TEMA PENDUDUK

Pernahkan kakak pergi ke bukit

kembangbilo yang ada dekat dengan

SD Insan Kamil? Disana kalian melihat

pegunungan kapur yang memanjang

dari barat sampai ke timur, sawah,

perumahan, pohon, dan goa. Manakah

yang termasuk lingkungan alam ?

Bukit, pegunungan, dan goa adalah contoh lingkungan alam.

Sawah, perumahan adalah contoh lingkungan buatan.

Mewujudkan Generasi Robbani dan Berprestasi 1

TEMA PENDUDUK

Pohon bukan lingkungan alam ataupun lingkungan buatan

A. Lingkungan AlamLingkungan adalah semua yang mempengaruhi pertumbuhan makhluk

hidup.

Jadi lingkungan alam adalah lingkungan yang ada dengan sendirinya.

Lingkungan alam diciptakan oleh Allah. Lingkungan alam disebut juga

kenampakan alam. Contohnya : sungai, danau, pantai, teluk, lembah, gunung,

pegunungan, bukit, pulau, tanjung atau semenanjung.

B. Lingkungan Buatan

Mewujudkan Generasi Robbani dan Berprestasi 2

TEMA PENDUDUK

Lingkungan buatan adalah lingkungan yang ada karena dibuat oleh manusia.

Lingkungan buatan disebut juga kenampakan buatan.

Contohnya :

1) Waduk atau bendungan,

2) Sawah,

3) Perumahan,

4) Perkebunan,

5) Saluran irigasi,

6) Stasiun kereta api,

7) Terminal,

8) Bandar, udara,

9) pelabuhan,

10) perkantoran,

11) pasar,

12) pertambangan,

13) rel kereta api,

14) jalan raya,

15) jembatan

Mewujudkan Generasi Robbani dan Berprestasi 3

MANFAAT LINGKUNGAN ALAM DAN BUATANA. MANFAAT LINGKUNGAN ALAMLingkungan alam sangat bermanfaat untuk kehidupan manusia. Misalnya

penduduk di daerah perkampungan Kingking yang menangkap ikan di laut,

hasil ikan kemudian dijual ke pasar kemudian mendapat uang dari hasil

jualannya. Nah, berarti menangkap ikan telah menjadi mata

pencaharian(pekerjaan) penduduk di kampung Kingking.

Mari kita bahas beberapa manfaat lingkungan alam lainnya Yuk !

a. Sungai

Menghasilkan ikan sungai

Sebagai Sumber pengairan tanaman pertanian

Sebagai Penampung air hujan

Sebagai Penghasil bahan-bahan bangunan

Sebagai tempat jual beli (contohnya pasar terapung di daerah

kalimantan).

4

b. Laut

Sebagai sumber perikanan

Sebagai sarana perhubungan laut

Sebagai tempat rekreasi

c. Hutan

Sebagai tempat tinggal satwa liar

Sebagai penghasil kayu

Sebagai penahan air hujan agar tidak terjadi banjir

Sebagai pencegah erosi (tanah longsor)

d. Danau

Sebagai tempat perikanan

Sebagai tempat rekreasi

Sebagai sumber air

5

e. Perbukitan

Sebagai lahan pertanian

Sebagai lahan untuk membuat hutan rakyat

f. Dataran rendah

Sebagai lahan pertanian

Sebagai lahan pemukiman (tempat tinggal) dan perkantoran

g. Dataran Tinggi

Sebagai daerah perkebunan

Sebagai tempat wisata

B. MANFAAT LINGKUNGAN BUATANa. Waduk

Sebagai Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA)

Tempat rekreasi

tempat Pengairan (irigasi)

Penampung air hujan

6

b. Sawah

Sebagai lahan pertanian

c. Perumahan

Untuk tempat tinggal penduduk

d. Stasiun kereta api

Sebagai tempat transportasi kereta api

e. Jalan raya

Sebagai sarana transportasi atau angkutan

Pertanyaan.

1. Bagaimana sikap kakak jika melihat ada orang yang merusak taman di

sekolahmu ?

