1
逢周一、周四刊出 逢周一、周四刊出 B6 校園 責任編輯:陳淑瑩 一三年四月八日 星期一 香港有病 孫慧玲 《活力校園》誠向各學校及學生徵稿: 學校動向講述學校威水史及活動情況 布告板助學校推廣活動(點列式刊登) 闖闖新天地刊載學生佳作 真我風采刊出學生攝影、畫作等美術作品(需附作品簡介) 投稿者請於稿件內附上資料(學校、聯絡人、電話電郵),寄往 香港北角健康東街39號柯達大廈2期3樓大公報《活力校園》,或電 郵至[email protected] 另外,逢周三的《讀書樂》歡迎學生寫下閱讀隨筆,參加 學生 讀書隨筆比賽,請將投稿連同個人資料電郵至tkp.reading@gmail. com;稿例詳見《讀書樂》。 充滿生命力的冬天 充滿生命力的冬天 陳珮文 中學校際歌唱大賽 年輕人,無論你認為人生的意義 是什麼,你最想的是追求快樂,對 嗎?但是,你居住的地方──香港, 有病了!據最近一項15至29歲求助的 700多名青少年的調查所得,其中 78.2%受情緒困擾,感到抑鬱及焦 慮;38.7%和家庭衝突,家人不明白 成長需要;34.7%是宅男宅女。團體 指出,原因是現時年輕人不懂得處理 情緒的方法,影響與家人的關係,甚 至有認為此乃香港有病,故發生多宗 倫常慘劇。 家庭是一個人成長的基石,基石 不穩,諸如父母不和,不能示範解決 困擾的方法,加上對子女的不理解明 白體諒,的確會造成一個人的成長缺 失和性格缺憾,長大後也不懂得處理 情緒的方法,因而影響了與家人的關 係,甚至形成抑鬱及焦慮的性格,到 他們出現情緒困擾問題時求助,老實 說,真的太遲了。 家長應知道什麼才是對孩子成長 最有利的。看主流傳媒和一些父母對 國教科的反應,就說明香港人有病。 國教科教材,容有不盡善之處,但其 最主要的內容,是個人品德和公德教 育,一些家長受到傳媒鼓動,竟嚷嚷 要全盤推翻,發動監察學校,干預校 政,逼校方就範,平白使孩子失去接 受個人品德和公德教育的機會,卻寧 願讓孩子接受傳媒網絡色情暴力先花 未來錢的日夜洗腦!要輔導的是這成 年人的畸形社會! 牛頓說: 愉快的生 活,是由愉快的思想造成 的。年輕人的情緒困擾,也並非只 是家人不理解,社會不接納那麼簡 單?清楚明白說一句,根本就是心無 寄託,不知道自己生於天地間,究竟 為什麼,要做什麼。年輕人當然有權 利提出要求,有自由追求標奇立異奇 言特行,但也得學習感恩父母,恪守 社會規則,包括校規,尊重團體和他 人,學習適當時候做適當的事。在求 學時期,最簡單的莫如立志要讀好 書,追求知識,將心思放在努力奮鬥 上,立定志向,懷有崇高目標,朝 理想前進,用成績來肯定自己的能力 和價值,蠃取他人尊敬,社會重視。 政府要做的,是親職教育,教導 為人父母者的責任、態度和管教子女 方法。做爸媽的日爭夜吵,自然使子 女心緒不寧;加上世界的競爭,不會 因為要年輕人輕鬆成長而減少,如果 家人不能夠互相扶持,家庭不是避風 港,年輕人如何能夠應付成長困厄, 心理健全?但是,家庭的和諧,也有 賴生活的安定。所謂貧賤夫妻百事 哀,社會貧富懸殊,大家沒有生活保 障,社會自然充滿戾氣,傳媒乘機興 風作浪。 政府更要做的,是嚴格規管傳媒 網絡販賣黃賭毒頹廢放縱,荼毒青少 年;堅持推行社會良好風氣和操守; 也要讓年輕人有服務他人的機會,讓 他們看看人間的苦難,不要只活在自 己的世界中,目光如豆,只知道自己 的問題,誇張自己的不幸,只知滿足 自己的慾望,墮入自己編織的羅網 中,最後害人害己,病禍社會。 我們深信接受了資優教育專業培訓的教師在課 程規劃及日常教學中,更能提供切合學生需要的學 習機會,提升學習能力,協助學生及其家人在規劃 教育事宜方面作出明智的抉擇。各位教育界同工, 你們是否也作好了相關專業裝備? 為了進一步促進資優教育在學校持續發展,香 港資優教育學苑(下稱學苑)與教育局資優教育組 於2012年2月協力制定了一個資優教育教師專業發展 架構。