В БРОЯ ЧЕТЕТЕ: Гергьовден - стр. 1; 2 Приятелството стихотворение - стр. 1

Ден на земята в СОУ „Васил Левски” - стр. 3

Подписка в защита на бездомните и изоставени животни - стр. 3

Нашата анкета - стр. 4; 5 Представяме Ви клуб

„Музика и танци на балканските народи” - стр. 6

Представяме Ви клуб „Мажоретки” - стр. 7

Кабинет 301 - стр. 8 Среща на поколенията - разговор с Г. Стойков - стр.9

СПОРТ - баскетбол - стр. 10 Инвестиция за бъдещето - разговор с доц. Пенчо Пенчев - стр. 11

Идва краят на учебната година… стр. 12

МАЙ - 2010

УЧЕНИЧЕСКО ТВОРЧЕСТВО

ПРИЯТЕЛСТВОТО

Всеки те уверява, че може да му разчиташ, в нужда да ти помага, когато дори не си го молил.

Всеки ти казва, че може да остави всичко и всеки, за да ти помогне. Ето го истинският приятел!

А защо ли все пак се чувствам сам…

Рафаело Рафаелов - VІв клас

ПРОЛЕТНИ ПРАЗНИЦИ

ГЕРГЬОВДЕН

Гергьовден се чества всяка година на един и същи ден - на 6 май. Свързан е с почита-не на един от най-големите светци в църковния календар - св. Георги Чудотворец. Според народните предста-

ви св. Георги е покровител на земеделците и на стадата, за-това голяма част от обредните практики и обичаите, изпълня-вани на този ден, имат за цел да осигурят здравето и плодо-витостта на живата стока. На Гергьовден рано сутрин-

та се извършва ритуалното из-веждане на животните на пър-ва зелена паша (на по̀пас), като стадото се подкарва със зелена пръчка. На този ден се прави и първото обредно дое-не на овцете. Овчарите отва-рят вратата на кошарата и ко-ято овца излезе първа, украся-ват главата й с предварително подготвен венец и я издояват (другаде се дои първата обаг-

нила се овца). Ведрото, в кое-то се дои овцата, е украсено също с венци или различни зелени растения и пресукани бял и червен конец. По същия начин са украсени и вратата на кошарата, както и самата кошара.. Повсеместно разпространен

из цялата българска етнична територия е обичаят на Гер-гьовден да се коли агне. На този ден всяка къща, незави-симо дали притежава или не овце, трябва да заколи агне, защото:

... къща или задруга, дето не се заколи агне на този ден, считала се вън от вярата, вън от селото. ...

Преди да се заколи, жерт-веното агне също се окичва с венец или цветя, захранва се със свежа зеленина, трици и сол (на някои места и с обре-ден хляб) и се запойва с вода; някъде го прекадяват с тамян или свещеникът му чете мо-литва. От солта и хляба, с ко-ито е захранено, дават и на другите домашни животни.

За вас подбра:

Константин от VІв клас

2 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010 ГЕРГЬОВДЕН

ПРАЗНИКЪТ Гергьовден е празник, натова-

рен с голяма обредна символика. Магическа и предпазна функция има почти всяко действие на то-зи ден. Започва лятната полови-на на годината, която ще прик-лючи на Димитровден. Започва време на труд, на усилена рабо-та по полето, нивите, градините, кошарите. От това, което ще се направи през този период, зави-си какъв Димитровден ще дойде, тоест какъв плод ще даде трудът на хората, каква почивка и бла-гополучие ще последват. Пеят се песни за св. Георги, от когото се очаква да донесе берекет и бла-гополучие през пролетта. Срещу Гергьовден се пали

свещ на вратите на всички сгра-ди, пред тях се поставят стрък коприва и клонка от глог. Китка от коприва над челото предпазва жените от главоболие. С цветя и букова шума се ук-

расяват вратите и прозорците на дома. Сутринта на празника, който

стане най-рано, умива лицето си и със стрък коприва бърза да

удари спящите още в къщата по ходилата – да са пъргави през лятото, да не ги застигат и хапят змии и други злини. С младо клонче удря децата под завивки-те, докато още спят, и най-възрастната жена в дома – да са здрави. Под възглавницата се поставя

цъфнал глог – да са ранобудни хората. Пие се студена вода на глад-

но, „за да се пречисти кръвта”. Особено на хубаво е, ако се от-пие от нова стомна. За овчарите, козарите, гове-

дарите се приготвят специални кравайчета. Моми и невести им ги носят на кошарите, обикалят с тях три пъти около постройки-те за предпазване от магии и болести. ЗАБРАНИ Вечерта преди Гергьовден не

се дава заем, особено от мляко, сирене, масло, въобще млечни продукти, за да не избяга мляко-то от животните. Пред Гергьовден не се зачева

дете, за да не се роди с недъг. На празника не се спи, защо-

то ще отиде сънят на агънцата.

РАНО РАНИ СВЕТИ ГЕОРГИ фолклорна песен

Рано рани свети Георги, рано ми рани на Гергьовден, изведе си ранян коня, оседла го синьо седло, препаса го с пъстри смоци, обузда го с жълта юзда, жълта юзда алтънена, впрегна го, възседна го, че отиде да си обиколи, да си обиколи зелен чаир, зелен чаир, житен синор. На път срещна три синджира, три синджира черно роби: първи синджир – все орачи, втори синджир – все овчари, трети синджир – все лозари. Че изтегли свети Георги, че изтегли тънка сабя, че пресече три синджира. Текнали са дор три реки: първа река – жълто жито, втора река – бяло мляко, трета река – руйно вино. Отговаря свети Георги: – Хайде жито по орачи, хайде мляко по овчари, хайде вино по лозари, да се радват тъй на вази! Туй на здраве, свети Георги!

