КНИГА ЗА КНИГОЙ

ЕСЛИ ВЫ ЕМУНУЖНЫ

А Г Н И Я Б А Р Т О

ЕСЛИ ВЫ ЕМУ НУЖНЫСтихи

Москва «ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА» 1982

Библиотека Ладовед.SCAN. Юрий Войкин 2009г.

Р2Б26

Ты, дорогой читатель, ещё не был читателем, ниодной буквы не знал, а уже слушал и с удовольствиемзапоминал добрые, звонкие стихи Агнии Барто проигрушки:

Идёт бычок, качается,Вздыхает на ходу:— Ох, доска кончается,

' Сейчас я упаду!

Агния Львовна Барто (1906—1981) была челове-ком беспокойным. Особенно волновало её то, какживут дети. Совсем маленькие. Постарше. Пионерыи комсомольцы. Дети всех народов, населяющихнашу планету. Умеют ли они быть верными в дружбе?Не ссорятся ли по пустякам? Не растут ли эгоиста-ми — людьми, которые только о себе и думают? По-могают ли старшим, бабушкам и дедушкам? Любятли они читать, чтобы как можно больше узнавать обокружающем мире? Учатся ли отличать добро от зла?Не боятся ли постоять за правду?

Будучи уже знаменитым поэтом и общественнымдеятелем, лауреатом Ленинской премии, АгнияЛьвовна постоянно была окружена детьми, понималазаботы своих читателей, радовалась и огорчаласьвместе с ними. Именно так были написаны собранныев этой книжке стихи — мудрые, весёлые и беспокой-ные, как их автор. Стихи, которые останутся с тобойнавсегда.

Я. Аким

Барто А. Л.

Б26 Если вы ему нужны: Стихи/ Рис. В. Горяева,Г. Валька, А. Каневского.—М.: Дет. лит., 1982.—32- с, ил.— (Книга за книгой).

10 к.

В книгу входят лирические к сатирические стихи о детях.

Б4803010102-269_М101 (03)82

Р2

'ИЗДАТЕЛЬСТВО -ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА», 1982" г.

Р Ы Ц А Р И

В коридоре, в классе ли —Всюду стены красили,Тёрли краску, тёрли мел,Каждый делал, что умел.

Труд делили поровнуМальчики и девочки:Шкаф тащили в сторонуДевочки, девочки.

Шкаф тяжёлый с книгами,С книгамиТри девчонки двигали,Двигали.

А два парня-крепышаСтул тащили не спеша.

3

Отдыхали девочки,Отдыхали мальчики:Девочки — на лавочке,Парни — на диванчике.

Л Е Н О Ч К А С Б У К Е Т О М

Вышла Леночка на сцену,Шум пронёсся по рядам.— От детей,— сказала Лена,—Я привет вам передам.

Лена в день Восьмого мартаГоворила мамам речь.Всех растрогал белый фартук,Банты, локоны до плеч.

Не нарадуются мамы:— До чего она мила! —Лучшим номером программыЭта девочка была.

Как-то в зале райсоветаДепутаты собрались,Лена, девочка с букетом,Вышла к ним из-за кулис.

Лена держится так смело,Всем привет передаёт.,Ей знакомо это дело:Выступает третий год.

Третий год, зимой и летом,Появляется с букетом.

То придёт на юбилей,То на съезд учителей.

Ночью Леночке не спится,Днём она не пьёт, не ест:«Ой, другую ученицуНе послали бы на съезд!»

Говорит спокойно Лена:— Завтра двойку получу —У меня районный пленум,Я приветствие учу.

Лена, девочка с букетом,Отстаёт по всем предметам:Ну когда учиться ей?Завтра снова юбилей.

Ч Л Е Н Ж Ю Р И

Случилось чудо!Наш КириллСестрёнке мячикПодарил!

Случилось чудо:Наш КириллСестрёнке сказкиГоворил!

И до того дошёлКирилл,Что даже кашуЕй варил!

6

Играл с ней в пряткиЗа кустом,Кричал ей:— Раз! Два! Три! —Потом признался: —Дело в том,Что выбран я в жюри.

Проводим конкурс.Наш девиз:«На нужды младшихОтзовись!»

