herrywidayat.files.wordpress.com · Web viewBentuk paruh burung pemakan biji adalah .... A. c. B. C. D. Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel. Mangga berbuah

[2009] A

SALINANLAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 78TAHUN 2008 TANGGAL 5 DESEMBER 2008

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UJIAN NASIONAL 2009 (SKL UN 2009)

ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs

SALINANLAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 78TAHUN 2008 TANGGAL 5 DESEMBER 2008

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UJIAN NASIONAL 2009 (SKL UN 2009)ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs

NO. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN KEMAMPUAN YANG DIUJI PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL

1 Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalamkehidupan sehari-hari.

Menentukan besaran fisika dan satuan yang sesuai 1. Pasangan besaran dan satuan berikut ini yang benar adalah....

Besaran SatuanA.B.C.D.

massakuat arus listrikpanjangwaktu

molkelvinmetercandela

Membaca alat ukur 2. Sebuah jangka sorong digunakan untuk mengukur tebal kayu seperti gambar berikut.

Hasil pengukuran tebal kayu tersebut adalah.... A. 1,16 cm B. 1,36 cmC. 1,50 cmD. 1,63 cm

Kisi-kisi Soal Uji Coba Ujian Nasional Tahun 2009 – Kabupaten Demak Page 2


2 Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Menentukan salah satu variabel

dari rumus:

3. Suatu zat, massa jenisnya 0,8 g/cm3. Volume zat tersebut 4000 cm3. Massa zat tersebut adalah ... A. 3,2 kgB. 320 kgC. 3200 kgD. 5000 kg

Menjelaskan pengaruh suhu dan pemuaian dalamkehidupan sehari-hari.

4. Perhatikan gambar sambungan rel kereta api di samping!Sambungan antarujung rel tidak dibuat rapat bertujuan....

A. untuk menghemat biaya B. memenuhi aturan

C. mengurangi panas D. memberi ruang muai

Menentukan salah satu variabel dari rumus kalor

5. Air sebanyak 400 gram dipanaskan dari 300C hingga 80oC. Jika kalor jenis air 4.200 J/kg.oC, maka banyaknya kalor yang diperlukan untuk memanaskan air tersebut adalah....A. 84. 106 J B. 84. 105 J C. 84. 103 JD. 84. 102 J

3 . Menjelaskan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Membedakan jenis gerak lurus dan mengidentifikasi terjadinya gerak tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

6. Genting yang jatuh dari atap sebuah rumah mengalami gerak....

A. lurus diperlambat beraturanB. lurus beraturan

C. dipercepat kemudian diperlambat D. lurus dipercepat beraturan

Menentukan variabel dari 7. Sebuah tabung berisi gas sebanyak 80 m3 dengan tekanan sebesar 300



rumus tekanan pada suatu zat. N/m2. Jika tekanan gas dijadikan 1200 N/m2, maka volume gas setelah

ditekan adalah....

A. 20 m3

B. 45 m3

C. 320 m3

D. 4500 m3

Menyebutkan perubahan energi pada suatu alat dalam kehidupan sehari-hari.

8. Alat di samping dapat mengubah energi . . . menjadi energi....

A. listrik-kimiaB. panas-cahayaC. kimia-listrikD. bunyi-kalor

Menentukan besaran fisika pada usaha dan energi.

9. Perhatikan gambar berikut! F F1

Jika gaya yang bekerja pada benda sebesar 600 N , dan balok kayu berpindah sejauh 500 sentimeter, maka besar usaha yang dilakukan pada balok kayu adalah sebesar....A. 3000 JB. 2500 J C. 120 JD. 100 J

Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana serta penerapannya dalam

10. Alat berikut ini yang tergolong tuas jenis pertama adalah....A.



kehidupan sehari-hari.

B.

C.

D.

4 Memahami konsep-konsep dan penerapan getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari.

Menentukan salah satu besaran fisika pada getaran dan gelombang.

11. Perhatikan gambar di samping! Jika lintasan A-O ditempuh selama 2 sekon, maka periode getaran benda tersebut adalah….A. 8 sekonB. 6 sekonC. 4 sekonD. 2 sekon



Menjelaskan ciri dan sifat-sifat bunyi serta pemanfaatannya.

12. Kedalaman laut di suatu tempat adalah 210 m. Kelajuan rambat bunyi di air laut adalah 1400 m/s. Getaran yang dikirim oleh kapal ke dasar laut akan diterima pantulannya dalam waktu ....

