ШКОЛАЭКОНОМИКИ И ПРАВА

Ноябрь-

Декабрь

2015

Санкт-Петербург, Петергофское шоссе, дом 5, корпус 3, телефон (812) 745-71-67www.shkola-prava.ru vk.com/club30092685 shkola-prava@bk.ru

Развивающее обучение, английский язык с 1 класса 5 раз в неделю, немецкий или французский языки с 5 класса.

Дополнительные предметы: экономика и право – с начальной школы

Лечебная физкультура, массаж, коллективные поездки в театр и на экскурсии.

Группа продленного дня до 19.00

Классы до 16 человек, трехразовое горячее питание

Подготовка к школе

Приглашаем в 1-11 классы

ШКОЛАЭКОНОМИКИ И ПРАВА

Звоните и записывайтесь на ознакомительную экскурсию по школе (812) 475-71-67

Санкт-Петербург, Петергофское шоссе, дом 5, корпус 3. Shkola-prava.ru

19 ноября в школе состоялся праздничный концерт, приуроченный к 120-летию со дня рождения великого русского поэта Сергея Есенина.

Памятные мероприятия в честь уроженца Рязанской области Сергея Александровича прошли по всей стране еще 3 октября, в день рожде-ния поэта. Но, несмотря на то, что школьный концерт пришлось немно-го перенести, он ничуть не утратил своей актуальности и зрительского интереса.

Открытие литературного меро-приятия началось со стихотворения «Штрихи к портрету», после чего школьники вереницей выходили на сцену один за другим и читали, и пропускали «есененские» строки че-рез себя, и посылали эмоции в зал.

Поэтические чтения вобрали в себя лири-ку Сергея Есенина о родине, с ее волнующи-ми сердце пейзажами, с мыслями о земном счастье, лирику о смысле жизни человека, о прошлом и будущем, о матери, образ ко-торой неотделим от твор-

Новокрестьянская поэзия через столетиечества поэта, а также о любви.

Произведения Есенина имеют тематическое мно-гообразие, и, как говорил Максим Горький, они зву-чат «для выражения неис-черпаемой “печали полей”, любви ко всему живому в мире милосердия, которое более всего иного заслу-жено человеком».

В этот день прозвучали одни из самых известных произведений Есенина: «Край любимый! Сердцу снятся…», «Бабушкины сказки», «Письмо мате-ри», «Отговорила роща золотая», «Письмо к женщине», «Мне груст-но на тебя смотреть…», «До свидания, друг мой, до свидания» и многие другие.

Кроме того, на сцене разверну-

Наша гордость!

Ученики нашей школы приняли активное участие во Всероссийской олимпиаде школь-ников. В первом по-лугодии прошли школьные и районные этапы олимпиады.Поздравляем победителей районного этапа:Гоготова Александра (11 класс) – призе-ра по русскому языкуКурганского Илью и Розманова Никиту (8Б класс) – победителей по экономикеФедорова Федора (6А класс), Блинова Никиту (7А класс), Кислицкую Алек-сандру и Паршину Елизавету (7Б класс), Просецкую Викторию (10 класс) – при-зеров по экономикеБаграмяна Артема (6А класс), Булохова Илью и Калинину Александру (8Б класс), Разгуляева Романа и Бадыло Анну (9Б класс), Потапчук Ксению и Мазепа Ан-тонину (10 класс), Гоготова Александра (11 класс) – призеров по ОБЖ

В этом году исполнилось 120 лет со дня рождения Сергея Есенина. В память о гениальном поэте XX века и его твор-честве, учащиеся Школы экономики и права прочитали со сцены любимые произведения рязанского мастера слова, исполнили романсы и танцевальные композиции.

СПРАВКАСергей Александрович Есенин родил-ся 21 сентября (3 октября) 1895 г. в селе Константинове, Рязанской губернии, в крестьянской семье. Окончил четырех-классное сельское училище, затем церков-но-учительскую школу. В 1912 году пере-ехал в Москву. Работал в типографии, всту-пил в литературно-музыкальный кружок имени Сурикова.Впервые стихи Есенина появились в мо-

сковских журналах в 1914 году. В 1916 году вышел первый сборник его стихов — «Радуница».Некоторое время Есенин служил в

царской армии. Сотрудничал в эсеров-ских изданиях, напечатав в них поэмы «Преображение», «Октоих», «Инония». В 1919-1921 гг. много путешествовал (Соловки, Мурманск, Кавказ, Крым).

