導師新制之介紹

Students learn from observing how you do rather than from what you say

認識學生及生活輔導課程目標 備註

建立友善之師生關係安排以人文關懷、品德教育、服務學習為主的導師課程

導師課程時數以每學期 36小時計，其中 18小時須於學期前安排課程大綱，其餘視為針對導生之個人輔導

規劃導師課程執行方式 備註

導師需將個人每學期的18小時導師課程表繳交教務處課務組導師課程內容應涵蓋導師生小組活動、人文通識或科學演講、服務學習與實踐 ( 請導師親自參與各項導師生活動 )

1.課程名稱及成績評量原則由各系自訂

2.每學期至少參加一場由研發處規劃的校級演講

3.請導師帶導生參加 學務處辦理的「神

農坡之夜」

成績評定

執行方式 備註

導師應於學期末辦理1.課程成績評定（等第分）

2.操行成績評定（加減分）

1.課程成績評定交送教務處課務組；課程成績因屬必修課程，若低於丁等，應重修 。

2.操行成績請至校務行政系統之「導師生 e 化系統」填送給學務處生輔組

支領輔導學生活動費 每學期依規定時間，由各系依導生人數分組造冊支領匯入導師指定帳戶，協助導師辦理活動每學期每位學生以 300元計

學生危機事件之處理導師對於學生遭遇特殊事故時，可商請各學系所主任導師、心理諮商中心老師及學生事務處人員，協同處理

隨時關心導生，遇有緊急案例應隨時通報學務處、教官或心理諮商中心，視必要成立危機個案小組追蹤處理

導師課程結合服務學習

服務學習在陽明— 人文關懷之實踐

計畫源起及背景服務學習的趨勢

本校校訓- 「真知力行，仁心仁術」

Learning by Doing

目標

活絡校園師生關係 ─增加課程素材、活潑導師生互動拓展學生學習領域 ─實踐所學、學習愛人如己，進而愛系、愛校、愛社會增進學生參與校園事務 ─實際的參與校園公眾事務，營造優質的校園文化創造學校與社區的雙贏資源 ─培養學生關懷社會情操，以服務帶給社區實質幫助

服務學習的內涵服務學習 備註 / 說明

服務學習的四個階段：1.講座、準備（ preparation ）2.服務（ service）3.反思（ reflection ）4.慶賀成果（ celebration ）

1.利用講座瞭解服務學習之觀念，並規劃服務內容（可由導師自行安排或運用學務處辦理之講座）

2.實踐服務：各系可研擬適當之愛系及社區服務計畫 ; 學務處亦提供不同之愛校及愛社會服務學習活動，供導師生參與

3.反思：每學期每組師生至少安排 2 小時以上的服務心得討論，每位同學每學期需交一篇 1~2頁 A4之服務心得給導師，導師得由學生學習表現做為導師課程成績評量之依據

4.慶賀：學務處將邀請表現優良之服務學習小組舉行表揚及分享活動，以供各班導師生一起觀摩學習

服務學習的規畫方式

服務學習時數 備註1.96學年入學的大二班級，於上、下學期選擇其中一學期執行至少10小時的服務學習（含訓練講座、服務活動及反思）

2.97學年之後入學的班級，大一、大二期間，共需列出至少 20小時服務學習（含訓練講座服務活動及反思）

1.有關服務學習規定的是「基本時數」（各學期各階段時間分配比例參照附表一）

2.導師可視情況自行於導師時間增加服務學習時數

96學年以後入學班級服務學習基本時數要求

時間 ？學期 ？學期

內

容

至少講座 2 小時

至少服務 6 小時

至少反思 2 小時

至少講座 2 小時

至少服務 6 小時

至少反思 2 小時

10小時 10小時

備註：各系需事先告知該系擇哪學期實施服務學習 96 學年以後入學班級選擇一個學年以後入學班級選擇一個學期 97 學年以後入學班級選擇二個學年以後入學班級選擇二個學期

導師規畫服務學習的模式

模式一　全部自行設計模式二　參與學務處訓練講座導師自行設計服務活動及反思模式三　選擇學務處的套餐導師活動平台彙整970609.xls

學務處的套餐Ａ套餐－校園巡禮系列Ａ－１生態介紹Ａ－２友善校園大檢測Ｂ套餐－關懷天使系列Ｂ－１網路關懷天使Ｂ－２外籍生關懷天使

Ｃ套餐－社區服務系列Ｃ－１機構內的老人關懷Ｃ－２社區中的老人關懷Ｃ－３育幼院兒童關懷Ｃ－４國小學童課業輔導Ｃ－５國小說故事Ｃ－６學童健康促進Ｃ－７兒童體能訓練Ｃ－８文化導覽與環保

學務處補助導師辦理「服務學習」活動之辦法

符合下列原則之導師活動方可向學務處申請補助：達到教育學生關懷周遭的同學、學校與社區的目的 學生亦可從中獲得自我成長和增加了解社會的機會 導師親自帶領進行反思，協助同學自服務活動得到正向體驗與學習。

申請學務處所提供之服務學習經費 每學期依規定時間，由各班導師向學務處課輔組提出，暫訂每學期每位學生以 200元為限 ( 限校外講師鐘點費、誤餐費、交通費 )

有申請經費的班級，辦理結案核銷前應繳交服務學習心得報告及照片檔（請將資料以 e-mail或 FTP上傳寄給活動負責人）

學務處補助導師辦理「服務學習」活動之辦法申請時間：即日起至 97年 9 月 15日止填寫服務學習活動計劃暨申請表服務學習結合導師課程.doc

執行時間： 97學年度第1 學期（ 97年 9月 15日至 98年 1 月 9 日） 相關經費需在 97年 10月 31日前執行完畢經費核銷：檢附費用支出收據或憑證、活動照片及簡要活動說明（以 e-mail或FTP上傳）

申請補助之重要注意事項

各導師每學期報支之「服務學習」活動費以輔導學生數每人 200元為上限 逾時申請或結案核銷經費時資料繳交不全者，無法取得經費補助可支報費用項目：

講師費─ 1600元 / 時 ，校內講師減半誤餐費─每人每餐以 80元為限 交通費─以大眾交通工具為主，需附支出憑證

學務處的套餐 ( 範例 )項目 執行內容 規劃單位及導

師參與部分活動聯絡人

培訓課程生態研習課程2 小時

導師課程，含室外實務教學—陽明植物生態

學務處規劃提供，導師生共同參與

衛保組張秀金電話：2358

服務活動製作教案6 小時

製作生態導覽的說明資料：1.採集生態資料範圍：　 A 生活區：校門口經力行路至各宿舍　 B 行政與教學區：由護理館至二教樓 C 軍艦岩　2.完成生態解說教案：內容含照片、圖文說明（科別、別名、性狀、用途、生長在本校的位置）3.每人繳交 10種植物的教案（含照片），彼此不重複（電子檔）

1.學務處規劃不同區塊，導師生認領區塊2.導師帶領導生製作教案

Email:hcchang@ym.edu.tw

反思2 小時

由導師主持，由導師協助學生發現此活動所帶來的成長與心得

相關資料照片及說明，以電子檔匯入活動承辦人 e-mail

　

97學年度導師會議及研習活動

9 月初將辦理ㄧ場導師研討工作坊─以學生輔導個案分組研討為主軸教師節前夕辦理導師會議

（請各系主任及導師踴躍出席）

Thank you for your attention !