A. 30s B. 15 s C. 0,30 s D. 0,15 s

Menentukan berbagai besaran fisika jika benda diletakkan di depan lensa atau cermin.

13. Sebuah benda diletakkan pada jarak 24 cm di depan cermin cekung yang memiliki jari-jari kelengkungan cermin 32 cm. Jarak bayangan terbentuk pada jarak….

A. 64 cmB. 48 cmC. 16 cmD. 8 cm

Menentukan besaran-besaran pada alat optik dan penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

14. Seorang penderita rabun jauh memiliki titik jauh 200 cm. Ia menghendaki dapat melihat benda-benda yang letaknya tak terhingga dengan jelas. Jarak fokus kacamata yang digunakan adalah....A. - 4 mB. - 2 mC. + 4 mD. + 2 m

5 Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan terjadinya gejala listrik statis serta menentukan jenis muatan.

15. Batang kaca yang digosok dengan kain sutera....A. menghasilkan muatan positif, karena elektron dari batang kaca berpindah ke kain

sutera.

B. menghasilkan muatan negatif karena proton dari batang kaca berpindah ke kain sutera.

C. menghasilkan muatan positif karena elektron dari kain sutera berpindah ke batang kaca.

D. menghasilkan muatan negatif karena proton dari kain sutera berpindah ke batang kaca.



Menentukan besaran fisika pada berbagai bentuk rangkaian listrik.

16. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut ini.20

5

60

6 VBesar arus listrik yang mengalir pada rangkaian di atas adalah….A. 0,10 AB. 0,15 AC. 0,25 AD. 0,3 A

Menentukan besarnya energi dan daya listrik dalam kehidupan sehari-hari.

17. Sebuah lampu hambatannya 600 ohm. Jika pada lampu tersebut mengalir arus listrik sebesar 500 mA. Daya lampu tersebut adalah ….A. 150 WB. 1200 WC. 2400 WD. 300.000 W

Menjelaskan cara pembuatan magnet serta menentukan kutub-kutub yang dihasilkan.

18. Magnet dapat dibuat dengan cara menggosok batang baja dengan magnet batang. Berdasarkan gambar di samping, jika batang A-B sebuah magnet batang dan batang C-D sebuah batang baja, maka pernyataan berikut ini yang benar adalah....A. jika A kutub utara, maka C kutub selatan.B. jika B kutub utara, maka D kutub selatanC. jika A kutub selatan, maka D kutub utara.D. jika B kutub utara, maka C kutub utara.

6 Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya

Menjelaskan karakteristik benda-benda langit dalam tata surya.

19. Planet yang paling besar dalam tata surya kita adalah….A. PlutoB. Yupiter


A

B

CD


C. SaturnusD. Bumi

Menjelaskan keterkaitan pasang naik dan pasang surut dengan posisi bulan.

20.Perhatikan gambar berikut ini.Bulan

Bumi Matahari

Gambar di atas menunjukkan peristiwa ….A. pasang perbaniB. pasang naik terbesarC. c. pasang purnamaD. d. pasang surut terkecil

7 Menjelaskan ciri-ciri keanekaragaman makhluk hidup, komponen ekosistem serta interaksi antarmakhluk hidup dalam lingkungan, pentingnya pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.

Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup.

21.Ciri-ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh gambar di samping adalah....A. bergerakB. berkembang biakC. peka terhadap rangsangD. tumbuh dan berkembang

Mengidentifikasi ciri-ciri pada pengelompokan makhluk hidup.

22. Perhatikan data berikut!1. Mahkota bunga kelipatan 32. Daun menjari dan bertulang seperti jala



3. Sistem perakarannya akar serabut4. Embrio pada biji memiliki dua kotiledon.Berdasarkan data di atas, yang menunjukkan ciri-ciri tumbuhan berbiji terbuka adalah....A. 1 dan 3B. 2 dan 4C. 1 dan 4D. 3 dan 4

Menjelaskan interaksi antarmakhlukhidup dalam ekosistem.

23. Berikut ini yang termasuk simbiosis parasitisma adalah.....A. tali putri dengan beluntasB. kupu-kupu dengan bungaC. anggrek dengan pohonD. ikan hiu dengan ikan remora

Menjelaskan usaha-usaha manusia untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan

24. Berikut ini yang bukan dampak penebangan hutan adalah.... A. menyebabkan banjir B. suhu bumi meningkat C. kekurangan air bersih

D. tanah subur

Mengidentifikasi usaha manusia dalam melestarikan mekhluk hidup.