В 1919-23 входит в группу имажинистов. Одним из важнейших событий в жизни Есенина стала встреча с американской танцовщицей Айседорой Дункан (осень 1921), которая через полгода стала его женой. Они совместно путешествовали по Европе и Америке (1922 - 1923), а по возвращению в Россию расстались.В эти же годы Есенин занимался книжно-издательской деятельностью. Еще он про-

давал книги в арендованной книжной лавке, что отнимало много времени. Последние годы перед смертью поэт много путешествовал по Союзу. Он посещал Кавказ, Ленинград, Константиново, а в 1924-25 гг. побывал в Азербайджане.В это время газеты стали обвинять поэта в пьянстве, драках и других нехороших по-

ступках. Даже заводились уголовные дела по статье о хулиганстве. Поздней осенью 1925 г. усилиями Софьи Толстой Сергея Александровича поместили в московскую психонев-рологическую клинику. Но Есенин покинул учреждение и уехал в Ленинград. После чего 28 декабря его обнаружили повешенным в номере гостиницы. Трагическая смерть Есенина породила множество версий, но основной считается версия о самоубийстве.

лись тематические танцевальные номера и прозвучали песни на стихи, среди кото-рых одна из самых известных - обраще-ние к сестре поэта «Ты запой мне ту пес-ню, что прежде…».

Стоит отметить, что многие стихотво-

рения имажиниста стали известны имен-но благодаря романсам и песням.

Подводя итоги мероприятия, хотелось бы сказать, что участники концерта пода-рили зрителями настоящее вдохновение и поэтический праздник.

Ноябрь-Декабрь 2015

ru

2

Нас окружает прекрасный и неповтори-мый мир. Мир, который хочется изучать, мир, который хочется создавать.

Творить в нашей школе ребята любят и умеют. Очень часто в творческих меро-приятиях принимают активное участие и их родители. Осень в этом году выдалась теплая и нежная, предоставив прекрасную возможность запастись природным мате-риалом для поделок.

Неделя окружающего мира в начальной школе состояла из двух этапов: творческо-го и исследовательского.

Творческий этап был очень зрелищным: целую неделю в фойе на первом этаже наш глаз радовали неподражаемые поделки из природного материала. Чего только там не было: лесные поляны, дикие животные, пенечки с гнездами, деревенские домики,

В «Санкт-Петербургской школе бизнеса» прошел ряд мастер-классов в народной студии «Из-бушка. Учащиеся начальных классов мастерили кукол, изо-бретали свою Птицу счастья и мастерили солнце.

В ноябре, в рамках дея-тельности студии народного творчества «Избушка» Санкт-Петербургской школы бизнеса, прошли увлекательные мастер-классы по декоративно-прикладному творче-ству.

Посетить увлекательные уроки по созданию кукол, лоскутного солнца и настольных салфеток с символом сча-стья удалось ученикам начальных клас-сов.

Первый мастер класс по изготовле-нию салфетки «Птица счастья» посетили ученики 4 класса. Перед практической частью занятия педагог дополнитель-ного образования Наталья Куралесова провела беседу о разновидностях птиц, существовавших в мифологии Руси и фольклоре, а после вся группа присту-пила к созданию эскизов будущего изде-лия и их реализации. Как отмечает пе-дагог, техника печати по ткани (кубовая набойка) при помощи акриловых красок и штампа существует довольно давно. Раньше эту технику использовали при набивке изображений на сарафаны и различные ткани. Однако, со временем процедура «тканевых» рисунков адап-тировалась к современности, потому использовать ее сейчас стало намного проще.

Следующий мастер-класс, прошед-ший в стенах творческой мастерской, был «Кукла-пеленашка». Такой урок приурочили ко Дню матери. Ученики с огромным удовольствием мастерили тряпичных куколок, и все только при помощи ткани: никаких иголок и шитья.