За вас подбра: Михаела - VІб клас

ПРАЗНИЧНАТА ТРАПЕЗА Празничната трапеза обикно-

вено е общоселска. Прави се из-вън селището някъде на зелени-на - обикновено при оброчище, параклис или манастир (ако има такъв в близост). След като се освети, на нея се носят опечени-те агнета, обредните хлябове, прясно издоеното мляко и подси-реното от него сирене, квасено мляко и други подобни. На този ден за първи път през годината се яде пресен чесън, който за-дължително присъства на трапе-зата. На празничната трапеза

(както и през целия ден на праз-ника) цари веселие и се играят т. нар. „гергьовденски хора”. Играят се обикновено в съпро-

вод на песни с религиозно-митичен характер и такива, свързани с мотивите за св. Георги - обикалящ полето, побеждаващ ламята и отключващ изворите и влагата. Веселието е задължително по време на целия празник.

За вас подбра: Константин от VІв клас

3 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010

На 19.04.2010 год. в Актова зала на нашето училище се проведе шоу, посветено на Де-ня на Земята. Сцената бе праз-нично украсена, а залата бе пълна с ученици от 5-ти и 6-ти клас. Каква по-добра атмосфе-ра за разпускане! Но не – още първите думи на водещите изп-равиха публиката пред въпрос: какво знаем за резерватите в България? И така - до края. Во-дещите Емил от 5 „а” клас и Християна от 6 „а” клас предс-тавиха 3 презентации, подгот-вени с помощта на преподава-

телите Д. Пенева, Р. Сте-фанова и М. Михайлова: за резерватите в нашата страна, за изчезващите видове и за природните бедствия. Учениците се възхищаваха на красота-та на националните пар-кове и на природните резервати в Стара пла-нина, Рила, Пирин, Странджа и по р. Дунав, после стаиха дъх пред урагана, земетресението и вълната цунами, които с опустошителна сила

действаха на сцената - макар и във видео вариант. Накрая всички присъстващи бяха при-канени да вземат участие в подготвената викторина. Въп-росите, макар и трудни, бяха от презентациите, и който беше слушал, имаше възможността да се сдобие с молив, тетрадка и много други ученически при-надлежности от наградите на викторината. Всички бяха до-волни - и публиката, и органи-заторите.

Разказаха: Поля и Иванета - VІ-в клас

ДЕН НА ЗЕМЯТА

ПОДПИСКА В ЗАЩИТА НА БЕЗДОМНИТЕ ЖИВОТНИ …

По инициатива на ученици от клуб „Журналист” на 26 април стартира подписка в защита на бездомните и изоставени живот-

ни - за санитарно-медицински контрол над тях и за построя-ване на приют в гр. Севлиево за скитащите из града кучета. С този акт учениците от СОУ "Васил Левски" се присъединя-ват към общонационалното движение в защита на животни-те с вярата, че ако се запазим малко по-добри и по-човечни, животът ни би станал по-смислен и по-достоен.

Две седмици по-късно подпис-ката бяха подкрепили 262 уче-ници от трите образователни етапа в училище. Скъпи ученици и учители, дай-

те своя подпис в защита на без-домните и скитащи животни и за построяване на приют за тях в град Севлиево. Подписката ще бъде връчена

на г-н Кмета на гр. Севлиево в края на месец май.

4 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010

Преди по-малко от месец жесто-ка трагедия разтърси всички бъл-гари. Едно куче стана изкупителна жертва на безсмислена вражда между съседи. Трагичната съдба на кучката Мими покърти всички честни сърца. На протест срещу безсмислената жестокост над без-защитните животни излязоха хи-ляди граждани. В социалните мре-жи беше сложено начало на под-писки в защита на животните. Ние, учениците от СОУ "В. Левс-ки", се присъединяваме към това движение с вярата, че ако се за-пазим малко по-добри, животът

ни би станал по-смислен и по-достоен. Работна група от клуб

„Журналист” в състав: И. Димит-ров, М. Христова и А. Турлакова - и тримата от 6в клас, разработи-ха методика и направиха анкета сред 94 ученици от 8а, 8в и 9а клас. Мероприятието бе проведе-но със съдействието на класните ръководители в съответните кла-сове. Резултатите бяха обобщени от група в разширен състав. На учениците беше предложено

да дадат отговор на следните въпроси: 1. Страхувате ли се от бездомни кучета ? Как според Вас може да се реши проблемът с тях ?

2. Имате ли домашен любимец ? 3. Какво е отношението Ви към животните?

4. Случвало ли Ви се е да нара-ните някое животно? При как-ви обстоятелства?

5. Какво е отношението Ви към протестите срещу насилието над животните? В какво виждате своя принос? Всички ученици приеха да участ-

ват в анкетата. Получените отгово-ри разкриха факти, будещи трево-га. Повече от половината ученици имат домашни любимци, но една голяма част от тях са прибягвали до жестокост и са наранявали жи-вотно. Много са тия, които подкре-пят протестите срещу насилието над животни, но немалко са тия, които не желаят да направят как-вото и да било, за да се реши проблемът с уличните кучета, ски-тащи из нашия град и будещи толкова много емоции- и на огром-но състрадание и милост, и на сви-репа жестокост. Много емоции- а нито едно решение. Предлагаме ви графики и комен-

тар на получените резултати. Изводите оставяме на вас!

КАКВО Е ОТНОШЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ НАСИЛИЕТО НАД ЖИВОТНИТЕ

АНКЕТА

0

10

20

30

40

50

60 Да

Не

По‐скоро не

З ависи

Понякога 

Малко

Донякъде

Не от всички

Не еотговорено

Горната графика ясно показва отношението на учениците към скита-щите и безстопанствени животни. То повтаря отношението по този проблем в обществото. От бездомни животни, най-вече кучета, се страхуват близо ¼ от учениците. Повече от половината анкетирани обаче заявяват, че не се страхуват. Показателно е и съотношението

между онези, които отговарят на втората част от въпроса. За 89% от учениците решението е в изг-раждането на специализирани за-ведения, които повечето са нарек-ли приют, и само 0,2% виждат то-ва разрешаване във физическото ликвидиране на животните.

1. СТРАХУВАТЕ ЛИ СЕ ОТ БЕЗДОМНИ КУЧЕТА? КАК СПОРЕД ВАС МОЖЕ ДА СЕ РЕШИ ПРОБЛЕМЪТ С ТЯХ?

