מרכז הידע לחקר הזדקנות האוכלוסייה בישראל

האוניברסיטה העברית

ירושלים, הר הצופים

4102ינואר , 6

דפוסי פנאי בקרב אזרחים

וותיקים בישראל

דנה דהן

ר גלית נמרוד"ד

מוגש למשרד לאזרחים וותיקים

1

תוכן ענייניםI. 2 ......................................................................................................................................... מבוא

II.3 .......................................................................................................................................... רקע

3 .................................................................................................................... פנאי ופרישה מעבודה

4 ....................................................................................................... פנאי ותחושת רווחה בגיל מבוגר

5 ..........................................................................................................תקשורת כפנאי בקרב פורשים

5 .........................................................................................................פנאי ופרישה מעבודה בישראל

III.7 ......................................................................................................................... המחקר הנוכחי

7 ....................................................................................................................................... מטרות

7 ....................................................................................................................................... שיטות

7 ................................................................................................................ וסיית המחקראוכל. 1

7 ................................................................................................................................ דגימה. 2

8 ..............................................................................................................................השאלון. 3

9 .................................................................................................................... ניתוח סטטיסטי. 4

IV.11 ........................................................................................................................ ממצאי המחקר

11 ........................................................................................................................ תיאור המדגם. 1

11 ............................................................................................. תדירות עיסוק בתחומי פנאי שונים. 2

11 ............................................................................. מיפוי פעילויות פנאי ותדירות העיסוק בהן 2.1

13 ............................................................ הבדלים בדפוסי פנאי לפי משתנים דמוגרפיים מרכזיים 2.2

14 .................................................................... גורמים המגבילים השתתפות בפעילויות פנאי נבחרות. 3

14 .................................................................. בדיקת הרצון לעסוק יותר בפעילויות פנאי נבחרות 3.1

15 ....................................................... הבדלים בצרכים ורצונות לפי משתנים דמוגרפיים מרכזיים 3.2

15 ...................................... הסיבות המדווחות העיקריות כמגבילות השתתפות בתחומי פנאי נבחרים 3.3

11 .................................................................................. קשרי הגומלין בין פעילויות הפנאי השונות. 4

17 ................................................................................ פילוח אוכלוסיית המדגם על פי דפוסי הפנאי. 5

19 .............................................................................................................. צרכני התקשורת 5.1

21 ............................................................................................................... בעלי התחביבים 5.2

21 ................................................................................................................ חובבי התרבות 5.3

21 ................................................................................................................ שומרי המסורת 5.4

22 ..................................................... צריכת תקשורת כפעילות פנאי דומיננטית בקרב אזרחים וותיקים. 1

23 ................................................................. שימוש באינטרנט כפעילות פנאי בקרב אזרחים וותיקים. 7

23 .............................................................. אפיון אוכלוסיית הפורשים העושים שימוש באינטרנט 7.1

24 ................................................................... מטרות השימוש באינטרנט בקרב אזרחים וותיקים 7.2

25 ................................ הקשר בין עיסוק בפנאי לבין תחושת רווחה פיזית ונפשית בקרב אזרחים וותיקים. 8

25 .................... דמוגרפיים המנבאים מידת שביעות רצון מהחיים ומצב בריאותי נתפש-משתנים סוציו 8.1

25 . תחומי פנאי עיקריים ופעילויות פנאי ספציפיות המנבאים שביעות רצון מהחיים ומצב בריאותי נתפש 8.2

V.27 ............................................................................................................................דיון ומסקנות

VII.32 ...............................................................................................מגבלות וכיוונים למחקרי המשך

VIII.33 ............................................................................................................................... מקורות

IX.35 .................................................................................................................................. נספחים

35 ........................................................................................................................ שאלון -Aנספח

2

I. מבוא

מאופיינת , פעילות אשר נבחרת על ידי הפרט באופן חופשיפנאי מוגדר כ, על פי הספרות העולמית

" פנאי"ן בי, בהקשר זה, חשוב להבדיל. ומשמשת בעיקר להנאתו של המשתתף בה, בתחושת מחויבות נמוכה

שעומד "זמן הפנוי"בעלייה משמעותית ב, על פי רוב, פרישה מעבודה בקרב אזרחים וותיקים כרוכה". זמן פנוי"ל

בהיעדר תחליפים הולמים לעבודה אשר ימלאו את הזמן ". פנאי"להם יותר היהשי, בהכרח, מבלי, לרשות הפורש

השעות הרבות המתפנות ביום עלולות , עות וסיפוקהפנוי העומד בפני הפורש באופן שיספקו לו עיסוק בעל משמ

,Herzog, House & Morgan)דיכאון ותחושה של חוסר תכלית , שעמוםלגרום לשעשוי ,להיות נטל של ממש

סיפוק , עניין, באופן המעניק לו משמעות משכיל לעשות שימוש בזמן הפנויבמידה והפורש , לעומת זאת (.1991

.מאד בחייוחיובי עשוי לקבל מקום מרכזי הדבר -אילעסוק בפנ, דהיינו -והנאה

מחקרים בינלאומיים בתחום הראו כי הפנאי . בפרט בקרב מבוגרים, נושא הפנאי בארץ כמעט ולא נחקר

עד שהשפעתו על כה משמעותי -זית ונפשית בתקופת החיים המאוחרתמהווה גורם משמעותי בהסבר של רווחה פי

מכיוון שהפעילויות ותחומי הפנאי . המשפחתי ואף הבריאותי, של המצב הכלכלי רווחת המבוגר עולה על השפעתם

.ניתן לאפיין קבוצות אוכלוסייה על פי עיסוק בסוג פנאי מסוים, מאוד מגוונים

היה מעוניין להכיר טוב יותר את דפוסי , את המחקר הנוכחיביקש לבצע אשר , המשרד לאזרחים וותיקים

כל סוגי יןבתוך התייחסות לתחום התקשורת , ם הוותיקים בארץ שפרשו מעבודתםהפנאי המרכזיים של האזרחי

ואת הסיבות , את החוסרים הקיימים, לבדוק את צרכי הפורשים הקשורים לפנאי נתבקשנו, כמו כן. הפנאי הנוספים

ות לרווחה דמוגרפי והתייחס-המחקר מציג מיפוי של דפוסי הפנאי בקרב פורשים תוך ניתוח סוציו, לפיכך. לכך

, בנוסף. בתוך שאר תחומי הפנאי, המחקר מעניק התייחסות ספציפית לעיסוק בתקשורת כפנאי. נפשית ולבריאות

.הקשורים לפנאי בקרב הפורשיםרצונות ומגבלות המחקר בודק

ראש מרכז הידע לחקר הזדקנות האוכלוסייה בישראל , ארד ליטוויןווה' המחקר נערך בפיקוחו של פרופ

(IGDC), מרצה בכירה במחלקה לתקשורת, ר גלית נמרוד"דרכזת ידע במרכז הידע ועל ידי , על ידי דנה דהן ,

גוריון בנגב וחברה במועצת המנהלים של ארגון -עמיתת מחקר במרכז הרב תחומי לחקר הזקנה באוניברסיטת בן

ר מרים שריד ויוסף "ד בראשות, "מכון שריד"על ידי לבקשתנו המחקר מבוסס על סקר שבוצע . הפנאי העולמי

. שריד

3

II. רקע

פנאי ופרישה מעבודה

, אולי יותר מכל, והיא מסמלת, בחיי מבוגרים בחברה המודרנית יםהמרכזי יםהאירוע מהווה אחדהפרישה

מדובר , עבור חלק מהפורשים". הגיל השלישי"מכונה תחילת תקופת הזקנה האל , את המעבר מתקופת אמצע החיים

הפורש נדרש לעבור תהליך .הפרישה פותחת הזדמנויות חדשות, אחריםלבעוד ש, רוך באבדןבמעבר חיים שכ

לרבות ירידה , אפשרייםנדרשים להתמודד עם קשיי הסתגלות הפורשים רוב . הסתגלות לתנאי החיים החדשים

וי העצמי פגיעה בדימ, בתוך המשפחהחדשים מתחים , (ניתוק מחברים לעבודהמכתוצאה )בדידות , ברמת ההכנסה

.כפי שהוא הוגדר במבוא -הוא אתגר הפנאי, ים בפני הפורשיםהעומד, אחד האתגרים המרכזיים. ועוד

עקב העלייה המתמדת בתוחלת . לגמלאים של היום יש ציפיות גבוהות מאד מהפנאי בתקופת הפרישה

העלייה ברמת , בנוסף. התארכהתקופת הפרישה , להקדים את גיל הפרישה -עד לאחרונה- והנטייה הגוברת, החיים

ההשכלה וברמת ההכנסה של הגמלאים והשיפור בשירותי הבריאות הביאו לכך שהגמלאים של היום בעלי יכולת

את הכלים ואת , את הזמןנובע מכך שיש ברשותם . להשתתף בפעילויות פנאימקודמיהם אישית גבוהה יותר

. הם אינם יודעים כיצד לממש את ציפיותיהם מהפרישהאולם רבים מ, המוטיבציה ליהנות מהפנאי בתקופת הפרישה

:זהמספר גורמים עשויים להסביר קושי

ולאחר מכן , אנשים נהנים מפנאי רב בילדות ובנעורים, על פי רוב .פיזור לא שווה של הפנאי לאורך החיים .1

ה מכך כתוצא. בכל תקופת אמצע החיים הם סובלים ממחסור בזמן פנוי, לעומת זה. בתקופת הפרישה

בכל הנוגע לפנאי מופחתות והם מגיעים לגיל השלישי עם יכולות , בתקופה זו מתדלדלים כישורי הפנאי שלהם

(Godbey, 1996.)

פנאי , אצל הגמלאים של היום .של הלגיטימציה לפנאי( או המינימום)הדומיננטיות של ערכי העבודה וההיעדר .2

הם מתקשים להסתגל , על כן". חוסר רצינות"או " הבטל"מתקשר לעיתים קרובות לערכים שליליים כמו

.למעבר מחיי עבודה לחיי פנאי

ההכנה לחיים במסגרת החינוך הפורמאלי והבלתי פורמאלי מתייחסת . היעדר החינוך לניצול נכון של פנאי .3

לי אמהחינוך הפור. נוספים כי עבודהעבודת צוות וער, משמעת עצמית: הווי אומר, חיי העבודההכנה ללבעיקר

.וגם היום ההתייחסות לנושא דלה מאד, לא התייחס לחינוך לפנאיכמעט דאז

ברוב .אין כמעט הכנה נאותה לפנאי, גם בתקופה שבה אנשים יוצאים לגמלאות .היעדר הכנה הולמת לפרישה .4

אשר , הגדולים גם במוסדות המאורגנים .אין תכניות הכנה לפרישה, והקטניםמקומות העבודה הפרטיים

הפנאי מקבל מעט . 'בריאות וכד, זכויות פנסיההכנה מתמקדת בנושאים כמו רוב ה, יימים הכנה לפרישהמק

.אם בכלל, מאד משקל בתוכניות הללו

מגבלות .א: הכוללות, על הפנאי של אנשים מבוגריםמגבלות רבות מסוגים שונים משפיעות , בנוסף לכך

בריאותיותמגבלות . ב, (בידוד כלכלי וחברתי, נהג בהתאם לגילכגון הלחץ התרבותי להת) תרבותיות וסביבתיות

מגבלות . ג, ('זיכרון וכדפגיעה ב, קשב הפרעות ,מהירות וסיבולת, אנרגיה היעדר, יםבריאותיליקויים כגון )

חוסר , מועטה הכנסה) מגבלות טכניות. ד, (אובדן ביטחון עצמי, כגון ירידה בכוח הרצון וביוזמה) פסיכולוגיות

הפנאי של מגבלות ועוצמתן מספרן , ככל שהגיל עולה, על פי מקגווייר(. פעילויותמצומצמת של זמינות , גישותנ

מספר כך יורדככל שהגיל עולה , לעיתים קרובותפועל יוצא מכך הוא ש(. McGuire, 1985)הולכים וגדלים ל "הנ

4

, דורשות מאמץ פיזי לפעילויות פחות מאמצותנטייה לעבור מפעילויות הה כן גוברתו, ףמשתתהפרט הפעילויות בהן

(.Nimrod & Janke, 2012)ביתיות -ביתיות לפעילויות פנים-מפעילויות חוץ –ובהתאמה

פנאי ותחושת רווחה בגיל מבוגר

מספקת את האחרונה אשר כ, האדםעבור משני לעבודהבדרך כלל תופס מקום הפנאי ,לפני הפרישה

.הפגת מתחים ומענה על צרכים שלא נענו בעבודה, התרגעותאי משמש לרוב לבעוד שהפנ, עיקר הערך העצמי

, פריפריאלי לפני הפרישהשהיה , הפנאי. משתנה באופן דרמטי לאחר הפרישה פרטהחשיבות הפנאי לרווחתו של

יות לה הפנאיהופך ,בשימוש נכון. ומקבל תפקידים ומשמעויות חדשים לחלוטין, י יותרלמרכזלאחר הפרישה הופך

הזדקנות מוצלחת מקדםעשיר ומעצים מויש הטוענים כי פנאי , ספק מרכזי של משמעות ושל ערך עצמי

(McKenna, Broome & Liddle, 2007; Menec, 2003; Warr, Butcher & Robertson, 2004.)

םרוב המחקרי. בספרות העולמית בפנאי לתחושת רווחה בזקנה נחקר מזה שנים רבות עיסוקהקשר בין

נמצא קשר ,בכולם. שעסקו בתועלות הפנאי בגילאים מבוגרים התמקדו בתרומת הפנאי לשביעות הרצון מהחיים

אחד הגורמים מהווהוהוכח כי הפנאי , פנאי לבין שביעות הרצון מהחייםפעילויות השתתפות בבין הדוק חיובי

נמצא כי יש לו תרומה , בנוסף .בגילאים אלוגבוהה מהחיים ןרצושביעות המסביריםהמשמעותיים ביותר

ולאיכות ( הפיזי והנפשי) יבריאותהלמצב , לאופן התפקוד, חושת שליטהלפיתוח ת, משמעותית לדימוי העצמי

(. Grant & Kluge, 2012; Heintzman & Patriqiun, 2012; Mannell & Snelgrove, 2012)החיים

תמודד עם מעברי חיים ועם לסייע למבוגרים להכי השתתפות בפעילויות פנאי עשויה , מחקרים הראו גם

הפנאי ,על פי קלי. דעיכה בריאותית ועוד, בת זוג/אבדן בן, כגון פרישה, המאפיינים את הגיל המבוגר אבדנים

על ידי , מסגרת חברתית ושניתעל ידי הענקת , ראשית: שינויים בשתי דרכיםלהתמודד עם תבגרהמ דםלאמסייע

ומפצה על האבדנים המלווים את התקופה, לות שמממשת הגדרה וערך עצמיאפשרויות לפעי הקניית

(1999Kelly,) . חוקרים אחרים(Kleiber, Hutchinson & Williams, 2002 ) אף כי הפנאי באומרםהרחיבו

, הסחת דעת -( self-protection" )הגנה על העצמי"מצמצם את השפעתם של אירועי חיים שליליים באמצעות

הבניית סיפור -( self-restoration" )שימור העצמי", וחיזוק תחושת אופטימיות לגבי העתיד, רתיתתמיכה חב

, שהפנאי מזמןהיכרויות חדשות על ידי -( personal transformation" )שינוי פנימי"ו, חיים עקבי עם העבר

.והפניית אנרגיות לכיוונים מספקים ומעצימים

פנאי רציני (. Stebbins, 2007" )הפנאי הרציני": ספציפי של פנאי פורמטראוי להזכיר , בהקשר הזה

בעיקר עקב יכולתו לממש בה ידע , "קריירת פנאי"למעין מעוניין להופכה משתתף בה המוגדר כפעילות ש

דוגמאות . לתחום המדוברוקשר רגשי חזק מאמץ אישי לפיתוח ידע או כישור, פנאי רציני דורש התמדה. וכישורים

קשור גם בחברות או פנאי רציני, לעיתים קרובות. יות פנאי רציני הן התנדבות או עיסוק בתחביב משמעותילפעילו

פעילויות פנאי רציני עשויות להיות בעלות . מסורת וסטנדרטים משלה, ערכים, אמונותבעלת בהזדהות עם קבוצה

ולמימוש ביטוי ל, ולות לתרום להעשרההן בהחלט יכו ('אימונים וכד, חזרות, זמנים קבועים) מחייביםהיבטים

ולהסחת דעת נפשית , התרגעותוגם ל, לתחושה של תרומה, זהות חברתית חיוביתלרכישה או שימור ,עצמי

בהציעו , פנאי רציני עשוי להוות גם תחליף לעבודה, גמלאים עבור. "(אסקפיזם"או בלועזית , "בורחנות"הקרויה )

.תגר ותחושת נחיצותא, אחריות, קשרים חברתיים, מסגרת

5

תקשורת כפנאי בקרב פורשים

מרחיבים את מגוון פעילויות פורשים רבים אינם , למרות העלייה בהיקף הזמן הפנוי לאחר הפרישה

, ב"מחקרים שנערכו בישראל ובארהעל פי , למעשה. או את תדירות ההשתתפות בהן/ו, בהן הם משתתפים הפנאי

בהן לאחר הפרישה מגוון הפעילויות והן את תדירות ההשתתפות כמחצית מהפורשים מצמצמים הן את

(Nimrod, 2007a; Nimrod, Janke & Kleiber, 2009 .)שתדירות ההשתתפות בה נמצאת , הפעילות היחידה

צפייה בטלוויזיה –ובעיקר , האזנה לרדיו, היא צריכת תקשורת לרבות קריאת עיתונים, במגמת עלייה עקבית

(Robison & Godbey, 1997; Rosenkoetter, Garris & Engdahl, 2001)- מדיה ישנים"כלים הקרויים" .

