1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫДисциплина «Экономическая, социальная и политическая география» является вводной в серии экономических дисциплин, изучаемых студентами.Цель дисциплины - развитие научного мышления и умения применять знания к объяснению особенностей экономических, социальных и политических процессов и явлений посредством формирования знаний на уровне причинно-следственных связей, зависимостей, закономерностей.Задачи дисциплины:- ввести студентов в курс «Экономическая, социальная и политическая география»; - рассмотреть объект и предмет курса;- познакомить студентов с методами экономико-географического анализа;- дать представление об особенностях мировых экономических, социальных и политических проблем; - познакомить с ключевыми глобальными проблемами современности, выделив их экономико-географический аспект.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫПосле завершения изучения дисциплины студенты должны знать:- методологические основы экономической, социальной и политической

географии;- сущность фундаментальных категорий и теорий экономической,

социальной и политической географии;- иметь представление о природном и хозяйственном потенциале территории;- характеристику и структуру экономико-географического положения

территории;- территориальное разделение и интеграцию труда;- процессы глобализации.Студенты должны уметь: - определять типологию стран по разным социально-экономическим критериям;- объяснять основные направления в геополитике;- обосновывать оптимальные пути решения глобальных проблем человечества;- составлять географические прогнозы;- владеть навыками исследовательской работы;- владеть навыками работы с различными источниками информации.

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫВид учебной работы 5 семестр

Всего часов

Общая трудоемкость дисциплины 100

Аудиторные занятия 54Лекции 36Лабораторные занятия 18Самостоятельная работа 46Вид итогового контроля экзамен

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ4.1. Тематический план№ Раздел дисциплины Лекции ЛЗ СР1 Методологические основы экономической,

социальной и политической географии6 6 4

2 Фундаментальные категории и теории экономической, социальной и политической географии

10 2 10

3 Природный и хозяйственный потенциал территорий 10 6 104 Территориальное разделение и интеграция труда 4 2 65 Теория экономического районирования 4 2 66 Процессы глобализации 2 2 10

Итого часов 36 18 46

4. 2. Содержание разделов дисциплиныМетодологические основы экономической, социальной и

политической географии. Место экономической, социальной и политической географии в системе научных знаний. Её взаимосвязь с другими науками. Методы экономико-географических исследований. Географическое мышление и его значение в жизни общества. Понятие географического прогноза.

Фундаментальные категории и теории экономической, социальной и политической географии. Категории «территория» и «территориальная общность», «пространство» и «территория». Сущность понятий. Состав территории. Свойства территории. Топологические свойства. Естественные свойства территории. Общественные свойства. Экономико-географическое положение территории. Классы и виды территориальных отношений. Геополитическое положение и его виды. Понятие «территориальная общность» (социально-территориальная общность).

Природный и хозяйственный потенциал территорий. Понятия «природные условия» и «природные ресурсы». Классификация природных ресурсов. Природно-ресурсный потенциал. Территориальные сочетания природных ресурсов. Природно-ресурсные циклы. Понятие «хозяйство». Отраслевая структура хозяйства. Территориальная структура хозяйства. Формирование территориальной структуры хозяйства развивающихся стран. Понятие «инфраструктура». Назначение, функции и состав производственной инфраструктуры. Характеристика социальной инфраструктуры. Характеристика научной инфраструктуры. Характеристика инфраструктуры туризма и спорта. Характеристика военной инфраструктуры.

Территориальное разделение и интеграция труда. Значение изучения территориального разделения труда для экономической географии. Понятие о географическом (территориальном) разделении труда. Виды и уровни территориального разделения труда. Международное разделение труда как высшая форма территориального разделения труда. Международная экономическая интеграция Международная экономическая интеграция в регионах мира.

Теория экономического районирования. Понятие географического района в широком и узком смысле слова. Основные виды районов. История развития теории районирования. Понятие о региональной политике. Значение региональной политики в современных и перспективных условиях социально-экономического развития. Структура региональной политики. Типы экономических районов.