5 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010

Графиката показва съотношението между учениците, които се грижат за домашни любимци, и тези, които нямат такива. Знаем какво влия-

ние върху възпитанието на детето има общуването с животните и с природата - и особено грижата за едно зависимо от него същество. Такова действие поражда отговор-ност, постоянство, обич и привър-заност, елиминира отрицателни изживявания като лекомислие, егоизъм, агресивност. Разбира се, всичко е въпрос и на възможности, и на положително отношение към животните от страна на родители-те и др. Все пак близо 60% от ан-кетираните ученици имат домашни любимци - този факт се оказва решаващ за отношението им по въпросите от настоящата анкета.

2. ИМАТЕ ЛИ ДОМАШЕН ЛЮБИМЕЦ?

3. КАКВО Е ОТНОШЕНИЕТО ВИ КЪМ ЖИВОТНИТЕ?

0

10

20

30

40

50

60

70

Да Не

0

10

20

30

40

50

60

70

80Положителни отговори

Отрицателни отговори

Други (без отговор, незнам, зависи, самонякой, безразлично мие, изпитвам страх)

0

10

20

30

40

50

60 Да

Не

Не знам

Не си спомням

Понякога

0

10

20

30

40

50

60

70Положително

Отрицателно

НямаотношениеНе знам

Няма отговор

4. СЛУЧВАЛО ЛИ СЕ Е ДА НАРАНИТЕ НЯКОЕ ЖИВОТНО?

5. КАКВО Е ОТНОШЕНИЕТО ВИ КЪМ ПРОТЕСТИТЕ СРЕЩУ НАСИЛИЕТО НАД ЖИВОТНИТЕ?

Графиките, показващи отговорите на въпроси № 3, 4 и 5 сами по себе си говорят за процентното съотношение между учениците, обичащи животните и тези, които биха проявили насилие спрямо тях. Авторите на анкетата са разработили и по- пълен анализ, който е на разположение на интересуващите.

6 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010

КЛУБ „МУЗИКА И ТАНЦИ НА БАЛКАНСКИТЕ НАРОДИ”

СОУ „Васил Левски” работи по проект по програма РЧР на ЕСФ на стойност 45 120 лв. Във връзка с дейностите по проекта в училището бяха изградени 11 клуба за извънкласни дейности. Цел-та им е да развиват самостоятелната дейност на учениците, уменията им за работа в екип и поемането на отговорности.

В този брой ще Ви запознаем с дейността на клуб „Музика и танци на балканските народи”

Клуб „Музика и танци на бал-канските народи”с ръководител г-жа Ваня Ангелска съществува от учебната 2008/2009 година. В началото беше прове-дена разяснителна дейност и сформира-ни две групи с 30 участници от трите образователни ета-па . През първата годи-

на от съществуването на клуба членовете проведоха няколко беседи за балкански-те фолклорни тради-ции в Гърция, Турция, Македония, в които като основни теми разгледаха съжителс-твото на култури, ре-лигии и традиции, създаването на кул-турни мостове и вза-имното проникване на основните фолклорни песенни и танцови мотиви. Учениците се запознаха с интересни фолклор-ни традиции на съседните ни балкански държави, разучиха и изпълниха в чест на Коледа, Пат-ронния празник на училището и др. песни и танци на балканските народи. През месец май 2009 г. члено-

вете на клуб „Музика и танци на балканските народи” се подгот-виха за представяне на песенно-то фолклорно наследство на Бъл-гария, Турция и Македония в ис-торически музей „Дандолови къ-щи”, в гр. Севлиево. Участниците заучиха и подготвиха песните: „Назад, назад, моме Калино” – народна песен от македонския край;

„Ески достлар” – народна пе-сен от Северна Турция;

„Атмаджая вултуар” – народна песен от Северна Турция;

„Мятало Ленче ябълка” – бъл-гарска народна песен. Учениците подготвиха турски

танц и представиха дейността на

клуб „Музика и танци на балканс-ките народи” на изложбата, откри-та на 12 май 2009 г. в „Дандолови къщи”. На 31 май и 1 юни 2009 г. чле-

новете на клуб „Музика и танци на балканските народи” участваха в Деветия етнофестивал „Децата на Балканите – заедно за обединена Европа” в Хасковски минерални бани. Подготвиха песните „Мятало Ленче ябълка” и „Зън, зън, Ганке ле”. В периода 22-29 юни 2009 г.

Славея Ангелска, член на клуба, участва в Четвърти международен конкурс „Звездна дъга” в катего-рия соло вокал, класира се на първо място и бе отличена със златна статуетка. На първото занятие на клуба за

учебната 2009/2010 година бе проведена беседа на тема: „Балканските фолклорни традиции – консервативна затвореност или взаимно проникване”.

През месец октомври 2009 г. клубът се подготви и участва в общоградския празник на тиква-та. Съвместно с клуб „Бит и оби-

чаи” бяха представе-ни типични за бал-канските страни яс-тия и свързаните с тях обредни традиции пред учениците от начален етап на СОУ „Васил Левски”. През същият месец клубът участва във фолклор-ния конкурс „Златен славей”, гр. Габрово. През месец ноември 2009 г. дейността в клуба се съсредоточи върху разучаването на: „Море чича рече” – българска народна песен; „Я те пракям” – ма-кедонска народна

песен. През декември 2009 г. бяха

разучени зимни обичаи на бал-канските народи, като акцентът беше българският обичай коледу-ване. Заедно с клуб „Бит и оби-чаи”, „Реклама и компютърен ди-зайн” и „Арт клуб” във фоайето на актова зала в СОУ „Васил Лев-ски” беше подредена и предста-вена изложба на различно подре-дени трапези за Бъдни вечер. В организираното от клубовете съ-битие активно се включиха уче-ници от прогимназиалната сте-пен. Клубът поздрави учителите с коледарските песни: „Ой, Коле-до”, „Коледе, леде” и „Стани, ни-не”. Като награда за изявите си

участниците в клуба получиха Радио-компакт диск Philips AZ1850 и сувенирна чаша с чи-ния и рекламен надпис. Всички членове получиха сертификат за участие в дейностите по Проекта.

