ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας - sch.grekfe-chalandr.att.sch.gr/Events/2015_EUSO_13/euso-2015...ΔΙΑΛΥΤΟΤΗΤΑ (g Κ Cl Ο 3 /100mL H 2 O) 1 3 10 73 30 2 3 15 55 20 3 3 20

ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας

Τοπικός διαγωνισμός για τη EUSO 2015

Μαρίνα Στέλλα

Φυσικός, υπεύθυνη ΕΚΦΕ

13η Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών

18/12/2014 ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας

Θα πραγματοποιηθεί στο Klagenfurt της Αυστρίας από 26 Απριλίου μέχρι 3 Μαΐου 2015

Ένα ταξίδι …

στο χώρο των Φυσικών Επιστημών που διοργανώνεται κάθε χρόνο από την


Εκκίνηση: 12 Νοεμβρίου 2014 Ιστορική συνάντηση

• Γιώργος Χαλκιόπουλος συντονιστήςEUSO ,π. Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας(1999 -2012)

• Κώστας Μοράκης π. Υπεύθυνος ΕΚΦΕΝέας Ιωνίας (2012-14)

• Μαρίνα Στέλλα Υπεύθυνη ΕΚΦΕ ΝέαςΙωνίας (2014-15)

• Κώστας Καμπούρης, πρόεδρος τηςοργάνωσης EUSO2014, πρόεδρος τηςΠΑΝΕΚΦΕ, π. Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Χαλανδρίου

• Επιστημονική ομάδα Φυσικής (ΚώσταςΕπαμεινώνδας, Πάρις Καλαϊτζάκης)



Τα σχολεία


ΣΧΟΛΕΙΑ

1. ΠΠ ΓΕΛ ΒΑΡΒΑΚΕΙΟΥ

2. ΓΕΛ Ν. ΕΡΥΘΡΑΙΑΣ

3. 2ο ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ

4. 1ο ΓΕΛ ΝΙΩΝΙΑΣ



7. 4ο ΓΕΛ Ν ΙΩΝΙΑΣ

8. 5ο ΓΕΛ Ν ΙΩΝΙΑΣ

9. 1ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

10. 4ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

11. 4ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ



14. ΓΕΛ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

15. ΓΕΛ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗΣ

Το θέμα Φυσικής


Εύρεση της σχέσης της αντίστασης με το μήκος μιας ράβδου γραφίτη

Οι επιστημονική ομάδα


Πάρις Καλαϊτζάκης

Κώστας Επαμεινώνδας

E:/ΕΚΦΕ/EYSO15/παρουσίαση euso 2014.pptx

ΠοιοΠοιο ήτανήταν τοτο ΘΕΜΑΘΕΜΑ μαςμας ??O O άνθρακαςάνθρακας

Κ. Επαμεινώνδας ‐ Π. Καλαϊτζάκης

ΟΟ

άνθρακαςάνθρακας

εμφανίζεταιεμφανίζεται

μεμε διάφορεςδιάφορες

μορφέςμορφές

απόαπό

τιςτις

οποίεςοποίες

οιοι

πιοπιο

γνωστέςγνωστές

είναιείναι::το

διαμάντι

ο

γραφίτης

Κ. Επαμεινώνδας

‐

Π. Καλαϊτζάκης


‐



‐


To ΘΕΜΑ

της

ΦΥΣΙΚΗΣ

τελικά: η

μέτρηση

της

ειδικής

αντίστασης

του

γραφίτη

Ενώ

η

τάση

τροφοδοσίας παραμένει

σταθερή

(κατά

συνέπεια

και

η

ένταση του

ρεύματος

που

διαρρέει

την

ράβδο

από

γραφίτη) μετράμε

με

το

βολτόμετρο

την

τάση

σε

τμήματα διαφορετικών

μηκών

της

ράβδου


‐



‐


Τα απαιτούμενα όργανα

ΠΙΝΑΚΑΣΠΙΝΑΚΑΣ

11ΜεΜε

τάσητάση

τροφοδοσίαςτροφοδοσίας

22VV

Απόσταση άκρων

βολτομέτρου (cm)