在這新架構下,學苑負責為在職中小學同工 提供靈活兼持續的專業發展課程,照顧不同職能同 工的專業發展需要。當中包括學習時間具彈性的 資優教育基礎課程(網上學習)和專為在校管 理或統籌資優教育同工而設的 資優教育進階課 程:領導與管理重課堂互動交流 學校推動及發展資優教育跟開展其他學校發展 計劃無異,均需要在校政、整體發展規劃、資源調 配、師資培訓等作多方面的準備。上述的 資優教 育進階課程:領導與管理正是為了協助負責資優 教育行政管理及統籌的學校同工作好相關準備。這 個進階課程以9小時工作坊形式進行,於每年二月、 七月、十月、十二月舉辦。重透過課堂上的互動 交流,加深學員對在校內推展資優教育的認識,並 掌握規劃與管理相關課程及服務的實務策略。課程 內容包括以下三個主題: 資優教育的領導與革新:透過情境分析及個案 分享,讓學校行政領導層掌握制定具系統的校本政 策及行動方案,以及推行變革的元素和箇中策略。 資優教育的規劃及評鑑:讓學員概覽推行資優 教育的多元方案及評鑑方法,並探討建立校本甄別 機制與所提供的資優培育課程/服務的緊扣關係。 適異性課程設計與教學的實踐策略:透過小組 討論及實作活動,讓學員掌握如何在全班教學中因 應學生能力、興趣及學習風格調適課程與教學的實 務策略。 以下為部分學員的課後感言: 參與此課程後,讓我明白到如何順暢地把資 優教育在學校成功推展,包 括:建立共同願景、人盡其 才、進行適異性教學等,令 我有信心帶領學校老師循序 漸進地推行校本資優教育和 開展有關課程;加上課堂上 導師的解說及與同工的經驗 交流,令我對優化本校推行 資優教育領導與管理上有深 刻的啟迪。──佛教林金殿紀念小學 吳永雄副校長 參加此課程,讓我反思本校推行資優教育的 現況。課程中不同學校老師能交流於推行資優教育 的經驗,集思廣益,讓我明白要推展全班性資優教 育,彈性分組以及適異性教學是不可缺少。──嘉諾撒聖心學校 鄺穎恩老師 我對適異性課程與教學有更深切的認識,尤 其在課堂上其中一位地理及通識科老師的分享令我 印象難忘。我亦欣喜看到適異性教學對促進學習所 產生的效果。聖公會白約翰會督中學英文科主任 郭佩佩老 參與課程學員珍惜課堂上與導師及他校同工交 流機會,從中獲得實踐的啟發,優化學校現有機制 與安排。完成課程學員亦有機會透過視像會議與該 課程海外顧問交流。如欲了解上述課程詳情,請瀏 覽香港資優教育學苑網址:www.hkage.org.hk 東華三院董事局就職禮 東華三院董事局就職禮 冬天(Winter)一向給人暮 氣沉沉、欠缺朝氣的感覺,有些 動物甚至植物因為冬季缺乏食 物,為了保存養分,索性冬眠 (Hibernate)去也,直到春回大 地才再出動覓食。 可是,在美國佛羅里達 (Florida)州有一條名叫Winter 豚 (bottlenose dolphin),卻是不折不扣最具生 命力的 冬天。2005年12月, 僅三個月大的小海豚被困在佛羅 里達岸邊一個補蟹籠子裡,被帶 往當地的 清水海洋水族館 (Clearwater Marine Acquarium) 救治。小海豚的傷勢嚴重,失去 了整條尾部。 每年誤墮補蟹陷阱的海豚為 數不少,大多都不能存活;但小 海豚的生命力驚人,奇生存過 來,在短時間內重新適應身體上 的缺陷,健康地成長。水族館更 為小海豚研發人工尾部,使它能 像其他海豚一樣上下擺動 (up-and-down motion)游 泳 。 由於小海豚在冬天獲救,所以被 命名為Winter,現時是水族館的 星級住客呢! Winter的勵志故事於2011年 被改編拍成電影《海豚情緣》 (Dolphin'sTale),Winter更粉墨 登場飾演自己的角色。對海洋生 態或這個小海豚傳奇有興趣的讀 者不容錯過! (四季系列之五) 照顧學習多樣性,裝備學生面對二十一世紀挑戰,已成為現 今教育的重點。被業界視為優質教育一環的資優教育亦正好重 因材施教、啟發學生思考、培育創造力、讓學生學會學習,培養他 們成為學習主導者,欣然面對種種挑戰。 