FÓRUM•É um espaço aberto e democrático de discussões e reflexões, visando a elaboração coletiva de proposições de cunho social, política, científico, cultural para atender interesses específicos de um seguimento.

Profª. Noêmia Lima Silva

Universidade Federal de Sergipe

•Promove o diálogo e a reflexão das idéias individuais e coletivas;•Fortalece os diversos indicativos de uma condição para melhoria de vida;•Socializa conhecimentos e experiências, elabora propostas de enfrentamento das questões sociais relacionadas à velhice;•Sistematiza propostas que se tornam referências para as políticas públicas;•Integra e arregimenta parcerias entre as diversas instâncias da sociedade.

IMPORTÂNCIA/SIGNIFICADO

• No processo de envelhecimento, temos o marco de 14 anos de• discussões, reflexões e avaliações que promovem e garantem a ampliação dos espaços, das leis, do conhecimentos científico e técnológico e culturais nas questões da velhice humana e cidadã.

•Grandes marcos Legais: •Política Nacional do Idoso –Lei 8842/1994•Estatuto do Idoso – Lei 10.741/2003

HISTÓRICO

I FÓRUM DE COORDENADORES E I ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES UNIVERSITARIOS DA TERCEIRA IDADE UFSC/SC - 1991

II FÓRUM NACIONAL DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO NA TERCEIRA IDADE EM UNIVERSIDADES DE ENSINO SUPERIOR UFCE/CE - 1992

III FÓRUM NACIONAL DE AÇÕES DE EDUCAÇÃO NA TERCEIRA IDADE E II ENCONTRO DE ALUNOS DE ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE UVS/RS - 1993

IV FÓRUM NACIONAL DE AÇÕES EDUCACIONAIS NA TERCEIRA IDADE EM NÍVL SUERIOR E III ENCONTRO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DA TERCEIRA IDADE UFSM/RS - 1995

V FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE PROJETOS SOBRE A TERCEIRA IDADE DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIORE IV ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇOES DE ENSINO SUPERIOR UFJF/MG - 1997

VI FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE PROJETOS SOBRE A TERCEIRA IDADE V ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇOES DE ENSINO SUPERIOR UESC/BA - 1999

VII FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE PROJETOS DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E VI ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇOES DE ENSINO SUPERIOR UFMA/MA - 2001

VIII FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE PROJETOS DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E VII ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇOES DE ENSINO SUPERIOR UCDB/MS - 2003

IX FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE PROJETOS DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E VIII ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇOES DE ENSINO SUPERIOR UFS/SE - 2005

X FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE PROJETOS DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR E IX ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇOES DE ENSINO SUPERIOR UCS/RS - 2007

HISTÓRICO: FORUNS E ENCONTROS

IX FÓRUM NACIONALDE COORDENADORES DE PROJETOS DA TERCEIRA

IDADE DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

VIII ENCONTRO NACIONALDE ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇÕES

DE ENSINO SUPERIOR

IX FÓRUM NACIONALIX FÓRUM NACIONALDE COORDENADORES DE PROJETOS DA TERCEIRADE COORDENADORES DE PROJETOS DA TERCEIRA

IDADE DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIORIDADE DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

VIII ENCONTRO NACIONALVIII ENCONTRO NACIONALDE ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇÕESDE ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE DE INSTITUIÇÕES

DE ENSINO SUPERIORDE ENSINO SUPERIOR

““O envelhecimento que temos e o que queremos, O envelhecimento que temos e o que queremos, numa visão interdisciplinar”.numa visão interdisciplinar”.

Aracaju - Sergipe - BrasilAracaju - Sergipe - Brasil18 a 21 de OUTUBRO DE 200518 a 21 de OUTUBRO DE 2005

Solenidade de abertura

Conferência: O envelhecimento que temos e que queremos

HOMENAGEM HOMENAGEADOS

Dalva Shineider

João de Seixas Dórea

José Fernandes Lima

Neuza Guedes

Maria Laís Guidi

Vera Roquete Pinto

•Aprofundar a discussão e reflexão em torno das questões da velhice que temos e que queremos na relação com as política públicas;•Estreitar o diálogo e os espaços institucionais de ensino, pesquisa e extensão e as instâncias governamentais e ONGs de diversos níveis;

•Possibilitar intercâmbio de experiências;

•Incrementar manifestações culturais de diversos estados brasileiros.•Elaborar propostas de ações a serem executadas e/ou encaminhadas às instâncias competentes.

OBJETIVOS

•Total de 750 participantes

• 58 instituições de ensino

superior,

• Representando as 5

regiões do país,

•23 Estados do Brasil.

