2
သိရွိသေဘာတူညီျခင္း ခင္မင္လွစြာေသာ မိဘ သိမဟုတ္ အုပ္ထိန္းသူ ရွင္ /ခင္ဗား, သင္၏ကေလးသည္လက္ရွိတြင္ KCM (Kentuckyသခၤာဘာသာရပ္ သင္ၾကားေရးစင္တာ)၏ကၽ ြ မး္ကၽ ြ မ္းကင္ကင္ေလ့လာသင္ယူမွအေတြ႕အၾကံဆိုသည့္အစီအစဥ္တစ္ရပ္တြင္ သင္ၾကားေနသည့္ဆရာ/မတစ္ဦးထံမွသင္ၾကားပိ႔ခမွမားကိရယူေနပါသည္။ KCM သည္ႏိုင္ငံတစ္ မ္းတြင္ရွိေသာသခာၤဘာသာရပ္သင္ၾကားေရးစင္တာတစ္ခုျဖစ္ၿပီးဓနသဟာ ယေဒသမားရိသခာၤပညာေရးအားအရွိန္အဟုန္ျမႇင့္တင္ေရးတြင္အာ႐ံုစိက္လုပ္ေဆာင္လွက္ရွိပါသည္။ေကာင္းသား/သူ၏ေအာင္ျမင္စြာေလ့လာသင္ယူႏိုင္မွအေပၚအကျဖတ္ ရန္ၾကိးပမ္းရာတြင္အစီအစဥ္အားအကျဖတ္ေရးႏွင့္သုေတသနရည္ရြယ္ခက္တိအတြက္ကေလး၏အခက္အလက္မားျဖစ္ေသာသင္ၾကားမွၾကာခိန္၊အတန္း၊စာေမးပြရမွတ္မားစ သည္တိ႔ကိKCM အားမွေရန္သင့္ခြင့္ျပခက္ကိုေတာင္းခံအပ္ပါသည္။သင့္ကေလးမည္သူမည္ ဖစ္သည္ကိုအခိန္ႏွင့္အမွလွိ႕က္ကာကြယ္ေပးသြားမည္ျဖစ္ၿပီးသင့္ကေလးအ ခက္အလက္မားကိုဇစ္ျမစ္ခြျခားသည့္နံပါတ္မားျဖင့္သာ KCM သိ႔သတင္းေပးပိ႔မည္ျဖစ္သည္။ KCM အားသင့္ကေလးအခက္အလက္မားကိုမွေခင္းသည္ သင့္ကေလးအား အမွ န္ တကယ္အကိးခံစားခြင့္တစ္စံုတစ္ရာရရွိေစမည္မဟုတ္ေသာ္လည္း KCM အတြက္ကၽ ြႏ္ုပ္တိ႔၏ကၽ ြ မ္းကၽ ြမ္းကင္ကင္သင္ယူေလ့လာ င္မွအေတြ႕အၾကံဆိုသည့္ပညာ ရးအစီအ စဥ္တစ္ရပ္၏အကိးသက္ေရာက္မွကိုဆန္းစစ္ႏိုင္ရန္ႏွင္KCM ရ႕အနာဂတ္တြက္ၾကိးပမ္းေအာင္ျမင္မွမားကိုပံုေဖာ္ႏိုင္ေစရန္ အတြက္အကူအညီျဖစ္ေစပါသည္။ သင့္ကေလးအ ခက္အလက္မားအားမွေခင္းသည္သင့္စိတ္ဆႏအရသာျဖစ္ၿပီးသင္သည္ သင့္ကေလး၏အခက္အလက္မားကိုမွေသည္ျဖစ္ေစ၊ မမွေသည္ျဖစ္ေစမည္ သည့္ဆိုးကိးမွမရွိေစ ရပါ။မည္သည့္ျပစ္ဒဏ္မွ အေပးမခံရဘသင့္ကေလးသည္ဤအစီအစဥ္တြင္ပါင္ေနမွအားရပ္တန္႔ႏိင္ပါသည္။ အာက္ပါအဆိုျပခက္ႏွင္သင္သေဘာတူပါက စြတပ္ၿပီး လက္မွတ္ထိုးေပးပါ။သင္သေဘာမတူပါက လက္မွတ္မထိုးပါႏွင့္။ ကေတာ္ / ကမသည္ KCM ၏ကၽ ြ မ္းကၽ ြမ္းကင္ကင္သင္ယူေလ့လာႏိုင္မွအေတြ႕အၾကံဆိုသည့္ပညာေရးအစီအစဥ္မွေကာင္းသား၏ေအာင္ျမင္စြာသင္ယူေလ့လာႏိုင္မွအ ပၚအကိးသက္ေရာက္မွကိုအကျဖတ္ရန္အတြက္ကေလး၏အခက္အလက္မားကိKentucky သခၤာဘာသာရပ္သင္ၾကားေရးစင္တာအား မွေရန္ ခြင့္ျပပါသည္။ လက္မွတ္ Signature X_______________________________________________________________________ ကေလး၏ အမည္ Child’s Name__________________________________________________ စြ Date________________ KCM ၏ ကၽ ြ မ္းကၽ ြမ္းကင္ကင္သင္ယူေလ့လာႏိုင္မွအေတြ အၾကံဆိုသည္ပညာေရးအစီအစဥ္တြင္ ဆရာ/ဆရာမမားသည္ ကာင္းသား မားႏွင္တစ္ဦးခင္း သိမဟုတ္ အုပ္ စုလိုက္ အေနအထားမိးျဖင္လုပ္ေဆာင္ရသည္မွာ ပံုမွန္ျဖစ္သည္ အခိန္ႏွင့္အမွ KCM သည္ ဆရာ/ ဆရာမမားက ကေလးမားအား သင္ ၾကားသည္သင္ခန္းစာမားကိဗီဒီ ယို႐ိုက္ကူးထားရန္၊ အသံဖမ္းထားရန္ သိမဟုတ္ ဓာတ္ပံု႐ိုက္ယူထား ရန္ႏွင္ကာင္းသားမားလုပ္ေဆာင္ေနမွကိစာရြက္ စာတမ္းမားျဖင္မွတ္တမ္းတင္ရန္ သိမဟုတ္ ဒီ ဂစ္ တယ္စနစ္မားျဖင္မွတ္တမ္းတင္ထား ရန္ တာင္းဆိုႏိုင္သည္။ သင္ၾကားေရးအတတ္ပညာမားကိသံုး သပ္ရန္ႏွင္ကေလး၏ေတြးေခၚပံုကိဆန္းစစ္ရန္ ယင္းသင္ခန္းစာမားႏွင္လ့ကင့္ခန္းမားကိဆရာမားက ရံဖန္ရံခါေလ့လာသံုးသပ္ ရပါသည္။ သင့္ကေလးထံမွ ယင္းဗီဒီယိ/အသံဖမ္းတိတ္ေခြမား၊ ဓာတ္ပံုမားႏွ င္ဒစ္ဂစ္တယ္စနစ္ / စာရြက္စာတမ္း စနစ္ ဖင္မွတ္တမ္းတင္ထားေသာ လုပ္ေဆာင္ခက္မားကိKCM ၏ အစီအစဥ္တြင္ ပါင္ေဆာင္ရြက္ေန သာ ၾကည့္႐ႈဆန္းစစ္ေလ့လာႏိုင္သည္။ သင္သေဘာတူသည္ ဆိလွင္ သင့္ကေလး ဆရာ/မ ဆီမွ သင္ၾကားပိခက္မား ရယူေနသည္ အခိန္ သိမဟုတ္ ခာၤပုစာၧမားတြက္ခက္ နသည့္အခိန္တြင္ သင့္ကေလးအား ဗီဒီယို႐ိုက္ကူးႏိုင္၊ အသံဖမ္းထားႏိုင္ သည္။ ႐ိုက္ကူးမွတ္ တမ္းတင္မႈ တေလွာက္ သင့္ကေလး၏ အခက္ အလက္မား လွိ က္မွကိထိန္းသိမ္းထားေပးမည္ျဖစ္ၿပီး အမည္ မားကိုလည္း အသံုးျပ မည္မဟုတ္ပါ။ သင့္ကေလး၏ ႐ိုက္ကူးမွတ္တမ္း တင္ထားေသာ ဗီဒိယိ/အသံဖမ္းတိတ္ေခြ င္သင့္ကေလးမွ လုပ္ေဆာင္ထားေသာဒီဂစ္တယ္ /စာရြက္စာတမ္း မားကိမွေခင္းသည္သင့္ကေလးအားအမွန္တကယ္အကိးခံစားခြင့္တစ္စံုတစ္ရာရရွိေစမည္မဟုတ္ေသာ္လည္းေကာင္းသားမားရ႕ေတြးေခၚပုံကိုဆရာ/ဆရာမမားသိႏိုင္ေအာင္ ကူအ ညီေပးမွာျဖစ္တယ္။သင့္ကေလး၏ယင္းဗီဒီယိ/အသံဖမ္းတိတ္ေခြမား၊ ဓာတ္ပံုမားႏွင္ဒစ္ဂစ္တယ္စနစ္ / စာရြက္စာတမ္း စနစ္မားကိုအသုံးျပရန္ခြင့္ျပျခင္းသည္ သင္စိ တ္ ဆႏၵ အရသာျဖစ္ၿပီး စတနာ အေလွာက္ျဖစ္ၿပီးသင့္ကေလးသည္ဤအစီအစဥ္တြင္ပါင္ေနမွအားရပ္တန္႔လိုပါကအခိန္မေရြးရပ္တန႔္ႏိုင္ပါသည္။ဘာဆိုးကိးမွမရွိေစရပါ။ သင့္က လးဤအစီအစဥ္တြင္ပါင္ျခင္းဟာၾကိျမင္ထားေသာအႏၲရာယ္ဘာတစ္ခုမွမရွိပါ။ အာက္ပါအဆိုျပခက္ႏွင္သင္သေဘာတူပါက စြတပ္ၿပီး လက္မွတ္ထိုးေပးပါ။သင္သေဘာမတူပါက လက္မွတ္မထိုးပါႏွင့္။ ၁၄၁၀၁၇၅၃၅ ကေတာ္ / ကမသည္ KCM ၏ကၽ ြ မ္းကၽ ြမ္းကင္ကင္သင္ယူေလ့လာႏိင္မွအေတြ႕အၾကံဆိုသည့္ပညာေရးအစီအစဥ္ ကိကေတာ္ / ကကေလး၏ဓါတ္ပုံမား၊ဗီဒီယိ/ အသံဖမ္း တိတ္ေခြမား ဒစ္ဂစ္တယ္စနစ္ / စာရြက္စာတမ္း စနစ္ ဖင္မွတ္တမ္းမားကိKCM မွာပါင္လုပ္ေဆာင္ေနတ့အျခားေသာကြၽမ္းကင္သူမားကိကေလး၏အမည္ကိုမသုံးဘ အသုံးျပေလ့လာရန္ခြင့္ျပပါသည္။ မွတ္တမ္းေတြကိကၽ ြ မ္းကင္ေသာ တင္ျပမႈမား၊သတင္းစာေစာင္ ၊ဂာနယ္ င့္ေဆာင္းပါးမား င္KCM က္ဆိုက္ www.kymath.org တြင္ သုံးျပႏိုင္ရန္ရွိေၾကာင္း ကိုလည္းကေတာ္ ကမနားလည္ထားပါသည္။ လက္မွတ္ Signature X_______________________________________________________________________ ကေလး၏ အမည္ Child’s Name__________________________________________________ စြ Date________________ ကးဇူးျပ၍ ဤပံုစံအား သင့္ကေလး၏ ဆရာ /မ ထံသိပန္လည္ေပးအပ္ပါ။