香港專業進修學校主辦的 全港中學校際歌唱 大賽2013決賽於3月30日圓滿結束,將軍澳真道 書院的莫凱謙同學,以《愛是懷疑》和1970至80年 代流行金曲《Hopelessly Devoted to You》,力壓 來自港九新界多間中學的十二位對手,奪得總冠 軍。真道書院兼得至尊學校大獎。沙田賽馬會體藝 中學的陳嘉茵則以《精舞門》得亞軍兼最佳台風 獎,季軍是觀塘天主教普照中學的曾比特,得獎作 品《你是我的眼》。皇仁舊生會中學的李耀軒兼得 優異獎和超級靚聲獎。 全港中學校際歌唱大賽 2013音樂旅途為題,超過153間中學、447 名學生參賽。 快樂在哪兒? 香港培正小學 二誠班 黃衠凝 踏上資優教育專業之路 踏上資優教育專業之路 明愛元朗陳震夏中學於3月15 日晚舉行二十五周年校慶中一謝師 宴。是次活動是為了讓同學向其小 學校長、老師及中一課任老師表達 謝意及感恩。共有十二間小學計三 十多位嘉賓參與,包括光明英來小 學馮瑞德校長及老師、元朗商會小 學黎玉潮校長及老師、聖公會錦田 聖約瑟小學藍志偉校長及老師、聖 公會靈愛小學戴洪芳校長、十八鄉 鄉事委員會公益社小學、元朗公立 校友會英業小學、元朗公立中學校 友會小學及佛教陳 榮根紀念學校的老 師出席。更有遠道 從深圳前來的深圳 市蛇口學校鄧晉標 校長及老師、深圳 市福民小學項陽校 長及老師、深圳下沙小學的老師及 深圳市福田區水圍小學的老師。 謝師宴由中一同學代表向小學 校長及老師表達謝意及分享他們在 中學的校園點滴作序幕,一善班潘 文的母親則代表家長分別向小學及 中學老師致謝。之後由曾任教中一 同學的校長和老師作回應,深圳市 福民小學的項陽校長更以其中一位 學生的改變,對全體同學作出勉 勵,全場深受感動並報以熱烈掌 聲。 東華三院是香港歷史最悠久的慈善 服務和辦學團體之一,壬辰年和癸巳年 董事局就職禮於四月二日舉行,民政事 務局局長曾德成等應邀主禮。癸巳年主 席陳婉珍就職致詞時表示,東華三院將 積極配合政府政策回應市民需求。來年 東華服務的發展將以 家庭為本地區承托為重點,致力重建家庭的 核心價值,發揮家庭應有的功能,以維 護香港社會的穩定和諧及促進發展。 為配合時代需要,東華正策劃成立 首間直資學校,引入特色體藝及文化課 程,並建立更全面的語言學習環境,為 教與學注入更多活力。同時,東華正協 助屬校組織聯校網絡,推展各區不同類 型的資優教育計劃;又計劃開設音樂培 訓中心,培育優秀的音樂人才。東華學 院則繼續致力發展成為一所醫護專科私 立大學。 東華董事局已撥款一億八千五百萬 元於轄下醫院及醫療衛生服務單位提供 免費醫療服務,又尋求與區議會及區域 團體加強合作,在社區推展醫療衛生服 務;同時計劃為身心有障礙的人士提供 牙科門診診症服務;為給公眾提供適切 中醫服務,東華將研究於轄下各中醫藥 科研中心增設夜診服務。來年東華除了 以自負盈虧的方式於廣華醫院營運全港 首個以中醫主導的中西醫結合病房外, 亦會與各大學的中醫藥學系研究日後的 中醫臨床見習安排。 元朗陳震夏中學謝師宴 元朗陳震夏中學謝師宴 快樂在哪兒? 快樂在旅途上, 有美麗的風景, 還可買手信回家。 快樂在哪兒? 快樂在家中, 有父母的愛, 還可跟姐姐玩。 快樂在哪兒? 快樂在香港, 有美味的點心, 還可看璀璨夜景。 快樂在哪兒? 快樂在中國, 既能到家鄉玩, 又可看不同民族。 ▲陳婉珍就任東華三院癸巳年董事局 主席兼屬校校監 澎湃的河水, 不顧一切地湧向大海, 擁抱了海闊天空的自由。 淙淙的河水, 在河裡悄悄地流淌, 朝夕陽向大海流去。 培僑書院 5P 卓樂勤 河流 是次謝師宴 為了讓同學向 其小學校長、 老師及中一課 任老師表達謝 意及感恩 資優教育進階課程:領導與管理正是為了協助負責資優教育行政 管理及統籌的學校同工作好相關準備 資優教育 學校動向 闖闖新天地 英語百子櫃 戀戀校園 徵稿啟事 真我風采