Раньше такую куклу-пеленашку из-готавливали различной формы, в зави-симости от ее назначения. Так, большая кукла, на руках которой была маленькая куколка служила символ материнства, а

В декабре школьной библиотеке прохо-дила выставка предметов и вещей ро-дом из 20 века.

Время очень быстро летит вперед, че-ловеческий прогресс движется с неимо-верной скоростью. Вещи и предметы, ко-торые были очень актуальны и современ-ны еще 10 лет назад, сегодня безвозвратно устарели и превратились в раритеты.

Сейчас в школе учатся дети, которые XX век уже не то чтобы не помнят, они просто его не знают. Старшеклассни-ки, родившись на исходе прошлого века,

были еще слишком малы, чтобы что-то закрепить в своей памяти.

Двадцатый век был очень богат на со-бытия. А уж как предметы быта сменяли друг друга, полностью вычеркивая пре-дыдущие свои аналоги из нашей жизни!

Итак, выставка «Наш ХХ век» состоя-лась! Огромная благодарность родителям, которые предоставили нам экспонаты ро-дом их двадцатого века.

Сколько восторга и неподдельного ин-тереса проявили наши дети, рассматри-вая вещи, которыми пользовались их ро-дители.

Хитом выставки стал дисковый теле-фон и ручная мясорубка: ребятам предо-ставили возможность набрать номер и покрутить мясорубку. Беспроводной утюг несколько озадачил наших учеников. А вот назначение ребристой металлической доски в быту ученики не смогли опреде-лить.

Смешные и немудреные игрушки де-тей двадцатого века вызвали у наших активных пользователей различными гаджетами улыбки. С удовольствием все слушали взрывной звук механического будильника.

Громоздкий радиоприемник с пластин-

ками вызвал некий трепет, как он изда-ет звук было абсолютно непонятно, ведь вместо того, чтобы закачивать в него ау-диофайлы, надо просто поставить пла-стинку.

Партбилет, пионерский горн, медали, органайзер для ручек с серпом и молотом – наследие советского прошлого окунули детей в юность их родителей.

Трепетно смотрелось свадебное платье 60-х годов, невеста сама его сшила, что в настоящее время совсем непонятно на-шим детям: зачем шить, если можно пой-ти и купить.

Ну а что можно сказать про учебники и книги? Дети всегда остаются детьми. Бук-варь 80-х годов в меру потрепан и так же, как и современные буквари, исписан ша-ловливыми учениками.

На все вопросы детей отвечала наш библиотекарь Елена Павловна, которая и показывала, как пользоваться предмета-ми ХХ века.

Этот прекрасный мир вокруг нас В лучших традициях прошлого

НАШ ХХ ВЕК

маленькая – оберегом для младенцев, в люльки которых эти куколки и прятали.

Не менее интересным стало интерак-тивное занятие для четвероклассников «Лоскутное солнышко». Школьники, расформированные на три команды (мастер и два помощника), боролись за первое место по созданию лоскутно-го солнца. Задача – сшить по кругу из тканевых треугольников солнышко. По итогам мастер-класса стало ясно - все отлично справились с задачей, но самым важным на этом уроке оказался педаго-гический момент – дети научились ко-мандной работе.

озера и луга, птицы, мышки в своих нор-ках и даже тыквенно-капустный снеговик и Смешарики. И все эти чудеса были из-готовлены из природных и натуральных материалов.

Уметь адекватно обращаться с дарами природы – одна из задач людей. Сохранить природное богатство – важная составляю-щая нашей жизни.

На уроках окружающего мира ребята узнали много необычных и интересных фактов. Вдохновившись полученной ин-формацией, каждый класс сделал соб-ственную тематическую стенгазету: Наши волшебные бабочки, Перелетные птицы, Лекарственные растения и пр.