И отозвалсяНаш Кирилл:Сестрёнке мячикПодарил,Играть в футболУчил сестру.Но вот однаждыПоутруСестрёнка ищет:— Где Кирилл? —Он дверь сердитоЗатворил,Сказал:— Какая тут игра?!Наш конкурсКончился вчера.

ДУМАЙ, ДУМАЙ...

Этот Вовка, вот чудак!Он сидит угрюмый,Сам себе твердит он так:«Думай, Вовка, думай!»

Заберётся на чердакИли мчится, вот чудак,В дальний угол сада;Сам себе твердит он так:«Думать, думать надо!»

Он считает, что от думУ него мужает ум.

А Маруся, ей пять лет,Просит Вовку дать советИ сказать: во сколько днейУм становится умней?

О Д И Н О Ч Е С Т В О

Нет, уйду я насовсем!То я папе надоем:Пристаю с вопросами,То я кашу не доем,То не спорь со взрослыми!

Буду жить один в лесу,Земляники запасу.

8

Хорошо жить в шалаше,И домой не хочется,Мне, как папе, по душеОдиночество.

Пруд заглохший я найду,В чаще спрятанный,Разговоры заведуС лягушатами.

Буду слушать птичий свистУтром, в перелеске,Только я же — футболист,А играть-то не с кем.

Хорошо жить в шалаше,Только плохо на душе.

Лучше я в лесной глушиВсем построю шалаши!

Всех мальчишек приглашу,Всем раздам по шалашу,Папе с мамой напишу.

Разошлю открытки всем!Приходите насовсем!

П О Ч Е М У Т Е Л Е Ф О Н З А Н Я Т ?

По телефону день-деньскойНельзя к нам дозвониться!Живёт народ у нас такой —Ответственные лица:Живут у нас три школьникаДа первоклассник Коленька.

Придут домой ученики —И начинаются звонки,Звонки без передышки.А кто звонит? Ученики,Такие же мальчишки.

ю

— Андрей, что задано, скажи?.Ах, повторяем падежи?Все снова, по порядку?Ну ладно, трубку подержи,Я поищу тетрадку.

— Серёжа, вот какой вопрос:Кто полушария унёс?Я в парте шарил, шарил,Нет карты полушарий!..

Не замолкают голоса,Взывает в трубке кто-то:— А по ботанике леса,Луга или болота?

Звонят, звонят ученики...Зачем писать им в дневники,Какой урок им задан?Ведь телефон-то рядом!Звони друг другу на дом!

Звонят, звонят ученики...У них пустые дневники,У нас звонки, звонки, звонки...

А первоклассник КолечкаЗвонит Смирновой Галочке —Сказать, что пишет палочкиИ не устал нисколечко.

П Р И З Н А Н И Е

Поди узнай,Поди пойми,Что стало с парнем •Лет восьми!

Он всех, в один несчастный день,Чуть не довёл до слёз.Его зовут — стоит как пень,Как будто в землю врос.

— Смотри не пей воды сырой! —Советует сосед.Один стакан, потом второйАндрюша пьёт в ответ.

Поди узнай,Поди пойми,Что стало с парнемЛет восьми!

— Придёшь обедать к трём часам,-Ему сказала мать.Он пробурчал: — Я знаю сам...—А сам явился в пять.

— Ну что с тобой, Андрюшенька? •И сын признался ей:— Когда я вас не слушаюсь,Я выгляжу взрослей!

12

П О Д Р У Г А

Не бойтесь, что докладчицаРасстроится, расплачется.

Нет, даже слишком бойкоПеречисляет Зойка:— У Казакова двойка,У Каблукова двойка...Щеглов ушёл со стройки,Чернов забыл тетрадь...

Совсем не грустно ЗойкеЧужие эти двойкиПри всех перебирать.

Чужие эти двойкиПрибавят славы Зойке(Звезда на небе тёмномОсобенно ярка).Садится Зойка скромно,Сказав: — Ну, всё пока.

Я Л И Ш Н И Й

Окапывали вишни.Сергей сказал: — Я лишний.Пять деревьев, пять ребят —Я напрасно вышел в сад.

А как поспели вишни,Сергей выходит в сад.— Ну нет, теперь ты лишний!Ребята говорят.

Н

Е С Л И В Ы Е М У Н У Ж Н Ы

Он знает, что такое лесть,Умеет к деду в душу влезть.

Вот он вздыхает у дверей:— Ты самый добрый, всех добрей.Пойдём со мной смотреть зверей!

