UJI KOMPETENSI KEAHLIANTAHUN PELAJARAN 2016/2017

LEMBAR PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan RinganKode : 1289Alokasi Waktu : 12 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

No Komponen/Subkomponen Penilaian Pencapaian Kompetensi

TidakYa

7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10I Persiapan Kerja

1.1. Penggunaan pakaian kerja1.2. Persiapan tools and equipment 1.3. Menggunakan buku manual

Skor Komponen : II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Tune up mesin bensin (Konvensional)2.1.1. Pemeriksaan baterai2.1.2. Pemeriksaan air cleaner 2.1.3. Pemeriksaan sistem pendingin 2.1.4. Pemeriksaan tali kipas2.1.5. Pemeriksaan oli mesin2.1.6. Pemeriksaan sistem pengapian2.1.7. Penyetelan sistem pengapian2.1.8. Penyetelan katup2.1.9. Pengukuran kompressi2.1.10. Penyetelan karburator 2.1.11. Pemeriksaan PCV

Skor Komponen :

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/24

Paket 1DOKUMEN NEGARA

No Komponen/Subkomponen Penilaian Pencapaian Kompetensi

TidakYa

7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-102.2. Engine Overhaul

2.2.1. Penurunan engine dari kendaraan2.2.2. Pembongkaran komponen engine2.2.3. Pembersihan dan menata komponen2.2.4. Pemeriksaan kerataan cylinder block2.2.5. Pemeriksaan keovalan cylinder block2.2.6. Pemeriksaan ketirusan cylinder block2.2.7. Pemeriksaan kerataan cylinder head 2.2.8. Pemeriksaan katup 2.2.9. Pemeriksaan pegas katup 2.2.10. Pemeriksaan crank shaft2.2.11. Pemeriksaan crank pin2.2.12. Pemeriksaan crank journal2.2.13. Pemeriksaan camshaft 2.2.14. Pemeriksaan piston2.2.15. Pemeriksaan ring piston2.2.16. Pemeriksaan pena piston2.2.17. Pemeriksaan connecting rod2.2.18. Perakitan komponen2.2.19. Pemasangan pada engine kendaraan. 2.2.20. Running test

Skor Komponen : 2.3. Perawatan/perbaikan transmisi manual

2.3.1. Melepas transmisi dari kendaraan2.3.2. Pembongkaran komponen transmisi2.3.3. Pemeriksaan komponen input shaft gear 2.3.4. Pemeriksaan counter gear2.3.5. Pemeriksaan mekanisme shift fork2.3.6. Pemeriksaan Synchromesh 2.3.7. Pemeriksaan idle gear2.3.8. Pemeriksaan reverse gear2.3.9. Pemeriksaan output shaft gear2.3.10. Pengujian operasional perpindahan gigi2.3.11. Pemasangan kembali pada kendaraan

Skor Komponen : 2.4. A. Perawatan/perbaikan sistem starter2.4.1 Melepas motor starter dari engine2.4.2 Pembongkaran komponen motor starter2.4.3 Pemeriksaan kumparan armature2.4.4 Pemeriksaan field coil

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/24

No Komponen/Subkomponen Penilaian Pencapaian Kompetensi

TidakYa

7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-102.4.5 Pemeriksaan sikat dan pemegang sikat2.4.6 Pemeriksaan kopling starter dan roda gigi

pinion2.4.7 Pemeriksaan magnet switch2.4.8 Perakitan motor starter2.4.9 Pengujian motor starter tanpa beban2.4.10 Pengujian motor starter dengan beban2.4.11 Pemasangan pada engine2.4.12 Pengetesan motor starter pada engine

Skor Komponen : 2.4. B. Perawatan/perbaikan sistem pengisian2.4.1 Melepas alternator dari engine2.4.2 Melepas komponen alternator2.4.3 Pengukuran komponen alternator2.4.4 Pengukuran regulator2.4.5 Perakitan komponen alternator2.4.6 Pemasangan alternator pada kendaraan2.4.7 Perakitan kabel pengisian2.4.8 Pengujian out put sistem pengisian

Skor Komponen : III Hasil Kerja

3.1. Tune Up engine bensin3.2. Engine Overhaul3.3 Memelihara transmisi manual 3.4 Perbaikan sistem starter dan pengisian

Skor Komponen : IV Sikap Kerja

4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur4.2. Keselamatan kerja4.3. Kebersihan Alat, Area kerja dan kendaraan/

MediaSkor Komponen :

V Waktu5.1. Waktu penyelesaian praktik

Skor Komponen :

Keterangan : 1. Lembar Penilaian ini diisi berdasarkan Rubrik Penilaian Ujian Praktik Kejuruan (Form

PPsp-05) yang ada di bagian bawah lembar penilaian ini

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/24

2. Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan SKOR RATA-RATA dari sub komponen penilaian.-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan rerata dari sub komponen penilaian

