13
© כל הזכויות שמורות לראמ"ה הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך1 משימה לתלמיד כיתה ג מצוות צדקה בס"ד וְ צִ מ ו ת הָ קָ דְ צ תלמיד ים קְ י ר ים, צִ מ ו ו ת צ ד ק ה ה יא' וְ צִ מ ו ת ה שֲ ע' ןִ מ ה תור ה. ְ ב ס פר ר דב ים רק פ טו, ק סְ פ ים ז, ח ר מֱ א נ: ' י כ הֶ יְ ה י ךְ ב ןֹ יוְ בֶ א דַ חַ אֵ מ יךֶ חַ א דַ חַ אְ ב יךֶ ר עְ ש ךְ צְ רַ אְ ב רֶ שֲ א ה' ֹ לֱ א יךֶ קֹ נֵ ת ןְ ך לאֹ ל ץֵ מַ אְ ת תֶ א ךְ ב בְ לאֹ לְ וֹ פְ ק ת ץ תֶ א ךְ ד י יך ח אֵ מ ןֹ יוְ בֶ א ה. כ יַ חֹ ת פ חַ תְ פ ת תֶ א ךְ ד יֹ לו טֵ בֲ עַ הְ ו ו נֶ יט בֲ עַ ת יֵ דֹ רוֹ סְ חַ מ רֶ שֲ א רַ סְ חֶ יֹ לו. ' צִ מ ו ו ת צ ד ק ה ה יא ןִ מ הִ מ צ תֹ וו ה ג דו ל ו ת שב ת ו ר ה. ע ל צִ מ ו ו ת צ ד קה במרו כֲ ח מ ים: ' ש ה ל ק צ ה ק ד ג נ ד ל ִ המֹ צוו ת' מ( ס כ ת בבא בתרא ד ף ט, ע מוד) ב.

ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

1

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

בס"ד

צדקה תומצו

,יםריק יםתלמיד

ה תומצו ' יאה הקד צ תוו מצ . התורה מן 'עש

ר פרס ב רק יםדב ר ח, ז יםפסוק ,טו פ :נאמ

י' היה כ אחד אחיך מאחד אביון בך י ריך ב ע ארצך ש ר ב ך ןת נ קיך אל 'ה אש לא ל

ץ בך את תאמ קפ ולא לב דך את ץת יך י ח אביון מא תח יכ .ה ח פ פת דך את ת לו י

ו והעבט יטנ עב י ת ר מחסרו ד '.לו יחסר אש

. הרותשב תולדוגה וותצמ ה מן יאה הקד צ תוו מצ

הצ קול הש': יםמחכ אמרו קהדצ תוומצ לע ק ל דנג כ ד ת כ ס )מ 'תצוו המ כ

.ב(מוד ף ט, עבבא בתרא ד

Page 2: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

2

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

בס"ד

סת םיכפנל ש היממש ב .הדקצ ינ תנת לש עלותמ ב ו הדקצ תוצו מ ב קוע

.הל קוקז ש ימ לכל הדקצנתינ ת דד יכם לעו ל ע

ת.ריומקו ב ת ותיויציר זאת ב ושע

. יםל בש עהרב א ימהמש ב

אוה תא ואקר .יםשל בה ילפ עבדוו תהור

י צ כד זרויה המשימה תא ע לב :ע

י פ ;הימשמה בד

הדקצת כו ל ה ב;