7 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010

Клуб „Мажоретки”е сформиран през ноември 2008 година. Негов ръководител е г-жа Павлина Стан-чева. В дейността на клуба първо-начално се включват 16 момиче-та. Акцентът в тренировъчната дей-

ност е разучаване на класически екзерсиз и развитие на двигател-ната дееспособност и координа-ция. Участниците разучават ос-новни движения в ритъм и под съпровод на музика – марширов-ка, движения с ръце, движения с уред (понпон, палка). През месец февруари 2009 г.

момичетата от клуб „Мажоретки” водят активна подготовка за зат-върдяване на танцова композиция под музикален съпровод. Целта е доброто представяне на тяхната първа публична изява на 19 фев-руари 2009 г. в празничния кон-церт по случай Патронния праз-ник на училището. Следват заучаване на нови ком-

позиции и участия в различни тържества: откриване на училищното със-тезание по плуване

участие в програмата на Наци-оналния фестивал „Наука на сцената-3”

откриване на изложба по Про-екта - в историческия музей „Дандолови къщи”

участие в рекламната кампания на училището през май 2009г.

участие в празничното шест-вие, посветено на 24 май

участие в екопохода, организи-ран от клуб „Еколог”,

участие в спортния празник „Мама, татко и аз” в чест на 1 юни

участие в Деня на детето в спортна зала „Дан Колов

участие в празничната програ-ма при раздаване бележниците на годишния акт на прогимна-зиалния етап и др.

Клуб „Мажоретки” подновява своята дейност още в началото на месец септември 2009 г. През месец октомври 2009 г.

продължават редовните сбирки и репетиции. На 16.10.2009 г. участ-ниците в клуба вземат участие в спортния празник, посветен на Деня на Севлиево. През месец ноември 2009 г. клу-

бът започна работа по нова танцо-ва композиция. В избора на музи-ка и разработването на хореогра-

фията активно се включиха всички момичета от клуба. През декември 2009 г. клуб

„Мажоретки” подготви изпълне-ние, с което взе участие в праз-ничната коледна програма . Като участници в най активен и

представителен за СОУ „В. Левски” клуб, членовете получиха нови облекла, сувенирна чаша с чиния и рекламен надпис за награда. Всички участници получиха серти-фикат за участие в Проекта.

СОУ „Васил Левски” работи по проект по програма РЧР на ЕСФ на стойност 45 120 лв. Във връзка с дейностите по проекта в училището бяха изградени 11 клуба за извънкласни дейности. Цел-та им е да развиват самостоятелната дейност на учениците, уменията им за работа в екип и поемането на отговорности.

В този брой ще Ви запознаем с дейността на клуб „Мажоретки”

КЛУБ „МАЖОРЕТКИ”

8 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010 СОУ „Васил Левски” работи по проект по

програма РЧР на ЕСФ на стойност 45 120 лв. Във връзка с дейностите по проекта в училището бя-ха изградени 11 клуба за извънкласни дейности и оборудвани специализирани кабинети по фи-лософия и биология.

В този брой ще Ви представим кабинета по философия.

Вярвате ли във въз-можността за пъте-шествия във времето? Не? Тогава ви пред-лагаме да ни послед-вате. Ще ви заведем на третия етаж на СОУ „Васил Левски”. Ще се изкачим по стълбите вдясно от директорския етаж и ще се озовем пред един кабинет - точно срещу стълбището. Кабинет 301! Влизаме и… попадаме в Древ-на Гърция! Всичко е истинско - картините, портретите на гръцки философи, фреските от античен атински дворец, който сякаш ни мами да влезем вътре и да се оставим на вълнуващото пътешествие във времето назад… Посреща ни г-жа Галя Вълкова - стопанката на този храм, преподавател в наше-то училище по история и цивили-зация и по философия. Г-жа Въл-кова е автор на проекта за пре-образяване на тази обикновена училищна стая в уникален каби-нет по философия, където учени-ците могат не просто да се запоз-наят с мъдростта на древните, с философията на Платон и Арис-тотел, а да се потопят в атмосфе-рата на отдавна отминалото вре-ме, да го почувстват със сърцето си. Госпожа Вълкова беше любезна

да отговори на няколко наши въпроса. Как се стигна до идеята за създаването на този проект?

Идеята да бъде изработен сте-нопис на „Атинската школа” (по Рафаело Санти) в кабинета по философия е от преди 6-7 годи-ни. Нейното реализиране стана възможно благодарение на спе-челения проект „Училището - на-чин да откриеш себе си” по Опе-ративна програма РЧР на ЕСФ. Споделената идея беше приета

от г-н Иван Иванов (ръководител на Артклуб). След това той пред-ложи проект за приложението й и започна работа по реализиране на стенописа и промяна на инте-риора. Помощ оказаха г-н Ив. Денчев и родители. Целта на проекта е чрез връз-

ката между философията и сред-ствата на изобразителното изкус-тво да се създаде подходяща ат-мосфера за учебната дейност и да се стимулират творческите възможности на учениците . Срещнахте ли някакви труд-ности по пътя към осъщест-

вяването на проекта и какви бяха те? За трудностите, които имахме при реализира-нето на идеята, мисля, че не е необходимо да говорим. Важното е, че са преодолени благода-рение на екипната рабо-та. Мислите ли за в бъ-деще да се обедините с друг клуб и да под-помагате осъществя-ването на подобен проект? Ако въпросът е единст-вено към мен - винаги

съм отворена за нови идеи, но предварително обмислям добре дали е възможно осъществяване-то на един проект и каква ще е ползата от него. Желая на клуб „Журналист” ус-

пех и безпристрастно отразяване на събитията в СОУ „ В. Левски”. Погледнахме стените - красиво

оформени, с портрети и картини, без нито една следа от ученичес-ка подметка, от изкъртена мазил-ка, с които сме така свикнали в повече от стаите в училище. Пог-ледите ни се отразиха и в блес-налите, прясно полирани чинове и столове без нито една драско-тина. За миг си помислихме, че май не само учениците са винов-ни за плачевното състояние на училищната собственост - нали те влизат и тук ? Сбогувахме се с този храм на науката. Ех, защо всички класни стаи не приличаха поне малко на кабинет 301! Семрай Мехмедова - 10а клас

КАБИНЕТ 301 ЕДНО ПЪТУВАНЕ ВЪВ ВРЕМЕТО НАЗАД….