Растрогал бабушку вчера,Сказал: — Ты вовсе не стара,Другие бабушки старей...Пойдём в кино со мной скорей!

Твердил соседке он не раз:— Ваш младший сын похож на вас.У вас копеек десять есть? —Он знает, что такое лесть.

И если вы ему нужны,Его улыбки так нежны...

Д Р У Г Н А П О М Н И Л М Н Е В Ч Е Р А

Друг напомнил мне вчера,Сколько сделал мне добра:

Карандаш мне дал однажды(Я в тот день забыл пенал),В стенгазете, чуть не в каждой,Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок,Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружкаНе жалел и пирожка —Откусить мне дал когда-то,А теперь поставил в счёт.

Не влечёт меня, ребята,Больше к другу. Не влечёт.

К О Г Д А З А К У С И Ш Ь У Д И Л А

Он вспыльчивый!Он вспыльчивый!Он неразумный мальчик!Он чересчур запальчив!

Так обо мне твердит молва:Я вспыльчивый! Я пылкий!Хочу молчать — летят слов-а,Как пробка из бутылки.

16

Я сам хотел бы, может быть,Спокойным быть, разумным быть,Невозмутимым, кротким.Начнёт ругать меня родня,А я молчу, хоть жарь меня,Хоть жарь на сковородке.

Совет недавно мне далаОдна девчонка в школе:— Когда закусишь удила,Вспылишь помимо воли,Чтоб поскорей в себя прийти,Считай в уме до тридцати.

Я рассердился на щенка,Хотел я дать ему пинка,Но стал считать до тридцати,И этот тип успел уйти.

Попал я в дедушку мячомИ закричал: — А я при чём?

Но, досчитав до тридцати,Сказал: — Ну, дедушка, прости.

О Ч Е Л О В Е Ч Е С Т В Е

Готов для человечестваОн многое свершить,Но торопиться нечего,Зачем ему спешить?

Пока ещё он подвигаСебе не приглядел,А дома (что поделаешь!)Нет подходящих дел!

Дед от простуды лечится,Лекарство дать велит,Но он не человечество,Он старый инвалид.

С утра Наташка мечется(Гуляйте с ней с утра!) —Она не человечество,А младшая сестра.

Когда судьбой назначеноВселенную спасти,К чему сестрёнку младшуюНа скверике пасти?!

Пока ещё он подвигаСебе не приглядел,А дома (что поделаешь!)Нет подходящих дел!

В своём платочке клетчатомВ углу ревёт сестра:— Я тоже человечество!И мне гулять пора!

18

К О П Е Й К И Н

В будний день и в выходнойРаздаётся за стеной:— Ты возьмёшь меня на пляж?— Что ты мне за это дашь?— Очини мне карандаш!— Что ты мне за это дашь?

Алексей пришёл из школы,Это он ведёт торги.(Знаю я Алёшин голос,Узнаю его шаги.)

19

Он со всех взимает плату:Застегнул штанишки брату —Взял с него за попеченьеПолпеченья.

— Подними очки, голубчик! -С просьбой дедушка к нему.Отвечает милый внучек:— Дашь копейку — подниму!

Алексей пришёл из школы.Он теперь придумал так:— Если выучу глаголы,Сам себе даю пятак.

Если выучу приставки,Я потребую прибавки.

В будний день и в выходнойРаздаётся за стеной:— Алик, дедушке поможешьНа восьмой дойти этаж?— Алексей, отца уважь!

А в ответ одно и то же:— Что ты мне за это дашь?

Я Р Л Ы Ч О К

Мальчишка круглолицыйХитро прищурил глаз.— Слыхали, я тупица,Тупица я у нас!

А если я тупица,Что в школу торопиться?

Шестьсот гусей на тридцатьПомножить я не мог.«Петров, не будь тупицей!» —Сказал мне педагог.

Все стали веселиться:«Тупица он, тупица!»

Прилипло, словно пластырь,Ко мне это словцо!

«Привет, тупица, здравствуй!»Мне все кричат в лицо.

Смеются все: тупица!А матери не спится...

Во двор бы приходила —Нет, там я не тупой!

21

О Д Н А Ж Д Ы Я Р А З Б И Л С Т Е К Л О

Нет, в жизни мне не повезло,Однажды я разбил стекло.