יבכ יובכ התיבכ ל ;ורצי ל

י ר .םיבמספ

הקצד תומצו

Page 3: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

3

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

כ יתאיש הדעבו התיב

השר גת צ מו אבה ודמעב דתלש הדקצ תכו ל ה עבש לש ימ .םמ

.קהדצב יםעוסקה יםפוריס השיש יםתובכ 7–5 מודיםע ב

כותה תא אוקר .יםורפיסה תוא הל

יזו תבוכ רופיס לכ לש בסופו הלכותהלכה א א הדקצ מ י הב ויטיב ליד

תכם.ט חל מקו את ה נ .רפויסב

ג כ הרומל הימש מה תא וישה ער ה .הל

ב ל הקד י צר פו יס – 1 ש

Page 4: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

4

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

1

י לוכה .1 נ םג. הדקצ תל ת יםביח רנסתמ ה יע י המצדק פ .הדקצ תל ת ביח

י .2 נל יםתננו כאשר הדקצ תוו מצ יםמימק י הבודע יע ליוש כד ר כ נסלהתפ

בוב הנממ . דכ

י .3 נל יםתננו אשרכ הדקצ תוו מצ יםמימק ל יע ס אהוו ה י שלאד כ יתפכ

ך ר ץל יצט ב בות ק .נד

י .4 נה. הדוע י הדקצ תפ וקל יםתורמ אשרכ הדקצ תוו מצ יםמימק במ יע לק

ךו ,לו ןנת ימ ע ד ינו יו ך א , אףסכה תא ינו כ י א . שימתב

י .5 נל ףסכ תניםנו אשרכ הדקצ תוו מצ יםמימק גרו נותב ל ו םיב שכבר ב

םצמ ש פנימ ל ה ב לכ ש יכ .הק

י .6 םצ מ ש ניפמ יםהורלכסף יםתננו אשרכ הדקצ תוו מצ יםמימק ב

לה לכ ש יכ .הק

י .7 ז כאשר הדקצ תוו מצ יםמימק קנזו יםיענ יםמינמ . לולאכ יםק

1לחן קצורב צדקה ותלכה לע ססומב תשנ"ט. ,323–322, עמ' קכחסימן הלוי, דדו םיחי רבה מאת חיים קורמ ךרוע ש

