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INTRODUÇÃO Caro professor As questões foram cuidadosamente elaboradas, visando o desenvolvimento das habilidades e competências propostas pelo nosso projeto pedagógico. As questões de múltipla escolha possuem uma única resposta, totalmente falsa ou verdadeira de acordo com o enunciado. As questões abertas além de desenvolverem a habilidade da escrita, também desenvolvem o raciocínio e a criatividade do aluno. Fique atento professor, as respostas dadas pelo banco constituem uma sugestão de gabarito. Lembre-se que o aluno poderá dar respostas diferentes e totalmente viáveis. Tenho a certeza que essas questões tornarão o seu trabalho mais ameno. Use-as na íntegra ou faça pequenas modificações, que atendam à realidade regional, afinal esse é um passo relevante no processo ensino-aprendizagem. Marília Dias Lages CONTEÚDOS/CAPÍTULOS QUESTÕES Reino Metazoa: capítulo 1 Q.1, Q.2, Q.3, Q.5, Q7, Q.8, Q.9, Q.10, Q.11, Q.13, Q.16, Q.17, Q.19, Q.20, Q.21, Q.25, Q.26, Q.27, Q.28, Q.29, Q.30, Q.31, Q.33, Q.37, Q.38 A nutrição animal: capítulo 2 Q.4, Q6, Q.32 Respiração e circulação nos animais: capítulo 3 Q.12, Q.14, Q.15, Q.18, Q.34, Q.35, Q.36, Osmorregulação e excreção: capítulo 4 Q. 22, Q.23, Q.24, Q.39, Q.40 1 BANCO DE QUESTÕES Disciplina: Biologia Série: Segmento: Ensino Médio Semestre: 2º/2006

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INTRODUÇÃO

Caro professor

As questões foram cuidadosamente elaboradas, visando o desenvolvimento das habilidades e

competências propostas pelo nosso projeto pedagógico.

As questões de múltipla escolha possuem uma única resposta, totalmente falsa ou verdadeira de acordo

com o enunciado.

As questões abertas além de desenvolverem a habilidade da escrita, também desenvolvem o raciocínio e a

criatividade do aluno.

Fique atento professor, as respostas dadas pelo banco constituem uma sugestão de gabarito. Lembre-se

que o aluno poderá dar respostas diferentes e totalmente viáveis.

Tenho a certeza que essas questões tornarão o seu trabalho mais ameno. Use-as na íntegra ou faça

pequenas modificações, que atendam à realidade regional, afinal esse é um passo relevante no processo

ensino-aprendizagem.

Marília Dias Lages

CONTEÚDOS/CAPÍTULOS QUESTÕESReino Metazoa: capítulo 1 Q.1, Q.2, Q.3, Q.5, Q7, Q.8, Q.9, Q.10, Q.11, Q.13, Q.16,

Q.17, Q.19, Q.20, Q.21, Q.25, Q.26, Q.27, Q.28, Q.29, Q.30, Q.31, Q.33, Q.37, Q.38

A nutrição animal: capítulo 2 Q.4, Q6, Q.32Respiração e circulação nos animais: capítulo 3

Q.12, Q.14, Q.15, Q.18, Q.34, Q.35, Q.36,

Osmorregulação e excreção: capítulo 4

Q. 22, Q.23, Q.24, Q.39, Q.40

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BANCO DE QUESTÕES

Disciplina: BiologiaSérie: 2ª Segmento: Ensino Médio

Semestre: 2º/2006 Elaborador(a): Marília Dias Lages

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SUGESTÕES DE QUESTÕES

I) QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01 (Descritor: identificar a seqüência evolutiva das estruturas e sistemas dos metazoários)

Assunto: Reino Metazoários

Levando em consideração os metazoários, é CORRETO afirmar que na seqüência evolutiva, o surgimento:

a) da simetria bilateral sucede o da deuterostomiab) do sistema digestório completo sucede ao do sistema circulatório.c) da respiração traqueal antecede ao da boca, mas não ao ânus.d) da fecundação externa sucede a fecundação interna.e) dos organismos de simetria radial antecede a triblastia.

INSTRUÇÕES

UTILIZE O DESENHO ABAIXO E RESPONDA AS QUESTOES 2 E 3:

QUESTÃO 02 (Descritor: classificar o animal de acordo com o número de folhetos embrionários e a presença ou não do celoma)

Assunto: Reino Metazoários

O desenho esquemático mostra o corte de determinado animal.

As estruturas indicadas por 1, 2 e 3 permitem classificá-lo como:

a) deuterostômio.b) triblástico pseudocelomado.c) triblástico celomadod) triblástico acelomado.e) parazoário.