9 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010

В навечерието на големия хрис-тиянски празник Гергьовден и по случай наближаващия Ден на сла-вянската писменост и култура клуб „Журналист” реши да си по-кани гост, да е учител, ама много известен… Не умувахме дълго. Спряхме се на г-н Георги Стойков, дългогодишен преподавател по физика и астрономия в нашето училище, популярен сред учени-ците от няколко поколения, учи-тел не само на нашите майки, но и на нашите баби. Срещата се състоя на 4 май.

Всичко си беше като на гости - празничните униформи, цветята и усмивките, стиховете и приветст-вията, презентацията на нашия вестник. Г-жа Дончева представи госта, после един по един се пред-ставихме и ние. А г-н Стойков се оказа сладкодумен събеседник. Велина: Господин Стойков, це-лият Ви трудов стаж е преми-нал в това училище. Разкажете нещо повече за себе си. Роден съм в едно селце близо до

гр. Елена - далече от Севлиево. След завършване на университета през 1954 година бях разпределен в Севлиево - а никога не бях стъп-вал тук. И така се случи, че оста-нах за цял живот. Започнах работа в СОУ „В.Левски” като учител по физика и астрономия. Цели 37 преподавах в това училище. Учителската професия е една от най-хубавите професии - тя е бла-

городна и хуманна като тази на лекаря, с раз-ликата, че учителят работи с млади, здрави и винаги устремени напред хора - и това е чудесно. Трябва да знаете, че СОУ „В. Лев-ски” винаги е давало най- висока подготовка на своите ученици. Но за съжаление мисля, че

уважението към училището и към учителите към настоящия момент се е понижило - и търся причина-та за това най-вече в семейство-то. Мая: Какво мислите за сегаш-ните ученици? Всички ученици за мене са пре-

ди всичко деца. А децата винаги са добри. Важно е какво ще нап-равят с тях другите фактори: се-мейство, училище, приятелска среда. Сега младите хора са по-различни - имат повече информа-ция, въздействат им повече фак-тори. Но трябва да има и взаимо-помощ между тях. По мое време учениците ходеха на бригади, имаше много дни за походи, хижи и екскурзии, където се формира-ше това качество за колективи-зъм, за работа в екип, казано с езика на днешното време. Айсен: Кога Ви е било най-трудно през тези години? Когато преподавах на своите

деца... Те никога не са били об-лагодетелствани от факта, че ба-ща им им преподава - и като раз-беряха това, съучениците им не ги закачаха - напротив, повече ги уважаваха. Да си учител е благородно, но и

много трудно. Всеки учител носи огромна отговорност за здравето и живота на своите ученици. За-това не се сърдете на вашите учители, ако са строги и взиска-телни към вас.

Мариела: Харесвате ли учили-щето сега? По няколко пъти в годината ид-

вам в училище. Виждам как се променя постоянно. Но така и трябва да бъде - новите потреб-ности на съвременното поколение изискват това. Теодора: Разкажете ни Ваше хубаво преживяване. Едно от най-хубавите ми изживя-

вания е, когато видя мои ученици. А такива срещам навсякъде - в аптеките и в болницата, в банките и магазините - и ме радва най- вече тяхното отношение към мен. Защото ние, учителите от по-старото поколение, бяхме приви-легировани - имахме много голямо уважение, разбиране и подкрепа от родителите - и това се пренася-ше на децата. Радвам се също, ко-гато разбера, че те са преуспели в живота. Двама мои ученици стана-ха доктори по физика. Това са щастливи моменти, защото за един преподавател е голяма гордост, че негови възпитаници са поели по неговия път и че са го надминали, успявайки в своя живот. Десислава: Господин Стойков, а на нас какво ще ни пожелае-те? Скъпи ученици, пожелавам ви да

бъдете винаги здрави и усмихнати, да успявате във всичко, което сте започнали, и да берете плодовете на знанието с пълни шепи, защото колкото повече научите в учили-ще, толкова по-лесно ще ви бъде в живота. Овладявайте науката, за-щото след време ще ви е нужна.

Благодарихме на г-н Стойков за

интересния разказ, който - сами разбирате - няма как да предадем целия в нашето интервю. Благода-рихме и за хубавите пожелания. И на свой ред пожелахме на госта много здраве и дълголетие!

СРЕЩА НА ПОКОЛЕНИЯТА среща на клуб „Журналист” с г-н Георги Стойков - дългогодишен преподавател по физика и астрономия в СОУ „Васил Левски”

Бележка на редактораклуб "Журналист"Пълният запис на разговора с гоподин Стойков може да прочетете като кликнете 2 пъти на иконката под статията!

DimitroffSticky NoteUnmarked set by Dimitroff

DimitroffSticky NoteUnmarked set by Dimitroff

СРЕЩА НА ПОКОЛЕНИЯТА среща на клуб „Журналист” с г-н Георги Стойков- дългогодишен преподавател по

физика и астрономия в СОУ „Васил Левски”

В навечерието на големия християнски празник Гергьов-ден и по случай наближаващия Ден на славянската писменост и култура клуб „Журналист” реши да си покани гост: да е учител, ама много известен, обичан, заслужил учител и…да се нарича Георги. Не умувахме дълго. На това описание отговаряше само един: г-н Георги Стойков, дългогодишен преподавател по физика и астрономия в нашето училище, популярен сред учениците от няколко поколения, учител не само на нашите майки, но и на нашите баби.