Ένδειξη βολτομέτρου

(Volt)

Ένδειξη αμπερομέτρου

(A)

Αντίσταση

του τμήματος

της

ράβδου

0 0 01234567


‐


ΗΗ

μέτρησημέτρηση

δενδεν

είναιείναι

καικαι

καμιάκαμιά

εύκοληεύκολη υπόθεσηυπόθεση


‐



‐


H H διάμετροςδιάμετρος

τηςτης

ράβδουράβδου

γραφίτηγραφίτη

μετρημένημετρημένη

μεμε

τοτο

διαστημόμετροδιαστημόμετρο: : 0,24cm0,24cm Κ. Επαμεινώνδας

‐



‐


ΠΙΝΑΚΑΣΠΙΝΑΚΑΣ

11ΜεΜε

τάσητάση


22VV




(Volt)


(A)

Αντίσταση


της

ράβδου

(Ω)

0 0 0 01 0,22 0,90 0,242 0,39 0,90 0,433 0,56 0,90 0,624 0,74 0,90 0,825 0,91 0,90 1,026 1,13 0,90 1,257 1,31 0,90 1,47


‐


ΠΙΝΑΚΑΣ

2 Με

τάση

τροφοδοσίας

4V




(Volt)


(A)

Αντίσταση


της

ράβδου

(Ω)

0 0 0 01234567


‐


ΓραφικήΓραφική

παράστασηπαράσταση

τουτου

ΠΙΝΑΚΑΠΙΝΑΚΑ

11μεμε

τάσητάση


22VV


‐


ΠαρατηρήσειςΠαρατηρήσειςΓιαΓια

τιςτις

γραφικέςγραφικές

παραστάσειςπαραστάσεις::

1.Επάνω σε κάθε άξονα

σημειώνουμε τις τιμές της κλίμακας όχι

τις

τιμές

των

πειραματικών

μετρήσεων

2.Η

εκλογή

των

κλιμάκων

για

τους

δύο

άξονες

πρέπει

να

είναι τέτοια,

ώστε

τα

πειραματικά

σημεία

να

καλύπτουν

όσο

το

δυνατόν

μεγαλύτερο

μέρος

από

το

χαρτί

σχεδίασης3.Η

κάθε

υποδιαίρεση

της

κλίμακας

στους

άξονες

πρέπει

να

είναι

ίση

ή

ακέραιο

πολλαπλάσιο

των

αριθμών

1, 2, 5, 10.Για

τα

όργανα:

1.Το

αμπερόμετρο

συνδέεται

σε

σειρά2.Το

βολτόμετρο

συνδέεται

παράλληλα

Λάθη:1. στις

πράξεις

2. στις

στρογγυλοποιήσεις

των

αριθμητικών

αποτελεσμάτων3. στις

κλίμακες

των

γραφικών

παραστάσεων


‐


ΥπολογισμόςΥπολογισμός

κλίσηςκλίσης

κκ= = ∆∆y/y/∆∆x x 0.210.21ΩΩ//cmcm

ΕίναιΕίναι

οο συντελεστήςσυντελεστής

διεύθυνσηςδιεύθυνσης

ααΚ. Επαμεινώνδας

‐


ΓιαΓια

τοντον

υπολογισμόυπολογισμό

τηςτης

ειδικήςειδικής

αντίστασηςαντίστασης τουτου


γνωρίζουμεγνωρίζουμε

τηντην

σχέσησχέση

τηςτης

αντίστασηςαντίστασης

μεμε

τηντην

ειδικήειδική αντίστασηαντίσταση: : RR==ρρl l //SS

όπουόπου: : S=S=ππRR2 2 =3,14 =3,14 x x 0,120,122 2 =0,045 cm=0,045 cm22

πουπου

είναιείναι

τηςτης

μορφήςμορφής: : y=y=ααxx

όπουόπου

yyRR, , xxll , , aaκκρρ//SSάραάρα

κκ==ρρ//S S

ρρ==κκ.S .S

ρρ=9,5.10=9,5.10--55

ΩΩ..mmΣύμφωναΣύμφωνα

μεμε

τηντην

βιβλιογραφίαβιβλιογραφία

ηη

ειδικήειδική

αντίστασηαντίσταση

τουτου


κυμαίνεταικυμαίνεται

μεταξύμεταξύ

τωντων

τιμώντιμών 3.103.10--55ΩΩ..mm

καικαι

60.1060.10--55ΩΩ..mm


‐


ΟιΟι

ερωτήσειςερωτήσεις::7. 7. ΕξετάζονταςΕξετάζοντας

τιςτις

δύοδύο

γραφικέςγραφικές

παραστάσειςπαραστάσεις

επιλέγουμεεπιλέγουμε

τητη

σωστήσωστή

απόαπό

τιςτις

παρακάτωπαρακάτω

προτάσειςπροτάσεις: : a. a. ηη



τηςτης


διατηρείταιδιατηρείται

σταθερήσταθερή

b. b. ηη



τηςτης


μειώνεταιμειώνεται

c. c. ηη



τηςτης


αυξάνεταιαυξάνεται

ΑιτιολογήστεΑιτιολογήστε

τηντην

επιλογήεπιλογή

σαςσας::ΣύμφωναΣύμφωνα

μεμε

τοτο

διάγραμμαδιάγραμμα

κκ

άραάρα

ρρ==κκ.S .S

O


‐


8. 8. ΓιατίΓιατί, , κατάκατά

τητη

γνώμηγνώμη

σαςσας, , έχουμεέχουμε

αλλαγήαλλαγή

τηςτης

κλίσηςκλίσης τηςτης

γραμμήςγραμμής

πουπου

προκύπτειπροκύπτει

απόαπό

τητη

δεύτερηδεύτερη

σειράσειρά

μετρήσεωνμετρήσεων;;ΚαθώςΚαθώς

αυξάνουμεαυξάνουμε

τηντην

έντασηένταση

τουτου

ηλεκτρικούηλεκτρικού

ρεύματοςρεύματος

αυξάνεταιαυξάνεται

ηη

θερμοκρασίαθερμοκρασία

άραάρα

μεταβάλλεταιμεταβάλλεται

καικαι

ηη

ρρ..


‐


9. 9. ΠούΠού

οφείλονταιοφείλονται

κατάκατά

τητη

γνώμηγνώμη

σαςσας

τοτο

γεγονόςγεγονός

πουπου

όλαόλα

τατα πειραματικάπειραματικά

σημείασημεία

δενδεν

βρίσκονταιβρίσκονται

πάνωπάνω

στηνστην

ίδιαίδια

γραμμήγραμμή;;

•• σεσε

σφάλματασφάλματα

στηστη

μέτρησημέτρηση

τωντων

οργάνωνοργάνων((ππ..χχ. . αμπερομέτρουαμπερομέτρου, , βολτομέτρουβολτομέτρου))

••σεσε

σφάλματασφάλματα

μέτρησηςμέτρησης

τουτου

παρατηρητήπαρατηρητή((ππ..χχ. . τηςτης

απόστασηςαπόστασης

τωντων

ακροδεκτώνακροδεκτών

τουτου

βολτομέτρουβολτομέτρου))

•• στιςστις

συνθήκεςσυνθήκες

διεξαγωγήςδιεξαγωγής

τουτου

πειράματοςπειράματος((ππ..χχ. . στηστη

μεταβολήμεταβολή

τηςτης

θερμοκρασίαςθερμοκρασίας

τουτου

γραφίτηγραφίτη) )