2. Mengapa kakak melakukan ro’an setiap hari senin ?

7

3. Sebutkan 2 manfaat taman di sekolah kakak !

Alhamdulillah, sekarang ayo kita belajar tanda baca yuk !

Memahami Penggunaan Tanda Koma1. Tanda koma ( , ) digunakan sesudah atau di belakang penulisan kata.

Contoh :

- Oh, di sini !

- Wah, Hebat sekali kakak !

- Ya, hari ini ekstra drumband libur !

8

2. Tanda koma ( , ) digunakan di belakang kata atau ungkapan penghubung

yang terdapat pada awal kalimat.

Contoh :

- Jadi, kamu tidak ikut sholat jum’at di masjid ?

- Tetapi, kamu tidak boleh membuat keributan di masjid !

3. Tanda koma digunakan untuk memisahkan kata-kata dalam suatu

pemerincian.

Contoh :

- Ustad Suro membeli penghapus, buku, dan tinta printer

- Iqbal, Zalfa, atau Faisal sama-sama bisa mengerjakan worksheet ini

9

Membubuhkan/ memberi tanda komaAyo kak, kita latihan memberi tanda koma !

Liputan6.com, Bantul:

1. Warga Desa Kadiporo Desa Dlingo Desa Bantul Yogyakarta mendapatkan bantuan air bersih dari pemerintah kabupaten setempat

______________________________________________________________________________________________________________

2. Dengan menggunakan jeriken dan drum warga berebut mengambil air untuk dibawa ke rumah masing-masing

______________________________________________________________________________________________________________

10

3. Warga sudah kesulitan mendapat air bersih sejak dua bulan lalu sepanjang kemarau tahun ini

______________________________________________________________________________________________________________

Warga yang mengalami kesusahan tadi adalah salah satu dari makhluk hidup lho, tahukah kakak ciri-ciri makhluk hidup ?

Sebelumnya, kita membahas tentang makhluk hidup dulu yuk !

Makhluk artinya ciptaanHidup artinya mempunyai nyawa/ruh

Jadi makhluk hidup adalah ciptaan allah yang sejak awal penciptannya, diciptakan allah bisa hidup.Orang yang sudah meninggal apakah makhluk hidup ataukah makhluk tak hidup ?Ya benar, orang yang sudah meninggal adalah makhluk hidup yang sudah mati.

Di kelas 3, makhluk hidup yang akan kakak pelajari ada tiga, yaitu : manusia, hewan, dan tumbuhan. Kelompok lainnya akan kita pelajari di kelas selanjutnya !

11

Allah juga menciptakan makhluk tak hidup lho,Tak hidup artinya tidak mempunyai nyawa

Jadi makhluk tak hidup adalah ciptaan allah yang sejak awal penciptannya, diciptakan allah tidak bisa hidup.Contohnya batu, pasir, debu, planet, awan dan lainnya.

Manusia bisa menciptakan makhluk tak hidup lho ! disebut makhluk tak hidup

ciptaan manusia. Manusia menciptakan makhluk tak hidup dari makhluk ciptaan

allah juga.

Tahukah kakak, meja, kursi, lemari yang ada di kelas kalian adalah contoh

makhluk tak hidup ciptaan manusia. Patung yang diukir dari batu juga termasuk

makhluk ciptaan manusia.

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

12

Tahukah kakak, apa saja ciri-ciri makhluk hidup itu ?

Ciri-ciri makhluk hidup yaitu memerlukan makan dan minum, bergerak, tumbuh,

berkembang biak, bernapas, dan ada satu lagi yaitu peka terhadap rangsangan.

1. Makan dan minumSemua makhluk hidup membutuhkan makanan, dan juga butuh minum.

Coba kakak ingat, setelah bermain biasanya kita akan merasa

lapar dan haus, ya !

Jika kita tidak segera makan, tubuh kita akan menjadi

lemah. Tetapi apabila kita tidak makannya karena sedang puasa,

wah itu bagus sekali kak ! walaupun lapar, tetapi allah akan menggantinya

dengan pahala yang sangat banyak. Puasa juga baik untuk kesehatan kita lho !

13

Kita sebagai manusia diberi nikmat allah berupa tumbuhan dan hewan,

Alhamdulillah kita bisa makan makanan yang berasal dari tumbuhan dan hewan,

ya!