Процессы глобализации. Глобализация процессов экономического, политического, социального, культурного и духовного развития человечества и возникновение глобальных проблем. История взаимодействия человека и природной среды. Типы и виды глобальных проблем. Экологические проблемы. Продовольственная проблема.

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ№ Раздел дисциплины Наименование лабораторных работ Кол-

вочасов

1 Методологические основы экономической, социальной и политической географии

1. Семинар по теме: «Основные этапы развития экономико-географических идей».2.Составление и анализ карты «Политическая карта мира». 3. Заполнение таблицы «Формы правления государств».

2

2

2

2 Фундаментальные категории и теории экономической, социальной и политической географии

1. Семинар по теме «Фундаментальные категории и теории экономической, социальной и политической географии»

2

3 Природный и хозяйственный потенциал территорий

1. Анализ кары «Топливно-энергетические ресурсы мира».

2. Составление и анализ карты «Основные центры происхождения культурных растений».

2

2

4 Территориальное разделение и интеграция труда

1. Составление и анализ карты «Основные экономические интеграционные группировки

2

5 Теория экономического районирования

1. Семинар по теме «Развитие теорию экономического районирования».

2

6 Процессы глобализации 1. Семинар по теме «Глобальные проблемы человечества».

2

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Рекомендуемая литература а) основная литература1. Алисов, Н. В.Экономическая и социальная география мира (общий обзор) / Н. В.

Алисов, Б. С. Хореев. - М. : Гардарики, 2003. - 703 с.2. Кусков, А. С. Социально-экономическая и политическая география мира и России :

учебно-справочное пособие для вузов / А. С. Кусков, О. В. Понукалина. - М. : КНОРУС, 2005. - 271 с.

3. Желтиков, В. П. Экономическая география :учебное пособие для вузов / В. П. Желтиков. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. - 383 с.

4. Социально-экономическая география зарубежного мира : учебник для вузов / редкол.: И. М. Кузин и др. ; под ред. В. В. Вольского.-3-е иизд., испр. - М. : Дрофа, 2005. - 557 с.

5. Экономическая и социальная география : основы науки : учебное пособие для вузов / М. М. Голубчик, Э. Л. Файбусович, А. М. Носонов, С. В. Макар ; науч. ред. М. М. Голубчик. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 398 с.

б) дополнительная литература1. Любимов, И.М. Общая политическая, экономическая и социальная география / И.М.

Любимов - М. : Гелиос, 2001. - 236 с. 2. Максаковский, В. П. Экономическая и социальная география мира. 10 класс : Учебник

для общеобразовательных учреждений / В. П. Максаковский. - 11-е изд.-М. :Просвещение, 2003. - 349 с.

3. Максаковский, В.П. Географическая картина мира : [В 2 кн.: Учебное пособие] Кн. 1 :

Общая характеристика мира / В. П. Максаковский. - М. : Дрофа, 2003.- 495 с.4. Максаковский, В.П. Географическая картина мира : [В 2 кн.: Учебное пособие] Кн. 2 :

Региональная характеристика мира / В. П. Максаковский. - М. : Дрофа. - 2004. - 480 с.5. Родионова, И. А. Политическая карта мира : Учебно-справочное пособие по

географии / И. А. Родионова. - М. : Московский Лицей, 2000. - 112 с.6. Родионова, И.А., Бунавкова Т.М. Экономическая география: Учебное пособие /

И.А. Родионова, Т.М. Бунавкова . - М. : Московский лицей, 1998. - 346 с.

6.2. Средства обеспечения дисциплиныГеографические карты: .1 Политическая карта мира, 1:20 000 000. - М. :Ди Эм Би, 2001;.2 Земельные угодья мира. 1:20 000 000 / Сост. и подгот. к печати ПКО «Картография».

- Новос-к: Роскартография, 1998..3 Почвенная карта мира 1:20 000 000 / Сост. и подгот. к печати ПКО «Картография».

