Upload
dangtu
View
250
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
APLIKASI NILAI K-13|SDDATA UMUM DATA WAJIB
Nama Sekolah SD NEGERI INDONESIA NO
Alamat Jl. Pringgodani 57 Indonesia1 6074 1234567892 6075 2432345465
Kepala Sekolah Drs. Gatotkaca 3 6076 NIP 19630411 199003 1 005 4 6077 Kelas 5-7 5 6078 Semester 2 6 6079 Tahun Pelajaran 2016-2017 Nama Wali Kelas Srikandi NIP 10000909 199702 1 001 Kabupaten/Kota Jakarta Tanggal Raport 6/11/2016
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT
NIS 00000Contoh 01234NISN 0000000000Contoh 0012345678
40414243
Webblog : 44E-mail : 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46474849501 2 3
NIS(wajib) NISN (opsional)
PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA DIBATASI 7 SISWA( untuk versi penuh 50 siswa setiap kelas )
http://jadwalku.wordpress.com/
PETUNJUK1. Fokus pada FONT WARNA BIRU.2. Jika data siswa mengkopi dari file yang ada, lakukan langkah Copy>Paste Special>Values3. Berikan aplikasi ini ke masing- masing wali kelas.4. JANGAN MELAKUKAN CUT/MOVE Jika tanpa sengaja melakukan Cut/Move sehingga aplikasi rusak, maka copykan baris atas atau baris bawahnya yang masih normal.5. Semua halaman bisa dicetak dengan kertas A4 Ubah Regional Setting komputer ke Indonesia6. Backup Nilai dilakukan Ur. Kurikulum7. Simpan File dalam satu folder. Untuk memulai semester baru pakai aplikasi yang masih kosong.
HOME
SD NEGERI INDONESIADATA WAJIB DATA SISWA
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Pend. SeblumnyaRAPORT KURTILAS L Jodipati 9/9/2010 Islam TK PercobaanMUDAH DAN OTOMATIS PTEPAT BAGI PEMULA PBAIK BAGI PROFESIOANAL PDEMI PENILAIAN LTERBAIK P
4 5 6 7 8 9
PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA DIBATASI 7 SISWA( untuk versi penuh 50 siswa setiap kelas )
PETUNJUK1. Fokus pada FONT WARNA BIRU.2. Jika data siswa mengkopi dari file yang ada, lakukan langkah Copy>Paste Special>Values3. Berikan aplikasi ini ke masing- masing wali kelas.4. JANGAN MELAKUKAN CUT/MOVE Jika tanpa sengaja melakukan Cut/Move sehingga aplikasi rusak, maka copykan baris atas atau baris bawahnya yang masih normal.5. Semua halaman bisa dicetak dengan kertas A4 Ubah Regional Setting komputer ke Indonesia6. Backup Nilai dilakukan Ur. Kurikulum7. Simpan File dalam satu folder. Untuk memulai semester baru pakai aplikasi yang masih kosong.
Tentang APLIKASI
SD NEGERI INDONESIADATA SISWA Orang Tua
Alamat Siswa Nama Ayah Nama Ibu Kerja Ayah Kerja IbuJl. Mahabarata 05 Astinapura Samin Samiyem Dalang Sinden
10 11 12 13 14
PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA DIBATASI 7 SISWA( untuk versi penuh 50 siswa setiap kelas )
Sesuai: Permendikbud No 23 Tahun 2016
Alamat Wali Peserta DidikJalan Kelurhan Kecamatan Kabupaten Propinsi Nama Wali
Jl. Banjarjumput 10 Banjaran Jumput Ngawuran Astinapura Dursasana
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta DidikKerja Wali Alamat
Provokator Jl. Kotakwayang 1 Purwa C-157
22 23 28
No. Seri Raport
(opsional)
Klp MATA PELAJARAN MENU KKM TUNGGAL 70Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSIPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 75 Rentang Nilai DeskripsiBahasa Indonesia 75 91 - 100 sangat baikMatematika 70 81 - 90 baikIlmu Pengetahuan Alam 70 70 - 80 cukupIlmu Pengetahuan Sosial 72 0 - 69 perlu bimbinganSeni Budaya 73 PREDIKAT NILAIPendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 74 Rentang Nilai Predikata. Muatan Lokal 1 75 91 - 100 Ab. Muatan Lokal 2 75 81 - 90 Bc. Muatan Lokal 3 75 70 - 80 Cd. Muatan Lokal 4 73 0 - 69 D
Setiap Teks atau CELLS WARNA BIRU bisa diubah sesuai keinginan sekolah.MULTI KKMRentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel.
