13
PEDOMAN TEKNIS SELEKSI OLIMPIADE SAINS NASIONAL GURU (OSN-GURU) TINGKAT KOTA SURABAYA TAHUN 2016 A. LATAR BELAKANG Pendidikan memiliki peranan yang penting dalam pembangunan bangsa Indonesia. Berbagai kajian dan pengalaman menunjukkan bahwa pendidikan memberi manfaat yang luas bagi kehidupan suatu bangsa. Pendidikan mampu melahirkan masyarakat terpelajar dan berakhlak mulia untuk membangun masyarakat sejahtera. Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia salah satunya diwujudkan dengan meningkatkan kompetensi Guru. Salah satu bentuk kegiatan tersebut adalah kegiatan Olimpiade sains Guru (OSN-Guru) yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi Guru. Salah satu upaya yang dilakukan Dinas Pendidikan Kota Surabaya untuk meningkatkan kompetensi Guru adalah melaksanakan Seleksi Olimpiade Sains Guru (OSN-Guru) Tingkat Kota Surabaya Tahun 2016 agar Guru memiliki metode pembelajaran yang Inovatif dan Kreatif serta menggunakan teknologi tepat guna yang mudah dipahami oleh peserta didik. Peserta kegiatan tersebut merupakan Guru bidang studi Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi. Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-Guru) Tingkat Kota Surabaya Tahun 2016 diharapkan dapat menghasilkan Guru-guru yang berkompeten dibidangnya untuk menghasilkan peserta didik yang berprestasi di bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam .

dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

PEDOMAN TEKNISSELEKSI OLIMPIADE SAINS NASIONAL GURU (OSN-GURU)

TINGKAT KOTA SURABAYA TAHUN 2016

A. LATAR BELAKANGPendidikan memiliki peranan yang penting dalam pembangunan bangsa

Indonesia. Berbagai kajian dan pengalaman menunjukkan bahwa pendidikan memberi

manfaat yang luas bagi kehidupan suatu bangsa. Pendidikan mampu melahirkan

masyarakat terpelajar dan berakhlak mulia untuk membangun masyarakat sejahtera.

Peningkatan mutu pendidikan di Indonesia salah satunya diwujudkan dengan

meningkatkan kompetensi Guru. Salah satu bentuk kegiatan tersebut adalah kegiatan

Olimpiade sains Guru (OSN-Guru) yang diharapkan dapat meningkatkan kompetensi

Guru.

Salah satu upaya yang dilakukan Dinas Pendidikan Kota Surabaya untuk

meningkatkan kompetensi Guru adalah melaksanakan Seleksi Olimpiade Sains Guru

(OSN-Guru) Tingkat Kota Surabaya Tahun 2016 agar Guru memiliki metode

pembelajaran yang Inovatif dan Kreatif serta menggunakan teknologi tepat guna yang

mudah dipahami oleh peserta didik. Peserta kegiatan tersebut merupakan Guru bidang

studi Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi.

Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-Guru) Tingkat Kota Surabaya Tahun 2016

diharapkan dapat menghasilkan Guru-guru yang berkompeten dibidangnya untuk

menghasilkan peserta didik yang berprestasi di bidang Matematika dan Ilmu

Pengetahuan Alam .

B. DASAR1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-undang Republik Indoneia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan

Dosen;

3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan;

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;

Page 2: dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar

Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;

6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A

Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67

Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah

Dasar/Madrasah Ibtidaiyah;

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 68

Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah

Pertama/Madrasah Tsanawiyah;

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69

Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah

Atas/Madrasah Aliyah;

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 70

Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah

Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan;

11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A

Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum

C. TUJUANTujuan Kegiatan OSN-Guru Tingkat Kota Surabaya Tahun 2016 adalah :

1. Menumbuhkembangkan budaya kompetitif yang sehat dikalangan Guru;

2. Meningkatkan wawasan, pengetahuan, motivasi, kompetensi, profesionalisme dan

kerja keras untuk mengembangkan IImu Pengetahuan dan Teknologi dikalangan

Guru;

3. Membina dan mengembangkan kesadaran ilmiah untuk mempersiapkan generasi

muda dalam menghadapi masa kini dan yang akan datang;

4. Mengangkat status Guru sebagai penyandang profesi yang terhormat, mulia

bermartabat dan terlindungi;

5. Membangun komitmen mutu Guru dan Peningkatan Mutu Pendidikan dan

pembelajaran secara lebih merata.

Page 3: dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

D. HASIL YANG DIHARAPKAN1. Terpilihnya pemenang OSN-Guru SD, SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA,

SMA/SMK Mata Pelajaran Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi Tingkat Kota

Surabaya.

2. Adanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata

Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran Matematika,

Fisika, Kimia dan Biologi.

E. SASARANSasaran kegiatan OSN-Guru adalah guru yang bertugas di satuan pendidikan

negeri dan swasta. Guru yang dimaksud adalah :

1. Guru SD

2. Guru SMP mata pelajaran Matematika

3. Guru SMP mata pelajaran IPA

4. Guru SMA/SMK mata pelajaran Matematika

5. Guru SMA/SMK mata pelajaran Fisika

6. Guru SMA/SMK mata pelajaran Kimia dan

7. Guru SMA/SMK mata pelajaran Biologi

Peserta OSN Guru SD tiap UPTD-BPS menugaskan minimal 1 (satu) Guru yang

unggul dalam bidang Matematika dan IPA.

F. PERSYARATAN PESERTA1. Persyaratan Administrasi

a. Guru SD, SMP, SMA/SMK Negeri/Swasta yang berstatus PNS atau bukan PNS

yang memiliki Surat Keputusan Guru Tetap Yayasan (GTY);

b. Memiliki Nomor Unik Pendidik dan Tenaga kependidikan (NUPTK);

c. Tidak sedang mendapat tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah atau sedang

dalam proses pengangkatan sebagai Kepala Sekolah atau sedang dalam transisi

alih tugas ke unit kerja lainnya;

Page 4: dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

d. Mempunyai masa kerja sebagai Guru secara terus menerus sekurang-kurangnya

4 (empat) tahun bagi PNS dibuktikan dengan SK CPNS atau SK Pengangkatan

oleh Yayasan bagi Guru Non PNS;

e. Belum pernah meraih medali Emas OSN-Guru Tingkat Kota, Provinsi dan

Nasional;

f. Memiliki kualifikasi akademik minimal Sarjana (S1) dari Perguruan Tinggi

Kependidikan/non Kependidikan Matematika, Fisika, Biologi dan Kimia (bagi

Guru SMP dan SMA/SMK);

g. Bidang lomba yang diikuti sesuai dengan tugas yang diampu.

2. Persyaratan Akademik

a. Guru yang unggul dilihat dari kompetensi pedagogik dan profesional :

1) Kompetensi Pedagogik tercermin dari tingkat pemahaman terhadap peserta

didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar

dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai

potensi yang dimilikinya;

2) Kompetensi Profesional tercermin dari tingkat penguasaan materi

pembelajaran secara luas dan mendalam, yang mencakup penguasaan

materi kurikulum mata pelajaran di sekolah dan substansi keilmuan yang

menaungi materinya, serta terhadap struktur dan metodologi keilmuannya.

b. Guru yang mampu menghasilkan karya pengembangan profesi atau karya

kreatif dan inovatif dalam meningkatkan mutu pembelajaran serta

menuangkannya dalam risalah singkat dengan sistematika dasar, yang

tercermin pada :

1) Proses dan produk pengembangan (Inovasi) dalam pembelajaran IPA,

Matematika, Fisika, Kimia atau Biologi.

2) Proses dan Produk atau penemuan Teknologi tepat guna dalam bidang

IPA, Matematika, Fisika, Kimia atau Biologi.

Page 5: dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

G. BENTUK KEGIATANKegiatan OSN-Guru Tingkat Kota Surabaya Tahun 2016 dilaksanakan melalui 2 (dua)

tahap yaitu:

1. Tes Tulis

Tes tulis diikuti oleh semua peserta yang telah mendaftar di Dinas Pendidikan Kota

Surabaya. Hasil seleksi tes tulis akan diambil 10 (sepuluh) nilai tertinggi sebagai

finalis untuk mengikuti tahapan berikutnya, yaitu presentasi video pembelajaran.

2. Presentasi Video Pembelajaran

Finalis dari masing-masing bidang lomba akan mempresentasikan video

pembelajaran sesuai RPP.

H. JADWAL KEGIATAN

No Program / Kegiatan

Target Waktu Keterangan

1. Informasi

kepada guru

Se-Kota

Surabaya

Guru SD,SMP,SMA danSMK N/S

Minggu

Ke-2

Februari

2016

Website Dinas Pendidikan

Kota Surabaya

http://

dispendik.surabaya.go.id/

2. Pendaftaran PersyaratanAdministrasi

Tanggal

17 s.d. 20

Februari

2016

Dikumpulkan di Dinas

Pendidikan Kota Surabaya

(Bidang Ketenagaan) dan

mengirim email ke :

[email protected]

3. Tes Tulis Guru SD,SMP,SMA danSMK N/S

Tanggal

24

Februari

2016

Bertempat di SMA

Kompleks

4. Pengumuman

Hasil Tes Tulis

Peserta OSN

Guru Tingkat

Kota Surabaya

Tahun 2016

Tanggal

26

Februari

2016

Website Dinas Pendidikan

Kota Surabaya

http://

dispendik.surabaya.go.id/

5. Pendampingan Finalis OSN- Minggu Dilakukan oleh tim

Page 6: dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

untuk

pemantapan

materi,

pembuatan

video

pembelajaran,

dan risalah

akademik

Guru Tahun

2016

Pertama

s.d.