Оно под солнечным лучомСверкало и горело,А я нечаянно — мячом!Ух, как мне нагорело!

И вот с тех пор,С тех самых пор,Как только выбегуВо двор,Кричит вдогонку кто-то:— Стекло разбить охота? —

22

Воды немало утеклоС тех пор, как я разбил стекло

Но стоит только мне вздохнуть,Сейчас же спросит кто-нибудь:— Вздыхаешь из-за стёкол?Опять стекло раскокал?

Нет, в жизни мне не повезло,Однажды я разбил стекло.

Идёт навстречу мне вчера,Задумавшись о чём-то,Девчонка с нашего двора,Хорошая девчонка.

Хочу начать с ней разговор,Но, поправляя локон,Она несёт какой-то вздорНасчёт разбитых окон.

Нет, в жизни мне не повезло,Меня преследует стекло.

Когда мне стукнет двести лет,Ко мне пристанут внуки.Они мне скажут:— Правда, дед,Ты брал булыжник в руки,Пулял по каждому окну? —Я не отвечу, я вздохну.

Нет, в жизни мне не повезло,Однажды я разбил стекло.

23

П Р О С Л Е З Ы И Д Е Л А

Один пионерПризнавался на сборе:Он дрался!Курил!Он сидел на заборе!

Он вылил чернилаНа классный журнал!Но он поведенье своёОсознал.

Теперь он исправитсяРаз навсегда!Он вырастет —Будет Героем Труда!

24

У мальчика слёзыТекут по лицу!Бедняжка!Как тяжкоСейчас сорванцу!

Быть может, вожатыйДостанет платокИ тоже заплачет?Но нет, он жесток!

И у ребятРавнодушные лица...Мальчишка сквозь землюГотов провалиться!

Он плачет,Он клятвы даёт без конца!Но что-то у всехОчерствели сердца!

Тут надо добавитьПодробность одну:В пятнадцатый разОн клянётся звену.

Он вечеромПросит прощеньяНа сборе,А утромОн куритВерхом на заборе.

25

О Б О Д Н О М С Т А Р И Ч К ЕИ П И О Н Е P C К О М 3 Н А Ч К Е

Пришёл старик в зелёный сквер —Собрался отдохнуть,Вдруг видит:Юный пионер куда-то держит путь.

Блестит на курточке значок —Пылающий костёр.— Садись,— промолвил старичокИ начал разговор.

О том, что в солнечные дни,В палящий летний зной,Так хорошо сидеть в тени...— Сядь, посиди со мной!

Я сам не знаю, почемуМне нынче грустно одному,Побудь со стариком...—И он вздохнул тайком.

Но пионер на старикаВзглянул с усмешкой, свысока:— Сидеть охоты нет!Ещё я двигаюсь пока,Ведь мне не двести лет!

— Ну что ж,Ты прав на свой ма-нер! —Ответил старичок.—Но думал я — здесь пионер,А здесь... один значок.

26

«3 А» И «П Р О Т И В»

Спешит он высказаться «за»,Когда глядит тебе в глаза,Но почему-то за глазаВсегда он «против», а не «за».

Н И « З А » И Н И « П Р О Т И В »

Ребята заспорят,Взорвутся как порох,А он промолчит,Не участвует в спорах.

Он слова не проситНи «за» и ни «против».

Зато в подворотнеОн очень активен:Коляску с ребёнкомПоставил под ливень,

Хромого мальчишкуИзбил из-за денег.Кого-то обманет,Кого-то заденет.

А в школе молчит,Не участвует в спорах.Зачем волноваться?Взрываться как порох?

Он слова не проситНи «за» и ни «против».

28

О Н А У Н А С К Р А С А В И Ц А

У нас танцоров полон класс,У нас есть запевалы, .У нас есть даже скалолаз,Есть рыболов бывалый.

А Зоя кто? Красавица!Она войдёт, появитсяИ сядет гордо у окна —У нас красавица она!

Пускай в тетрадкеТроечки,Зато глазаУ Зоечки!..

29

В поход идём мы в выходной,Сегодня мы туристы,—В поход, в поход любой ценой,В поход на воздух чистый.

А мимо нас красавицаКак пава проплыла,Красавиц не касаютсяОтрядные дела.

