ОУ „Христо Ботев“-гр. Пазарджик

ПОРТФОЛИО

на

Сашка Симеонова Каменска

Старши начален учител в ОУ „Христо Ботев“-гр. Пазарджик

"Задачата на учителя е да отваря вратите, а не да пробутва през тях учениците"

- А. Шнабел. "КАЖИ ми и ще го забравя. ПОКАЖИ ми и ще го запомня. Остави ме да го НАПРАВЯ и ще го разбера."

~ Конфуций

МОТИВИ

-Учителското портфолио е иновационен инструмент за разпознаване и диференцирано оценяване на качеството на дейността на учителя. -Осигуряване на справедливост при оценяване на индивидуалното качество и персонализацията на учителския ми труд. -Нуждата за прозрачност и доказателственост на професионалната ми дейност. -Електронното ми портфолио дава възможност за професионален обмен в мрежата/ Internet/. - Портфолиото обхваща всички аспекти на дейността ми като педагог, класен ръководител и социалния ми статус на педагог. Забележка: Портфолиото е отворено и подлежи на изменение, допълване и

актуализиране във всеки един нов момент от дейността ми като учител.

СЪДЪРЖАНИЕ

Част I Раздел І: Представяне Раздел ІІ: Педагогическа дейност Раздел ІІІ: Извънкласна дейност Раздел ІV: Участие в проекти и програми

Част II Приложения

Част първа

Раздел І: Представяне

Е В Р О П Е Й С К И Ф О Р М А Т Н А

А В Т О Б И О Г Р А Ф И Я

ЛИЧНА ИНФОРМАЦИЯ САШКА СИМЕОНОВА КАМЕНСКА

България, Пазарджик, 4400, ул. „Дойран“ 24 0888 301 307 E-mail sa_kamenska@mail.bg

Социална мрежа/чат Sashka Kamenska

Пол Женски Националност Българска

ТРУДОВ СТАЖ 28 години

ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ 1988 г. Висш педагогически институт- Благоевград

ДИПЛОМА Серия А № 008220 Квалификация- Начален учител със специализация „Изобразително изкуство“ 2005 г. Тракийски университет –Стара Загора Придобита ПЕТА професионално-квалификационна степен 2007 г. Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“- Педагогически факултет Допълнително обучение за подготовка на учители от масовото училище за работа с деца със СОП 2002 г. Технически университет –София ИПФ Сливен Удостоверение за професионална квалификация- „Методика на обучението по БДП в I – IV клас“ 2015 г. Русенски университет „Ангел Кънчев“ Център за продължаващо обучение Удостоверение за професионална квалификация- „Интерактивни технологии и техники в обучението по БДП“

От 09.1989 г. до този момент ОУ „Христо Ботев“- гр. Пазарджик Ул. „Васил Априлов“ 1 / http://ou-hristobotev-pz.com Обучение и възпитание на ученици от начален етап

ЛИЧНИ УМЕНИЯ

Майчин език Български Други езици РАЗБИРАНЕ ГОВОРЕНЕ ПИСАНЕ

Слушане Четене Участие в разговор

Самостоятелно устно изложение

Руски език C1 C1 B2 B2 B2 Френски език A2 A2 A1 A1 A1

Ниво: A1/A2: Основно ниво на владеене - B1/B2:

Самостоятелно ниво на владеене - C1/C2 Свободно ниво на владеене

Дигитална Компетенция

САМООЦЕНЯВАНЕ

Обработка на информацията

Комуникация

Създаване на съдържание

Сигурност

Решаване на проблеми

Свободно ниво на владеене

Свободно ниво на владеене

Свободно ниво на владеене

Свободно ниво на владеене

Свободно ниво на владеене

Ниво: Основно ниво на владеене - Самостоятелно ниво на владеене - Свободно ниво на владеене