Minggu

Kedua

Maret

2016

6. Pengumpulan

Video

Pembelajaran

Finalis OSN-

Guru Tahun

2016

Tanggal

18 Maret

2016

Bidang Ketenagaan Dinas

Pendidikan Kota Surabaya

7. Presentasi

Video

Pembelajaran

Finalis OSN-

Guru Tahun

2016

Tanggal

20 Maret

2016

Di SMA Kompleks

8. Pengumuman

Hasil Seleksi

OSN-Guru

Tahun 2016

Pemenang

OSN-Guru

Tahun 2016

Tanggal

22 Maret

2016

Website Dinas Pendidikan

Kota Surabaya

http://

dispendik.surabaya.go.id/

I. TIM PENILAI1. Tim Penilai Ujian Tulis

2. Tim Penilai Presentasi Video Pembelajaran.

J. PENGOLAHAN NILAI1. Nilai/Skor Ujian Tulis

a. Nilai Ujian Tulis (N UT)

2. Nilai/Skor Presentasi Video Pembelajaran

a. Nilai Presentasi Video Pembelajaran (N VP)

3. Perhitungan Nilai Akhir

NA = (N UT + N VP) / 2

Page 7: dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

K. HADIAH DAN PENGHARGAAN1. Finalis akan memperoleh piagam dari Dinas Pendidikan Kota Surabaya;

2. Juara 1, 2, dan 3 akan memperoleh hadiah dari Pemerintah Kota Surabaya dan

piagam dari Dinas Pendidikan Kota Surabaya.

L. PENUTUP

Untuk Kegiatan Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN-Guru) Tingkat Kota

Surabaya Tahun 2016, partisipasi aktif dan dukungan dari berbagai pihak terkait sangat

diperlukan untuk kelancaran dan kesuksesan pelaksanaan kegiatan. Semoga Pedoman

teknis ini dapat dipahami dan berguna sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan.

Page 8: dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

Lampiran 1

Kerangka Isi Risalah AkademikJudul : Risalah Akademik

Kata Pengantar

Daftar Isi

Bab I : Latar Belakang

a. Uraikan Motivasi yang mendasari keinginan untuk mengikuti seleksi OSNG

Tingkat Nasional.

b. Tuliskan Visi, misi, tujuan, dan strategi kerja sebagai guru untuk menggambarkan

kelayakan pribadi dalam mengikuti OSNG Tingkat Nasional.

Bab II : deskripsi Keunggulan sebagai Guru

a. Deskripsikan prestasi unggul yang dicapai sebagai guru.Khususnya dilihat dari

prestasi belajar siswa yang diasuh.

b. Deskripsikan proses dan produk pengembangan(inovasi) dalam pembelajaran

Matematika, Fisika, Kimia, biologi, IPA SMP, atau sebagai Guru Kelas.

Bab III : Harapan dan rencana Kegiatan Masa Datang

Uraikan harapan dan rencana kegiatan anda dalam upaya

meningkatkan mutu pendidikan, terutama untuk bidang

tugas yang diampu.

Penutup

Lampiran-lampiran

Page 9: dispendiksurabaya.files.wordpress.com  · Web viewAdanya peningkatan kompetensi dan profesionalisme Guru SD, Guru SMP Mata Pelajaran Matematika dan IPA serta Guru SMA/SMK Mata Pelajaran

Lampiran 2

Contoh Sampul Risalah Akademik

Keterangan :

1. Ukuran Kertas A4

2. Jenis huruf Times New Roman

3. Posisi Tulisan bebas.

4. Warna Sampul :

a. Warna merah untuk guru SD

b. Warna biru guru SMP Mapel Matematika

c. Warna Merah Muda guru SMP Mapel IPA

d. Warna Krem guru SMA/SMK Mapel Matematika

e. Warna Orange guru SMA/SMK Mapel Fisika

f. Warna Kuning guru SMA/SMK Mapel Kimia

g. Warna hijau guru SMA/SMK Mapel Biologi

5. Boleh disertai dengan gambar.

Judul Risalah Akademik

Diajukan oleh

Nama :

NIP/NUPTK :

Nama sekolah :

Kabupaten :

Provinsi