19
ق حرفهیسه اخ مقا ای دربین دبیران زن ومرد شهر خرم متوسطه دوره دوم آبادبىن لجبز هؿل1 بفت:د زض تبض8 / 4 / 1396 :ب طـ پص30 / 8 / 1396 چک یدهكي تحمسف ا همبؿ ق حطف اذ ا زثطاى ط ذطم قؾم هت زض ز آثبزكي تحمز. ا ثسف وبضثطز ط اظ ط هب اظت ن تف همب اظؿ از. ث آهبض جبه زث طاىط ذرطم قؾم هت زض ز آثربزرساز ت ثر1089 فرط ( 756 فط ظى 333 )فط هطز ز ث. و لبثك ثب جس هو حجن ضگبى هحبؾج ه وطجؿط گ285 ضزفرط ثرطآ و ـس. ض گطزجم ط گؿج تهبزف از. ث زازساضز اؾتببه اظ پطؾكبظ ثب اؾتفبز ضز هب ق اذ حطفر ا بى وبضو جوض آ قس.ل زاز تحل تجعت جب اظ قبذم زاضور ، تجوا، فطاافط( فن آهبض تب رب ( جب آهبض اؾت ) ؾتى آظهفگطلو وب - هبپبضاهتط ى آظه فط اؾو هبى- رت ) اؾرتفبز قرس.ترب ى آظه هبى- ق حطفي اذ ثكبى زاز و ت ( بز آى اث ال هؿئ ت پص ط، نسالت، فبزاض ،هبف ا سالت ، ثطتط ج لج ضلبثت ز ، احتطام ث گطاىوسضز ، ثب ز گطاىب ض ر تربجبض ب اضظقرؿرجت ثر احترطام اجتوب زض) زث طاى ظى هطز ط ذطم قؾم هت زض ز آثبزساضز. زج بزاضت ه تفبجبضت ث ه اى ت ثبى زو زث وطاى ط ذطم قؾم هت زض هطز ز ظىگطـ آثبزىؿب اق حطف اذؿجت ب لفه آس. ى زاض های واژهدی: کلیق حطف اذ ا، طاى زث، ؾم هت زض ز مقدمه اهطس ظ ق حطفسگبى اذؿ اظ ا هر آى اؾرتفبزرط تم ثطاي هفي ارؿت ب، اظ ه ارس. وق حطفب اذ ق وبض هثل اذحبت انآض( اؾت زض ظثبى فبضؾ اضپب وبقب، 1385 : 185 ط) ب ق حطف اظ اذ هرتلفس قسىق وبض، هت اؾت: اذ قس اضائ ا اطغ ب گرط فطزىع ف ا ض شظوربز( احر رط ثرؾر ت فطز ثطا گطساز زض اؾت ات اذص ل اؾت زض ج جوس ا ثط، 2002 : 139 .) ق اذ حطف قبذعل ه، ث ا آىلر هؿبئل اذ ه حطف زضل اذ تىبل ثطضؾق ثف اذ اظ زا ا ه زض ت پطزاظز هت هبل، آى ضا ف حطفط ي تتل هت فطز ثسا جت هس و زا ثربوطا قس1 . بض اؾتبز، بى،گ فطكگب، زاتم تطثل گط ذطم آثبز، طاى ا[email protected] تی تربی پژوهش های شماره35 - و زمستانیز پای9316 Downloaded from erj.khu.ac.ir at 9:22 IRST on Tuesday January 14th 2020

½ Zf » Á ÌËZa à Z ¼ - erj.khu.ac.ir · ½ZË{Z^«º¸ » ½ Zf » Á ÌËZa à Z ¼ ÊfÌ ] eÉZÅ ÅÁ a ÃÂÌ Y ½M ÉY Ã| Z¯Á \ ¯ ©ÔyY ZËÉY ħ u ©ÔyY ¦Ë e

  • Upload
    others

  • View
    8

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

آباد دوره دوم متوسطه شهر خرم زن ومرد دبیراندربین ای مقایسه اخالق حرفه

1هؿلن لجبزبى

30/8/1396پصطـ ب: 8/4/1396تبضد زضبفت:

یدهچک اظ ط سف وبضثطزثز. اي تحمك آثبز زض زم هتؾ قط ذطمطاى زث ا اذالق حطف ؿهمبسف اي تحمك

فرط 1089ثر ترساز آثربز زض زم هتؾ قط ذرطم طاىزثجبه آهبض ثز. ا ؿاظ همب فتن تاظ ط هب

فرط ثرطآضز 285گط وطجؿ هضگبى هحبؾج حجن و هبثك ثب جسل و.ثزفط هطز( 333فط ظى 756)

اذالق ب هضز بظ ثب اؾتفبز اظ پطؾكبه اؾتبساضز زازثز. ا تهبزف ؿج گط جم گطزس. ضـ و ا حطفر

رب ب آهبض تنف )فطا، فطاا تجو، ورزاض ب اظ قبذمجت تجع تحلل زاز قس. آض جو وبضوبى

-هبى اؾوطف آظهى بپبضاهتطه -ب وولگطف آظهىؾت( آهبض اؾتجب ) ترب قرس. اؾرتفبز (تر

، سالت اهبف، فبزاض ،نسالت، طپص تهؿئلا اثبز آى ) ت كبى زاز و ثي اذالق حطف -هبى آظهى

احترطام ؿرجت ثر اضظقرب جبضرب تر ضب گطاىثب ز ، وسضزگطاى، احتطام ث ز ضلبثت لج ج ثطتط

وز بىث تاى ه ث جبضتتفبت هبزاض جز ساضز. آثبز زض زم هتؾ قط ذطم هطز ظى طاىزث( زض اجتوب

ى زاضس.آ هلف ب ؿجت اذالق حطف ا ىؿبآثبز گطـ ظى هطز زض زم هتؾ قط ذطم طاىو زث

زض زم هتؾ ،زثطاى ،ا اذالق حطف کلیدی:واژه های

مقدمه

ا اظ ؿسگبى اذالق حطف ظ ساهط ورس. ا، اظ هب رؿتي اي هفم ثطا تطر آى اؾرتفبز هر

ب (.تط 185: 1385، وبقب بپضا زض ظثبى فبضؾ اؾت )آض انالحبت هثل اذالق وبض ب اذالق حطف

ش ضا فعى فطز ب گرط طغاا اضائ قس اؾت: اذالق وبض، هتس قسى هرتلف اظ اذالق حطف

: 2002 ط،ث اس جو اؾت زض جت اذص لا اؾتساز زض گط فطز ثطا تؾر ثر رط حرا )وربزظ

139.)

