Работа в локальной сети с информационной системойvenec.ulstu.ru/lib/disk/2015/Platonov_1.pdf · Правовой навигатор –

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ)

РАБОТА В ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ

С ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ

Методические указания

по выполнению лабораторной работы № 8

по дисциплине «Информатика»

для курсантов специализаций 240701, 240801, 330502

Ульяновск 2007

ББК З973.202 я7

Р13

Работа в локальной сети с информационной системой: метод. указания

по выполнению лабораторной работы № 8 по дисциплине «Информатика»

/ Сост. С.П. Платонов – Ульяновск: УВАУ ГА, 2007. – 24 с.

Приведены краткие теоретические сведения, порядок выполнения ла-

бораторной работы, варианты заданий, форма отчета, контрольные вопро-

сы и рекомендуемая литература для самостоятельной работы.

Разработаны в соответствии с программой по дисциплине «Информатика».

Рекомендованы курсантам УВАУ ГА специализаций 240701, 240801,

330502, изучающим данную дисциплину, а также могут быть использова-

ны студентами заочной формы обучения и слушателями АУЦ.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения………………………………………………………. 3

2. Краткие теоретические сведения……………………………………… 4

3. Порядок выполнения лабораторной работы…………………………… 6

4. Варианты заданий для лабораторной работы…………….…………… 9

Контрольные вопросы…………………………………..….…………….. 17

Библиографический список……………………………..……………….. 17

Приложение………………………………………………..……………… 18

Платонов С.П., составление, 2007

Ульяновск, УВАУ ГА, 2007

2

3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Цель работы: Исследовать возможности работы справочно-правовой

системы (СПС) «Гарант» в локальной вычислительной сети. Отработать

практические навыки по поиску информации по заданным критериям.

Задание к работе:

1. Подготовить персональный компьютер к работе.

2. Установить связь с сервером ЛВС.

3. Инициализировать клиентскую часть СПС «Гарант».

4. Настроить конфигурацию диалоговой среды СПС «Гарант».

5. Произвести поиск информации по реквизитам.

6. Произвести поиск информации по ситуации.

7. Произвести поиск информации по разделам правового навигатора.

8. Оформить отчет о проделанной работе.

9. Сделать выводы

К выполнению лабораторной работы допускаются курсанты, получив-

шие зачет по теоретическому материалу изучаемой темы и прошедшие ин-

структаж по технике безопасности при работе с вычислительной техникой.

При подготовке к лабораторной работе курсантам необходимо изучить:

принципы построения ЛВС;

назначение и основные возможности СПС «Гарант»;

порядок запуска и установки клиентской части СПС «Гарант»;

настройку конфигурации СПС «Гарант»;

информационные блоки, входящие в данную конфигурацию;

методы поиска информации в информационной системе.

Отчет о выполнении лабораторной работы оформляется в соответствии

с приложением и представляется в электронном виде на жестком диске.

Отчет формируется в текстовом процессоре MS Word путем экспорта

нужной информации из справочно-правовой системы «Гарант».

4

Защита результатов лабораторной работы проводится устно или в виде

письменной контрольной работы по вариантам.

2. КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

Информационная система (ИС) – это среда, которая включает в себя

компьютеры, локальные и глобальные вычислительные сети, программ-

ные средства, ориентированные на использование баз данных, и персонал.

Основная цель функционирования информационной системы – это

сбор, хранение, обработка и выдача информации для решения определен-

ных задач.

Сегодня в качестве ИС широкое применение нашли справочно-

правовые информационные системы (СПС), предназначенные для облег-

чения доступа к правовой информации, ускорения поиска документации,

привития навыков правовой культуры.

На современном российском рынке правовых услуг коммерческого ус-

пеха добились три системы: «Гарант» – разработка НПП «Гарант-

Сервис» (1990 г.), «Консультант Плюс» – НПО «ВМИ» (1992 г.), «Ко-

декс» – «ЦКР» (Санкт-Петербург, 1992 г.). Кроме этого на рынке присут-

ствуют менее известные системы: «Юрисконсульт», «Референт», «Дело и

Право», «Ваше Право» и др. Как правило, выходят на компакт-дисках с

периодичностью не чаще одного раза в месяц. Все системы рассчитаны

на массового потребителя, однако первые из них имеют более широкий

спектр возможностей и оперативное обновление.