הדקצת כו ל ה

Page 5: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

5

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

יזו ה הכהל א ?הז רופיסב יימיםק מ הדקצ תוומצ לכותמ

_____________________________________________________________________

עלבמה סבירו ה םתד הלכ הזה רופיסה ורשק כ בתש הל . םכת

_____________________________________________________________________

יזו ה הכהל א ?זה פוריסב יימיםק מ הדקצ תוומצ לכותמ

_____________________________________________________________________

.בתםת שכ לכהה ל הזה ר הסיפור שועתכם ק לד במה סבירו ה

_____________________________________________________________________

רם יו י ב גדולה יוםה ,הוצו מ ה-ב בה ,ודד של יוח ר א תק .דאומש ג תר ה ודד . וב

ר גו גחל קשיבהוא רךוה בצוהמ-את ב .תדמיוח ד

חתו ניוב ודד חליטו משפ זמיןל ה קים נשיםא גםה והמצו-רב חגיג תל ה נזק

ה תבס ףת ת השולחד י ם ת א גו גל חכדי שכונ המ . הוצומה עוד

ג חה ח ס במ פ ר משפחה אחת אך, גל חנות כ ה ב ו ניותבק קיםעסו לוכה .תק

גתומ ין שלנוינבב מרוא '!גל ח כלוא לקנותדי כ כסףיק ספמ לנו אין. 'מאוד דא

צבב ראש המשפחה . ע

על ת הנש פ אהרוהדלת את תחפ ראש המשפחה .ביתה דלת על הנקיש מע

עט יה ש פהמ ל תוב ע ם פהעטמ ה את תחפר שא. כ 'ח מ ש גח' כ שי ש אותלר נדה

כיםקנות ל יד כ סףכ בה .ל חג מצר

1

2

סקה םיפוריס קהצדב יםעו

Page 6: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

6

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

יזו הל כההל א זה? פוריסב יימיםק מ דקהצ תומצו כותמ

_____________________________________________________________________

בתש לכהלה הזה ר הסיפור שועתכם ק לד במהסבירו ה ם.כת

_____________________________________________________________________

יזו ה הלכה א ?זה פוריסב יימיםק מ דקהצ תוומצ לכותמ

_____________________________________________________________________

בתש לכהה ל הזה ר הסיפור שועתכם ק לד במה סבירו ה ם.כת

_____________________________________________________________________

תו רט ופסיפר לנו על חבר שלו ש דורון עבוד בודהע אוצלמ הצליח ולא מ

רת ץל ץנאל הוא. אח ב בותנ ק חתומשי נ בס את רנ פ ל ס ורנ תפ ה ל ל שיוכ ידכ ד . פ

מים י' ןמעו ש של חנותונים בש בריםד קונה היההחבר לפע .לם'ועבודה לכ כל

צ לע מעוןש מעשר שאכ הרוצ אתה אםה': אותו אלש הוא, החברשל בומ

עב '?חנותב דול

דתמ בודהעה, 'החבר נהע !'איד וו ב ' ב '.דםאה את כ

קיח הוא. דאומ מחשדורון ל רש וא דמעותומעון ש את ב ינ יו גוז ע .מ

חקראתי בעיתון על שב את לםש ל סףכ שלא היה לה ה אחתמשפ שמלה וןח .ח

י חהשמ ה י לד ח פ חד כלש ליטוה סףכה את ןת ייום ייהר חר הצ א עבודי הם מ א

יכ הוריםל שב את לםלש כלויוש ד שמלה וןח . ח

4

סקה יםפוריס דקב יםעו הצ

3

Page 7: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

7

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

יזו הלכות לכהה א ?זה פוריסב יימיםק מ דקהצ תומצו מ

_____________________________________________________________________

בתש הלכהל הזה ר הסיפור שועתכם ק לד במהסבירו ה ם. כת

_____________________________________________________________________

י הלכות הלכה זו א ?זה פוריסב יימיםק מ דקהצ תומצו מ

_____________________________________________________________________

בתש לכהלה הזה ר הסיפור שועתכם ק יצד לד סבירו כ ה ם.כת

_____________________________________________________________________

חד י בא חל זוןמ של חבילה רומסת ש תהב מ מאיא הקשיב שייש מימ ה משפ

.צה הרחובשגרה בק

י', הבת ראהק '!מאיא אבל' מ חבילת תא הר תמול לנוב יק ןזוה אתלק א ר

.'לה קוקיםז חנואנ גם .שבת

ברש בוע ש המכל ו א יש לנו ךא' .אימא אמרה ',כוןנ ' זר רד נסת אנחנו ,ע תבע

חתל. םש ה ינו כןל ו, בתש ל כלוא אין רתח אה משפ ל חבילה.'האת לה ל תת ע

שיםן לומדים ייד ע ,רב כ לא מ תנותח שה יםעירצ זוגבני ס רנ תפ לה ומתק

ם תחו כו ב צמ . ע

ח םהל ש הוריםה עז ליטוה ה רול ה ל תתו םל דל חודש כבם כסף כוס םל ע

רנסל יוכלוו בודהע צאומ י ש בודב התפ . כ

6

סקה יםפוריס הדקצב יםעו

5

Page 8: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

8

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

יםתלמיד 4–3 כל אחת מהןבקבוצות שב התיכב הבודע

ה םאת ציי מ ה חבור תעוו ל תע .םכל ש רספה יתבב ח"מ ג ה ד

יניכ שוחחו לה יםשאו נה לע םב :הא

הדקצ תוומצב בי וחמ ימ?

דקהצ ל תת יותרב יל העי הורך הטובה הד א הי המ?