ا اظ زاف اذالق ث ثطضؾ تىبل اذالل زض ه حطف هؿبئل اذاللر آى ا، ث هعل قبذ حطف اذالق

قس وطا ثرب زاس و هجت سات فطز ث هلت تي ط حطف، آى ضا فبلت ه هپطزاظز زض ت ه

[email protected] اطاى ،ذطم آثبز گط لم تطثت، زاكگب فطگبى، ،اؾتبز بض .1

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

هؿلن لجبزبى

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

ق»آى ضا ا س ضوب وؿت قذالا با حطف قذالا تط (. زض 38: 1382، اذالق ذبل اؾت )لطاهلى

(.73: 1373، افكبض )نسض «سا ؿتزا حطف ه لا ىهبزض السرهت ضفتبض ب

ذالق حطف ا، هجو ا اظ انل اؾتبساضزب ؾلن ثكط اؾت و ضفتبض افطاز گطب ضا تي ه ا

وس زض حممت، اذالق حطف ا، ه فطاس تفىط مال اؾت و سف آى هحمك وطزى اي اهط اؾت ور زض

(.42: 1382 لى،)فطاهطظ لطاه وزؾبظهبى چ اضظـ ب ضا چ هل ثبس حف اقب

هبؾت ثطا اهل ب هسطاى وبضآهس زض ؾح هرتل ، چگگ اجبز ثؿتطب تطي زغسغ ى اظ وس

ث هؿبئل جبه حطف ذز ثپطزاظس بؾت تب آب ثب حؽ هؿئلت تس وبهل اؿب قبغل زض توبم حطف

ثط قگطف ثط أا بهكز ت ضفتبض آزه ث گ.سو انل اذالل حبون ثط قغل حطف ذز ضا ضبت

تط جب گصاقت ثكط اهطظ هبضب اذالل ا ؾ هبزالت گبگى ؾبظهب هل زض گؿتط

تاى هزس، ث ثب ا ث حؿت آى اظ ذز ثطظ ه ثطگعس ضفتبضب ػ تط ؿجت ث گصقت هتفبت

ضفتبض آزه اظ هتغطب اؾبؾ زب و اؾت و لبزض اؾت ث ث ذز جاه ضا ثبو اشبى وز

(.73: 1390)لكگط، چبلكب ب فطنتب ضثط وبس هربطات

ا ه زاف اؾت و ثبس ثط هجب ه ؾط هم مال اجبز پكتجب اذالق حطف 1اظ ط زضاوط

گطزز. اي هفطيبت اذاللبت هجط ث وبف اضتجببت افعاف ذؿبضات ؾبظهب هقز. ي زض ؾؿتن

ا ضا هطتج زاس اذالق حطف ا ه اهطظ تب حس اوت بفت اؾت و هفمت ضا ثطگطفت اظ اذالق حطف

ضح حبت ؾبظهبى ضا تجب وس اگط هسط فبلس اذالق ى ثبقس ب زضؾتىبض جبقس، ثب اتوبزآفط فطو ه

ا ضا هؿئلت اذالل فطز زض قغل ذز ( اذالق حطف1385(. لطاهلى )107: 1386وس )ؾطهس قبلجبف، ه

آفطس. ثط آى اؾت ب اذالل ذبن ضا ه ا، هؿئلت زاس هتمس اؾت ط قغل ث التب حطف ه

ب جبض وز. وسب تاى زض ؾبظهبى بم وسب اؾتبساضزب ضفتبض ها ضا ثب اثعاضب ث و اذالق حطف

ثبقس. وسب هبض ب اذالل اجتوب هي ه ب ؾبظهب زضثبض هي ضفتبض غبلجب ثبى ضؾو اضظـ

.(82: 1385وس )لطاهلى ، هب هرتل ضا ثبى ا زض هلت زضؾت ضفتبضب حطف

حممت، اذالق حطف ا، ه فطاس تفىط مال اؾت و سف آى هحمك ورطزى اري اهرط اؾرت ور زض زض

1. Drucker

2

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

. . . زثطاىزضثي ا همبؿ اذالق حطف هؿلن اذالق حطف ا

9316پاییز و زمستان - 35شماره ژوهش های تربیتی پ

(.86: 1385لطاهلى ، ) ؾبظهبى چ اضظـ ب ضا چ هل ثبس حف اقب وز

ا ث هاضز اقبض قس اؾت:اذالق حطف زض تط اذالق حطف ا ضفتبض هتسال زض هبى ارل ره حطفر

ا اظ زاف ا هسطت هىس ضقت زازى وبضب حطف ا ضفتبض وطزاض آزه ضاگبم اجبم اؾت.. اذالق حطف

ا اظ لاي اؾت و زض ل ال اظ ا هجو پطزاظز. اذالق حطف اذالق اؾت و ث هبل ضاث قغل ه

ثكتط تط زض. (53: 1385)حؿبى, آس هبت حطف قغل ث زؾت ه ا قرس ب و اظ اذرالق حطفر

ب العاهبت قز: ال ( جز گطـ انبلت فطز فطز گطاا ة( هحسزثزى هؿئلت اؾت، ز ػگ زس ه

گط تملل زازى اذرالق ا، تحل ضؾس اي گب ث اذالق حطف اذالل فطز زض قغل، و ث ط ه

طا ت جو ؾبظهب زض بزب هكبغل زض وؿرت وربض، ثؿر فطاترط اظ قرغل فرطز ا اؾتا ظ حطف

ا زض هربث هرسطت اقربل اؾت. ثب تج ث وي زسگب ثز و زض اي ااذط ع ثحث اظ اذرالق حطفر

(.231: 1383قس )لطاهلى، ثكتط زض آثبض هجبحث هطث ث هسطت هبث اؿب هطح ه

ضز اجتوب ث قوبض ه اهطظ بم آهظـ پطضـ، ث اى ه پسس بم اجتوب، جعء الفه ظسگ

ثسى زاقتي ضفتبض اذالل هثط لبزض راس ثز ثطس و زض قطا پچس اهطظ، ب ث هطض پ ه اي بم

(.76: 1392ث مل اظ فطس ظگط، ا1385ثس، )الل ذف ثبقس ب و پبؾرگ هؿئلت

اهل فب، افعا ضا يا جت اضتمب عض ؾبظهبى ثطبه تهفم ب جع قبذت ضا ؿت عچ هسطت

زض ا اذالق حطف تىبت، حبوو يضف ها. ثب تج ث ا ب ثططف وطزى هكىالت وبف وس لتؿ

زض تحمرك ارسافف تب هفم ؾبظهبى ضا زض جت وبف تف طچكوگ بضثؿ عاىؾبظهبى لبزض اؾت ث ه

زض ؾربظهبى هرطح ضلربثت رت هع ره هعل ث طاىهس ثطا ػ ث ا . اهطظ زاقتي اذالق حطفسوب بض

