管理现代化的有力工具，也是经济、管理、

信息科学等专业中的必修课程。

课程编号：51770061 课程名称：计算机图形学

学时数：40 学分数：2.5

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

本课程对计算机图形学进行较系统的综述，讲解二维图形的对象表示、算法及应用，

三维图形技术、建模和变换等等，还介绍光照模型、颜色模型和动画技术，实践环节介绍

OpenGL 开发库的应用及真实感图形系统的开发。

课程编号：43540063 课程名称：数字图像处理与分析

学时数：48 学分数：3

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

本课程的任务在于介绍计算机图象处理的基本概念和基本方法，主要讨论图象的获取

和量化、图象的几何变换、图象的正交变换、图象增强、图象分割、图象恢复与重建、图

象特征与分析等内容。通过本课程的学习，学生应该掌握数字图象处理与分析的基本理论

和基本方法，并能够应用这些数字图象技术去解决实际问题。

课程编号：52170061 课程名称：J2EE 应用程序开发

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学时数：48 学分数：3

先修课程：51970071 课程名称：Java 程序设计

课程描述：

J2EE 是一套全然不同于传统应用开发的技术架构，包含许多组件，主要可简化且规

范应用系统的开发与部署，进而提高可移植性、安全与再用价值。J2EE是 Java2平台企业

版（Java 2 Platform,Enterprise Edition）。J2EE 核心是一组技术规范与指南，其中所包含

的各类组件、服务架构及技术层次，均有共同的标准及规格，让各种依循 J2EE 架构的不

同平台之间，存在良好的兼容性，解决过去企业后端使用的信息产品彼此之间无法兼容，

企业内部或外部难以互通的窘境。通过本课程学习使学生掌握 J2EE 开发技术，为今后企

业级应用开发奠定基础。

课程编号：40320063 课程名称：Oracle SQL 数据库

学时数：48 学分数：3

先修课程：41470073 操作系统

课程描述：

ORACLE 是以高级结构化查询语言(SQL)为基础的跨平台的大型关系数据库，是目前

最流行的客户/服务器(CLIENT/SERVER)体系结构的数据库之一。本课程通过介绍 Oracle

数据库基本操作、体系结构与数据库基本管理使学生初步掌握大型数据库的基本原理，了

解大型数据库的管理方法，使学生熟练掌握 Oracle 数据库系统下的 SQL 语言运用及

PL/SQL 程序设计。

课程编号：52070061 课程名称：计算几何初步

学时数：48 学分数：3

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计 50021-2* 代数与几何

课程描述：

由函数逼近论、微分几何、代数几何、计算数学等形成的边缘学科，研究几何外形信

息的计算机表示、分析和综合。它是计算机辅助几何设计（即 CAGD）的数学基础。主要

研究几何目标在计算机环境内的数学表示、编辑、计算和传输等方面的理论与方法及相关

的应用，其中包含连续性方法和离散性方法。内容包括计算几何相关的基础理论、多元样

条函数的研究方法、局部多项式插值及超值插值、分片有理函数插值、多项式样条空间结

构与代数曲线、NURBS 曲线与曲面、曲线/曲面细分方法及曲线与曲面参数化等。

课程编号：52370041 课程名称：模式识别概论

学时数：32 学分数：2

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先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计 50021-2* 代数与几何