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/24

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik(NP)

Persiapan Proses Sikap Kerja Hasil Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Bobot (%) 10% 50% 10% 20% 10%Skor Komponen

NK

Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan

dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2017Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/24

PEDOMAN PENILAIAN UJIANPRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan RinganKode : 1289Alokasi Waktu : 12 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

I. Persiapan Kerja1.1. Penggunaan pakaian

kerja

Berpakaian sesuai ketentuan dengan rapih dan lengkap

9,0-10

Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih tetapi lengkap atau rapih tetapi kurang lengkap

8,0-8,9

Berpakaian sesuai ketentuan kurang rapih dan tidak lengkap

7,0-7,9

Berpakaian tidak sesuai ketentuan Tidak1.2. Persiapan tools and

equipmentAlat/bahan dipersiapkan lengkap dan sesuai kebutuhan praktik

9,0-10

Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap tetapi sesuai kebutuhan praktik

8,0-8,9

Alat/bahan dipersiapkan kurang lengkap dan kurang sesuai kebutuhan praktik

7,0-7,9

Alat/bahan dipersiapkan tidak sesuai kebutuhan praktik

Tidak

1.3. Menggunakan buku manual

Buku manual di gunakan secara benar 9,0-10Buku manual di gunakan sebagian benar 8,0-8,9Buku manual di gunakan dengan bimbingan 7,0-7,9Buku manual tidak digunakan Tidak

II. Proses (Sistematika & Cara Kerja2.1. Tune up engine

bensin konvensional2.1.1 Pemeriksaan baterai Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan

dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.2 Pemeriksaan air cleaner

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.3 Pemeriksaan sistem pendingin

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.4 Pemeriksaan tali kipas

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.5 Pemeriksaan oli mesin

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.6 Pemeriksaan sistem pengapian

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.7 Penyetelan sistem pengapian

Menyetel sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.8 Penyetelan katup Menyetel sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Menyetel sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.9 Pengukuran kompressi

Mengukur sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-8/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.10Penyetelan karburator

Menyetel/memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Menyetel/memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Menyetel/memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Menyetel/memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.1.11Pemeriksaan PCV Menyetel/memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Menyetel/memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Menyetel/memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Menyetel/memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2 2.2 Engine Overhaul2.2.1 Penurunan engine

dari kendaraan Menurunkan sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Menurunkan sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Menurunkan sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-9/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Menurunkan sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.2 Pembongkaran komponen engine

Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.3 Pembersihan komponen dan menata komponen engine

Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan 2 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Membersihkan dan menata sesuai SOP dan tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.4 Pemeriksaan kerataan cylinder block

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.5 Pemeriksaan keovalan cylinder block

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-10/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.6 Pemeriksaan ketirusan cylinder block

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.7 Pemeriksaan cylinder head

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.8 Pemeriksaan katup Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.9 Pemeriksaan pegas katup

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-11/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.10 Pemeriksaan crank shaft

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.11 Pemeriksaan crank pin

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.12 Pemeriksaan crank journal

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-12/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

2.2.13 Pemeriksaan camshaft assy

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.14 Pemeriksaan piston Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.15 Pemeriksaan ring piston

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.16 Pemeriksaan pena piston

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-13/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.17 Pemeriksaan connecting rod

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.18 Perakitan komponen

Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.19 Pemasangan engine pada kendaraan

Memasang sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.2.20 Running test Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-14/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Dilaksanakan sesuai SOP tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

3 2.3. Perawatan/perbaikan transmisi manual2.3.1. Melepas transmisi

dari kendaraan Melepas sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.3.2. Pembongkaran komponen transmisi

Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.3.3. Pemeriksaan komponen input shaft gear

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.3.4. Pemeriksaan counter gear

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-15/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.3.5. Pemeriksaan mekanisme shift fork

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.3.6. Pemeriksaan synchromesh

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.3.7. Pemeriksaan idle gear

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-16/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

2.3.8. Pemeriksaan reverse gear

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.3.9. Pemeriksaan output shaft gear

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.3.10. Pengujian operasional perpindahan gigi

Menguji sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.3.11. Pemasangan kembali pada kendaraan

Memasang sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3 -4 kali bimbingan

7,0-7,9

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-17/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan lebih 5 kali bimbingan

Tidak

2.4. A Perawatan/perbaikan sistem starter

2.4.1 Melepas motor starter dari engine

Melepas sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.2 Pembongkaran komponen motor starter

Membongkar sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Membongkar sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.3 Pemeriksaan kumparan armature

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.4 Pemeriksaan field coil

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-18/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.5 Pemeriksaan sikat dan pemegang sikat

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.6 Pemeriksaan kopling starter dan roda gigi

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.7 Pemeriksaan magnet switch

Memeriksa sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memeriksa sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-19/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

2.4.8 Perakitan komponen motor starter

Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.9 Pengujian motor starter tanpa beban

Menguji sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.10 Pengujian motor starter dengan beban

Menguji sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.11 Pemasangan motor starter pada engine

Memasang sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-20/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.12 Pengetesan motor starter pada engine

Mengetes sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Mengetes sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Mengetes sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Mengetes sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4. B . Perawatan/perbaikan sistem pengisian 2.4.1 Melepas alternator

dari kendaraan.Melepas sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.2. Melepas komponen alternator.