(163: 1391 وىبضاى، اهط )نبلح ثبقس ه

«وبزظط»( اؾتفبز قس اؾت. 2002) 1زسگب وبظطا اظ زض اي تحمك جت ؾجف ثطضؾ اذالق حطف

ب گؾت هؿئلت تهون اي هضز فطز پبؾد زض) پصط تهؿئل ضا ا حطف اذالق فطز ب هلف( 2002)

هس اؾرتا ثر زضؾرتىبض ذقربه زض پصطزا ؾطهكك زگطاى اؾتا حؿبؼ اذالق پبهسب آى ضا ه

گرطز، ثرب ب ذف وقبؾت هؿئلت ضا و ث س ه سا ثطا ازا توبم هؿئلتز وبضـ اوت ه

1.Cadozier

3

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

هؿلن لجبزبى

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

ورس هوتربظ ثبقرسا هاضز ؾ ه توبم زض ) لج ضلبثت ج ثطتط ، زس ه بمتوبم تاى ذلل ت اج

ؾتا ث هلت فل ذز وسا جس پطوبض ا اتوبز ث فؽ زاضزا ث هبضت ثبال زض حطف ذز زؾت پسا ه

( وس ث ط طم زض ضلبثت ثطس ثبقس ضاي ؿت اظ طق قبؿت زجبل اضتمب ذز اؾتا ؾ و

هربل ) نبزق ثزى زرسا زض ور حربل ثر ضبوبض زض اؾتا ث سا جرساى ذرز گرـ فرطا هر

گرصاضزا ثر حمق زگطاى احتطام ه ث )گطاىث ز ، احتطام(اؾتوسا قجب ثب قبهت هس تج ه قطافت

زرسا ترب هربف گط ه قبؼ اؾتا ث زگطاى حك تهون لل لت گصاضزا ذـ ط زگطاى احتطام ه

) اجتوب ب جبضب احتطام ؿجت ث اضظـ تضب ،(زاس ذز ضا هطجح و رب اجتورب اضظـ ثرطا

گصاضزا زض ثطذرضز ثرب وسا ث لاي اجتوب احتطام ه ب اجتوب هكبضوت ه زض فبلتاحتطام لبئل اؾتا

حك اؾتا زض لبت تهرت رساضزا ثري طفساض) ف اهب سالت ،(وس وب زگط هتهجب ول فطگ

گرطاى ثرب ز ورسضز ،(قز افطاز اظ لحب فطگ، جم اجتوب التهبز، ػاز لهت تجى لبئل و

وسا ث احؿبؾربت زگرطاى تجر قز اظ آبى حوبت ه ضحن اؾتا زض ههبئت زگطاى قطه ه زلؿظ)

) فربزاض (زارس وسا هكىالت زگطاى ضا هكىل ذز ه ه ,ضاظزاض زگرطاى ذرز هترس اؾرت رب ثر

(.72: 1393ظاز وىبضاى، ث مل اظ لبؾن ،2002وطز اؾت )وبزظط، اى (اؾتاؾت,هتوس زگطاى

ب ذز ثطا جبهر ب اگع ، هلوبى آى ؿتس و اظ طك زاف، هبضتپطضـؾطهب انل آهظـ

ا ثطذضزاضس، ثطتط ضلبثت ثكتط زض ثي آضس. اهطظ هساضؾ و اظ چي ؾطهب اضظـ افعز ث جز ه

ب تاوس هلوبى، زض ي حبل، ى اظ هوتطي هساض، تبث اؾت اظ هبضت ، ظطا ثطتط ضلبثتهساضؼ زاضس

آهظق ث ض اذم، سم اؾتفبز وبف اظ هبث فىط، تاى ب ب ث ض ان ؾبظهبى ب ؾبظهبى چبلف

(.78: 1393ب ثبلم اي ؾطهب اؿب اؾت )قجبظ جسا، ش طفت ( زض 1394) عزاى ؾتب اؾرس

ث اي تجر "ؾمع ض پبم زاكگب اؾاله آظاز زاكگب وبضوبى ا حطف اذالق همبؿ"تحمم ثب اى

ز وبضوربى ا حطف اذالق زؾت بفت و تفربت زاكرگب اظ وچري . ساقرتس ثرب رن زاض هر لحرب

تتفب ا حطف اذالق ب هؤلف ز ثري زاض هر مرل اظ هرس (2015)1ثطزرب .كرس هكربس زاكرگب

زض تحمم تحت اى اضظبث اذالق حطف ا وبضوبى قطوتب ذهن زلت ثر اري (85: 1396پض)

1.Bardia

4

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

. . . زثطاىزضثي ا همبؿ اذالق حطف هؿلن اذالق حطف ا

9316پاییز و زمستان - 35شماره ژوهش های تربیتی پ

تج زؾت بفت اذالق حطف ا هلف بف زض ثي قطوتب ذهن زلت تفبت ه زاض جز

هلف ب اذالق حطف ا همبؿ ا ضاث ثي ثطضؾث (87: 1396مل اظ هس پض) (2016)1تبة .ساضز

ا رسالتا احترطام ) ثي هلف ب اذالق حطف ا تب اي تحمك كبى زاز پطزاذت اؾت .ثب ت ؾبظهب

زاكگب ب آظاز قطوطز ذضاؾرگبى آظاز ا اهبت ضظ( ت ؾبظهب آب زض ثي اب بت لو

.ساضزضاث هب زاض جز

زض زم هتؾ قرط آبثي زثطاى ظى هطز ؾال انل اي تحمك اي اؾت و :ثب تج ث هبلت گفت

ا تفبت هبزاض جز زاضز؟ اظ طاذالق حطف آثبز ذطم

کلی تحقیق فرضیه

تفبت هبزاض جز زاضز.ا اظط اذالق حطف آثبز ذطم ض زم هتؾ قطز ثي زثطاى ظى هطز

های جسئی تحقیق فرضیه

تفبت هبزاض جز زاضز. طپص تهؿئلاظط آثبز زض زم هتؾ قط ذطم زثطاى ظى هطزثي .1

بزاض جز زاضز.تفبت هنسالت اظط آثبز زض زم هتؾ قط ذطم ثي زثطاى ظى هطز .2

تفبت هبزاض جز زاضز. سالت اهبف اظط آثبز زض زم هتؾ قط ذطم ثي زثطاى ظى هطز .3

تفبت هبزاض جز زاضز. فبزاض اظطآثبز زض زم هتؾ قط ذطمثي زثطاى ظى هطز .4

تفبت هبزاض اظطآثبز م هتؾ قط ذطمزض ز زض زثطاى ظى هطز لج ضلبثت ج ثطتطثي .5

جز زاضز.