‐



‐


Στο εργαστήριο Φυσικής


Αποτελέσματα φυσικής


ΓΕΛ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

90

ΓΕΛ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗΣ

85

2ο ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ

80

5ο ΓΕΛ Ν ΙΩΝΙΑΣ

73

ΠΠ ΓΕΛ ΒΑΡΒΑΚΕΙΟΥ

67

Το θέμα Βιολογίας


Μελέτη της κυτταρικής αναπνοής σε σπέρματα φακής (Lens culinaris)



Γιώργος Χαλκιόπουλος

Αλίνα Πανταζή

Ζωή Σερέφογλου

και η Κική Σαραγά

H κεντρική ιδέα

Γλυκόζη + Οξυγόνο → Διοξείδιο του άνθρακα + Νερό + Ενέργεια

+ αέρας (Ο2) + άμυλο που δρα ως καύσιμο

Ανάπτυξη φυτικού εμβρύου

με βλαστίδιο & ριζίδιο

+ νερό (Η2Ο)

Τα απαιτούμενα όργανα-υλικά


Το μικροσκοπικό παρασκεύασμα

Σχεδιάζοντας αμυλόκοκκους &

ανιχνεύοντας άμυλο με χρώση (lugol)

+ νερό (Η2Ο)

Η αυτοσχέδια διάταξη μελέτης της αναπνοής

Η συναρμολόγηση & το δείγμα με τα

διαβρεγμένα σπέρματα φακής

Βαμβάκι, εμποτισμένο με Δ-μα ΚΟΗ για απορρόφηση CO2: 2ΚΟΗ + CO2 →Κ2CO3 + H2O

Η προετοιμασία δειγμάτων

Δείγματα σπερμάτων φακής: 1. Ξηρή 2. Διαβρεγμένη και 3. Μάρτυρας με μπίλιες

Η εκτέλεση του πειράματος

Μέτρηση κατανάλωσης οξυγόνου από τη μεταβολή

εισροής του νερού (μηνίσκος) στη μικρή

σύριγγα.

Οι μετρήσεις

Η γραφική παράσταση

Ο ρυθμός αναπνοής

Βλέπεις τη διαφορά;

Με λίγο νερό κι άλλαξε η ζωή

μου!

Πω, πωω… Κανένα σημάδι

αναπνοής. Είμαι στο μηδέν…

δε θα φυτρώσω ποτέ!

ΡΑ=ΔV/Δt & συνθήκες

Βιβλιογραφία • Βιολογία Α’ Γυμνασίου, ΟΕΔΒ, 2008 • Βιολογία Β’ Λυκείου, ΟΕΔΒ, 2013 • http://www.phschool.com/science/biology_place/labbenc

h/lab5/design.html • http://www.aua.gr/fasseas/kefalaio8.pdf

Συγχαίρουμε τους μαθητές των σχολείων μας για την προσπάθεια, το ενδιαφέρον, τη συμμετοχή και τη συνεργασία που οδήγησαν στην επιτυχία του πειράματος Βιολογίας. Ευχαριστούμε τους συναδέλφους, την υπεύθυνη ΕΚΦΕ Ν.Ιωνίας, κ. Μαρίνα Στέλλα για τη συνεργασία τους σε όλους τους τομείς και ιδιαίτερα τον κ. Χαλκιόπουλο, για το αμέριστο ενδιαφέρον του. Καλή συνέχεια στον επόμενο διαγωνισμό! Καλές γιορτές! Αλίνα Πανταζή

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab5/design.html

http://www.phschool.com/science/biology_place/labbench/lab5/design.html

http://www.aua.gr/fasseas/kefalaio8.pdf

http://www.aua.gr/fasseas/kefalaio8.pdf

Στο εργαστήριο Βιολογίας


Βιολογία


2ο ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ

91

ΠΠ ΓΕΛ ΒΑΡΒΑΚΕΙΟΥ

90

ΓΕΛ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ 80

ΓΕΛ ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗΣ

79

6ο ΓΕΛ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

75

Το θέμα Χημείας


Α. Μελέτη εξάρτησης της διαλυτότητας του χλωρικού καλίου (KClO3) στο νερό από τη θερμοκρασία

.