Demikian juga dengan hewan dan tumbuhan, Hewan dan tumbuhan memerlukan

makanan agar tetap hidup untuk beribadah kepada Allah.

2. BergerakSemua makhluk hidup juga bergerak lho !

Makhluk hidup bergerak antara lain untuk mendapatkan makanan dan

menghindari musuhnya. Arti Bergerak pada hewan dan manusia adalah

berpindah tempat.

Manusia berjalan dan berlari

Harimau berlari

Katak melompat

Ular merayap / melata

14

Ikan mas berenang

Capung terbang

Burung dara terbang

Apakah tumbuhan juga bergerak ?

Arti bergerak pada tumbuhan bukan berpindah tempat lho ! Bergeraknya

tumbuhan yaitu ketika melakukan gerakan atas kemampuannya sendiri,

misalnya kecambah yang tumbuh ke atas menuju ke arah cahaya, dan bunga

matahari yang tiap pagi menghadap kea arah matahari. Jika tumbuhan dapat

bergerak karena tertiupa angin atau kita goyangkan, itu bukan gerak karena

kemampuannya sendiri kak, melainkan karena digerakkan, Ya !

Contoh gerak tumbuhan lainnya adalah tumbuhnya akar memanjang ke

bawah (ke dalam tanah) dan ke samping.

15

3. TumbuhMakhluk hidup juga mengalami pertumbuhan. Manusia, hewan, dan tumbuhan

tumbuh dari kecil hingga menjadi besar. Cobalah berdiri di depan cermin. Dulu

kakak ketika dilahirkan bunda, ukuran tubuhnya masih kecil, karena kakak

mengalami pertumbuhan, jadi sekarang kakak bertambah tinggi dan berat !

Begitu pula dengan hewan dan tumbuhan, juga mengalami pertumbuhan. Bayi

tumbuhan biasanya disebut dengan kecambah.

4. Berkembang biakMakhluk hidup berkembang biak. Artinya menghasilkan keturunan (anak) yang

sama dengan induk (ibu)nya. Contohnya manusia dengan cara melahirkan. Cara

berkembang biak hewan berbeda-beda lho !

Ada hewan yang berkembang biak dengan cara beranak

Ada hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur

Ada hewan yang berkembang biak dengan cara beranak

Begitu pula dengan tumbuhan.

16

Allah menciptakan tumbuhan berkembang biak dengan cara yang bermacam-

macam. Tumbuhan berkembang biak secara alami, misalnya : Ada tumbuhan

yang berkembang biak dengan biji

berkembang biak melalui umbi akar

Berkembang biak dengan daun

berkembang biak dengan batang yang merambat di atas tanah, disebut geragih

berkembang biak dengan batang yang merambat di dalam tanah, disebut

rhizoma

Ada juga tanaman yang dikembangbiakkan dengan sengaja oleh manusia lho !

kita menyebutnya secara buatan. Yaitu dengan cangkok, stek, dan okulasi.

Tetapi, lebih jauhnya akan kita bahas di kelas selanjutnya, OK !

5. BernapasSemua makhluk hidup butuh udara, karena di udara terdapat oksigen yang

dibutuhkan untuk bernapas. Subhanallah, tahukah kakak ! ketika kita menghirup

udara, hanya oksigen yang digunakan oleh tubuh kita. Gas lainnya dikeluarkan

17

lagi oleh tubuh melalui hidung. Alat pernapasan kita adalah paru-paru. Bukan

hidung, ya kak!

Hewan memiliki alat pernapasan yang khusus. Hewan yang hidup di air

diciptakan Allah bernapas dengan insang yang dapat menyaring dan mengambil

oksigen di dalam air untuk bernapas. Tetapi ada juga lho hewan air yang

diciptakan bernapas dengan paru-paru !

Cacing tanah diciptakan Allah bernapas dengan permukaan kulitnya.

Tumbuhan juga bernapas. Tumbuhan diciptakan allah

bernapas menggunakan seluruh permukaan tubuhnya.