Ноябрь-Декабрь 2015

ru 3

Приглашаем малышей от 1,5 до 7 лет

Легкая адаптация к детскому саду

Комплексная программа развития

Четырехразовое питание, аллергостол

Преемственность детского сада и школы

Работает группа НОЧНОГО ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙГруппа открыта с 19.00 до 07.30

ДЕТСКИЙ САД

ЧОУ «Школа экономики и права»

Подробности и запись детей у заведующей детским садом(812) 758-92-93(812) 758-92-94+7 911-214-78-59

198330 Санкт-Петербург, Петергофское шоссе, дом 1, корпус 2Shkola-prava.ru

Дошкольное отделение

Вперед! К победам!

В декабре 2015 года состоялась Первая городская олимпиада дошкольников. 5 дека-бря прошел первый отборочный тур, к котором приняли участие 300 детей 6-7 лет со всего города.От нашего детского сада в олимпиаде участвовали 5 воспитанников подготовитель-ной группы (воспитатели Светлана Игоревна Симкина и Елена Евгеньевна Сейбат-далова).Олейникова Марина и Новосельская Софья прошли во второй тур, который состо-ялся 12 декабря.По итогам олимпиады Марина получила диплом 1 степени, а Софья – диплом 3 степени.МЫ ГОРДИМСЯ СВОИМИ ВОСПИТАННИКАМИ И ИХ ДОСТИЖЕНИЯМИ!!!

Любовь к книге – интерес к жизниСегодня весь мир стоит перед про-

блемой сохранения интереса к книге, к чтению как процессу и ведущей деятель-ности человека.

Входя в жизнь человека в раннем дет-стве, литература постепенно создает круг его нравственных суждений и пред-ставлений. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений.

В детском саду мы решаем этот во-прос творчески: прочитали книгу, вернее прослушали, как ее читает воспитатель, обсудили, а иногда даже и поспорили, а затем устроили друг другу небольшой театрализованный праздник.В ноябре в саду прошли литературные чтения по произведениям С. Я. Мар-шака для ребят младших и старших групп. Театрализованные чтения стихов великого мастера слова увлекли и маленьких артистов и зрителей.Еще один любимый писатель детворы – Николай Носов. Каждая его сказка, каждый рассказ – это житейская повесть о детских насущных проблемах и проделках. В декабре прошла викторина по произведениям Н. Н. Носова. В викторине принимали участие дети подготовительных групп - «Звездочки» и «Солнышко». Дети продемонстрировали великолепные знания рассказов Носова.

Музей куколЛюбой человек в своей жизни

хоть раз посещал музей, каждый по-своему интересен, уникален и прекрасен. Музеи просвещают людей, рассказывают историю нашей жизни, многих вещей и предметов, которые занимают важное место в нашем мире. Де-тям интересны в первую очередь детские музе. Музей кукол – это именно то место, куда необходи-мо сводить малышей в первую очередь, а для взрослых – это прекрасный повод снова и снова окунуться в детство.

Восемь просторных залов собрали в себе множество необычных и интересных кукол. При чем куклы не только для девчонок, но и для мальчишек. На нашей экскурсии инте-ресно было всем. Ребята и удивлялись, и смеялись, и восхищались.

День материУ нас опять пахнет пиро-

гами! Повод? Да самый заме-чательный повод! Празднич-ный концерт, посвященный Дню матери, который уже традиционно оканчивается чаепитием с пирогами, кото-рые детки сами пекут. Мама, мамочка, мамуля - самое пре-красное слово на земле.

Мама - это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Танцы – наше все!!!В ноябре ребята танцевальной студии

нашего детского сада под руководством

Любовь Борисовны приняли участие

в городском конкурсе «Танцевальная

жемчужина». Конкурс ежегодный и

с каждым годом профессионализм

юных танцоров растет. Дети не про-

сто танцуют, они устраивают настоя-

щее театральное действо на сцене. С каждым го-

дом растет и конкуренция. Но … нам море по колено, нам горы по

плечо!!! И в очередной раз наши творческие малыши заняли первое место, полу-

чили медали и завоевали кубок.