QUESTÃO 03 (Descritor: caracterizar uma estrutura de um corte de animal)

Assunto: Reino Metazoários

Em relação a estrutura 3 é correto afirmar que ela

a) surgiu depois de 2.b) envolve o líquido celomático.c) formará o sistema nervoso.d) está ausente nos animais diblásticos.e) formará os músculos externos.

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QUESTÃO 04 (Diferenciar anabolismo de catabolismo em reações dadas)

Assunto: A nutrição animal

O complexo processo da digestão envolve uma série de reações, que fazem parte do nosso metabolismo. Quebramos as proteínas adquiridas dos alimentos em seus monômeros, e os utilizamos na síntese das nossas proteínas. É CORRETO afirmar quanto ao processo descrito que:

a) a síntese de proteínas é uma reação exergônica sendo um processo destrutivo.b) a degradação das proteínas é uma reação endergônica, sendo um tipo de catabolismo.c) a síntese de proteínas é um processo que libera energia sendo por isso exergônica.d) a degradação das proteínas é um processo destrutivo denominado anabolismo.e) a síntese e a degradação de proteínas são processos exergônicos por liberarem energia.

QUESTÃO 05 (Descritor: identificar o termo que é utilizado para os animais que possuem desenvolvimento interno as custas do vitelo do ovo)

Assunto: Reino Metazoários.

Um animal que se desenvolve no interior do corpo materno, alimentando-se o tempo todo do vitelo produzido pela célula reprodutora feminina, é classificado como:

a) ovíparo.b) ovovivíparo.c) ovulíparo.d) ovíparo.e) placentário.

QUESTÃO 06 (Descritor: identificar a estrutura do sistema digestório é triturado)

Assunto: A nutrição animal

Até pouco mais de meados do século passado, os frangos eram vendidos vivos, e pagava-se pelo peso do animal, inclusive pelas penas e vísceras que seriam descartadas. Os vendedores faziam com que essas aves comessem bastante milho, antes de vendê-los, para que aumentassem o seu peso.

É CORRETO afirmar que o milho ficava armazenado, não dando tempo de ser triturado pela estrutura denominada:

a) moela.b) papo.c) pro ventrículo.d) esôfago.e) estômago químico.

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QUESTÃO 07 (Descritor: identificar as características comuns a todos os animais que apresentam simetria radial)

Assunto: Reino Metazoários

A simetria corporal representada na figura caracteriza alguns animais.

Levando em consideração todos os animais adultos, que apresentam esse tipo de simetria, é correto afirmar que eles também apresentarão:

a) pseudoceloma.b) endoesqueleto.c) ectoderma.d) mesoderma.e) apenas boca.

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QUESTÃO 08 (Descritor: analisar o esquema referente à teníase e a cisticercose)

Assunto: Reino Metazoários - Platelmintos

. Assinale a opção que NÃO está de acordo com a interpretação do esquema abaixo. http://ww

w.if.ufrgs.br/publi

c/ensino/vol8/n2/figura1.jpg

a)O

s ovos indicados em 1 são de Taenia solium e de Taenia. saginata.b) Em 2, o homem contaminou-se com ovos de Taenia solium.c) No estágio 3 a eliminação dos ovos está ocorrendo pelo hospedeiro definitivo.d) Em 4 o homem se contamina pela ingestão de larvas presentes na carne.e) É difícil evitar a ingestão da carne contaminada como mostra 5, pois os cisticercos são microscópicos.

QUESTÃO 09 (Descritor: identificar as características comuns aos onicóforos e minhocas)

Assunto: Reino Metazoários- artrópodos

Os onicóforos são considerados verdadeiros fósseis vivos, pois apresentam características de anelídeos e de artrópodos, mostrando a transição entre esses dois grupos.

É correto afirmar que uma característica comum a esses dois animais é: a) a circulação fechada.b) a respiração traqueal.c) a excreção por nefrídios.d) a presença de cerdas.e) as antenas muito curtas.

QUESTÃO 10 (Descritor: identificar a adaptação que permitiu aos agnatas sobreviverem até os dias atuais)

Assunto: Reino Metazoários

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Cisticercose humana

Eliminação de ovos pelas fezes.

Hospedeiro (homem) teníase

Reservatório: (suínos, bovinos) cistcercose

Modo de transmissão: ingestão de carne mal cozida ou crua contaminada

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As lampreias não possuem mandíbula, e mesmo assim, conseguiram sobreviver até os dias atuais. Isso só foi possível porque esses animais se adaptaram:

a) a filtrar a lama.b) a filtrar o plâncton.c) à vida parasitaria.d) desenvolvendo intestino com tiflossole.e) desenvolvendo dentículos dérmicos.