Несколько особняком стоит система «Эталон», разработанная совмест-

но НЦПИ при МЮ РФ и НТЦ «Система» при ГПУ Президента РФ. Ее час-

то ошибочно считают официальной. Но таким статусом не обладает ни

одна из российских правовых систем.

5

Наиболее широко используемыми являются СПС «Гарант» и «Кон-

сультант Плюс». Обе системы обладают практически одинаковыми функ-

циональными возможностями и используют графический пользователь-

ский интерфейс системы Windows.

Справочно-правовая Система «Гарант» – это компьютерное приложе-

ние, содержащее полную, систематизированную и оперативно обновляе-

мую информацию по законодательству, а также программные средства

поиска, анализа и обработки этой информации.

Основными компонентами СПС являются: информационный банк, со-

держащий тексты документов и вспомогательную информацию, а также

программная оболочка, предоставляющая сервисные средства работы с

информационным банком.

Наполнение информационного банка системы «Гарант» определяется

индивидуально, в зависимости от информационных потребностей каждого

заказчика. При этом используется универсальная программная оболочка, а

все пользователи взаимодействуют с системой посредством общего, еди-

ного для всех, интерфейса.

Система «Гарант» имеет клиент-серверную архитектуру, подразуме-

вающую разделение на две программные части: серверную и клиентскую.

Серверная часть системы устанавливается на мощный выделенный ком-

пьютер. На пользовательских ПК запускаются клиентские части системы

(программные оболочки). С системой одновременно может работать

большое количество пользователей, которое ограничено только произво-

дительностью сервера и пропускной способностью сети.

В блок поиска СПС «Гарант» включены следующие поисковые инст-

рументы:

1. Поиск по реквизитам – это точный поисковый инструмент, пред-

назначенный для поиска документов по известным заранее реквизитам. В

результате поиска система выводит список документов с реквизитами,

6

точно совпадающими с теми, которые были заданы при заполнении поис-

ковой формы.

2. Поиск по ситуации – интеллектуальный механизм поиска, не тре-

бующий знания реквизитов документа. При поиске достаточно выбрать

интересующую Вас практическую ситуацию или аспект правовых взаимо-

отношений. Система построит список документов, регламентирующих

правоотношения по заданной ситуации. При этом элементы списка будут

ссылаться на соответствующие нормы.

3. Поиск по источнику опубликования позволяет быстро перейти к

искомому документу по известным источнику и дате публикации.

4. Толковый словарь позволяет найти определение любого специфи-

ческого термина, встречающегося в текстах документов.

5. Поиск информации с использованием Машины времени позволяет

искать информацию по состоянию на любую заданную дату.

6. Поиск по правовому навигатору. Правовой навигатор – это меха-

низм доступа к любому документу, подключенному в систему. В зависи-

мости от вида информации правовой навигатор делится на ветви, содер-

жащие документы, судебные решения, международные договоры, ком-

ментарии, законопроекты и формы документов.

Состав блоков СПС «Гарант» может отличаться, в зависимости от по-

ставляемой для работы версии системы.

3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

1. Подготовка персонального компьютера к работе

Включите персональный компьютер и загрузите ОС Windows, исполь-

зуя данные своей учетной записи.

С сайта кафедры скопируйте в свою папку исходные данные по лабо-

раторной работе № 8.

7

2. Отображение сетевых подключений ЛВС

Используя Сетевое окружение, определите: рабочие группы, входящие

в ЛВС; компьютеры, входящие в Вашу рабочую группу, и идентифици-

руйте Ваш компьютер в ЛВС; компоненты, используемые этим подклю-

чением; состояние подключения по ЛВС.

Установите сетевое соединение с сервером ЛВС (информацию об име-

ни сервера и пароль получите у преподавателя).

Полученные результаты занесите в рабочую тетрадь.

3. Активизация клиентской части СПС «Гарант»

На сервере ЛВС выберите рабочую папку для установки клиентской

части ИС. Запустите на выполнение установочный файл (данные об имени

файла и его местонахождении получите у преподавателя).

Проведите регистрацию в информационной системе. Для этого нажмите

ссылку Новый пользователь в окне авторизации. Система предложит запол-

нить ряд полей. Продолжение работы станет возможным после правильного

заполнения всех необходимых полей. Для ускорения работы системы и

обеспечения правильного входа в СПС «Гарант» в окне авторизации запол-

ните только поле Имя пользователя (пароль не вводите).