Udara dapat masuk melalui mulut daun (stomata),

melalui pori-pori kulit batang (lentisel). Selain itu udara

juga dapat masuk melalui akar.

18

6. Peka terhadap rangsanganWah, ternyata ada satu lagi ciri makhluk hidup ! Rangsangan itu misalnya

cahaya, cuaca, waktu, dan sentuhan. Contohnya begini kak, Ketika kakak

membantu bunda memasak di dapur, tidak sengaja tangan kakak terkena

cipratan minyak goreng. Dengan tiba-tiba kakak langsung menarik tangan

kakak bukan !

Makhluk hidup yang Peka terhadap rangsangan, artinya kita bisa

menanggapi rangsangan dengan cepat.

KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUPKEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP

Sebenarnya ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup hampir sama. Karena sesuatu

yang dibutuhkan oleh makhluk hidup, menjadi ciri-ciri makhluk hidup. Kebutuhan

makluk hidup yaitu makanan, air, dan udara.

19

Di dalam islam, rasulullah menyarankan agar kita makan setelah

lapar dan menyelesaikan makan sebelum kenyang. Artinya kita

tidak boleh makan secara berlebihan, karena hal tersebut akan

mengakibatkan kesehatan tubuh kita menjadi terganggu. Ya !

Makanan hewan bermacam macam kak !

Ayam pemakan biji-bijian

Lebah pemakan nectar

Kambing Pemakan rumput dan daun-daunan

Laba-laba pemakan serangga

Lalu makanannya tumbuhan apa ya?

Makanan tumbuhan yaitu zat-zat mineral dan air !

ada yang didapat dari dalam tanah, contohnya pohon mangga.

Ada yang didapat langsung dari air hujan.

20

Seperti makanan, air juga dibutuhkan oleh makhluk hidup. Subhanallah, 70 %

dari tubuh kita adalah air lho ! Jika kita kekurangan air kita akan merasa haus,

karena air adalah sumber mineral untuk tubuh. Tumbuhan yang haus karena

tidak disiram, semakin lama akan layu dan mati.

Udara sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup. Jika dalam dua hari kita tidak

makan pasti kita akan lapar,tetapi masih bisa hidup. Akan tetapi, jika kita tidak

bernapas dalam beberapa menit saja, kita akan meninggal. Namun kita harus

percaya, hanya allah yang berkuasa menghidupkan dan mematikan semua makhluknya. Terima kasih allah !

Buatlah mind mapping ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup ya!

21

ciri-ciri makhluk

hidup

Selanjutnya, AYO kak kita belajar sifat wujud allah,

Ambillah segelas air dan sesendok gula pasir. Masukkan gula ke dalam air, lalul

aduk hingga gula pasir larut. Coba, lihatlah yang terjadi pada air dan gula.

Apakah gula masih ada dalam gelas tersebut?

Bagaimana kamu yakin kalau gula masih ada dalam gelas ?

Ya, Allah itu memeang gaib. Tidak bisa dilihat wujudnya, namun kita bisa melihat

dan merasakan adanya Allah melalui segala ciptaannya. Hal ini sama dengan

peristiwa larutnya gula dalam air. Meskipun gula tersebut sudah tidak bisa dilihat

22

kebutuhan makhluk

hidup

lagi, keberadaan gula itu tetap bisa dirasakan dengan mencicipinya hingga

terasa manisnya air tersebut.

Wujud, artinya ada. Sifat mustahilnya 'Adam, artinya tidak ada.

Tidak mudah untuk membuktikan bahwa ALLAH itu ada, kecuali bagi orang-

orang yang beriman.

Memang kita tidak dapat melihat wujud ALLAH secara langsung, tetapi dengan

menggunakan akal, kita dapat menyaksikan ciptaan-Nya. Alam semesta ini.

Darimana alam semesta ini berasal? Pastilah ada yang menciptakannya.

23

Siapakah Dia yang Maha Agung itu?

Dialah ALLAH SWT (Maha Suci dan Maha Tinggi). Dialah yang mengadakan

segala sesuatu dan Dia pulalah yang menciptakan alam semesta beserta isinya,

termasuk diri kita.

