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聖公會基孝中學 S.K.H. Kei Hau Secondary School. 04/05中一迎新日(26,27/8/04) 認知課程(2 ). 首先介紹今天的節目主持人. 馬敬文老師. 今天下午的節目. 上半場 活動一:你讀我聽 活動二:記得唔記得 活動三:好難明 下半場 活動四:放完又執 全場完 你我最愛的燒烤. 必要條件. 如果你 不想浪費 了這一個小時,要有得著,你必需要 投入其中 。 當我 「一呼」 ,請你 「百應」 。. 活動一:你讀我聽. 請你試試讀讀以下的句子:. 見到老師,當然要有禮貌. 馬 Sir 午安. - PowerPoint PPT Presentation
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聖公會基孝中學S.K.H. Kei Hau Secondary School
04/05 中一迎新日 (26,27/8/04)認知課程 (2)
首先介紹今天的節目主持人
馬敬文老師
今天下午的節目
上半場 活動一:你讀我聽 活動二:記得唔記得 活動三:好難明下半場 活動四:放完又執全場完 你我最愛的燒烤
必要條件
如果你不想浪費了這一個小時,要有得
著,你必需要投入其中。
當我「一呼」,請你「百應」。
活動一:你讀我聽
請你試試讀讀以下的句子:
見到老師,當然要有禮貌
馬 Sir午安
入到中一,要接觸好多新事物
唔使「滕」,no problem
無線話:中國人, NO. 1
我們話:
基孝人, NO. 1
紅 綠 藍 紫
黃 黑 灰 啡
綠 紅 灰 紫
黑 黃 啡 藍
綠 灰 紅 黑
紫 啡 黃 藍
綠 紅 藍 紫
黃 黑 灰 啡
原來…
當我們讀這些字的顏色時候,同時有其他的資訊影響我們。有沒有經歷過溫書時讀不下去的感覺?
活動二:記得唔記得?給你看看一些數字,你可不可以記得他們?
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
你記得剛才的數字字串嗎?
1, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19
你記得剛才的數字字串嗎?
3, 11, 99, 46, 97, 67, 57, 86
你記得剛才的數字字串嗎?
原來…
你覺得容易記,是因為你發現了他的排列特性。最後一組數字很難記,因為你不容易找出它們的排列特性。發現資料的特性,對記憶有幫助。
活動三:好難明?
以下有些生字,你會怎麼去記呢?
字串一
Apple pig banana queen cat run dog star
你記得剛才的生字嗎?
apple prepare banana quarry carnival rehearsal declare
字串二
你記得剛才的生字嗎?
eae ekjk iijkgh pliq klapq aksulep koopa qwmz z de
字串三
你記得剛才的生字嗎?
原來…
第三組字串很難記,因為字母的排列很陌生發現字母的排列,可以幫助記憶第一組字你還記得嗎?原來生字的排列也有特別的安排。
Apple banana cat dog
pig queen run star
apple banana carnival declare
prepare quarry rehearsal
原來…
當你發現到生字的排列,也可以幫助記憶記憶方法是可以學習的。
我們發現
記憶是有方法的!問題是,什麼是記憶?
記憶 (memory)
Short-term memory (短暫 )Working memory (執行 )Long-term memory (長久 )
Short-term memory (短暫 )
Holds information short while 只可以把資訊作短時間的存貯Duration: 30s 時限:三十秒左右Maintain by rehearsal, otherwise, lost very quickly 只有靠覆習維持,否則會消失
Working memory -WM (執行 )
WM is a pool of limited resource 執行記憶是有限的記憶資源Recognizing individual letters 記憶個別生字Getting meaning of a passage 明白一編文章的意義
Long-term memory (長久 )我們學習是透過 5種方法的:
Rehearsal (覆習 ) 差不多等於背Meaningful learning(有意義的學習 ) 用你已知的觀念,找出意思Organization(組織 ) 用新的資訊,組織新的觀念Elaboration(推論 ) 把新的資訊放入已知的觀念中Visual Imagery(視覺化 ) 用圖表示
Forgetting curve ( 忘記曲線 )
記憶
時間
在班房學習
一般學習
結論
三個活動告訴你:記憶方法是可以學的。 觀察、思考、發現…討論記憶的分類時,說明不用功去記,再容易也會忘記。有關 forgetting curve,說明在課室中好好記住內容,會減低我們忘記的機會。