MULTI KKM
Kel
ompo
k A
PABPPPKnBINDMMTIPAIPSSBPJS
Kel
ompo
k B MLK1
MLK2MLK3MLK4
PILIH KKM YANG DIPAKAI
D A T A
Absen&Ekstra
LHB-KKM Tunggal
D K N
Buku-1
LHB-Hal 1.2
Blanko Nilai
PA-Minoritas
Petunjuk
Nilai Sikap
Catatan Wali
LHB-Multi KKM
LHB-Hal 3
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIAMata Pelajaran : ...............................................Kelas : V-7 Wali Kls. : SrikandiSmt./ Th.Pelj. : .............../2016-2017 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
NO NIS/NISN NAMA LPPenilaian Harian (PH)
KETN-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8
1 6074 RAPORT KURTILAS L - Nilai 0-1002 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P - Semakin bnyk3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P NH, deskripsi4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P nilai semakin5 6078 DEMI PENILAIAN L variatif6 6079 TERBAIK P
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi1 N-12 N-23 N-34 N-45 N-56 N-67 N-78 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
HPTS
HPAS
PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA DIBATASI 7 SISWA( untuk versi penuh 50 siswa setiap kelas )
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
HOME
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIAMata Pelajaran : ...............................................Kelas : V-7 Wali Kls. : SrikandiSmt./ Th.Pelj. : .............../2016-2017 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
NO NIS/NISN NAMA LPN.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
KET
1 6074 RAPORT KURTILAS L - Nilai 0-1002 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P - Tulis kode nilai3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P dikolom nilai4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P paling atas.5 6078 DEMI PENILAIAN L Kode nilai terdiri6 6079 TERBAIK P Pt = Praktik
Pf = Portofolio Py = Proyek
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi12345678
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA DIBATASI 7 SISWA( untuk versi penuh 50 siswa setiap kelas )
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
1 2 3 4 5 6
Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITASKOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas
HOME
25 46
DESKRIPSIPENGETAHUAN
DESKRIPSIKETERAMPILAN
Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITASKOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN1 1 2 4
NO NIS/NISN NAMA LPRPH PTS PAS
HPA PRE DeskripsiH-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 C
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 70 70.1 70
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyahMemiliki kemampuan perlu bimbingan dalam menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik dan mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Aspek : PENGETAHUAN1 1 2
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1 1
73 92 83 C
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan rukunnya, perlu bimbingan keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 C 73
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
92 83 C
Memiliki keterampilan baik dalam KD2, perlu bimbingan keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam UU
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Bahasa Indonesia
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 C 73
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Bahasa Indonesia
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
92 83 C
Memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu bimbingan keterampilan dalam membuat puisi
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Matematika
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 B 73
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 55 45 50 60 65 56 D
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat Kartesius, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datarMemiliki kemampuan perlu bimbingan dalam memahami sifat-sifat bangun datar dan mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat Kartesius
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Matematika
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
92 83 B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 B 73
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Ilmu Pengetahuan Alam
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
92 83 B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 B 73
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia , perlu bimbingan kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Ilmu Pengetahuan Sosial
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
92 83 B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Seni Budaya
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 B 73
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Seni Budaya
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
92 83 B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 B 73
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami pengetahuan dan tindakan P3K
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
92 83 B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar atletik, perlu bimbingan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
a. Muatan Lokal 1
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 C 73
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
a. Muatan Lokal 1
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
92 83 C