تفبت هبزاض جز زاضز. گطاىاحتطام ث ز اظط آثبز زض زم هتؾ قط ذطم ثي زثطاى ظى هطز .6

تفبت هبزاض جز زاضز. گطاىثب ز وسضز اظط آثبز زض زم هتؾ قط ذطم ثي زثطاى ظى هطز .7

ب جبضب احتطام ؿجت ث اضظـ تضب اظطآثبز زض زم هتؾ قط ذطم طاى ظى هطزثي زث .8

تفبت هبزاض جز زاضز. اجتوب

روش شناسی تحقیق

اظ طف چى هحمك لهس اؾت. ا ؿاظ همب فتن ت اظ ط هب اظ ط سف وبضثطز كتحم يا

2.Youtab

5

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

هؿلن لجبزبى

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

آهبض پػف حبيط، ول جبه .وز اؾتاؾتفبز ا ؿضـ همب ثپطزاظز اظ زاضز ث همبؿ زگط

ثط اؾبؼ االبت اذص قس اظ ازاض آهظـ پطضـ .ثبقس ه آثبز زض زم هتؾ قط ذطم طاىزث

فط ظى 756تساز و اظ ايثبقس. فط ه 1089آثبز زض زم هتؾ قط ذطم طاىزثتساز آثبز ذطمقطؾتبى

فط 285حجن و زض تحمك حبيط (1970) 1وطجؿ هضگبىثط اؾبؼ جسل ثبقس. فط هطز ه 330

هضز هبل ثط زض پػف جبهثبقس. ا تهبزف ؿج ه گط ث نضت جم ضـ و ثبقس. ه

ب تج ث زضنس ؾن ط وسام ثض تهبزف قس. ؾپؽ ث اؾبؼ جؿت ث ز جم ظبى هطزاى تمؿن ه

اذالق پطؾكبهثطا گطز آض زاز ب اظ آض گطزس. هضز هبل تظ جو پطؾكبه ثي و

)ؾاالت طپص تهؿئل كت هلف اي پطؾكبه زاضا قس. اؾتفبز (2002)وبزظط وبضوبى، ا حطف

ضلبثت ج (، ثطتط78)ؾاالت (، فبزاض56)ؾاالت سالت اهبف (،4 3(، نسالت )ؾاالت12

ت ضب (14 13)ؾاالت گطاىثب ز (، وسضز12 11)ؾاالت گطاى(، احتطام ث ز10 9)ؾاالت لج

ثب اى هبجطاى قز كزض تحم ثبقس. ه(1516)ؾاالت اجتوب احتطام ؿجت ث اضظقب جبضب

ب وبضؾتبىپطؾتبضاى ث بىزض ه اجتوب تزض وبض ثب هؿؤل ت ه ا اذالق حطف ياضتجب ث بث هسل"

ا ثط اؾبؼ االبت حبنل اظ ضاؾبظ تحلل بهل ضا پطؾكبه اذالق حطف "قط وطهبكب زلت

اذالق "ظاز ضاز ثب اى زض تحمك ؾلوبىه پطؾكب يا بپب اوتكبف تأس زض پػف تأس قس.

"ا ضاث آى ثب فطگ ؾبظهب زض ثي وبضوبى ازاض ول فطگ اضقبز اؾاله آشضثبجبى غطث حطف

79/0پبب پطؾكبه ثب اؾتفبز اظ آلفب وطجبخ هبجطاى قز كزض تحم .ث زؾت آهس اؾت 96/0

ب اظ لبت زاض چس تي اظ اؾبتس ثطا تي ضا پطؾكبهاي تحمك گعاضـ قس اؾت.زض

ثطا تي قبذت اؾتفبز قس اؾت ضا نض هحتا آى ؾجس قس. نبحجطاى هكبض ضاى

ط اظ ول و اجطا ف 30ا ب ثط ض و پبب پطؾكبه اثتسا زض ه هبل همسهبت ط وسام اظ پطؾكبه

ب پطؾكبه ثطا وطجبخ آلفب يطات گطزس يطت آلفب وطجبخ ثطا ؾؤاالت آب هحبؾج گطزس.

:قس اؾت هحبؾج 1جسل قطح ث بآ اثبز

1. Krejcie & Morgan

6

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

. . . زثطاىزضثي ا همبؿ اذالق حطف هؿلن اذالق حطف ا

9316پاییز و زمستان - 35شماره ژوهش های تربیتی پ

ثطآضز آلفب وطجبخ اثبز پطؾكبه .1جسل

آلفب وطجبخ هتغط

772/0 ا اذالق حطف

828/0 پصط هؿئلت

778/0 نسالت

721/0 سالت اهبف

761/0 فبزاض

824/0 ثطتط ج ضلبثت لج

854/0 احتطام ث زگطاى

744/0 وسضز ثب زگطاى

831/0 ب جبضب اجتوب ضبت احتطام ؿجت ث اضظـ

اظ جسال تظ فتفبز قس.زض ثرف آهبض تناؾ آهبض اؾتجب فزاز ب اظ آهبض تن لتحل تجع ثطا

طفاؾو-وولگطف ب اظ آظهى زضثرف آهبض اؾتجب بض احطاف ه بگيه ،فطاا، وزاض فطاا

هبپبضاهتط زاز باظ آظهى ططهبلث غ جزاز ب اؾتفبز قس.ثب ت ططهبلطهبل غ جت ثطضؾ هربى ر

تفبز قس اؾت.اؾ ت

یافته های استنباطی

اؾوطف اؾتفبز قس اؾت. -گطفلآظهى وو ثطا ثطضؾ طهبل ب غططهبل ثزى هتغطب اظ

ب اظ تظ طهبل ثطذضزاضس. : زاز H0فطو

ب اظ تظ طهبل ثطذضزاض ؿتس. : زازH1 فطو

ا اثبز آى زى تظ هتغط اذالق حطفتب هطث ث آظهى طهبل ث. 2جسل

تج زاض هؾح K-Sآهبض هتغطب

طهبل ؿت 001/0 883/0 ا اذالق حطف

طهبل ؿت 002/0 850/1 پصط هؿئلت

طهبل ؿت 001/0 950/1 نسالت

طهبل ؿت 000/0 191/2 سالت اهبف

طهبل ؿت 000/0 368/2 فبزاض

طهبل ؿت 000/0 038/2 ج ضلبثت لج ثطتط

6

8

7

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

هؿلن لجبزبى

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

طهبل ؿت 001/0 950/1 احتطام ث زگطاى

طهبل ؿت 001/0 902/1 وسضز ثب زگطاى

طهبل ؿت 001/0 950/1 ب جبضب اجتوب ضبت احتطام ؿجت ث اضظـ

ثبقس، لرصا تظر ( هsig<0/01زاض ثكتط اظ )هضز ثطضؾ ؾح هبهتغطب زض 2 جسلثط اؾبؼ تب

ون. ت اؾتفبز ههبى ثبقس اظ آظهى بپبضاهتطه ب زض اي هتغطب غططهبل ه زاز

های جسئی تحقیق آزمون فرضیه

جرز تفبت هبزاض آثبز زض زم هتؾ قط ذطم زض زثطاى ظى هطزطپص تهؿئلثي فرضیه اول:

ان. تب زض جسال ظط كبى زاز وطز ت اؾتفبز هبى ساضز. جت ثطضؾ آظهى اي فطي اظ آظهى

.قس اؾت

ثط حؿت جؿت پصط تهؿئلهطث ث ب ضتج .3جسل

ب هجو ضتج هبگي ضتج تساز جؿت هتغط

پصط تهؿئل

28761 53/144 199 ظبى

11994 47/139 86 طزاىه

ثط حؿت جؿت پصط تهؿئلهطث ث تهبى تب آظهى .4جسل

پصط تهؿئل قطح

U 8253ت هبى

W 11994لىبوؿى

Z 481/0-

630/0 ؾح هبزاض

هربگي 47/139 هرطزاى ثرب همرساض طپرص تهربگي هؿرئل چرى ثري 4 3ثط اؾربؼ ترب جرسال

630/0( زض ؾرح -481/0هحبؾج قرس ) Zتفبت جز ساضز همساض 53/144 ظبى ثب همساض طپص تهؿئل

زض زم زض زثطاى ظى هرطز طپص تهؿئلقز. زض تج، ثي ثبقس ثبثطاي، فطي فق ضز ه هبزاض و

زض زم زثطاى ظى هرطز تاى ثبى وز وث جبضت ه ساضز.تفبت هبزاض جز آثبز هتؾ قط ذطم

زاضس. هؿئلت پصط هؤلف گطـ ىؿب ؿجت آثبز هتؾ قط ذطم

8

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

. . . زثطاىزضثي ا همبؿ اذالق حطف هؿلن اذالق حطف ا

9316پاییز و زمستان - 35شماره ژوهش های تربیتی پ

تفبت هبزاض جز ساضز. آثبز زض زم هتؾ قط ذطم ثي نسالت زض زثطاى ظى هطز فرضیه دوم:

قرس ان. تب زض جسال ظط كبى زاز وطز ت اؾتفبز هبى آظهى جت ثطضؾ آظهى اي فطي اظ

اؾت.

ثط حؿت جؿت هطث ث نسالت ب ضتج .5جسل

ب هجو ضتج هبگي ضتج تساز جؿت هتغط

نسالت

500/29488 18/148 199 ظبى

500/11266 01/131 86 هطزاى

ثط حؿت جؿت هطث ث نسالت تهبى تب آظهى . 6جسل

نسالت قطح

U 500/7525ت هبى

W 500/11266لىبوؿى

Z 637/1-

102/0 ؾح هبزاض

نسالت ظبى ثب همساض هبگي 01/131نسالت هطزاى ثب همساض هبگي چى ثي 6 5 ثط اؾبؼ تب جسال

102/0( زض ؾرح -637/1هحبؾج قس ) Zتفبت جز ساضز همساض 18/148 ثبقرس ثربثطاي، هربزاض ور

تفربت آثربز زض زم هتؾر قرط ذرطم قز. زض تج، ثي نسالت زض زثطاى ظى هطز فطي فق ضز ه

ـ گط آثبز زض زم هتؾ قط ذطم زثطاى ظى هطز تاى ثبى وز وث جبضت ه هبزاض جز ساضز.

نسالت زاضس.هؤلف ىؿب ؿجت

تفبت هبزاض جز آثبز زض زم هتؾ قط ذطم زض زثطاى ظى هطز سالت اهبفثي فرضیه سوم:

ان. تب زض جسال ظط كبى زاز وطز ت اؾتفبز هبى جت ثطضؾ آظهى اي فطي اظ آظهى ساضز.

.قس اؾت

9

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

هؿلن لجبزبى

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

ثط حؿت جؿت هطث ث سالت اهبف ب ضتج .7جسل

ب هجو ضتج هبگي ضتج تساز جؿت هتغط

سالت 500/28223 83/141 199 ظبى

500/12531 72/145 86 هطزاى

ثط حؿت جؿت هطث ث سالت اهبف تهبى تب آظهى . 8جسل

سالت اهبف قطح

U 500/8326ت هبى

W 500/28223لىبوؿى

Z 371/0-

711/0 ؾح هبزاض

رسالت هربگي 72/145سالت اهبف هطزاى ثرب همرساض هبگي چى ثي 8 7ثط اؾبؼ تب جسال

هربزاض 711/0( زض ؾرح -371/0هحبؾج قرس ) Zتفبت جز ساضز همساض 83/141اهبف ظبى ثب همساض

زض زم هتؾ قز. زض تج، ثي سالت اهبف زض زثطاى ظى هطز بقس ثبثطاي، فطي فق ضز هث و

زض زم هتؾر زثطاى ظى هطز تاى ثبى وز وث جبضت ه تفبت هبزاض جز ساضز. آثبز قط ذطم

س.سالت اهبف زاضهؤلف ث گطـ ىؿب ؿجت آثبز قط ذطم

تفبت هبزاض جز ساضز. آثبز زض زم هتؾ قط ذطم زض زثطاى ظى هطز فبزاضثي م:فرضیه چهار

قس ان. تب زض جسال ظط كبى زاز وطز ت اؾتفبز هبى جت ثطضؾ آظهى اي فطي اظ آظهى

اؾت.

تثط حؿت جؿ هطث ث فبزاض ب ضتج .9 جسل

ب هجو ضتج هبگي ضتج تساز جؿت هتغط

فبزاض

500/29009 78/145 199 ظبى

500/11745 58/136 86 هطزاى

10

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

. . . زثطاىزضثي ا همبؿ اذالق حطف هؿلن اذالق حطف ا

9316پاییز و زمستان - 35شماره ژوهش های تربیتی پ

ثط حؿت جؿت هطث ث فبزاض هبى ت تب آظهى .10جسل

فبزاض

U 500/8004ت هبى

W 500/11745لىبوؿى

Z 874/0-

382/0 ؾح هبزاض

فربزاض ظربى ثرب هبگي 58/136فبزاض هطزاى ثب همساض هبگي چى ثي 10 9 ثط اؾبؼ تب جسال

ثبقس ثبثطاي، هبزاض و 382/0( زض ؾح -874/0هحبؾج قس ) Zتفبت جز ساضز همساض 78/145همساض

تفربت آثربز زض زم هتؾر قرط ذرطم طاى ظى هطزقز. زض تج، ثي فبزاض زض زث فطي فق ضز ه

گطـ آثبز زض زم هتؾ قط ذطم زثطاى ظى هطز تاى ثبى وز وث جبضت ه هبزاض جز ساضز.

