ifolio.ukm.my · Web viewProgram ini diadakan untuk meningkatkan kesedaran para pelajar sekolah rendah tentang kepentingan menuntut ilmu pada masa kini. Hal ini turut mendorong pelajar

HHHC9101KEMAHIRAN SOSIAL DAN

KEBERTANGGUNGJAWABAN(Set14)

Laporan Program “Perkhemahan Integrasi Pelajar Sekolah Rendah Peringkat Negeri Selangor”NamaPelajar: TING CHEE KANG

No. Matrik: A 145949

TahunPengajian: Tahun 1 (2013/14)

Fakulti: FAKULTI SAINS & TEKNOLOGI

Program: Oleokimia

Pensyarah: Puan ASMA HAKIMAH BINTI AB. HALIM

Projek: Perkhemahan Integrasi Pelajar Sekolah Rendah Peringkat Negeri Selangor

Jawatan / PerananDalamProjek: EXCO PROGRAM/FASILITATOR

TEMPAT PROGRAM : SJK(C) SIN MING, SEMENYIH,

SELANGOR

TEMPOH PROGRAM : 25April hingga 27 April 2014

TEMA : Time is Gold

1

1.0 LATAR BELAKANG

Urusetia merupakan sebuah persatuan yang sentiasa aktif menjayakan pelbagai program termasuk program-program berbentuk amal dan perkhidmatan sosial.

Program ini diadakan untuk meningkatkan kesedaran para pelajar sekolah rendah tentang kepentingan menuntut ilmu pada masa kini. Hal ini turut mendorong pelajar UKM untuk menyertai program yang dapat membina jati diri selain daripada berprestasi tinggi dalam bidang akademik.

Selain itu, mahasiswa/i juga boleh menjadi model yang baik kepada para pelajar sekolah rendah dalam aktiviti berkumpulan ini. Dengan usaha dan kerjasama para urusetia, program kita baru dapat berjalan dengan lancar.

2.0 OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Memperkenalkan UKM dalam kalangan pelajar sekolah rendah dan

memupuk rasa cinta akan universiti sebagai institusi yang bukan sahaja

menumpukan kepada bidang akademik , tetapi juga menyumbang kepada

pembangunan masyarakat.

2. Memupuk sifat kekitaan, meningkatkan kemahiran komunikasi serta di

samping mengasah bakat kepimpinan dalam diri setiap individu yang

terlibat dengan program ini.

3. Memberi pendedahan dan pengalaman tentang pengurusan organisasi dan

program serta memupuk semangat penghargaan.

4. Membina keyakinan, memupuk nilai murni kepada pelajar sekolah rendah.

2

3.0 AKTIVITI

Program PERKHEMAHAN INTEGRASI PELAJAR SEKOLAH

RENDAH PERINGKAT NEGERI SELANGOR ini dicadangkan

untuk diadakan pada :

Tarikh : 25 April hingga 27 April 2014

Tempat :SJK(C) Sin Ming, Semenyih, Selangor

Pada 25 April 2014 ( Jumaat), aktiviti Ice Breaking telah diadakan supaya kanak-kanak dapat mengenali abang-abang fasilitator. Seterusnya Majilis Perasmian Oleh Ketua projek Perkhemahan Integrasi Pelajar Sekolah Rendah Peringkat Selangor Saudara Lim Shen Jie dan LDK 1.

26 April 2014 (Sabtu), pada pagi tersebut kami telah mengadakan Senamrobik yang dipimpin oleh ajk program dan Persediaan untuk Malam Kebudayaan, petang tersebut mengadakan Treasure Hunt, Malam kebudayaan, Sesi Perbincangan pada malam tersebut.

27 April 2014 ( Ahad ), Senamrobik dan LDK 2 dijalankan pada pagi tersebut, LDK 3 , Majlis Penutupan, Penyampaian sijil dan hadiah, Gotong-royong, Sesi pengambaran dan bersurai.

1. Ice Breaking

Sesi ini merupakan sesi pertama yang akan dijalankan oleh

fasilitator, bertujuan untuk beramah mesra dengan setiap peserta,

urusetia dan fasilitator. Setiap peserta akan dibahagikan mengikut

kumpulan dan sesi suai kenal dimulakan dalam kumpulan masing-

masing. Fasilitator akan menjadikan diri mereka sebagai ejen

perubahan.

2. LDK 1

Setiap peserta perlu menutup mata dengan satu kain yang berwarna

hitam dan mereka akan dibawa ke tempat yang berlainan oleh para

fasilitator. Mereka terpaksa duduk di tempat itu berseorangan diri

selama 30 minits. LDK ini diadakan untuk menggalakkan para

peserta berdikari dalam menghadapi ketakutan dan mempercayai

kekuatan diri sendiri untuk menghadapi sebarang rintangan.

3. LDK 2

Peserta akan dipecahkan kepada 8 kumpulan kecil yang terdiri

daripada 10 orang sekumpulan. Setiap perserta akan mendapat satu

3

task yang perlu disempurnakan. Pelajar akan terdedah makna

sebenar dalam task tersebut.

4. LDK 3

Slot ini bertujuan untuk mendedahkan pengeksploitasian terhadap

golongan yang kurang keupayaan serta memupuk kesedaran para

peserta supaya lebih aktif bertindak untuk membantu golongan yang

dieksploitasi.

5. Sesi Perbincangan

Sesi ini diadakan untuk membincangkan hasil yang diperolehi oleh

para peserta melalui perkhemahan ini untuk memastikan matlamat

dan objektif program ini dapat dicapai.