כתוצאה מצטמצמת בפנאי ככל שהגיל עולה וככל שמידת העיסוק צריכת התקשורת של המבוגרים הולכת ומתגברת

85בני )בקרב רבים מהזקנים ביותר לרמה שהיא יכולה לשמש כפעילות פנאי מרכזית , מן המגבלות השונות

(. Horgas, 2008( )ומעלה

צריכת התקשורת היא , אשר צוין לעיל, בניגוד לקשר החיובי בין עיסוק בפנאי לבין תחושת רווחה

הראו קשר שלילי בין צריכת תקשורת לבין מצב אף מספר מחקרים . פעילות שתרומתה לתחושת הרווחה זניחה

העובדה שצריכת נמצאת , לכךהשונים הסברים בין ה(. Nimrod, 2007b; Rubin, 1986)בריאותי ורווחה נפשית

או יכולת לעסוק בדבר בהיעדר מוטיבציה . למילוי הזמן הפנוי סוג של ברירת מחדל, על פי רוב, תקשורת היא

היא נעשית כאשרוגם , ביחידותלרוב מדובר בפעילות הנעשית , כמו כן. צופים בטלוויזיה, שמעותי יותרמ

חסרת, פעולה פאסיבית בדרך כלל צריכת התקשורת היא, בנוסף. יה החברתית מוגבלתהאינטראקצ, בחברותא

.תחושה של תרומהולא מקנה הזדמנות לביטוי עצמישלא מעניקה , אתגרים משמעותיים

קל להבין את התלהבותם של הגרונטולוגים מהעלייה , המדיה הישניםצריכת לאור מאפיינים אלה של

ומעלה 15-בקרב בני ה ,"מדיה חדשיםה"הקרויים , חשבים ובאינטרנטמהמהירה בהיקפי השימוש ב

(Organization for Economic Co-operation and Development, 2011; Pew Internet and

American Life Project, 2010 .)השימוש באינטרנט הוא פעולה אקטיבית, צריכת המדיה הישניםל בניגוד

לתרום , להביא לידי ביטוי יכולות וכישורים קיימים, הישאר פעילים מבחינה חברתיתל המאפשרת לאזרחים ותיקים

או מוגבלים יותר /עבור אזרחים וותיקים מבוגרים ול נכון גם "הנ. לקהילה ואף לפתח תחומי עניין קיימים וחדשים

בקרב האוכלוסייה שימוש במחשבים ובאינטרנטב העוסקיםלהסביר מדוע מחקרים יםעשוי האל יתרונות. מהממוצע

להפחתת ו מוי העצמיילחיזוק הד, המבוגרת הראו כי לשימוש באינטרנט תרומה משמעותית לשביעות רצון מהחיים

Dickenson & Hill, 2007 ; Fokkema & Knipscherr 2007;Van De)בדידות ודיכאון בקרב משתמשים

Watering, 2005.)

פנאי ופרישה מעבודה בישראל

,הנבדקתמוגבלים מאד מבחינת מגוון האוכלוסייה פנאי של גמלאים בישראלכו בנושא שנער מחקרים

או בפעילות ( 'וכד, גמלאים חדשים, תושבי אזור גיאוגרפי מסוים)להתמקד באוכלוסיות ספציפיות יםטונתוך שהם

ים הוותיקים במדגם זרחפנאי של האהעל עיסוקי ממקורות שונים נתונים מרכזאשר היחיד ףהגו. ספציפיתפנאי

המפרסם את השנתון הסטטיסטי , (מאגר מידע ארצי לתכנון בתחום הזקנה) "משאב"ארצי מייצג ולאורך זמן הוא

המאגר בודק השתתפות , בנוסף. אולם מספר הפעילויות הנבדקות במסגרת זו מצומצם מאד, על הקשישים בישראל

. על חיי היומיום של המבוגרים בישראלפשר הסקת מסקנות מה שלא מא, בפעילויות פנאי במהלך השנה האחרונה

6

רוגני מאד מבחינה מדובר בקהל הט. ייחודייםדמוגרפיים ומעלה בישראל מספר מאפיינים 15-לבני ה

31% ,בקרב היהודים .(דרוזים וחסרי דת, וצריםנ, מוסלמים)ערבים ו יהודים בעיקרכולל ה ,אתנית ותרבותית

מהיהודים 82%, בנוסף. חילונייםמגדירים עצמם והשאר מסורתייםמגדירים עצמם 27%, מגדירים עצמם דתיים

מדינות חבר מהעלייה ההמונית גל עם , 91-מהם היגרו לישראל רק בשנות ה 25%-ו, לא נולדו בישראל המבוגרים

(. Mashav, 2012)כאשר הם היו מבוגרים למדי , העמים

השפעה בעלי, משותפיםערכיים לקים כמה מאפיינים המבוגרים בישראל חו, על אף ההטרוגניות

(:Nimrod, in press)משמעותית על דפוסי הפנאי שלהם כמו גם על ההתייחסות שלהם לפנאי

ונוטים ,ללא קשר לרקעם האתני, ישראל מייחסים חשיבות רבה למשפחההמבוגרים ב .מרכזיות המשפחה .1

מאפשרת קיומם של יחסית ה הגיאוגרפי של ישראל קטןהעובדה כי שטח. בני משפחתםבלהיות מעורבים מאד

.בתדירות גבוהה משפחתייםמפגשים

על אף האידיאולוגיות התרבותיות השונות בהן מחזיקים האזרחים .אתיקת עבודה חזקה ואתיקת פנאי חלשה .2

ישראלים יהודים האצל ה. נראה שרובם שותפים לתפישת העבודה כחיובית והפנאי כשלילי, הוותיקים

ביטול זמן שצריך כ נחשבפנאי ,הדתיים עבור .בע ממרכזיות העבודה באתוס הציונינו הדבר, למשל, הוותיקים

.תורה ולמעשים טוביםלימוד היה להיות מוקדש ל

חסרים , בעיקר אלו אשר עלו לארץ בגיל צעיר, רבים מהמבוגרים בישראל .היעדר מודלים לזקנה מוצלחת .3

הם ועל כן, סביהםשל ( אם בכלל)זיכרון קלוש ובם נותר לר. צלחת בפרטמודלים לזקנה בכלל ולזקנה מו

.נדרשים לגלות בעצמם את דפוסי הסבאות ומשמעותה בחיי הסבים והנכדים כאחד

.המציאות הישראלית מכתיבה חיים בתחושת חוסר ביטחון מתמשך .חיים בחוסר ביטחון פיזי וכלכלי מתמשך .4

עביר את דבר העשוי לה, ובפרט בחיי הקשישים בארץ, רוב אזרחי ישראלתחושה זו תופסת מקום מרכזי בחיי

.וכן להשפיע על דפוסי הפנאי של הקשישים העיסוק בפנאי לרמת חשיבות והתייחסות זניחה

הופכים את , בשילוב עם ההטרוגניות המאפיינת את קהל האזרחים הוותיקים בישראל, ים משותפים אלומאפיינ

לא ניתן , האל ייחודייםבשל מאפיינים . תהליך תכנון המדיניות ושירותי הפנאי לאוכלוסייה זו למשימה מורכבת

האופן בו מעמיקה עם ויש צורך בהיכרות, שנערכו בארצות אחרות להשתמש בישראל בתובנות של מחקרים

הוא בבחינת צעד , ח זה"דוההערכה אותו מסכם מחקר. בפנאי וחווים אותו עוסקיםבישראל אזרחים הוותיקיםה

.משמעותי להשגת מטרה זו

7

III. המחקר הנוכחי

מטרות

:הן, מטרות המחקר הנוכחי

הבדלים בדפוסי הפנאי חון קיוםולב יים של אוכלוסיית הגמלאים בישראללאפיין את דפוסי הפנאי המרכז .1

.דמוגרפיים שונים-לפי משתנים סוציו

ואת הגורמים המגבילים את ההשתתפות בפעילויות פנאי של הגמלאים בתחום ה ורצונותכים לאתר צר .2

.פנאי נבחרות

מגבלות ומאפיינים , שלכל אחת מהן דפוסי פנאי, םב אוכלוסיית הפורשיבקר( פלחים)קבוצות -תתלזהות .3

. ים ייחודיים להדמוגרפי-סוציו

ואת הגורמים המנבאים צריכת תקשורת , לבדוק את דפוסי צריכת התקשורת כפעילות פנאי מובחנת .4

. בתדירות גבוהה

פורשים וכן לבדוק קיום הבדלים לפי משתנים השימוש באינטרנט בקרב ואת מטרות היקף בחון אתל .5

.דמוגרפיים שונים-סוציו

.בריאותם ורווחתם הנפשיתבין ים לפורשה בין דפוסי הפנאי שללבחון את הקשר .1

ותשיט

אוכלוסיית המחקר. 1

אשר פרשו מעבודתם , גברים ונשים כאחד, ומעלה החיים בארץ 11המחקר בדק את דפוסי הפנאי של בני

ם עולי, ותיקיםישראלים יהודים: הפורשים שייכים לאחת מקבוצות האוכלוסייה הבאות. ואינם עובדים כיום בשכר

(.כפי שמפורט בהמשך, באופן המייצג את אוכלוסיית היעד) םערביו, ות חבר העמיםממדינ

דגימה. 2

נשים 525בקרב מדגם של , "מכון שריד"על ידי על פי בקשתנו שבוצע סקר טלפוניהמחקר התבסס על

מתוך מאגר הפרטים נדגמו באופן אקראי. אשר פרשו מעבודתם ואינם עובדים כיום בשכר, ומעלה 11וגברים בני

באופן המייצג את התפלגות קבוצות , (Data Ringsמאגר מידע : מקור)טלפונים נייחים מכל מדינת ישראל

התפלגות זו . בקבוצת גיל זו –וערבים , ם ממדינות חבר העמיםעולי, ישראלים ותיקיםיהודים –האוכלוסייה

:חולק באופן הבא והמדגם, (2111)חושבה על פי נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה

ומעלה 61אופן חלוקת המדגם לפי קבוצת אוכלוסיה באופן המייצג את שיעורי בני

באוכלוסיה הכללית

(מסך המדגם)% פרטים ' מס אוכלוסיה' קב

(71.9%) 392 ישראלים ותיקיםיהודים

(19.3%) 115 ם ממדינות חבר העמיםעולי

(8.8%) 48 ערבים

(011%) 525 כ"סה

8

לבדיקה , נדגמים בשפה העברית בלבד 45בקרב " פיילוט"ביצע סקר " מכון שריד", לפני ביצוע הסקר

על מנת להבטיח . או של תשובה/ניסוח בעייתי של שאלה ו -ראשונית של אופן ביצוע הסקר ולאיתור בעיות כמו

ל רשומה עד ארבע פעמים במידה שלא היה חברת הסקרים פנתה לכ, לית לדגימה האקראיתאהיצמדות מקסימ

ייצוג של המגזר -אך עקב תת, כפי שסוכם בהתחלה, משיבים 511המדגם הראשון שנתקבל ממכון שריד מנה .מענה

545, כאמור, משיבים למדגם הסופי המוצג לעיל והמונה 45בוצעה השלמת נתונים במסגרתה נוספו , הערבי

.משיבים

השאלון. 3

תוך התאמת , נבנה על ידי החוקרים ומבוסס על הספרות המדעית בתחום( Aאה נספח ר)הסקר שאלון

:לפי הפירוט שלהלן ,מספר חלקיםהשאלון מורכב מ. השאלות למטרות המחקר הנוכחי ולאוכלוסיה הישראלית

המרואיינים נשאלו האם אימצו לאחר הפרישה פעילויות פנאי – פעילויות חדשות בפנאי אחרי פרישה .א

חלק זה נועד לבדוק את הפתיחות לחידושים . באילו פעילויות חדשות הם החלו להשתתף –ואם כן , חדשות

.בקרב אוכלוסיית המחקר

, פעילויות פנאי שונות 19-המרואיינים התבקשו לציין את תדירות ההשתתפות ב – רפרטואר פעילויות הפנאי .ב

חלק זה של השאלון התבסס על " )כל יום כל יום או כמעט"ל" אף פעם"דרגות הנע מ 1באמצעות סולם בן

Nimrod, 2007a, b .)למפות את דפוסי הפנאי של הגמלאים בישראל אפשרו הנתונים שנאספו בחלק זה.

