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«EL
DISCURSO
DOCENTE
EN E
L
CINE»
KAREN C
ONTENTO
- LAURA E
SQUIVEL
- STE
FANY
HERNANDEZ
¿que características se pueden evidenciar de cada profesor y que transmite la escena que se muestra?
¿Cuales serían las características de un buen docente en la actualidad?
Responda las siguientes preguntas
CARACTERIZACIÓN PERSONAJES
LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS:
El profesor Keating:
• Poco convencional• Alegre• Creativo• «Rebelde»• Motivador• Guía- Compañero• Amigo• Innovador• Sencillo
«La sociedad de los poetas»
• Estudiantes dedicados
• Buenos resultados académicos
• Hijos de padres adinerados
• Rebeldes• Disciplinados• Curiosos• Emprendedores• Aliados
Neil Perry:
• Aplicado en el estudio
• Inquisitivo• Alegre• Artista• Creativo• Extrovertido• Comprometido• Bromista• Líder
Todd Anderson:
• Tímido• Fiel• Estudioso• Creativo• Introvertido• Cortés• Amable• Alegre
LA SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS
España: “El club de los poetas muertos”
Hispanoamérica: “La sociedad de los poetas muertos”
Película estadounidense, año 1989
Guión: Tom Schulman
Peter Weir.
Sídney 21 de agosto 1944Cine Australiano
Sinopsis
Se desarrolla en la academia Welton, escuela privada de Vermont.
Vermont Nueva Inglaterra.
Lemas: La tradición, el honor, la disciplina y la grandeza. John Keating.
Maestros de esta academia: forma de enseñar muy disciplinada y autoritaria.
Sr Keating: clases menos magistrales y más dinámicas. Todd, Neil, Knox, Charlie, descubren “el club de los poetas muertos”.
¿Ser actor o estudiar medicina?
Muerte de Neil.
Expulsión del Maestro Keating.
DETRÁS DE LA PIZARRA
Profesora Stacey
• Amorosa• Comprensiva• Flexible• Alegre• Compañera-
Amiga• Sentimental• Inteligente• Sencilla
Estudiantes:
• Poco interesados en el estudio• Hijos de padres con condiciones
económicas difíciles• Rebeldes• Descuidados• Poco disciplinados• «Niños problema»
Danny:
• Desobediente• Rebelde• Poco aplicado• Colaborador• Alegre• Cercano a la
maestra• Amigo• Sensible
María:
• Aplicada en los estudios
• Carismática• Creativa• Asistente• Amigable• Introvertida
Director: Jeff Bleckner
Libro: Stacey Bess Estados Unidos 2011
ACONTECIMIENTO- SIGNIFICADO
• PAUL RICOEUR: FILÓSOFO Y ANTROPÓLOGO FRANCÉS
«EL DISCURSO APARECE COMO ACONTECIMIENTO, EN TANTO QUE ES ALGO QUE SUCEDE CUANDO ALGUIEN
HABLA»
ENUNCIACIÓN
«EL DISCURSO ES SIEMPRE A PROPÓSITO DE ALGO, SE REFIERE A UN MUNDO QUE PRETENDE DESCRIBIR,
EXPRESAR O REPRESENTAR»
MUNDO DISCURSO LENGUAJE
« EL DISCURSO NO SÓLO TIENE UN MUNDO, SINO QUE TIENE OTRO, OTRA PERSONA, UN INTERLOCUTOR AL CUAL ESTÁ DIRIGIDO»
ACONTECIMIENTO DIÁLOGO
“SI TODO DISCURSO SE REALIZA COMO ACONTECIMIENTO, TODO DISCURSO SE COMPRENDE
COMO SIGNIFICADO”
Acontecimiento = Hecho fugaz Significado = Perdurable
NOESIS Y NOEMA
EDMUNDO HUSSERL: FILÓSOFO ALEMÁN
NOESIS: ACTO PSÍQUICO INDIVIDUAL DE PENSAR.
NOEMA: CONTENIDO OBJETIVO DEL PENSAMIENTO.
ACTOS DE HABLA
AUSTIN Y SEARLE: J. Searle (filósofo estadounidense) J. Austin (filósofo británico)
1. NIVEL DEL ACTO LOCUCIONARIO O PROPOSICIONAL
2. NIVELDEL ACTO ILOCUCIONARIO
3. NIVEL DEL ACTO PERLOCUCIONARIO
1) ACTOS DIRECTOS
2) ACTOS INDIRECTOS
Funciones del estilo, Para:Expresar actitudPermitir autopresentaciónDiseñar actividades Definir relación: Emisor -receptor
Estilos del discursoCap. 5 Barbara Sanding- Margret Selting
Estilos asociados al género (Sexo)
Estilos culturales y subculturales
Producción e interpretación de estilos
Más convencional
Creativo
La Estilística pragmática
CONTEXTO
MICHEL FOUCAULT
Poitiers, 15 de octubre de 1926- Paris, 25 de junio de 1984.
Historiador de las ideas, psicólogo, teórico social y filosofo.
Profesor francés: “Sistemas de pensamiento”.
psiquiatría, medicina y ciencias humanas.
Friedrich Nietzche
“EL ORDEN DEL DISCURSO”“L’ORDRE DU DISCOURS”
Texto, 1970.
Comprender las tácticas y estrategias del poder, usando el discurso.
Control
VERDAD
Efectos del discurso