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu bimbingan keterampilan dalam KD keterampilan-1
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
b. Muatan Lokal 2
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 95 80 82 90 83 C 73
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
b. Muatan Lokal 2
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
92 83 C
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu bimbingan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
c. Muatan Lokal 3
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2 4 1
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPA PRE DeskripsiK-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 90 78 75 80 78 C 65
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
TULIS KD
HOME
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
NO NIS/NISN NAMA LP
1 6074 RAPORT KURTILAS L
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
TULIS KD
HOME DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
c. Muatan Lokal 3
Aspek : KETERAMPILAN1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8HPA PRE Deskripsi1 1 1 1 1 1 1
90 78 C
Memiliki keterampilan baik dalam KD keterampilan-2, perlu bimbingan keterampilan dalam KD keterampilan-1
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
d. Muatan Lokal 4
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017 Aspek : PENGETAHUAN1 1 2 4
NO NIS/NISN NAMA LP RPH PTS PAS HPAH-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
1 6074 RAPORT KURTILAS L 65 90 78 75 80 78
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode
Tulis KD yang dinilai DISINI >>> 1 H-1 menjelaskan makna tembang macapat
Penulisan KD dimaksudkan sebagai 2 H-2 mengidentifikasi jenis-jenis tembang
bahan dasar penyusunan 3 H-3 menjelaskan fungsi tembang
Deskripsi Nilai. 4 H-4 KD Pengetahuan-4
Tuliskan sesuai urutan Nilai. 5 H-5 KD Pengetahuan-5
6 H-6 KD Pengetahuan-6
7 H-7 KD Pengetahuan-7
8 H-8 KD Pengetahuan-8
MULTI KKMPREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat93 - 100 sangat baik84 - 92 baik75 - 83 cukup0 - 74 perlu bimbingan
JANGAN LAKUKAN CUT/MOVE/COPY-PASTE
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas)
Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf)
TULIS KD
HOME
DAFTAR NILAI SD NEGERI INDONESIA
d. Muatan Lokal 4
Aspek : PENGETAHUAN Aspek : KETERAMPILAN1 1 2
PRE DeskripsiK-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
HPA PRE1 1 1 1 1 1 1 1
C 65 90 78 C
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
No Kode
menjelaskan makna tembang macapat 1 K-1 menyanyikan tembang macapat
mengidentifikasi jenis-jenis tembang 2 K-2 menciptakan tembang sederhana
menjelaskan fungsi tembang 3 K-3 mengubah puisi ke tembang
KD Pengetahuan-4 4 K-4 KD keterampilan-4
KD Pengetahuan-5 5 K-5 KD keterampilan-5
KD Pengetahuan-6 6 K-6 KD keterampilan-6
KD Pengetahuan-7 7 K-7 KD keterampilan-7
KD Pengetahuan-8 8 K-8 KD keterampilan-8
MULTI KKMPREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat93 - 100 sangat baik84 - 92 baik75 - 83 cukup0 - 74 perlu bimbingan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
Memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Ringkasan KD/Materi PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) KD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
Deskripsi
41
menyanyikan tembang macapat
menciptakan tembang sederhana
mengubah puisi ke tembang
KD keterampilan-4
KD keterampilan-5
KD keterampilan-6
KD keterampilan-7
KD keterampilan-8
Memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu bimbingan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
Kelas : 5-7 Smt. 2 / Th.Plj : 2016-2017
PR
ED
IKA
T
NO NIS/NISN NAMA LPSELALU DILAKUKAN
1 6074 RAPORT KURTILAS L SB
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P SB
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P B
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
1 2 3 4 5 6 7
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong) siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsikan Baik
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
Edit Deskripsi HOME
Edit beberapa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
PR
ED
IKA
T SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan)
MULAI BERKEMBANG jujur
B 1
B
SB
8 9 10 11
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong) siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsikan Baik
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit)Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDARI.
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswayang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembangmenunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan)
disiplin santun peduli toleransi
1 1
12 13 14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
SIKAP SOSIAL mulai
MENINGKAT (jika merah berarti
ganda)tanggung jawab
percaya diri
selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun,
19
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswayang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
Absent dan EkstrakurikulerSmt./ Th.Pelj. : 2 / 2016-2017
NO NAMA LPAbsent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
1 6074 RAPORT KURTILAS L 5 1 2 SB Drumband SB
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 4 3 2 B Sepak Bola B
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P B
5 6078 DEMI PENILAIAN L B
6 6079 TERBAIK P
NIS/NISN
Pendidikan Kepramukaan
Juara 1 LT tk. Kabupaten
Pendidikan Kepramukaan
Aktif dalam kelompok.
Mampu mengolah bola dengan baik.
Pendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan Kepramukaan
PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA DIBATASI 7 SISWA( untuk versi penuh 50 siswa setiap kelas )
Pendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan Kepramukaan
Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.HOME
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai DeskripsiB
Catur SB Kerohanian B
Palang Merah Remaja
Mampu menolong temannya yang sakitJuara OSN Tk. Kabupaten
Mampu membaca Alquran dgn lancar
Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
NO NAMA LPAbsent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai DeskripsiNIS/NISN
Pendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan KepramukaanPendidikan Kepramukaan
1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
NO NIS/NISN NAMA LPCATATAN WALI KELAS PRESTASI-1 (diisi manual)
Option Deskripsi Jenis
1 6074 RAPORT KURTILAS L 1 3 6 Kesenian
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 2 4Cerdas Cermat
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P 6 3 1
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
1 2 3 4 5 6 7 8 9
CATATAN WALI KELASPilih maksimal 3 option, catatan disamping kanan dengan menuliskan angka option pada kolom catatan Wali Kelas di bawah ini.
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas. Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah. Mempunyai
HOME
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)Keterangan Jenis Keterangan Jenis Keterangan
Olah Raga Keagamaan
10 11 12 13 14
Juara I Lomba Menyanyi antar kelas
Juara II lari maraton tingkat desa
Juara 1 Lomba Adzan tingkat Kecamatan
Juara II Cerdas Cermat Gugus 4
No Pendengaran Penglihatan
1 Baik Baik
2 Kurang peka Sering berair
3
4
NO NIS/NISN NAMA LPTINGGI BERAT KONDISI KESEHATAN
SMT1 SMT2 SMT1 SMT2 Pendengaran Penglihatan
1 6074 RAPORT KURTILAS L 125 128 25 30 Baik Baik
2 6075 MUDAH DAN OTOMATIS P 130 132 26 29Sering berair
3 6076 TEPAT BAGI PEMULA P
4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANAL P
5 6078 DEMI PENILAIAN L
6 6079 TERBAIK P
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TINGGI dan BERAT BADANUkur tinggi dan berat badan setiap semester
KONDISI KESEHATANEdit keterangan kondisi kesehatan disamping,
selanjutnya untuk pengisian tiap siswa silahkan diklik sesuai hasil pemeriksaan dinas
kesehatan terkait.,
Telinga perlu dibersihkan
Kurang jelas jika melihat jarak jauh
HOME
Gigi Lain-lain
Mudah kecapekan
KONDISI KESEHATAN
Gigi Lain-lain
Terdapat gigi yang gigis Tubuh sehat dan kuat
11 12
Baik, nampak putih dan bersih
Tubuh sehat dan kuat
Terdapat gigi yang gigisKebersihan gigi kurang terjaga
Kebersihan badan kurang terjaga
Ada gigi yang mau tanggal
Kebersihan badan kurang terjaga
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : RAPORT KURTILAS Kelas : 5-7No. Induk / NISN : 06074 / 0123456789 Semester : 2 (Dua)Nama Sekolah : SD NEGERI INDONESIA Tahun Pelajaran : 2016-2017Alamat : Jl. Pringgodani 57 Indonesia
A. SIKAP1. Sikap Spiritual
PredikatSangat Baik
2. Sikap SosialPredikat
Baik Ananda Raport Kurtilas selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun,
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILANKKM Satuan Pendidikan 70
NoPengetahuan Keterampilan
Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
1 83 C 83 C
2 83 C 83 C
3 83 C 83 C
4 Matematika 83 B 83 B
INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA MEMILIH KKM TUNGGAL PADA Data2
Ananda Raport Kurtilas selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
MuatanPelajaran Pre
dikatPre
dikat
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan rukunnya, perlu bimbingan keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam kd2, perlu bimbingan keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam uu
Bahasa Indonesia
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu bimbingan keterampilan dalam membuat puisi
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat kartesius, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
KKM Satuan Pendidikan 70
NoPengetahuan Keterampilan
Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
5 83 B 83 B
6 83 B 83 B
7 Seni Budaya 83 B 83 B
8 83 B 83 B
9. Muatan Lokal
83 C 83 C
C C
78 C 78 C
78 C 78 C
KKM PredikatKurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
MuatanPelajaran Pre
dikatPre
dikat
Ilmu Pengetahuan Alam
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat indonesia , perlu bimbingan kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami pengetahuan dan tindakan p3k
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar atletik, perlu bimbingan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
a. Muatan Lokal 1
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam kd pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam kd pengetahuan-1
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam kd keterampilan-2, perlu bimbingan keterampilan dalam kd keterampilan-1
b. Muatan Lokal 2
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu bimbingan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
c. Muatan Lokal 3
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan baik dalam kd pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam kd pengetahuan-1
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam kd keterampilan-2, perlu bimbingan keterampilan dalam kd keterampilan-1
d. Muatan Lokal 4
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu bimbingan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
C. EKSTRAKURIKULERNo.Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten2 Drumband SB3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit4
D. SARAN-SARAN
E. TINGGI DAN BERAT BADANNo. Aspek yang Dinilai Semester
1 21. Tinggi Badan 125 cm. 128 cm.2. Berat Badan 25 kg. 30 kg.