פעילויות )פעילויות פנאי נבחרות ב ציין האם היו מעוניינים לעסוק יותרהמרואיינים התבקשו ל – מגבלות פנאי .ג

מאשר תדירות העיסוק בה הם משתתפים , (שימוש באינטרנט, נדבותהת ,פעילות גופנית, תחביבים, תרבות

הם התבקשו לציין מהם הגורמים המגבילים השתתפות בתדירות גבוהה , במידה והתשובה ההייתה חיובית. היום

.בפנאי ואת הגורמים לכך "לא מסופקים"רכיב זה אפשר לזהות צרכים . יותר

לגביו קיים , פעילות חדשה יחסית בהיותו, ימוש באינטרנטקבוצת שאלות התמקדה בש – שימוש באינטרנט .ד

של ' בחלק ב) הם נוהגים להשתמש באינטרנטכי רק מי שציינו נתבקשו להשיב על שאלות אלו. מידע מצומצם

. (הראיון

המרואיינים התבקשו לציין את מידת הסכמתם לחמישה היגדים המתארים – תחושת רווחה פיזית ונפשית .ה

Diener, Emmons, Larson הסולם שפורסם על ידי חלק זה של השאלון התבסס על)מהחיים שביעות רצון

& Griffin ,1985.) ציון "וציוני חמשת ההיגדים סוכמו לקבלת , התשובות לכל ההיגדים קיבלו ציוןDiener "

צב תבקשו לתאר את מנ המשיבים, כמו כן. כולל המייצג את רמת שביעות הרצון הכללית של כל משיב

רמת המצב מידת שביעות הרצון יחד עם ". רע מאד"ל" טוב מאד"דרגות הנע בין 5בסולם בן , בריאותם

.הבריאותי הנתפש אפשרו לנו לבחון קשרים בין דפוסי פנאי לבין רווחה נפשית ופיזית של הפורשים

לבדוק את הקשר בין ניתן היה ןבאמצעות, שאלות רקע דמוגרפיהחלק האחרון של הריאיון כלל – שאלון רקע .ו

או אי )ואת הגורמים המנבאים השתתפות , דפוסי הפנאי שלהםבין דמוגרפי של המרואיינים ל-הרקע הסוציו

.בפעילויות השונות( השתתפות

תרגום מעברית לשפת " )תרגום צולב"השאלון נכתב בעברית ותורגם לשפות ערבית ורוסית בשיטת

כמפורט )השאלון הועבר טלפונית . ת תרגום מדויק ומהימן למקורהמאפשר( ומשפת היעד חזרה לעברית, היעד

בשפה הרוסית לעולים ממדינות חבר העמים , שראלים הוותיקיםהודים היבשפה העברית לי( דגימה -2בסעיף

.בהתאמה, רוסית או ערבית, על ידי סוקרים בעלי שפת אם עברית, ובשפה הערבית למגזר הערבי

9

סטטיסטיניתוח . 4

ניתוחים . היייצוגיותו לכלל האוכלוסי מידתלאפיון הדמוגרפי של המדגם ולבחינת בוצע תיאוריניתוח -

לתיאור , בוצעו לבחינת הסיבות העיקריות המגבילות השתתפות בפעילויות פנאי נבחרותנוספים תיאוריים

.פלחי האוכלוסיה המבוססים על דפוסי פנאי ולאפיון דמוגרפי של משתמשי האינטרנט

.2פעילויות הפנאי לפי תדירות עיסוק בוצע על ידי חישוב ציון משוקלל כמפורט בפרק מיפוי -

לאפיון צריכת , דמוגרפיים-רגרסיות ליניאריות בוצעו לבחינת הבדלים בדפוסי פנאי על פי משתנים סוציו -

ן פנאי לאפיון מטרות השימוש באינטרנט וכן לבחינת קשרים בי, דמוגרפיים-תקשורת על פי משתנים סוציו

.לבין רווחה פיזית ונפשית

.דמוגרפיים-רגרסיה לוגיסטית בוצעה לבחינת הבדלים בצרכים ורצונות על פי משתנים סוציו -

.Factor Analysisהוגדרו בשיטת ( קשרי גומלין בין פעילויות פנאי)תחומי הפנאי העיקריים -

וצעה בשיטתעל פי דפוסי פנאי אופייניים ב( פלחים)קבוצות -חלוקת המדגם לתת -

Cluster Analysis (K-Means) על בסיס ציוני התחומים של הסעיף הקודם(Factor Scores.)

.Post Hocוכלל מבחני , One Way Anovaאפיון הפלחים על פי תחומי הפנאי בוצע בשיטת -

.P-value<0.05תוצאות המחקר הוגדרו מובהקות כאשר

11

IV. ממצאי המחקר

תיאור המדגם. 1

מציגה תמונה 1טבלה . ומעלה אשר פרשו מעבודתם ואינם עובדים כיום בשכר 11נכללו בני במדגם

ממוצע גיל הפרישה הוא ו, שנים 72.7ניתן לראות שממוצע גיל המשיבים הוא . כללית של המדגם מבחינה דמוגרפית

בין , ישת המשיבים בפועללכן יש לציין שמדובר בגיל פר, גבוה יותר ,כידוע ,גיל הפרישה הרשמי הוא. שנים 59.9

כמחצית מהמדגם (. 'במקום העבודה וכד ארגונייםשינויים , מצב בריאותי)מבחירה ובין אם כתוצאה מכורח אם

בהשוואת נתונים דמוגרפיים מרכזיים מול .מגבלה פיזית כלשהימ סובלים 51%-ו, רישיון נהיגה בתוקףמחזיקים ב

.ומעלה בארץ 11-י המדגם מייצג את אוכלוסיית בני הנמצא כ, נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה

נתונים דמוגרפיים נבחרים -1טבלה

נתון מספרי משתנה

72.7 ממוצע גיל

11-91 טווח

59.9 ממוצע גיל פרישה

31-93 טווח

ותיקיםישראלים יהודים 72% קבוצת אוכלוסיה

ם ממדינות חבר העמיםעולי 19%

מגזר ערבי 9%

חילונים 51% הגדרה עצמית של נטייה דתית

מסורתיים 35%

דתיים 12%

חרדים 3%

52% בעל רישיון נהיגה

טוב מאוד 12.5% מצב בריאותי נתפש

טוב 22%

סביר 41.5%

רע 13%

רע מאוד 1%

51% תנועה או שמיעה , בעלי מגבלת ראיה

מידת היכולת של משק הבית להסתדר

כלכלית

בקושי רב 21.3%

במידה מסוימת של קושי 29.3%

די בקלות 31.3%

בקלות 21.1%

יסודית 9.1% רמת השכלה

תיכונית חלקית 13.2%

תיכונית מלאה 28.1%

אקדמית ללא השלמת תואר/תעודה מקצועית 15.2%

מעלה תואר אקדמי ו 34.5%

11

תדירות עיסוק בתחומי פנאי שונים. 2

וכן לבדוק , אוכלוסיית הפורשים בישראלדפוסי הפנאי של אחת ממטרות המחקר היא לאפיין ולמפות את

פרק זה מבצע סקירה נרחבת של תדירות .האם קיימים הבדלים בדפוסי הפנאי לפי משתנים דמוגרפיים שונים

.דמוגרפית על דפוסי פנאי-ך בחינת ההשפעה הסוציועיסוק בפעילויות הפנאי השונות תוה

מיפוי פעילויות פנאי ותדירות העיסוק בהן 2.1

כל המדגם =1)אשר חושבה כציון משוקלל , דורגו פעילויות הפנאי על פי תדירות העיסוק בהן, ראשית

. 2טבלה כפי שמוצג ב, (כל המדגם עוסק בפעילות בתדירות יומיומית=511, אינו עוסק כלל בפעילות

דירוג פעילויות פנאי על פי ציון תדירות עיסוק משוקלל -2טבלה

פעילות דירוג ציון תדירות משוקלל

(511מתוך )

470.6 צפייה בטלוויזיה 1

379.7 קריאת עיתונים וכתבי עת 2

374.6 האזנה למוסיקה 3

372.5 האזנה לרדיו 4

333.9 מפגשים עם קרובי משפחה 5

312.1 יםקריאת ספר 1

287.1 פעילות גופנית 7

271.3 יםתימפגשים חבר 8

230.0 שימוש באינטרנט 9

207.1 מרכזי קניות/קניון 11

146.9 תחביבים אישיים 11

127.6 מסעדות ובתי קפה 12

96.5 הצגות וקונצרטים 13

89.0 פעילות דתית 14

88.1 חוגים 15

80.4 לימודים 11

80.2 תפעילות התנדבותי 17

57.2 מוזיאון 18

54.7 קולנוע 19

קריאת , צפייה בטלוויזיה -כפנאי תקשורת יכתצרניתן לראות שרוב הפורשים עוסקים בתדירות גבוהה ב

או רוב הפורשים לא פוקדים ,לעומת זאת. וכן בהאזנה למוסיקה ובמפגשים משפחתיים, עיתונים והאזנה לרדיו

וכן לא עוסקים או עוסקים בתדירות נמוכה בפעילות התנדבותית ניםנוע ולמוזיאוירות נמוכה לבתי קולמגיעים בתד

(. לימודים וחוגים)ובפעילויות העשרה

בחרנו גם להציג את פעילויות , מכיוון שהעיסוק בכל אחת מפעילויות הפנאי מתבצע ברמת תדירות שונה

תדירות עיסוק , (אף פעם או לעיתים נדירות)וכה עיסוק או תדירות עיסוק נמ-אי: הפנאי על פי שלוש רמות תדירות

שלהלן 1תרשים (. מספר פעמים בשבוע עד כל יום)ותדירות עיסוק גבוהה ( פעם בחודש עד פעם בשבוע)בינונית

:על פי רמה הולכת וגדלה של תדירות עיסוק גבוההמציג את הפעילויות

12

13

, טלוויזיה)בקרב הפורשים הוא תחום התקשורת ביותר והה עיסוק הגבהתחום הפנאי הזוכה לתדירות

11%-קרוב ל, כמו כן. "המידיה הישנה"צריכת , דהיינו -וקריאת ספרים האזנה למוסיקהוכן , (עיתונות ורדיו

בתדירות (או פעילות גופנית מאומצת יותרשחיה , המוגדרת כהליכה) פעילות הגופניתב מהפורשים עוסקים

נובע ( 2טבלה )לעומת מיקומה בטבלת הציונים , בוה של הפעילות הגופנית בתרשיםהמיקום הג .גבוהה

אך , שיעור גבוה של פורשים עוסקים בפעילות גופנית בתדירות גבוהה מצד אחד :מהדיכוטומיה המאפיינת תחום זה

ום הפנאי בו תח .מהפורשים לא עוסקים כלל או עוסקים בתדירות נמוכה בתחום מצד שני( 35%)שיעור לא מבוטל

וכן , (הצגות, מוזיאון, קולנוע)נותר תחום התרבות , רוב הפורשים לא עוסקים או עוסקים בתדירות נמוכה

. בתי קפה ולמסעדותוהליכה ל פעילות דתית

, העוסק בהן בתדירות בינונית גבוה יחסיתאת פעילויות הפנאי המתאפיינות בשיעור פורשים ראוי לציין

: בתרשים באופן משמעותי בהשוואה למיקומן בטבלת הציוניםמה ששינה את מיקומן

מהפורשים מתנדבים 12%אך יש לשים לב כי , מדורגת במיקום נמוך לפי ציון משוקלל -פעילות התנדבותית -

.נוספים בתדירות גבוהה 11%-ו, (פעם בחודש עד פעם בשבוע) בתדירות בינונית

אך אין להתעלם , יחסית בטבלת הציונים ות גם הן במקום נמוךגמדור -(לימודים וחוגים)פעילויות העשרה -

ובתדירות גבוהה ( בהתאמה 14%-ו 11%)משתתפים בחוגים בתדירות בינונית ואמשיעור הפורשים הלומדים

(.בהתאמה 11.5%-ו 8%)

הבדלים בדפוסי פנאי לפי משתנים דמוגרפיים מרכזיים 2.2

וכן הגורם , ת ההשתתפות בהן מושפע מגורמים דמוגרפיים שוניםלהלן מפורטות פעילויות הפנאי שתדירו

:הדמוגרפי בעל ההשפעה הגבוהה ביותר על תדירות העיסוק

תדירות העיסוק בפעילויות תרבות עולה ככל שרמת -(הצגות וקונצרטים, קולנוע, מוזיאון) פעילויות תרבות

ים הוותיקים נוהגים לפקוד מקומות אלה באופן ישראליהודים הה. ההשכלה עולה וככל שהמצב הכלכלי טוב יותר

.המגזר הערבימבוגרים מומ מדינות חבר העמיםתדיר יותר מעולי

רמת השכלה: המשתנה המשפיע ביותר

בעלי השכלה גבוהה יותר ומצב כלכלי טוב יותר נוהגים לעסוק בפעילות גופנית בתדירות גבוהה -פעילות גופנית

.שאר קבוצות האוכלוסייהבתחום זה בהשוואה ל יםפחות עוסקהמגזר הערבי מבוגרים מ. יותר

מצב כלכלי: המשתנה המשפיע ביותר

ונדיר יותר בקרב , בילוי במקומות אלה תדיר יותר בקרב בעלי השכלה והכנסה גבוהות יותר -מסעדות ובתי קפה

.אלה יורד עם גיל הפורשבילוי במקומות , בנוסף. בהשוואה לשאר קבוצות האוכלוסייה מדינות חבר העמיםעולי

מצב כלכלי: המשתנה המשפיע ביותר

פחות מדינות חבר העמיםעולי . נוהגים להתנדב יותר בעלי השכלה והכנסה גבוהות יותר -פעילות התנדבותית

.נוהגים להתנדב בהשוואה לשאר קבוצות האוכלוסייה

רמת השכלה: המשתנה המשפיע ביותר

פחות נוהגים מדינות חבר העמיםעולי . נוהגים להשתתף יותר בחוגים ת יותרבעלי השכלה והכנסה גבוהו -חוגים

.להשתתף בחוגים בהשוואה לשאר קבוצות האוכלוסייה

רמת השכלה: המשתנה המשפיע ביותר

14

תדירות הצפייה בטלוויזיה גבוהה בקרב , ככלל. תדירות הצפייה בטלוויזיה עולה עם גיל הפורש -צפייה בטלוויזיה

.מצב כלכלי או קבוצת אוכלוסיה, ללא הבדלי השכלה, םכל המשיבי

מידת השימוש באינטרנט עולה ככל שרמות ההשכלה -(או טלפון חכם/באמצעות מחשב ו) שימוש באינטרנט

. פורשים מהמגזר הערבי פחות נוהגים להשתמש באינטרנט בהשוואה לשאר קבוצות האוכלוסייה. וההכנסה גדלות

.אינטרנט יורדת עם גיל הפורשתדירות השימוש ב, כמו כן

מצב כלכלי: המשתנה המשפיע ביותר

גורמים המגבילים השתתפות בפעילויות פנאי נבחרות. 3

, לשם כך. הקשורים לפנאי ישראלפורשים בשל ורצונות מטרה נוספת של המחקר היא לבחון צרכים

ומהן , בהשוואה למידת העיסוק בהם היוםבדקנו מהם תחומי הפנאי בהם הפורשים היו מעוניינים לעסוק יותר

מהם : או במילים אחרות, הסיבות העיקריות לכך שאותו רצון להגביר עיסוק בתחום פנאי מסוים לא מתממש

.הגורמים המגבילים השתתפות בפעילויות פנאי מסוימות

בדיקת הרצון לעסוק יותר בפעילויות פנאי נבחרות 3.1

.המשיבים המעוניינים להגדיל תדירות עיסוק בפעילויות פנאי נבחרותשלהלן מציג את שיעורי 2תרשים

שיעור הפורשים המעוניינים לגדיל תדירות עיסוק בתחומי פנאי נבחרים -2תרשים

שיעור . פעילויות תרבותניתן לראות שכרבע מהפורשים היו רוצים לעסוק יותר ב, תרשים לעילעל פי ה

בין )מהפורשים היו רוצים לעסוק יותר בתחביבים 15%-קצת יותר מ. עילות גופניתפזהה היו רוצים לעסוק יותר ב

שיעור דומה היו רוצים לעסוק יותר בפעילות (. ובין אם במסגרת רשמית כמו חוג, אם מדובר בתחביבים עצמאיים

דגם לא דיווח יותר מחצי מש חשוב לציין .היו רוצים לעשות שימוש מוגבר באינטרנט 12%-ולבסוף כ, התנדבותית