PÚBLICO ATINGIDO

•Estudantes da 3ª Idade•Professores•Pesquisadores•Coordenadores de projetos•Comunitários•Representante do Ministério da Educação•CAPES•Representantes do Ministério da Cultura •Representantes do Ministério da Saúde•Instituições representadas: SESI, SESC, SBGG,ANG,GEAP•Convidados

CATEGORIAS ENVOLVIDAS

•CIENTÍFICA •Conferências -02 Cursos- 05 Mesas redondas- 07 Painel- 01 Oficinas- 11 Reuniões: de coordenadores e estudantes Trabalhos apresentados- 123 Lançamentos de livros- 08 Homenagens- 06 homenageados•CULTURAL Mostra de arte e manifestações culturais.PLENÁRIA FINAL

PROGRAMAÇÃO

Mesa redonda

Reunião de Coordenadores

ATIVIDAS DESENVOLVIDAS

MOSTRA DE ARTE

MANIFESTAÇÕES CULTURAIS

DANÇAS

RESULTADOS

DOS COORDENADORES DE PROJETOS

Para as Instituições de Ensino Superior:

•Incentivar a criação de um número maior de cursos de pós­-graduação na área do envelhecimento humano;•Incrementar parcerias com Organizações Governamentais e Não-Governamentais para o estabelecimento de ações sobre o envelhecimento;•Qualificar e ampliar os projetos e programas dirigidos à população idosa;•Criar fórum regionais permanentes entre as IES, a fim de promover ações integradas de ensino, pesquisa e extensão na área do envelhecimento, contribuindo para o fortalecimento do Fórum Nacional;•Sensibilizar as IES no sentido de incluir no seu organograma o setor para as ações voltadas para o envelhecimento humano;

CARTA DE ARACAJUPlenária final

•Reivindicar a inclusão, nos orçamentos das IES, de ações voltadas para a terceira idade;

•Sediar o X Fórum Nacional de Coordenadores de Projetos da Terceira Idade e o IX Encontro Nacional de Estudantes da Terceira Idade de Instituições de Ensino Superior na cidade de Caxias do Sul, no Estado do Rio Grande do Sul, através de universidade federal, no ano de 2007.

Referente às Políticas Públicas:

•Indicar um representante das IES junto ao Conselho Nacional do Idoso;

•Estimular a inclusão, nos currículos obrigatórios de todos os níveis de ensino, de temáticas sobre o envelhecimento humano com apoio do MEC/SE;

RESULTADOS

Apoiar a comissão de coordenadores das IES, representando as regiões brasileiras, a fim de contribuir para a efetivação da Comissão do Envelhecimento Humano, MEC/SE;

Realizar audiências públicas tratando da questão do envelhecimento humano.

Recomendação e Sugestão:

O fórum entende que seria oportuna a criação, junto à CAPES, da ÁREA do ENVELHECIMENTO, mas propõe que, em virtude da precocidade dessa discussão, se mantenha a especialidade em GERONTOLOGIA.

RESULTADOS

DOS ESTUDANTES DA TERCEIRA IDADE

•Mobilizar para conhecer e fazer valer o ESTATUTO DO IDOSO na busca dos direitos e deveres por ele prescritos;

•Trabalhar integrados com as Escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Cursos de Graduação, para dar conhecimento da velhice e do envelhecimento;

•Lutar pela instalação do Conselho Municipal do Idoso no maior número possível de municípios brasileiros;

•Incentivar a organização de idosos para garantir e assegurar a participação dos alunos da terceira idade nos Conselhos Municipais e Estaduais do Idoso;

•Debater nas universidades a questão de gênero no envelhecimento.

RESULTADOS

•Ter mais informações sobre a relação avós e netos, como funciona os diversos projetos da 3ª idade nas Instituições de Ensino Superior e sobre os resultados de ações de caráter voluntário;

•Incentivar a apresentação de pesquisas e trabalhos realizados pelos alunos, ampliar o espaço para apresentá-los e para a programação desse evento, que deve ser afixada em lugar estratégico e com letras ampliadas, reduzindo atividades complementares.

RECOMENDAÇÕES

CONSIDERAÇÕES/ REFLEXIVAS. Desconstrução do imaginário social da velhice-preconceitos

• Educação, instrumento de inclusão e de desalienação• Fóruns Nacionais, força itinerante de decisões coletivas

• Avanços: MEC. / Envelhecimento Humano

• I Encontro de Universidades : Rio de Janeiro / 1999

• II Encontro de Universidades: Recife / 2000 CAPES e CNPQ

• CAPES/SESU/MEC. cria Comissão Especial para Educação Superior e Envelhecimento Populacional no Brasil Port. 56/2004

• I Seminário Educação Superior e Envelhecimento- 11 e12/05/2005

• Secret. Educação Superior - ofício ao Presidente CNE Nov/2005

• Reunião – Comissão e Coordenadores IES Jun/2006 –Goiânia

• SILÊNCIO / 2007

Obrigada