4. Вход в СПС «Гарант»

Для первого запуска информационной системы на компьютере, где уста-

новлена программная оболочка, используйте ярлык, созданный программой

установки. Сразу после запуска информационная система выводит диалого-

вое окно авторизации. Введите имя пользователя, которое Вы выбрали при

регистрации, и система загрузит соответствующий профиль пользователя.

Произведите настройку конфигурации профиля ИС.

Используйте для работы конфигурацию Стандартная\активная.

8

5. Поиск информации в СПС «Гарант»

1. Поиск информации по реквизитам (в соответствии с вариантом

задания). Для поиска информации по реквизитам в главном окне системы

выберите соответствующий режим поиска. Прежде чем приступить к со-

ставлению нового запроса, не забудьте освободить Карточку запроса от ус-

ловий предыдущего запроса кнопкой Очистить.

Заполните Карточку запроса, которая состоит из набора полей для ввода

условий поиска. Условием поиска является любое заполненное поле кар-

точки, а их совокупность составляет поисковый запрос.

Определите Ваши условия для заполнения полей и введите их в кар-

точку. В результате выполнения запроса выводится список документов,

которые удовлетворяют всем введенным условиям одновременно. Для ус-

пешного поиска достаточно ввести условия для 2-3 реквизитов. Если ре-

зультирующий список документов окажется слишком большим, то Вы

сможете вернуться в карточку и уточнить запрос.

Экспортируйте найденную информацию в текстовый процессор MS

Word для оформления отчета.

2. Поиск информации по ситуации (в соответствии с вариантом за-

дания). Для поиска информации по ситуации в главном окне системы вы-

берите соответствующий режим поиска. Система загрузит энциклопедию

ситуаций, которая содержит ссылки на действующие нормативные, пра-

вовые акты.

Поиск по ситуации заключается в выборе из обширной энциклопедии

ситуаций краткого, в одном предложении, описания практического во-

проса. Сформулируйте Ваш вопрос и выберите в энциклопедии соответ-

ствующую ситуацию. В ответ система выведет список документов, по-

священных указанной тематике. Ссылки из этого списка направят Вас

непосредственно к тем фрагментам текста, которые посвящены заданной

Вами теме.

9



3. Поиск информации по разделам правового навигатора (в соот-

ветствии с вариантом задания). Для поиска информации с помощью

правового навигатора в главном окне системы выберите соответствующий

режим поиска. Поиск по навигатору заключается в последовательном

уточнении интересующей Вас отрасли права. Каждый последующий шаг

сужает область поиска: если верхние разделы навигатора соответствуют

общим отраслям правового регулирования, то нижние ссылаются на очень

узкие его области – на конкретные нормы права (обозначаются специаль-

ным значком). При переходе на такой раздел система выводит список ссы-

лок на документы или их конкретные части, регламентирующие данные

правоотношения.

Перейдите на ветвь, содержащую законопроекты и формы документов,

и найдите форму документа в соответствии с Вашим запросом.



4. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ

Варианты заданий лабораторной работы и форма отчета содержатся в

файле исходных данных на кафедральном сервере. Данный файл следует

скопировать на свой компьютер в папку для исходных данных данной ла-

бораторной работы и провести разархивацию. В результате в папке поя-

вятся файлы Var.htm и Othet.htm. В файле Var.htm в виде таблицы пред-

ставлены все варианты лабораторной работы (табл.). Для выполнения ла-

бораторной работы выберите свой вариант в соответствии с номером ра-

бочего места.

10

Поиск по реквизитам

Каким нормативно-правовым актом (НПА), принятым в 1 квартале 1997 года, № 60-Ф3, устанавливаются правовые основы использования воздушного пространства Российской Федерации и деятельности в области авиации?

Какая статья Воздушного кодекса Российской Федерации определяет суверенитет в от-ношении воздушного пространства Российской Федерации. Определите статус докумен-та?

Каким постановлением Правительства РФ утверждено положение о представительстве Российской Федерации при Международной организации гражданской авиации?

Поиск по ситуации

На чем основывается государственная политика в области высшего и послевузовского профессионального образования? Выделите пункты, утратившие силу.