שמגבלת הפנאי המרכזית המאפיינת את הפורשים , מכאן. בהלהגביר תדירות השתתפות אף פעילות שברצונו על

.חוסר ענייןבישראל היא

15

הבדלים בצרכים ורצונות לפי משתנים דמוגרפיים מרכזיים 3.2

בהשוואה לשאר קבוצות , ר הערביהרצון לעסוק יותר בפעילות תרבותית בלט בעיקר בקרב המגז -פעילויות תרבות

. שיעור הרצון לעסוק יותר בפעילויות תרבות עולה עם רמת ההשכלה, כמו כן. היהאוכלוסי

מדינות יה הערבית ונמוך בקרב עולי יהרצון להגדיל תדירות עיסוק בתחביבים היה גבוה בקרב האוכלוס -תחביבים

מי שמעוניין לעסוק יותר בתחביבים הם פורשים , כן כמו. ישראלים הוותיקיםיהודים הבהשוואה ל חבר העמים

.צעירים יותר

.הרצון לעסוק יותר בפעילות גופנית נפוץ בעיקר בקרב פורשים צעירים -פעילות גופנית

ה יהרצון להקדיש יותר זמן לפעילות התנדבותית היה גבוה בקרב האוכלוסי, בדומה לתחביבים -פעילות התנדבותית

מי שמעוניין , כמו כן. שראלים הוותיקיםהודים היבהשוואה לי מדינות חבר העמיםעולי ונמוך בקרב , הערבית

.להתנדב יותר הם פורשים צעירים יותר

.ונפוץ יותר בקרב בעלי הכנסה נמוכה, הרצון להשתמש יותר באינטרנט יורד עם הגיל -שימוש באינטרנט

ל לבין רמות ההכנסה "תר בתחומי הפנאי הניש לציין כי לא נמצאו הבדלים משמעותיים ברצון לעסוק יו

.מלבד כאמור בנוגע לשימוש באינטרנט, השונות

נבחרים תחומי פנאיכמגבילות השתתפות בהסיבות המדווחות העיקריות 3.3

פעילויות תרבות

הסיבות העיקריות לכך שאותם משיבים המעוניינים לעסוק יותר בפעילויות תרבות אינם עושים זאת

המגבילות הסיבות (.25%)הנדרשות לבילוי במקומות תרבות עלויות הו( 31%)כלשהי בעיה בריאותיתל הן בפוע

: הרצון לעסוק יותר בפעילויות תרבות מושפעות ממשתנים שונים את

81בני )מדווחת יותר בקרב פורשים מבוגרים השתתפות בפעילויות תרבות המגבילהבעיה בריאותית כסיבה

. ובקרב בעלי הכנסה נמוכה יםערביפורשים קרבב, (ומעלה

מדינות חבר העמיםועולי ( 19עד גיל )פורשים צעירים על ידי עיקר כסיבה מגבילה מדווחת בעלות .

ישראלים יהודים בעיקר בקרב , מהווה גם סיבה לכך שלא עוסקים בפעילות תרבותית בהתאם לרצון חוסר זמן

. כלה נמוכהבעלי הכנסה גבוהה ובעלי הש, וותיקים

תחביבים

בעיה בריאותיתאו ( 38%) חוסר זמןהן , לפי דיווחי המשיבים, העיקריות המגבילות עיסוק בתחביביםהסיבות

(.35%)כלשהי

(11-79)מדווחת יותר על ידי פורשים צעירים , כסיבה מעכבת או מונעת השתתפות בתחביבים -חוסר זמן ,

.בוההובעלי הכנסה ג וותיקים ישראליםיהודים

ועולי מדינות חבר ערבים , (ומעלה 81)לה בעיקר בקרב פורשים מבוגרים ימגבסיבה מדווחת כ -בעיה בריאותית

.וכן בקרב בעלי הכנסה נמוכה, העמים

16

פעילות גופנית

העיקריות לכך המגבילות הסיבות , המשיבים אשר הביעו רצון להגביר תדירות עיסוק בפעילות גופניתעל פי דיווחי

(.31%)חוסר זמן וכן ( 41%) או חשש לפגיעה בעיה בריאותיתהן

מהווה סיבה עיקרית ללא הבדלים משמעותיים במשתנים הדמוגרפיים שנבדקו -בעיה בריאותית.

ובעלי הכנסה ( 11-79)נפוץ יותר כמגבלה להשתתפות בפעילות גופנית בקרב פורשים צעירים -חוסר זמן

. בינונית עד גבוהה

נדרשות עלויותמוכה ציינו בנוסף שהם לא עוסקים בפעילות גופנית בתדירות בה היו רוצים בשל בעלי הכנסה נ

. להשתתפות בפעילות זו

פעילות התנדבותית

חוסר זמןהמגבלות המדווחות העיקריות היו , בקרב הפורשים שהביעו רצון לעסוק יותר בפעילות התנדבותית

(. 31%)כלשהי ובעיה בריאותית( 37%)

בעלי הכנסה , ישראלים וותיקים יהודים,(11-19)דווח כמגבלה בעיקר בקרב פורשים צעירים -סר זמןחו

.בינונית עד גבוהה וכן השכלה בינונית עד גבוהה

מדינות חבר העמיםעולי , (ומעלה 81)מהווה מגבלה עיקרית בעיקר בקרב פורשים מבוגרים -בעיה בריאותית ,

. ובעלי השכלה והכנסה נמוכות

לא )לאותו תחום נגישותבעלי השכלה בינונית עד גבוהה אינם מתנדבים כפי שהיו רוצים בשל בעיית , כמו כן

(. פעילות זותחבורה לאו , קיימת פעילות התנדבותית באזור מגורים

שימוש באינטרנט

בתחום זה לעיסוק נדרשיםחוסר ידע או כישורים באינטרנט היא כמגבילה שימוש הסיבה המדווחת המרכזית

ללא הבדלים דמוגרפיים , סיבה זו בולטת בקרב כל המשיבים שהביעו עניין לעסוק יותר באינטרנט(. 11%)

. משמעותיים

ובעלי השכלה נמוכה( ומעלה 81)עלתה בקרב פורשים מבוגרים עלות מגבלת ה .

בעיקר בקרב בעלי השכלה והכנסה גבוהות מגבילההיווה סיבה חוסר זמן .

בשיעור גבוה יותר משאר קבוצות , לשימוש באינטרנט נגישותבעיית נוהמגזר הערבי גם ציישים מפור, לבסוף

.יהיהאוכלוס

קשרי הגומלין בין פעילויות הפנאי השונות. 4

אחת המטרות המרכזיות של המחקר היא למפות את אוכלוסיית האזרחים הוותיקים על בסיס דפוסי

ולרכזן , פעילויות הפנאי שנחקרו במחקר 19צורך לבדוק את הקשרים בין להיה ראשית כ, לשם כך. הפנאי שלהם

פנאי פעילויות המורכבים מ, ניתוח הנתונים הביא לזיהוי של ששה תחומי פנאי עיקריים. לתחומי פנאי מרכזיים

:כמפורט להלן ,בעלות מתאם חיובי חזק בינן לבין עצמן

17

הפנאי הרווחות בכל אחד מהתחומיםתחומי הפנאי העיקריים ופעילויות -3טבלה

פעילויות פנאי מאפיינות תחום פנאי

בתיאטרון, במוזיאון, ביקור בקולנוע - תרבות והעשרה. 0

התנדבות בלימודים וכן בפעילויות, השתתפות בחוגים -

שימוש באינטרנט -

וכן במרכזי קניות, בילוי בבתי קפה ובמסעדות - רכנות וחברהצ. 4

משפחה וחברים מפגשים עם בני -

*בטלוויזיה צפייה-איפעילות דתית לצד - פעילות דתית. 3

האזנה לרדיו ולמוסיקה - רדיו ומוסיקה. 2

**עיסוק בתחביבים אישיים לצד מפגשים עם חברים - תחביבים. 5

קריאת עיתונים וכתבי עת - עיתונות. 6

ומי שצופה יותר בטלוויזיה עוסק , בה בפעילות דתית צופה פחות בטלוויזיהמי שעוסק הר –שתי הפעילויות הללו נמצאו במתאם שלילי *

.פחות בפעילות דתית

.והן עם תחביבים( 'קניונים וכד, בתי קפה" )רכנות וחברהצ"מפגשים עם חברים נמצאו במתאם חיובי הן עם פעילויות **

, מי שעוסק באחת ייטה) יוביהקשורות ביניהן בקשר חל מכילות מספר פעילויות פנאי "הקטגוריות הנ

ישתתפו, אזרחים וותיקים הנוהגים לפקוד מוזיאונים וללכת לתיאטרון, כך למשל(. לעסוק גם באחרות, י רוב"עפ

לא במסגרת חוגים )אזרחים וותיקים אשר נוהגים לעסוק בתחביבים אישיים . שו באינטרנטשתמבחוגים וי לרוב גם

ריכוז פעילויות . גם מפגשים חברתייםיקיימו ( נגרות בבית, ציור, סריגה :לדוגמא, אלא באופן עצמאי פורמאליים

, אוכלוסיית האזרחים הוותיקים על סמך תחומי הפנאי בהם הם עוסקים פילוחהפנאי לתחומי פנאי מרכזיים מאפשר

.כפי שמוצג בפרק הבא

פנאיהפילוח אוכלוסיית המדגם על פי דפוסי . 5

רצינו לבדוק האם ניתן לזהות בקרב אוכלוסיית , של תחומי פנאי שונים לאחר שקיבלנו תמונה כללית

, לשם כך. דמוגרפיים אופייניים לה-שלכל אחת מהן דפוסי פנאי ומשתנים סוציו, (פלחים)קבוצות -הפורשים תת

לחלק את המשיבים תהמאפשרשיטה סטטיסטית , K-Means Cluster Analysisאמצעות ניתחנו את המדגם ב

תוצאות הניתוח הביאו לזיהוי של ארבעה . וכלוסיה שונים המבוססים על עיסוק בתחומי הפנאי המרכזייםלפלחי א

.חובבי התרבות ושומרי המסורת, בעלי התחביבים, צרכני התקשורת: פלחי אוכלוסייה מובחנים

גרפיים דמו-מוצגים פלחי האוכלוסייה הללו על פי דפוסי הפנאי שלהם ועל פי משתנים סוציו, בפרק זה

ומידע אודות , נבדקו נתונים אודות עיסוק בפעילויות פנאי חדשות בקרב כל אחד מהפלחים, כמו כן. אופייניים להם

.הרצון להגביר תדירות עיסוק בתחומים נבחרים

הפלח הגדול ביותר הוא פלח, שלהלן 7כפי שניתן לראות בתרשים . רבעת הפלחים אינם זהים בגודלםא

כמעט זהים בגודלם " חובבי התרבות"וכן " בעלי התחביבים. "מכלל המדגם 43%-המונה כ ,"תקשורתצרכני ה"

מכלל 12%-מהווה את הפלח הקטן ביותר ומכיל כ" שומרי המסורת"פלח . מכלל המדגם 23%-ומונים כל אחד כ

.המדגם

18

התפלגות המדגם לפלחים לפי השתתפות בפעילויות פנאי -7 תרשים

מציג את תחומי הפנאי , Post-Hocעם מבחן One Way Anovaהמבוסס על שיטת , הלןשל 8תרשים

כך , יותר( חיובית)פלח מסוים גבוהה תככל שעמוד. העיקריים בהם עוסק כל אחד מפלחי אוכלוסיית הפורשים

נמוכה פלח מסוים תוככל שעמוד. סימן שאותו פלח עוסק יותר בתחום הפנאי הרלוונטי בהשוואה לממוצע המדגם

עיסוק בתחום הפנאי הרלוונטי בהשוואה לממוצע -הדבר מצביע על תדירות עיסוק נמוכה או אי, יותר (שלילית)

גות תדירות עיסוק של פלח מסוים בתחום פנאי ציימ 1קרובות לערך או ה -הנמצאות עלעמודות . עיסוק כלל המדגם

.דומה לממוצע תדירות העיסוק של כלל המדגם/השווהמסוים

. ממוצע עיסוק של כל תחום פנאיבהתבסס על , דפוסי פנאי אופייניים לכל פלח אוכלוסייה -8 תרשים

אשר דיווחו על עיסוק בפעילות , בכל אחד מהפלחים, להלן מציג את שיעור האזרחים הוותיקים 9תרשים

. ואשר בה לא עסקו לפני הפרישה, פנאי חדשה אחת לפחות מהרגע שפרשו מעבודתם

יה לפי דיווח עיסוק בפעילות פנאי חדשה החל מהפרישהיפלחי האוכלוס -9 יםתרש

19

אשר דיווחו על רצון להשתתף , להלן מציג את שיעור האזרחים הוותיקים בכל אחד מהפלחים 11תרשים

.בתדירות גבוהה יותר מאשר תדירות ההשתתפות הנוכחית בפעילויות פנאי נבחרות

המעוניינים לגדיל תדירות עיסוק בתחומי פנאי נבחריםמכל פלח שים שיעור הפור -10 תרשים

עיסוק בפעילות , דמוגרפיים-מאפיינים סוציו, (8תרשים )להלן אפיון כל פלח בנפרד על פי דפוסי פנאי

רות דיווח על רצון להשתתף בתדי, (בהמשך 11-14תרשימים )וסוג הפעילות החדשה (9תרשים )פנאי חדשה

.והמגבלות על ההשתתפות בכל סוג פעילות )11 תרשים)גבוהה יותר בפעילויות פנאי נבחרות

צרכני התקשורת 5.1

על פי . (7תרשים ) מהמדגם 42.1%ונמנים עליו הוא הגדול מבין ארבעת הפלחיםצרכני התקשורת פלח

בתדירות גבוהה יותר ם וכתבי עתעיתוניוכן קוראים רדיו ולמוסיקהמאזינים לצרכני התקשורת , 8תרשים

הרי שצרכני התקשורת מרבים , מכיוון שפעילות דתית נמצאת ביחס הפוך לצפייה בטלוויזיה .מאשר שאר הקבוצות

הם . נוטים למעט בפעילויות תרבות והעשרה וכן בפעילות דתיתוהם , יחסית לשאר המדגם טלוויזיהלצפות בגם

, דמוגרפיים-בכל הנוגע למאפיינים סוציו. דומה לממוצעות ובבתי קפה בעוסקים בתחביבים ומבלים במרכזי קני

, וייצוג נמוך, עלו ממדינות חבר העמיםפורשים ש לש, יחסית לכלל המדגם, נמצא כי בפלח זה יש ייצוג גבוה

.יםיערבפורשים של , יחסית לכלל המדגם

י התקשורתפעילויות פנאי חדשות עיקריות לאחר פרישה בקרב צרכנ -11 תרשים

מהמשיבים המשתייכים לפלח זה דיווחו על עיסוק בפעילות פנאי חדשה לאחר פרישה 23%-כ

41% -החלו לעסוק כבה , פעילות גופניתהפעילות החדשה הרווחת בקרב צרכני התקשורת היא . (9תרשים )

אשר צרכני התקשורת שיעור ציין כי עוד חשוב ל (.11תרשים )מצרכני התקשורת אשר דיווחו על פעילות חדשה

21

.גבוה יחסית לשאר המדגם, בהשוואה למידת השימוש שלהם בהווה לגלוש יותר באינטרנט על הרצוןדיווח

פלח זה פחות מעוניין , כמו כן. חוסר ידע או כישורים נדרשיםהסיבה העיקרית המגבילה אותם מלעשות זאת היא