QUESTÃO 11 (Descritor: comparar um equinoderma com os humanos)

Assunto: Reino Metazoários - Equinodermas

O pepino-do-mar (Holothuria forskali) é considerado uma iguaria sofisticada nas culinárias coreana e japonesa. No mercado asiático, o preço de venda do quilo do animal chega a US$ 200.

A grande importância desse animal e de todo o grupo ao qual ele pertence, não é gerar renda à indústria de gastronomia, e sim, a sua importância evolutiva, devido à sua proximidade com o homem.

Duas características comuns a esses dois animais é que eles apresentam:

a) circulação fechada e blastóporo originando a boca.b) endoesqueleto calcário e deuterostomia.c) o mesmo tipo de simetria e de segmentação do corpo.d) o mesmo tipo de excreção e desenvolvimento embrionário.e) a queratina na pele e o mesmo tipo de excreta nitrogenada.

QUESTÃO 12 (Descritor: identificar os animais que possuem o coração representado na figura)

Assunto: Respiração e circulação nos animais

O coração representado poderá pertencer a todos os animais citados na opção:

a) jacaré, pingüim e equidna.b) ornitorrinco, mico e baleia.c) beija flor, pato e sabiá.d) crocodilo, boto e pardal.e) homem, papagaio e marreco.

QUESTÃO 13 (Descritor: identificar o anexo embrionário que reproduziu um ambiente aquoso dentro do ovo com casa, permitindo aos répteis a conquista da terra firme)

Assunto: Reino Metazoários - répteis

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Os répteis constituem o primeiro grupo de vertebrados a conquistar definitivamente a terra firme. Vários fatores contribuíram para isso, sendo o mais relevante deles, o ovo com casca e a presença de um anexo que passou a reproduzir, dentro do próprio ovo, o ambiente aquático.

O anexo ao qual o texto se refere é:

a) o saco vitelino.b) o cório.c) a alantóide.d) o âmnio.e) o alantocório.

QUESTÃO 14 (Descritor: relacionar o coração tetracavitário com a endotermia e identificar os grupos que apresentam tal característica)

Assunto: Respiração e circulação nos animais

A separação das câmaras atriais e das câmaras ventriculares evita a mistura do sangue venoso com o sangue arterial, havendo maior disponibilidade de oxigênio para o metabolismo celular. Essa separação favorece a regulação da temperatura corporal, que é um processo altamente dispendioso do ponto de vista energético.

É correto afirmar que animais que possuem essa separação completa são:

a) os répteis crocodilianos e as aves.b) os animais que são endotérmicos.c) os animais com hemácias nucleadas.d) os animais de circulação dupla e incompleta.e) os animais de circulação simples e completa

QUESTÃO 15 (Descritor: identificar a circulação e respiração de uma minhoca)

Assunto: Respiração e circulação nos animais

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Levando em consideração o desenho esquemático, a respiração e a circulação do animal representado, NÃO se pode afirmar que ele:

a) possui 10 corações.b) possui circulação como a de uma centopéia .c) possui hemoglobina como pigmento respiratório.d) apresenta circulação fechada.e) apresenta respiração cutânea .

QUESTÃO 16 (Descritor: identificar o grupo dos mamíferos a partir do tipo de hemácia)

Assunto: Reino Metazoários- mamíferos.

Um vertebrado que apresenta hemácias anucleadas apresentará também, obrigatoriamente: a) pêlos.b) glândulas sudoríparas.c) exotermia.d) ovo com casca.e) coração tricavitário.

QUESTÃO 17 (Descritor: identificar no anfioxo as três estruturas que caracterizam um Cordado)

Assunto: Reino Metazoários - Cordados

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O anfioxo é um cefalocordado que apresenta as 3 estruturas que diferem os cordados dos demais animais.Essas estruturas estão representadas pelos números:

a) 6, 2 e 3.b) 2, 3 e 4.c) 3, 4 e 5.d) 4, 5 e 6.e) 1,2 e 5.

QUESTÃO 18 (Descritor: analisar desenho esquemático referente aos diferentes tipos de circulação)

Assunto: Respiração e circulação nos animais

O desenho esquemático representa diferentes tipos de circulação. É correto afirmar que:

a) Em A a eficiência é maior, pois o sangue circula em grandes espaços.b) Em B a eficiência é comprometida pela presença da estrutura 1.c) A circulação A é encontrada no polvo e na lagartixa.d) A circulação B é encontrada no rato e na sanguessuga.e) Os pigmentos respiratórios estão ausentes em B e presentes em A.