Какие ступени высшего профессионального образования устанавливаются в Российской Федерации?

Что признается неполным высшим профессиональным образованием?

Поиск по правовому навигатору

Вариант №

1

Найдите форму справки о переводе студента из одного высшего учебного заведения в другое.


Определите тип нормативно-правового акта, принятый в III квартале 1996 года, № 125-Ф3. Определите количество глав в этом НПА.

Какая статья Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» определяет источники финансирования высших учебных заведений?

Какие изменения внесены в пункт 1 статьи 1 Федерального закона от 31 декабря 2005 г. № 199-ФЗ, вступившие в силу с 1 января 2006 г.?


Подлежат ли обязательной сертификации и аттестации в гражданской авиации юридиче-ские лица, осуществляющие техническое обслуживание и ремонт авиационной техники?

Безвозмездно или возмездно осуществляется лицензирование деятельности в области авиации?

Какая ситуация имеет самый высший приоритет при возникновении потребности в ис-пользовании воздушного пространства одновременно двумя и более пользователями воздушного пространства?


Вариант №

2

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем профес-сиональном образовании? Найдите форму диплома бакалавра.

11


Кем и когда принят Федеральный закон от 22 августа 1995 г. № 151-ФЗ

«Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей»?

Каким нормативно-правовым актом утверждены Положения о порядке сертификации отечественного и импортного оборудования, снаряжения и средств, предназначенных для поискового, аварийно-спасательного и противопожарного обеспечения полетов гра-жданской авиации РФ?

Какие изменения внесены в статью 6 Федерального закона от 31 декабря 2005 г. № 199-ФЗ, вступившие в силу с 1 января 2006 г.?


Сколько обязательных аудиторных часов отводится на теоретический курс обучения по программе подготовки офицеров запаса, которые проводятся под руководством препо-давателей военной кафедры?

Кем осуществляется общее руководство обучением по программам подготовки офице-ров запаса?

Какое министерство определяет в учебных планах образовательных программ высшего учебного заведения порядок обучения граждан по программам подготовки офицеров запаса?


Вариант №

3

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем профес-сиональном образовании? Найдите форму диплома магистра.


Определите тип нормативно-правового акта от 22 февраля 2000 г. № 144, утверждающе-го концепцию модернизации и развития Единой системы организации воздушного дви-жения Российской Федерации.

Кем и когда утверждены сроки выполнения программы «Развитие гражданской авиаци-онной техники России на 2002-2010 годы и на период до 2015 года»?

Определите тип нормативно-правового акта, принятого в III квартале 1995 г. № 151-ФЗ, в котором дается понятие «спасатель».


Кто осуществляет государственное регулирование использования воздушного простран-ства РФ?

Где вывешивается Государственный флаг Российской Федерации в дни государственных праздников?

Для чего предназначены Государственные образовательные стандарты высшего и по-слевузовского профессионального образования?


Вариант №

4

Найдите форму договора об оказании дополнительных образовательных услуг при полу-чении высшего профессионального образования в форме экстерната впервые.

12


Определите тип нормативно-правового акта от 4 декабря 1995 г. № 1186, определяющий порядок признания и установления эквивалентности документов иностранных государств о высшем и послевузовском профессиональном образовании и об ученых званиях.

Какие основные положения определяет Транспортная стратегия Российской Федерации на период до 2020 г., утвержденная приказом Минтранса РФ от 12 мая 2005 г. № 45?

Какое постановление Правительства РФ, принятое в I квартале 2000 г., определяет ос-новные направления функционирования и развития Единой системы организации воз-душного движения Российской Федерации в области совершенствования структуры?


На каких зданиях Государственный флаг Российской Федерации поднят постоянно?

Наносится ли изображение Государственного флага Российской Федерации на воздуш-ные суда Российской Федерации, зарегистрированные в Государственном реестре граж-данских воздушных судов Российской Федерации?

С какой стороны располагается Государственный флаг Российской Федерации при одно-временном подъеме (размещении) Государственного флага Российской Федерации и флага субъекта Российской Федерации, муниципального образования, общественного объединения либо предприятия, учреждения или организации?


Вариант №

5

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем профес-сиональном образовании? Найдите форму диплома с отличием магистра.