В декабре еще одна победа! Наши юные танцоры приняли участие в международ-

ном творческом конкурсе для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«ПЕРВЫЙ АККОРД». Это было первое выступле-

ние наших детей на такой

большой сцене и в таком

масштабном конкурсе. Ре-

бята показали свое мастер-

ство, выиграли два кубка,

получили памятные меда-ли и стали ДИПЛОМАН-

ТАМИ 3 СТЕПЕНИ. От

всей души поздравляем наших артистов! Очень гордимся ими! Желаем дальнейших творческих успехов. Огромная благо-дарность Любовь Бори-совне за наших детей!

Танцы - наше все!!!

ПДД – это не страшноРебенок начинает знакомиться

с правилами дорожного движения еще задолго до прихода в детский сад. Первые знания и опыт он по-лучает из наблюдений за своими близкими, родителями. Поэтому очень важно, чтобы сами родители не только знали, но и придержива-лись в повседневной жизни пра-вил дорожного движения. В дет-

ском саду ведется активная работа по изучению с детьми правил дорожного движения. Но только родители своим личным примером, оценкой поведения смогут перевести эти правила в норму поведения ребенка.

В декабре у нас прошла викторина по правилам дорожного движения. Ребята актив-но отвечали на вопросы, проявляли находчивость и смекалку

Ноябрь-Декабрь 2015

ru

4

О газете

Выпуск 13, 29 декабря 2015Газета «Школа экономики и права». www.shkola-prava.ruСвидетельство ПИ № ТУ78-01519 от 17.02.2014 года, выдано Управлением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Северо-Западному Федерального округаУчредитель ЧОУ «Школа экономики и права»

Главный редактор Надежда Ермилова+7 921-900-48-08, e-mail: shkola-prava@bk.ruАдрес редакции: 198330, СПб, Петергофское шоссе, 5/3, телефон (812) 745-71-67Типография ООО «Мегасервис», 192007 СПб, ул. Боровая, 66.Время подписания в печать: Установленное 15:00 Фактическое 15:00Макет Юлия ЖаворонковаВыходит 1 раз в месяц. Тираж 2000 экземпляров. Распространяется бесплатно

6+

Предметный турнир —Умная соваПравила:1.Принимать участие в турнире могут ученики любой школы Санкт-Петербурга с 1 по 11 класс2. Каждый месяц в нашей газете, на сайте (www.shkola-prava.ru) и в группе ВКонтакте (http://vk.com/club30092685) публикуются вопросы турнира по определенному предмету3. Ответы принимаются по электронной почте (shkola-prava@bk.ru) и в рукописном виде (сдавать завучу Татьяне Ивановне)4. Ответы принимаются до 20 числа каждого месяца5. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл6. Принимаются только индивидуальные ответы7. Отвечать можно только на те вопросы, на которые у вас есть ответ8. По итогам каждого месяца баллы суммируются9. Лучшие знатоки турнира будут вознаграждены в конце учебного года10. Включиться в турнир можно с любого этапа.

24 декабря 2015 года на сцене

Школы экономики и права состоялась премьера второго мюзикла «Снежная королева».

В музыкальном театрализованном действии приняли участие ученик 5-11 классов. Все подробности в

следующем номере нашей газеты.

СОБЫТИЕ ГОДА!

Пока родители на работе, оставаясь дома один, ребенок может включить теле-визор или компьютер. Дети постарше мо-гут сами себе разогреть в микроволновой, газовой или электрической печи обед.

Дети – наименее защищенная группа населения, так как у них нет специаль-ных знаний, а также навыков в области пожарной безопасности. Пожары проис-ходят как по причине детской неосторож-ности, так и по причине того, что в боль-шинстве случаев дети просто не знают, как правильно обращаться с бытовыми приборами.

С целью восстановления у детей навы-ков безопасного поведения и адекватных действий в случае возникновения пожара пожарная охрана рекомендует родителям найти несколько свободных минут для того, чтобы провести с детьми профилак-тическую беседу о мерах пожарной без-опасности в быту и о действиях в случае возникновения пожара.

Разные возрастные категории детей подразумевают различные методы и под-ходы к обучению правилам пожарной без-опасности. Дети любого возраста должны знать номер вызова пожарной охраны со стационарного телефона – 01. Вызов экс-тренных служб, в том числе пожарной

шего возраста;- отработать тактику

поведения в случае воз-никновения пожара;

- изучить первичные средства тушения пожа-ров и их применение.

