25
КОНСПЕКТ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА ЗА САМОСТОЯТЕЛНА ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ VIII КЛАС – ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПОДГОТОВКА ЗА УЧЕБНАТА 2013/2014 ГОДИНА 1. Функционални разновидности на съвременния български книжовен език. 2. Светът на спомена и мечтанието в „Скрити вопли” на Димчо Дебелянов. 3. Стил и стилова норма. Регистър. 4. Човекът от градските покрайнини, представен в поетическия цикъл „Зимни вечери” на Христо Смирненски. 5. Стилистичен анализ на текст. 6. „Дамата с рентгеновите очи”-сатира на един свят, лишен от духовност (Светослав Минков) 7. Книжовен език и диалекти (териториални диалекти и социолекти) 8. Падение и спасение във Вапцаровата „Песен за човека”. 9. Граматична норма. 10. Любовта като изпитание и като самоопознаване – „Крадецът на праскови” на Емилиян Станев. 11. Лексикална норма. 12. Превъплъщенията на жената в стихотворението „Жена” на Блага Димитрова. 13. Правоговорна и правописна норма. 14. Конфликтът между личностните пориви и родовите ценности в разказа „Дервишово семе” от Николай Хайтов. 15. Пунктуационна норма. 16. Смисълът на човешкото съществуване според разказа „В един есенен ден по шосето” на Павел Вежинов. Забележка: Да се използват учебниците по български език на издателство „Булвест” 2000 и по литература на издателство „Анубис.

КОНСПЕКТ - СУ "Св. Паисий ...sou-ablanica.com/files/2013/12/8_KLAS_GENERAL.pdf · viii КЛАС – ЗАДЪЛЖИТЕЛНА ПОДГОТОВКА ЗА УЧЕБНАТА

Embed Size (px)

Citation preview

  • VIII

    2013/2014

    1. .

    2. .

    3. . .

    4. , .

    5. .

    6. - , ( )

    7. ( )

    8. .

    9. .

    10. .

    11. .

    12. .

    13. .

    14. .

    15. .

    16. .

    : 2000 .

  • . :....................

    / . /

    8 ,

    Success-pre-intermediate, 102 ./

    1. Describing a person 2. Present simple and present continuous- 3. Direct and indirect questions- 4. Present simple and past simple- all forms-

    5. Vocabulary- adjectives with ing /ed endings- -

    6. Past continuous- 7. Comparison of adjectives-

    8. Quantifiers-countable and uncountable nouns-

    9. Future predictions- going to and will-

    10. First conditional-

    11. Present perfect-just, already, n/ever/yet, since and for-

    12. The passive-

    13. Past perfect

    14. Articles-

    15.Expressing feelings-

    16.Direct and reported speech(statements)-

    17.Second conditional 2-

    Modal verbs-must, have to, don`t have to, mustn`t, shouldn`t-

    18.Asking for and giving advice

  • 19.Talking about wishes, plans and intentions- , ,

    :.................. /. -- . /

    8 ,

    Success-pre-intermediate, 34 ./

    7. Present simple and present continuous-

    8. Direct and indirect questions-

    9. Present simple and past simple- all forms-

    10. Past continuous-

    7. Comparison of adjectives-

    8. Quantifiers-countable and uncountable nouns-

    9. Future predictions- going to and will-

    10. First conditional-

    11. Present perfect-just, already, n/ever/yet, since and for-

    12. The passive-

    13. Past perfect

  • 16.Direct and reported speech(statements)-

    17.Second conditional 2-

    Modal verbs-must, have to, don`t have to, mustn`t, shouldn`t-

    18.Asking for and giving advice

    19. Reading comprehension-

    :..................

    /. -

    -

    . /

    VIII

    .

    1.

    2.

    3.

  • 1. 2. 3.

    .

    IV.

    1. 2. 3. 4.

    V.

    1.

    2.

    3.

    VI.

    1.

    2.

    3.

    4.,

    5.,

    :....................

    / . /

  • .

    .

    .

    6:

    . , .

    .

    5:

    . , .

    4:

    . , . .

    . 3:

    . .

    2:

  • . . .

    :....................

    / . /

    VIII 2013/2014 .

    1.

    2. ,

    3.

    4. , ,

    5. .

    6. ,

    7. .

    8. .

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    15.

  • 16.

    17.

    18.

    : VIII .. .

    :................

    /. /

    - VIII

    .

    - (3)

    , - e , .

    - (4)

    , , ,

    .

    - .(5)

    , , .

  • , .

    - (6)

    , . .

    .

    V-

    / /

    1. -

    2.