QUESTÃO 19 (Descritor: identificar as características gerais dos artrópodos a partir de um poema)

Assunto: Reino Metazoários

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“... tropeço em uma pedra, escavo a cavidade descoberta e uma aranha imensa de pelo vermelho meolha fixamente, imóvel, grande como um caranguejo...Um besouro dourado me lança sua emanação mefítica,enquanto desaparece como um relâmpago seu radiantearco-íris...”Pablo Neruda

Todos os animais citados por Neruda apresentam em comum:

a) a divisão do corpo.b) o número de antenas.c) o tipo de esqueleto.d) o tipo de desenvolvimento.e) o tipo de excreção.

QUESTÃO 20 (Descritor: identificar as características dos moluscos da classe gastrópoda)

Assunto: Reino Metazoários - Moluscos

O caramujo africano é uma espécie exótica invasora. Tais espécies representam, atualmente, a segunda maior causa de perda de biodiversidade no Planeta. Só perdem para os desmatamentos. Além das doenças que pode transmitir, o caramujo ataca, destrói plantações e compete por espaços com outros moluscos da fauna nativa, podendo levá-los à extinção. São animais monóicos insuficientes.

Dentre as características abaixo, marque aquela que caramujo é que NÃO apresenta características que se aplicam a esse caramujo. a) ele pertence à mesma classe do hospedeiro intermediário do Schistosoma mansoni .b) a destruição das plantações tem a participação da rádula presente na boca do animal.c) eles realizam a fecundação cruzada, o que favorece a variabilidade genética da espécie.d) eles apresentam o corpo dividido em cabeça com antenas, massa visceral e pés ambulacrais.e) eles apresentam uma única concha calcária, sendo por essa razão animais univalvos.

QUESTÃO 21 (Descritor: identificar as características comuns ao pardal e a uma mariposa)

Assunto: Reino Metazoários

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O um pardal e uma mariposa têm em comum:

a) Asas com a mesma origem embrionária.b) Esqueleto constituído por cálcio e quitina.c) Ausência de pigmento respiratório.d) Coração em posição dorsal.e) Digestão extracelular.

QUESTÃO 22 (Descritor: identificar as excretas nitrogenadas quanto à toxicidade, à solubilidade e à excreção)

Assunto: Osmorregulação e excreção.

Do metabolismo das proteínas pelos animais resultam produtos nitrogenados, como a amônia, a uréia e o ácido úrico.

Sobre a toxicidade, solubilidade e excreção desses produtos foi feito o quadro abaixo.

Marque a alternativa correta em relação a essas excretas.

Amônia Uréia Ácido úricoA Menos tóxico de todos, insolúvel,

podendo ser excretado na forma de cristais.

Menos tóxica, menos solúvel e pode levar mais tempo para ser excretada que a amônia

Muito tóxica, muito solúvel, deve ser excretada rapidamente.

B Muito tóxica, pouco solúvel, deve ser excretada rapidamente.

Menos tóxica, mais solúvel e pode levar mais tempo para ser excretada que a amônia.

Menos tóxico de todos, muito solúvel, podendo ser excretada depois de ficar horas armazenada.

C Menos tóxica, menos solúvel e pode levar mais tempo para ser excretada que a uréia

Menos tóxico de todos, muito solúvel, podendo ser excretada depois de ficar horas armazenada

Muito tóxica, insolúvel devendo ser excretada rapidamente na forma de cristais.

D Muito tóxica, muito solúvel, deve ser excretada rapidamente.

Menos tóxica, menos solúvel e pode levar mais tempo para ser excretada que a amônia.

Menos tóxico de todos, insolúvel, podendo ser excretado na forma de cristais.

E Pouco tóxica,pouco solúvel, podendo ser excretada lentamente.

Menos tóxico de todos, insolúvel, podendo ser excretado na forma de cristais.

Menos tóxica, menos solúvel e pode levar mais tempo para ser excretada que a amônia.

QUESTÃO 23 (Descritor: identificar a maneira pela qual os peixes ósseos de água doce realizam o equilíbrio hidrossalino)

Assunto: osmorregulação e excreção

Os peixes ósseos marinhos são hipotônicos em relação ao meio onde vivem. Em conseqüência disso, esses animais perdem água para o meio, e por ironia, poderiam morrer desidratados dentro d’água. É correto afirmar que esses animais conseguem realizar o equilíbrio hidrossalino:

a) bebendo muita água salgada e urinando grande quantidade de água salgada.b) retirando água apenas dos alimentos e urinando em pequena quantidade.c) tendo urina muito concentrada e reduzida e eliminando sais pelas brânquias.d) filtrando os sais pelas brânquias e ingerindo assim, água com baixo teor de sais.e) bebendo pouca água salgada e eliminando o excesso de sal pelas gandulas lacrimais.