Срещата се състоя на 4 май в мултимедийния кабинет. Всичко си беше като на гости - празничните униформи,

цветята и усмивките, стиховете и приветствията, презентацията на нашия вестник. Г-жа Дончева представи госта, после един по един се представихме и ние. Иванета разказа за дейността на клуба, Десислава прочете свое есе, а Рафаело- свое стихотворение. Всички обаче бързахме да се запознаем с госта. А г-н Стойков се оказа сладкодумен събеседник. Почти предусещаше журналистическите ни въпроси - нямаше с какво да го изненадаме и затрудним.

Велина: Господин Стойков, целият Ви трудов стаж е преминал в това училище. Разкажете нещо повече за себе си.

Роден съм в едно селце близо до гр. Елена - далече от Севлиево. Основно образование получих в родния си град, и тук обикнах учителската професия. След завършване на университета през 1954 година бях разпределен в Севлиево или Павликени - по избор. Избрах Севлиево - а никога не бях стъпвал тук. И така се случи, че останах за цял живот. Започнах работа в СОУ „Васил Левски” като учител по физика и астрономия. Цели 37 преподавах в това училище и съм радостен, че оттук излязоха много добри ученици, които после станаха инженери, лекари, учители, журналисти, адвокати и съдии, научни работници. Първият ми випуск беше през 1957 година.

Учителската професия е една от най-хубавите професии - тя е благородна и хуманна като тази на лекаря, с разликата, че учителят работи с млади, здрави и винаги устремени напред хора - и това е чудесно. Трябва да знаете, че СОУ „Васил Левски” винаги е давало най- висока подготовка на своите ученици и се е радвало на най- голяма тяхна реализация. Но за съжаление мисля, че уважението към училището и към учителите към настоящия момент се е понижило - и търся причината за това най-вече в семейството. Някога, ако ученик направеше някоя пакост и учителят му дръпнеше ухото, ученикът плачеше - не от болка, а от страх да не би учителят да каже на баща му. Сега е друго - но… спирам дотук.

Мая: Какво мислите за сегашните ученици? Всички ученици за мене са преди всичко деца. А децата винаги са добри. Важно е какво

ще направят с тях другите фактори: семейството, училището, приятелската среда. Сега младите хора са по-различни - имат повече информация, въздействат им повече фактори, чувстват се конкуренти в това, което правят. Но трябва да има и взаимопомощ между тях - това, което някога имаше. Тогава учениците ходеха по бригади, на които изпълняваха индивидуални и колективни норми, имаше много дни за походи, хижи и екскурзии, където пак се формираше това качество за колективизъм, за работа в екип, казано с езика на днешното време. В моя клас имаше група за руски песни - ходехме на границата, по заставите, и изнасяхме концерти. Неведнъж е ставало нужда да се замести болна или отсъстваща

участничка в групата - и нямаше проблем. Всъщност затова е толкова хубаво, толкова благородно да си учител - винаги работиш с млади и амбициозни хора, готови да се конкурират, но и да си помагат в трудни моменти..

Айсен: Кога Ви е било най-трудно през тези години? Когато преподавах на своите деца. В началото някои техни съученици се опитваха да ги

провокират, искайки да разберат например какви задачи мисля да дам следващия час, но децата ми просто не знаеха - те никога не са били облагодетелствани от факта, че баща им преподава - и като разберяха това, съучениците им вече не ги закачаха - напротив, повече ги уважаваха.

Да си учител е трудно и много отговорно. Никога няма да забравя въпроса на една майка: „Къде ми е детето?”, когато ни посрещна, разтревожена за инцидента, станал с нейния син в планината: бяхме ходили на хижа „Плевен” и там синът й беше счупил ръката си. Беше много страшно да осъзная каква огромна отговорност за здравето и живота на своите ученици носи всеки учител. Затова не се сърдете на вашите учители, ако са строги и взискателни към вас. А също, мисля, бях строг учител.

Мариела: Харесвате ли училището сега? Какво се е променило в него? По няколко пъти на година идвам в училище. Виждам как се променя постоянно -

кабинетите, стаите. Но така и трябва да бъде - новите потребности на съвременното поколение изискват това. Трябва да се гордеете с вашето училище - например с плувния басейн. В колко други училища в общината има басейн? А да се спортува е много важно! Теодора: Разкажете ни Ваше хубаво преживяване.

Едно от най-хубавите ми изживявания е, когато видя мои ученици. А такива срещам навсякъде - в аптеките и в болницата, в банките и магазините - и ме радва най-вече тяхното отношение към мене. Защото ние, учителите от по-старото поколение, бяхме привилегировани - имахме много голямо уважение, разбиране и подкрепа от родителите - и това се пренасяше на децата. Радвам се също, когато разбера, че те са преуспели в живота. Двама мои ученици станаха доктори по физика. Единият от тях е Драгомир Младенов. Той е доктор на науките по физика и в момента работи в Германия. Един от учениците ми стана доцент - преподавател в Технически университет, гр. Габрово. Това са щастливи моменти, защото за един преподавател е голяма гордост, че негови възпитаници са поели по неговия път и че са го надминали, успявайки в своя живот.

Поля: Наближава Гергьовден. Как ще прекарате този празник? За мене този празник е и имен ден, и рожден ден. Честваме го обикновено семейно. Тази

година е малко по-различно. Моите деца със семействата си ми гостуваха през изминалата събота и неделя - така че малко предварително почетохме празника. А в неработните дни около Гергьовден ще бъдат на екскурзия - ние с майка им ще празнуваме тук и ще мислим за тях.

Десислава: Господин Стойков, а на нас какво ще ни пожелаете? Скъпи ученици, пожелавам

ви да бъдете винаги здрави и усмихнати, да успявате във всичко, което сте започнали, и да берете плодовете на знанието с пълни шепи, защото колкото повече научите в училище, толкова по-лесно ще ви бъде в живота. Овладявайте науката, защото след време ще ви е нужна.

Благодарихме на г-н Стойков за интересния разказ, който - сами разбирате - няма как да предадем целия в нашето интервю. Благодарихме и за хубавите пожелания. И на свой ред пожелахме на госта много здраве и дълголетие и още много такива ползотворни и интересни срещи!