.ית בהשוואה לשאר הפלחיםלהגביר תדירות עיסוק בפעילות התנדבות

בעלי התחביבים 5.2

בעלי . (7תרשים ) מהמדגם 23.1%ונמנים עליו , פלח זה הוא השני בגודלו מבין ארבעת הפלחים

הם , כמו כן. בתדירות גבוהה באופן מובהק מזו של שאר המדגםתחביבים אישיים התחביבים מאופיינים בעיסוק ב

בפרט לגבי האזנה לרדיו ולמוסיקה וקריאת עיתונים, וואה לשאר המדגםבהשבשאר תחומי הפנאי עוסקים פחות

רמת השכלה בפורשים בעלי , ערביםפלח זה מתאפיין בשיעור גבוה של , דמוגרפית-מבחינה סוציו. (8תרשים )

מצב בריאותי לא בעלי התחביבים מדווחים יותר על , כמו כן. שאין להם רישיון נהיגה בתוקף ובגמלאים, נמוכה

.יחסית לשאר הפלחים ובט

פעילויות פנאי חדשות עיקריות לאחר פרישה בקרב בעלי התחביבים -12 תרשים

שיעור המדווחים על עיסוק בפעילות חדשה לאחר פרישה בקרב בעלי התחביבים הוא השיעור הנמוך

, פעילות חדשה אחת לפחותעיסוק במבין אלה שכן דיווחו על (. 9תרשים , 21%-כ)ביותר מבין ארבעת הפלחים

פלח זה (. 12תרשים ) חוגיםאו להשתתף ב/ו פעילות גופניתהחלו מרגע פרישתם לעסוק ב 31%-נמצא כי קרוב ל

אינם מעוניינים להגביר תדירות עיסוק באף תחוםשיעור הגבוה ביותר של אזרחים וותיקים אשר גם במתאפיין

בנוגע לסיבות לאו, יוחדים לגבי פלח זה בנוגע לרצון להגדיל עיסוק בפנאינמצאו מאפיינים מלא , מלבד זה .(55%)

.מגבילות

חובבי התרבות 5.3

(. 7תרשים ) ובכך משמש כשלישי בגודלו מבין ארבעת הפלחים מהמדגם 22.7%חובבי התרבות מהווים

הם , יחסית לשאר המדגם. וקמדובר בפלח אוכלוסייה פעיל במיוחד מבחינת מגוון דפוסי הפנאי ומידת תדירות עיס

הם מבלים , בנוסף. לקרוא עיתוניםוכן מרבים פעילויות העשרהולעסוק ב בפעילויות תרבותמרבים להשתתף

. (8תרשים ) יותר משאר הפלחים( ומפגשים מרכזי קניות, קפה בתי) רכנות וחברהצהמזוהות עם בפעילויות

. רמת השכלה גבוההוכן ב, יחסית לשאר המדגם נמוךמספר ילדים פלח זה מתאפיין ב, דמוגרפית-מבחינה סוציו

מצב ושל גמלאים המדווחים על מחזיקים ברישיון נהיגה בתוקףיש בו שיעור גבוה של , בהשוואה לשאר המדגם

.של עולים ממדינות חבר העמים, יחסית לכלל המדגם, פלח זה מתאפיין בשיעור נמוך, כמו כן. בריאותי טוב

21

פנאי חדשות עיקריות לאחר פרישה בקרב חובבי התרבותפעילויות -31 תרשים

, 51%)שיעור גבוה במיוחד של פלח זה החל לעסוק בפעילות פנאי חדשה אחת לפחות מרגע הפרישה

, חוג) לאחר הפרישה פעילות העשרהמהמדווחים על פעילות חדשה החלו לעסוק ב 35%כמעט (. 9תרשים

אחרי הפרישה להתעמל או לטיילבות אשר עוסקים בפעילות חדשה החלו גם חלק נכבד מחובבי התר. (לימודים

מביעים םיותר ממחציתנתון נוסף המחזק את מידת פעילותם של חובבי התרבות הוא העובדה כי . (13תרשים )

לא נצפו מאפיינים מיוחדים , אולם (.9תרשים , 51.3%) רצון להגדיל תדירות עיסוק בתחום פנאי אחד לפחות

פחות חובבי התרבות , מנגד. ותלאו בנוגע לסיבות מגבי בהקים בנוגע לרצון לעסוק יותר בתחומים ספציפייםומו

ההשערה העיקרית לכך היא שחובבי התרבות . מעוניינים להגביר גלישה באינטרנט בהשוואה לשאר הפלחים

סים לאינטרנט כאל תחום מוגבל מתייח לא ,כפועל יוצאו( 8על פי תרשים )עושים שימוש רב באינטרנט כבר בהווה

.עבורם

שומרי המסורת 5.4

שומרי המסורת (. 7תרשים )מהמדגם 11.1%ונמנים עליו , שומרי המסורת הם הפלח הקטן ביותר

יותר מכלל רדיו ולמוסיקהמאזינים ל הם, בנוסף. ר שאר הפלחים שזוהוהרבה יותר מאש פעילות דתיתעוסקים ב

. (8תרשים ) הם ממעטים בקריאת עיתונים ובצפייה בטלוויזיה, ה לשאר הפלחיםבהשווא, אתזלעומת . המדגם

הם מתאפיינים , כמו כן. בקרב פלח זה גבוה באופן מובהק משאר הפלחים דתייםשיעור ה, דמוגרפית-מבחינה סוציו

.בהשוואה לשאר הפלחים מספר ילדים וכן בשביעות רצון מהחיים גבוהיםב

י חדשות עיקריות לאחר פרישה בקרב שומרי המסורתפעילויות פנא -41 תרשים

(. 9תרשים )דיווחו על עיסוק בפעילות פנאי חדשה אחת לפחות פלח זה מן הנמנים עליותר משליש

. (14תרשים ) לטיילהחלו דיווחו כי 31% -ו, לאחר הפרישה פעילות גופניתהחלו לעסוק בדיווחו כי מהם 35%

לא נצפו , גם עבור פלח זה .מעוניינים לעסוק באף תחום פנאי חדש לאת משומרי המסורת יציותר ממח, יחד עם זאת

.מאפיינים מיוחדים ומובהקים בנוגע לרצון לעסוק יותר בתחומים ספציפיים או בנוגע לסיבות מגבילות

22

י דומיננטית בקרב אזרחים וותיקיםצריכת תקשורת כפעילות פנא. 1

, ראשית. וא צריכת תקשורתתחום הפנאי הרווח בקרב אזרחים וותיקים הממצאי המחקר מוכיחים כי

ארבע פעילויות הן פעילויות הקשורות , פעילויות הפנאי בהן תדירות ההשתתפות היא הגבוהה ביותר מבין שש

כאמור, הפלח הגדול ביותר מבין הפלחים שזוהו הוא, שנית(. רדיו וספרים, עיתונים, טלוויזיה)לצריכת תקשורת

יש מקום להקדיש התייחסות מיוחדת לצריכת תקשורת כפנאי , לאור כל זאת. פלח צרכני התקשורת, בפרק הקודם

אשר נמצא בשימוש בתדירות גבוהה בקרב מחצית , אמצעי התקשורת נוסף הוא האינטרנט. בקרב אזרחים וותיקים

.מהמדגם ועליו מפורט בפרק הבא

בדקנו מהם המשתנים , ריכת התקשורת בקרב אזרחים וותיקיםעל מנת לקבל תמונה ברורה יותר אודות צ

.דמוגרפיים המנבאים שימוש בתדירות גבוהה בכל אחד מחמשת אמצעי התקשורת שנחקרו-הסוציו

אזרח וותיק , במילים אחרות. נמצאת בקשר שלילי עם צפייה בטלוויזיה מידת הדתיות -צפייה בטלוויזיה. א

העובדה כי מידת דתיות הוא . ות בטלוויזיה בהשוואה למי שאינו מגדיר עצמו דתילרוב יצפה פח, המגדיר עצמו דתי

מוכיחה כי צפייה בטלוויזיה לא תלויה בשום , דמוגרפי היחיד הנמצא בקשר עם צפייה בטלוויזיה-המשתנה הסוציו

, כמו כן. 'כוהכנסה ו, השכלה, יהיקבוצת אוכלוס, תלוית גיל לאמידת הצפייה בטלוויזיה , כלומר. משתנה אחר

אנשים המדווחים על רמת שביעות , כלומר. שביעות רצון מהחייםעם שלילינמצאה בקשר צפייה בטלוויזיה

מי שצופה בטלוויזיה בתדירות –ולהיפך , יחסית, גבוהה מהחיים הם אנשים שצופים בטלוויזיה בתדירות נמוכה

.גבוהה הם אנשים שמדווחים על שביעות רצון נמוכה מהחיים

עולים ממדינות ) הימשאר קבוצות האוכלוסייותר לרדיו מאזינים ישראלים וותיקיםיהודים -האזנה לרדיו. ב

משמע שבעלי , רמת ההשכלהשלילי עם נמצאת בקשר האזנה לרדיו התדירות , כמו כן. (חבר העמים וערבים

ישיר עם האזנה חיובי בקשר נמצא מצב בריאותי טובכי ,עוד נמצא. השכלה גבוהה פחות נוהגים להאזין לרדיו

.לרדיו

.גבוהה יותר רמת ההשכלהעיתונים וכתבי עת עולה ככל ש תדירות הקריאה של -קריאת עיתונים וכתבי עת. ג

גם אמצעי תקשורת זה . אוכלוסייהעולים ממדינות חבר העמים פחות קוראים עיתונים בהשוואה לשאר קבוצות ה

.מצב בריאותי טובנמצא בקשר ישיר עם

.גבוהה יותררמת ההשכלה ספרים עולה ככל שהקריאת תדירות -קריאת ספרים. ד

אזרחים . גילוכן יורדת עם ה ההכנסה ורמת ההשכלה תדירות השימוש באינטרנט עולה עם -שימוש באינטרנט. ה

.בהתאמה, אחרותהה יאוכלוסיהשים באינטרנט מחילונים וקבוצות משתמפחות ערבייםאו /ו דתייםוותיקים

.באינטרנט שימושהמנבא חיובי נמצא גם כאן כמשתנה מצב בריאותי טוב , בנוסף

23

שימוש באינטרנט כפעילות פנאי בקרב אזרחים וותיקים. 7

, צפייה בטלוויזיה)שעלתה מתוך הממצאים היא הבדלת השימוש באינטרנט משאר המדיה נוספתנקודה

פעילות היא , ובייחוד צפייה בטלוויזיה, םישניהשצריכת המדיה בעוד(. עיתונים וספריםקריאת , האזנה לרדיו

חצי מהם משתמש : השימוש באינטרנט הוא עניין דיכוטומי בקרב אזרחים וותיקים, כלל המדגם המאפיינת כמעט את

השימוש , כמו כן. משתמש כלל לאמשתמש בתדירות נמוכה מאוד או השני בעוד שהחצי , באינטרנט בתדירות גבוהה

ולא עם , "תרבות והעשרה"לקבוצת הדווקא הדוק עם שאר הפעילויות השייכות חיובי נטרנט נמצא בקשר באי

, מכאן. בקרב פלח צרכני התקשורת" מוגבלת"הוא מהווה פעילות , מזאתיתרה . פעילויות צריכת תקשורת אחרות

.ויש לבחון אותו בנפרד, התקשורת אמצעישלא ניתן להתייחס אליו כאל שאר

במטרה ( או טלפון חכם/באמצעות מחשב ו)פר שאלות שנבדקו במחקר התמקדו בשימוש באינטרנט מס

אפיין המחקר את אוכלוסיית הפורשים המשתמשים , לשם כך. אזרחים וותיקיםבקרב פעילות זולשפוך אור על

רב אותה קבוצת ובדק מהן המטרות העיקריות לשימוש באינטרנט בק, באינטרנט לפי משתנים דמוגרפים עיקריים

.המשתמשים

אפיון אוכלוסיית הפורשים העושים שימוש באינטרנט 17.

ניתוח אוכלוסיית הפורשים העושים . מתוך כלל המדגם 51%שיעור המשתמשים באינטרנט הוא , כאמור

רמות של , אוכלוסייהקבוצות , מציג הבדלים מובהקים בין קבוצות גיל, על פי פילוח דמוגרפי, שימוש באינטרנט

, כמו כן .רמות ההכנסה וההשכלהיורד עם הגיל ועולה עם שיעור המשתמשים באינטרנט : מצב כלכלי ושל השכלה

.של הערבים הוא הנמוך ביותרו, העושים שימוש באינטרנט הוא הגבוה ביותר ישראלים הוותיקיםיהודים השיעור ה

.ל קטגוריהכלהלן מציג את שיעורי המשתמשים באינטרנט בתוך 15תרשים

לפי משתנים דמוגרפים עיקריים, שיעור המשתמשים באינטרנט מתוך סך כל קטגוריה -51תרשים

24

אזרחים וותיקיםמטרות השימוש באינטרנט בקרב 27.

. בדקנו מהן המטרות העיקריות לשימוש באינטרנט, מחצית המדגם העושה שימוש באינטרנט בקרב

שזוהו )השימוש המרכזיות באינטרנט עבור ארבע מטרות הממוצעת וש מציג את מידת השימ ןלהל 11תרשים

(.4)ועד שימוש במידה רבה מאוד ( 1)מחוסר שימוש בסולם הנע , (במחקרים קודמים

מידת שימוש באינטרנט למטרות נבחרות -61תרשים

תקשורת ול( 'וכד בריאות, צרכנות, חדשות) חיפוש מידעהפורשים משתמשים באינטרנט במידה רבה ל

שימוש באינטרנט (. 'וכד "טסאפוו"אפליקציות כמו , "פייסבוק"אתרים חברתיים כמו , דואר אלקטרוני) בינאישית

פורשים עושים הכי פחות , לבסוף. מתבצע במידה מעטה יותר( 'מוסיקה וכד, תמונות, משחקים) בידורלמטרות

קשר בין הנבדק , מו כןכ (.ניהול חשבונות, קביעת תורים, תכמו קניו)מקוונות ביצוע משימותשימוש באינטרנט ל

. 17-18כפי שמוצג בתרשימים , מטרות השימוש באינטרנט לבין אוכלוסייההגיל והשייכות לקבוצת

מידת שימוש באינטרנט למטרות נבחרות לפי קבוצת גיל -71תרשים

יורדת עם מידת השימוש באינטרנט למטרות שפורטו לעיל

מלבד השימוש באינטרנט למטרות בידור אשר עולה עם , הגיל

מטרות השימוש העיקריות נשארות חיפוש מידע . הגיל

. ותקשורת בינאישית

אוכלוסייהמידת שימוש באינטרנט למטרות נבחרות לפי קבוצת -81תרשים

חיפוש מידע ותקשורת )טרות השימוש העיקריות מ

, אוכלוסייהשתנות בפילוג לפי קבוצת אינן מ( בינאישית

משתמשים במידה מדינות חבר העמיםמלבד העובדה כי עולי

וכמעט זהה למידת השימוש למטרות )רבה יותר באינטרנט

למטרות בידור בהשוואה ( חיפוש מידע ותקשורת בינאישית

מדינות חבר העמיםעולי , כמו כן. היקבוצות האוכלוסישאר ל

באינטרנט במידה ממוצעת רבה יותר נוטים לעשות שימוש

בעוד שהפורשים הערביים , הימשאר קבוצות האוכלוסי

.עושים שימוש מועט יותר

25

בקרב אזרחים וותיקים הקשר בין עיסוק בפנאי לבין תחושת רווחה פיזית ונפשית. 8

מהם דוקרצינו לבסוף לב, לאחר מיפוי תחומי הפנאי המרכזיים ופלחי אוכלוסיית האזרחים הוותיקים