Но вот вчера щенок, щенок(Вы просто не поверите!Да как он смел!Да как он мог!)Куснул её на скверике.

Она кричит: — Щенок, щенок!Спасите, он кусается! —Простим его, он знать не мог,Что Зоечка красавица.

Мать меняется в лице,Витамины А, Б, ЦПредлагает Пете.(Витамины А, Б, ЦОчень любят дети.)

Мать на Петеньку глядитИ, вздохнув украдкой,Просит: пусть он не сидитДолго над тетрадкой.

— Что ж, пожалуй, ты права,-Стонет хитрый малый.—Отдохну часочка два...Я такой усталый!

i

Сунул в шкаф«Родную речь»,И гора свалиласьС плеч.Витамины А, Б, ЦКатает кошка на крыльце.

ПЕТЯ УТОМЛЁН

Петя взял «Родную речь»,На диван решил прилечь.

— Дайте что-нибудь принять.Витамины, что ли...Слабость чувствовал опятьЯ сегодня в школе.

30

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Р ы ц а р и . Р и с . В. Г о р я е в а . . . . . . . . . . . 3

Л е н о ч к а с букетом. Рис. В . Горяева . . . . . 4

Член ж ю р и . 6

Д у м а й , думай. . . . . . . . . . . . . . 8

Одиночество —

П о ч е м у телефон з а н я т ? Р и с . В . Горяева . . . 1 0

П р и з н а н и е ; . . . . 1 2

П о д р у г а . Р и с . Г. В а л ь к а . 13

Я л и ш н и й . . . . .' . 14

Если в ы ему н у ж н ы . Рис. В . Г о р я е в а . . . . 1 5

Д р у г напомнил мне вчера . . 16

Когда з а к у с и ш ь удила. Р и с . В. Г о р я е в а . . . —

О человечестве . . . . . . .* . . . . 18

Копейкин. Р и с . В. Горяева . . . ' 19

Я р л ы ч о к . Р и с . Г. В а л ь к а 21

О д н а ж д ы я р а з б и л стекло. Рис. В. Г о р я е в а . . 22

П р о слёзы и дела . Рис. В. Горяева 24

Об одном старичке и пионерском значке. Рис.

А. К а н е в с к о г о 26

« З а » и «против» . . . . . 28

Ни «за» и ни «против» . . . —

О н а у нас к р а с а в и ц а . Рис. В . Горяева . . . . 2 9

П е т я утомлён . 30

К ЧИТАТЕЛЯМ

Отзывы об этой книгеиздательство просит присылать по адресу:

125047, Москва, ул. Горького, 43.пом детской книги.

10 коп.

И З Д А Т Е Л Ь С Т В О«ДЕТСКАЯ Л И Т Е Р А Т У Р А »

В серии «Книга за книгой» в 1982 годувышли и выходят следующие книги:

. Воронцова Л . Ч Т О С К А З А Л А Б Ы М А М А ?Рассказы о детях.

СОЛДАТСКАЯ МЕДАЛЬ КОСМОНАВТА.

Рассказы о подвигах советскихлюдей в годы войны и в мирное время.

Фадеев А. МЕТЕЛИЦА.

Отрывок из широкоизвестного романа «Разгром»о событиях гражданской войны.

ДЛЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Агния Львовна Барто

ЕСЛИ ВЫ ЕМУ НУЖНЫ

Стихи

И Б № 6060

Ответственный редактор Л. П. Серебрякова. Художественный редактор Е. М. Нар-екая. Технический редактор Т. П. Тимошина. Корректор Г. В. Русакова. Сдано внабор 21.12.81. Подписано к печати 12.03.82. Формат 60X90'/1». Бум. типограф, fti 1.Шрифт литературный. Печать высокая. Усл. печ. л. 2. Усл. кр.-отт. 2,5. Уч.-изд.л. 1,22. Тираж 750 000 экз. Заказ № 172. Цена 10 коп. Ордена Трудового КрасновеЗнамени издательство «Детская литературя» Государственного комитета РСФСРпо делам издательств, полиграфии и книжной торговли. Москва, тДенгр, М. Чер-

касский пер., 1.Ордена Трудового Красного Знамени фабрика «Детская книга» № 1 Росглавполи-графпрома Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии

и книжной торговли. Москва, Сущевский вал, 49.

Отпечатано с фотополимерных форм «Целлофот».