Какой нормативно-правовой акт, принятый Государственной Думой 19 июля 1996 г. и одобренный Советом Федерации 7 августа 1996 г. определяет структуру системы высше-го и послевузовского профессионального образования?

Какие изменения внесены Федеральным законом от 31 декабря 2005 г. № 199-ФЗ в ста-тью 2 Федерального закона № 125-ФЗ, вступающие в силу с 1 января 2006 г.?

Какая статья Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" определяет основные задачи высшего учебного заведения.


Найдите статью нормативно-правового акта, классифицирующую авиацию по видам. На какие виды подразделяется авиации.

К какому виду авиации относится авиация, используемая для осуществления военной, пограничной, милицейской, таможенной и другой государственной службы, а также для выполнения мобилизационно-оборонных задач?

К каким видам работ относятся работы, выполняемые с использованием полетов граж-данских воздушных судов в сельском хозяйстве, строительстве, для охраны и защиты окружающей природной среды, оказания медицинской помощи и других целей, перечень которых устанавливается уполномоченным органом в области гражданской авиации?


Вариант №

6

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем профес-сиональном образовании? Найдите форму диплома специалиста.

13


Какая статья федерального закона № 125-ФЗ определяет компетенцию Российской Фе-дерации в области высшего и послевузовского профессионального образования?

Какие изменения внесены Федеральным законом от 22 августа 2004 г. № 122-ФЗ в ста-тью 24 Федерального закона № 125-ФЗ?

Какой документ Минобразования РФ от 5 ноября 1998 г. № 2782 регламентирует порядок предоставления академических отпусков?


Найдите статью нормативно-правового акта, регламентирующую порядок предъявления требований в случае нарушения договора воздушной перевозки пассажира, договора воздушной перевозки груза или договора воздушной перевозки почты.

Что является основными принципами деятельности аварийно-спасательных служб, ава-рийно-спасательных формирований и спасателей?

Для чего предназначена единая система организации воздушного движения Российской Федерации?


Вариант №

7

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем профес-сиональном образовании? Найдите форму договора при получении высшего профессио-нального образования в форме экстерната на платной основе.


Какой нормативно-правовой акт, от 15 марта 1999 г. № 4 определяет объем часов (тру-доемкость), отводимых на дисциплины специализации в требованиях по специальности?

Кем подписано Письмо Минобразования РФ в I квартале 1999 г. «О специализациях по специальностям высшего профессионального образования»?

Каким постановлением Правительства утверждено Положение об обучении граждан Рос-сийской Федерации по программам подготовки офицеров запаса на военных кафедрах при государственных, образовательных учреждениях высшего профессионального обра-зования?


Какие оперативные органы входят в структуру Единой системы организации воздушного движения Российской Федерации?

Каковы основные принципы деятельности аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований и спасателей?

Какие органы осуществляют регистрацию аварийно-спасательных служб и аварийно-спасательных формирований?


Вариант №

8

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем профес-сиональном образовании? Найдите форму приложения к диплому.

14


Какой нормативно-правовой акт от 21 июля 1995 г. № 747 определяет порядок использо-вания авиации общего назначения?

Определите статус Указа Президента РФ от 7 июля 1992 г. № 750 «Об обязательном личном страховании пассажиров». Какие изменения и дополнения были внесены в этот указ в 1994 г.

Какие изменения внесены в статью 6 Федерального закона от 31 декабря 2005 г. № 199-ФЗ, вступившие в силу с 1 января 2006 года?


Каким нормативно-правовым актом (НПА) определены требования, предъявляемые к авиационному персоналу гражданской авиации?

В какой статье НПА определяется за сколько часов пассажир воздушного судна имеет право отказаться от полета с уведомлением об этом? перевозчика?

На каких условиях осуществляется лицензирование деятельности в области авиации?


Вариант №

9

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем профес-сиональном образовании? Найдите форму диплома о неполном высшем образовании.


Каким постановлением Правительства РФ утверждено положение о представительстве Российской Федерации при Международной организации гражданской авиации.

Какие изменения внесены Федеральным законом от 31 декабря 2005 г. № 199-ФЗ в ста-тью 2 Федерального закона № 125-ФЗ, вступающие в силу с 1 января 2006 г.

Каким нормативно-правовым актом (НПА), принятым в 1 квартале 1997 года, номер № 60-Ф3, устанавливаются правовые основы использования воздушного пространства Рос-сийской Федерации и деятельности в области авиации.