-נבדקו המשתנים הסוציו, ראשית. הגורמים המנבאים רווחה נפשית ופיזית של האזרחים הוותיקים בישראל

הקשר נפרדותנבדקו בשתי בדיקות , לאחר מכן. דמוגרפיים המנבאים שביעות רצון מהחיים ומצב בריאותי נתפש

הפנאי פעילויות 19והקשר בין , תלרווחה פיזית ונפשי, שזוהו במחקר, בין ששת תחומי הפנאי העיקריים

תוך כדי , נדווח רק על המשתנים שנמצאו כמנבאים תחושת רווחה, הקורא לנוחיות. לשני סוגי הרווחה, הספציפיות

.הרווחה משתניבין דמוגרפיים ל-הסוציוהפרדה בין המשתנים

י נתפשדמוגרפיים המנבאים מידת שביעות רצון מהחיים ומצב בריאות-משתנים סוציו 8.1

22ם תרשי 91ם תרשי

מספר הילדים ו מצב הכלכלילרוב גבוהה יותר ככל שההייתה שביעות רצון מהחיים , 19על פי תרשים

באופן שלילי לשביעות קשורה העולים ממדינות חבר העמיםייכות לקבוצת ש, לעומת זאת. יהיו גבוהים יותר

אחוז )מסך שביעות הרצון של האזרחים הוותיקים 21.4%דמוגרפיים אלה מסבירים -משתנים סוציו .רצון מהחיים

(.שונות מוסברת

מצבם הכלכליטוב יותר ככל שמצב בריאותי האזרחים הוותיקים צפויים לדווח על , 21על פי תרשים

מגבלה קיומה של, לעומת זאת. רישיון נהיגה בתוקףכאשר יש ברשותם ו ילדיםככל שיש להם יותר , גבוה יותר

מסך הבריאות הנתפשת של 24.8%ל מסבירים "המשתנים הנ .קשורה באופן שלילי עם מצב בריאותי נתפש פיזית

(. אחוז שונות מוסברת)האזרחים הוותיקים

רצון מהחיים ומצב בריאותי נתפש תחומי פנאי עיקריים ופעילויות פנאי ספציפיות המנבאים שביעות 8.2

22ם תרשי 21ם תרשי

26

מהחיים שביעות הרצוןתחומי הפנאי העיקריים הקשורים באופן חיובי עם מידת מראה כי 21תרשים

בחינת פעילויות הפנאי הספציפיות המנבאות . םפעילות דתית ותחביבי, רכנות וחברהצהם של האזרחים הוותיקים

נמצא כי קיום . ל"שביעות רצון מאפשרת לדעת מהן הפעילויות המשפיעות ביותר בתוך כל אחד מהתחומים הנ

. קשורים באופן חיובי עם מידת שביעות הרצון מהחיים ביקור במרכזי קניותוכן מפגשים משפחתיים וחברתיים

תחום הפנאי בעל הקשר החזק ביותר עם שביעות הרצון , רכנות וחברהצת בתחום ל כלולו"שלוש הפעילויות הנ

קשורה בקשר שלילי צפייה בטלוויזיהעוד נמצא כי . המפגשים החברתיים כלולים גם בתחום התחביבים. מהחיים

כתחום פנאי, צפייה בטלוויזיה-המקושרת לאי, דבר המסביר הימצאות פעילות דתית, עם שביעות הרצון מהחיים

המשתנים , במילים אחרות. לשונות המוסברת 7.8%תחומי הפנאי הוסיפו .הקשור באופן חיובי עם שביעות הרצון

.מסך שביעות הרצון של האזרחים הוותיקים 34.2%דמוגרפיים יחד עם תחומי הפנאי מסבירים -הסוציו

מצב בריאותי לי תחומי הפנאי העיקריים קשורים באופן חיוב ארבעה מתוך ששת, 22על פי תרשים

כאשר בוחנים . רדיו ומוסיקה ועיתונות, רכנות וחברהצ, תרבות והעשרהלרבות , נתפש של האזרחים הוותיקים

( פעילות הכלולה בתחום תרבות והעשרה) חוגיםוהשתתפות ב גופניתפעילות נמצא ש, את הפעילויות הספציפיות

. לשונות המוסברת 9.2%הוסיפו תחומי הפנאי .הן שתי הפעילויות הקשורות באופן מובהק עם מצב בריאותי נתפש

מסך הבריאות הנתפשת של 34.1%דמוגרפיים יחד עם תחומי הפנאי מסבירים -המשתנים הסוציו, במילים אחרות

.האזרחים הוותיקים

27

V. ומסקנות דיון

אזרחים וותיקים בישראל ממעטים לעסוקמציגים תמונת מצב כללית לפיה ממצאי המחקר הנוכחי

:הם כך מלמדים על ממצאיםה .בפנאי ולא מפיקים ממנו הנאה ברמה התורמת משמעותית לרווחתם

ברים אמורים בעיקר הד. תדירות ההשתתפות בסוגים רבים של פעילויות פנאי היא בתדירות נמוכה עד בינונית .א

כגון פעילויות , שנמצאו במחקרים אחרים כבעלות תרומה משמעותית לרווחה בתקופת הפרישה לגבי פעילויות

;Grant & Kluge, 2012)ולימודים חוגים , תחביבים, לרבות התנדבות" פנאי רציני"תרבות ופעילויות

Mannell & Snelgrove, 2012 .)

תורמות שלאהן פעילויות צריכת תקשורת , היא הגבוהה ביותרבהן תדירות ההשתתפות ש רוב הפעילויות .ב

לא . אף נמצאה כבעלת מתאם שלילי עם שביעות רצון מהחיים, הצפייה בטלוויזיה, אחת מהן. לתחושת רווחה

ורך מחקר אהיות ומדובר במחקר תיאורי ולא ב, מה ההסבר לקשר השלילי, פי המחקר הנוכחי על, ניתן לקבוע

הם בעלי פחות כוח יוזמה בעלי שביעות רצון מהחיים נמוכה יחסיתשגמלאים ייתכן. המאפשר בדיקת סיבתיות

נים אליהם ייתכן גם שהתכ .ועל כן צופים יותר בטלוויזיה, ומוטיבציה להשתתף בפעילויות פנאי אחרות

תכנים של חדשות כמו )הגורמים לירידה ברווחה הנפשית נחשפים הגמלאים בטלוויזיה הם תכנים מדכאים

(.וכן מחסור בתכנים המכוונים לאוכלוסיה המבוגרת ואקטואליה

המאופיינים ברמה גבוהה של צריכת תקשורת והשתתפות , הפלח הגדול ביותר הוא פלח צרכני התקשורת .ג

הפנאי , פורשי המדגםשעבור כמחצית מ, מכאן. בפעילויות תרבות ובפעילות דתית, יחסית, כהבתדירות נמו

והם נמשכים אל מרכז הגרביטציה של התקשורת מבלי שיהיו להם כלים , הוא בבחינת משאב שאין בו חפץ

. מספקים יותר, לנווט את עצמם למחוזות אחרים

ו כבעלות קשר מובהק לרווחה פיזית נמצא, ת שנחקרועשרה הפעילויו-מתוך תשע, שלוש פעילויות בלבד .ד

מעידה יותר על מצב כאשר האחרונה , וביקור בקניונים עם חבריםמפגשים , מפגשים עם בני משפחה: ונפשית

. קיומה של פעילות משמעותיתכלכלי טוב מאשר על

;McKenna et al., 2007) בהשוואה למחקרים אחרים על תרומת הפנאי לרווחה ולהזדקנות מוצלחת

Menec, 2003; Warr et al., 2004), הפנאי להזדקנות מוצלחת בישראל היא מוגבלת למדי שתרומתנראה.

לרבות אתיקת , (Nimrod, in press)ם המיוחדים של הגמלאים בישראל ההסבר לכך עשוי להיות קשור למאפייני

, היעדר מודלים להזדקנות מוצלחת, המביאה לתפישת העבודה כחיובית והפנאי כשלילי, העבודה והפנאי שלהם

רצון נוצייר שאששיעור המרואיינים הסבר זה נתמך על ידי העובדה. משךוהחיים בחוסר ביטחון פיזי וכלכלי מת

שמגבלת הפנאי המרכזית והעיד על כך , שתתף בתדירות גבוהה יותר בפעילויות פנאי נבחרות היה נמוך למדילה

הספרות התיאורטית העשירה העוסקת במגבלות פנאי מבחינה .חוסר ענייןהמאפיינת את הפורשים בישראל היא

לבין מגבלות, (בריאותית או הכנסהכגון בעיה )משפיעות על היכולת לממש מאוויי פנאי ה 'מתערבות'בין מגבלות

חוסר עניין הוא מגבלה (. Jackson, 2005)משפיעות על עצם הרצון להשתתף בפעילויות פנאי ה' מקדימות'

, היינו, קשה מאד לנהל עמן משא ומתן ,'מתערבות'בניגוד למגבלות האשר ', מקדימות'השייכת לקבוצת המגבלות ה

.גותיות על מנת להתמודד איתןאו התנה/למצוא דרכים קוגניטיביות ו

מלמדים על כך שלמרות חוסר העניין ה ,ממצאים שעלו בנוגע למגבלות הפנאיאת שאר היש מקום להזכיר

שהמגבלות , בעלי צרכים ורצונות לא מסופקיםקיימים בקרב הגמלאים בישראל צרכי פנאי עדיין , הכללי

28

יעור זהה היו וש צים לעסוק יותר בפעילויות תרבותמהפורשים היו רוכרבע . 'מתערבות'הן מגבלות למימושם

שיעור דומה היו רוצים ,מהפורשים היו רוצים לעסוק יותר בתחביבים 15%כ . רוצים לעסוק יותר בפעילות גופנית

' מתערבות'ה המגבלות .היו רוצים לעשות שימוש מוגבר באינטרנט 12%-וכ, לעסוק יותר בפעילות התנדבותית

חוסר , עלויות ,מגבלות בריאותוכוללות משתנות בהתאם לסוג הפעילות, ת בין הרצון למימושהעומדו, המרכזיות

לאלו שזוהו במקומות אחרים שראל דומותמגבלות הפנאי של הגמלאים בי, מבחינה זו. חוסר ידע או כישורים ,זמן

(. McGuire, 1985; Nimrod & Janke, 2012)בעולם

, לעומת זה. תה בצורה משמעותית רק בהקשר של פעילויות תרבותמגבלת העלויות עלכי עוד נציין

מהוות את הגורם הדומיננטי ביותר במניעה או הגבלת השתתפות של גמלאים ישראלים בפעילויות מגבלות בריאות

שאוכלוסיית הגמלאים הישראלים המתמודדים עם בעיות בריאות היא אוכלוסייה בעלת צרכים , מכאן. פנאי שונות

. ם בכל הנוגע לפנאימיוחדי

המאופיינת בפער הגבוה ביותר בין , מגזר הערביאוכלוסייה רגישה נוספת היא אוכלוסיית הגמלאים מן ה

, מקבוצות אוכלוסייה אחרות בפעילויות תרבות פחותנוטים להשתתף גמלאים אלה. המצויהמצב הרצוי למצב

להגדילמכל קבוצת אוכלוסייה אחרת על רצון ותריהם מדווחים , במקביל. ושימוש באינטרנט, פעילות גופנית

בעיה בריאותית הם גם מדווחים יותר משאר קבוצות האוכלוסייה על .בפעילויות הפנאי השונות עיסוקתדירות

מגבלה . וכן על בעיית נגישות בכל הנוגע לשימוש באינטרנט, פעילויותרוב האו מונעת השתתפות בכסיבה מעכבת

מהגמלאים 27%רק : יםהערבי פורשיםהשיעור הנמוך של משתמשי האינטרנט בקרב ה זו עשויה להסביר את

מגבלה זו עשויה להסביר גם את . ישראלים הוותיקיםיהודים המה 51%לעומת , באינטרנט גולשיםבמגזר הערבי

ות בהשוואה לשאר קבוצ( תקשורת ובידור, מידע)התדירות הנמוכה בה הם משתמשים באינטרנט למטרות שונות

, עמן נאלצים להתמודד גמלאי המגזר הערבי', מתערבות'למרות הריבוי היחסי של מגבלות הפנאי ה. האוכלוסייה

המוטיבציה הגבוהה . סובלים מבעיה ערכית כמגבלה בכל הנוגע לפנאי לאהם , נראה שבניגוד לאוכלוסייה היהודית

רצון להשתתף בתדירות גבוהה יותר השלהם להשתתף בפנאי משתקפת הן בשיעור הגבוה של המדווחים על

, בפלח בעלי התחביבים( יחסית לחלקם באוכלוסייה)והן בעובדה שיש להם ייצוג גבוה , בפעילויות הפנאי השונות

. בפלח צרכני התקשורת, יחסית, וייצוג נמוך

בכל הנוגע מהווים אף הם אוכלוסייה בעלת צרכים מיוחדיםמדינות חבר העמים העולים מפורשים

, בבילוי במסעדות ובבתי קפה, נוטים להשתתף בפעילויות תרבות שונותפחות הם , פורשיםיחסית לשאר ה. פנאיל

, יש לעולים ייצוג נמוך בפלח חובבי התרבות, שזוהו במחקר הנוכחי בקרב הפלחים. התנדבותית ובחוגים בפעילות

מאשר קבוצות פחותהם נוטים לדווח ,עם זה. יחסית לחלקם באוכלוסייה בפלח צרכני התקשורת וייצוג גבוה

עליהן הם , מגבלות הפנאי. האוכלוסייה האחרות על רצון להשתתף בתדירות גבוהה יותר בפעילויות פנאי נבחרות

שהמוטיבציה הנמוכה שנצפתה ייתכן. בריאותומגבלות הן עלויות , מדווחים יותר מאשר קבוצות אוכלוסייה אחרות

או לעובדה שרבים מהם , לתחושת חוסר שייכות וניכור שהם חשים הקשורבפנאי בקרב העולים להגביר השתתפות

, תרבות ,העשרה משפיע על יכולתם להשתתף וליהנות מפעילויותדבר ה, שולטים היטב בשפה העברית לא

רצון מהחיים השביעות חוסר העניין בפנאי שנצפה בקרב העולים יכול גם להיות קשור למידת . 'התנדבות וכד

המשפיעה על 'מקדימה'כמגבלה תתפקדהמ, קבוצות האוכלוסייההמאפיינת עולים חדשים בהשוואה לשאר כה נמוה

תדירות הוא , בקרב עולי מדינות חבר העמיםממצא מעניין שעלה (. Jackson, 2005)הרצון להשתתף בפנאי

יהודים שימוש של החיפוש מידע ובידור בהשוואה לתדירות ה, השימוש הגבוהה באינטרנט למטרות תקשורת

יהודים נמוך יותר מזה של ההעולים ששיעור משתמשי האינטרנט בקרב העובדה למרות ישראלים הוותיקים וזאת ה

פנאי המנגנון פיצוי על מגבלות העולים מעין עבור שהשימוש באינטרנט מהווה נראה .ישראלים הוותיקיםה

29

פעילויות אינטלקטואליות , בות פעילויות חברתיותלר)פנאי המוצעות ברשת האינטרנט הושפעילויות , שונותה

שהאינטרנט מהווה עבורם , מכאן. מקוון-בעולם הלאלהם יםפחות נגישתחומי פנאי מהוות עבורם תחליף ל( בידורו

(.Khvorostyanov, Elias, & Nimrod, 2012)והזדקנות להתמודדות עם האתגר הכפול של הגירה כלי