€±အာက္ပါအဆိုျပဳခ်က္ ... Kentucky သခၤ်ာဘာသာရပ္သင္ၾကားေရးစင္တာ အၾကီး

  • Upload
    lythu

  • View
    216

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

                                                                                                                                                                                                                                                                   

                                                                                               

 သရသေဘာတညျခငး  

ခငမငလစြာေသာ  မဘ  သ   မဟတ  အပထနးသ  ရင/ခငဗား,  

သင၏ကေလးသညလကရတြင  KCM  (Kentuckyသခၤာဘာသာရပသငၾကားေရးစငတာ)၏ကၽြမးကၽြမးကငကငေလလာသငယမအေတြ႕အၾကဆသညအစအစဥတစရပတြင  သငၾကားေနသညဆရာ/မတစဥးထမသငၾကားပ႔ခမမားကရယေနပါသည။  KCM  သညႏငငတစ၀ မးတြငရေသာသခာၤဘာသာရပသငၾကားေရးစငတာတစချဖစၿပးဓနသဟာ  ယေဒသမားရသခာၤပညာေရးအားအရနအဟနျမႇငတငေရးတြငအာ႐စကလပေဆာငလကရပါသည။ေကာငးသား/သ၏ေအာငျမငစြာေလလာသငယႏငမအေပၚအကျဖတ  ရနၾကးပမးရာတြငအစအစဥအားအကျဖတေရးႏငသေတသနရညရြယခကတ ႔အတြကကေလး၏အခကအလကမားျဖစေသာသငၾကားမၾကာခန၊အတနး၊စာေမးပြရမတမားစ  သညတ႔က  KCM  အားမေ၀ရနသငခြငျပခကကေတာငးခအပပါသည။သငကေလးမညသမည၀ါျဖစသညကအခနႏငအမလ႕၀ ကကာကြယေပးသြားမညျဖစၿပးသငကေလးအ  ခကအလကမားကဇစျမစခြျခားသညနပါတမားျဖငသာ  KCM  သ႔သတငးေပးပ႔မညျဖစသည။  KCM  အားသငကေလးအခကအလကမားကမေ၀ျခငးသည  သငကေလးအား  အမန  တကယအကးခစားခြငတစစတစရာရရေစမညမဟတေသာလညး  KCM  အတြကကၽြႏပတ႔၏ကၽြမးကၽြမးကငကငသငယေလလာ  ႏငမအေတြ႕အၾကဆသညပညာ  ေရးအစအ  စဥတစရပ၏အကးသကေရာကမကဆနးစစႏငရနႏင  KCM  ရ႕အနာဂတတြကၾကးပမးေအာငျမငမမားကပေဖာႏငေစရန  အတြကအကအညျဖစေစပါသည။  သငကေလးအ  ခကအလကမားအားမေ၀ျခငးသညသငစတဆႏ ၵအရသာျဖစၿပးသငသည  သငကေလး၏အခကအလကမားကမေ၀သညျဖစေစ၊  မမေ၀သညျဖစေစမည  သညဆးကးမမရေစ  ရပါ။မညသညျပစဒဏမအေပးမခရဘသငကေလးသညဤအစအစဥတြငပါ၀ငေနမအားရပတန႔ႏငပါသည။  

ေအာကပါအဆျပခကႏင  သငသေဘာတပါက  ေန   စြတပၿပး  လကမတထးေပးပါ။သငသေဘာမတပါက  လကမတမထးပါႏင။  