ИКТ сертификати

Добро владеене на офис пакета и използване на електронни продукти в новата учебна среда. -Обучение-тренинг „Използване на електронни продукти в условията на нова учебна среда и усъвършенстване на дигиталните компетентности“- м. февруари 2014 г.; РИО Пазарджик;

ДОПЪЛНИТЕЛНА ИНФОРМАЦИЯ Конференция ВТОРА НАЦИОНАЛНА КОНФЕРЕНЦИЯ

На тема: „Иновативни методи и практики в използването на ИКТ в учебния процес“ 7 и 8 април 2015г - СБУ

-Обучение-тренинг „Иновации в информационните технологии и трениране на успешни учители“ Envision, Jumpido -м. ноември 2013 г. Нимеро ООД

-Обучителен семинар „ Интегриране на интерактивна бяла дъска Hitachi StarBoard в процеса на преподаване“- м. януари 2013 г. -Обучение „Работа с Microsoft Mischief. Един компютър- много мишки”-м. февруари 2011 г. Майкрософт България -Обучение „Придобиване на базисни и специфични умения за работа с ИКТ“ – Window, Word, Excel, Power Point- м. февруари 2007 г. МОН -Курс „Работа с компютри и ИТ за I – IV клас“- м. юли 2005 г. ; СУ „Св. Климент Охридски“-ФМИ -Професионално обучение „Компютърна грамотност“- м. януари 2001 г. МОН

Сертификати

2016 г.- „Обучението по български език и литература в началния етап на основната образователна степен с ученици, слабо владеещи български език-1-4 клас“ РААБЕ България 2014 г.- „Обучение на педагогическите специалисти за превенция на училищното насилие, агресията и други негативни прояви“ Национален институт за обучение и квалификация в

• Педагогически стаж: 28 години • Старши учител в начален етап • Класен ръководител на I А клас

Преподавателската работа ми дава възможност да формирам нравствени ценности у учениците; Да развивам и насърчавам познавателната им активност; Да включвам всички ученици в учебния процес; Да идентифицирам и насърчавам силните страни на всеки ученик. Приемам като предизвикателство всеки випуск и всяко едно дете, особено т. нар. “трудни „ деца. Всеки клас е различен. Педагогическата ми дейност се обогатява с опита, който трупам от срещите си с различни деца в различно време.

Раздел ІІ: Педагогическа дейност

1. Общи сведения. Дейността ми на преподавател е свързана с изграждането на добри взаимоотношения и организационни връзки с:

• Ученици и родители. • Учители от училището. • Колеги от други училища. • Управленския и административен персонал на училището. • Експерти. • Неправителствени организации • Център за подкрепящо обучение

системата на образованието 2012 г.- „Формиране на предприемачески умения в начален етап на българските училища Национална програма „Квалификация“ МОМН, Джуниър Ачийвмънт България 2011 г.- „Техники на работа за учители-методисти“ Фондация Европартньори 2007

2. Отговорности.

• През учебната 2016/2017 година съм класен ръководител на I А клас.

• Преподавам ИТ в 4 паралелки- I А клас, I Б клас, II А и II Б класове. • Секретар съм на ПС в училището. • Председател на Комисията по информационно обслужване. • Член на Комисията по БДП в училището.

3. Методи на преподаване

Съществуват различни класификации на методите и средствата на преподаване, но в крайна сметка целите при използването им са едни и същи – достъпен, нагледен, интересен и успешен учебен процес. Преподавателските ми похвати и методите се променят

съобразно темата, аудиторията и времето. Съвременният свят се развива твърде бързо, променят се условията, променят се и учениците. Стремя се да използвам съвременни методи на преподаване и комуникация. С методите си на преподаване се стремя да обхвана всички ученици. Работя фронтално, групово и индивидуално. В работата си използвам:

• Учебници на издателство: • БЕЛ, Музика и Изобразително изкуство-

издателство „Просвета“ • Математика, Околен свят и Технологии и предприемачество-

издателство „Булвест 2000“ • Компактдискове, съдържащи електронни разработки на

уроци от издателствата, както и електронната платформа за уроци на издателство „ Булвест 2000“.