-Новос-к: Роскартография, 1991..4 Территориально-политический раздел мира, 1: 20 000 000 / Сост. и подгот. к печати

ПКО «Картография». - Новос-к: Роскартография, 1999..5 Строение земной коры и полезные ископаемые мира, 1: 20 000 000 / Сост. и подгот.

К печати ПКО «Картография». - Новос-к: Роскартография, 1998.Атласы:

1. Географический атлас мира- М.: Росмэн, 2001;2. Атлас мира. - М.: Картография «ОНИКС 21 век, 2003.3. Атлас мира: Иллюстрированный. Энциклопедический. -М.: ЭКОМ-ПРЕСС, 19984. Атлас: Экономическая и социальная география мира, 10 кл. - М.: Росмэн, 1998.5. Обзорно-географический атлас мира (страны мира на картах и в справках). - М.:

РУЗ,2003.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫКомпьютер, телевизор, видео-плеер, компьютерный класс с выходом в Интернет.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«Экономическая, социальная и политическая география» рассматривает как теоретические проблемы науки, так и географическую конкретику, связанную с характеристикой всемирного исторического процесса, политической карты мира, мирового населения, мирового хозяйства, мировых природных ресурсов, основных черт мирового хозяйства, его отдельных отраслей и глобальных проблем человечества.

Дисциплина «Экономическая, социальная и политическая география» является одной из основных в изучении общественной географии. Ее продолжают такие курсы как, экономическая и социальная география зарубежных стран, экономическая и социальная география России. Базовыми для курса экономической и социальной географии являются блок дисциплин физической географии, этнография, основы экономики и технологии важнейших отраслей хозяйства. Кроме этого, экономическая и социальная география имеет связь с экономической теорией, политологией и социологией, знание этих наук способствует более глубокому усвоению материала данной дисциплины.

8.1. Методические рекомендации для преподавателейСогласно Государственному образовательному стандарту ВПО (2005 г.) и учебному

плану, утвержденному ученым советом ТГПУ, на изучение дисциплины «Экономическая, социальная и политическая география» предусмотрено 36 лекционных и 18 лабораторно-семинарских занятий, а также 46 часов отводится на самостоятельную работу студентов. Данная дисциплина изучается в течение пятого семестра.

Дисциплина предполагает три вида учебной деятельности: лекции, лабораторные занятия и самостоятельная работа студентов. Теоретическая часть дисциплины раскрывается на лекционных занятиях, которые включают шесть крупных блоков: методологические основы экономической, социальной и политической географии; фундаментальные категории и теории экономической, социальной и политической географии; природный и хозяйственный потенциал территорий; территориальное разделение и интеграция труда; теория экономического районирования; процессы глобализации. Лекционный курс по дисциплине построен с целью формирования у студентов-географов ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы.

Обязательный контроль за выполнением самостоятельной работы студентов осуществляется на лабораторных занятиях, при защите рефератов и курсовых работ.

Лабораторные занятия курса проводятся по наиболее важным и трудным для усвоения темам, разделам учебной программы. При подготовке лабораторных работ нужно проводить консультации для студентов, где даются необходимые разъяснения и рекомендации.

Дополнительным и неотъемлемым звеном в процессе обучения служит самостоятельная работа студентов с непременным включением научно-исследовательских элементов и обязательным изучением журнальной периодики по предмету. На подготовку к самостоятельным занятиям студентам даются рекомендации о последовательном изучении дисциплины и список необходимой литературы (учебники, учебные пособия, конспекты лекций, справочники, информационные сборники, статистические данные, картографический материал и др.).

8.2. Методические указания студентамПо результатам прослушанного курса студенты должны понимать сущность

фундаментальных категорий и теорий экономической, социальной и политической географии; иметь представление о природном и хозяйственном потенциале территории; овладеть навыками исследовательской работы.

В ходе лекционного курса проводится изложение современных научных материалов, освещение главнейших проблем науки, даются основные научные понятия и термины, принятые в социально-экономической географии. Рекомендуется конспектирование лекций. Записи должны быть избирательными, полностью следует записывать только определения. В конспектах рекомендуется применять сокращение слов, что ускоряет запись. Необходимо активно работать с конспектом лекции: после окончания лекции рекомендуется перечитать свои записи, внести поправки и дополнения на полях. Конспекты лекций следует использовать при выполнении лабораторных работ, при подготовке к экзамену, контрольным тестам, при выполнении самостоятельных заданий.