ကေတာ/ကမသည  KCM  ၏ကၽြမးကၽြမးကငကငသငယေလလာႏငမအေတြ႕အၾကဆသညပညာေရးအစအစဥမေကာငးသား၏ေအာငျမငစြာသငယေလလာႏငမအ  ေပၚအကးသကေရာကမကအကျဖတရနအတြကကေလး၏အခကအလကမားက  Kentucky  သခၤာဘာသာရပသငၾကားေရးစငတာအား  မေ၀ရန  ခြငျပပါသည။  

လကမတ  Signature X_______________________________________________________________________

ကေလး၏  အမည  Child’s Name__________________________________________________ ေန   စြ  Date________________

KCM  ၏  ကၽြမးကၽြမးကငကငသငယေလလာႏငမအေတြ   အၾကဆသည  ပညာေရးအစအစဥတြင  ဆရာ/ဆရာမမားသည  ေကာငးသား  မားႏင  တစဥးခငး  သ   မဟတ  အပ  စလက  အေနအထားမးျဖင  လပေဆာငရသညမာ  ပမနျဖစသည။  အခနႏငအမ  KCM  သည  ဆရာ/  ဆရာမမားက  ကေလးမားအား  သင  ၾကားသည  သငခနးစာမားက  ဗဒ  ယ႐ကကးထားရန၊  အသဖမးထားရန  သ   မဟတ  ဓာတပ႐ကယထား  ရနႏင  ေကာငးသားမားလပေဆာငေနမက  စာရြက  စာတမးမားျဖငမတတမးတငရန  သ   မဟတ  ဒဂစ  တယစနစမားျဖင  မတတမးတငထား  ရန  ေတာငးဆႏငသည။  သငၾကားေရးအတတပညာမားက  သး  သပရနႏင  ကေလး၏ေတြးေခၚပက  ဆနးစစရန  ယငးသငခနးစာမားႏင  ေလကငခနးမားက  ဆရာမားက  ရဖနရခါေလလာသးသပ  ရပါသည။  သငကေလးထမ  ယငးဗဒယ/အသဖမးတတေခြမား၊  ဓာတပမားႏင  ဒစဂစတယစနစ/  စာရြကစာတမး  စနစ  ျဖင  မတတမးတငထားေသာ  လပေဆာငခကမားက    KCM  ၏  အစအစဥတြင  ပါ၀ငေဆာငရြကေန  ေသာ    ၾကည႐ႈဆနးစစေလလာႏငသည။  သငသေဘာတသည  ဆ  လင  သငကေလး  ဆရာ/မ  ဆမ  သငၾကားပ႔ခ  ခကမား  ရယေနသည  အခန    သ   မဟတ  သခာၤပစာၧမားတြကခက  ေနသညအခနတြင  သငကေလးအား  ဗဒယ႐ကကးႏင၊  အသဖမးထားႏငသည။  ႐ကကးမတ  တမးတငမႈတေလာက  သငကေလး၏  အခက  အလကမား  လ   ၀ ကမက  ထနးသမးထားေပးမညျဖစၿပး  အမညမားကလညး  အသးျပ  မညမဟတပါ။  သငကေလး၏  ႐ကကးမတတမး  တငထားေသာ  ဗဒယ/အသဖမးတတေခြ  ႏင  သငကေလးမ  လပေဆာငထားေသာဒဂစတယ/စာရြကစာတမး  မားက  မေ၀  ျခငးသညသငကေလးအားအမနတကယအကးခစားခြငတစစတစရာရရေစမညမဟတေသာလညးေကာငးသားမားရ႕ေတြးေခၚပကဆရာ/ဆရာမမားသႏငေအာင  အ  ကအ  ညေပးမာျဖစတယ။သငကေလး၏ယငးဗဒယ/အသဖမးတတေခြမား၊  ဓာတပမားႏင  ဒစဂစတယစနစ/  စာရြကစာတမး  စနစမားကအသးျပရနခြငျပျခငးသညသင  စတ  ဆႏၵ  အရသာျဖစၿပး  ေစတနာ  အေလာကျဖစၿပးသငကေလးသညဤအစအစဥတြငပါ၀ငေနမအားရပတန႔လပါကအခနမေရြးရပတန႔ႏငပါသည။ဘာဆးကးမမရေစရပါ။  သငက  ေလးဤအစအစဥတြငပါ၀ငျခငးဟာၾကျမငထားေသာအႏရာယဘာတစခမမရပါ။  