Каким НПА определяется порядок регистрация и учета воздушных судов?

В какой статье Воздушного кодекса РФ дается определение «аэродром»?

Какие права имеет командир воздушного судна?


Вариант №

10

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем профес-сиональном образовании? Найдите форму свидетельства о государственной аккредита-ции.

15


Каким постановлением Правительства РФ утверждено положение о Представительст-ве Российской Федерации при Международной организации гражданской авиации?

Определите тип нормативно-правового акта, принятый во II квартале 1996 г., № 125-Ф3. Определите количество глав в этом НПА.

Каким нормативно-правовым актом, принятым в I квартале 1997 года, номер № 60-Ф3, устанавливаются правовые основы использования воздушного пространства Россий-ской Федерации и деятельности в области авиации?


Какая статья нормативно-правового акта определяет «Институт» как высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программы высшего и послевузовско-го профессионального образования?

Какие учебные заведения наряду со своим наименованием указывают и вид высшего учебного заведения?

Какой статьей НПА определяется порядок создания и реорганизации высших учебных заведений, лицензирования их деятельности и аккредитации?


Вариант №

11

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем про-фессиональном образовании? Найдите форму твердой обложки дипломов о высшем профессиональном образовании.


Какая статья Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» определяет основные задачи высшего учебного заведения?

Какой нормативно-правовой акт, принятый Государственной думой 19 июля 1996 г. и одобренный Советом Федерации 7 августа 1996 г. определяет структуру системы выс-шего и послевузовского профессионального образования?

Какие основные положения определяет Транспортная стратегия Российской Федерации на период до 2020 г., утвержденная приказом Минтранса РФ от 12 мая 2005 г. № 45?


Какая статья нормативно-правового акта определяет «Университет» как высшее учеб-ное заведение, которое реализует образовательные программы высшего и послевузов-ского профессионального образования?

Кто осуществляет общее руководство обучением по программам подготовки офицеров запаса?

Что обязан сделать командир воздушного судна, принявший сигнал бедствия от другого воздушного судна, морского судна или судна внутреннего плавания, а также обнару-живший судно, терпящее или потерпевшее бедствие, зону экологического бедствия либо находящихся в опасности людей?


Вариант №

12

Каким документом утверждены образцы государственных документов о высшем про-фессиональном образовании? Найдите форму твердой обложки дипломов о высшем профессиональном образовании

16


Какая форма диплома утверждена Приказом Минобразования РФ в IV квартале 1999 г. № 754?

Каким постановлением Правительства утверждено Положение об обучении граждан Российской Федерации по программам подготовки офицеров запаса на военных кафед-рах при государственных, образовательных учреждениях высшего профессионального образования?



Кем определяются критерии аттестации и порядок функционирования государственной аттестационной службы при аттестации высших учебных заведений?

Каким документом Московскому государственному университету имени М.В. Ломоносова предоставлен статус самоуправляемого государственного высшего учебного заведения России, осуществляющего свою деятельность на основе законодательства Российской Федерации и собственного устава?

Какие устанавливаются виды документов, которыми удостоверяется завершение высше-го профессионального образования различных ступеней?


Вариант №

13

Найдите форму требования к состоянию здоровья членов экипажей гражданских воз-душных судов РФ и диспетчеров УВД на предполетном контроле и перед заступлением на дежурство, утвержденную приказом Минтранса РФ от 22 апреля 2002 г. № 50


Какие изменения внесены Федеральным законом от 31 декабря 2005 г. № 199-ФЗ в ста-тью 2 Федерального закона № 125-ФЗ, вступившие в силу с 1 января 2006 года?

Какой Федеральный закон от 2 июля 2005 г. исключает наличие лицензии на виды дея-тельности по техническому обслуживанию воздушного движения и по техническому об-служиванию воздушных судов?



Каким законом регулируются вопросы создания и реорганизации высшего учебного заве-дения?

Какие органы осуществляют государственное регулирование использования воздушного пространства РФ?

Какие документы удостоверяют завершение высшего профессионального образования различных ступеней?


Вариант №

14

Найдите примерную форму договора при получении высшего профессионального обра-зования в форме экстерната на платной основе.