6. Malam Kebudayaan

Aktiviti ini memberi peluang untuk para peserta supaya

menunjukkan bakat mereka di samping memupuk keyakinan

diri yang tinggi. Para peserta juga berpeluang untuk memahami

kepelbagaian budaya yang wujud dalam masyarakat kita.

7. Treasure Hunt

Para peserta akan dibahagi kepada beberapa kumpulan untuk mencari

barang – barang tertentu yang tersembunyi dengan menggunakan satu siri

petunjuk. Permainan ini dapat memupuk semangat kerjasama dan saling

tolong –menolong dalam satu kumpulan.

4

4.0 PelaporanAktiviti Dalam aktiviti ini,

saya mempunyai 4 tanggungjawab dan peranan sepanjang perancangan dan pelaksanaan aktivitu ini. 1. Exco program. 2. Pengerolah “camp Fire” 3. Fasilitator. 4. Master permainan station.

Sebelum tarikh pelaksanaan aktiviti,

saya merupakan antara seorang exco program yang bertanggungjawab untuk berfikir, merancang, menyediakan bahan-bahan yang diperlukan untuk program pada hari Perkhemahan kami ini. Kami telah mengadakan beberapa kali mesyuarat dan perjumpaan beberapa bulan sebelum perkhemahan ini untuk membuat persediaan kerana perlu membuat “brainstorming” , memilih dan membuat keputusan program yang hendak dijalankan.

saya juga dilantikan bersama 3 orang rakan untuk bertanggungjawab terhadap “camp fire” iaitu satu bahagian di dalam perkhemahan kami ini. Semasa perlaksanaan “camp fire” ,kami akan menjemput pihak sekolah untuk menyaksikan moment tersebut. Sebelum camp fire berlangsung, kami mengadakan satu masa untuk mengambil gambar kumpulan, dan meminta pelajar untuk membawa lilin dari satu tempat ke tempat mengambil gambar serta meletakannya pada letak yang ditetapkan supaya dapat menyusun lilin dalam satu bentuk perkataan “感恩有你” iaitu bermaksud “bersyukur kerana mempunyai kamu” untuk memupuk kesyukuran di antara kanak-kanak.

Semasa tarikh perkhemahan,

Sepanjang tiga hari perkhemahan ini, saya telah ditugaskan bersama seorang rakan wanita untuk menjadi fasilitator. Saya bertanggungjawab seperti seorang ayah yang memimpin anak kumpulan saya ketiga-tiga hari iaitu semasa permainan, activiti dan juga termaksud waktu tidur mereka. Saya perlu memberi cadangan, mengajar, menyelaras kerjasama antara kumpulan tersebut.

Semasa bermain dengan permainan station, saya telah ditugaskan untuk menjadi master station untuk menjaga staion tersebut. Saya perlu menjaga pada station tersebut dan memberikan arahan terhadap kanak-kanak supaya mereka dapat menghabiskan permainan tersebut dengan mendapat markah yang tertinggi.

5

5.0 Hasil Pembelajaran Sebagai seorang exco program, saya perlu bertanggungjawab memikirkan program yang berpatutan iaitu memilih program yang mempunyai kebaikan untuk kanak-kanak jika dijalankan, jika kebaikannya adalah kurang sesuai dengana kanak-kanak, maka program tersebut akan ditimbang semula adakah perlu dimasukkan dalam program kami. Selain itu, kami juga perlu pertimbangkan bilangan pelajar, tempat, keselamatan dan juga masa adakah sesuai(pagi, petang atau malam) untuk dilakukan. Pada akhirnya, kami juga mendapatkan penyelesaian atau pemilihan yang terbaik untuk permainan tersebut. Saya juga mengamalkan sikap berjimat cermat dalam menyediakan bahan-bahan yang diperlukan dengan memilih bahan yang paling murah dan mudah didapati untuk mengadakan program yang telah dirancangkan supaya mengurangkan belanjawan kami serta mengajar kanak-kanak tentang isu-isu kebaziran dan juga mencintai alan sekitar dengan menggunakan bahan-bahana yang dapat dikitar semula.

Sebagai seorang yang bertanggungjawab terhadap “camp fire”, saya perlu mencari maklumat dan memikirkan cara untuk membina camp fire yang dapat berfungsi. Ini adalah agak susah kerana memerlukan imaginasi yang banyak kerana adalah sukar untuk membuat eksperimen banyak kali kerana memerlukan kos yang sederhana. Selain itu, kami juga pertimbangan keselamatan pelajar dan keberkesanan “camp fire” tersebut kerana menjemput orang yang berhormat pada waktu tersebut.

Semasa menjadi seorang fasilitator, saya berasa peranan ini adalah antara peranan yang paling sukar, kerana perlu memimpin 14 orang kanak-kanak yang berumur pada 10-12 yang masih berada di kalangan nakal dan kurang matang. Oleh itu, ia memerlukan kesabaran yang tinggi dan pemikiran yang tajam supaya dapat menarik minat serta mendapatkan kepercayaan daripada kanak-kanak. Waktu malam, sebagai fasilitator perlu tidur bersama kanak-kanak supaya mereka tidak mengganggu rakan mereka dan tidur awal supaya hari seterusnya mendapat tenaga yang mencukupi.

Sebagai seorang master permainan station, saya perlu berkomunikasi dengan memberikan arahan dengan jelas supaya pelajar faham dengan cara permainan station saya.

6

6.0 CABARAN

Kekurangan pengalaman

Sebelum ini, saya tidak pernah merancang jenis program seperti ini yang lebih pertimbangkan terhadap keselamatan dan bermanfaat terhadap kanak-kanak. Oleh itu, kami perlu sentiasa berbincang bersama rakan serta merujuk kepada senior-senior yang berpengalaman supaya apa yang dilakukan adalah releven dan bersesuaian.