F. KONDISI KESEHATANNo. Aspek Fisik Keterangan1. Pendengaran Baik2. Penglihatan Baik3. Gigi Terdapat gigi yang gigis4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASINo. Jenis Prestasi Keterangan1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi antar kelas2. Olah Raga Juara II lari maraton tingkat desa3. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat Kecamatan
H. KETIDAKHADIRANSakit 5 hariIzin 1 hariTanpa Keterangan 2 hariKeputusan:Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)naik ke kelas 6 ( enam )tinggal di kelas 5 ( lima )*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui: Jakarta, 11 Juni 2016Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Srikandi Drs. GatotkacaNIP. 10000909 199702 1 001 NIP. 19630411 199003 1 005
Raport SD NEGERI INDONESIA 3
Ananda Raport KurtilasSelalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama : RAPORT KURTILAS Kelas : V-7No. Induk / NISN : 06074 / 0123456789 Semester : 2 (Dua)Nama Sekolah : SD NEGERI INDONESIA Tahun Pelajaran: 2016-2017Alamat : Jl. Pringgodani 57 Indonesia
A. SIKAP1. Sikap Spiritual
Predikat DeskripsiSangat Baik
2. Sikap SosialPredikat Deskripsi
Baik Ananda Raport Kurtilas selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, santun,
B. PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
No KKMPengetahuan Keterampilan
Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
1 75 83 C 83 C
2 75 83 C 83 C
3 75 83 C 83 C
4 Matematika 70 83 B 83 B
RAPORT KURTILAS | 6074 | Kelas: V-7 | Semester:2 | 2016-2017 1
Ananda Raport Kurtilas selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan; memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan dan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa mulai berkembang
MuatanPelajaran
Predika
t
Predika
t
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan rukunnya, perlu bimbingan keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menyebutkan sistem pemerintahan, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan arti otonomi daerah
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam kd2, perlu bimbingan keterampilan dalam menghapalkan beberapa pasal dalam uu
Bahasa Indonesia
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam membaca puisi, perlu bimbingan keterampilan dalam membuat puisi
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan lokasi benda dalam koordinat kartesius, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami sifat-sifat bangun datar
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan pola dan generalisasi, cukup keterampilan dalam menggunakan konsep aljabar
No KKMPengetahuan Keterampilan
Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
5 70 83 B 83 B
6 72 83 B 83 B
7 Seni Budaya 73 83 B 83 B
8 74 83 B 83 B
9. Muatan Lokal
75 83 C 83 C
75 C C
75 78 C 78 C
73 78 C 78 C
KKM PredikatKurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 10073 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 10074 < 74 74 - 82 83 - 91 92 - 10075 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
MuatanPelajaran
Predika
t
Predika
t
Ilmu Pengetahuan Alam
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami perubahan masyarakat indonesia , perlu bimbingan kemampuan dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam menghasilkan gagasan kreatif untuk memahami jenis-jenis kelembagaan , cukup keterampilan dalam menyajikan hasil pengamatan tentang hasil-hasil kebudayaan
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias, perlu bimbingan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu bimbingan kemampuan dalam memahami pengetahuan dan tindakan p3k
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar atletik, perlu bimbingan keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
a. Muatan Lokal 1
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam kd pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam kd pengetahuan-1
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam kd keterampilan-2, perlu bimbingan keterampilan dalam kd keterampilan-1
b. Muatan Lokal 2
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu bimbingan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
c. Muatan Lokal 3
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan baik dalam kd pengetahuan-2, perlu bimbingan kemampuan dalam kd pengetahuan-1
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam kd keterampilan-2, perlu bimbingan keterampilan dalam kd keterampilan-1
d. Muatan Lokal 4
Ananda Raport Kurtilas memiliki kemampuan baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu bimbingan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
Ananda Raport Kurtilas memiliki keterampilan baik dalam menciptakan tembang sederhana, perlu bimbingan keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
C. EKSTRAKURIKULERNo. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten2 Drumband SB3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit4
D. SARAN-SARAN
E. TINGGI DAN BERAT BADANNo. Aspek yang Dinilai Semester
1 21. Tinggi Badan 125 cm. 128 cm.2. Berat Badan 25 kg. 30 kg.