Лабораторные работы имеют цель сформировать у студентов навыки и умение работы с экономико-географическими картами и атласами, дать представление об основах социально-экономических процессах, имеющих место в современном мире. В лабораторную часть включаются семинарские занятия, на которых происходит закрепление практических навыков, полученных на лекционных занятиях. В ходе лабораторных занятий студент под руководством преподавателя выполняет комплекс практический заданий, позволяющих закрепить лекционный материал, получить основные навыки выполнения расчетно-графических работ. В ходе выполнения заданий студент учиться делать анализ и сопоставление полученных данных, работать с табличным и графическим материалом.

Самостоятельная работа студентов по усвоению курса включает написание рефератов, примерная тематика которых представлена ниже. Для написания реферата рекомендуется самостоятельно найти литературу к нему, а в качестве основной воспользоваться литературой, предложенной преподавателем. При недостаточном опыте

выступлений студентам полезно составить план своего доклада и перед занятием воспроизвести выступление в устной форме.

Итоговый контроль знаний за уровнем усвоения дисциплины осуществляется на экзамене, к которому можно подготовиться, пользуясь примерными вопросами, ниже дается также список контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы.

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов

Перечень примерных контрольных вопросов1. Определение, объект и предмет исследования экономической, социальной и

политической географии. Её структура и связь с другими науками. 2. Понятие территориальной общности и экономической, социальной и политической

географии. Виды территориальной общности, их элементы и взаимосвязи.3. Роль и место экономической, социальной и политической географии в постановке и

решении проблем взаимодействия природы и общества.4. Традиционные и новые методы экономико-географических, социально-

географических и политико-географических исследований.5. Основные этапы формирования и развития экономической, социальной и

политической географии.6. Становление и развитие отечественной районной школы экономической географии

(Н.Н Баранский, Н.Н Колосовский и И.А.Витвер).7. Современные направления англо-американской экономической, социальной и

политической географии.8. Основы отечественной школы экономико-географического районирования.9. Смена географических парадигм их отражение в экономической, социальной и

политической географии.10. Территориальное разделение труда и его значение для экономической и социальной

географии. Уровни. Виды и факторы ТРТ.11. Понятие территориальной структуры и территориальной организации хозяйства.12. Территориальные хозяйственные системы и их типы.13. Понятие глобальной проблемы. Типы и виды глобальных проблем. 14. Экономико-географический аспект глобальной демографической проблемы. 15. Прикладное значение экономической и социальной географии. Понятие об экономико-

географической экспертизе.Перечень примерных вопросов к семинару по теме «Основные этапы развития экономико-географических идей»1. Понятие научной парадигмы и научной школы. Смена парадигм в географии и её

отражение в экономической и социальной географии.2. Районные направления в отечественной школе экономической и социальной

географии: основные представители и концепции.3. Значение категории района в географии. Район как критерий географичности

исследований и атрибут географического мышления.4. Место экономико- географического районирования в системе научного обеспечения

комплексного регионального анализа и региональной политики.5. Экономико-георафические районы как территориальная основа проведения целевой

региональной политики. Перечень примерных вопросов к семинару по теме «Фундаментальные категории и

теории экономической, социальной и политической географии»1. Категория «территория».2. Категория «территориальная общность». 3. Категория «пространство».4. Экономико-географическое положение территории. 5. Классы и виды территориальных отношений.

6. Геополитическое положение и его виды. 7. Понятие «территориальная общность» (социально-территориальная общность).

Перечень примерных вопросов к семинару по теме «Развитие теорию экономического районирования»

1. Общие теоретические вопросы русской и мировой географии. 2. Комплексные экономико-географические исследования и экономическое

районирование. 3. Основные вопросы теории мировой географии II пол. XIX в.-нач. XX в. 4. Основные вопросы теории русской экономической географии II пол. XIX в.-нач.

