НАДора Ерменчова Караиванова

ОБЩИ СВЕДЕНИЯ Повишаване на квалификацията Самообразование Самонаблюдение Самооценка

Педагогическа дейност

МЕТОДИЧЕСКА ДЕЙНОСТ Иновационни образователни технологии Участие в методическо обединение Изготвяне на годишен работен план

ИЗВЪНКЛАСНА ДЕЙНОСТ Извънкласни мероприятия Участие в комисии Материално-техническа база

гр. Гоце Делчевул.,, Иларион

Mакариополски” 26АЛичен телефон: 0888086838d.karaivanova@mail.bg

гр.Гоце Делчевбул.,,Г.Делчев“13

Служебен телефон:

E-mail:vtoto-ou-gd.kom vtoro_oy@abv.bg

Домашен адрес: Служебен адрес:

Име:Дора КараивановаДлъжност: Старши учител по БЕЛРодена:11.03.1954г.Образование: висшеOбразователна степен: магистърСпециалност:Българска филология

Диплом за завършено висше образование Квалификации: Следдипломна специализация ПКС – втора степен

,,Докато си жив, учи. Не очаквай старосттада донесе със себе си мъдростта" –Солономон!

Основната цел на образованието е даизгради у учениците позитивно отношениекъм процеса на обучение. Основната мизадача като педагог е да мотивирамучениците си така, че отношението им къмученето да стане тяхна естествена нужда, която да задоволяват през целия сисъзнателен живот.

Казвам се Дoра Караиванова. Работя катостарши учител по български език илитература във Второ основно училище ,,ГоцеДелчев” гр. Гоце Делчев. Това е основната миработа вече 38 години.За мен професията ми еначин на живот ,страст и себеотдаване. Гордея се , че моите ученици винагипредпочитат състезанията и олимпиадите поБЕЛ ,на който постигат много добри иотлични резултати.

Владея преподавания от мен предмет на необходимото равнище.Поддържам необходимото ниво на научна подготовка, следя новостите втази предметна област.

Умея да дефинирам ясни образователни цели в учебните програми иуроците.

Владея разнообразни стратегии, методи и техники за преподаване, обучение и мотивиране на учениците.

Владея необходимите форми и средства за контрол , формите исредствата за оценяване постиженията на учениците, резултатите от учебнияпроцес.

В центъра на моята работа е ученикът с неговата индивидуалност, знанияи компетентности. Опитвам се да науча моите ученици, че пътят на успеха епътят на знанието.

Стремя се да създавам в процеса на обучение атмосфера, коятоблагоприятства и стимулира добър психологически климат, коректнивзаимоотношения, конструктивно общуване. Считам, че духовността неизчезва, както се твърди . Учителят е този, който ще я възражда и

възражда всеки ден и всеки час. Чувствам се задължена да убеждаваммоите ученици в това.

АЗ СЪМ УЧИТЕЛ! ,,Родил съм се в мига, когато от устата на дете е изскочил въпрос. Аз съм много

хора на много места. Аз съм Сократ, вдъхновяващ младежите на Атина да откриватнови идеи като задават въпроси. Аз съм Ан Съливан, поставяща тайните наВселената в протегнатата ръка на Хелън Келър. Аз съм Езоп и Ханс КристианАндерсен, разкриващи истината чрез безбройни истории. Аз съм и Бел Кауфман, борещ се да върви "Нагоре по стълбата, която води надолу". Имената на онези, които са практикували моята професия, звънят като камбани на славата зачовечеството... Букър Т. Уошингтън, Буда, Конфуций, Ралф Уолдо Емерсън, ЛиоБаскаля, Мойсей и Исус. Аз съм всички онези, чиито имена и лица отдавна сазабравени, но чиито уроци и характери винаги ще бъдат помнени зарадипостиженията на техните ученици. Аз съм плакал от радост на сватбите на моибивши ученици, смял съм се щастлив при раждането на техните деца и съм стоял сглава, наведена от скръб и объркване, край гробове, изкопани твърде скоро, затела твърде, твърде млади.

В продължение на един ден се е налагало да бъда актьор, приятел, сестра и лекар, треньор, търсач на изгубени вещи, банкер, таксиметров шофьор, психолог, заместник родител, продавач, политик и защитник на вярата.