17

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Как найти документ, если известны какие-либо реквизиты (номер,

название, дата, орган власти, издавший документ, или другие реквизиты)?

2. Как найти документ, если неизвестно, в каких документах содержат-

ся ответы на Ваши вопросы?

3. Как найти авторские материалы (статьи, книги, энциклопедии)?

4. Как найти часто используемые в работе документы и списки?

5. Как получить текст документа в том виде, в котором он действовал

на определенную дату?

6. Как всегда быть в курсе последних изменений в законодательстве?

7. Как быстро найти справочную информацию (формы отчетности,

ставки налогов, курсы валют и многое другое)?

8. Как быстро проанализировать связи документа или его части с ос-

тальным массивом законодательства?

9. Как сопроводить текст документа собственными комментариями и

установить гипертекстовую ссылку?

10. Как получить индивидуальную консультацию по правовому вопросу?

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Информатика. Базовый курс / под ред. С.В. Симоновича. – 2-е изд. –

СПб.: Питер, 2003. – 640 с.

2. Система «Гарант». Практическое руководство.

Приложение

Форма отчета

УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ)

Кафедра Информатики

Отчет

о выполнении лабораторной работы №8


ТЕМА: РАБОТА В ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ С ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ

Вариант № 15

Учебная группа С06-2

Выполнил: к-т Кольцов А.Н.

Проверил: доц. Платонов С.П.

Ульяновск 2007

18

19

Цель работы:

Задание:

Назначение СПС «Гарант»

Информация, полученная в результате поиска в СПС «Гарант»


1. Каким нормативно-правовым актом (НПА), принятым в 1 квартале

1997 года, номер № 60-Ф3 устанавливаются правовые основы использо-

вания воздушного пространства Российской Федерации и деятельности в

области авиации?

Воздушный кодекс Российской Федерации от 19 марта 1997 г. № 60-ФЗ (ВК РФ) (с изменениями от 8 июля 1999 г., 22 августа, 2 ноября, 29 декабря 2004 г., 21 марта 2005 г., 18 июля 2006 г.).

Принят Государственной думой 19 февраля 1997 года. Одобрен Советом Федерации 5 марта 1997 года.

Настоящий Кодекс устанавливает правовые основы использования воздушного про-странства Российской Федерации и деятельности в области авиации.

20

2. Какая статья Воздушного кодекса Российской Федерации определя-

ет суверенитет в отношении воздушного пространства Российской Фе-

дерации? Определите статус документа.


Глава I. Общие положения

Статья 1. Суверенитет в отношении воздушного пространства Российской Федерации 1. Российская Федерация обладает полным и исключительным суверенитетом в отношении воздушного пространства Российской Федерации. 2. Под воздушным пространством Российской Федерации понимается воздушное простран-ство над территорией Российской Федерации, в том числе воздушное пространство над внутренними водами и территориальным морем.

3. На какие виды подразделяется авиации и какая статья Воздушного

кодекса РФ определяет понятие «Гражданская авиация»?


Глава III. Государственное регулирование деятельности в области авиации

О государственном регулировании развития авиации см. Федеральный закон от 8 января 1998 г. № 10-ФЗ

Статья 20. Виды авиации

Авиация подразделяется на гражданскую, государственную и экспериментальную авиацию.

См. комментарий к статье 20 настоящего Кодекса Федеральным законом от 18 июля 2006 г. № 114-ФЗ в статью 21 настоящего Кодекса

внесены изменения См. текст статьи в предыдущей редакции

Статья 21. Гражданская авиация

1. Авиация, используемая в целях обеспечения потребностей граждан и экономики, относится к гражданской авиации.

21


1. На чем основывается государственная политика в области высшего

и послевузовского профессионального образования? Выделите пункты,

утратившие силу.

Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузов-ском профессиональном образовании» (с изменениями от 10 июля, 7 августа, 27 декабря 2000 г., 30 декабря 2001 г., 25 июня, 24 декабря 2002 г., 10 января, 5 апреля, 7 июля, 23 декабря 2003 г., 22 августа, 29 декабря 2004 г., 21 апреля, 31 декабря 2005 г., 6, 18 июля, 3 ноября 2006 г.)

Статья 2. Государственная политика и государственные гарантии прав граждан Россий-

ской Федерации в области высшего и послевузовского профессионального образования.