踏上資優教育專業之路 - paper.takungpao.compaper.takungpao.com/resfile/2013-04-08/B06/B06.pdf · 逢周一、周四刊出 b6校園 責任編輯:陳淑瑩 二〇一三年四月八日

Embed Size (px)

Citation preview

逢周一周四刊出逢周一周四刊出B6校園1051673責任編輯陳淑瑩 二〇一三年四月八日 星期一

香港有病 孫慧玲

《活力校園》誠向各學校及學生徵稿 「學校動向」 講述學校威水史及活動情況 「布告板」 助學校推廣活動(點列式刊登) 「闖闖新天地」 刊載學生佳作 「真我風采」 刊出學生攝影畫作等美術作品(需附作品簡介)

投稿者請於稿件內附上資料(學校聯絡人電話電郵)寄往香港北角健康東街39號柯達大廈2期3樓大公報《活力校園》或電郵至edtakungpaocomhk

另外逢周三的《讀書樂》歡迎學生寫下閱讀隨筆參加 「學生讀書隨筆比賽」請將投稿連同個人資料電郵至tkpreadinggmailcom稿例詳見《讀書樂》

充滿生命力的冬天充滿生命力的冬天陳珮文

中學校際歌唱大賽

年輕人無論你認為人生的意義是什麼你最想的是追求快樂對嗎但是你居住的地方香港有病了據最近一項15至29歲求助的700多名青少年的調查所得其中782受情緒困擾感到抑鬱及焦慮387和家庭衝突家人不明白成長需要347是宅男宅女團體指出原因是現時年輕人不懂得處理情緒的方法影響與家人的關係甚至有認為此乃香港有病故發生多宗倫常慘劇