Masalah Peralatan

Kekurangan peralatan untuk menjalankan program, menjaga kanak-kanak yang berbilangan 200 lebih dan bahan-bahan untuk membuat “Camp Fire”. Akhirnya, dengan pertolongan daripada senior dan rakan-rakan, membeli bahan-bahan yang diperlukan dan meminjam daripada badan ukm.

KESABARAN

Menjadi fasilitator yang perlu menjaga 14 orang kanak-kanak yang dalam kalangan bersikap nakal dan kurang matang. Tidak mendengar arahan daripada saya dan pihak program, selalu hilangkan diri daripada aktiviti, menyebabkan saya perlu mencari mereka di antara 200 lebih kanak-kanak, membuli kanak-kanak yang lain seperti apa yang berlaku di dalam ahli kumpulan saya iaitu semasa menjalankan station game, seorang ahli kumpulan saya yang nakal telah menolak seorang kanak-kanak yang lain sehingga jatuh dan terluka.

7.0 Penambahbaikan Terhadap Diri dan Pengajaran

Komunikasi

Sentiasa berkomunikasi dengan rakan kumpulan exco program, berkomunikasi dengan kanak-kanak dan juga meminjam barangan serta membeli bahan yang diperlukan. Antaranya berkomunikasi dengan kanak-kanak adalah yang tercabar kerana memerlukan kesabaran dan arahan serta bercakapan yang sesuai agak kanak-kanak berpuas hati untuk mendengarnya.

7

Pengurusan Masa

Menghadapi aktiviti dan pembelajaran yang sibuk, memerlukan kebijaksanaan untuk mengurus masa saya supaya dapat mengimbangi kedua-dua belah supaya miningkatkan keupayaan diri dari semua aspek. Dengan kesibukan yang dihadapi, saya rasa agak bersyukur kerana saya dapat mengurangkan tabiat yang kurang baik saya iaitu memain permainan komputer dan juga menonton movie. Saya menggunakan masa lapang saya dengan mengulang kaji kerana masa itu saja yang dapat saya gunakan mengulang kaji.

Tanggungjawab terhadap Masyarakat

Melalui program ini, saya mendapati bahawa kanak-kanak sakarang amat memerlukan ajaran yang baik kerana ibu bapa pada zaman ini sangat memanjakan anak mereka sehingga membenarkan mereka membuat apa-apa sahaja. Hal ini menyebabkan mereka tidak mematuhi arahan perkhemahan ini dan juga arahan daripada fasilitator. Oleh itu, saya selalu menasihati kanak- kanak di dalam perkhemahan tersebut tentang kehidupan realiti masyarakat ini. Tetapi masih susah mendapat kepercayaan daripada kanak-kanak ini. Hanya kanak –k anak perempuan sahaja yang dapat memahami apa yang telah disebutkan oleh saya, kerana lebih matang dan lebih mendengar kata-kata orang. Tundasnya, sebagai rakyat kita harus prihatin terhadap kanak-kanak iaitu model insan masyarakat masa depan agak masyarakat masa depan lebih cerah.

8.0 NILAI-NILAI MURNI

Berdikari

Semasa menjalankan perkhemahan, kanak-kanak akan tinggal di dalam sekolah yang bermakna semua kanak-kanak akan berada di bawah jagaan semua pelajar UKM dimana ibu bapa mereka tidak akan teman di sisi mereka selama 3 hari 2 malam. Oleh itu, kanak-kanak amat memerlukan sikap berdikari untuk ketiga-tiga hari ini kerana perlu menyelesaikan masalah dengan sendiri atau bersama rakan kumpulan.Selain itu, sikap ini juga diperlukan oleh pelajar UKM yang pertama kali dipilih menjadi fasilitator, hal ini kerana perlu membuat keputusan sendiri sekiranya rakan fasilitator tidak berada di sekililing. Sebagai fasilitator, saya perlu menjadi teladan yang baik kanak-kanak iaitu dapat bertindak seperti seorang mahasiswa yang cemerlang.

8

Toleransi

Sikap teleransi sangat diperlukan sewaktu berbincang dan bekerjasama dengan rakan-rakan kumpulan untuk merancang tentang program-program yang sesuai sedangkan setiap orang mempunyai pandangan dan cadangan yang tersendiri.

Selain itu, saya sangat memerlukan sikap toleransi sewaktu

berhadapan dengan kanak-kanak kumpulan saya yang nakal dan

jahat. Apabila mereka melakukan kesilapan seperti tidak

mendengar arahan yang diberikan, saya perlu mengajar mereka

dengan penuh kesabaran.

9

8.0 KESIMPULAN

Melalui program ini, nama Universiti Kebangsaan Malaysia telah ditahui

oleh orang ramai kerana program ini dijalankan dengan lancar dan mendapat

balasan yang baik daripada pihak ibubapa dan pihak sekolah. Selain itu, ahli

jawatankuasa dan exco program ini dapat mempelajari nilai-nilai yang amat

berguna dalam kehidupan harian seperti bertanggungjawab, amanah, kreatif dan

juga dapat meningkatkan kebolehan mereka dalam merancang dan melancarkan

sesuatu program. Secara keseluruhannya, program ini telah meningkatkan

kebolehan ahli-ahli dalam melancarkan program. Di samping itu, sebagai seorang

mahasiswa/i UKM, kita perlu memberi teladan yang baik kepada orang lain

terutamanya pelajar sekolah rendah dan sekolah menengah. Dalam menyertai

program ini, saya telah belajar banyak ilmu pengetahuan yang tidak saya ajar

dalam buku teks. Saya berasa bersyukur kerana saya telah menyertai program ini.