Β. Μελέτη εξώθερμου ή ενδόθερμου χαρακτήρα της διάλυσης του KClO3



Παύλος Αρβανίτης

Γιάννης Λέντζος

Κώστας Αποστολόπουλος

Τα απαιτούμενα όργανα -υλικά


.


Α. Μελέτη εξάρτησης της διαλυτότητας του χλωρικού καλίου (KClO3) στο νερό από τη θερμοκρασία


3 3

2 2

3g ΚClO 30g ΚClO 10g H O 100g H O


ΠΕΙΡΑΜ

Α

ΜΑΖΑ ΚClΟ3

(g)

ΟΓΚΟΣ ΝΕΡΟΥ

(mL)

ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ

(οC)

ΔΙΑΛΥΤΟΤΗΤΑ

(g ΚClΟ3/100mL H2O)

1 3 10 73 30

2 3 15 55 20

3 3 20 45 15

4 3 30 30 10

5 3 40 20 7,5


0

5

10

15

20

25

30

35

0 10 20 30 40 50 60 70 80

S (

g/1

00m

L)

T (oC)

S= f(T)




Β. Μελέτη εξώθερμου ή ενδόθερμου χαρακτήρα της διάλυσης του KClO3

Στο εργαστήριο Χημείας


Τα αποτελέσματα Χημείας


ΓΕΛ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ 82

ΠΠ ΓΕΛ ΒΑΡΒΑΚΕΙΟΥ 78

1ο ΓΕΛ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 74

5ο ΓΕΛ Ν ΙΩΝΙΑΣ 74

4ο ΓΕΛ Ν ΙΩΝΙΑΣ 70

Στο ταξίδι σου στις φυσικές επιστήμες …

Στη αίθουσα

• Ακούς

• Διαβάζεις

• Επιλύεις

Στο εργαστήριο

• Συναρμολογείς πειραματική διάταξη

• Χειρίζεσαι όργανα

• Επεξεργάζεσαι τις μετρήσεις

• Φτιάχνεις διαγράμματα

• Καταλήγεις σε συμπεράσματα

• Ερμηνεύεις φαινόμενα

• Συνεργάζεσαι


Οι επιτηρητές

• Διαμαντής Χαβιάρας (Φυσικός) • Νίκος Δαμιανός (Χημικός) • Χριστόφορος Βαμβακούλας (Βιολόγος) • Πάρης Καλαϊτζάκης (Φυσικός) • Θεόδωρος Βαχλιώτης (Χημικός) • Κώστας Επαμεινώνδας (Φυσικός) • Αλίνα Πανταζή (Βιολόγος) • Ευστρατία Καμπύλη (Βιολόγος) • Γιώργος Μαυροβουνιώτης (Φυσικός) • Ζωή Σερέφογλου (Βιολόγος) • Γιάννης Λέντζος (Χημικός) • Γιώργος Χαλκιόπουλος π. ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας (Βιολόγος)





και ο σύμβουλος Φυσικών Επιστημών

Κωνσταντίνος Αποστολόπουλος


Συγχαρητήρια! σε όλους μαθητές

καθηγητές και συνεργάτες


3ο ΒΡΑΒΕΙΟ


2ο ΒΡΑΒΕΙΟ


1ο ΒΡΑΒΕΙΟ


Documents

ΕΚΦΕ Νέας Ιωνίας - sch.grekfe-chalandr.att.sch.gr/Events/2015_EUSO_13/euso-2015...ΔΙΑΛΥΤΟΤΗΤΑ (g Κ Cl Ο 3 /100mL H 2 O) 1 3 10 73 30 2 3 15 55 20 3 3 20