25. Berikut ini yang bukan upaya pelestarian hewan langka adalah.... A. mencegah perusakan lingkungan B. melakukan konservasi alam C. melakukan perburuan bebas D. mengubah pola konsumsi jenis makanan

Memprediksi hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan lingkungan.

26. Peningkatan hasil produksi pangan melalui ekstensifikasi sangat cocok dilakukan di wilayah....A. lahan pertaniannya sempitB. perkotaanC. lahan pertaniannya luas



D. pedesaan

8 Mengaitkan hubungan antara struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada tumbuhan dan manusia.

Menentukan jenis tulang/sendi/otot pada alat gerak manusia serta fungsinya.

27. Berikut ini yang tergolong tulang yang bentuknya pipih adalah … . A. tulang selangka B. tulang belikat C. tulang betis D. tulang paha

Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses pencernaan

28. Perhatikan sistem pencernaan manusia pada gambar di samping!

Percernaan kimiawi terjadi pada gambar yang ditunjukkan oleh nomor....A. 1B. 2C. 3D. 4

Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.

29. Penyakit berikut ini yang tidak berhubungan dengan kelainan pada sistem transportasi pada manusia adalah ….

A. hemofilia B. anemia C. varises D. diabetus miletus

Menjelaskan proses pada sistem ekskresi (ginjal).

30. Plasma darah disaring oleh glomerulus yang terdapat di dalam....A. ureterB. arteriC. badan malphigiD. vena


4

3

2

1


Menjelaskan sistem syaraf pada manusia.

31. Pusat kesadaran, kemauan, dan ingatan terdapat pada ....A. otak kecilB. sumsum lanjutanC. otak besarD. tulang belakang

Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ pada tumbuhan.

32. Bagian daun tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat terjadinya fotosintesis disebut .....A. kulit daunB. stomataC. tangkai daunD. kloroflas

Menjelaskan respon tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.

33. Mekarnya bunga tulip pada saat musim semi termasuk gerak ....A. kemotropismeB. tigmotropismeC. termonastiD. hidrotropisme

Menjelaskan proses fotosintesis dan percobaan tentang proses tersebut.

34. Hasil fotosintesis di antaranya adalah....A. proteinB. karbohidrat C. vitaminD. lemak

9 Mengaplikasikan konsep pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi,

Menjelaskan konsep perilaku makhlukhidup untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya.

35.Bentuk paruh burung pemakan biji adalah ....A. c.



dan masyarakat.B.

C.

D.

Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel.

36. Mangga berbuah manis MM disilangkan dengan mangga berbuah masam mm. Jika buah manis dominan terhadap buah masam, maka perbandingan fenotifnya adalah....A. 1 : 2 : 1B. 1 : 3C. 2 : 1 : 1D. 3 : 1

Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertai dengan contohnya.

37. Lapisan luar pada embrio (ektodermis) memiliki fungsi untuk membentuk...A. sistem ekskresi dan sarafB. sistem reproduksi dan kulitC. sistem saraf dan kulitD. sistem peredaran darah



Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia.

38. Unsur radio aktif yang digunakan untuk memberantas hama bertujuan untuk …..A. mengebalkan tanaman budidaya B. memandulkan hama serangga C. membunuh hama seranggaD. meracuni hama serangga

10 Menjelaskan bahan kimia alami dan buatan yang terdapat dalam bahan makanan dan pengaruhnya terhadap kesehatan.

Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makanan.

39. Natrium benzoat dalam makanan digunakan sebagai ....A. penambah aromaB. pewarnaC. penyedapD. pengawet

Mendeskripsikan perngaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita.

40. Tindakan berikut ini yang tidak dapat mencegah penggunaan zat adiktif dan psikotropika adalah….A. melakukan kegiatan yang positif dan bermanfaatB. berteman dengan setiap orang yang ada di sekitarC. meningkatkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang MahaesaD. meningkatkan keharmonisan dalam keluarga


Documents

herrywidayat.files.wordpress.com · Web viewBentuk paruh burung pemakan biji adalah .... A. c. B. C. D. Menginterpretasikan hasil persilangan berdasarkan hukum Mendel. Mangga berbuah