.חשוב להתייחסאליהן נקודות אור קיימות מספר, ה בעיקר פנאי דל ומוגבלבתוך התמונה הכללית המציג

עם אשר מצליחים להתמודד פלחי אוכלוסייה קיימים בישראל אזרחים הוותיקיםניתן לראות כי בקרב ה, ראשית

הם הפלח המאופיין , למשל, רתשומרי המסו. בצורה טובה יותר מפלחים אחרים אתגרי הפנאי שלאחר הפרישה

, העיסוק בתדירות גבוהה בפעילות דתית מוסברת על ידי עובדה זו. בשביעות הרצון הגבוהה ביותר מן החיים

ששומרי נראה. משאר הפלחים גבוה יותרמספר ילדים וכן בצפייה בטלוויזיה( נדיראו עיסוק )בהיעדר עיסוק

משמעותבעלות לפעילויות הנתפשות על ידם כ, בעקבות הפרישההם נצלים את הזמן הפנוי שנפרש בפנימ המסורת

פעילויות פנאי לא מהוותגם אם פעילויות אלו (. טיפול במשפחה ועבודת שמיים, היינו)יותר וסיפוק גבוהים

פעילויות שנבחרות באופן חופשי ומאופיינות בתחושת )הגדרת הפנאי שצוינה במבוא להמתאימות באופן מלא

שמתמודד היטב עם אתגר פלח נוסף. סגנון חיים ממלא ומספקנראה כי חברי פלח זה נהנים מ, (מוכהמחויבות נ

רחב חברי פלח זה נוטים להשתתף בתדירות גבוהה יותר מכל שאר הפלחים במגוון . הוא פלח חובבי התרבות פנאיה

עובדה זו מוסברת על .רכנות וחברהצלרבות פעילויות תרבות והעשרה ופעילויות המזוהות עם , של פעילויות פנאי

, כמו כן(. מחזיקים ברישיון נהיגה בתוקף)שלהם ניידות הטוב ויכולת ה םמצב בריאות, גבוההתם הרמת השכלידי

מה שעשוי להסביר פניות גבוהה יותר ממחויבויות , בהשוואה לשאר הפלחים מספר נמוך של ילדים יש להם

.השתתפות בפנאילטובת משפחתיות

. (11%-כ) פעילות גופנית בתדירות גבוההב העוסקים של גמלאיםגבוה ה שיעורה הוא ממצא חיובי נוסף

והגמלאים לא רק , כי המודעות לשמירה על אורח חיים בריא בקרב הגמלאים בישראל היא גבוהה מאד, נראה

ורה ות הגופנית נמצאה כקשהפעיל. יודעים שחשוב להקפיד על התעמלות סדירה אלא גם מיישמים זאת בפועל

עשויה להקל גם על מערכת , מעבר להשפעתה על רווחת הפרט, ותרומה זו באופן מובהק למצב בריאות טוב

. הציבוריתהבריאות

חוסר שבדה העוהיא חיובית בנושא פנאי בישראל נקודהעיד על מה ,ואולי המשמעותי ביותר, נתון אחרון

רצון הביעוש פורשיםה. ת פנאיונגישות והיעדר אפשרויות זמינות באזור המגורים כמעט לא צוינו כמגבל

הם רצון זהמגבילים הדיווחו כי הגורמים המרכזיים , להשתתף בתדירות גבוהה יותר בפעילויות פנאי נבחרות

נגישות והיעדר אפשרויות זמינות באזור המגוריםחוסר . עלויות וחוסר ידע או כישורים, חוסר זמן, בעיות בריאות

שכנראה נובעת מחוסר מודעות , צוינו אך ורק בהקשר של נגישות להתנדבות בקרב בעלי השכלה בינונית עד גבוהה

מגזר בהקשר של שימוש במחשבים ובאינטרנט בקרב גמלאי הכן ו, חוסר אפשרויותאשר מ יותרלאפשרויות

המסחריים , הציבוריים)המוצעים לגמלאי ישראל על ידי ספקי השירותים השונים יששירותי הפנא, מכאן. הערבי

המאפיינת , הבעייתיות, במילים אחרות. מספקים להם מגוון גדול מאד של אפשרויות, (והארגונים ללא כוונת רווח

.ושביקמגבלות האלא ל ,לא קשורה להיצע הפנאי בישראל ,בפנאי בכל הנוגע לשימושגמלאי ישראל את

ממצאי המחקר היא שעל מנת לסייע למבוגרים בישראל להתמודד עם אתגרי המסקנה העיקרית הנובעת מ

, במקום זה. אין כמעט צורך בפיתוחם של שירותי פנאי חדשים ,הפנאי לאחר הפרישה באופן שיתרום לרווחתם

הפנאי וד העובדה שעבור רובם ובייח, האתגר המרכזי עמו יש להתמודד הוא המאפיינים המיוחדים של גמלאים אלו

,יחד עם זאת. ה יותר מאשר פיתוח שירותים חדשיםמדובר באתגר קשסביר להניח ש. הוא בבחינת נטל ולא ברכה

תחושות את מספר צעדים בהם ניתן לנקוט על מנת לסייע לגמלאים להתמודד עם הפרישה ולצמצם קיימים

: לרבות, (Herzog et al., 1991)תכלית הדיכאון וחוסר ה, שעמוםה

31

"העבודה היא חיינו"הדוגל במוטו שלם דור לא ניתן לצפות מ .לאזרחים הוותיקים להמשיך לעבודמתן אפשרות .1

הוא לאפשר המתבקשים אחד הפתרונות, על כן. לשנות את ערכיו מקצה לקצה כאשר הוא מגיע לגיל פרישה

:ה להיות מושגת באחת משתי דרכיםהמשך המעורבות בעולם העבודה עשוי. להמשיך לעבוד דור הזהל

אם באמצעות ביטול חובת הפרישה או –וותיקים האזרחים ההעלאת אפשרויות ההעסקה בתשלום של .א

ואם באמצעות תמיכה במקומות עבודה המעסיקים עובדים מבוגרים ויצירת ביקוש , דחיית גיל הפרישה

.לעובדים שפרשו

ומות עבודה רבים בעולם ממנים עובדים שפרשו ליועציםמק – (Mentoring) "מנטורינג"עידוד תכניות .ב

ממנים אותם להיות חונכים לעובדים , לחלופין. מן המניין עובדיםלהמקצועי תורמים מניסיונם אשר

, התנדבותית או בתשלום סמלי גםועל פי רוב , תעסוקה בפורמט כזה היא חלקית. חדשים או לא מנוסים

בכך שגם, צדדי-דורווח מדובר ב. קשרים וכישורים, שת נחיצותאך היא מאפשרת לפורשים לשמר תחו

.ממשיכים ליהנות מניסיונם הרב של הפורשים מקומות העבודה

הכרוך לרוב בקשיי רה מלאה לפרישה מלאה הוא מעבר חדהמעבר ממש .בתוכניות פרישה מדורגת תמיכה .2

מופחת האחרונות לפני הפרישה מספר שעות העבודה במהלך השנים, פרישה מדורגתבמסגרת .התמודדות

פתח חוות מעבר רך יותר מתקופת עבודה לתקופת פרישה וכן למאפשר לפורש להדבר , באופן הדרגתי

כשהוא מוכן יותר המלאה גיע אל הפרישה עשוי לההוא , בצורה זו. בהדרגה תחומי עניין ופעילויות פנאי

.להתמודד אתה

( חוגים ותחביבים, לימודים, כגון התנדבות" )פנאי רציני"פעילויות ."פנאי רציני"השתתפות בפעילויות עידוד .3

אשר עונה טוב יותר על קריטריוני אתיקת העבודה של הפורשים מאשר להוות תחליף לעבודה ותשויע

היקף .אתגר ותחושת נחיצות, אחריות, קשרים חברתיים, מסגרתמציעות בעודן, פעילויות פנאי אחרות

פנאי "בפעילויות ניתן לעודד את ההשתתפות . הוא נמוך למדי, נכון להיום, ילויות אלוהשתתפות הגמלאים בפע

:על ידי" רציני

תכניות הכנה לפרישהמסגרת בפרט ב" פנאי רציני"ובבכלל עיסוק בפנאייותר על חזקדגש מתן .א

באזור מגוריהם" פנאי רציני"הגברת המודעות בקרב הגמלאים לאפשרויות זמינות ל .ב

דרושים ,לקבוצת התיאטרון העירונית": לדוגמא" )אנחנו זקוקים לכם"לגמלאים עם המסר ומות ניות יזפ .ג

(. "דרושים גמלאים בעלי ניסיון במכירות ,לארגון התנדבותי כזה או אחר" ;" גמלאים בעלי יכולת משחק

חשוב לזכור ,נמצאה כמגבלה שולית למדימרכזית וחוסר נגישות ת פנאיכמגבל חוסר עניין נמצאלמרות ש

קבוצות אלו -אנשים השייכים לתת. ישראלבקבוצות אוכלוסיית הגמלאים -תתגם את הצרכים המיוחדים של

אשר מונעות או מגבילות את יכולתם להשתתף בפעילויות פנאי בהן הם דדים עם מגבלות פנאי שונותמתמו

-תת מתו לצרכים המיוחדים שלבדיקת היצע הפעילויות הקיים ומידת התאליש מקום . מעוניינים להשתתף

:במגוון פעילויות פנאי ןובחינת דרכים שעשויות להקל על השתתפות, הקבוצות

שמגבלות בריאות הן הגורם הדומיננטי ביותר ,ממצאי המחקר מלמדים –הסובלים ממגבלות בריאות גמלאים -

ת ופעילו פעילות גופנית, תחביבים, לרבות פעילויות תרבות, במניעה או הגבלת השתתפות בפעילויות פנאי

את הסיבות המונעות לבדוק , יש לבחון את היצע הפעילויות הקיים בכל רשות מקומית, על כן. התנדבותית

אפשרות , כגון שירותי הסעה, התאמות קלות בתכניות. ולפעול בהתאם, להשתתף בהןממבעיית בריאות מהסובלים

הפעילויות לשפר את הנגשתעשויות , לות המשתתפיםלהשתתף מהבית או התאמת מידת המאמץ הגופני ליכו

.ולתרום בצורה משמעותית לרווחתה של אוכלוסייה רגישה זו

31

גמלאי המגזר הערבי הם בעלי הרמה הגבוהה ביותר של צרכי פנאי לא , על פי המחקר –גמלאי המגזר הערבי -

אך נראה , ביותר להשתתף בפנאיהמוטיבציה הגבוהה הם בעלי ,יחסית לקבוצות אוכלוסייה אחרות. מסופקים

, הדברים אמורים בעיקר ביחס לנגישות לאינטרנט ולמחשבים. שדווקא במקרה שלהם יש בעיה בהיצע הפעילויות

יש לערוך בדיקה יסודית של מגוון שירותי הפנאי המוצעים . תחביבים והתנדבות, ביחס לפעילויות תרבותו

. ת רחב יותרולפתח עבורה מגוון אפשרויו, לאוכלוסייה זו

מגוון הפעילויות הרלוונטי להם :גמלאים אלו סובלים ממגבלה כפולה –מדינות חבר העמים מ עוליםמלאים ג -

מכיוון שקבוצת אוכלוסייה זו מאופיינת . נמוכהבפנאי והמוטיבציה שלהם להשתתף , מצומצם בשל מגבלת השפה

ן מיוחד לאופן בו ניתן לעודד אותה להשתתף בפנאי יש להקדיש דיו, ברמה הנמוכה ביותר של שביעות רצון מהחיים

.ולהתמודד באמצעותו הן עם האתגרים המאפיינים את הזקנה והן עם אתגרי ההגירה

( Nimrod, in press) קהל האזרחים הוותיקים בישראל ניתן לומר כי המאפיינים המיוחדים של, לסיכום

והן במגבלות על היכולת שלהם להשתתף בפנאי ולהשתמש באים לידי ביטוי הן בדפוסי ההשתתפות שלהם בפנאי

הופכים את תהליך תכנון המדיניות ושירותי מאפיינים ייחודיים אלו . בו באופן שיתרום לרווחתם הפיזית והנפשית

שתמשים בפנאי הגמלאים בישראל מהאופן בו ם עהיכרות ה, על כן. הפנאי לאוכלוסייה זו למשימה קשה ומורכבת

שתובנות , אנו תקווה. הייתה בבחינת צעד חשוב ומשמעותי, הושגה באמצעות המחקר הנוכחי אשר, וחווים אותו

המחקר אכן יעמדו כנר לרגלי המשרד לאזרחים ותיקים בתהליכי קביעת מדיניות ותכנון שירותי פנאי לאוכלוסייה

.המבוגרת בישראל

32

VII. וכיוונים למחקרי המשך מגבלות

קשת רחבה של פעילויות בישראל בוותיקים האזרחים דפוסי ההשתתפות של הפך אור על והמחקר ש

אפשרו לזהות שנאספו הנתונים. בנוגע לפנאי כמו גם על הגורמים לכךשלהם מסופקים -פנאי ועל הצרכים הבלתי

לבחון את הקשר ו, קבוצות בקרב אוכלוסיית הפורשים על בסיס דפוסי פנאי ואת המאפיינים המיוחדים להן-תת

צריכת התקשורת כפעילות פנאי , כמו כן .שית בקרב הגמלאים בישראלפשבין ההשתתפות בפנאי לרווחה פיזית ונ

מה שאפשר הסתכלות , נותחו באופן ממוקד יותר לבקשת המשרד לאזרחים וותיקים, ובתוכה השימוש באינטרנט

. ים בקרב אזרחים וותיקיםלצד מאפייני השימוש במדיה החדש במדיה הישניםמעמיקה על מאפייני השימוש

, זיהוי הבעיות המרכזיות הקשורות לאתגר הפנאי לאחר הפרישה בישראלסייעו ב המחקר שעלו מן התובנות

יש במחקר זה , על כן. שניתן ליישם במסגרת תכנון השירותים לאוכלוסייה המבוגרת מלצות מעשיותהגיבוש ול

.האזרחים הוותיקים בישראל ולקידום רווחתםתרומה פוטנציאלית משמעותית לשיפור חיי הפנאי של

לאור העובדה . אין להתעלם מנקודות החולשה שלו, יתרונותיו הרביםבמבלי לפגוע בחשיבות המחקר ו

שנבדקו להרחיב את הנושאיםלא ניתן היה , המחייב מספר שאלות מצומצם התבסס על סקר טלפוני המחקרש

חבר העמים ושל הגמלאים מן המגזר הערבי במדגם מדינותהעולים מ שיעור, כמו כן. נדרשהרבה מעבר ל במסגרתו

אך מנע אפשרות, מה שאפשר ביצוע מחקר המבוסס על מדגם מייצג מחד גיסא, היה בהתאם לחלקם באוכלוסייה

ועל כן הרקע האתני נשאר בגדר משתנה רקע , מאידך גיסא ניתוח נתונים נפרד לגמלאים מקבוצות אוכלוסייה אלו

לא נאספו נתונים מבני , (ומעלה אשר פרשו מן העבודה 11בני )מכיוון שהמחקר התמקד בגמלאים , בנוסף. בלבד

כמו גם צרכים לא מסופקים, דפוסי הפנאי של האזרחים הוותיקים העובדים. ומעלה אשר עדיין עובדים 11

לא ניתן להצביע על קשרי , ףלבסו. במסגרת המחקר הנוכחי, אם כן, לא נבחנו ומגבלות פנאי בקרב אוכלוסייה זו

. לאור העובדה שמדובר במחקר תיאורי אשר נערך בנקודת זמן אחת, אלא רק על קשרים בין משתנים, סיבתיות

במטרה לזהות מגמות בהשתתפות וקשר , על משתתפי המחקר הנוכחי( follow up)עריכת מחקר מעקב

שזוהו , מחקרים שיתמקדו באוכלוסיות הרגישות, ו כןכמ. עשוי להניב תובנות נוספות רבות, סיבתי בין משתנים

לקבוצות אלהניתן לנקוט על מנת לסייע םבה צעדיםעשויים להניב תובנות מדויקות יותר ביחס ל, במחקר זה

אשר יתרמו לידע המצומצם הקיים מחקרי המשך רלוונטיים נוספים . ןהעומדות בפניהלהתמודד עם מגבלות הפנאי

פנאי מחקר על, מחקר על עמדות האזרחים הוותיקים כלפי פרישה ופנאיהם , זרחים וותיקיםבנושא פנאי בקרב א

התייחסות אשר יכלול, (מסורתיים וחדשים)וכן מחקר המתמקד כולו בצריכת מדיה האזרחים הוותיקים העובדים

.בניסיון לעמוד על מאפייניה של פעילות מרכזית זו, גם לתכנים הנצרכים

33

VIII. מקורות

Diener, E., Emmons, R. A., Larson, R. J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life

scale. Journal of Personality Assessment, 49, 71-75.