Также целесообраз-но рассказать о пожарах, возникающих вследствие неосторожного обращения с огнем на природе, о мерах предосторожности при раз-ведении костров.

Для старшеклассников (10-11 классы) при обучении правилам пожарной безопас- н о -сти необходимо добавить к полученным ранее знаниям более сложные темы, а именно:

- применение первичных средств туше-ние при пожаре;

- пожароопасность электрических сетей;- системы автоматического пожароту-

шения, пожарная сигнализация жилых домов;

- правила поведения при возникнове-нии пожара;

- меры предосторожности от пораже-ния током, получения ожогов, отравле-

Пожарная безопасность для детей

Ответы 2 этапа

1 -4 классы

1.Ювелир2. Подмастерье3. Спальник - придворный, в чьи обязанности входило помогать Государю одеваться и раздеваться4. Дворник5. Шарманщик6. Дровосек7. Тюбик – художник, Гусля – музыкант, Винтик – механик, Пулька – охотник, Стекляшкин – астроном, Цветик - поэт

5-11 классы

1.Стражники, или «воротники»2. Болванки для шляп. Теперь эта улица называется Верхней Радищевской

3. Гость4. Звонарям5. Трубочисты. Ложкой с большой складной ручкой они выгребали золу из дымоходов. В Петербурге в 19-м веке 3/2 трубочистов были финнами. После революции они вернулись на родину6. Царь. Из всех российских царей только %60 умерло от старости, остальным умереть помогли7. Калькулятор8. В старину ткань измеряли локтями. Локоть – расстояние от локтевого сустава до среднего пальца. У маленького продавца локоть короче, денег за отрез ткани можно получить больше

Внимание: результаты 1 этапа можно посмотреть на сайте нашей школы http://shkola-prava.ru/ или в группе ВКонтакте https://vk.com/club30092685.

Вилка, взятие на проходе, зевок, капкан, пат – что общего между этими словами? Многовековая традиция шахматной игры.

У любителей этой древней игры есть прекрасная возможность научится новым приемам стратегии и тактики шахматной атаки и защиты. Во второй половине дня в помещении школьной библиотеки всех желающих ждет наш тренер по шахматам Геннадий Львович.

Ребята уже довольно резво перестав-ляют шахматные фигуры по доске. За одним столом слышится тяжкий вздох, а за другим – радостные вскрики. Дет-ский мат, удачный ход – наши ребята настоящие мастера своего дела. На кру-жок ходят с удовольствием, развивают логику и мышление.

охраны, с мобильного телефона возможен даже в случае отсутствия денег на теле-фонном счете и отсутствия сим-карты в телефоне по номеру 112.

Младших школьников (1-4 класс) не-обходимо обучать самым простым мерам пожарной безопасности. Целесообразно разобрать с детьми следующие вопросы:

- что собой представляет огонь, какую пользу и опасность он несет людям;

- опасные последствия и недопусти-мость игр со спичками, зажигалками, пи-ротехникой;

- меры предосторожности при обраще-нии с электрическими и газовыми прибо-рами;

- причины возникновения пожаров в быту и их предупреждение;

- как вести себя при пожаре;- первичные средства тушения загора-

ния;- осветить работу пожарных.Детей среднего школьного возраста

(5-9 классы) также следует обучать:- осторожному обращению с пожаро-

опасными веществами и материалами, электроприборами;

- как предотвратить пожар в доме;- какие существуют способы спасения

своей жизни, а также жизни детей млад-

ния ды-мом;

- помощь в эвакуации постра-давших при пожаре;

- оказание первой помощи пострадав-шим.

Занятия по пожарной безопасности для детей проводятся обязательно в до-школьных и школьных учреждениях, но особая роль в этом вопросе всё же при-надлежит родителям. Ведь по статистике именно дома, в их отсутствие, с детьми чаще всего случаются трагедии.

СПб ГКУ «Пожарно-спасательный отряд по Красносельскому району»

ОНД Красносельского района

Патовая ситуация – выход есть!