10

LAMPIRAN

SURAT JPPEL

SURAT DARIPADA PERSATUAN IBU-BAPA DAN GURU SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN SIN MING SEMENYIH

11

Perkhemahan Integrasi Pelajar Sekolah Rendah Peringkat Negeri Selangor

12

KERTAS KERJAPerkhemahan Integrasi Pelajar Sekolah Rendah

Peringkat Negeri Selangor

TARIKH4/4/2014 – 2/5/2014

TEMPATSJK(C) Sin Ming,

Semenyih, Selangor

ANJURANUrusetia Bahasa Mandarin

TEMATime is Gold

13


KERTAS KERJAPERKHEMAHAN INTEGRASI PELAJAR SEKOLAH RENDAH

PERINGKAT NEGERI SELANGORURUSETIA BAHASA MANDARIN

1.0 TUJUAN

Kertas kerja ini disediakan bertujuan untuk memohon pertimbangan dan kelulusan serta

bantuan kewangan daripada Jabatan Perkhidmatan Pelajar, untuk mengadakan

PERKHEMAHAN INTEGRASI PELAJAR SEKOLAH RENDAH PERINGKAT

NEGERI SELANGOR.

2.0 PENGENALAN

Urusetia merupakan sebuah persatuan yang sentiasa aktif menjayakan pelbagai

program termasuk program-program berbentuk amal dan perkhidmatan sosial.

Program ini diadakan untuk meningkatkan kesedaran para pelajar sekolah rendah

tentang kepentingan menuntut ilmu pada masa kini. Hal ini turut mendorong pelajar

UKM untuk menyertai program yang dapat membina jati diri selain daripada berprestasi

tinggi dalam bidang akademik.

Selain itu, mahasiswa/i juga boleh menjadi model yang baik kepada para pelajar

sekolah rendah dalam aktiviti berkumpulan ini. Dengan usaha dan kerjasama para

urusetia, program kita baru dapat berjalan dengan lancar.

3.0 MISI

Misi program ini adalah untuk memupuk interaksi positif antara pelajar sekolah rendah

dengan Warga UKM melalui aktiviti yang membentuk mahasiswa yang berkepimpinan

dan peka terhadap isu-isu masyarakat selari dengan matlamat UKM sebagai Kampus

Lestari.

14


4.0 MATLAMAT

1. Memperuntukan satu peluang kepada para pelajar untuk hidup secara

berkumpulan dan bermasyarakat.

2. Melahirkan para pelajar yang berfikiran positif dan berusaha untuk menuntut

ilmu.

3. Melahirkan mahasiswa/i yang bersemangat altruisme.

4. Membentuk akhlak dan sahsiah yang bermoral dan berwawasan berteraskan nilai-

nilai murni yang berpaksikan Rukun Negara.

5. Menjurus kepada amalan gaya hidup yang seimbang ke arah pemikiran yang lebih

positif.

6. Memberi peluang untuk berinteraksi dengan para pelajar agar lebih memahami

pemikiran para pelajar pada masa kini.

5.1 OBJEKTIF

1. Memperkenalkan UKM dalam kalangan pelajar sekolah rendah dan memupuk

rasa cinta akan universiti sebagai institusi yang bukan sahaja menumpukan

kepada bidang akademik , tetapi juga menyumbang kepada pembangunan

masyarakat.

2. Memupuk sifat kekitaan, meningkatkan kemahiran komunikasi serta di samping

mengasah bakat kepimpinan dalam diri setiap individu yang terlibat dengan

program ini.

3. Memberi pendedahan dan pengalaman tentang pengurusan organisasi dan

program serta memupuk semangat penghargaan.

4. Membina keyakinan, memupuk nilai murni kepada pelajar sekolah rendah.

6.0 TEMA

“ Time is Gold”

7.0 ANJURAN Anjuran Urusetia Bahasa Mandarin

15


8.0 CADANGAN TARIKH DAN TEMPAT

Program PERKHEMAHAN INTEGRASI PELAJAR SEKOLAH RENDAH

PERINGKAT NEGERI SELANGOR ini dicadangkan untuk diadakan pada :

Tarikh : 25 April hingga 27 April 2014

Tempat :SJK(C) Sin Ming, Semenyih, Selangor

9.0 PUBLISITI

Program ini akan dihebahkan melalui:

Pihak Sekolah Rendah

Persatuan Ibu Bapa dan Guru SJK (C) Sin Min

10.0 CADANGAN PERASMI

1. Cadangan Perasmi

Lim Shen Jie,

Ketua Projek

11.0 PENGLIBATAN DAN PENYERTAAN

Pelajar UKM seramai 80 orang

Pelajar sekolah rendah seramai 250 orang

12.0 STRUKTUR OGRANISASI

Rujuk Lampiran A

13.0 TENTATIF PROGRAM

Rujuk Lampiran B

16


14.1 PERINCIAN PROGRAM

1. Ice Breaking

Sesi ini merupakan sesi pertama yang akan dijalankan oleh fasilitator,

bertujuan untuk beramah mesra dengan setiap peserta, urusetia dan

fasilitator. Setiap peserta akan dibahagikan mengikut kumpulan dan sesi

suai kenal dimulakan dalam kumpulan masing-masing. Fasilitator akan

menjadikan diri mereka sebagai ejen perubahan.

2. LDK 1

Setiap peserta perlu menutup mata dengan satu kain yang berwarna hitam

dan mereka akan dibawa ke tempat yang berlainan oleh para fasilitator.

Mereka terpaksa duduk di tempat itu berseorangan diri selama 30 minits.