Интервюто изготви:

Дежурен екип на клуб „Журналист”

ИнтервюFile AttachmentIntervju s G. Stojkov.pdf

1 0 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010 СПОРТ

На 21.04 и 22.04 в град В.Търново се про-веде турнир по баскетбол (Зона) за момичета. Участници бяха отборите на Ловеч, Свищов, Севлиево и Долна Митрополия. Баскетболистките от СОУ „Васил Левски”

се класираха убедително за републиканското първенство. Те играха три мача и успяха да се преборят със съперниците си и в трите. В първия мач победиха отбора на Долна Митро-полия с 43 нa 16 . Във втория мач момичетата играха срещу Свищов и надделяха с 65:35 точки. И в мача срещу Ловеч резултатът беше в полза на нашия отбор - 68:33 за нас. През месец май момичетата ще се явят на

републиканското първенство. Нека им пожелаем успех.

ТУРНИР ПО БАСКЕТБОЛ ЗОНА

Наскоро в град Севлиево се появи нов вид спорт. Това е стрийтболът. За-това на 22 април Ротари клуб Севлие-во организира състезание по стрийт-бол. Интересът беше огромен. Имаше

много участници във всички възрасто-ви групи. Участваха както момчета, така и момичета. Показателно беше, че дори от дванадесети клас, иначе така заети с подготовката за балове, матура и кандидатстудентски изпити, имаше много представители. Цели единадесет двойки - и то само от мом-четата! Можем с гордост да кажем, че СОУ „Васил Левски” зае първите мес-та, особено сред участниците от шести и седми клас. Нека този атрактивен и увлекателен

спорт да продължи да се развива в на-шия град, а на състезателите пожела-ваме да спечелят още много медали.

СЪСТЕЗАНИЯ ПО СТРИЙТБОЛ - ВЕЧЕ И В

НАШИЯ ГРАД

Велина и Цветомира - VІ-б клас

Информация и снимки от Поля Пенчева

1 1 СОУ „ВАСИЛ ЛЕВСКИ” УЧИЛИЩЕН ВЕСТНИК МАЙ - 2010

Доцент Пенчо Пенчев е пре-подавател в катедра „Комуникационни техники и технологии” в ТУ, Габрово. Това е млада катедра- мина-лата година чества 10- годи-шен юбилей. Преподавател е от 30 години, преминал през всички етапи на кариерно на-учно развитие в ТУ: от нау-чен сътрудник , инженер към катедрата до доцент. Доцент Пенчев посети нашето учили-ще по повод на изпита за при-добиване на сертификат за компютърна грамотност, за който нашият вестник осведо-ми своите читатели в априлс-кия си брой. Доцент Пенчев беше така

любезен да се срещне и раз-говаря с екип на „Училищен вестник”.

1. Доц. Пенчев, разкаже-те ни малко повече за „Cisco” академията? Какво представлява тя?

Cisco е световен лидер в света на комуникациите. Раз-работва хардуер и софтуер, а напоследък провежда обуче-ние. През 1999 год. е създа-дена първата Cisco регионал-на академия. С колегата от ТУ Габрово Делян Генков бяхме първите преподаватели, пре-минали обучение в Англия за инструктори към Cisco. Сега в България има над 60 акаде-мии, в които се обучават мла-ди хора в сферата на комуни-кациите. Тестовете и обучени-ето са на английски език. Обучението преминава през три нива:

І ниво: CCNA - включва 4 модула по 70 часа; ІІ ниво: Professional - фир-

мено обучение; ІІІ ниво: Еxpert

2. Как се отнасят в чуж-бина към сертификатите, издадени в България? Обучението в Cisco е едно и

също в целия свят. Сертифи-катът също важи за целия свят. Уменията, които добиват курсистите, са за администра-тори на мрежа в малка и сред-на фирма, доставчици на ин-тернет и т.н. - а такива се търсят навсякъде в Европа. Интересът към комуникацион-ната техника и технологиите е много голям.

3. Бихте ли ни разказали нещо повече за самия курс на обучение? Обучението е за ученици от

региона, както и за студенти от други места. Курсът се во-ди в събота и неделя. Тесто-вете са на английски език, а лекциите- на български език. Тестовете се теглят online,

така че всеки може да си ги направи у дома- в избрано от него свободно време. Добрата мрежа на обучение е гаран-ция и за добри резултати, за-това Cisco академията е тър-сен партньор за повишаване квалификацията на кадрите за много водещи фирми в све-

та. Обучението е на база инс-труктор, който посочва греш-ките, помага при затрудне-ния. Всеки полага максимум старания, влага всичко от се-бе си. Системата е разработе-на така, че на практика, ма-кар и възможно, е безпред-метно да препишеш и да ми-неш напред - трябва да имаш знания.

4. Има ли интерес у мла-дите хора към комуникаци-онната техника? Младите сега са тези, които

ще управляват градовете и държавата. Затова трябва да знаете и можете, както и да бъдете обществено ангажира-ни. Обърнете повече внима-ние на обучението си - то е безценна инвестиция за бъде-щето. Благодарихме на доц. Пен-

чев за отделеното време и за ценните съвети. Той ни уве-ри, че срещата му със севли-евските ученици от СОУ „Васил Левски” е била пол-зотворна и интересна. На из-казаната от нас надежда, че резултатите от изпита ще са добри, преподавателят от ТУ - гр. Габрово ни увери, че не се съмнява в това. Но дори да има грешки- това никога не е фатално - човек се учи и от грешките си! Вярно е, но ние искрено

желаем на курсистите, явили се на изпит, тестовете им да са без нито една грешка!