课程描述：

模式识别是广泛应用于多个研究领域的一个分支。主要研究数据中特征的提取方法和

模式的分析方法。目的是使学生深入学习，理解和掌握模式识别的判别函数、模式聚类方

法、模式的特征选择与提取、模式文法描述、模式识别方法的分析等基础理论、算法，并

具有把模式识别的理论和算法应用于实际问题的能力，特别是使学生具有把该课程学到的

知识应用与自己所从事的专业研究的领域、课题的能力。

课程编号：52470061 课程名称：数据挖掘

学时数：48 学分数：3

先修课程：50310073 数据库系统及应用 51011061 概率论 51021061 数理统计

课程描述：

数据挖掘课程介绍数据仓库体系结构设计、数据仓库模型设计、数据仓库中的应用设

计等。目的使学生掌握数据挖掘过程，并对数据挖掘算法有一定的了解。能够灵活运用本

课所学知识，设计数据仓库系统并用数据挖掘算法解决具体的问题。

课程编号： 课程名称：C 语言课程设计

学时数：40 学分数：2

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

C 语言课程设计的目的在于熟练使用所学 C 语言及开发工具，独立或协作完成教师所

设置的系统开发任务。在工程开发过程中，理解及掌握 C 语言使用技术，查询技术文档，

思考设计思路。通过该课程设计为专业后续语言类课程、专业基础课程学习奠定基础。

课程编号： 课程名称：认知实习

学时数：1 周 学分数：1

先修课程：40181-2# 大学计算机基础及 C 程序设计

课程描述：

认识实习的目的在于提高学生对信息与计算科学整个大学阶段计算机课程认识，其内

容有：参观江苏国光信息产业股份有限公司、参观上海普丰科技发展有限公司常州轻工学

院实训基地、C++程序设计。通过上述三部分内容的实习达到拓宽同学的视野，提高同学

对专业的进一步认识，增强对信息知识获取的紧迫感，同时通过 C++程序设计实践进一步

掌握 C++语言的编程能力与面向对象程序的思想。为该专业同学的后续课程，如 VC++、

PHP 或者 JAVA 的学习及就业作必要的准备。

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课程编号： 课程名称：VC++课程设计

学时数：2 周 学分数：2

先修课程：50130073 VC++程序设计

课程描述：

设计的目的在于提高学生应用VC++开发软件的编程能力。熟练掌握VC++的工程创建、

各种框架及控件的应用。通过给定的 CAD 绘图系统、算法模拟等需求掌握用 VC++开发工

具设计软件的过程，为后续课程打下坚实的基础。

课程编号： 课程名称：数据库系统及应用课程设计

学时数：2 周 学分数：2

先修课程：50130073 VC++程序设计

课程描述：

设计的目的在于提高学生应用 VC++开发数据库程序的能力。结合所学的编程工具与

数据库管理系统，选用 VC++作为前端工具，SQL Server 为后台服务器，通过 ODBC、

ADO 等接口来实现给定的各种需求的数据库应用程序开发。

课程编号： 课程名称：VC++课程设计

学时数：2 周 学分数：2

先修课程：50130063 VC++程序设计

课程描述：

设计的目的在于提高学生应用VC++开发软件的编程能力。熟练掌握VC++的工程创建、

各种框架及控件的应用。通过给定的 CAD 绘图系统、算法模拟等需求掌握用 VC++开发工

具设计软件的过程，为后续课程打下坚实的基础。

课程编号： 课程名称：软件实习

学时数：2 周 学分数：2

先修课程：50130063 VC++程序设计

课程描述：

实习目的在于进一步提高学生应用 VC++、JAVA 进行项目开发的能力。通过实习逐步

掌握项目需求分析、数据库设计、框架设计、系统实施及测试等项目完整开发过程，掌握

C/S 架构的客户端/服务器模式的网络编程高级应用。

课程编号： 课程名称：图形学课程设计

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学时数：2 周 学分数：2

先修课程：50130063 VC++程序设计

课程描述：

本课程主要是结合计算机图形学课程内容而开设的实践环节的进一步学习。主要内容

是基于 VC++平台，使用 OpenGL 库完成二维、三维模型的绘制、变换及真实感图形实践。

为学习后续的课程和就业提高编程和解决问题的能力。

课程编号： 课程名称：毕业设计（论文）

学时数：18 周 学分数：18

先修课程：所有课程

课程描述：

毕业论文的写作是本科教学计划的重要组成部分；是培养学生理论联系实际的学风和

锻炼学生独立工作能力的有效手段；是培养学生综合运用所学知识和技能，进行工程技术

和科学研究基本训练的重要教学环节，是对大学生培养阶段教学质量的综合检验。通过毕

业设计，要突出对学生综合能力的培养和训练。培养学生查阅和运用文献资料的能力，外

语阅读和翻译能力（翻译至少 2.5 万字符），独立分析与思维能力，书面与口述表达能力，

创新能力。结合毕业设计工作内容，有侧重地培养学生熟练的运用数学知识解决问题或计

算机知识进行程序设计和开发的能力。培养学生树立严谨求实的工作作风。毕业设计题目

必须符合专业培养目标，满足毕业设计教学基本要求。满足对学生综合能力培养和训练的

要求；题目难度和工作量要适度；原则上，亦可多人完成一项大课题，但必须有明确分

工。