LDK ini diadakan untuk menggalakkan para peserta berdikari dalam

menghadapi ketakutan dan mempercayai kekuatan diri sendiri untuk

menghadapi sebarang rintangan.

3. LDK 2

Peserta akan dipecahkan kepada 8 kumpulan kecil yang terdiri daripada 10

orang sekumpulan. Setiap perserta akan mendapat satu task yang perlu

disempurnakan. Pelajar akan terdedah makna sebenar dalam task tersebut.

4. LDK 3

Slot ini bertujuan untuk mendedahkan pengeksploitasian terhadap

golongan yang kurang keupayaan serta memupuk kesedaran para peserta

supaya lebih aktif bertindak untuk membantu golongan yang dieksploitasi.

6. Sesi Perbincangan

Sesi ini diadakan untuk membincangkan hasil yang diperolehi oleh para

peserta melalui perkhemahan ini untuk memastikan matlamat dan objektif

program ini dapat dicapai.

17


6. Malam Kebudayaan

Aktiviti ini memberi peluang untuk para peserta supaya

menunjukkan bakat mereka di samping memupuk keyakinan diri

yang tinggi. Para peserta juga berpeluang untuk memahami

kepelbagaian budaya yang wujud dalam masyarakat kita.

8. Treasure Hunt

Para peserta akan dibahagi kepada beberapa kumpulan untuk mencari barang –

barang tertentu yang tersembunyi dengan menggunakan satu siri petunjuk.

Permainan ini dapat memupuk semangat kerjasama dan saling tolong –menolong

dalam satu kumpulan.

15.0 BELANJAWAN

Rujuk Lampiran C

16.0 PEJABAT URUSAN

Sebarang maklumat, penerangan, pertanyaan dan urusan surat menyurat, sila hubungi :

Bilik Gerakan Chinese Community Council

Paras 2, Bangunan Pusanika

Universiti Kebangsaan Malaysia

43600 Bangi, Selangor Darul Ehsan.

( u/p : LIM SHEN JIE, 014-6310946)

E-mel : [email protected]

18


17.0 PENUTUP

Kami berharap program ini mendapat kelulusan kertas kerja PERKHEMAHAN INTEGRASI PELAJAR SEKOLAH RENDAH PERINGKAT NEGERI SELANGOR dan mendapat bantuan kewangan yang mencukupi. Semoga program ini akan dapat berjalan dengan jayanya serta mencapai matlamat dan objektif yang telah digariskan. Segala kerjasama dan sumbangan daripada pihak Jabatan Perkhidmatan Pelajar kami dahului dengan ucapan ribuan terima kasih.

19


LAMPIRAN ASTRUKTUR ORGANISASI

PERKHEMAHAN INTEGRASI PELAJAR SEKOLAH RENDAHPERINGKAT KEBANGSAAN

PenaungYBhg. Prof. Datuk Dr. Noor Azlan Ghazali

Naib Canselor, Universiti Kebangsaan Malaysia

PengerusiY.Bhg. Prof. Datin Noor Aziah Mohd Awal

Timbalan Naib Canselor (Hal Ehwal Pelajar & Alumni ), Universiti Kebangsaan Malaysia

PenyelarasY.Bhg. Encik Musa Zainal Abidin Othman

Timbalan PendaftarJabatan Perkhidmatan Pelajar, UKM

PenasihatEncik Liew Chei Siang

Penasihat Urusetia Bahasa Mandarin, UKM

PresidenSaudara Aw Jyh Jing

Presiden Urusetia Bahasa Mandarin, UKM

Ketua ProjekLim Shen Jie A141097 FKAB/2

Timbalan Ketua ProjekSeet Shao Leong A139976 FUU/2

Timbalan Pengarah ITan Yee Tung A143017 FEP/1

Timbalan Pengarah IIGun Ee Wei A143454 FEP/1

SetiausahaLer Ann Joe A141177 FST/1

Timbalan Setiausaha ITeo Jing Xin A140304 FST/2

Timbalan Setiausaha IINorhafizah Binti Abdul Aziz A136300 FEP/3

BendahariNeoh Pui Ging A143353 FEP/1

Timbalan BendahariWoo Si Kuan A135986 FEP /3

20

21


EXCO PROGRAM:1) CHIN YEONG SHERN2) LOW QIN HUI3) IVAN SIO KHEN LIONG4) CHAI YIOW FEI5) ALEX LEE WEN JIE6) CHEONG CHOOI MEI7) BRENDA GAN YIT YEE8) YEW LING SIN9) CHAN SIAT LING10) HAU YIN TING11) LIM CIA SYIN13) TING CHEE KANG14) YEAP PHEI INN15) LUM FONG YI16) TANG YI YING17) LOO HUI MIN18) TAN CHENG YING19) LYDIA ONG HUI CHI20) LIM YANG EE 21) NIGEL TAY TZE HUNG22) TAN YING YEW

EXCO TUGAS-TUGAS KHAS DAN JAMUAN:1) ONG JIN YIN2) SHIRLY WONG LIN LEE4) WONG SONG WEN5) CHUA SIAW WEI6) LING XIN JING7) LEONG LI SAN9) LIEW WAI WERN 10) SOH YONG CHEE11) KHOR YEN YI12) LIU CHEN HUI13) CUI XIAO FAN14) MA LIN LIN15) JIANG LI WEN16) XU HUI MIN18) MAH KEI LEE

22

LAMPIRAN B

TENTATIF PROGRAM

Tarikh dan Masa Perkara Tempat

25 April 2014( Jumaat)

3.00 – 3.30 pagi Pendaftaran Peserta

3.30 - 4.30 pagi Ice Breaking

4.30 – 5.30 petang Majilis PerasmianOleh: Saudara Lim Shen Jie SJK(C)Ketua Projek Perkhemahan Integrasi Pelajar Sin MinSekolah Rendah Peringkat Selangor