ေအာကပါအဆျပခကႏင  သငသေဘာတပါက  ေန   စြတပၿပး  လကမတထးေပးပါ။သငသေဘာမတပါက  လကမတမထးပါႏင။  ၁၄၁၀၁၇၅၃၅  

ကေတာ/ကမသည  KCM  ၏ကၽြမးကၽြမးကငကငသငယေလလာႏငမအေတြ႕အၾကဆသညပညာေရးအစအစဥက  ကေတာ/ကမကေလး၏ဓါတပမား၊ဗဒယ/အသဖမး  တတေခြမား    ဒစဂစတယစနစ/  စာရြကစာတမး  စနစ  ျဖင  မတတမးမားက    KCM  မာပါ၀ငလပေဆာငေနတအျခားေသာကြၽမးကငသမားကကေလး၏အမညကမသးဘ  အသးျပေလလာရနခြငျပပါသည။  မတတမးေတြက  ကၽြမးကငေသာ  တငျပမႈမား၊သတငးစာေစာင၊ဂာနယႏငေဆာငးပါးမား  ႏင  KCM  ၀ကဆက  www.kymath.org တြငအသးျပႏငရနရေၾကာငး  ကလညးကေတာ  ကမနားလညထားပါသည။    

လကမတ  Signature X_______________________________________________________________________

ကေလး၏  အမည  Child’s Name__________________________________________________ ေန   စြ  Date________________

ေကးဇးျပ၍  ဤပစအား  သငကေလး၏  ဆရာ/မ  ထသ   ျပနလညေပးအပပါ။  

 

Pedro
Typewritten Text
Burmese Translation

                                                                                                                                                   

 

 

                                                                                                                                                           သငထတြင  ဤေလလာမႏငပတသက၍  ေမးခြနးမားရပါက  ေကးဇးျပၿပး  Alice Gabbard, , Kentucky  သခၤာဘာသာရပသငၾကားေရးစငတာ  အၾကး  တနးဒါ႐ကတာက   (859) 572-7691, [email protected]. ဆကသြယပါ။ပါ၀ငသအခြငအေရးသ ႔မဟတအစအစဥ  ျပနလည  သးသပျခငးမားအ  ေၾကာငးႏငပတသကၿပးသငထတြင  ေမးခြနး  မားသ   မဟတစးရမစရာမားရပါကေကးဇး  Philip J. Moberg, Ph.D., အဖြ   အစညးဆငရာ  ေလလာသး  သပသပေရး  ဥကဌအား  Northern Kentucky University at (859) 572-1913, [email protected].ကဆကသြယပါ။        

                                                                                                                                                                                                                                                                                       Revised 06/10/2014  

For  Teacher  Use  Only  

Student  ID:  ___________  

School:  ______________  

Pedro
Typewritten Text
Burmese Translation
Pedro
Typewritten Text
Pedro
Typewritten Text