XX в.5. Отраслево-статистическое направление русской экономической географии. 6. Общие теоретические вопросы русской географии. 7. Основные вопросы теории зарубежной географии в XX в. 8. Общие особенности развития зарубежной географии. 9. Зарубежная региональная наука.

Перечень примерных вопросов к семинару по теме«Глобальные проблемы человечества»

1. Мировая глобализация: противоречивый процесс. Политическая глобализация. Формирование глобального информированного пространства.

2. На пути к безопасному и безъядерному миру. Сокращение военных расходов. Предотвращение третьей мировой войны.

3. Демографические прогнозы. Продолжение демографического взрыва. 4. Рост численности населения. Проблемы развития глобальной урбанизации. 5. Зависимость роста численности населения от социально-экономических условий

развития страны.

Примерная тематика рефератов, курсовых работ1. Вклад Н.Н. Баранского в развитие Советской экономической географии.2. Концепция «экономического человека» А.Смита.3. Геополитические амбиции США.4. Тенденции глобализации и регионализации мирового рынка.5. Современные цивилизационные регионы мира и этапы их формирования.6. НТР и мировое хозяйство.7. Использование и перспективы добычи энергоресурсов.8. Использование и перспективы добычи минеральных ресурсов.9. Земельные ресурсы мира и проблемы в их использование.10. Природно-ресурсный потенциал территории.11. Освоение ресурсов Мирового океана.12. Загрязнение атмосферы. «Парниковый эффект».13. Экономическое и социально-экономическое районирование.14. Мировое хозяйство и научно-техническая революция.15. Глобализация процессов экономического, социального, политического, культурного

и духовного развития человечества.16. Сферы услуг: главное направление постиндустриальных стран.17. Транспорт и мирохозяйственные связи.18. Глобальная демографическая проблема - одна из «проблем века».19. Политические проблемы - проблемы мира и безопасности народов.20. Глобальная продовольственная проблема.21. Глобальная проблема использования Мирового океана.

Примерный перечень вопросов к экзамену1. Система географических наук.

2. Предмет, цели и задачи социально-экономической и политической географии. Место в системе географических наук.

3. Методы экономико-географических исследований.4. Понятие «географическая культура».5. Понятие «географическая картина мира».6. Современные цивилизационные макрорегионы мира. 7. Законы территориальной организации общественного производства.8. Территория и её свойства. 9. Физико- географическое и экономико-географическое положение.10. Природно-ресурсный потенциал территории.11. Отраслевая и территориальная структура хозяйства.12. История использования полезных ископаемых.13. Закономерности размещения энергетических ресурсов и страны, выделяющиеся по их

запасам.14. Закономерности размещения металлических (рудных) ресурсов и страны,

выделяющиеся по их запасам.15. Минеральные ресурсы Мирового океана.16. Мировые ресурсы геотермальной энергии.17. Мировые земельные ресурсы.18. Мировые водные ресурсы.19. Мировые лесные ресурсы.20. Понятие «воспроизводство населения». «Демографический взрыв» и

«демографический кризис» в современном мире.21. Размещение населения по территории земного шара.22. Количественные и качественные изменения на политической карте мира в течение XX-

начале XXI веков.23. Половая и возрастная структура населения.24. Понятие район и регион. 25. Методологические основы экономического районирования. 26. История развития теории районирования.27. Понятие о географическом (территориальном) разделении труда. Виды и уровни

территориального разделения труда.28. Международное разделение труда как высшая форма территориального

разделения труда.29. Международная экономическая интеграция.30. Глобализация процессов экономического, политического, социального, культурного и

духовного развития человечества и возникновение глобальных проблем. 31. История взаимодействия человека и природной среды.32. Типы и виды глобальных проблем.33. Понятие «инфраструктура». Назначение, функции и состав производственной

инфраструктуры35. Характеристика научной инфраструктуры. 36. Характеристика военной инфраструктуры.