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NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
NUEVAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS
Las “Nuevas Tecnologías” en las últimas décadas del siglo XX ha sido la causa de la llamada “Revolución Digital”
Son las “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones” (TIC),
Conformándose una nueva sociedad, llamada “Sociedad de la Información” (SI) también denominada, o “Sociedad del Conocimiento”
Cambio en el proceso educativo
El proceso educativo ha cambiado. Antiguamente el sistema educativo (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional o universitaria)
Cambio en el proceso educativo
Las TIC favorecen la formación continua al ofrecer herramientas que permiten la aparición de entornos virtuales de aprendizaje
Libres de las restricciones del tiempo y del espacio que exige la enseñanza presencial.
Se reciclan se amplían al poder aprender ya sea formalmente a través de cursos on-line organizados por centros o, de forma más informal, participando en foros, redes temáticas, chats o comunicaciones de correo electrónico entre colegas nacionales o del extranjero
CAMBIO EN EL PROCESO EDUCATIVO
No se trata ya de transmitir sólo unos datos predeterminados para que el alumno los reproduzca, sino de enseñar a aprender a lo largo de toda la vida y, para ello, de transmitir capacidades o habilidades que permitan adaptarse a una sociedad en constante evolución
Revolucion digital
Transformación de un sistema de educación antiguo con la utilización de tic
Proceso en constante cambio que precisa continua formación
Las tic facilitan la formación al ofrecer herramientas que permiten aparición de entornos virtuales de aprendizaje libre de restricciones
Cambio en el objeto de la enseñanza
No se trata ya de transmitir sólo unos datos predeterminados para que el alumno los reproduzca, sino de enseñar a aprender a lo largo de toda la vida y, para ello, de transmitir capacidades o habilidades que permitan adaptarse a una sociedad en constante evolución.
Los educadores deben preparar a los alumnos para vivir en la sociedad de la informacion
En infraestructura
cambios
Centros educativos
Infraestructura-equpios-gestion-
foracion del profesorado-ampliacion del enotno educativo
Formas pedagogicas rol del estudiante y rol del docenter
Contenidos didacticos
-mas fuentes de informacion-nuevos creadores
-interactivis-facilmente adaptable
-convergencia de lenguas-materias individualizadas
Ventajas de tic
Aumenta el interes de la materia Mejora la capacidad de resolver
problemas El estudiantes interactuan Los estudiantes adquieren confianza Incrementa la creatividad y la
imaginacion del estudiante
HERRAMIENTAS DEL INTERNET
Nuevas herramientas educativas tanto para los docentes y estudiantes.
• Internet como medio de comunicación y expresión
Correo electrónico
Aulas virtuales o educación on -line
Foros y chat
• Internet como fuente de información y conocimiento
Navegando a través de internet de buscadores web ofrece:
publicaciones electrónicas, las revistas digitales, las bases de datos y las bibliotecas virtuales que están disponibles en la Red, listas de distribución (o de discusión) y los boletines de noticias.
Internet como soporte didáctico para el aprendizaje
El profesor puede utilizar Internet en el aula para completar o enseñar la materia, y reforzar el trabajo de algunos alumnos con dificultades.
Portales educativos EducaRed, Scoil-net
Web -QuestPlantear en el aula una
investigación guiada por el profesor, basada en la búsqueda
de información en internet
Pizarra digital
Aprovechamiento de las utilidades de Internet apoyando las explicaciones del profesor
Internet como soporte para el trabajo colaborativo
Posibilidad de realizar trabajos cooperativos. Trabajando en Red se superan las fronteras locales, regionales y nacionales.
Cada vez se crean más redes de colaboración: intranets, redes locales e incluso redes nacionales y transnacionales. Existen muchas redes de profesores que trabajan en proyectos conjuntos.
El portal Schoolnet que ofrece espacios de colaboración, encuentro y trabajo en equipo para los profesores.
GRACIAS