Dickenson, A., & Hill, R. L. (2007). Keeping in touch: Talking to older people about

computers and communication. Educational Gerontology, 33(8), 613-630.

Fokkema, T., & Knipscheer, K. (2007). Escape loneliness by going digital: A quantitative and

qualitative evaluation of a Dutch experiment in using ECT to overcome loneliness

among older adults. Aging & Mental Health, 11(5), 496-504.

Godbey G. (1996). The problem of free time: It's not what you think. Retrieved December 27,

2013, from:

http://www.fritidsvetarna.com/1_Kultur_och_fritid/8_The_problem_of_free_time.pdf

Grant, B. V., & Kluge, M. A. (2012). Leisure and the psychological well-being and health of

older adults. In H. J., Gibson, & J. F. Singleton (Eds.), Leisure and aging: Theory and

practice, pp. 129-142. Champaign, IL: Human Kinetics.

Heintzman, P., & Patriqiun, E. (2012). Leisure and the psychological well-being and health of

older adults. In H. J., Gibson, & J. F. Singleton (Eds.), Leisure and aging: Theory and

practice, pp. 159-178. Champaign, IL: Human Kinetics.

Herzog, A. R., House, J. S., & Morgan, J. N. (1991). Relation of work and retirement to

health and well-being in older age. Psychology and Aging, 6(2), 202-211.

Horgas, A. L. (2008). Daily life in very old age: everyday activities as expression of

successful living. Gerontologist, 38(5), 556-568.

Kelly, J. R. (1999). Leisure and retirement. Retrieved march 14, 1999, from Illinois

University, The Academy of Leisure Sciences web site:

http://www.eas.ualberta.ca/elj/als/alswp7.html.

Kleiber, D., Hutchinson, S., & Williams, R. (2002). Leisure as a resource in transcending

negative life events: Self-protection, self-restoration, and personal transformation.

Leisure Sciences, 24(2), 219–235.

Mannell, R. C., & Snelgrove, R. (2012). Leisure and the psychological well-being and health

of older adults. In H. J., Gibson, & J. F. Singleton (Eds.), Leisure and aging: Theory

and practice, pp. 143-158. Champaign, IL: Human Kinetics.

Mashav. (2012). The elderly in Israel: Statistical abstract 2012. Jerusalem: National

Database, JDC-Brookdale Institute & Eshel. Retrieved November 6, 2013 from:

http://mashav.jdc.org.il/?CategoryID=233&ArticleID=162 (Hebrew)

McGuire F. A. (1985). Constraints in later life. In: M. G. Wade (Ed.), Constraints on leisure,

pp. 335-353. Urbana, IL: Charles E. Thomas.

McKenna, K., Broome, K., & Liddle, J. (2007). What older people do: Time use and

exploring the link between role participation and life satisfaction in people aged 65

years and over. Australian Occupational Therapy Journal, 54(4), 273-284.

Menec, V. H. (2003). The relations between everyday activities and successful aging: A 6-

year longitudinal study. Journals of Gerontology: Series B: Psychological Sciences and

Social Sciences, 58B(2), S74-S82.

Nimrod, G. (2007a). Expanding, reducing, concentrating and diffusing: post retirement leisure

behavior and life satisfaction. Leisure Sciences, 29(1), 91-111.

Nimrod, G. (2007b). Retirees’ leisure: activities, benefits, and their contribution to life

satisfaction. Leisure Studies, 26(1), 65-80.

34

Nimrod, G. (in press). Leisure and aging in Israel. In M. J. Leitner and S. Leitner (Eds.),

Inside Israel: Israeli life and leisure in the 21st century. Urbana, IL: Sagamore.

Nimrod, G., & Janke, M. C. (2012). Leisure across the later lifespan. In J. Singelton & H. J.

Gibson (Eds.). Leisure and aging: Theory and practice, pp.95-109. Champaign, IL:

Human Kinetics.

Nimrod, G., Janke, M. C., & Kleiber, D. A. (2009). Expanding, reducing, concentrating and

diffusing: Activity patterns of recent retirees in the US. Leisure Sciences, 31(1), 37-52.

Organization for Economic Co-operation and Development (2011). The future of the Internet

economy: A statistical profile. Retrieved December 14, 2011, from:

http://www.oecd.org/dataoecd/24/5/48255770.pdf

Pew Internet and American Life Project (2010). Four in ten seniors go online. Retrieved

February 9, 2010, from: http://www.pewinternet.org/Commentary/2010/January/38-of-

adults-age-65-go-online.aspx

Robinson J. P., & Godbey G. (1997). Time for life: The surprising way Americans use their

time. Pennsylvania, USA: The Pennsylvania State University Press.

Rosenkoetter M. M., Garris J. M. & Engdahl R. A. (2001). Postretirement use of time:

implications for pre-retirement planning and postretirement management. Activities,

Adaptation & Aging, 25(3/4), 1-18.

Rubin A. M. (1986). Television, aging and information seeking. Language &

Communication, 6, 125-137.

Stebbins, R. A. (2007). Serious leisure: A Perspective for our time. New Brunswick, NJ:

Transaction.

Van De Watering, M. (2005). The impact of computer technology on the elderly. Retrieved

June 29, 2008 from:

http://www.few.vu.nl/~rvdwate/HCI_Essay_Marek_van_de_Watering.pdf

Warr, P., Butcher, V., & Robertson, I. (2004). Activity and psychological well-being in older

people. Aging & Mental Health, 8(2), 172-183.

Jackson, E. L. (2005). Constraints to leisure. State College, PA: Venture Publishing.

Khvorostyanov, N., Elias, N., & Nimrod, G. (2012). 'Without it I'm nothing': The Internet in

the lives of older immigrants. New Media and Society, 14(4), 583-599.

35

IX. נספחים

שאלון -Aנספח

[לסיים בתודה – 11אם מתחת לגיל , לסוקר]? ____ מהו גילך .1

?אם אתה נמצא לאחר פרישה מהעבודה ולא עובד כיום בשכר בכללה .2

ממשיכים בסקר –( לאחר פרישה ולא עובד)כן .א

מסיימים בתודה –לא .ב

?באיזו שנה פרשת מעבודתך .3

: פרט? אשר התחלת לעסוק בהן בפעם הראשונה בחיים רק לאחר הפרישה, האם קיימת פעילות פנאי אחת או יותר .4

____________________

. ה מסכים עם היגדים אלו/באיזו מידה את, י/אנה ציין(. פעילות שצוינה)_________ אקריא בפניך מספר היגדים ביחס ל

לא =99: לסוקר. מאוד מסכים, מסכים במידה מסוימת, לא מסכים במידה מסוימת, כלל לא מסכים: דרג על הסולם הבא

.רלוונטי

כלל לא דרוג היגדים

מסכים

לא מסכים

במידה

מסוימת

מסכים

במידה

מסוימת

מאוד

מסכים

99

הפעילות קשורה לנושאים בהם גיליתי עניין גם בעבר .5

הפעילות מאפשרת לי לבטא יכולות וכישורים שלא יצא לי .1

להביא לידי ביטוי קודם לכן

ילות אני משמר ומטפח קשרים חברתיים שהיו באמצעות הפע .7

לי עוד לפני שהתחלתי לעסוק בה

אתה מתבקש לדרג . ת להשתתף בהן/ה נוהג/ואבקשך לציין באיזו תדירות את, אקריא בפניך רשימה של פעילויות פנאי שונות

כל יום או כמעט כל , פעמים בשבועמספר , פעם בשבוע, פעמיים בחודש-פעם, פחות מפעם בחודש, אף פעם: על הסולם הבא

.לא יודע/ מסרב =99: לסוקר. יום

אף דרוג היגדים

פעם

פחות

מפעם

בחודש

-פעם

פעמיים

בחודש

פעם

בשבוע

מספר

פעמים

בשבוע

כמעט

/ כל יום

כל יום

99

ולנועביקור בק .11

(קונצרטים והופעות, כגון הצגות)ביקור באירועי תרבות .12

ביקור במוזיאונים ובגלריות לאומנות .13

יציאה למסעדות ולבתי קפה .14

ביקור במרכזי קניות או בקניונים .15

פעילות גופנית כגון הליכה או שחיה .11

( 'וכו, אוספים, כגון אומנויות)עיסוק בתחביבים .17

להבדיל מחוגים, הסבר כי הכוונה לעיסוק עצמאי: לסוקר

השתתפות בחוגים .18

עם קבוצה ומנחה, ליתאהסבר כי הכוונה למסגרת פורמ: לסוקר

שלא למטרות ( ימי עיון, הרצאות, קורסים)עיסוק בלימודים .19

תעסוקה

תקהילתית או פוליטי, פעילות התנדבותית .21

(כנסיה/דמסג/כגון ביקור בבית כנסת)פעילות דתית .21

מפגשים עם בני משפחה .22

מפגשים עם חברים .23

האזנה למוסיקה .24

קריאת ספרים .25

צפייה בטלוויזיה .21

36

האזנה לרדיו .27

קריאת עיתונים וכתבי עת .28

או טלפון חכם/מחשב ושימוש באינטרנט באמצעות .29

ה /ת לעסוק בתדירות גבוהה יותר מאשר זו בה את/י מעוניין/האם מבין תחומי הפנאי הבאים יש תחומים בהם תהיה .31

.בהקשר לפעילות זו" כן"להקריא כל פעילות ולסמן במידה וציין : לסוקר? ת בהם היום/עוסק

(תיאטרון, מוזיאון, נועלדוגמה קול)פעילות תרבות .א

(באופן עצמאי או במסגרת חוג)תחביבים .ב

פעילות גופנית .ג

פעילות התנדבותית .ד

שימוש באינטרנט באמצעות מחשב או טלפון חכם .ה

להשאיר ריק , פעילויות 3עד ) 31בשאלה " כן"יש לשאול לגבי פעילויות שציין עבורם ( 33-31)את השאלות הבאות : לסוקר

(.ות כאלובמידה ואין פעילוי

.שאלה בלתי נעזרת: לסוקר_________? -ת בתדירות נמוכה ב/ה משתתף/מהי הסיבה העיקרית לכך שאת( 32+33)+ .31

:התאם התשובה מהרשימה הבאה

עלויות .א

חשש מפגיעה פיזית או נפשית/ בעיית בריאות .ב

הפעילות לא קיימת באזור מגורי/ חוסר נגישות .ג

היעדר שותפים לפעילות .ד

כישורים הנדרשים להשתתפותחוסר ידע או .ה

חוסר זמן .ו

מסרב לענות/ אחר / לא יודע .ז

(.29-יש לשאול רק אם ציין שעושה שימוש באינטרנט ב( 37-34)את השאלות הבאות : לסוקר

י באיזו מידה אתה נוהג להשתמש באינטרנט /אנה ציין. כעת אקריא בפניך מספר שימושים שאנשים נוהגים לעשות באינטרנט

.לא יודע/מסרב= 99: לסוקר. במידה רבה מאוד, במידה רבה, במידה מעטה, כלל לא: דרג בסולם הבא. קריאלמטרות שא

כלל דרוג היגדים

לא

במידה

מועטה

במידה

רבה

במידה

רבה

מאוד

99

'וכד, וואטסאפ, פייסבוק, סקייפ, אלקטרוניבאמצעות דואר , תקשורת בינאישית .34

'וכד, חדשות, צרכנות, חיפוש מידע כגון מידע על נושאי בריאות .35

, הזמנת תורים, ניהול חשבון הבנק, תשלום חשבונות, ביצוע משימות כגון קניות .31

'וכד

'וכד, אלבומי תמונות, מוסיקה, סרטים, כגון משחקים, פעילויות פנאי .37

, י את מידת הסכמתך או התנגדותך עם כל משפט/אנא ציין. ה להסכים או להתנגד/ה יכול/לפניך חמישה משפטים להם את

. 7/ מסכים . 1/ מסכים במקצת . 5/ לא מתנגד ולא מסכים . 4/ מתנגד במקצת . 3/ מתנגד . 2/ מתנגד מאוד . 1: בסולם הבא

.במסר/ לא יודע = 99: לסוקר. מסכים מאוד

בדרך כלל חיי קרובים לאידיאל שלי .38

תנאי החיים שלי מצוינים .39

ת רצון מחיי/אני שבע .41

עד עכשיו השגתי את הדברים החשובים שאני רוצה בחיים .41

לא הייתי משנה כמעט שום דבר, ה לחיות את חיי שוב/אם הייתי יכול .42

שאלות רקע סטטיסטי

רע מאוד/ רע / סביר / טוב / ב מאוד טו: כיצד היית מגדיר את מצבך הבריאותי .43

לא/ כן ? ראייה או תנועה, שמיעה: האם יש לך קשיים באחת או יותר מהיכולות הבאות .44

חילוני/ מסורתי / דתי / חרדי ? כיצד היית מגדיר את מידת הדתיות שלך .45

לא/ כן ? ת הארץ/ה יליד/האם את .41

אלמן/ גרוש / נשוי / רווק : מצב משפחתי .47

37

__________:כמה ילדים יש לך , אם כן. כן/ לא ? דיםיש לך ילהאם .48

האם היית אומר שמשק הבית שלך מצליח , ת על סך כל ההכנסה החודשית של משק הבית שלך/ה חושב/כאשר את .49

:להסתדר כלכלית

בקושי רב .א

במידה מסוימת של קושי .ב

די בקלות .ג

בקלות .ד

?מהי רמת ההשכלה שלך .51

יסודית .א

תיכונית חלקית .ב

(כולל ישיבה תיכונית)תיכונית מלאה .ג

(ללא השלמת תואר)אקדמית חלקית .ד

תואר אקדמי .ה

(לימודי תעודה, ישיבה, תעודת הנדסאי)השכלה על תיכונית אחרת .ו

.סמן את הקטגוריה המתאימה ביותר, בלתי נעזרתשאלה : לסוקר? מה היה עיסוקך העיקרי לפני הפרישה .51

מקצוע אקדמאי או מדעי .א

ותייזמי או מנהיג, עיסוק ניהולי .ב

הדרכה, חינוך, הוראה .ג

עבודה פקידותית .ד

מסחר .ה

(ביטוח, תחבורה)שירותים .ו

חקלאות .ז

ת בתעשייה/ת מקצועי/עובד .ח

ת/עובד בלתי מקצועי .ט

עובד בבית .י

לא/ כן ? האם יש ברשותך רישיון נהיגה בתוקף .52