Rehat5.30 – 6.00 petang

Makan malam6.00 – 7.00 petang

LDK 17.00 – 10.30 malam

Tidur10.30 malam26 April 2014(Sabtu)

6.00 – 7.00 pagi Kemas diri

7.00 – 8.30 pagi Senamrobik

8.30 – 9.30 pagi Sarapan

9.30 – 12.00 petang Persediaan untuk Malam Kebudayaan SJK(C)Sin Min

12.00 – 1.30 petang Makan tengahari

1.30 –5.00 petang Treasure Hunt

23


5.00 – 6.30 petang Makan Malam

6.30 – 9.30 petang Malam kebudayaan

9.30-10.30 malam Sesi Perbincangan

10.30 malam Tidur

27 April 2014( Ahad )

6.00 – 7.00 pagi Kemas diri

7.0 – 8.30 pagi SenamrobikSJK(C)

8.30 – 9.30 pagi Sarapan Sin Min

9.30 – 12.00 petang LDK 2

12.00– 1.00 petang Makan Tengahhari

1.00 – 3.30 petang LDK 3

3.30 – 4.00 petang Majlis Penutupan

4.0 – 4.30 petang Penyampaian sijil dan hadiah

4.30– 5.00 petang Gotong-royong

5.00-5.30 petang Sesi pengambaran dan bersurai

24


LAMPIRAN C

BELANJAWAN

Anggaran Pendapatan

BIL PEKARA RM1. Sumbangan penaja 0.00

2. Peruntukan JPPEL 500.00

3. Yuran peserta (RM 50 × 250 orang) 12,500.00

JUMLAH PENDAPATAN KESELURUHAN 13,000.00

Anggaran Perbelanjaan

BIL PEKARA RM

1. Jamuan serta Makanan 6,000.00

2. Pengurusan

Sijil(RM1 x 250 keping) 250.00

Kad nama (RM1 x 250 orang) 250.00

3. Publisiti

T- shirt (RM15 × 410 orang) 6150.00

4. Hadiah dan Cenderamata 250.00

JUMLAH PERBELANJAAN KESELURUHNAN 12,900.00

25

MINIT MESYUARAT PERTAMA

Tarikh : 25 Februari 2014 (Selasa)

Masa : 8.00pm – 10.00pm

Tempat: Kafe Pusanika

KEHADIRAN:

HADIR:

1. Ketua Pengarah LIM SHEN JIE

2. Timbalan Ketua Projek TAN YEE TUNGGUN EE WEI

3. Setiausaha Kehormat SOO KI KIM

4. Bendahari Kehormat NEOH PUI GING

5. AJK Program

TAN YEE TUNG (KETUA)

CHIN YEONG SHERN

LOW QIN HUI

IVAN SIO KHEN LIONG

CHAI YIOW FEI

ALEX LEE WEN JIE

CHEONG CHOOI MEI

BRENDA GAN YIT YEE

YEW LING SIN

CHAN SIAT LING

HAU YIN TING

LIM CIA SYIN

TING CHEE KANG

YEAP PHEI INN

LUM FONG YI

TANG YI YING

LOO HUI MIN

TAN CHENG YING

LYDIA ONG HUI CHI

LIM YANG EE

NIGEL TAY TZE HUNG

TAN YING YEW

26

6. AJK Tugas-Tugas Khas

GUN EE WEI (KETUA)

ONG JIN YIN

SHIRLY WONG LIN LEE

WONG SONG WEN

CHUA SIAW WEI

LING XIN JING

LEONG LI SAN

LIEW WAI WERN

SOH YONG CHEE

KHOR YEN YI

LIU CHEN HUI

CUI XIAO FAN

MA LIN LIN

JIANG LI WEN

XU HUI MIN

MAH KEI LEE

7. AJK Biasa

Seet Shao Leong

Chan Kor Yan

Boo Kiang Ming

Jiayao Lu

Stephy Woo

Jiahong Wei

Yeong Yee Ming

Eng Peng Seow

Shirley Chan

Soo Chee Quan

Soo Bow Li

Tan Chun Loong

Sharoon Goo

Tan Wei Chi

Kitty Wooi

May Kuan

Ang Nian Jing

Goh Hooi San

Chang Ling Hou

Eddy Ng Kok Haw

Ler Ann Joe

Teoh Kheng Jie

Chia Jin Yuan

27

Wong Wai Kit

Kong Woon Wah

Lai Jo YeeAGENDA:

1. Ucapan Ketua Pengarah2. Laporan Pengarah

AGENDA BUTIRAN CATATAN

1. Ucapan Ketua Pengarah

2. Ucapan Timbalan Ketua Pengarah- Tan Yee Tung- Gun Ee Wei

i. Mengenal pasti tugas setiap tugasan AJK supaya aktiviti dapat berjalan dengan lancar.

ii. Mengumumkan nama timbalan ketua pengarahiii. Melantik setiausaha dan bendahariiv. Membahagikan kumpulan

i. Timbalan Ketua Pengarah memulakan mesyuarat dengan menerangkan tugasan setiap bahagian kepada AJK supaya AJK dapat memahami tugas yang akan dijalankan.

ii. Ketua program dan Ketua tugas-tugas khas berbincang tugas yang akan dijalankan dalam kumpulan masing-masing.