F. KONDISI KESEHATANNo. Aspek Fisik Keterangan1. Pendengaran Baik2. Penglihatan Baik3. Gigi Terdapat gigi yang gigis4. Lain-lain Tubuh sehat dan kuat
G. PRESTASINo. Jenis Prestasi Keterangan1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi antar kelas2. Olah Raga Juara II lari maraton tingkat desa3. Keagamaan Juara 1 Lomba Adzan tingkat Kecamatan
H. KETIDAKHADIRANSakit 5 hariIzin 1 hariTanpa Keterangan 2 hari
Keputusan:Berdasarkan pencapaian kompetensi pada semester ke-1dan ke-2, peserta didik ditetapkan *)naik ke kelas VI ( enam )tinggal di kelas V ( lima )*)Coret yang tidak perlu.
Mengetahui: Jakarta, 11 Juni 2016Orang Tua/Wali, Wali Kelas Kepala Sekolah
................................ Srikandi Drs. GatotkacaNIP. 10000909 199702 1 001 NIP. 19630411 199003 1 005
Raport SD NEGERI INDONESIA 3 RAPORT KURTILAS | 6074 | Kelas: V-7 | Semester:2 | 2016-2017
Ananda Raport KurtilasSelalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
RAPOR
SEKOLAH DASAR
( S D )
Nama Sekolah : SD NEGERI INDONESIANPSN : 123456789NIS/NSS/NDS : 23454AlamatSatuan Pendidikan : Jl. Pringgodani 57 Indonesia
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789Kelurahan/Desa : DwarawatiKecamatan : WengkerKota/Kabupaten : AstinapuraProvinsi : PedalanganWebsite :E-mail :
HOME
PETUNJUK PENGISIAN RAPORT
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seprogram pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pe
agama dan budi pekerti dan PPKn;7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan
deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran;10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat BaikB : BaikC : CukupD : Perlu Bimbingan
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikpenguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperolehsuatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semu
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta di14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, da
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang
pendidik;80. Panduan Penilaian untuk Sekolah Dasar (SD)16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester;19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.20. Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
KETERANGAN PINDAH SEKOLAHNama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanggal
......., ...............................Kepala Sekolah,
........................................NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................Kepala Sekolah,
........................................NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................Kepala Sekolah,
........................................NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Kelas yang Ditinggalkan
Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan (Tertulis)
Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
KETERANGAN PINDAH SEKOLAHNama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................
Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya 2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,3 Nama Sekolah .........................................
Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pe 4 Masuk di Sekolah ini: .........................................a. Tanggal .........................................
Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan b. Di Kelas ......................................... ........................................5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP
Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaranHasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,3 Nama Sekolah .........................................4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIPDeskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik.Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dik 1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh 2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,suatu muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semu 3 Nama Sekolah .........................................Laporan Ekstrakurikuler diisi dengan kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta di 4 Masuk di Sekolah ini: .........................................Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, da a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang 5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP
Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan 1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,3 Nama Sekolah .........................................
Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena 4 Masuk di Sekolah ini: .........................................a. Tanggal .........................................b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................Nama Sekolah : ..................................................Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : RAPORT KURTILAS2. NIS / NISN : 06074 / 01234567893. Tempat Tanggal Lahir : Jodipati, 9 September 20104. Jenis Kelamin : Laki-laki5. Agama : Islam6. Pendidikan sebelumnya : TK Percobaan7. Alamat Peserta Didik : Jl. Mahabarata 05 Astinapura8. Nama Orangtua :
Ayah : SaminIbu : Samiyem
9. Pekerjaan Orangtua :Ayah : DalangIbu : Sinden
10. Alamat Orangtua :Jalan : Jl. Banjarjumput 10Kelurahan/Desa : BanjaranKecamatan : JumputKabupaten/Kota : NgawuranProvinsi : Astinapura
11. Wali Peserta Didik :Nama : DursasanaPekerjaan : ProvokatorAlamat : Jl. Kotakwayang 1 Purwa
Jakarta, 16 Juli 2016Kepala Sekolah,
Drs. GatotkacaNIP. 19630411 199003 1 005
Pas Foto3 x 4 cm
No. : C-157
RAPORSEKOLAH DASAR (SD)SD NEGERI INDONESIA
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nama Peserta Didik
RAPORT KURTILAS
NIS / NISN : 06074 / 0123456789
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
DAFTAR KUMPULAN NILAISatuan Pendidik : SD NEGERI INDONESIA Kelas : 5-7 Tahun Pelj.: 2016-2017Alamat : Semester : 2 (Dua) Wali Kelas: Srikandi
NO NAMA LP
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RAN
KIN
G
PAB
P P
PKn
BIN
D M
MT
IPA
IPS
SB
PJS
M
LK1
MLK
2 M
LK3
MLK
4 P
ABP
PPK
n B
IND
MM
T IP
A IP
S S
B P
JS
MLK
1 M
LK2
MLK
3 M
LK4
Spi
ritua
l S
osia
l
75 75 75 70 70 72 73 74 75 75 75 73 75 75 75 70 70 72 73 74 75 75 75 73 YA YA1 6074 RAPORT KURTILAS L 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 83 83 83 83 83 83 83 83 83 83 78 78 SB B 986 986 1972 12 6075 MUDAH DAN OTOMATISP 56 SB B 56 56 23 6076 TEPAT BAGI PEMULA P B SB4 6077 BAIK BAGI PROFESIOANP5 6078 DEMI PENILAIAN L6 6079 TERBAIK P
Mengetahui, Jakarta, 11 Juni 2016Kepala SD NEGERI INDONESIA Wali Kelas
Drs. Gatotkaca SrikandiNIP. 19630411 199003 1 005 NIP. 10000909 199702 1 001
Jl. Pringgodani 57 Indonesia
NIS/NISN
JML NILAI
Penge tahuan
Ketrampilan
PENGGUNAAN UNTUK UJI COBA DIBATASI 7 SISWA( untuk versi penuh 50 siswa setiap kelas )
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan diblok/dipilih selanjutnya dicopy untuk membuat file baru dan disatukan dengan nilai dari kelas lainnya. Dengan file baru itulah sekolah bisa mengembangkan untuk kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan siswa atau penulisan Buku Induk yang urut Induk.
DAFTAR SISWA KELAS : V-7
foto
1 Nama : RAPORT KURTILASNIS / NISN : 06074 / 0123456789Tempat, tanggal lahir : Jodipati, 9 September 2010Alamat : SaminNama Orang Tua : Jl. Banjarjumput 10Nomor Telepon : Ngawuran
foto
2 Nama : MUDAH DAN OTOMATISNIS / NISN : 06075 / 2432345465Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0
foto
3 Nama : TEPAT BAGI PEMULANomor Induk : 06076Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0
foto
4 Nama : BAIK BAGI PROFESIOANALNomor Induk : 06077Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0
foto
5 Nama : DEMI PENILAIANNomor Induk : 06078Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0
foto
6 Nama : TERBAIKNomor Induk : 06079Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900Alamat : 0Nama Orang Tua : 0Nomor Telepon : 0
PETUNJUKLangkah kerja1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang adaPengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2.Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa)Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan.Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan denganmengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kalimelakukan penilaian.Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilanharus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkanke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagianbawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yangdiperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelasadalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakanmanfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harusmemiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file denganmenuliskan nama kelas dan semester.
DATA
buka file - pilih data - copy - paste special - valuesData2
BlangkoBuku-1
langkah copy - paste special - values
PA-Non
Wali