QUESTÃO 24 (Descritor: identificar o animal que não é ureotélico)

Assunto: Osmorregulação e excreção.

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A uréia é importante fonte nutricional na agricultura e na pecuária, sendo usada como fertilizante do solo e como alimento para vários animais que também produzem e excretam uréia.

Dentre os animais que excretam esse produto nitrogenado, NÃO se inclui:

a) o tubarão.b) o sapo.c) o cachorro.d) o piriquito.e) o macaco.

II) QUESTÕES ABERTAS

QUESTÃO 25 (Descritor: caracterizar os diferentes estágios da metagênese a partir de um desenho esquemático)

Assunto: Reino Metazoários - Cnidários

O desenho esquemático mostra um processo reprodutivo que ocorre nos Cnidários.

1) Justifique a razão desse processo reprodutivo ser chamado metagênese ou alternância de gerações. Utilize as letras da figura para sua explicação.

2) Especifique o tipo de processo reprodutivo que está ocorrendo em 1 e em 3, e denomine cada um deles.

QUESTÃO 26 (Descritor: identificar a formação do celoma e o destino do blastóporo de determinado animal a partir de um desenho esquemático)

Assunto: Reino Metazoários

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O desenho esquemático apresenta determinado estágio do desenvolvimento embrionário de um metazoário. Responda os itens abaixo, baseando-se nesse desenho.

a) O animal representado pode ser uma lombriga? Justifique sua resposta.b) Denomine a estrutura apontada pela seta, e cite o nome do que ela originará numa estrela do mar e em

uma traça.

QUESTÃO 27 (Descritor: identificar os mecanismos de contaminação pelo Schistosoma mansoni nos diferentes hospedeiros)

Assunto: Reino Metazoários- Platelmintos

“Seu” Nestor após terminar seus afazeres na roça, para um pouco na beira da lagoa, e ali, fica pescando para levar algumas tilápias, para comer junto com a cachacinha antes do jantar. O que ele mais gosta é de refrescar os pés enquanto pesca, mas ultimamente, suas pernas tem coçado muito após a pescaria, ficando inúmeros pontos vermelhos. Seu Nestor também já não é mais o mesmo, tem tido dores abdominais e, às vezes, tem náuseas e até perde a vontade de comer. Por insistência da família seu Nestor procurou um médico e esse constatou que ele é portador de um verme que pegou na lagoa e, perguntou ainda, se ele nunca havia observado caramujos nessa lagoa.

Responda as questões propostas referentes a esse parasita.

a) Justifique a causa das coceiras nas pernas de Seu Nestor.b) Seu Nestor agora é um transmissor dessa doença. Cite o nome da doença em questão, e o nome das

formas liberadas por ele e das que contaminam o hospedeiro intermediário.

INSTRUÇÕES: UTILIZE O DESENHO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTÕES 28 E 29

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QUESTÃO 28 (Descritor: explicitar a digestão e o transporte de nutrientes nos poríferos, a partir de um desenho esquemático)

Assunto: Reino Metazoários - poríferos

a) As células de número 5 revestem uma cavidade denominada átrio. Cite o papel dessas células e justifique se essa cavidade tem função digestiva.

b) Os animais representados não possuem sangue. Explique como eles realizam o transporte de nutrientes.

QUESTÃO 29 (Descritor: identificar determinados tipos celulares dos poríferos e citar as suas funções)

Assunto: Reino Metazoários - poríferos

a) Suponha que determinado animal nascesse com um problema genético, que alterou a forma da célula de número 2, impedindo-a de funcionar. Explique quais seriam as consequências do não funcionamento dessas células.

b) Denomine as estruturas de números 1 e 3 e cite suas respectivas funções.

QUESTÃO 30 (Descritor: identificar e caracterizar o ciclo de determinado verme a partir de uma medida profilática)

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Assunto: Reino Metazoa – Nematelmintos

O desenho esquemático mostra uma das medidas profiláticas utilizada para determinada verminose.

a) Cite o nome da verminose que pode ser prevenida como mostra o desenho e justifique a razão da eficácia dessa medida profilática.

b) Alguns indivíduos contaminados com o verme ao qual a medida profilática previne, apresentam tosse. Justifique a causa desse sintoma da doença.