• Тестове разработени от мен, включени в помагала на различните издателство, по които работя, както и предложени от колеги в различни професионални групи в Интернет. • Използвам информационно-комуникационни технологии образователния процес, тъй като съм и специалист по ИТ; • Използвам презентации разработени от мен и предложени от колеги в различни професионални групи в Интернет;

• Индивидуална и диференцирана работа;

• Работа по проекти; • Проблемни ситуации • Ролеви игри; • Сборници и помагала; • Интерактивна бяла дъска;

4. Други дейности.

• Ежеседмични консултации по БЕЛ и математика с учениците от I А клас два пъти в седмицата.

• Индивидуални и класови родителски срещи; посещения по домовете.

• Ежедневни срещи с родителите и контакти по телефона.

5. Снимки от организирани от мен инициативи с учениците. • Училищни тържества. • Екскурзии. • Прощална вечер с випуск 2015/2016 г.

6.

• Анализ на резултатите от НВО през учебната 2015/2016 година в IV А клас.

• Анализ на резултатите от готовността на постъпващите в I клас ученици през учебната 2016/2017 година.

• Списък на учениците, участвали в училищни и областни кръгове на олимпиади.

30.01.2015г Общински кръг на Олимпиадата „Знам и мога“ за IV клас .Участваха 9 ученика от IV а клас. За областния кръг на Олимпиадата се класира Мартин Георгиев Георгиев. Месец март 2016 г. участвахме в състезание по спелуване. От моя клас участваха Ивайло Дянев , Ева Божкова , Мартин Георгиев и Васил Иванов.За регионалното състезание на 26. 03. 2016 г , което се проведе в София се класираха Ивайло Дянев от IVа клас.

Месец януари- учениците Ева Божкова, Ивайло Дянев и Мартин Георгиев участват в олимпиадата по математика. За втори кръг са класирани Ева Божкова, Ивайло Дянев. 19.03 .2015г се проведе „Математическо кенгуру“. От IV а клас участие взе Ева Иванова Божкова .

Раздел ІІІ: Извънкласна дейност ♦На 24. 03.2015 IV а клас взе участие в инициативата „Най- дългото писмо до мама“, проведена в Парк- „Острова“. ♦ Учениците от IV а клас, на 22.04.2016 г. участваха в четене на открито „Флаш моб“, във връзка със Седмицата на четенето . ♦ На 20.04.2016г участвахме в инициативата „За хляба наш“. Подготвена бе изложба в училището .Учениците донесоха различни видове хлебни изделия, повечето ръчно изработени от майки и баби. ♦ През месец април проведохме екскурзия по маршрут Пазарджик- Карлово- Сопот – Калофер. ♦ Участие в Националния проект Народните Будители и Аз”, посветен на 140 години Безсмъртие на Христо Ботев, под патронажа на Ротари Дискрит. Взеха участие Ивайло Дянев и Кристина Димова с лично творчество, посветено на Христо Ботев и България. На 29.05.2016г. учениците присъстваха на официалното награждаване, което бе проведено в Пловдив в Националната библиотека „Иван Вазов”. ♦На 03.06. 2016г в малкия физкултурен салон четвъртокласниците представиха „За едно четиригодишно приятелство” –годишно тържество, на което получиха свидетелствата си за завършена начална степен.

Раздел IV: Участие в проекти и национални програми

♦ 2014 /2015 учебна година- участие в НП „ С грижа за всеки ученик“- Модул 2 с учениците от IV а клас. ♦2016/2017 учебна година – участие в проект „Твоят час“ с учениците от I а клас.

Част втора

Приложения Тук ще разгледате снимки от тържества, участия в изяви, екскурзии,

интерактивни уроци и проекти.