אויבאיזו דרך י ל אול הדקצ םולתר ר רמים לו?מי שתו תא שיב

ילו י א עש םגילב יםדיל םג יםכולי הדקצ מ ?תעשול כ

דנפ ףבד בוכת עיונותה תא ר ע ש ר םל ה עיונותה. םכל ש יחהבש ית ר

י כתבות ש צ בולכת םל כ עוייס רהספ ביתב הדקצ ילותלפע העה

צול היה .התיהכ נילפ ג

ב ל ע – 2 ש הדקצ ילותפ

Page 9: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

9

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

התיכב הבוצבק העבודה ךשמה

יצ חשבו ילמת דכ י ל יםכולי רהספ יתב יד רך ב הדקצ תוומצ םיק ההטובד

הל תאחל מהתאיהמ ,ריותב .ןמה המכ ל או הדקצה כותמ

ע ציעוה ילמת תאימה להמ הדקצ ילותעלפ יוןר .םכל ש רהספ יתב יד

זרויה מובש ףדב ע צהי ט ר פ תאבו בותכ ו ,אבה דע .העה

סו הוסיפו האמ או קפ ,12מוד ע שב יםטוטיצהקים ו סוהפ תרשימ מ ר

.ציעיםתם מ עיון הצדקה שאלר יםרשוהק

תאל היכרצ םכל ש תפעילוה :רוכלז ובחש למידל יםה םגילב יםת .כ

ער ל רהמול דקה'ת צפעילועיון ל דף הר ' תא וגישה הה .כ

ב ל ע – 2 ש הדקצ לותיפ

Page 10: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

10

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

ןרע הדקצ ילותעפל יו

____________________________________________________ :ותילעהפ אורית

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

התאמ ה ההלכה _________________________________________: ילותעפל ימ

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

ש ______________________________________________________: ילותעהפ ךמ

______________________________________________________________________

_______________________________________________: ילותעבפ יםתפשת מ ה

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

בלה ______________________________________________דקה: את הצ יםמק

______________________________________________________________________

סוק ____________________________________: הצדקה ילותעלפ תאיםהמ פ

______________________________________________________________________

______________________________ :עילותהפציעו את שה התלמידים מותש

______________________________________________________________________

Page 11: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

11

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

התיכבה בוצקב ההעבוד ךשמה

יצ בוחש צל דכ עה תא יגה יתלמ ארש ניפלדקה צ ילותעפל םכל ש יוןר יד

אשו החשוב ילותעפ אתזש םאות ע נ כ ש תש רך ד ב ,התיכה בה רולבח יכד

.רספה יתבכל ל ש ילותעפכ

:ז כ כין לה לדוגמה הש הר ת ,ילותעפ ה תא ורא ת ת ב ד ח ום מיש ל ת

זה כר ימשוך ל ת תאת ש זה ריי לצ ,ילותעלפלב השומ כר לב מ את ג צ ימי ש ס

עה את שמחיי שר ח דבר אכל או, ירש, לגד כרזהסיף לוהל ,םכל ש יוןר

עה כדי תראח רך ד לכב רולבח וכלתו. ריותב הטובהרה צוב םכל ש יוןר

ציג את עה לה . הדקצה ילותעלפ םכל ש יוןר

הרכה ! זכרו רדבר כל וא ז עס כיםירצ וכינת ש אח עב קול םכל ש יוןר

צ בו, הדקצ ילותעלפ תה .ריותב הבוטהרך ד ו בג

ת צל תנו כ ה ב חילוה עה ג תה ית אל ואם, התיבכ םכל ש ןיור ,אותן מויס

.תביב לעבוד וכשימה

בש – 3 ל

הדקצ ילותעלפ יוןרעה גתהצ

Page 12: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

12

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

' ...ת תקפץ ולא דך א אחיך י ביון מ א תח כי .ה ח פ ת תפת דך א לו י

ט עב נו וה עביט י ת חסרו ד ר מ ר אש '.לו יחס

רים) ק דב ר ז, ח( פסוקיםטו, פ

' ... תח ח פ ת תפת דך א עניך יךלאח י בינך ל ך ולא '.בארצ

רים) ק דב ר סוק, טו פ (יא פ

'ה גדול ה ק ת צד ב ר מק ת ש גאל ה א 'ה

ת) כ ס ף בתרא בבא מ מוד ,י ד (א ע

'יתך יהי תוח ב ה פ ח י עניים ויהיו, לרו יתך בנ 'ב

כ ) ס ק אבות תמ ר (ה הנ ש , מ א פ

' ...ה ק ציל וצד ת ת ו '.ממ

י) (ב קסו, פ יק ר פ משל

'בין י ר אנו ח ה ת להז ה במצו ק ר צד ל יות ת מכ ה מצו '...עש

תנות)רמב"ם ה א(כ ל ק י, ה ר פ עניים מ

אב יםטוטיצו יםסוקפ ש הדקצ נו

Page 13: ظنض קָָ צְ ת צְמִmeyda.education.gov.il/files/Rama/Maagar_Mesimot_Tushba...صف ظ ڃ ڈن ڃ عٮغ غ ف ع م هف ق م غم ص ڃ ع ظ غ غ ك ق ك ك .3 ֹُغض

הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך, משרד החינוך —כל הזכויות שמורות לראמ"ה ©

בס"ד

שלבי

המשימה

13

משימה

לתלמיד

מצוות צדקה גכיתה

יםתלמיד 4–3ל אחת מהן בכ בקבוצות ש התיבכ העבוד

ציגו עה תא התיכי הפנ ל ה .רתםח בשרך ד ב הדקצ ילותעלפ םכל ש ןיור

ב תא כנעוש יכח צה יכ םר נו .רתיוב בההטו יאה םכל ש העה לולש ע תא

ב יכח .םר

ילמת רכו התיכה יד צ י ע הה ע צה תא חרוויב ב ילותעלפ ריותב ההטוב העה

. רהספ יתבב הדקצ

בש הההצ גתהצ – 4 ל התיבכ ע

הדקצ ינ תתבנ יםעוסקה לכל כוח ריש