QUESTÃO 31 (Descritor: comparar as características de um crustáceo com o de um escorpião)

Assunto: Reino Metazoários - Artrópodos

Cientistas encontram novas espécies em caverna

Cientistas da Universidade Hebraica em Jerusalém anunciaram que descobriram várias novas espécies de criaturas - evidência da existência, há milhões de anos, de um antigo ecossistema subterrâneo.Segundo eles, foram encontradas oito espécies desconhecidas de crustáceos e invertebrados em uma caverna sob uma pedreira na região central de Israel.A criatura de maior porte tinha cerca de cinco centímetros e se assemelhava a um escorpião.

(BBC BRASIL.COM 01/06/06)

a) “A criatura de maior porte tinha cerca de cinco centímetros e se assemelhava a um escorpião.”b) Cite duas características presentes no escorpião e no novo crustáceo descrito, que pode ter levado os

cientistas a encontrarem semelhanças entre eles.c) Cite duas características diferenciais existentes entre os crustáceos descritos e o escorpião.

QUESTÃO 32 (Descritor: relacionar a quantidade de alimento que deve ser consumida, com o seu papel no nosso organismo)

Assunto: A nutrição animal

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Baseando-se na pirâmide alimentar mais aceita atualmente, responda as questões propostas.

a) Os alimentos podem ser classificados em energéticos, plásticos e reguladores. A base da pirâmide está constituída principalmente por alimentos de que tipo? Justifique sua resposta.

b) Os alimentos que se encontram no ápice da pirâmide devem ser consumidos moderadamente. Dê uma justificativa para esse fato.

QUESTÃO 33 (Descritor: identificar a bexiga natatória a partir de um texto, e sua importância para os peixes pulmonados)

Assunto: Reino Metazoários - peixes

....funciona como órgão hidrostático, que permite ao peixe ficar "estabilizado" em qualquer profundidade, sem precisar nadar e gastar energia. A estrutura fica cheia de gases (oxigênio, nitrogênio e gás carbônico) retirados ou reabsorvidos do sangue, através da intensa vascularização da parede dessa estrutura, principalmente num ponto chamado "glândula de gás". Variando a quantidade de gases nessa estrutura, o animal modifica seu volume corporal e, portanto, sua densidade, podendo assim, manter-se "parado" em qualquer profundidade.

http://clientes.netvisao.pt/pedrogam/ictiologia.htm

a) Denomine a estrutura descrita no texto e cite o grupo de peixes na qual ela está presente.b) Na pirambóia, peixe encontrado na Amazônia, a estrutura descrita exerce uma outra função. Cite essa

função e a sua importância para esses peixes.

QUESTÃO 34 (Descritor: Identificar e caracterizar a respiração dos insetos a partir de um desenho esquemático).

Assunto: Respiração e circulação nos animais

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Observe o desenho a seguir e, depois, responda ao que se pede.

a) Cite o tipo de sistema respiratório representado na figura e denomine as estruturas numeradas por 1,2 e 3.

b) O oxigênio ao penetrar nesse sistema, não irá para o sangue. Cite o nome do sangue desses animais e duas funções por ele exercida.

QUESTÃO 35 (Descritor: identificar os diferentes órgãos respiratórios e associar cada um deles a um estágio do desenvolvimento do sapo)

Assunto: Respiração e circulação nos animais

O desenho esquemático mostra os diferentes tipos de estruturas respiratórias.

a) Denomine os tipos de respiração realizados pelas estruturas numeradas de 1 a 4.b) Os anfíbios marcam a transição da água para a terra e por essa razão, apresentam vários tipos de

estruturas respiratórias. Cite o número de cada estrutura e o estágio do desenvolvimento que o sapo apresenta tal estrutura.

QUESTÃO 36 (Descritor: identificar e caracterizar o funcionamento de um coração tricavitário).

Assunto: Respiração e circulação nos animais

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O desenho esquemático representa o coração de um vertebrado.

a) O sistema circulatório representado é mais ou menos eficiente do que o de um morcego? Justifique sua resposta utilizando-se de algumas letras do esquema.

b) Denomine as estruturas D e E e justifique sua resposta.

INSTRUÇÕES: UTILIZE O DESENHO ESQUEMÁTICO PARA RESPONDER AS QUESTÕES 37 E 38.

QUESTÃO 37 (Descritor: identificar o tipo de parasita e detalhes do seu ciclo evolutivo)

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Assunto: Reino Metazoários - Nematelmintos

a) Cite o nome popular do parasita representado e o habitat do verme adulto.b) A contaminação do homem por esse parasita é ativa ou passiva? Justifique sua resposta.