Sesungguhnya Rabb kamu ialah ALLAH yang telah menciptakan langit dan bumi

dalam enam masa, lalu Dia bersemayam di atas Arsy. Dia menutupkan malam

kepada siang yang mengikutinya dengan cepat, dan (diciptakan-Nya pula)

matahari, bulan dan bintang-bintang (masing-masing) tunduk kepada perintah-

Nya. Ingatlah, menciptakan dan memerintahkan hanyalah hak ALLAH. Maha

suci ALLAH, Rabb semesta alam. (QS. Al-A'râf: 54)

24

Mendengar

HARI SABTUNYA ORANG YAHUDI

Dan tanyakanlah kepada Bani Israel tentang negeri yang terletak di dekat laut ketika mereka melanggar aturan pada hari Sabtu, di waktu datang kepada mereka ikan-ikan (yang berada di sekitar) mereka terapung-apung di permukaan air, dan di hari-hari yang bukan Sabtu, ikan-ikan itu tidak datang kepada mereka. Demikianlah Kami mencoba mereka disebabkan mereka berlaku fasik.

Dan (ingatlah) ketika suatu umat di antara mereka berkata: "Mengapa kamu menasihati kaum yang Allah akan membinasakan mereka atau mengazab mereka dengan azab yang amat keras?" Mereka menjawab: "Agar kami mempunyai alasan (pelepas tanggung jawab) kepada Tuhanmu, dan supaya mereka bertakwa".

Maka tatkala mereka melupakan apa yang diperingatkan kepada mereka, Kami selamatkan orang-orang yang melarang dari perbuatan jahat dan Kami timpakan kepada orang-orang yang lalim siksaan yang keras, disebabkan mereka selalu berbuat fasik.

25

Maka tatkala mereka bersikap sombong terhadap apa yang mereka dilarang mengerjakannya, Kami katakan kepadanya: "Jadilah kamu kera yang hina". Dan (ingatlah), ketika Tuhanmu memberitahukan, bahwa sesungguhnya Dia akan mengirim kepada mereka (orang-orang Yahudi) sampai hari kiamat orang-orang yang akan menimpakan kepada mereka azab yang seburuk-buruknya.

Sesungguhnya Tuhanmu amat cepat siksa-Nya, dan sesungguhnya Dia adalah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang. Dan Kami bagi-bagi mereka di dunia ini menjadi beberapa golongan; di antaranya ada orang-orang yang saleh dan di antaranya ada yang tidak demikian. Dan Kami coba mereka dengan (nikmat) yang baik-baik dan (bencana) yang buruk-buruk, agar mereka kembali (kepada kebenaran). (Al-A'Raaf: 63-68)

Kisah ini menceritakan tentang sebuah desa orang-orang Yahudi yang terletak di pesisir lautan, yaitu sebuah desa pesisir di antara desa-desa yang mereka diami. Orang-orang Yahudi setempat telah diperintahkan Allah untuk tidak berburu dan menangkap ikan pada hari Sabtu dan mereka dibolehkan untuk menangkap pada hari-hari lain dalam sepekan.

26

Allah telah menguji mereka dengan kewajiban ini, di mana ikan-ikan itu menjauhi mereka dan jarang ditemui pada hari-hari dibolehkannya menangkap ikan, sementara pada hari Sabtu ikan-ikan itu justru banyak mendatangi mereka dengan terapung-apung di sekitar mereka.

Setan pun membisiki hati sekelompok orang dari penduduk desa dan membujuk mereka untuk menangkap ikan. Akan tetapi, bagaimana caranya mereka dapat mengelak dari perintah Allah tersebut? Setan menunjukkan alibi, cara tipu daya, serta membimbing mereka kiat agar dapat menangkap ikan pada hari Sabtu.

Penduduk desa itu terbagi menjadi dua kelompok dalam menghadapi kelompok yang melanggar batas tersebut. Kelompok pertama adalah orang-orang saleh dari para dai yang menjalankan kewajiban mereka dalam dakwah dan memprotes orang-orang yang mengakali perintah-perintah Allah dengan berbagai alibi, pelanggaran, dan perburuan mereka pada hari Sabtu.