فبزاض زاضس.هؤلف ث ىؿب ؿجت

تفبت آثبز تؾ قط ذطمزض زم ه زض زثطاى ظى هطز لج ضلبثت ج ثطتطثي فرضیه پنچن:

.ساضز هبزاض جز

قس ان. تب زض جسال ظط كبى زاز وطز ت اؾتفبز هبى جت ثطضؾ آظهى اي فطي اظ آظهى

اؾت.

ثط حؿت جؿتلج ضلبثت ج ثطتطب هطث ث ضتج .11جسل

ب تجهجو ض هبگي ضتج تساز جؿت هتغط

ج ثطتط لج ضلبثت

500/28045 93/140 199 ظبى

500/12709 78/147 86 هطزاى

11

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

هؿلن لجبزبى

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

ثط حؿت جؿتلج ضلبثت ج ثطتطهطث ث تهبى تب آظهى .12 جسل

لج ضلبثت ج ثطتط

U 500/8145ت هبى

W 500/28045لىبوؿى

Z 650/0-

516/0 بزاضؾح ه

هبگي 78/147لج هطزاى ثب همساض ج ضلبثت ثطتطهبگي چى ثي 12 11ثط اؾبؼ تب جسال

( زض ؾح -650/0هحبؾج قس ) Zتفبت جز ساضز همساض 93/140لج ظبى ثب همساض ج ضلبثت ثطتط

زض زثطاى ظى لج ضلبثت ج ثطتطقز. زض تج، ثي ضز ه ثبقس ثبثطاي، فطي فق هبزاض و 516/0

زثطاى ظى تاى ثبى وز وث جبضت ه تفبت هبزاض جز ساضز. آثبز زض زم هتؾ قط ذطم هطز

.ثطتط ج ضلبثت زاضس ث هؤلفگطـ ىؿب ؿجت آثبز زض زم هتؾ قط ذطم هطز

تفبت هبزاض آثبز زض زم هتؾ قط ذطم زض زثطاى ظى هطز گطاىاحتطام ث زثي ه ششن:فرضی

ساضز. جز

قرس ان. تب زض جسال ظط كبى زاز وطز ت اؾتفبز هبى ت ثطضؾ آظهى اي فطي اظ آظهى ج

اؾت.

حؿت جؿت ثط هطث ث احتطام ث زگطاى ب ضتج .13جسل

ب هجو ضتج هبگي ضتج تساز جؿت هتغط

احتطام ث زگطاى 500/29251 99/146 199 ظبى

500/11503 76/133 86 هطزاى

احتطام ث زگطاى ثط حؿت جؿتهطث ث تهبى تب آظهى .14جسل

احتطام ث زگطاى

U 500/7762ت هبى

W 500/11503لىبوؿى

Z 260/1-

206/0 ؾح هبزاض

12

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

. . . زثطاىزضثي ا همبؿ اذالق حطف هؿلن اذالق حطف ا

9316پاییز و زمستان - 35شماره ژوهش های تربیتی پ

احتطام ث هبگي 76/133احتطام ث زگطاى هطزاى ثب همساض هبگي چى ثي 14 13ثط اؾبؼ تب جسال

هربزاض 206/0( زض ؾرح -260/1هحبؾج قس ) Zتفبت جز ساضز همساض 99/146زگطاى ظبى ثب همساض

زض زم قز. زض تج، ثري احترطام ثر زگرطاى زض زثرطاى ظى هرطز طاي، فطي فق ضز هثبقس ثبث و

زض زم زثطاى ظى هرطز تاى ثبى وز وث جبضت ه تفبت هبزاض جز ساضز. آثبز هتؾ قط ذطم

احتطام ث زگطاى زاضس. ث گطـ ىؿب ؿجت آثبز هتؾ قط ذطم

تفبت هبزاض آثبز زض زم هتؾ قط ذطم زض زثطاى ظى هطز گطاىثب ز وسضزثي یه هفتن:فرض

جز ساضز.

قس ان. تب زض جسال ظط كبى زاز وطز ت اؾتفبز -هبى جت ثطضؾ آظهى اي فطي اظ آظهى

اؾت. ثط حؿت جؿت هطث ث وسضز ثب زگطاى ب ضتج .15جسل

ب هجو ضتج هبگي ضتج تساز جؿت هتغط

وسضز ثب زگطاى 29637 93/148 199 ظبى

11118 28/129 86 هطزاى

وسضز ثب زگطاى ثط حؿت جؿتهطث ث تهبى تب آظهى .16 جسل

وسضز ثب زگطاى

U 7737ت هبى

W 11118لىبوؿى

Z 868/1-

062/0 ؾح هبزاض

هربگي 28/129ورسضز ثرب زگرطاى هرطزاى ثرب همرساض هبگي چى ثي 16 15 ثط اؾبؼ تب جسال

( زض ؾرح -868/1هحبؾرج قرس ) Zتفبت جز رساضز همرساض 93/148وسضز ثب زگطاى ظبى ثب همساض

قز. زض تج، ثي وسضز ثب زگطاى زض زثطاى ظى هطز ق ضز هثبقس ثبثطاي، فطي ف هبزاض و 062/0

زثطاى ظى هرطز تاى ثبى وز وث جبضت ه تفبت هبزاض جز ساضز. آثبز زض زم هتؾ قط ذطم

وسض ثب زگطاى زاضس.هؤلف ث گطـ ىؿب ؿجت آثبز زض زم هتؾ قط ذطم

13

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

هؿلن لجبزبى

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

زض زم زض زثرطاى ظى هرطز اجتوب ب جبضب احتطام ؿجت ث اضظـ تضبثي :فرضیه هشتن

تفبت هبزاض جز ساضز. آثبز تؾ قط ذطمه

قس ان. تب زض جسال ظط كبى زاز وطز ت اؾتفبز هبى جت ثطضؾ آظهى اي فطي اظ آظهى

اؾت.