QUESTÃO 38 (Descritor: justificar a importância do caminho percorrido por um parasita no seu desenvolvimento e citar algumas medidas profiláticas aplicadas contra ele)

Assunto: Reino Metazoários- Nematelmintos.

a) justifique a razão do parasita passar duas vezes pele faringe (caminho 1 e 5).b) Cite duas medidas profiláticas para tal parasita.

INSTRUÇÕES: UTILIZE A FIGURA ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTÕES 39 E 40.

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QUESTÃO 39 (Descritor: ordenar os tipos de rins segundo o critério da seqüência estruturada)

Assunto: Osmorregulação e excreção

a) Coloque os diferentes tipos de rins em ordem numérica, de acordo com a sequência evolutiva e justifique sua resposta.

b) Denomine os rins 1, 2 e 3.

QUESTÃO 40 (Descritor: relacionar o tipo de rim com a sua localização)

Assunto: Osmorregulação e excreção

a) Cite a localização dos rins 1, 2 e 3.b) Cite o grupo de vertebrados no qual surgiu o rim de número 3 e os demais grupos que também

possuem esse tipo de rim.

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GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01: E QUESTÃO 13: D

QUESTÃO 02: B QUESTÃO 14: B

QUESTÃO 03: C QUESTÃO 15: B

QUESTÃO 04: B QUESTÃO 16: A

QUESTÃO 05: B QUESTÃO 17: E

QUESTÃO 06: A QUESTÃO 18: D

QUESTÃO 07: C QUESTÃO 19: C

QUESTÃO 08: E QUESTÃO 20: D

QUESTÃO 09: C QUESTÃO 21: E

QUESTÃO 10: C QUESTÃO 22: D

QUESTÃO 11: B QUESTÃO 23: C

QUESTÃO 12: B QUESTÃO 24: D

QUESTÃO 25

1. O processo reprodutivo é denominado metagênese ou alternância de gerações, por alternar uma geração de reprodução assexuada por estrobilização (indivíduo B), que origina a forma medusa (indivíduo) que se reproduzirá sexuadamente por fecundação.

2. Em 1 e 3 o processo reprodutivo é assexuado. Em 1, está ocorrendo Brotamento e em 3 estrobilização.

QUESTÃO 26

a) Não. Embora a lombriga apresente os três folhetos embrionários como acontece na figura, a lombriga apresenta uma cavidade envolvida por mesoderma e endoderma, o pseudoceloma. O animal representado mostra a formação de uma cavidade envolvida apenas por mesoderma, o celoma verdadeiro.

b) A estrutura apontada pela seta é o blastóporo. Na estrela do mar essa estrutura dará origem ao ânus (deuterostômio) e, na traça, ela originará à boca (protostômio).

QUESTÃO 27

a) As coceiras nas pernas de Nestor são resultantes da penetração ativa das larvas presentes na água, denominadas cercárias.

b) A doença do Seu Nestor é a esquistossomose. Seu Nestor irá liberar ovos nas fezes. Esses ovos caindo em água doce (lagoa) irão eclodir e dar origem a uma larva miracídio, que irá penetrar no caramujo do gênero Biomphalaria.

QUESTÃO 28

a) As células de número 5 representam os coanócitos, responsáveis pela circulação de água no átrio, captura de nutrientes e espermatozóides. O Átrio não é uma cavidade digestiva, pois as partículas capturadas serão digeridas no interior da própria célula (digestão intracelular).

b) O transporte de nutrientes é realizado por células móveis denominadas amebócitos e representadas pelo número 4.

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QUESTÃO 29

a) A célula de número 2 é o porócito, célula que apresenta uma abertura para a entrada de água no átrio. Caso essa célula não funcionasse o animal morreria, pois não haveria renovação da água, o que acarretaria um esgotamento dos nutrientes e oxigênio presentes nela.

b) A célula 1 é o pinacócito e tem o papel de revestir externamente o corpo do animal, a estrutura 3 é uma espícula e tem o papel de sustentar o corpo do animal.

QUESTÃO 30

a) A verminose é o amarelão, ou necatorose ou ancilostomíase ou ancilostomose. A eficácia dessa medida refere-se ao mecanismo de contaminação do homem, que ocorre através da penetração ativa das larvas presentes no solo, principalmente através dos pés.

b) O parasita em questão apresenta fase pulmonar. Nessa fase as larvas se devolvem nos pulmões, o que pode provocar tosse.