家庭是一個人成長的基石基石不穩諸如父母不和不能示範解決困擾的方法加上對子女的不理解明白體諒的確會造成一個人的成長缺失和性格缺憾長大後也不懂得處理情緒的方法因而影響了與家人的關係甚至形成抑鬱及焦慮的性格到他們出現情緒困擾問題時求助老實說真的太遲了

家長應知道什麼才是對孩子成長最有利的看主流傳媒和一些父母對國教科的反應就說明香港人有病國教科教材容有不盡善之處但其最主要的內容是個人品德和公德教育一些家長受到傳媒鼓動竟嚷嚷要全盤推翻發動監察學校干預校政逼校方就範平白使孩子失去接受個人品德和公德教育的機會卻寧願讓孩子接受傳媒網絡色情暴力先花未來錢的日夜洗腦要輔導的是這成年人的畸形社會

牛頓說 「愉快的生活是由愉快的思想造成

的」年輕人的情緒困擾也並非只是家人不理解社會不接納那麼簡單清楚明白說一句根本就是心無寄託不知道自己生於天地間究竟為什麼要做什麼年輕人當然有權利提出要求有自由追求標奇立異奇言特行但也得學習感恩父母恪守社會規則包括校規尊重團體和他人學習適當時候做適當的事在求學時期最簡單的莫如立志要讀好書追求知識將心思放在努力奮鬥上立定志向懷有崇高目標朝理想前進用成績來肯定自己的能力和價值蠃取他人尊敬社會重視

政府要做的是親職教育教導為人父母者的責任態度和管教子女方法做爸媽的日爭夜吵自然使子女心緒不寧加上世界的競爭不會因為要年輕人輕鬆成長而減少如果家人不能夠互相扶持家庭不是避風港年輕人如何能夠應付成長困厄心理健全但是家庭的和諧也有賴生活的安定所謂貧賤夫妻百事哀社會貧富懸殊大家沒有生活保障社會自然充滿戾氣傳媒乘機興風作浪

政府更要做的是嚴格規管傳媒網絡販賣黃賭毒頹廢放縱荼毒青少年堅持推行社會良好風氣和操守也要讓年輕人有服務他人的機會讓他們看看人間的苦難不要只活在自己的世界中目光如豆只知道自己的問題誇張自己的不幸只知滿足自己的慾望墮入自己編織的羅網中最後害人害己病禍社會

我們深信接受了資優教育專業培訓的教師在課程規劃及日常教學中更能提供切合學生需要的學習機會提升學習能力協助學生及其家人在規劃教育事宜方面作出明智的抉擇各位教育界同工你們是否也作好了相關專業裝備

為了進一步促進資優教育在學校持續發展香港資優教育學苑(下稱學苑)與教育局資優教育組於2012年2月協力制定了一個資優教育教師專業發展架構在這新架構下學苑負責為在職中小學同工提供靈活兼持續的專業發展課程照顧不同職能同工的專業發展需要當中包括學習時間具彈性的「資優教育基礎課程(網上學習)」和專為在校管

理或統籌資優教育同工而設的 「資優教育進階課程領導與管理」

重課堂互動交流學校推動及發展資優教育跟開展其他學校發展

計劃無異均需要在校政整體發展規劃資源調配師資培訓等作多方面的準備上述的 「資優教

育進階課程領導與管理」正是為了協助負責資優教育行政管理及統籌的學校同工作好相關準備這個進階課程以9小時工作坊形式進行於每年二月七月十月十二月舉辦重透過課堂上的互動交流加深學員對在校內推展資優教育的認識並掌握規劃與管理相關課程及服務的實務策略課程內容包括以下三個主題