О национальной доктрине образования в Российской Федерации см. постановление Прави-тельства РФ от 4 октября 2000 г. № 751.

1. Государственная политика в области высшего и послевузовского профессиональ-ного образования основывается на принципах, определенных Законом Российской Федерации «Об образовании», а также на следующих принципах: 1) утратил силу с 1 января 2005 г.;

См. текст подпункта 1 пункта 1 статьи 2.

2) непрерывность и преемственность процесса образования; 3) интеграция системы высшего и послевузовского профессионального образования Российской Федерации при сохранении и развитии достижений и традиций россий-ской высшей школы в мировую систему высшего образования; 4) конкурсность и гласность при определении приоритетных направлений развития науки, техники, технологий, а также подготовки специалистов, переподготовки и по-вышения квалификации работников; 5) государственная поддержка подготовки специалистов, приоритетных направлений научных исследований в области высшего и послевузовского профессионального об-разования.

2. Какие ступени высшего профессионального образования устанавли-

ваются в Российской Федерации?

Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ

Принят Государственной думой 19 июля 1996 года.

Одобрен Советом Федерации 7 августа 1996 года.

22

Статья 6. Ступени высшего профессионального образования, сроки и формы его полу-чения.

2. В Российской Федерации устанавливаются следующие ступени высшего профес-сионального образования: высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «бакалавр»; высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации «дипломированный специалист»; высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «магистр».

3. Что признается неполным высшим профессиональным образованием?

Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузов-ском профессиональном образовании» (с изменениями от 10 июля, 30 декабря 2001 г., 25 июня, 24 декабря 2002 г., 10 января, 5 апреля, 7 июля, 23 декабря 2003 г., 22 августа, 29 декабря 2004 г., 21 апреля, 31 декабря 2005 г., 6, 18 июля, 16 октября, 3 ноября 2006 г.).

Статья 6. Ступени высшего профессионального образования, сроки и формы его полу-

чения.

3. Образование лиц, не завершивших обучение по основной образовательной про-грамме высшего профессионального образования, но успешно прошедших промежу-точную аттестацию (не менее чем за два года обучения), признается неполным выс-шим профессиональным образованием и подтверждается выдачей дипломов установ-ленного образца.


1. Найдите форму справки о переводе студента из одного высшего

учебного заведения в другое.

23

Приложение к Порядку перевода студентов

из одного высшего учебного заведения Российской Федерации в другое

Угловой штамп вуза Дата выдачи и регистрационный номер

Справка

Выдана _____________________________________________________________ (фамилия, имя, отчество полностью) в том, что он(а) на основании личного заявления и ксерокопии зачетной книжки ________________________________________________________________________, (дата выдачи и регистрационный номер зачетной книжки) выданной ________________________________________________________________________, (полное наименование вуза) был(а) допущен(а) к аттестационным испытаниям, которые успешно выдержал(а). Данное лицо будет зачислено переводом для продолжения образования по основной образовательной программе по направлению подготовки (специальности) _________________________________________________________________________ (наименование в соответствии с действующим классификатором направлений и специальностей высшего профессионального образования)

после предъявления документа об образовании и академической справки.

Ректор (проректор) (подпись)

─────────────────────────────────────────────────────────────────

* за исключением направлений подготовки и специальностей высшего профес-

сионального образования, получение которых в форме экстерната не допускается.

** допускается выдача документов на руки лицу, имеющему на это доверенность

в установленной форме. Без доверенности документы выдаются законным представи-

телям студента, если он не достиг 18 лет.

Вывод:

РАБОТА В ЛОКАЛЬНОЙ СЕТИ

С ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМОЙ

Методические указания

по выполнению лабораторной работы № 8


для курсантов специализаций 240701, 240801, 330502

Составитель ПЛАТОНОВ

СЕРГЕЙ ПЕТРОВИЧ

Технический редактор И.А. Еремина

Компьютерная верстка Н.П. Яргункина

Подписано в печать .2007. Формат 60 90/16. Бумага газетная

Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,5. Уч.-изд. л. 0,95.

Тираж Заказ

РИО и УОП УВАУ ГА. 432071, г. Ульяновск, ул. Можайского, 8/8.

24

Documents

Работа в локальной сети с информационной системойvenec.ulstu.ru/lib/disk/2015/Platonov_1.pdf · Правовой навигатор –