ثط حؿت جؿت اجتوب ب جبضب احتطام ؿجت ث اضظـ تضبهطث ث ب ضتج .17 جسل

ب هجو ضتج هبگي ضتج تساز جؿت هتغط

احتطام ؿجت ث تضب ب جبضب اضظـ

اجتوب

500/29251 99/146 199 ظبى

500/11503 76/133 86 هطزاى

ثط حؿت جؿت اجتوب ب جبضب احتطام ؿجت ث اضظـ تضبهطث ث تهبى تب آظهى .18 جسل

اجتوب ب جبضب احتطام ؿجت ث اضظـ تضب

U 500/7762ت هبى

W 500/11503لىبوؿى

Z 260/1-

208/0 ؾح هبزاض

ـ احت تهبگي ضبچى ثي 18 17 ثط اؾبؼ تب جسال رب جبضرب طام ؿرجت ثر اضظ اجتورب

رب جبضرب احتطام ؿجت ث اضظـ تهبگي ضب 76/133هطزاى ثب همساض ظربى ثرب همرساض اجتورب

208/0( زض ؾرح -260/1هحبؾج قس ) Zتفبت جز ساضز همساض 99/146 ثبقرس ثربثطاي، هربزاض ور

زض زثطاى ظى اجتوب ب جبضب احتطام ؿجت ث اضظـ تضبج، ثي قز. زض ت فطي فق ضز ه

زثرطاى ظى تاى ثبى وز وث جبضت ه تفبت هبزاض جز ساضز. آثبز زض زم هتؾ قط ذطم هطز

هؤلفر ثر گطـ ىؿب ؿرجت آثبز زض زم هتؾ قط ذطم هطز ب جبضرب ضبرت احترطام اضظقر

اجتوب زاضس.

تفبت هربزاض آثبز زض زم هتؾ قط ذطم ا زثطاى ظى هطز ثي اذالق حطف :فرضیه کلی تحقیق

14

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

. . . زثطاىزضثي ا همبؿ اذالق حطف هؿلن اذالق حطف ا

9316پاییز و زمستان - 35شماره ژوهش های تربیتی پ

جز ساضز.

قرس ان. تب زض جسال ظط كبى زاز وطز ت اؾتفبز هبى جت ثطضؾ آظهى اي فطي اظ آظهى

اؾت.

ثط حؿت جؿت ا اذالق حطفهطث ث ب ضتج .19 جسل

ب هجو ضتج هبگي ضتج تساز جؿت هتغط

ا اذالق حطف 28997 71/145 199 ظبى

11758 72/136 86 هطزاى

ثط حؿت جؿت ا اذالق حطفهطث ث تهبى تب آظهى .20 جسل

ا اذالق حطف

U 8017ت هبى

W 11758لىبوؿى

Z 846/0-

398/0 ؾح هبزاض

اذرالق هبگي 72/136ا هطزاى ثب همساض ( چى ثي هبگي اذالق حطف20) (19ثط اؾبؼ تب جسال)

ربزاض ه 398/0( زض ؾرح -846/0هحبؾج قس ) Zتفبت جز ساضز همساض 71/145ا ظبى ثب همساض حطف

زض زم هتؾ ا زض زثطاى ظى هطز قز. زض تج، ثي اذالق حطف ثبقس ثبثطاي، فطي فق ضز ه و

زض زم هتؾر زثطاى ظى هطز تاى ثبى وز وث جبضت ه تفبت هبزاض جز ساضز. آثبز قط ذطم

زاضس. اذالق حطف ا گطـ ىؿب ؿجت آثبز قط ذطم

نتیجه گیری

ثرط اؾربؼ اجبم قس اؾرت . آثبز زض زم هتؾ قط ذطمطاى زث ا اذالق حطف ؿهمباي تحمك ثبسف

ا ظبى اذالق حطفهبگي 72/136ا هطزاى ثب همساض تب جسال هطث چى ثي هبگي اذالق حطف

398/0زض ؾرح (-846/0) قرس هحبؾرج Zاض تفبت جز ساضز همس 71/145ثب همساض ثبقرس هربزاض ور

زض زم هتؾر قرط ا زض زثرطاى ظى هرطز قز. زض تج، ثي اذالق حطف ثبثطاي، فطي فق ضز ه

15

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

هؿلن لجبزبى

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

بوؿر (1999) ىبيا (1393) ضث كتحم ثب تب تحمك يا . تبتفبت هبزاض جز ساضز آثبز ذطم

وؿر هر (1396،پرض ث مل اظ هرس ا1394) اؾس (،1384) وببى (،2015) ثطزب)ثبتحممبت ل .اؾت

ثبقس.

ؿتطب هبؾت ثطا اهل ثب هسطاى وبضآهس زض ؾح هرتل ، چگگ اجبز تطي زغسغ اهطظ اظ وس

ذز ثپطزاظس ث هؿبئل جبه حطفبؾت تب آب ثب حؽ هؿئلت تس وبهل اؿب قبغل زض توبم حطف

ب وبضوبى هسطاى ذز ضا ضبت وس. ثؿبض اظ ضفتبضب تهون انل اذالل حبون ثط قغل حطف

ب اذالل آبؾت. اظ آجب و ط اؿب، چ ث نضت فطز ب اهطظ، تحت تأثط اضظـ زض ؾبظهبى

چ ث نضت گط آرس، لربت زض تبهل ثب زگطاى، وچبى هوتطي بهل هعت ضلبثت ث قروبض هر

افطاز زض هضز زضؾت ب بزضؾت وبضب ثط ووت وفت ولىطز آبى ث تج آى، ولىطز ؾبظهبى زض تج

بپرصط يطضت اجتربة ب هفمت آى ث قست تأثط زاضز. اظ اي ض، تج ث انل اذالل حبون ثطا ؾبظهبى

تن ثتط ضاث، وبف اذتالف تبضو افعاف ج تفربن وىربض تاس اظ ضا اؾت. اذالق وبض ه

:زض اي ضاؾتب پكبز ه قز .ل، ولىطز ضا تحت تأثط لطاض زسب بق اظ وتط ع وبف ع

ثبقس. زثطاى ضاظزاض هؿبئل هطث ث وىبضاى ذز -

زثطاى ضاث ذبط وبضب زضؾت اذالل هضز تمسط تكىط لطاضزاز. -

زثطاى زض هؿبئل هكىالت وىبضاى ث آب ووه وس. -

.س احؿبؼ وسضز وسآزثطاى زض اتفبلبت هؿبئل بگاض و ثطا آب پف ه -

اظ حبلت تحىن ؾري ز ضبت وس ذ گفتگ زضاضتجببت ثي فطزآزاة گفتبض گبم زثطاى -

.پطع وس گفتي آهطا

زضضاؾتب اي تحمك پكبز ه قز اي تحمك ثبزضط گطفتي قطا فطگ اجتوب زض اضتجب ثب

هتغط ب زگط زض جاه هرتل هضز ثطضؾ لطاض گطز.