Melepas sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Melepas sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.3 Pengukuran komponen alternator.

Mengukur sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-21/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.4 Pengukuran regulator.

Mengukur sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Mengukur sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.5 Perakitan komponen alternator.

Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.6 Pemasangan alternator pada kendaraan.

Memasang sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Memasang sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.7 Perakitan kabel pengisian.

Merakit sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-22/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Merakit sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

2.4.8 Pengujian output sistem pengisian.

Menguji sesuai SOP, tanpa kerusakan dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan

9,0-10

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 2 kali bimbingan

8,0-8,9

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 3-4 kali bimbingan

7,0-7,9

Menguji sesuai SOP tanpa kerusakan dan dilakukan secara mandiri dengan 5 kali bimbingan

Tidak

III. Hasil Kerja3.1. Tune up mesin bensin Putaran stasioner halus mesin dapat diakselerasi 9,0-10

Putaran stasioner halus mesin kurang dapat diakselerasi

8,0-8,9

Putaran stasioner kasar 7,0-7,9Mesin sulit dihidupkan Tidak

3.2. Engine Overhaul Hasil pemeriksaan dan kesimpulan benar tanpa bimbingan

9,0-10

Hasil pemeriksaan benar dan kesimpulan sebagian besar benar tanpa bimbingan

8,0-8,9

Hasil pemeriksaan benar dan kesimpulan sebagian besar benar melalui bimbingan.

7,0-7,9

Hasil pemeriksaan dan kesimpulan salah. Tidak3.3 Perawatan/perbaikan

transmisi manualTransmisi berfungsi tanpa gangguan 9,0-10Transmisi berfungsi dengan sedikit perbaikan 8,0-8,9Transmisi berfungsi dengan banyak perbaikan 7,0-7,9Transmisi tidak bergungsi Tidak

3.4 A Perbaikan sistem starter

Mesin dapat langsung di-starter tanpa gangguan 9,0-10Mesin dapat di-starter dengan sedikit perbaikan 8,0-8,9Mesin dapat di-starter dengan banyak perbaikan 7,0-7,9Mesin dapat di-starter dengan sangat banyak perbaikan

Tidak

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-23/24

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4

3.4.B Perbaikan sistem pengisian

Sistem pengisian berfungsi tanpa perbaikan 9,0-10Sistem pengisian berfungsi dengan sedikit perbaikan

8,0-8,9

Sistem pengisian berfungsi dengan banyak perbaikan

7,0-7,9

Sistem pengisian berfungsi dengan banyak perbaikan

Tidak

IV Sikap Kerja4.1. Penggunaan alat

tangan dan alat ukurMenggunakan semua peralatan dengan benar tanpa bimbingan

9,0-10

Menggunakan semua peralatan dengan benar dan sedikit bimbingan

8,0-8,9

Menggunakan semua peralatan dengan benar dan banyak bimbingan

7,0-7,9

Menggunakan semua peralatan dengan benar dan sangat banyak bimbingan

Tidak

4.2. Keselamatan kerja Melaksanakan keselamatan kerja dengan benar 9,0-10Melaksanakan keselamatan kerja dengan sedikit mengingatkan

8,0-8,9

Melaksanakan keselamatan kerja dengan banyak mengingatkan

7,0-7,9

Tidak melaksanakan atau mengindahkan keselamatan kerja

Tidak

4.3. Kebersihan, alat, area kerja dan kendaraan/ media.

Tidak ada kotoran pada semua peralatan , area kerja dan kendaraan/media

9,0-10

Ada sedikit kotoran pada peralatan, area kerja dan kendaraan/media.

8,0-8,9

Masih banyak kotoran pada peralatan, area kerja dan kendaraan/media.

7,0-7,9

Tidak melakukan kebersihan TidakV. Waktu

5.1.Waktu penyelesaian praktik

Menyelesaikan pekerjaan minimal 60 menit lebih cepat dan proses pekerjaan benar

9,0-10

Menyelesaikan pekerjaan sampai 60 menit lebih cepat dan proses pekerjaan benar

8,0-8,9

Menyelesaikan tepat sampai tambahan waktu 60 menit dan proses pekerjaan benar

7,0-7,9

Menyelesaikan tepat sampai lebih tambahan waktu 60 menit dan proses pekerjaan salah

Tidak

1289-P1-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-24/24