3. Laporan Ketua Program

i. Memperkenalkan ahli jawatankuasa kepada ahli-ahli yang menyertai program ini

ii. Ketua program telah membahagikan bahagian program kepada 3 kumpulan

a) Kumpulan 1-Merancang jadual kem sekolah rendah untuk 3 hari 2 malam-melantik pengacara majlis-memikirkan acara yang sesuai untuk “camp fire”

b) Kumpulan 2- memikirkan “station game”, “night game”

c) Kumpulan 3- memikirkan aktiviti yang sesuai untuk “camp fire”

4. Laporan Ketua Tugas-tugas khas

i. Ketua Tugas-tugas khas telah membahagikan 4 kumpulana) Kumpulan yang mereka “backdrop”b) Kumpulan yang mereka “name tag” dan “booklet”c) Kumpulan cenderamatad) Kumpulan teknikal

-memberi penerangan tentang skop kerja kepada setiap kumpulan

28

Mesyuarat disurai oleh Ketua Pengarah.

Disediakan oleh,

______________________

(SOO KI KIM)

Setiausaha

Perkhemahan Integrasi Pelajar Sekolah Rendah


Disemak oleh,

__________________

(LIM SHEN JIE)

Ketua Pengarah



29

MINIT MESYUARAT KEDUA

Tarikh : 5 March 2014 (Rabu)

Masa : 8.00pm – 10.00pm


KEHADIRAN:

HADIR:





5. AJK Program


CHIN YEONG SHERN

LOW QIN HUI

IVAN SIO KHEN LIONG

CHAI YIOW FEI

ALEX LEE WEN JIE

CHEONG CHOOI MEI

BRENDA GAN YIT YEE

YEW LING SIN

CHAN SIAT LING

HAU YIN TING

LIM CIA SYIN

TING CHEE KANG

YEAP PHEI INN

LUM FONG YI

TANG YI YING

LOO HUI MIN

TAN CHENG YING

LYDIA ONG HUI CHI

LIM YANG EE

NIGEL TAY TZE HUNG

30

TAN YING YEW


GUN EE WEI (KETUA)

ONG JIN YIN

SHIRLY WONG LIN LEE

WONG SONG WEN

CHUA SIAW WEI

LING XIN JING

LEONG LI SAN

LIEW WAI WERN

SOH YONG CHEE

KHOR YEN YI

LIU CHEN HUI

CUI XIAO FAN

MA LIN LIN

JIANG LI WEN

XU HUI MIN

MAH KEI LEE

7. AJK Biasa

Seet Shao Leong

Chan Kor Yan

Boo Kiang Ming

Jiayao Lu

Stephy Woo

Jiahong Wei

Yeong Yee Ming

Eng Peng Seow

Shirley Chan

Soo Chee Quan

Soo Bow Li

Tan Chun Loong

Sharoon Goo

Tan Wei Chi

Kitty Wooi

May Kuan

Ang Nian Jing

Goh Hooi San

Chang Ling Hou

Eddy Ng Kok Haw

Ler Ann Joe

Teoh Kheng Jie

31

Chia Jin Yuan

Wong Wai Kit

Kong Woon Wah

Lai Jo YeeAGENDA:





Ketua Pengarah memulakan mesyuarat dengan meminta setiap ahli melaporkan tugasan mereka.

i. Berbincang tentang lagu kem dan lagu-lagu yang sesuai untuk kem kali ini supaya dapat mengajar pelajar sekolah rendah menari dan akhirnya telah memilih 1 lagu kem dan 4 lagu yang sesuai.

ii. Laporan kumpulan 1-membentangkan jadual perancangan kepada ahli-ahli lain.

iii. Laporan kumpulan 2-membentangkan idea-idea tentang permainan dan kemudian meminta pandangan daripada ahli kumpulan lain untuk menambahbaikan permainan-permainan ini

iv. Laporan kumpulan 3-mengemukakan masalah yang bakal dihadapi semasa menyediakan program “camp fire”-masalah yang dihadapi seperti api sukar dinyalakan, cara menyalakan api dan perlu memberi perhatian tentang keselamatan pelajar semasa program ini dijalankan


i. a) Kumpulan yang mereka “backdrop”-mengemukakan lukisan dan reka

b) Kumpulan yang mereka “name tag” dan “booklet”-mengemukakan dan menyerahkan reka “name tag” dan “booklet” untuk tujuan memilih reka yang paling sesuai

c)Kumpulan cenderamata

32

-memberi senarai hadiah dan cenderamata yang perlu diberi

d)Kumpulan Teknikal- membentangkan idea tentang cara mempersembahkan MMS


Disediakan oleh,

______________________

(SOO KI KIM)

Setiausaha



Disemak oleh,

___________________

(LIM SHEN JIE)

Ketua Pengarah



33

MINIT MESYUARAT KETIGA

Tarikh : 7 March 2014 (Jumaat)

Masa : 8.00pm – 10.00pm


KEHADIRAN:

HADIR:





5. AJK Program


CHIN YEONG SHERN

LOW QIN HUI

IVAN SIO KHEN LIONG

CHAI YIOW FEI

ALEX LEE WEN JIE

CHEONG CHOOI MEI

BRENDA GAN YIT YEE

YEW LING SIN

CHAN SIAT LING

HAU YIN TING

LIM CIA SYIN

TING CHEE KANG

YEAP PHEI INN

LUM FONG YI

TANG YI YING

LOO HUI MIN

TAN CHENG YING

LYDIA ONG HUI CHI

LIM YANG EE

NIGEL TAY TZE HUNG

34

TAN YING YEW


GUN EE WEI (KETUA)