محدودیت های تحقیق

هحسز قس ثز.آثبز زض زم هتؾ قط ذطمبل و ث زثطاى آهبض هضز ه هحسزت و -

16

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

. . . زثطاىزضثي ا همبؿ اذالق حطف هؿلن اذالق حطف ا

9316پاییز و زمستان - 35شماره ژوهش های تربیتی پ

گط االبت و پطؾكبه ثز. هحسزت اثعاض اساظ -

آهبض هضز هبل حبون جزى ضح تحمك پػف زض هبى جبه -

ظ پبؾررگبى اظ تىورل ب هالح قس، و اهتب ثطذر ا آض پطؾكبه ى اظ ها، زض حي تظ جو

ب ثز. الجت ط چس و ثؿبض اظ پبؾرگبى، ووجز لت ضا ث اى زلل وىبض ون ذز هطح پطؾكبه

قس و اتوبز وطزس، هحمك ع زض ثطذ هاضز ث اي هؿأل اشبى زاضز، اهب زض ث اظ هال هكبس ه ه

االبت تطؼ اظ الت آى زلل ون وىبض آبى ثز. ون پبؾرگبى ث هحمك زض جت حف

منابع

.بضا بپض،تطاى،جبىآض كط(.فطگ جبه پ1385)بپضوبقب،هچط،آض ت،تطاى،كطووبل تطث (.اذالق هكبض زض ضاكبؾ1385)حؿبى،ؾوي،

رع، هلوربى زض قرط تجط ضاكربذت ثرب تاوسؾربظ ب اتوبز ؾبظه ا (، ضاث اذالق حطف1393هحؿي، ) ضث، زاكرىس لرم تطث جربى، آشضثب هس ساضقس، زاكگب ق وبضقبؾ به بىپب اؾرتبز ضاورب: ، ضاكبؾر تر .بىاؾس طؼؾزض لرم اذرالق (، اذالق حطفر ا زض هرسطت وفرت فطاگرط، كرط 1386هحوسضيب قبلجبف، صضا، ) ؾطهس،

.99-110، نم 3-4، قوبض 2فبض، زض ربى پب رطاى، زث قرغل رت ثرب ذالل قربذت ضاى تاوسؾبظ ذزضجط ضاث (،1393) ح،جسا، قجبظ بهر

اؾتبز ضاوب: بزل ظاساى ثبثالى. ، ضاكبؾ تزاكىس لم تطث ل،اضقس، زاكگب هحمك اضزث وبضقبؾ

(،1391) ،لر ،هرطآثبز جفط ثربل ، ضحوب سضيبؾ ط،اه نبلح رب، زض ؾربظهبى ا يرطضت اذرالق حطفر .155-172، نم 10 9ؾبل ؾم، قوبض ،اذالل ب پػف پػك-فهلبه لو

كطولو ،هؤؾؿاهطظ (. فطگ فبضؾ1373)ي،افكبض،غالهحؿ نسض

،قطؾرتبى گطهر ثرس رت هلوربى تطث هساضؼ ثب وربضا طاىهس (، اضتجب ؾجه ضجط1392) ة،ا ط،ظگ فطساؾرتبز ، لرم ضظقر ثرس تزاكىس تطث ،احس تطاى هطوع اضقس، زاكگب آظاز اؾاله وبضقبؾ به بىپب

.لضاوب: هحوسضيب اؾوب ى، هس ظاز، اثالفل ظاض، تم لبؾن (، ضاثر اذرالق حطفر ا ثرب هؿرئلت 1393) جر، از ، ضيرب ضح الر

ؾبل رن، اجتوب پبؾرگ فطز: مف هبج گط فطگ ذسهتگعاض، فهلبه اذالق زض لم فبض، 69-76.نم2 قوبض

ض آش 4950حرررظ، قررروبض كرررزض ؾبظهبى،اس طپرررص تهؿرررؤل (، ضـ قبؾررر1383)،احرررسلطاهلى فطاهرررطظ 225-236اؾفس.نم

چبح ال، تطاى. ،ا (، اذالق حطف1382احس، فطاهطظ، ) لطاهلى

زض وؿت وبض، چبح ال، لن، هجى. اذالل ب (، ؾبظهبى1385احس، فطاهطظ، ) لطاهلى

ب ربى هرساضؼ هتؾر قرط ترطاى، پب طاىهس جب ـ ا اذالق حطف (، ضاث1390) ي،ؿط لكگط، هر .اؾتبز ضاوب: فطقت بطظاز وطهب ،قبؾ ضاى تاضقس، زاكگب العطا، زاكىس لم تطث وبضقبؾ

ربى ثبز، پبآض قطذطم بمظاز پآوبضوبى زاكگب اذالق حطف ا ؿ(. همب1396فبو ) پض، هس وبضقبؾر بهر

17

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

هؿلن لجبزبى

9316پاییز و زمستان - 35شماره پژوهش های تربیتی

اضقس، زاكگب آظاز احس ذطم اثبز.

ض ؾمع، بم زاكگب پ وبضوبى زاكگب آظاز اؾاله ا اذالق حطف ؿ(، همب1394فبتح، ) ،ب، فبضق اؾسؾت عزاى .ت لم تطث ضاكبؾ وفطاؽ هل يزه

Ekin, M.G.S. (1999), Business Ethics in Turkey: An Empirical Investigation with Special

Emphasis on Gender, Journal of Business Ethics, Volume 18, Issue 1, pp 17–34.

Cadozier,V, The moral profession 2002: A study of moral development and professional ethics,

Retrieved from proquest.com, p.137-142.

18

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020

. . . زثطاىزضثي ا همبؿ اذالق حطف هؿلن اذالق حطف ا

9316پاییز و زمستان - 35شماره ژوهش های تربیتی پ

Comparison of Professional Ethics Between Male and Female

Teachers of Secondary Schools In Khorramabad City

Moslem Ghobadiyan1

Abstract

The purpose of this practical descriptive study was to explore the professional

ethics of secondary school teachers in Khorramabad. The participants were 1089

secondary school teachers (756 women and 333 men). Based on the sampling

table of Krejcie and Morgan (1970), the recommended sample was 285.

Stratified random sampling technique was engaged. The required data were

collected using standard questionnaire of professional ethics of employees. To

analyze the data, descriptive statistics (frequency, cumulative frequency,

columnar graphs) and inferential statistics (Kolmogorff-Smirnov test and non-

parametric-human-Whitney test) were used. The results of the Yumann- Whitney

test showed that between professional ethics and its dimensions (accountability,

honesty, justice and fairness, loyalty, supremacy and competition, respect for

others social values and norms) there is no significant difference between male

and female teachers in secondary school in Khorramabad. In other words, it can

be said that the male and female teachers of secondary school in Khoramabad

have the same attitude toward professional ethics and its components.

Keywords: Professional ethics; Teachers; Secondary school

1. Assisstant professor, Department Of Education Sciences,Farhangian University, Khorramabad,

Lorestan,Iran. [email protected]

19

Dow

nloa

ded

from

erj.

khu.

ac.ir

at 9

:22

IRS

T o

n T

uesd

ay J

anua

ry 1

4th

2020