Репортери: Поля и Иванета

6 „в” клас

ИНВЕСТИЦИЯ ЗА БЪДЕЩЕТО Среща с г-н Пенчо Пенчев, катедра КТТ, ТУ- Габрово

ръководител на Cisco академия, гр. Габрово

ИЗДАВА КЛУБ „ЖУРНАЛИСТ” СОУ „Васил Левски”

СЕВЛИЕВО

Ръководител: Венета Дончева Предпечат: Димитър Димитров

ТОЗИ ВЕСТНИК БЕ РЕАЛИЗИРАН СЪС СЪДЕЙСТВИЕТО НА:

Сдружение

„Училищно настоятелство” при СОУ „Васил Левски”

Печатна база: „М-ПРЕС” ООД - СЕВЛИЕВО, тел. 0675/ 3-25-26; 3-55-26

Идва краят на учебната годи-на… Знаете ли какво направиха по този повод учениците от два-найсети клас от нашето учили-ще? На 23 април в чест на Деня на Земята, 12 „а” и 12 „в” клас със своите класни ръководители Марияна Иванова и Стефка Джантова, решиха да посадят 10 дръвчета ясен и явор на ул. „Никола Петков”. Попитахме учениците защо го

правят. Те споделиха с нас, че засаждат дръвчетата, за да да-дат своя принос в опазване на природата. Но не само това- правят го и заради себе си. Ис-кат да оставят една трайна сле-да от обучението си в СОУ „Васил Левски”. Ще дойде краят на учебната година и те ще се разпръснат. Някои ще заминат да учат в други градове на ро-дината, други ще отидат в чуж-бина. В България и в този град ще се връщат рядко, но ще зна-ят, че там, в малкото китно градче Севлиево, има едно дръвче, посадено от тях. То ги чака и сянката му с всяка годи-на става по-голяма и по-примамлива. И рано или късно тези дръвчета ще връщат и съ-бират бившите съученици и при-ятели в родния град, ще им спомнят за най-щастливите го-дини, прекарани в любимото училище. Така си говорихме с бъдещи-

те абитуриенти. В разговора ни

се включи и г-жа Иванова . Ня-маше как да не я попитаме и за по-сериозни неща от близкото бъдеще на дванайсетокласни-ците - готови ли са учениците за матурите. Спокойна и увере-на, с усмивка на уста, г-жа Ива-нова ни отговори, че всички се готвят много сериозно и, разби-ра се - ще се справят - тя не се съмнява в това! Не знаехме какво да пожела-

ем на учениците от 12 клас по-напред - успешно представяне на матурите, щастливо изкарва-не на бала или успех на канди-датстудентските изпити! Просто от сърце им пожелахме: „На добър час!”

Велина и Цветомира VІ-б клас

ДРЪВЧЕТА ТРАСИРАТ ОБРАТНИЯ ПЪТ КЪМ ДОМА…

АБИТУРИЕНТСКИ БАЛ ВИПУСК - 2010

По традиция балът на абитури-ентите от нашето училище ще се проведе на 23 май в хотел

„SEVLIEVO PLAZA”.

Отзвук от бала очаквайте в следващия брой.

МАЙ - 2010ГЕРГьОВДЕН2СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 2010ГЕРГьОВДЕНЗа вас подбра: Михаела - VІб клас 3СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20104СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20105СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20106СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20107СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20108СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20109СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 201010СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 201011СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 2010ИЗДАВА КЛУБ „ЖУРНАЛИСТ”Ръководител: Венета ДончеваПредпечат: Димитър ДимитровТози вестник бе реализиран със съдействието на:Печатна база: „М-Прес” ООД - СЕВЛИЕВО, тел. 0675/ 3-25-26; 3-55-262010_Maj.pdfМАЙ - 2010ГЕРГьОВДЕН2СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 2010ГЕРГьОВДЕНЗа вас подбра: Михаела - VІб клас 3СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20104СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20105СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20106СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20107СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20108СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 20109СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 201010СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 201011СОУ „Васил Левски” Училищен вестник май - 2010ИЗДАВА КЛУБ „ЖУРНАЛИСТ”Ръководител: Венета ДончеваПредпечат: Димитър ДимитровТози вестник бе реализиран със съдействието на:Печатна база: „М-Прес” ООД - СЕВЛИЕВО, тел. 0675/ 3-25-26; 3-55-26

/ColorImageDict > /JPEG2000ColorACSImageDict > /JPEG2000ColorImageDict > /AntiAliasGrayImages false /CropGrayImages true /GrayImageMinResolution 300 /GrayImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleGrayImages true /GrayImageDownsampleType /Bicubic /GrayImageResolution 300 /GrayImageDepth -1 /GrayImageMinDownsampleDepth 2 /GrayImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeGrayImages true /GrayImageFilter /DCTEncode /AutoFilterGrayImages true /GrayImageAutoFilterStrategy /JPEG /GrayACSImageDict > /GrayImageDict > /JPEG2000GrayACSImageDict > /JPEG2000GrayImageDict > /AntiAliasMonoImages false /CropMonoImages true /MonoImageMinResolution 1200 /MonoImageMinResolutionPolicy /OK /DownsampleMonoImages true /MonoImageDownsampleType /Bicubic /MonoImageResolution 1200 /MonoImageDepth -1 /MonoImageDownsampleThreshold 1.50000 /EncodeMonoImages true /MonoImageFilter /CCITTFaxEncode /MonoImageDict > /AllowPSXObjects false /CheckCompliance [ /None ] /PDFX1aCheck false /PDFX3Check false /PDFXCompliantPDFOnly false /PDFXNoTrimBoxError true /PDFXTrimBoxToMediaBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXSetBleedBoxToMediaBox true /PDFXBleedBoxToTrimBoxOffset [ 0.00000 0.00000 0.00000 0.00000 ] /PDFXOutputIntentProfile () /PDFXOutputConditionIdentifier () /PDFXOutputCondition () /PDFXRegistryName () /PDFXTrapped /False

/CreateJDFFile false /Description > /Namespace [ (Adobe) (Common) (1.0) ] /OtherNamespaces [ > /FormElements false /GenerateStructure false /IncludeBookmarks false /IncludeHyperlinks false /IncludeInteractive false /IncludeLayers false /IncludeProfiles false /MultimediaHandling /UseObjectSettings /Namespace [ (Adobe) (CreativeSuite) (2.0) ] /PDFXOutputIntentProfileSelector /DocumentCMYK /PreserveEditing true /UntaggedCMYKHandling /LeaveUntagged /UntaggedRGBHandling /UseDocumentProfile /UseDocumentBleed false >> ]>> setdistillerparams> setpagedevice