ONG JIN YIN

SHIRLY WONG LIN LEE

WONG SONG WEN

CHUA SIAW WEI

LING XIN JING

LEONG LI SAN

LIEW WAI WERN

SOH YONG CHEE

KHOR YEN YI

LIU CHEN HUI

CUI XIAO FAN

MA LIN LIN

JIANG LI WEN

XU HUI MIN

MAH KEI LEE

7. AJK Biasa

Seet Shao Leong

Chan Kor Yan

Boo Kiang Ming

Jiayao Lu

Stephy Woo

Jiahong Wei

Yeong Yee Ming

Eng Peng Seow

Shirley Chan

Soo Chee Quan

Soo Bow Li

Tan Chun Loong

Sharoon Goo

Tan Wei Chi

Kitty Wooi

May Kuan

Ang Nian Jing

Goh Hooi San

Chang Ling Hou

Eddy Ng Kok Haw

Ler Ann Joe

Teoh Kheng Jie

35

Chia Jin Yuan

Wong Wai Kit

Kong Woon Wah

Lai Jo YeeAGENDA:






v. Melatih lagu kem dan belajar menari supaya semua ahli mahir dan dapat mengajar murid-murid sekolah rendah.

vi. Laporan kumpulan 1-memuktamadkan perjalanan program-beberapa calon untuk pengacara majlis telah dikenalpasti dan perlu melalui wawancara

vii. Laporan kumpulan 2-idea permainan telah dipersetujui oleh kebanyakan ahli kumpulan-mengenalpasti peralatan yang diperlukan semasa penyediaan “station game” dan “night game”

viii. Laporan kumpulan 3

-aktiviti untuk “camp fire” masih dalam proses dan meminta pandangan ahli kumpulan lain


ii. a) Kumpulan yang mereka “backdrop”-memuktamadkan reka “backdrop”

b) Kumpulan yang mereka “name tag” dan “booklet”-mula membuat tag nama dan booklet

c)Kumpulan cenderamata-mula membalut hadiah untuk cenderamata

d)Kumpulan Teknikal- mula membuat peralatan untuk majlis penutupan

36


Disediakan oleh,

______________________

(SOO KI KIM)

Setiausaha



Disemak oleh,

___________________

(LIM SHEN JIE)

Ketua Pengarah



37

MINIT MESYUARAT KEEMPAT

Tarikh : 13 March 2014 (Khamis)

Masa : 8.00pm – 10.00pm


KEHADIRAN:

HADIR:





5. AJK Program


CHIN YEONG SHERN

LOW QIN HUI

IVAN SIO KHEN LIONG

CHAI YIOW FEI

ALEX LEE WEN JIE

CHEONG CHOOI MEI

BRENDA GAN YIT YEE

YEW LING SIN

CHAN SIAT LING

HAU YIN TING

LIM CIA SYIN

TING CHEE KANG

YEAP PHEI INN

LUM FONG YI

TANG YI YING

LOO HUI MIN

TAN CHENG YING

LYDIA ONG HUI CHI

LIM YANG EE

NIGEL TAY TZE HUNG

38

TAN YING YEW


GUN EE WEI (KETUA)

ONG JIN YIN

SHIRLY WONG LIN LEE

WONG SONG WEN

CHUA SIAW WEI

LING XIN JING

LEONG LI SAN

LIEW WAI WERN

SOH YONG CHEE

KHOR YEN YI

LIU CHEN HUI

CUI XIAO FAN

MA LIN LIN

JIANG LI WEN

XU HUI MIN

MAH KEI LEE

7. AJK Biasa

Seet Shao Leong

Chan Kor Yan

Boo Kiang Ming

Jiayao Lu

Stephy Woo

Jiahong Wei

Yeong Yee Ming

Eng Peng Seow

Shirley Chan

Soo Chee Quan

Soo Bow Li

Tan Chun Loong

Sharoon Goo

Tan Wei Chi

Kitty Wooi

May Kuan

Ang Nian Jing

Goh Hooi San

Chang Ling Hou

Eddy Ng Kok Haw

Ler Ann Joe

Teoh Kheng Jie

39

Chia Jin Yuan

Wong Wai Kit

Kong Woon Wah

Lai Jo YeeAGENDA:






ix. Meminta semua ahli mengemukakan sebarang masalah yang dihadapi dan yang perlu diselesaikan supaya dapat menyelesaikan segala masalah dengan kadar segera

x. Membuat “checklist” supaya dapat memastikan segala perkara yang dilaksanakan berada dalam perancangan

xi. Laporan kumpulan 1-calon untuk pengacara majlis telah dipilih

xii. Laporan kumpulan 2-mengenalpasti bilangan permainan yang sedia ada-mengadakan “test game” untuk ahli-ahli supaya dapat menambahbaikan permainan

xiii. Laporan kumpulan 3

-perancangan untuk aktiviti camp fire telah dikemukakan dan telah dipersetujui oleh kebanyakan ahli


iii. a) Kumpulan yang mereka “backdrop”-memuktamadkan reka “backdrop”

b) Kumpulan yang mereka “name tag” dan “booklet”-telah menyaipkan semua kerja untuk tag nama dan booklet

c)Kumpulan Teknikal- meneruskan persiapan untuk majlis penutupan-MMS masih dalam proses untuk menyiapkan

40


Disediakan oleh,

______________________

(SOO KI KIM)

Setiausaha



Disemak oleh,

___________________

(LIM SHEN JIE)

Ketua Pengarah



41

Gambar-gambar yang berkaitan dengan programPerjumpaan untuk membuat persediaan.

Sebagai fasilitator,kanak-kanak kumpulan yang dipimpin oleh saya

42

Camp Fire

Menjadi Master Permainan station

43

Semua pelajar dan fasilitator

44

Documents

ifolio.ukm.my · Web viewProgram ini diadakan untuk meningkatkan kesedaran para pelajar sekolah rendah tentang kepentingan menuntut ilmu pada masa kini. Hal ini turut mendorong pelajar