Kelompok kedua adalah orang-orang yang berdiam diri, yang diam melihat pelanggaran orang-orang yang melampaui batas, dan mereka justru melontarkan celaan dan penentangan terhadap orang-orang saleh yang

27

berdakwah, dengan alasan bahwa tidak ada manfaatnya menasihati dan memperingatkan sekelompok orang yang memang sudah sepantasnya binasa dan akan mendapat azab.

Orang-orang saleh itu menjelaskan kepada orang-orang yang mencela mereka dan mendiamkan kemungkaran itu bahwa mereka memprotes kemungkaran itu dengan tujuan melepaskan tanggung jawab di hadapan Allah dan demi menunaikan kewajiban serta agar mereka mau bertakwa.

Ketika azab Allah menimpa orang-orang yang melampaui batas itu, maka Allah mengubah wujud mereka menjadi monyet-monyet hina. Perubahan bentuk wujud itu memang terjadi sesungguhnya. Tidak lama setelah berubah wujud menjadi monyet yang tidak mempunyai keturunan, mereka akhirnya mati.

Allah menyelamatkan orang-orang saleh para dai itu. Sementara itu, Al-Quran tidak menjelaskan nasib orang-orang yang diam, barangkali karena mereka tidak berarti dan hina di mata Allah. Karena mereka tidak disebutkan bersama orang-orang yang selamat maka tampaknya mereka termasuk orang-orang yang binasa dan terkutuk.

28

Menarik sekali bukan cerita tadi !Nah coba sekarang kakak buat ringkasan cerita di atas !______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29

Terusna karangan ing ngisor iki nganggo basa jawa ngoko sing bener ya !

KARNAFAL 17 AGUSTUSAN1. Ing dina …..kabupaten tuban ngadakno pawai karnafal kanggo nyambut

pitulas agustusane bangsa Indonesia. Sakwise mulih sekolah aku langsung

ngajak keluargaku ndeleng pawai…………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

30

1. Mengurutkan dan Menetukan Letak Bilangan pada Garis Bilangan

A. MEMBILANG URUT * Mengenal Bilangan

Perhatikan cara membaca beberapa bilangan lainnya berikut ini.820 dibaca delapan ratus dua puluh

651 dibaca enam ratus lima puluh satu

515 dibaca lima ratus lima belas

704 dibaca tujuh ratus empat

885 dibaca delapan ratus delapan puluh lima

999 dibaca sembilan ratus sembilan puluh sembilan

31

Menulis lambang bilangan Contoh

Lima ratus satu ditulis 501

Sembilan ratus tigas puluh dua ditulis 932

Tulislah lambang bilangannya !

1. Lima ratus delapan ditulis ….

2. Lima ratus lima puluh ditulis ….

3. Enam ratus enam puluh lima ditulis ….

4. Enam ratus tiga ditulis ….

5. Tujuh ratus tiga puluh ditulis ….

32

Ayo kak, lengkapi daftar di bawah ini dengan nama bilangan yang tepat ya !

No. Lambang Bilangan Nama Bilangan1

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

508

516

645

652

732

723

889

896

967

976

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

. . . .

33

610

617

611

621

625

618

615

616

635

638

620

622

629

614

619

631

624

630

623

627

639

628

626

637

632

612

636

633

634

613

Membilang Secara Urut

Tulislah secara urut bilangan-bilangan di bawah ini!

Mulai dari bilangan terkecil 610

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

34

B. Nilai Tempat * Mengenal Nilai Tempat Ratusan, Puluhan, dan Satuan

Perhatikan penjelasan berikut ini!Bilangan 6 7 4

satuan

puluhan

Ratusan

674 = 6 ratusan + 7 puluhan + 4 satuan

674 = 600 + 70 + 4

Bentuk di atas merupakan bentuk panjang dari 674

Contoh :659 = …. Ratusan + …. Puluhan + …. Satuan

Jawab:659 = 6 ratusan + 5 puluhan + 9 satuan

35

Menuliskan Bilangan dalam Bentuk Panjang

Contoh:Tuliskan bilangan 617 dalam bentuk panjang.

Jawab:617 = 600 + 10 + 7

Latihan Tulislah bilangan di bawah ini dalam bentuk panjang.