資優教育的領導與革新透過情境分析及個案分享讓學校行政領導層掌握制定具系統的校本政策及行動方案以及推行變革的元素和箇中策略

資優教育的規劃及評鑑讓學員概覽推行資優教育的多元方案及評鑑方法並探討建立校本甄別機制與所提供的資優培育課程服務的緊扣關係

適異性課程設計與教學的實踐策略透過小組討論及實作活動讓學員掌握如何在全班教學中因應學生能力興趣及學習風格調適課程與教學的實務策略

以下為部分學員的課後感言「參與此課程後讓我明白到如何順暢地把資

優教育在學校成功推展包括建立共同願景人盡其才進行適異性教學等令我有信心帶領學校老師循序漸進地推行校本資優教育和開展有關課程加上課堂上導師的解說及與同工的經驗交流令我對優化本校推行資優教育領導與管理上有深刻的啟迪」

佛教林金殿紀念小學 吳永雄副校長

「參加此課程讓我反思本校推行資優教育的現況課程中不同學校老師能交流於推行資優教育的經驗集思廣益讓我明白要推展全班性資優教育彈性分組以及適異性教學是不可缺少」

嘉諾撒聖心學校 鄺穎恩老師

「我對適異性課程與教學有更深切的認識尤其在課堂上其中一位地理及通識科老師的分享令我印象難忘我亦欣喜看到適異性教學對促進學習所

產生的效果」聖公會白約翰會督中學英文科主任 郭佩佩老

參與課程學員珍惜課堂上與導師及他校同工交流機會從中獲得實踐的啟發優化學校現有機制與安排完成課程學員亦有機會透過視像會議與該課程海外顧問交流如欲了解上述課程詳情請瀏覽香港資優教育學苑網址wwwhkageorghk

東華三院董事局就職禮東華三院董事局就職禮

冬天(Winter)一向給人暮氣沉沉欠缺朝氣的感覺有些動物甚至植物因為冬季缺乏食物為了保存養分索性冬眠(Hibernate)去也直到春回大地才再出動覓食

可 是 在 美 國 佛 羅 里 達(Florida)州有一條名叫Winter的 瓶 鼻 海 豚 (bottlenosedolphin)卻是不折不扣最具生命力的 「冬天」2005年12月僅三個月大的小海豚被困在佛羅里達岸邊一個補蟹籠子裡被帶往當地的「清水海洋水族館」(Clearwater Marine Acquarium)救治小海豚的傷勢嚴重失去了整條尾部

每年誤墮補蟹陷阱的海豚為

數不少大多都不能存活但小海豚的生命力驚人奇生存過來在短時間內重新適應身體上的缺陷健康地成長水族館更為小海豚研發人工尾部使它能像 其 他 海 豚 一 樣 上 下 擺 動(up-and-down motion)游泳由於小海豚在冬天獲救所以被命名為Winter現時是水族館的星級住客呢

Winter的勵志故事於2011年被改編拍成電影《海豚情緣》(Dolphins Tale)Winter更粉墨登場飾演自己的角色對海洋生態或這個小海豚傳奇有興趣的讀者不容錯過

(四季系列之五)

「照顧學習多樣性裝備學生面對二十一世紀挑戰已成為現今教育的重點」 被業界視為優質教育一環的資優教育亦正好重因材施教啟發學生思考培育創造力讓學生學會學習培養他們成為學習主導者欣然面對種種挑戰

香港專業進修學校主辦的 「全港中學校際歌唱大賽2013決賽」於3月30日圓滿結束將軍澳真道書院的莫凱謙同學以《愛是懷疑》和1970至80年代流行金曲《Hopelessly Devoted to You》力壓來自港九新界多間中學的十二位對手奪得總冠軍真道書院兼得至尊學校大獎沙田賽馬會體藝中學的陳嘉茵則以《精舞門》得亞軍兼最佳台風獎季軍是觀塘天主教普照中學的曾比特得獎作品《你是我的眼》皇仁舊生會中學的李耀軒兼得優異獎和超級靚聲獎 「全港中學校際歌唱大賽2013」以 「音樂旅途」為題超過153間中學447名學生參賽