    3.

    4. -

    5.

    6. ,

    7.

    8.

    9.

    10.

    11. -

    12.

    13.

    14.

    15.

    16.

    17. -

    18.

    19.

    20.

    21.

    22. :

    23. -V

    24.

  • 25.

    26.

    - V / /

    :................................

    /. /

    VIII

    1. , 2. 3. , 4. 5. 6. . 7. , 8. 9. , 10. 11. 12. - 13. 14. 15. - 16. .

  • : V . , .

    :............................

    /. /

    a

    VIII

    1. .

    2. .

    3. .

    4..

    5.., .

    6..

    7. ..

    8.

    9..

    10. .

    11. .

    12. .

    13. .

    14., .

  • : 8- . : , .

    :..............

    /./

    a

    VIII -

    1. .

    2.- .

    3. , . .

    4. .

    5. .

    6..

    7. .

  • 8. .

    9. .

    10., .

    : 8- . : , .

    :..............

    /./

    V //

    1. 2. 3. 4. . 5. 6. 7. 8. 9. , 10. - 11. 12. 13. 14. . 15. . 16. 17. 18. 19. . 20. 21. 22. 23. 24.

  • : V

    , 2000,

    :

    / /

  • .

    . ,

    e-mail:[email protected],

    :.

    : / /

    1. ( 6 ), , ,

    .

    ,

    .

    .

    ,

    2. ( 5 ), ,

    ,

    . , .

    .

    3. ( 4 ), ,

    , ,

    .

    4. ( 3 ), ,

    , . ,

    .

    .

    5. ( 2 ), ,

    , ,

    .

    :

    / /

  • VIII -

    1. . Search, . * ?

    .

    2. Add or remove programs/Add new programs. 3. Windows- (Add or remove

    programs/Add/remove Windows components).

    4. MS Word Ms Excel. 5. . 6. . 7. . 8. : Internet Explorer

    (Tools/Internet Options/Security).

    9. Intrnet Explorer Tools/Internet Options/General. 10. . . 11. wireless. , . 12. . .

    Network Identification Wizard.

    13. . 14. . . 15. . 16. . 17. . 18. . 19. . 20. .

  • : ................................

    / /

    1.

    : ; ;

    : , , ,

    : ;

    :

  • :

    2. :

    : ...................................

    . : / /

    VIII

    / /

    I

    1.

    2. -

    3.

    4.

    5.

    6.

  • 7. (XVII XIX )

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

    II

    1.

    2.

    3.

    4.

    5.

    6.

    7.

    8.

    9.

    10.

    11.

    12.

    13.

    14.

  • : VIII

    :......................

    : / /

    -V .//

    . :

    1. ,,.

    2. .

    3. ,

    .

    4. .

    5.- .

    6. .

    7. .

    8.

    .

    9. .

    10. .

    11. - .

    12. - .

    13. ..

    14. .

    15. .

    16. :.

    17. .

    18.

  • .

    19. - .

    20. .

    21.

    .

    . :

    1. -: .

    : .3

    2. - : .7

    3. , - ,: .9

    4. - www.YouTube.com

    5. : ,: .17

    6. -: ,: .18

    7. - .20

    8. ,-

    9. -

    :

    - , , ,

    ,

    - .

  • :

    V .

    , .

    :...............................

    . :/ /

    :

    .......................................................................................................................................

    : ........................

    : ........................

    : ..........................

    :

    :

    1. () ?

    :

    :

    :

    2. , :

    :

    :

    :

    3. - :

    :

    :

    :

    4. , ?

    :

    :

    :

    5. , :

  • :

    :

    :

    :

    6. :

    :

    :

    :

    7. :

    :

    :

    :

    8. , :

    :

    :

    :

    9. ?

    : 1:5

    : 4-3-3

    : 2:1:2

    10. :

    :

    :

    :

    :

    11. :

    : 15

    : 11

    : 13

    12. 14 . ?

    :

    :

    :

    13. ?

    :

    :

    :

    14. 24:24

    :

    :

    :

    :

  • :

    15. :

    : 20

    : 8

    : 24

    16. :

    :

    :

    :

    17. ?

    :

    : -

    :

    18. :

    :

    :

    :

    :

    19. ?

    :

    :

    :

    20. ?

    :

    :

    :

    :

    , . ,

    .

    ,

    .

    :

    0-6 2

  • 7-10 3

    11-14 4

    15-17 . 5

    18-20 6

    :

    ,

    50.

    /.

    300/600 .

    : 5 ()

    1995/1996 .

    :.................................

    / /