QUESTÃO 31

a) Os dois animais apresentam corpo dividido em cefalotórax e abdome e os pedipalpos do escorpião possuem pinças que se parecem com as presentes nas patas dos crustáceos.

b) Os crustáceos são tetráceros e os escorpiões são áceros e possuem quelíceras e pedipalpos. O número de patas é diferente, e o escorpião é peçonhento, etc.

QUESTÃO 32

a) A base da pirâmide está constituída principalmente por alimentos energéticos constituídos por grãos, que são alimentos ricos em carboidratos (fonte de energia) e os óleos vegetais que constituem uma reserva energética.

b) O ápice da pirâmide é constituído por alimentos ricos em gorduras saturadas como carnes vermelhas e manteiga, que podem causar problemas cardiovasculares. Os carboidratos presentes no arroz branco e nos demais alimentos do ápice contem carboidratos simples, encontrados em alimentos refinados. São rapidamente digeridos e absorvidos pelo organismo, o que aumenta os níveis de açúcar e de insulina no sangue, favorecendo também a elevação do nível de triglicérides e a queda da taxa do colesterol "bom", o HDL, além de ter como resultado o reaparecimento da fome em menos tempo.

QUESTÃO 33

a) A estrutura descrita é a bexiga natatória que está presente no grupo dos osteíctis (peixes ósseos)b) Em algumas espécies, o canal que liga a bexiga natatória ao esôfago (pneumoduto) não é atrofiado,

isso ocorre em um pequeno grupo, os peixes "pulmonados" (dipnóicos). Esses peixes regulam mais rapidamente o conteúdo de gases da bexiga, já que podem expeli-los rapidamente pela boca ou por meio de ingestão de ar na superfície. Esses peixes conseguem retirar o oxigênio do ar, isso permite que eles sobrevivam, mesmo quando o rio no qual se encontram começa a secar, eles se enterram parcialmente na lama e respiram o oxigênio do ar.

QUESTÃO 34

a) O sistema respiratório é do tipo traqueal, sendo as estruturas 1, 2 e 3 denominadas, respectivamente, espiráculo ou estigma, traquéia e músculos.

b) O sangue desses animais por não conter pigmento respiratório é denominado hemolinfa, e tem como função transportar nutrientes e substancias a serem eliminadas (excretas).

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QUESTÃO 35

a) Respiração cutânea, 2. Respiração por brânquias externas, 3. respiração por brânquias internas, 4. respiração pulmonar.

b) O girino apresenta inicialmente 2, a seguir 3. Quando adulto apresentará os tipos de respiração 1 e 4.

QUESTÃO 36

a) O sistema circulatório é menos eficiente que o de um morcego que apresenta um coração tetracavitário, havendo separação completa entre o sangue venoso e o arterial. O coração representado é tricavitário, apresentando o átrio direito (A) por onde chega sangue venoso e o átrio esquerdo (B) por onde chega sangue arterial. Esse dois tipos de sangue se misturam no único ventrículo(C), de onde sairá para o corpo do animal.

b) A estrutura D é uma artéria, pois conduz sangue que deixa o coração e a estrutura E é uma veia, pois conduz sangue que chega ao coração.

QUESTÃO 37

a) O parasita é a lombriga e o habitat do verme adulto é o intestino delgado.b) A contaminação do homem é passiva, pois ocorre através da ingestão dos ovos do parasita. O verme

não gasta energia para poder penetrar no organismo humano.

QUESTÃO 38

a) No caminho 1 quem passa pela faringe é o ovo, que ainda irá liberar uma larva, que terá que se desenvolver nos pulmões, alcançar a traquéia e chegar novamente a faringe para ser deglutida e se transformar em verme adulto no intestino delgado. O ovo jamais originaria o verme adulto sem passar pelos estágios larvários no pulmão.

b) Higiene com a água e alimentos, saneamento básico, tratamento dos doentes.

QUESTÃO 39

a) A seqüência evolutiva na qual os rins apareceram é 2, 1, 3. Essa sequência é justificada pelo local de onde a excreta é recolhida. Os animais mais simples retiram as excretas apenas do celoma, a seguir vem os que retiram as excretas do celoma e também do sangue, e os mais complexos retiram as excretas nitrogenadas apenas do sangue.

b) O rim 1 é mesonéfrico, o 2 é pronéfrico e o 3 é matanéfrico.

QUESTÃO 40

a) O rim de número 1 localiza-se no tórax, o 2 na cabeça e o 3 no abdome.b) O rim metanéfrico surgiu com os répteis, estando presentes também nas aves e mamíferos.

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