1. 650 = …. 6. 711 = ….

2. 501 = …. 7. 802 = ….

3. 689 = …. 8. 893 = ….

4. 578 = …. 9. 945 = ….

5. 770 = …. 10.999 = ….

36

B. Membandingkan BilanganCara membandingkan 2 bilangan ratusan.

Bandingkan angka ratusannya. Jika angka ratusannya sama, bandingkan angka

puluhannya, dan seterusnya.

Contoh:1. 749 lebih dari 687, karena 7 ratusan lebih dari 6 ratusan.

2. 973 lebih dari 959, karena 7 puluhan lebih dari 5 puluhan.

Contoh:750 > 610 813 < 900 600 = 600

tanda > berarti lebih dari

tanda < berarti kurang dari

tanda = berarti sama dengan

37

LatihanIsilah titik-titik di bawah ini dengan tanda >, <, atau = seperti contoh.

1. 665 …. 832 6. 901 …. 901

2. 538 …. 713 7. 623 …. 632

3. 866 …. 866 8. 810 …. 821

4. 548 …. 531 9. 817 …. 817

5. 603 …. 508 10.944 …. 931

38

C. Menentukan Sebuah Bilangan yang Terletak di antara Dua Bilangan Membilang UrutLatihan1. Aku adalah bilangan 593

Dua bilangan sebelum dan sesudahku selalu mendampingi.

Bilangan berapakah yang selalu mendampingiku?

2. Aku adalah bilangan 638.

Dua bilangan sebelum dan sesudahku selalu mendampingi.

Bilangan berapa yang selalu mendampingiku?

3. Aku adalah bilangan 980.

Dua bilangan sebelum dan sesudahku selalu mendampingi.

Bilangan berapa yang selalu mendampingiku?

4. Dua bilangan ini selalu mengapit bilangan 773.

Bilangan manakah yang dimaksud?

39

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. Dua rumah mengapit rumah bernomor 887.Rumah-rumah bernomor

berapakah yang dimaksud?

D. Mengurutkan Bilangan dan Menentukan Posisinya pada Garis Bilangan Membuat Garis BilanganLangkah-langkah membuat garis bilangan untuk bilangan cacah di atas adalah

sebagai berikut.

a. Buatlah garis lurus mendatar.

b. Berilah titik-titik dengan jarak yang sama untuk menempatkan bilangan.

c. Tempatkanlah bilangan-bilangan dari kiri ke kanan secara urut dari kecil

sampai ke besar tepat di bawah titik-titik yang telah kita buat.

40

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

d. Berilah tanda panah pada ujung kanan garis jika bilangannya dimulai dari

bilangan 0.

Pada bilangan cacah tidak ada bilangan sebelum 0 (nol). Maksud tanda panah

adalah: masih ada bilangan lain setelah bilangan terakhir. Pada garis bilangan

tersebut, bilangan terakhir adalah bilangan 10. Dalam bilangan cacah masih

banyak bilangan lain setelah bilangan 10 yaitu 11, 12, 13, dan seterusnya, tetapi

tidak ada bilangan sebelum 0 (nol).

e. Jika bilangannya tidak mulai dari bilangan 0 (nol) maka berilah tanda panah

pada kedua ujung garis.

41

2 … 4 … 6 … 8 … 10 …

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

E. Menaksir Bilangan yang Ditentukan Letaknya pada Garis Bilangan.

Contoh: Isilah titik-titik pada garis bilangan di bawah ini dengan bilangan yang tepat.

Jawab:Urutkan bilangan yang sudah ada baik sebelum atau sesudahnya. Misalnya

setelah bilangan 2 adalah bilangan 3 dan sebelum bilangan 6 adalah bilangan 5.

Sehingga garis bilangannya adalah

42

… … … … … … … … … 775

… … … … … … … 787 … …

… … … 829 … … … … … …

… 853 … … … … … … … …

… … … … 901 … … … … …

… … … … … … … … 994 …

Latihan1.

2.

3.

4.

5.

6.

Cooooo}}}}}}}

lhamdulillah, Luar biasa allahu Akbar !

43