Независимо от картите, диаграмите, формулите, глаголите, разказите и книгите азнаистина нямаше какво да преподавам, защото онова, което трябваше да научатучениците ми, беше да опознаят себе си, а аз знам, че най-трудно е да разберешкой си.

Аз съм парадокс. Аз говоря най-силно, когато слушам най-внимателно. Най-големият подарък за мен е благодарността на моите ученици.

МОЯТА ПЕДАГОГИЧЕСКА ФИЛОСОФИЯ

Материалното богатство не е моя цел, но аз съм търсач на съкровища напълен работен ден, който проучва нови възможности, в които учениците муда използват своите таланти, и издирва таланти, които понякога лежатдълбоко заровени сред отломките на нечие саморазрушение.Аз съм най-големият късметлия сред всички, които работят.

На един лекар му е позволено да изведе живота на бял свят в един вълшебенмиг. На мен ми е позволено да се погрижа животът да се ражда отново иотново всеки ден - с нови въпроси, идеи и приятелства.

Един архитект знае, че ако строи грижливо, неговото творение може дапросъществува векове. Един учител знае, че ако изгражда с любов и истина, онова, което изгради, ще трае вечно.

Аз съм воин. Всекидневно водя битки срещу надзъртащото насилие, страха, предразсъдъците, невежеството и апатията. Но аз имам велики съюзници: Интелигентността, Любопитството, Родителската подкрепа, Индивидуалността, Творчеството, Вярата, Любовта и Смехът - всички сестичат под моите знамена и с тяхната подкрепа съм непобедим.

А на кого трябва да благодаря за този чудесен живот, който така щастливо мие отреден, освен на обществото, на родителите. Защото вие сте ми оказалиголямата чест да ми се доверите с великия си принос към вечността - вашитедеца.

И така, аз имам минало, което е богато на спомени. Имам настояще, което еистинско предизвикателство, пълно с приключения, защото ми е позволенода прекарвам дните си с бъдещето.

Аз съм учител... и всеки ден благодаря на Бога за това. “

УЧЕБНИ ПРОГРАМИ И ГОДИШНИРАЗПРЕДЕЛЕНИЯ Български език ЗП,ЗИП,СИП 8.кл.-БЕЛ-ЗП.doc RAZPREDELENIE 7KL. 2013-2014G.doc ЗИП по БЕЛ 7 клас.doc БЕЛ-СИП8кл.doc Тестове, контролни и класни работи Класна работа 2013-2014.docx Класна работа втора гр..docx Тест по български език и литература за 7.doc Тест по български език литература за 8kl.

Техническиумения и

компетентности1.Съвременнипрофесионални умения, свързани с модернитетехнологии и практики;2.Работа с компютър: OC Windows;3.Работа с приложенсофтуер: Word, PowerPoint, Excel, Internet и др.;4.Работа със софтуер заинтерактивно обучениеNetSupport School

Други умения икомпетентности

Администриране научилищна документация, електронни документи;Писане и отпечатване натекстове, тестове и др.;Писане на свидетелства иудостоверения;Разработване на брошури, рекламни обяви, постери.

Участие във всички мероприятия на МО

Технологии за развиващообучение

Информационно-комуникативнитехнологии

1. Лекции, семинари2. Задачи3. Презентации4. Уроци-практикуми

Информационно- комуникативнитехнологии

1. Използване на електронниуроци . Разработка напрезентации и сайтове поурока.

2. Осъществяване тестовконтрол на знанията научениците в електронен вид.

Образователни технологии ПримериПримери заза използваниизползванитехнологиитехнологии

Технологии проектно обучение

СОЦИАЛНИ УМЕНИЯ ИКОМПЕТЕНТНОСТИ

Добри комуникативни умения и бързоадаптиране, позитивно мислене, добра работа векип, лоялност, креативност, отговорност, коректност, организираност, сътрудничество сучители, коректни взаимоотношения сучителския колектив

Добри контакти с ученици и родители. Уважение и стимулиране на уникалността и

индивидуалността на всеки ученик

Дисциплина Клас Вид

Български език и литератур 7а , 7б ЗП,ЗИП

Български език и литература 8 а ЗП,СИП

Подготовка за състезания,олимпиади. Консултации по българки език и литература. Подготовка и провеждане на тържества,чествания,

празници, училищни проекти и спортна дейност.

Връзки с обществеността.

Член на профсъюз-Подкрепа