快樂在哪兒香港培正小學 二誠班 黃衠凝

踏上資優教育專業之路踏上資優教育專業之路

明愛元朗陳震夏中學於3月15日晚舉行二十五周年校慶中一謝師宴是次活動是為了讓同學向其小學校長老師及中一課任老師表達謝意及感恩共有十二間小學計三十多位嘉賓參與包括光明英來小學馮瑞德校長及老師元朗商會小學黎玉潮校長及老師聖公會錦田聖約瑟小學藍志偉校長及老師聖公會靈愛小學戴洪芳校長十八鄉鄉事委員會公益社小學元朗公立校友會英業小學元朗公立中學校友會小學及佛教陳榮根紀念學校的老師出席更有遠道從深圳前來的深圳市蛇口學校鄧晉標校長及老師深圳市福民小學項陽校

長及老師深圳下沙小學的老師及深圳市福田區水圍小學的老師

謝師宴由中一同學代表向小學校長及老師表達謝意及分享他們在中學的校園點滴作序幕一善班潘文的母親則代表家長分別向小學及中學老師致謝之後由曾任教中一同學的校長和老師作回應深圳市福民小學的項陽校長更以其中一位學生的改變對全體同學作出勉勵全場深受感動並報以熱烈掌聲

東華三院是香港歷史最悠久的慈善服務和辦學團體之一壬辰年和癸巳年董事局就職禮於四月二日舉行民政事務局局長曾德成等應邀主禮癸巳年主席陳婉珍就職致詞時表示東華三院將積極配合政府政策回應市民需求來年東華服務的發展將以 「家庭為本」及「地區承托」為重點致力重建家庭的

核心價值發揮家庭應有的功能以維護香港社會的穩定和諧及促進發展

為配合時代需要東華正策劃成立首間直資學校引入特色體藝及文化課程並建立更全面的語言學習環境為教與學注入更多活力同時東華正協助屬校組織聯校網絡推展各區不同類型的資優教育計劃又計劃開設音樂培訓中心培育優秀的音樂人才東華學院則繼續致力發展成為一所醫護專科私立大學

東華董事局已撥款一億八千五百萬元於轄下醫院及醫療衛生服務單位提供免費醫療服務又尋求與區議會及區域團體加強合作在社區推展醫療衛生服務同時計劃為身心有障礙的人士提供牙科門診診症服務為給公眾提供適切中醫服務東華將研究於轄下各中醫藥

科研中心增設夜診服務來年東華除了以自負盈虧的方式於廣華醫院營運全港首個以中醫主導的中西醫結合病房外亦會與各大學的中醫藥學系研究日後的中醫臨床見習安排

元朗陳震夏中學謝師宴元朗陳震夏中學謝師宴

快樂在哪兒快樂在旅途上有美麗的風景還可買手信回家

快樂在哪兒快樂在家中有父母的愛還可跟姐姐玩

快樂在哪兒快樂在香港有美味的點心還可看璀璨夜景

快樂在哪兒快樂在中國既能到家鄉玩又可看不同民族

陳婉珍就任東華三院癸巳年董事局主席兼屬校校監

澎湃的河水不顧一切地湧向大海擁抱了海闊天空的自由淙淙的河水在河裡悄悄地流淌朝夕陽向大海流去

培僑書院 5P 卓樂勤

河流

是次謝師宴為了讓同學向其小學校長老師及中一課任老師表達謝意及感恩

「資優教育進階課程領導與管理」 正是為了協助負責資優教育行政管理及統籌的學校同工作好相關準備

資優教育

學校動向

闖闖新天地英語百子櫃戀戀校園

徵稿啟事

真我風采